水果作文评语（1）

描写水果的作文篇一

你们知道我的水果朋友是谁吗?哈哈，你们一定不知道了吧。

它的形状上面小下面大，像葫芦似的。它的身体上面长着一个小把，小把是黑色的。身体全是小黑点。当你轻轻咬开它就会吃到那水灵灵的果肉，舌头上嘴唇上同时染满了水灵灵白色的汁水，它的味道甜中带酸，有时非常的酸，那是因为它还没熟透;有的可甜了，让人甜得受不了。它的用途可大了，可以润肺，还可以润嗓子，可好吃了。这种水果没熟透时，有点绿，熟透了变成淡黄色，最后几乎变成黄的了。现在你一定知道是什么了吧，那就是梨。

这就是我的水果朋友。

批改评语：这是一篇描写我的水果朋友——梨的文章，作者形象的写了梨的外观“像葫芦似的”，梨的味道“甜中带酸”和梨对人有益处“润肺、润嗓子”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

描写水果的作文篇二

我喜欢吃水果，称得上是一名响当当的吃水果“大王”了，呵呵。水果品种繁多，如：瓜中上品西瓜、果中皇后荔枝和水晶明珠葡萄等等……但我最喜欢的是山东盛产的苹果，因为它给我留下了深刻的印象。

记得小时候，有一次，妈妈买了五六个红彤彤的大苹果。我拿了一个红苹果洗后，摸摸它那光滑的“红衣裳”，又闻闻它，一股清香扑鼻而来，我恨不得狠狠地咬它一口。

苹果圆圆的，和柑桔一样大小，遍身滑溜溜的。没有熟透了的苹果，绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的“领地”。最后苹果熟透了，变得红黄相间。没熟透的苹果，咬上一口，又酸又涩，难吃极了。熟透了，就甜丝丝的，叫人越吃越爱吃。

听说，苹果有许多种吃法。可以加工成苹果干、苹果汁、苹果沙拉等……苹果含有许多维生素，多吃有好处，没坏处喔!

批改评语：这是一篇状物的文章，文章开头直接入题，中间部分抓住了苹果的特点，对它的外形、味道、用途等方面分别进行了描述。其中“红彤彤”“甜丝丝”运用恰当。

描写水果的作文篇三

我有很多喜爱的水果，有黄澄澄 的橘子、爱笑的石榴 、水灵灵的荔枝......其中,我最喜欢吃的还是弯弯的香蕉。

调皮的香蕉在没有成熟的时候是青色的，可一等成熟了，就马上变成黄色的了，仿佛穿了一件金灿灿的衣服，在阳光的照耀下，显得格外漂亮。在香蕉的‘‘皮肤’’上，还点缀着一个个小黑点，别嫌它难看，这可是成熟的标志呢!

把香蕉剥开，呈现在面前的就是乳白色的果肉了。它不时地散发出诱人的清香，让人看了就想吃。我还是忍不住咬了一口，果肉甜甜的、软软的，十分细腻，让我越吃越爱吃。

香蕉仿佛是挂在天上的上弦月，又好像飘在河里的一只小船，或者是一只正割着青草的镰刀......总之,不管香蕉怎么变化,都依然保持着那可爱的造型。

听妈妈说，香蕉不仅味道好吃，而且还能美容呢!美容的效果更是不可猜测，有很多阿姨都是依靠香蕉才有了青春般的皮肤。听妈妈这么说，我又毫不犹豫地拿了根香蕉，津津有味地吃了起来。

香蕉，就好像一只月亮船，慢慢地驶进我的美食坊。

批改评语：这是一篇描写弯弯的香蕉的状物文章，开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用，选材新颖，重点突出香蕉的诱人和造型的可爱的特点，详略得当，内容具体，叙述自然生动、结构紧凑，文章充满童趣。

水果作文评语（2）

作文好吃的水果评语精选

1. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

2. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

3. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

4. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象

5. 文章头尾照应中心明确结构完整

6. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

7. 文章将…写得细致入微

8. 语言活泼明快，富有情趣。

9. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

10. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

作文好吃的水果评语推荐

1. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了

2. 文章将„写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

3. 音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊!

4. 文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感

5. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃

6. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏结尾以„点明中尽含蓄隽永意味深长

7. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

8. 文章按事情发展的顺序记叙了„的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融

9. 文章自始自终充满着对„的尊敬与感激„情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在

10. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手

11. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉

12. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

13. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作

14. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

15. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

16. 本文以„为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了„„文章语言生动丰富可读性强

17. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理„行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的„文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

18. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

20. 文章以„为结尾言简意赅其味无穷

作文好吃的水果评语

1. 大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

2. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

3. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

4. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

5. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

6. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

7. 结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。

8. 以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

9. 结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

10. 文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

11. 结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。

12. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

13. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

14. 文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

15. 结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

16. 文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

17. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

18. 故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

19. 文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

20. 结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

水果作文评语（3）

关于好吃的水果作文评语精选

1.简单交待时间,地点和结果…

2.语言简练,规范,开篇吸引人.

3.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

4.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

5.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

6.开头直奔主题,也是一种写法.

7.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

8.反问句开头,吸引读者.

9.开头直奔主题,让人一目了然.

10.开头点题,用词很吸引人.

11.场面和气氛描写为文章增色不少;

12.…对精彩地方进行简单描述;点面结合

13.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

14.情境描写调动起悬念;

15.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

16.简要叙述前因,进行铺垫.

17.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

18.将…改成…更合适些,

19.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

20.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

关于好吃的水果作文评语推荐

1. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

2. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

3. 特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。 文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。

4. 详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动。

5. 全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

6. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

7. 全文通俗易懂趣味性强。

8. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

9. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。

10. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体

11. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。

12. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

13. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

14. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

15. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

16. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

17. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

18. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

19. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

20. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

关于好吃的水果作文评语

1. 拟人化语言使文章更显得生动活泼.

2. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

3. 用了列数字,举例子的方法,很形象.

4. 过渡自然,每一段交待得很清楚.

5. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

6. 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

7. 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

8. …和…形成鲜明对比,突出…

9. 小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

10. 对…的比喻用得妙.

11. 运用多种感官,描写十分仔细.

12. 孩子的气的语言很有意思.

13. 加入人物行为,使画面生动.

14. 这段多余,不如删去,使文章更简洁.

15. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

16. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

17. 心理描写细腻,比喻句用得好,

18. 排比名的使用为文章增色不少.

19. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

20. ,结尾含蓄,点明主题.