让我流泪的作文（1）
我是一个无忧无虑的女孩，学习成绩还可以，所以，平时我很少有流泪的时候。但有一次因为一把伞却让我流下了伤心的泪水，令我至今难忘。
那一天，早晨上学的时候，外面正好下着雨。家里只有一把伞，我还有一个弟弟，弟弟比我小，伞当然要给弟弟了。妈妈说：“你长大了，弟弟还小，伞还是给弟弟吧！”我很不高兴，含着眼泪走出了家门。上课了，雨还在不停的下，今天上午我一节课也没听得进去，心理总在想着早晨的事情。时间在流逝，很快放中学了，弟弟把伞放在学校里，忘了带回家。刚回到家，弟弟就被妈妈骂了一顿。接着我又不明不白的也被妈妈骂了一顿说：“你也是的'，也不去看一下弟弟有没有把伞带回家……”我哇的一声哭了起来。为什么总是拿我来解气？
吃过午饭，弟弟回到学校发现伞被别人弄坏了，于是他就想了一个办法。
晚上放学时，他就把伞塞到我手里，对我说：“姐姐，帮我把伞带回家。”然后他急忙跑回家，弟弟一回家，妈妈就问：“伞放到哪儿去了？”
弟弟说：“我给姐姐了。”
当我走到家门口时，妈妈把伞接过去一看，发现伞坏了，便问我：“伞是谁弄坏的？”
我说：“是弟弟交给我的，我不知是谁弄坏的。”
可是弟弟却说：“我给姐姐的时候还是好的……”话还没落音，一个巴掌已经重重地落在我嘴巴上了，我哭了，哭的很伤心……
平常的一把伞，让我一天流了三次泪，我总想问：“妈妈，您为什么总是把事情怪罪到我头上？”
但到现在为止我一直未问，因为我长大了。
让我流泪的作文（2）
温存的母亲，让我流泪
以前我无论做什么事妈妈都不管我，我一天不是 看电视就是与小伙伴们一起玩，不是踢足球就是爬树，妈妈都不管。
不知不觉我已经十岁了，早晨才五点屋里就传来妈妈的.声音。琴琴，琴琴，怎么还不起床，太阳都晒屁股了，我怎么就生了你这样一个懒姑娘……过了一会儿，妈妈又吵起来：“这个臭丫头，一天只知道吃花生、瓜子，连地也不扫，真是气死人了。”我听烦了，穿起衣服起来了。哼，俗话说，惹不起躲得起，我就溜进院子里看书。
过了一个时辰，妈妈饭煮好了，却不见我，妈妈拿着棍子，一个劲地朝院子里走来。我吓坏了，一个劲地向妈妈道歉，以后再也不这样了。谁知妈妈把棍子折断了，还一边用温柔的声音安慰我说：“孩子，妈妈不会打你的，只是吓唬吓唬你，你别在哭哭啼啼了！”妈妈一下把我搂在怀里，用这样轻柔这样温暖的语气安慰我，这使我感到太温存了，我的眼泪夺眶而出，真想唱世上只有妈妈好呀！
从此以后我再不会这样不听话，也不会这样懒惰，也不会这样不爱学习，当然也不会这样倔强了。
让我流泪的作文（3）
不知是从何时起，我和母亲之间那种维持了很久的平衡被悄悄瓦解。母亲不再像以前那么忍受我的放纵，生怕我产生一丝一毫叛逆的气息。随意学业的压力与日俱增，我与母亲之间的裂痕也越来越深。她防着我，而我怕着她。
一日，母亲身体不适，在卧室里休息，留我一人在书房写那种类繁多的作业，习题枯燥无味，密密麻麻的黑字在白纸上犹如千万只蚂蚁肆意攀爬。不大的房间里此时格外安静，我身体里沉睡已久的“不安因子”开始作崇，带动周围仿若凝固的血液一同叫嚣。我轻轻从座位上站了起来，轻手轻脚地溜到书架旁，偷偷地从书架上摸出一本课外书，津津有味地看了起来。就在我看到精彩处，在心底默默为主人公的命运叹息时，突然，我听到门口传来脚步声。我迅速地把书扔进抽屉里，抬头望向门外……。可惜，为时已晚，母亲已经看到了我鬼鬼祟祟的动作。她快步走到了我身边，怒形于色：“你刚才在干什么?把你往抽屉塞的东西给我拿出来!”我愣了一下，终是坐着没动。母亲见我没动，便自己抽出了那本课外书，把书撕碎了扔在地上。我的心也随之支离破碎。 母亲的怒火一发不可收拾，像是沉睡已久的火山突然爆发。她一件件地陈列着我的“罪状”：什么数学老是错一样的题，什么老是做一些不务正业的事，再加上最近一次考试没考好，我简直被她说成了一个十恶不赦的罪人。母亲的话让我委屈，而所有的委屈又转换成了愤怒。我们互相咬开了血口子，比赛扯着高音，扔出的句子犹如鲁迅爷爷的匕首，母亲眉毛紧蹙，眼神鬼火样幽暗，嘴唇由于生气，被她咬成鲜红色，仿佛会滴出血来。我们从摧枯拉朽的争吵，到逐渐减小音量，再到无声流泪。
在某个瞬间，我感觉心头之黑要浓于任何黑夜，所有的言语都成为了身外之物，我背对着母亲，兀自流着泪。世界仿佛静止，我似乎可以听见时间流逝的'声音。黄昏即将落幕，我回头，看见了那样的一幕：背对着我的那个人，不过是一个整日为孩子操劳的女人，头上为数不多但极为明显的几根银丝提醒着我，她已不再是年轻的她了，眼睛因接连几日的失眠而布满血丝。看着她眼角还有些微微湿润的样子，我的心里像是被谁挤了一把柠檬似的，酸涩极了。 看到那一幕，我本已干涩的眼眶再次湿润起来，接着，泪如泉涌。我走过去，抱住母亲，象净身没入热腾腾的温泉。
母亲，也许我暂时还不能够理解您的辛劳，但我以后一定不会再让自己看到那一幕。 一定不会。
让我流泪的作文（4）
曾经有位名人说：“母爱是一盏灯，把夜行的路照亮；母爱是一颗树，让倦极而归的子女有所依靠。
记得每一次，我放学回家，看到妈妈那疲惫不堪的背影，总是让我心痛，让我流泪。
小时候，我经常发高烧，身子弱，妈妈一天到晚送我去医院。那时，妈妈的背影与现在的背影不一样了。那时的背影宽厚，而现在的背影却是疲惫不堪。
曾记得，在上幼儿园的时候。有一天，天下着大雨，别人的父母都来接自己的孩子。唯独我自己一个人，孤零零的'站在幼儿园的门口，等待着家人来接，心里不禁有些怨恨自己的父母：怎么还不来接我呢？”
突然，一个熟悉的背影，从雨中慢慢的向我走来。我仔细一看，竟然是我的妈妈，我当时很高兴，心里的气慢慢消了。
妈妈背着我，走在回家的路上，我感到妈妈的肩膀好温暖，我的心顿时从气慢慢消失变为暖暖的。
我对妈妈说：“我想下来，妈。”我下来之后，我和妈妈打着同一把伞。快到家的时候，妈妈看到我的书包淋湿啦！于是她把伞交给我，自己向家的方向，跑去。
在雨中，我又一次看到妈妈的背影，是这样的伤痕累累、疲惫不堪。
第二天的早晨，妈妈感冒了，躺在医院里。我责怪自己，为什么不让妈妈打着伞，自己跑回家，要不妈妈就不会生病啦！
此时此刻，我心痛了，看到妈妈躺在医院的背影，我再次流泪。
只要我一读着孟郊的《游子吟》，我仿佛依稀看到了妈妈瘦小、疲惫不堪、伤痕累累的背影。我在内心中默念着“妈妈，您就是我一生的感动！
让我流泪的作文（5）
初二开学那天，按高矮个重新分座，我和同村的纪翠兰成了同桌。她是个漂亮且优秀的女生，但令人遗憾的是，学习成绩名列前茅的翠兰，家庭状况却最糟糕。在她刚出生不到一个月时，母亲忙于麦收被暴雨淋湿从此落下了病，常年药不离口；在她考上初中，人学的第三天，父亲去集上给她买自行车，回来的路上，刚买的自行车车闸失灵，父亲跌人深壕摔断了大胯和腿骨，一年后还离不开双拐。这样一折腾，她家的情况就可想而知了。看吧，在我们校园里，没有哪个女孩子比翠兰更清秀，也没有哪个女孩子比她穿戴得更寒酸。在学习上她也最节省、最俭朴，买个练习本总先用铅笔在正反面写，再用钢笔覆盖一遍，她甚至捡一些瓶塞等橡胶制品代替橡皮来用。
那天，我买了两块包装精美的香橡皮，准备送给翠兰一块。午休后，我乐呵呵地跑进教室，正好只有她一人在。我把那块橡皮放在她面前的书上，说：“送给你的。”她抬头看了看我，犹犹豫豫地拿起橡皮，说：“你干嘛买这么贵的橡皮？我才不要呢。”我怕伤了她的自尊心，就说：“既然买了，你就收下吧。我去买橡皮，看挺好的，就给你捎了一块。”“这样说我就收下，”她下意识地摊平了手，“多少钱一块？”“我就不能送给你一块小小的橡皮吗？”我一听她问价格，心里猛然涌起一种说不上来的滋味，提高了嗓门说，“咱俩同村、同姓、同族、同辈分，按生日我还得叫你姐姐哩，又没有别的意思，又不怕别人说闲话……”“你不怕，我还怕呢！”她也提高了嗓门说，“我知道我家穷，可我凭什么要你的东西！我用不着别人可怜我……”
就在这时，几个同学说笑着走进教室，我不便再和她理论，就顺手拿起她的那本书盖在橡皮上面。她神情复杂地凝视我一阵，便趴在桌上不动了。
班主任宣布下午全体同学到操场上清除杂草。翠兰离开座位前，用书把那块橡皮推过了我与她的“三八线”。我装作没看见，与同学一起走出了教室。
就在操场上的杂草清除得差不多时，有同学发现翠兰的手上有血(她揪一种三棱草时划伤的)，班主任就让她去清洗一下，提前回教室。十分钟后，我先同学一步回教室，看到她的`手已止住血，就没再说什么。这时，翠兰忽然问我：“记得那块橡皮吗？你没收起来，怎么不见了？”
我以为她改变了先前的主意，又乐意收下那块橡皮了，才和我这样幽默一下，就以一种无所谓的口吻说：“不见就不见吧，不见就对了。”“你这是啥意思？”翠兰表情忽然严肃起来，一副焦灼万分的模样，“那块橡皮真的不见了！”看她那认真相，我才意识到橡皮真的不见了。可我一时又找不出原因，就暂且找缘由安慰她说：“或许哪个同学拿去看了……”“哪个同学能拿去？所有的人都去操场了。况且是咱俩最后出去的，而我又是最先回来的……”翠兰说着说着竟有了哭腔，“今天是怎么啦？真是见了鬼了不成……”
这时，已有同学陆续走进教室。我说：“明天再说吧。也许当时都忙着出去，忘了具体细节了。”翠兰不说话了，眼里却凝聚着浓重的疑云。
放学后，在回家的路上，我一遍遍寻思：这件奇怪的事还没有结束，明天翠兰还会提起。她的心够苦了，不能再让她遭受这不白之冤。思来想去，我急中生智……跑到商店再买一块同样的橡皮，就说我昨天顺手放到兜里了……
第二天，我在去学校的路上追上翠兰，没等她发话，我就哈哈笑着从口袋里掏出两块一模一样的橡皮，装成自怨自艾的样子：“哎呀，我真糊涂，回家一摸口袋，两块都在里面……”“你胡说！”翠兰停下自行车，一边掏书包一边幽幽地说，“那块橡皮在我包里呢。是我不留神把它夹在书里的。回家一掏书，就掉在了地上……你说实话，是不是跑到商店里又买了一块？”我只好不打自招：“昨天，我也弄不清橡皮是怎么不见的，怕你惦记，就……”“别说了，”翠兰半慎半怨地笑起来，“其实这事儿全怪我，我太执拗、太不近人情了，才惹出这样的误会。让你受委屈了，请你原谅。”
我嘿嘿地笑了，笑着笑着眼睛就开始发涩、发热……而让我真正情不自禁地流下眼泪来，是在两天之后的物理课上。
那天上物理课，赵老师手里拿着一块精美的橡皮，径直朝我走来，嘴里还不停地嘟嚷着：“前天你们在操场上劳动时，我从教室窗外经过，偶尔看到放在你课桌上的这块四四方方的新橡皮，就联想到我正为初一准备的浮力课，打算用它做个试验，看把它放在水中能浮出几分之几……没耽误你用吧？”
赵老师回到讲台上，目瞪口呆的我，也重重地坐下了。我想，我肯定是流泪了，不然，翠兰怎么一边夺我手里的橡皮一边这样说——“两块橡皮我都要、四块橡皮我都要……别哭了，好吗？”说着说着，她竟也泪流满面。
让我流泪的作文（6）
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的别让"我"总是流泪作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大千世界无奇不有，你们肯定意想不到这无奇不有的世界居然会有我这个“外表朴素”，长期处于沉默的境界，孤独的境界的物品。你们更加意想不到的是，我会独自一人默默的伤心流泪，滴~滴~滴~。呵，我可能已早被你们忽略了几年，甚至更久更久。至于我的泪水吗？也可能永远不在你们的记忆里存在。你们可能会把它当作一部电视剧里的跑龙套，一眨眼，走一步，它就会在你的身边瞬间蒸发。也许更像橡皮擦把它从你的记忆里从里到外的擦干净，不留一点痕迹。可是不管怎样，我和我的泪水一直都在为你们服务，默默无闻的为你们服务......
对！我就是水龙头，我流的眼泪就是你们平常不经意的水。你们可知道，水，是一切生命的起源。水，让大家有了蔚蓝的地球。水，让大家拥有了充满活力，充满美丽的家园。水，让这个世界各种各样的植物和动物都生机勃勃。水，让人类的身体变的健康，变的充满力量。读到这里，你们应该能想到如果世界上没有了水将会是多么可怕——地球的蔚蓝变成了土黄，家园也不会有活力了，植物会变的干枯枯的，原本的.一片翠绿，会变得没有光彩，没有生机。那么人类呢？人类会变得死气沉沉，就像似被吸血鬼吸走了灵魂，留下的只是一具皱皱的躯体，然后死亡。“死亡”这个词我想你们一定会对它有一定的恐惧。谁也不向原来美好的一切，通通都沾上“死”这个字吧！你们并不知道，这罪恶正在慢慢的向我们走来。为什么会这样呢？因为你们都不节约用水，比如用洗手液洗手时，去拿一条毛巾时，就贪这一时麻烦不关水，虽然这在某些人看来是多麽的“平常”啊！可是这样做就会导至这罪恶又向我们走进一步，你更本猜不道猴年马月这罪恶会降临。让我来给你们算笔账吧！假如一个水龙头一分钟能滴60滴水，那么一年就能滴几百吨水了。这是个多么可怕的数目啊！再加上各种水源浪费的现象，那么我们每年会会损失多少的水。你们可知道，目前全世界已经有将近70多个国家和地区严重缺水，遇到了对人民健康的不利和不堪设想的经济危机。我国也是缺水的国家之一，在那么多的城市中，还有几百个城市是缺水的。在这种情况下，你们还能那么浪费水吗？就算世界上有再多的水，像你们这养浪费使用，迟早有一天会被掏空的。所以，你们谁还有理由不节约用水呢？不知你们有没有听过我的“倾诉”——如果你们再这样下去！那么世界上的最后一滴水将不是我的泪水，而是你们人类后悔的泪水！这个警告能看的出来水龙头是多么的愤怒啊。如果你们不想让这警告，那就请你们把这警告记在心里。保护水资源从你我做起，节约用水，从边的点点滴滴做起。让大家把水和生命放的一样重要，用心去呵护，珍爱它。别再让我哭诉，别再把我忽略。随手关紧我这个水龙头，让我不再伤心的流泪。在生活中，你们要时刻有着节水意识，把洗菜，洗手，洗澡，洗衣服等地水浇花，冲马桶或擦地板。养成这个良好的习惯。让大家为这个世界做出个应有的贡献，让那所谓的罪恶永不降临，让世界永远保持蔚蓝，美丽。让所有万物充满生气，充满活力！让水龙头永不哭泣。
有了每个人对水的珍爱，人类才会有幸福美满的家园！
让我流泪的作文（7）
春秋时期，有一位著名古琴家，他叫伯牙，有一天，伯牙坐在船上突然下雨了，伯牙把船停在了岸边，躲在洞里弹着古琴，突然有人在外面说：太好听了！伯牙说：下这么大的雨，谁在外面？于是他出去看见草丛里有一个人，便问，你是谁呀？我叫子期，您弹的古琴太好听了，于是他们就成为了好朋友。约好，明年再来这里，伯牙答应可以呀。
第二年，伯牙又来到了这里等子期。等呀！等呀！一直没有看到子期的出现。他便去子期家找，走到门口，碰到一位老爷爷，爷爷，您知道子期在哪里？老爷爷很伤心的说：您是伯牙吗？您还不知道吗？子期巳经去世了。伯牙说，啊！去世了，您知道他安葬在哪吗？
老爷爷说，跟我来，伯牙看到了子期的墓地，伯牙说：子期巳经走了，我还弹古琴干吗？于是把自巳的古琴摔破了。伯牙再也沒弹过古琴了。您觉得我讲的好吗？请点个赞吧！
让我流泪的作文（8）
从前，有一个很可怜的小女孩，一个冬天的晚上，她穿着破旧的衣服，光着脚丫在雪地里卖火柴，她的小脚丫都给冻红了，她感到非常的寒冷，她就点燃了一根火柴想取取暖，一时不知道从哪里出来了一盘火鸡，她刚刚伸出手，火柴就灭了，火鸡也没了。她点燃了第二根火柴，出现了很多很多食物，可是过了一会儿火柴又灭了，食物也消失了。她又点燃了第三根火柴，已经去世的奶奶出现在了她的眼前，她点燃了身上所有的火柴，说道：“奶奶，把我也带走吧”，她就和奶奶一起飞向了天国。第二天，人们发现小女孩脸上带着微笑死了，面前的雪地上还有一堆烧完的火柴。
如果我看到那个小女孩，我一定会多买一些她的火柴，还会请她到家里来做客，请她吃好多好吃的东西，送给她好多好多新衣服、新玩具、新文具和新图书，再帮她找一个温暖的新家。
让我流泪的作文（9）
在我静下心来做作业的时候，我的脑海里还不断涌出“孟母三迁”故事中的场景。我看到妈妈不光断开爸爸的电脑宽带，她还收起了自己的手机，妈妈在我身边陪着我，给我讲这个故事。妈妈为我创造了一个安静的、良好的学习环境。在一个安静的、良好的学习环境中，听妈妈讲了这个故事，让我觉得我应该接近好的人、事、物，这样才能学习到好的爱好和习惯。
《孟母三迁》的故事不仅让我在听的时候流下感动的眼泪，让我感受到妈妈母爱的伟大；更让我记忆深刻，让我在心中默默的，立下向好的目标努力奋斗的决心。
让我流泪的作文（10）
这篇文章主要讲了：“我们”几个因为“中毒”有幸去老师家吃饺子。来到老师家，老师和师母骗我们包了很多饺子，让我们尽情吃，自己去厨房吃。我们几个吃了好几碗。吃饱了来到厨房发现老师和师母吃的只是开水泡的发糕。她的孩子碗里只是几个碎屑饺子。
啊，多么好的老师！多么美的师生情！老师为了学生，不管生活艰苦，省下钱为学生包饺子，自己编了个谎言能让学生无所顾忌地吃，和母亲吃那发糕沾咸菜。我的眼睛不禁湿润，虽然文中的老师撒了谎，但那是善意的谎言，温柔的谎言，充满爱的谎言······
不仅是文中的老师，还有全天下的老师。老师虽然严厉，对你要求严格，但这也是一种爱。这种爱不是溺爱，它可以让你从温室里的花朵变成一朵迎风而上的花。
人们往往把老师比作蜡烛和春蚕。有这样一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来赞颂老师的无私奉献。当你已进入梦乡，呼呼大睡时，老师还在灯光下敖红了眼睛也在坚持为学生批改作业；老是生病了，也到校挺着身体为学生上课······是粉笔灰染白了老师的秀发，是一句句教导变成皱纹悄悄爬上了老师的眼角······老师，启迪我们智慧，指引我们前进，走向光明，走向成功，一个平凡而又伟大的人，我们第二个母亲。
老师让我们知道学习的快乐，获得知识的乐趣，无私奉献着，我们也要拥有一颗感恩的心，学会感恩老师。
让我流泪的作文（11）
那天，我买了两块包装精美的香橡皮，准备送给翠兰一块。午休后，我乐呵呵地跑进教室，正好只有她一人在。我把那块橡皮放在她面前的书上，说：“送给你的。”她抬头看了看我，犹犹豫豫地拿起橡皮，说：“你干嘛买这么贵的橡皮？我才不要呢。”我怕伤了她的自尊心，就说：“既然买了，你就收下吧。我去买橡皮，看挺好的，就给你捎了一块。”“这样说我就收下，”她下意识地摊平了手，“多少钱一块？”“我就不能送给你一块小小的橡皮吗？”我一听她问价格，心里猛然涌起一种说不上来的滋味，提高了嗓门说，“咱俩同村、同姓、同族、同辈分，按生日我还得叫你姐姐哩，又没有别的意思，又不怕别人说闲话……”“你不怕，我还怕呢！”她也提高了嗓门说，“我知道我家穷，可我凭什么要你的东西！我用不着别人可怜我……”
就在这时，几个同学说笑着走进教室，我不便再和她理论，就顺手拿起她的那本书盖在橡皮上面。她神情复杂地凝视我一阵，便趴在桌上不动了。
班主任宣布下午全体同学到操场上清除杂草。翠兰离开座位前，用书把那块橡皮推过了我与她的“三八线”。我装作没看见，与同学一起走出了教室。
就在操场上的杂草清除得差不多时，有同学发现翠兰的手上有血(她揪一种三棱草时划伤的)，班主任就让她去清洗一下，提前回教室。十分钟后，我先同学一步回教室，看到她的手已止住血，就没再说什么。这时，翠兰忽然问我：“记得那块橡皮吗？你没收起来，怎么不见了？”
我以为她改变了先前的主意，又乐意收下那块橡皮了，才和我这样幽默一下，就以一种无所谓的口吻说：“不见就不见吧，不见就对了。”“你这是啥意思？”翠兰表情忽然严肃起来，一副焦灼万分的模样，“那块橡皮真的不见了！”看她那认真相，我才意识到橡皮真的不见了。可我一时又找不出原因，就暂且找缘由安慰她说：“或许哪个同学拿去看了……”“哪个同学能拿去？所有的人都去操场了。况且是咱俩最后出去的，而我又是最先回来的……”翠兰说着说着竟有了哭腔，“今天是怎么啦？真是见了鬼了不成……”
这时，已有同学陆续走进教室。我说：“明天再说吧。也许当时都忙着出去，忘了具体细节了。”翠兰不说话了，眼里却凝聚着浓重的疑云。
放学后，在回家的路上，我一遍遍寻思：这件奇怪的事还没有结束，明天翠兰还会提起。她的心够苦了，不能再让她遭受这不白之冤。思来想去，我急中生智……跑到商店再买一块同样的橡皮，就说我昨天顺手放到兜里了……
第二天，我在去学校的路上追上翠兰，没等她发话，我就哈哈笑着从口袋里掏出两块一模一样的橡皮，装成自怨自艾的样子：“哎呀，我真糊涂，回家一摸口袋，两块都在里面……”“你胡说！”翠兰停下自行车，一边掏书包一边幽幽地说，“那块橡皮在我包里呢。是我不留神把它夹在书里的。回家一掏书，就掉在了地上……你说实话，是不是跑到商店里又买了一块？”我只好不打自招：“昨天，我也弄不清橡皮是怎么不见的，怕你惦记，就……”“别说了，”翠兰半慎半怨地笑起来，“其实这事儿全怪我，我太执拗、太不近人情了，才惹出这样的误会。让你受委屈了，请你原谅。”
我嘿嘿地笑了，笑着笑着眼睛就开始发涩、发热……而让我真正情不自禁地流下眼泪来，是在两天之后的物理课上。
那天上物理课，赵老师手里拿着一块精美的橡皮，径直朝我走来，嘴里还不停地嘟嚷着：“前天你们在操场上劳动时，我从教室窗外经过，偶尔看到放在你课桌上的这块四四方方的新橡皮，就联想到我正为初一准备的浮力课，打算用它做个试验，看把它放在水中能浮出几分之几……没耽误你用吧？”
赵老师回到讲台上，目瞪口呆的我，也重重地坐下了。我想，我肯定是流泪了，不然，翠兰怎么一边夺我手里的橡皮一边这样说——“两块橡皮我都要、四块橡皮我都要……别哭了，好吗？”说着说着，她竟也泪流满面。
让我流泪的作文（12）
三年级时，我有好几次考试成绩不理想。为了不让妈妈失望，我就悄悄吧试卷藏了起来。虽然极力掩饰，但我还是怕妈妈发现后那一丝失望的眼神。于是，每当妈妈问起最近的卷子时，我总是红着脸说：“还……还没发呢。”
没过多久，妈妈整理书桌，无意间打开抽屉，我的秘密暴露无遗。妈妈拿起卷子看了看，一火地问我：“这是什么时候的卷子？”“这——这个……”我结结巴巴地说不清楚。妈妈听了，一点也不犹豫，愤怒地抓起扫把，劈头盖脸地朝我打了过来，每打一下就骂一句：“养不教，母之过。你什么时候学会撒谎了你！你说我什么时候因为你考得不好而骂过你……”我大声地哭了起来，妈妈也落泪了，但手里的扫把却没停下来。真是打在儿身，痛在娘心啊！这回我真的让妈妈心痛了。
晚上，妈妈认认真真地分析了我的错题，一遍又一遍，直到我完全弄懂为止。又让我把错题再做一遍，然后语重心长地说：“考得不好没有关系，但是你不能撒谎欺骗妈妈。要善于分析错题，总结经验……”到了11点，妈妈才去休息。
晚上睡觉时，我仍然觉得伤口有些疼。我睁开眼睛一看，原来是妈妈在帮我的伤口涂药水，借着灯光，我发现妈妈的眼睛里充满了晶莹的泪水……
爱是母亲一生的工作，“谁言寸草心，报得三春晖”谢谢你，妈妈！