我的乐趣600（1）
我尝到了创造的乐趣600字(一)
五（ 27号
创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
看着其他同学和朋友家中那美丽的风铃，我多次请求妈妈为我买一个，可都以失败告终。既然不让我买那我做一个便是！我找到了许多丝带就做——“丝带心形风铃吧”！
首先我剪去4条长一厘米 的彩带，接着 将对折后的4条彩带依次穿入最后穿完后拉紧,像"+"形。再将"+"形的4个长出的边向上对折，并拉紧。 取长的1条乡下折出1个三角形,再向上折出1个三角形 ,并将其余3条彩带也折。将刚插入的4条长彩带个1正方形望下穿,也将其余3条彩带也穿入.形状像“#”形，折出这样的三角形18个。先取两个“#”形，将两边的两条彩带连接在一起，再取6个“#”形依次连入，可构成一个环形，再将环形上部的两个“#”形中间的部分往下按，下面的对称的部分也往下按，大概可构成“桃心”形。取2个"桃心"，再他的上部的对称位置分别接入，在其相另的部位连入。 再取1个“#”,在中心处连入，将"桃心 "翻过,用同样的方法,将3个“# ”连入，另取2个“#”形，16条边都连接,大概可构成圆球形，做2个即可。 再用一根细线将圆球、“桃心”形串起来，在线中间可串一些用彩带做成的五角形、粽子等。一串美丽的风铃就完成了。还得到亲戚朋友的称赞！
我尝到了创造的乐趣。创造是美好的享受，还是愉快的分享。让我们迎着创造的方向前行！
我尝到了创造的乐趣600字(二)
我尝到了创造的乐趣
炎热的夏天就要到了，心急的同学开始张罗着买做纸扇的工具做纸扇。看到他们忙碌的样子，不由得勾起我过去的一件往事。
那是一个闷热的夏天，大地像个大蒸笼似的，人压抑得快要窒息了。下课的铃声终于响了，同学们纷纷逃离教室，到树下去纳凉。老天爷好像存心要戏弄我们，没有一丝风。太阳越升越高，阳光越来越猛烈，因为酷热，我们的脸都涨得像猴子的屁股一样通红。
怎么办呢?这样下去我们肯定成“烤猪”!就在我东张西望的一瞬间，远处的一位小学生吸引了我的目光。他手里正拿着一把崭新的纸扇在扇风，惬意极了!如果我也有这样一把扇，该多好!突然，我灵机一动，跑到教室里，从本子上撕下一张纸，开始做起纸扇来。
就在我踌躇满志的时候，忽然，我发现少了一点什么。胶水。谁有胶水？一个同学递来一瓶胶水，说：这是胶水，你拿去用吧。我连忙接过胶水，手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段，然后用胶水涂在纸的一端，再把折好的几段粘在一起，就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的时候，一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样，“哇”，一声惊叫，把同学们的眼光都吸引过来。同学们都夸我聪明，想到这样一个好办法。但是我看了一看纸扇，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，在纸上题了一首小诗，算是大功告成。同学们读了，都叫我诗人。没想到，因为扇子，我成诗人了。我沾沾自喜地拿起纸扇，开始扇起风来。呵，真舒服。
在我的带领下，同学们都学会了做纸扇。看到我发明创造的专利被“瓜分”，看到同学们那种喜悦，我快乐得像猴子。
我尝到了创造的乐趣600字(三)
我尝到了创造的乐趣
创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要善于观察，善于思考，就能创造出新东西，会尝到了创造带来的无穷乐趣！
记得那次，妈妈买回来一块洗衣皂，放在浴室的洗手盆旁边，四周到处都有洗衣皂的痕迹，又难看又不卫生，于是我灵机一动，自己制造一个洗衣皂盒子。说干就干，迅速的找来做盒子的工具和材料：厚实一点的塑料瓶、双面胶、剪刀、尺子和油性笔。首先我把瓶子放倒，从瓶口那头和洗衣皂放在一起用尺子量好大概要剪开的距离，量好后用油性笔做上洗衣皂的高度的记号，瓶子的另一侧画上一个小半圆形，用来挂着墙壁上，作好记号后，我拿起剪刀准备把瓶子一分为二，但由于瓶子有一定的厚度，而且瓶身比较滑，折腾了好久才把瓶子剪开。为了让肥皂盒好看些，我拿起瓶子的另一半用油性笔在上面画了一双大眼睛、大嘴巴和心形的鼻子，大概画了模样，再用剪刀剪下来，也是由于瓶子比较厚的原因，剪下来的五官的边缘参差不齐，然后我又用双面胶把它们贴在有瓶口的那一半瓶子上面，把它立起来，咋一看，哎，效果还不错哦，很搞怪的样子。心想让这个肥皂盒更搞怪一些，我再剪一对翅膀贴上，样子更搞笑了。就这样，肥皂盒大功告成，我马上拿着我的制作品找妈妈，“妈妈，妈妈，你看，我做了一个肥皂盒，好看吗？”妈妈一看到我的杰作，捂着肚子哈哈大笑了起来：“儿子，你怎么这样厉害，能想出做个这么搞怪的肥皂盒？”“我要的就是这个搞怪的效果，而且很实用哦！你看这里可以把它挂着墙壁上，下面的口可以流水。”我自豪地说。妈妈拿起来左看看右看看：“嗯，确实不错，儿子你太有创意了。”
正是这次的创作，让我感受到了创作的美，也让我深深地迷上了它，带给了我无限的乐趣！
六一班江俊熙
我尝到了创造的乐趣600字(四)
我尝到了创造的乐趣 创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。
先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转。 我又做了许多“翻转人”，来到院子分发给小伙伴们，我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏，玩得很开心。
这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。
我尝到了创造的乐趣600字(五)
我尝到了创造的乐趣
女娲创造了人，创造了世界，还创造了大自然的万物。而人也创造了各种既高科技又有趣的东西，然而在这创造的过程却要经过无数次深思熟虑，和要经过无数次的实验和研究，但是只要我们创造成功的话却会也给我们很大的乐趣。在我8岁时我也尝到了创造的乐趣。
那一天，万里无云，我正在玩一块长方形的木块，我把它翻来覆去，磨来磨去，总不见它自己动一下。
于是我就它拿出去实验一下。我到公园，爬上一个滑梯上面，手里拿着木块，一起滑下去。在我不小心的时候，木块从我的手掉了下去，它“以百米3秒的速度”滑了下去。我高兴的把它捡上来又滑下去，然后在反复的来回后。我想到了在木块下方安装上四个小轮子，我马上跑回家找了四个轮子，经过一阵敲打声之后，四个轮子终于装上了，我又把它拿上滑梯，现在的速度比以前更快了，不过我觉得它不能跳，经过一番思考后，我在木块上钉上一个钉子，在套上一个弹簧，也可以跳起来了。
我越来越觉得创造一个东西是多么有趣，让人流连忘返，让人忘记吃饭和睡觉。突然，一群伙伴也围上来看我创造的木块弹车，我先试玩了一次，木块车飞快的冲了出去，比离弦的箭还快，伙伴们给我一阵热烈掌声，我感觉乐滋滋的。
广东汕头澄海区凤翔中心小学六年级:陈浚嘉
我尝到了创造的乐趣600字(六)
我尝到了创造的乐趣
女娲创造了人，创造了世界，还创造了大自然的万物。而人也创造了各种既高科技又有趣的东西，然而在这创造的过程却要经过无数次深思熟虑，和要经过无数次的实验和研究，但是只要我们创造成功的话却会也给我们很大的乐趣。在我8岁时我也尝到了创造的乐趣。
那一天，万里无云，我正在玩一块长方形的木块，我把它翻来覆去，磨来磨去，总不见它自己动一下。
于是我就它拿出去实验一下。我到公园，爬上一个滑梯上面，手里拿着木块，一起滑下去。在我不小心的时候，木块从我的手掉了下去，它“以百米3秒的速度”滑了下去。我高兴的把它捡上来又滑下去，然后在反复的来回后。我想到了在木块下方安装上四个小轮子，我马上跑回家找了四个轮子，经过一阵敲打声之后，四个轮子终于装上了，我又把它拿上滑梯，现在的速度比以前更快了，不过我觉得它不能跳，经过一番思考后，我在木块上钉上一个钉子，在套上一个弹簧，也可以跳起来了。
我越来越觉得创造一个东西是多么有趣，让人流连忘返，让人忘记吃饭和睡觉。突然，一群伙伴也围上来看我创造的木块弹车，我先试玩了一次，木块车飞快的冲了出去，比离弦的箭还快，伙伴们给我一阵热烈掌声，我感觉乐滋滋的。
广东汕头澄海区凤翔中心小学六年级:陈浚嘉
我尝到了创造的乐趣600字(七)
上学和放学时，我都会看一下橱窗里我四年级暑假做的小发明——风铃。
那是四年级的暑假，我很多作业都已经做完了，只有小制作这项作业让我很伤脑筋。一次，我无意中看见客厅里有一盒已经过期了的“三精牌蓝瓶口服液”，我好奇的走过去，打开一看，满满的，只喝了一瓶！我望着这些好喝的口服液，想喝，可是又已经过期了。扔了，又觉得可惜，怎么办呢？我灵机一动：“我可以把瓶子里已经过期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起来做成一个漂亮的风铃呀！”。
说干就干，我先把瓶子从盒子里拿出来，用剪刀在瓶口上刺了一个小洞，然后把瓶口朝下，让口服液一点一点的倒出来，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。从家里找出一些以前美术课上没有用完的的卡纸、双面胶，又找出毛线、剪刀等工具。待一切准备完毕后，就正式开始制作了。
我先用一张蓝色的卡纸，把它剪成了圆形，然后又在圆形上剪掉了 一个锐角，再把刚刚剪掉的那个
我的乐趣600（2）
打篮球是我的乐趣600字(一)
打篮球是我的乐趣
子路小学五（一）班 范鸿晔
人人都有自己的乐趣，比如说：画画，踢足球，游泳，打羽毛球，玩电脑，骑车„„。我的乐趣是——打篮球，篮球可以锻炼身体，可以放松神经，在什么地方，只要一无聊，我就可以下楼打篮球，一打就是一个或半个小时。
打篮球既有乐趣，也可以提高篮球技术，还可以和同学们切磋技术。
记得在几星期前，我在家里无聊，就想，干什么呢？对，去打篮球。
走到楼下，呼吸一下新鲜的空气，伸伸懒腰，扭动几下身体，感到非常舒服，再到操场，觉得哪里都有力气，就开始打篮球，觉得越打越有力气，一点也感觉不到累。
打篮球还有可以放松紧张的神经。
在上学的时候，我也是篮球兴趣小组的一员，周一、三、五都去打篮球，我知道这样我会很快的强壮起来，还可以和同学们一起学习篮球技艺，一起感受打篮球的乐趣。
记的我三四岁的时候我就开始打，那时不知道怎么投，就只会“端尿盆”也就是说抱着球向上投，不过准头很低，几乎10分钟才能进二三个。那时我就很急，可我姥爷、爸爸还是不厌其烦的教我。 有一次，我一赌气，把球往球篮里一扔，转身就想回家，可身后却响起一阵欢呼声，原来，一投球进了，我破涕为笑，又开始继续打球。
你看打篮球好玩吗？如果有空，你也可以尝试一下。
打篮球是我的乐趣600字(二)
打篮球,这是我的乐趣
每个孩子都有自己喜欢干的事情，我最大的爱好便是打篮球，它带给了我无数的乐趣。
说起篮球大家并不陌生，但想玩好这个球，就不是那么简单了。记得小时候，爷爷和舅舅算是我们家篮球技术最高的，看着他们投出超难度的三分球和完美的过人，于是我便也与篮球结下了不解之缘。
开始年龄还小，投出的球连球篮都挨不着，球飞到半空便无力的掉了下来。因此只好等我三年级时，舅舅才开始正式教我。我一点一点学，第一步运球：刚开始我掌握不住力气的大小，拍得忽高忽低。只能拍一下走一步。但是练了三四个小时，我已经可以跑着运球了。接着舅舅开始教我投篮了。只见他猛地跳起，却在空中背转过身，手向后一抛，进了。我看呆了，像被葵花点穴手点了似的，半天也没叫出好来。但我只是个初学的新手，只能端立在篮球架下，双手捧着球，像蛤蟆跳井似的往上一蹦，双手一松，球稳稳的向上飞，但是调皮的球只在篮上转了两圈，就又垂直落下，重重地摔在水泥地上。我是不服输的白羊座人，捡起球又摆好刚才的POSS，再一次向上抛，这一次球冲上天空后稳稳地从球框中穿过。我激动的说不出话，只是不停的
蹦跳，看起来活像一只看见香蕉的猴子。渐渐的舅舅让我把运球和投篮结合在一起，我也能运用自如了。随着我打球的时间越来越长，篮球带给我的乐趣越来越多，我对篮球也越来越喜爱。
不是乱吹，在我们班中，我的技术是数一数二的。我可是班篮球队的队长，但是我有一个坏毛病，就是好自己行动，不团结，到比赛时就成了我的表演天地。有一次就因为我使全队输了。
在我们班中，有两个篮球帮，一是专业的篮球队，一是非专业的班上的高手组成的，经常和我们产生矛盾，其中有两个人提出了切磋技艺一决高下的要求，他们是我们比较怕的：李彪.杨卓儒一个是攻球高手，一个是防守高手，我们毕竟是是篮球队，想也没想就答应了。我是队长接到传球，便不顾一切的冲向篮下，我一人球分离过了贾珂，又抛起一球过了袁辉，但是山外有山，人外有人，比起防守高手扬卓儒，它们可是小巫见大巫了，我没法过他，只好跳起来冒险投了三分，那么远的距离不可能说中就中的，球被对方抢了篮板，它们互相传球，几乎不用过人便冲到了我方篮下，李彪轻松一投便中了，看得我们傻了眼。他们并不给我改掉坏毛病的机会，两次，三次......我在对方后线不是被断就是投球没中，而李彪贾珂却在我方蓝里频频进球得分。比赛输了。但我明白了一个道理：不论什么事
情，只有大家团结一心，共同努力才能成功。 第二场的比赛，我改掉自负的毛病，几个队员互相配合，团结一起，终于获得了胜利。当我们唱着凯旋的歌回教室时，我快乐无比。因为我在打篮球的过程中不仅找到了乐趣，而且明白了道理。 我爱篮球运动！
打篮球是我的乐趣600字(三)
打篮球是我的乐趣
山西省晋中市泰山庙小学 四年级 郝晨杰
我喜欢的体育项目很多，但是最喜欢的就是打篮球了，我经常创造出一些新式投篮法，同学们都佩服我是“篮球王”。
有一次上体育课，我又破纪录了，虽然是投球第一，但也是摔跤最多的。在球场上你争我夺，互不相让。两轮下来，我已经摔了三跤了，虽然不是那么疼，但定睛一看，呜呜，我的裤子已经破了，再这样下去，我的裤子可要跟我遭殃了，即便是这样，我也依然玩了下去，我倒勾传给队友球的时候，谁知一下投进了球门，真是运气好，又得了一分。同学们给我热烈的掌声。
还有一次，一打下课铃，我就抱着篮球跑了下去，我和同学们玩得专心致志，竟忘了时间，课间10分钟早已到了，我们还在玩，操场上的人越来越少，我们也没有注意，最后只剩下我们几个同学了。糟了，上课了，我们飞快地跑回了教室，同学们已经静静地听老师讲课了，我们悄悄地溜进了教室，害的被老师严厉地批评了一顿。
我特别喜欢玩篮球，一有时间就和同学们去玩。因为打篮球可以锻炼我们的身体，锻炼我们的意志，增强我和同学们的友谊。
打篮球是我最大的乐趣，我爱打篮球。
打篮球是我的乐趣600字(四)
《打篮球的乐趣》2012年12月25日星期二天气：晴生活中有许多事情可以让你找到乐趣，如下棋、画画、集邮、打篮球……但我觉得打篮球更有乐趣。我最初迷上篮球是四年级。体育课上陈老师带了一个篮球，陈老师站在三分线外，轻轻一投，篮球乖乖地进了篮框，我惊呆了！从此便喜欢上了篮球。于是，爸爸给我买了一个篮球，上体育课的时候，我就带上它、写完作业后，我也跑到篮球场上去练习。渐渐地，我打篮球的技术越来越好了，许多动作已经熟练掌握了。于是，我和几个同学相约周末一起打篮球。这天，我们来到了篮球场，我们一共有四个人，分为两组。比赛开始了，我首先抢到球，他们见我抢到了球，立刻向我逼近，我一边运球，一边寻找时机。我发现队友没有人看守，便做了一个假动作，将球迅速传给队友，队友接到球后，纵身一跃，球划了一个优美的弧线，应声进入篮框。到对方投球了，我和队友配合默契，一人看守一个，不让他们有机会进球，我们僵持不下，对方见势不妙，立即将球传给他的同伴，我在他们传球的时候，果断把篮球抢下。这场比赛，我们大获全胜。对方累得大汗淋漓，虽然输了，但却十分高兴。我们不但锻炼了身体，还学会了与同伴团结合作。打篮球是有许多的乐趣的，你也快来加入我们的队伍吧！
打篮球是我的乐趣600字(五)
打篮球的乐趣
真有趣！我在暑假里竟然把篮球打的越来越好了。
妈妈都没有想到我在暑假中，每天坚持早起锻练打篮球，我已经坚持了一个月了，真的太有意思了。想起我以前不喜欢运动，身体一天比一天“差”，自从我打上星我真的不再虚胖了，妈妈说我长高了、结实了，我打篮球的劲头更高了！说起篮球那真是太有趣了，别看它只是一个圆圆的球，不起眼，可它有时真好像懂你的心事，你让它高它就高，让它不要跑它就绝对跑不掉。不过有时它也不听话，跑的我追都追不上，但当把它饭在怀里那一瞬间真让人有些兴奋。
你看那两队在篮球比赛呢，大家都奋力争夺，它好像也懂人们的心，看你努力拼搏，它就像长了翅膀向你飞来！如果你不努力拼搏，他就像没看见你一样！
打篮球是我的乐趣600字(六)
《打篮球，这是我的乐趣》打篮球是我最大的乐趣。 打篮球不但让我享受到很多的快乐，而且让我明白了很多道理。 今天下午2点，我和几个小朋友约好在小花园打篮球。时间到了，我们开始分组，我，小红，小篮一组，小王，小钱，小明一组。 比赛开始了，先是小明发球，小明快速地把球传给了小王，便冲到了中场。小王接住了球向我们的篮前冲去。“一个3分球！”我心想，“不能让他进去，否则，他们一下子就得了3分，那可不行！”我猛地冲了过去，用力一跳，把球抢了过来， 飞快地传给小篮，小篮可比小王机灵多了，两步跑了上去，第三步一个漂亮的跃起，球进了。我们欢呼起来！ 对手看到了，也不甘示弱，从远处来了个2分球，我刚想跑过去把球挡下来，可小明把球夹在两腿之间，把空手向后一甩，我以为他已把球抛了出去，便放松了警惕。他趁我不注意，用力一跳，轻轻一抛，球进了。 比赛越来越精彩，比分相继打成了3比5，7比8，10比时间过得真快呀，只剩下30秒了，可我们比分还差2分，我们必须在这最后的30秒里抛入一个3分球才能赢。我决心一定要把握住机会。终于机会来了，我用自己最快的速度冲了过去，使劲一跳，轻轻一抛，球进了。 我在最后的30秒里终于进了球，赢得了比赛！我的快乐无与伦比！ 打篮球，是我的最爱！它不但让我明白，竞争中要有团队精神，团结协作，还让我明白，凡事要讲究策略，同时，它还告诉我，要有坚持不懈，永不放弃的精神…… 总之，打篮球告诉我很多道理，我爱打篮球！
打篮球是我的乐趣600字(七)
打篮球的乐趣
我最喜欢的课余生活是打篮球。
每当下午第三节下课后，我就背起书包加紧步伐走出教室，打篮球可是我最喜欢的一项活动。来到操场，放下书包，我立刻拿起篮球，兴高采烈地玩起篮球来。老师说：“我们来玩一个拍篮球游戏，看看谁的球不掉就可以自由活动，掉了就要继续练习拍球。”游戏开始了，我们先用左手拍球，我认真盯着篮球，小心翼翼地拍着，生怕球太调皮，离开我的掌控范围。正当我全神贯注拍球的时候，突然，一个球从后面滚了出来，吓得我一身冷汗，以为是自己的球掉了出来，再仔细一看，我的球还在我的手上拍着呢，这是怎么回事？一个二年级的学生跑了出来捡球，我才松了一口气。其他同学看到我这个模样，都忍不住哈哈大笑起来。游戏结束了，只有二年级的那个小同学不能自由活动，老师继续训练他，其他同学都自由自在地自己玩篮球去了，有几个同学在比赛，有的同学在玩指尖转球，还有的同学在玩运球。我也不例外，我在认真地练习投篮。我们都玩得不亦乐乎。
打篮球不但可以锻炼身
我的乐趣600（3）
乐趣有很多，有成长中的乐趣；有拉小提琴的乐趣；还有弹钢琴的乐趣……给我三天三夜，我也说不完，而我找到的乐趣，是对一名学生来说至关重要的学习上的乐趣，期末考试作文——我找到了学习的乐趣。
语文，这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学科，不知怎么的，到了中学，成绩竟然上去了！这可让我大吃一惊，至于其中的`奥妙嘛……我也还没搞清楚。也许是换了学习方法，也许是换了老师，也许是换了学习气氛，也许……我曾想过无数个也许，但渐渐地也不想那么多了。正因为分数上去了，我也不讨厌语文了，反而产生了兴趣。这就产生了我的一条座右铭：分数上去了，兴趣也由然而生了。
数学，小学里最令我骄傲的一门。但上了中学却因为一直伴随我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它绝交，却怎么砍也不能把我们分开。我的这位朋友大名就叫——粗心。粗心，一个我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友啊！你什么时候才会远行啊！正因为和我这个朋友的作战，让我对数学十分感兴趣。
英语，小学里最令我头痛的一门学科。在中学里成绩依然一般，说好算不上，说差也不算。上次考了一个91分，把我乐得屁颠屁颠的回去向爸妈报告成绩。但却不知道，我这刚点起的希望之火会不会又被雨水浇灭。不过，正因为对英语高分的渴望，我对英语也产生了兴趣。
我的座右铭告诉我：失败是成功之母，兴趣是乐趣之父，有了兴趣才有乐趣。我相信，学习在我面前将不是困难。
六年级:快乐柠檬
我的乐趣600（4）
乐趣有很多，有成长中的乐趣;有拉小提琴的乐趣;还有弹钢琴的乐趣……给我三天三夜，我也说不完，而我找到的乐趣，是对一名学生来说至关重要的学习上的乐趣。
语文，这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学科，不知怎么的，到了中学，成绩竟然上去了!这可让我大吃一惊，至于其中的奥妙嘛……我也还没搞清楚。也许是换了学习方法，也许是换了老师，也许是换了学习气氛，也许……我曾想过无数个也许，但渐渐地也不想那么多了。正因为分数上去了，我也不讨厌语文了，反而产生了兴趣。这就产生了我的一条座右铭：分数上去了，兴趣也由然而生了。
数学，小学里最令我骄傲的.一门。但上了中学却因为一直伴随我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它绝交，却怎么砍也不能把我们分开。我的这位朋友大名就叫——粗心。粗心，一个我一直想甩又甩不掉的朋友。哎!朋友啊!你什么时候才会远行啊!正因为和我这个朋友的作战，让我对数学十分感兴趣。
英语，小学里最令我头痛的一门学科。在中学里成绩依然一般，说好算不上，说差也不算。上次考了一个91分，把我乐得屁颠屁颠的回去向爸妈报告成绩。但却不知道，我这刚点起的希望之火会不会又被雨水浇灭。不过，正因为对英语高分的渴望，我对英语也产生了兴趣。
我的座右铭告诉我：失败是成功之母，兴趣是乐趣之父，有了兴趣才有乐趣。我相信，学习在我面前将不是困难。
我的乐趣600（5）
如果把下雪的冬日比做一个童话世界，那么雪就是创造童话的精灵。洁白的雪花像一个个可爱的小精灵从天而降，落在树枝上，树枝就会变与一根根又细又长的银针；落在大地上，大地就像铺上了一层又白又厚的绒毯；如果落在汽车上，汽车就像一个个白色的奶油蛋糕。每当下雪的时候，我都喜欢到户外堆雪人。那天起床，我刚拉开窗帘，只见天地浑为一色，一片银白。鹅毛般的雪花铺天盖地，纷纷扬扬地飘落着。我兴奋极了，连忙穿好衣服去给爸爸妈妈报告这个好消息。我们以最快的速度收拾妥当，穿上暖和的羽绒服，兴冲冲地跑下楼去准备堆雪人。一出门，啊！一片片雪花在空中漫舞，简直太美了！外面是一片白色的冰雪大世界。我和爸爸、妈妈的手都痒痒了。我们立即冲到小区中央的空地上，先分配了一下任务。妈妈负责滚个小雪球做雪人的头，我负责寻找能做雪人眼睛、鼻子的小材料，爸爸的任务最艰巨，他负责滚个大雪球做雪人胖胖的身体。说干就干，我们立刻行动起来。雪人的头最先做好了，我也找到了一些树枝和石子，我和妈妈就去给爸爸帮忙。我们推着雪球在空地上一圈圈地跑，雪球越滚越大，终于，雪人的身体也做好了。我们把小雪球放在大雪球上，又在小雪球上安了两块石子当眼睛，用小西红柿当鼻子，小树枝当嘴，再用饼干盒为它做顶帽子，我又拿两根大些的树枝当雪人的手。瞧，一个神气活现的雪人堆好了。我们围着堆好的雪人欢跑，打雪仗，享受着冬天的乐趣。
我喜爱冬天，冬天赐予我无限的乐趣，只有我的家乡哈尔滨才有这样迷人的冬天。
我的乐趣600（6）
每天清晨，我总会将学过的课文朗诵几遍，睡前，我也会坐在床头朗读好的文章。正因为这样，我的朗诵水平不断提高，发音准确，吐字清晰，节奏铿锵。我在朗诵中感受到了从未有过的乐趣。
上个月，我很荣幸的参加了由宜章县委宣传部和宜章县教育局联合开展的“中国梦·汉语美”经典朗诵比赛。对于这次比赛，我早早的就做好了充分的准备。在比赛的前几个星期里，我每天写完作业就练习。每次练习，我都像正式比赛那样专注，面戴笑容，每个字都读的抑扬顿挫。到了比赛那天，我怀着紧张的心情，进入比赛场地。此时的比赛场地，已经是人头攒动，气氛十分紧张。我的心“怦怦”地跳个不停，心想：万一在朗诵的时候一不小心背错了句子或忘记加上情感，那就会羞死。老师仿佛看出了我的心思：“扬璟，不用紧张，你只要把它当做平时的练习来完成就可以了。我相信你行，加油！”听了老师的话，我深深的吸了一口气。终于轮到我了，我屏住呼吸，勇敢的登上了舞台。在优美的音乐声中，我按自己练习的节奏，有感情地朗诵着……
朗诵给了我无穷的乐趣，它不但让我学到了许多的知识，还能让我忘却生活中的烦恼。我要做一个生活在“朗诵世界”里的“公主”，永远快乐！
我的乐趣600（7）
今年春节，妈妈问我要什么新年礼物时，我毫不犹豫地说出了两个字“乐高”。小时候，妈妈买了“乐高”，都是妈妈自己拼，我在一旁看着，等我长大了，妈妈为了培养我的动手能力，就让我自己拼。我拼过披萨车、旅游车、警车、赛车……这次，妈妈给我买了一个“雪地飞机”。它是一个既可以飞行，又能在雪地上走的飞机。
首先，我把各个包装撕开，把零件都倒到地上。然后，我拿出说明书，翻开第一页，开始拼了起来，前面拼的都很正常，当我拼到第5步时，有一个零件怎么拼也拼不上去了，我急得满头大汗，都快哭出来了。这时，妈妈正好走了过来，我急忙叫住她，“妈妈，这个零件我怎么拼也拼不上去了，快帮帮我吧！”妈妈看看说明书，又看看零件，说：“你看，这个零件是在底下的，不是在旁边的呀！”我恍然大悟，妈妈说：“你要多动脑筋，思考一下，就可能有不一样的结果”顺利解决这个问题后，我继续往下拼了。可是，拼着拼着又有一块装不上去了，这回，我没有叫妈妈，而是思考了一下“如果这个装不上，那就是前面装错了！”于是，我把前面的拆掉，在仔细对照说明书一步一步地拼起来。终于，我找到了错误的原因：我没有仔细看说明书，想当然地就拼上了。
我拼过很多次乐高玩具，体会到了拼了拆、拆了拼的困惑，也体会到了拼成完整作品的乐趣。我发现做什么事情都要打好基础，比如：学习数学，计算基础不好，即使把题目算式列对了，计算错了，那多可惜啊！俗话说“九层之台，起于累土”，说明基础很重要。在学习上，我们要认真对待每一节课，认真学习每一个知识点。
我的乐趣600（8）
这天，老师给我们布置了一个特殊的任务。任务的名字就叫“石头碰鸡蛋”比赛规则：每个人将自己手中的鸡蛋从教学楼的二楼抛下，看谁的鸡蛋掉到水泥地坪上而不破，就算胜利。“鸡蛋碰石头而不破，那怎么可能？”不等老师说完，同学们就纷纷议论起来。然后各自准备去了。
我从冰箱取出鸡蛋，看着这个洁白的大鸡蛋，我一时半会还真不知怎么下手，这时，我想起了蒲公英飞翔的画面……说干就干，我找来了一本旧挂历，“咔擦咔嚓”地剪了起来。不一会儿，挂历风车就做好了，我拿来了尼绒绳，仔细地绑了起来。风车“缓冲器”终于做好了，我激动地把它再固定了一下，扔了下去……成功了！
第二天，比赛开始了。曹文宁第一个将光溜溜的鸡蛋抛了下去，鸡蛋刚一触地就炸破了，蛋清四溅，蛋黄也飞出老远……把在四周围观的我们逗得哄堂大笑。还有人把鸡蛋放在用小刀切成的泡沫帆船里，鸡蛋像个英勇的船长，驾驶着帆船飞向地面。突然，帆船在空中翻了个“漂亮”跟头，英勇的“船长”“蹭”地一下飞了出去，又在天空中划了一条完美的弧形……最后“啪”的一声一头栽到地面，白色的蛋清和和黄色的蛋黄混在一起，惨不忍睹。
我将鸡蛋吊在挂历纸做成的大风车下面，轻轻地抛下，大风车随着鸡蛋往下落，还呼呼地转着。可是，在半空中鸡蛋脱落了，摔了个粉身碎骨，大风车还在空中晃悠着呢……为什么出在这个地方？我在心里责怪起自己来。
黄鸿的鸡蛋像个久经沙场的跳伞运动员一样，拖着小巧的降落伞，在空中悠闲地往下飘，稳稳地降落在地面，鸡蛋毫发无损，同学们不约而同地欢呼起来。
虽然我没有成功，但是我尝到了创造的喜悦！