窗的作文（1）
初一作文：窗1
今年，夏天太过闷热了。透过窗，我看到了万里无云的天空，因为不敢直视太阳，就只能隐隐约约地看到太阳边缘的光辉，同时也能感觉到太阳在我们肩上狠狠洒下的滚烫的光芒。
缩回头，我就碰到了窗边缘的棱。喊完了“疼”，这才终于发现了窗的存在。它就是这样默默地站在那里，为我们睁开与世界交流的眼睛。
门，同样也能做到窗的那点儿无私，只是我认为门比窗要大得多，而窗是透明的，对于那些被大人锁在家中尽捣蛋的孩子，就只有透过窗来看世界了，小巧的窗是他们最好的玩伴。
起初，我是多么地讨厌窗，恨它那么小，那么单调，居然还挡住我们想要走出房子的去路！它透明身子中呈现的是一个怎样美好怎样缤纷的多彩世界，凭什么那么自私？
后来我才明白，那不是窗的自私。也许它是想让我们知道外面那片未知的地域有多么危险，为了我们的安全，它用弱不禁风的身躯挡住了危险。我似乎听到了门在阴险的笑着......
现在，我又看到了那布满轻尘的窗，我走近，轻轻地擦拭着，擦去了灰尘，擦亮了世界，我那被乌云笼盖的眼睛，终于看到了一缕曙光......
擦走了灰尘，擦掉了我仍不适应初中紧张节奏的害怕与不安，我感觉自己已经卸下了沉重的衣甲，穿着轻巧的衣装，跑在广阔的草原上，头上是欢快飞翔的燕子，身旁是奔腾的野马，远处是悠闲吃草的牛羊，我轻飘飘地往上升起来。
那窗，那闪着光亮的窗，却不曾换来我们对它的在意，常常无视它的存在，看透它，欣赏世界。
一阵风吹来，帘子扑在了我脸上.....
初一作文：窗2
在静中蛰伏等待机会，在动中一击必杀。
黑夜是它的庇护所，每当夜深人静的时候，属于它的狩猎就开始了，开始与结束都悄然无声，它就是壁虎。
不知何时，窗纱外袭来阵阵冷意，让我不禁瑟瑟发抖，我看见一个白色的物体，定睛一看，是壁虎。它的眼睛无比机灵敏锐，仿佛随时锁定猎物。行动敏捷迅速，好像随时冲向猎物。四肢好像粘在窗纱上一般，浑身透露着杀手气质，好像蜘蛛侠，但它不是蜘蛛侠，而是“夜行侠”。别看它体积小，可是“捕猎小能手”呢，真可谓短小精悍，是人类的好朋友，专门捕食害虫或飞蛾。
壁虎的白肚皮一鼓一收，对我保持着警惕性，同时察觉着有没有猎物“送上门”，壁虎将自己的气息完全隐藏，停在窗纱上一动也不动，好像粘住一般，让虫子察觉不到壁虎的存在，认为是安全的。就这样十分钟，二十分钟，一个小时......
突然它动了，原来它发现了一只纤细的蚊子，壁虎悄悄地向前伸进一步又一步，相当有经验地伏击猎物，可突然，蚊子飞走了。壁虎只好再等待，我很佩服壁虎的耐心，果然“功夫不负有心虎”，壁虎又等来一只巨大的飞蛾，壁虎这次更加缓慢地，小心翼翼地行动，飞蛾只注意屋内灯光，不想死亡正一步步靠近它。壁虎进入到攻击范围，瞬间张开血盆大口，以迅雷不及掩耳之势咬住飞蛾，飞蛾还在顽强地挣扎，翅膀还在挥动，不过这一切都无济于事了，最终还是让壁虎大饱口福。之后壁虎又埋伏起来，屡试不爽。
壁虎吃饱后，心满意足的就离开了。
我从壁虎身上学到了耐心，只要有耐心，就会有收获。
初一作文：窗3
那就像在你饥渴无比时的一杯龙井，只消一口，就可使你神清气爽。
那就像在你意志消沉时的一曲古筝，只需一听，就可使你充满希望。
那就像在你脚步蹒跚时的一根拐杖，只要一撑，就可是你信心倍增。
那是什么?
——是老师的双眸。
她是我的小学老师，时间似流水，那六年来她一直守护着我们，她的双眸最迷人。
一年级时，她悉心地管理着我们这一群毛孩子。午睡前，我将衣服脱了。她见了，没有说什么，安静地走到我跟前，用她那双大手轻抚着我的那双小手。我诧异地望着她，瞬时间从那双眼睛中我好像读懂了什么。吉老师默默地替我穿上了上衣。看得出来，她很爱我们。
二年级时，小小的我们拿起了钢笔，每天中午练钢笔字成了必修课。每每练字时，她总是用充满信任的眼神凝视着我们。看得出来，她相信我们能行。
三年级时，我们每周都要求写两篇日记，这已经成了习惯。可我有一天竟忘写了，我破天荒的没有写作业。我不想在她面前承认错误，我不想看到她失望的眼神。冥思过后，我还是拖着艰难的脚步，跟她坦白了一切。我不敢抬头，我不敢看她的双眸。可我抬头时还是与她的视线相交了，但她的眼神分明写的是宽容!看得出来，她真的很伟大。
四年级时，我不想再碰那支钢笔了，叛逆的我选择了用蓝黑水笔写语文作业。在讲桌上埋头改作业的她将我叫了过去。一声不吭，只是不停地翻着前后的作业。吉老师的眼神里有了一丝的失望，看着那些张牙舞爪的汉字，我羞愧万分。看得出来，她让我们用钢笔写字是为我们好。
五年级时，九月一号那一天，当她喊上课时，大家陆续将鲜花、贺卡送给她。她眼里有了一点点泪花，她对大家说“你们长大了”以至于全班同学雷鸣般的掌声持久不断。吉老师还是用那属于自己的眼神看着我们。看得出来，她的辛苦换来了回报。
六年级时，她不再做我们的班主任。语文课上我们感觉到她讲课越来越专注，嗓子也越来越沙哑。说真的，我心疼。毕业那天，大家都争先恐后地和她拍照留念以至于她的笑容都有些僵硬了，但她的眼神还是那样的迷人。看得出来，吉老师舍不得我们而我们也舍不得她。
现在，我和吉老师还保持着联系。每逢节日，我总要寄上美好的祝福。而她，寄给我的是浓浓的爱。老师，您是天使，您是大树，您是海洋!
啊，春的园丁，美的使者，默默奉献，无怨无悔，喜看桃李满园捷报飞。我永远记得吉老师的那双眸子，那两扇明亮窗子------
初一作文：窗4
“轰隆—吧答吧答”雨来得很快，突突地打在窗户上。窗外的人似乎感到措手不及，都纷纷用手捂着头四散逃开。
视线随着手指大小的行人四处游荡，目光很快便凝聚在了那株幼小的柳树上，它很纤细，正迎着雨点的拍打随风摇摆。雨虽来的急，却并非气势汹汹，雨珠细密而迅速，像一颗颗透亮的宝石。显然“宝石”并没有伤及任何草木，正如那幼小的柳树，所有草木都在随风舞动。
可只要你在窗外的“舞者”中仔细观察，不一会便找到了那个安静的“长者”——樟树。它异常巨大，树叶郁郁葱葱地簇在一团，只有时而微微的摆动才能意识到它也进行着舞蹈。它的舞蹈动作明显僵硬和生疏，与周围优雅的桂花树形成强烈对比。桂花树是一个上流社会的雅士，身形笔直，头顶的树叶即使淋了雨，依然整齐地向一个方向轻柔舒缓地晃动。
枫树则更像一个真正地舞蹈家，那一头手掌形的树叶似乎非常柔软，在风雨的帮助下，甚至能做到波浪似地舞蹈。它的身姿婀娜、凹凸有致，摆时不像梧桐树那样拘谨，也没有葡萄藤那样妖娆。它更加高雅优美，是一位天生高贵的舞蹈家。雨中的它更是多了几分温婉和柔美，叶子湿漉漉使动作将轻盈优雅发挥到了极致。它在雨中旋着、摆动着、晃荡着，枝叶上下起伏。可以想象，在叶子波浪般起舞时，那叶间树梢的小珠正被摇摆着抛向天空……
雨来得匆忙，去得也匆匆。很快，窗外草木们的舞会便落下了帷幕，一切都和雨前一样。只是又有谁能想到这窗外小院中曾举行过如此盛大的舞会？树儿们的舞蹈是多么的丰富多彩，可除了我又有谁来欣赏？
或许正印了那句话：“美就在身边。”不过只是窗外雨景，却能带来如此美的体验，在繁忙之余，也是该打开窗户，多瞧瞧这美丽世界。
因为世界都在窗外。
初一作文：窗5
经常有鸟儿停在我们家的窗前，八哥、麻雀或其他不知名的鸟儿。它们有时施展婉转的歌喉，与对面房顶上的小鸟对歌；有时在雨棚下躲雨，梳理那湿漉漉的羽毛；有时在窗台上跳跃，仿佛轻快地舞蹈。不管是什么鸟，能让我有机会近距离观察它们，每次都让我感到惊喜不已。
这天清早，我又听到一阵“叽叽”的叫声，声音不是很响，不是常来的那只八哥，一定是别的什么鸟。我按捺住欣喜的心情，蹑手蹑脚地走到窗前，轻轻掀开一角窗帘向窗外张望。啊，原来是一只雏鸟！全身深灰色的毛，尖尖的嘴角两边还留着些杏黄，头上还夹杂着些零星的白色绒毛，小脚停在窗台的栏杆上还有些晃动。虽然这只小鸟不漂亮，但着实令人怜爱！难道是它的父母遗弃它了吗？或是它独自练习飞行的时候迷了路？还是哪个捣蛋鬼端了它的窝呢？总之，这是一只可怜的小鸟。
不好，小鸟好像发现了我，它正用一双圆溜溜的黑眼睛看着我呢。可那眼睛里流露的却好像不是害怕和警惕，而是好奇和无助，就像一个受了委屈的孩子一样。我屏息凝视，生怕它会飞走。没想到小鸟继续梳理它有些蓬乱的羽毛，低声地叫唤着。此时，我多么希望自己能懂鸟语，这样就能和小鸟亲密地交谈，倾听它的故事和委屈。唉，可惜我不能，但我想和它成为朋友，帮助它。哦，小鸟，今天早上妈妈煮了些玉米糊，来喝点吧。我家里还有些粟米，听说也是你爱吃的，到我家来吧，不要到外面去流浪了。想到这里，我轻轻拉开窗帘，推开纱窗，希望小鸟自己能飞进来。小鸟怔怔地看了看我，却扑棱棱地飞走了。可是它飞行的技术实在不怎么样，一边飞一边直往下掉。飞到哪儿了呢？有没有危险？我跑到楼下去找，没有找到。
唉，小鸟还是不信任我，不，是不信任我们人类！那些乱砍乱伐的人破坏了多少小鸟的家园！现在，我最想做的就是在窗前放一个大大的鸟屋，里面放上许多好吃的，让它们歇个脚，避个雨。
初一作文：窗6
夜晚，我躲在黑暗的角落里，多在光照不到的地方，可窗户却那么大，大到我无处躲藏。即使是深夜，天也让人觉得无比刺眼。
冬天还未下几场大雪，春天便宜将它代替，没有雨水，告别了冬天的初春显得格外枯燥无味，总让人觉得：春天，便是放弃梦想的时刻。
长达一个月的寒假就要过去，接下来迎接我们的便是挫折与考验，我的脑海里充满了烦躁与不安，抱着随时逃跑的念头，过着一天又一天。如果说这世界上有人多么强大，那此刻我就有多么胆小。
拿起期末考试的卷子，我的心又狠狠的抽搐了一下，难道我就上不了重点?老师的谆谆教导一遍遍在我耳边响起，而我却无动于衷。“懒惰”“迷惘”，这也许就是用来形容我的词吧。
有一天，朋友来我家玩，不知不觉，我们又谈起了升学，她看到我此时的落寞，告诉我：“只要你足够努力，成功不过是时间的问题。”我默默地念着这句话，拉开窗帘，原来天空好蓝。仰望蓝天，我想起了一个月前，妈妈看了我的成绩有些失落的说了几句好好学习之类的话，而我却生气的摔下筷子走进卧室，妈妈安慰了我整整一个下午，可我还是不敢正视现实。而现在，我觉得是时候给努力了。
世界是很精彩的，成长之路的景色也是无比奇妙的，不要让挫折和勇气阻挡我们前进的道路，带着勇气向前看，向远方看，太阳正在东升。
熟悉的旋律又在耳边响起，听着那首歌，我想：每个人都要经历许多，只有经历了才会有收获，生活在风调雨顺的岁月里，麦穗永远是干瘪的，只有经历了风风雨雨，才会得到收获。
夜又深了，也许天还想之前一样亮，可我的心里更加明亮。
初一作文：窗7
坐在宽阔明亮的教室里，琳琅的读书声回荡在教室里，六年级的我们即将毕业，毕业考的紧张感使我窒息，它就像一把枷锁把我困在这地方。我不由得抬起头，看见了窗外有许多男孩在踢足球，而而女生们在欢快地跳着皮筋。我不自觉的，想到了以前。
我还记得，一年级时，我们没有作业的压力，可以在老师前脚一走，我们后脚马上冲出去跑到操场上，无忧无虑地踢足球，跳皮筋，回家后，还能在写完作业后玩上大半天。在成为“优秀班级”时还能高兴好久。
时间过得真快，眨眼间，我们都长大了。不再是以前那懵懂又幼稚的小孩子了，而是成为即将升入初中，变成一个个有理想的人了。
外面，是纯净的天空，白云高高地挂在上面，想起曾经的我们，一个个坐在教室里幻想着以后的自己，就如一只坐井观天的青蛙，以后的我们，可能会成为白领，可能会成为为人治病的医生，可能会成为哺育祖国花朵的辛勤的园丁……无论成为什么，我们都是为祖国劳动的人，虽然这可能只是以后的我们，但是我们现在已经是蓄势待发，长满丰满的羽毛的鸟儿了。我想，我们一定会飞得很远，很远……
现在的窗外，晴空万里，小鸟在窗外站在树的枝头上，欢快地唱着歌，花开了，树也长大了，小树苗，外面的天气，烈日炎炎，夏日已经过去了一半，我们也慢慢地长大……
“铃——”下课铃响起，我仍沉醉在幻想里，直到同学教我，我才从幻想里慢慢出来，才想到这原来只是一次我的幻想，一次关于自己未来的一次美好的幻想。谁也不知道自己的未来是什么，但是我觉得，未来不应该是自己去创造的吗？我相信，未来的我们一定会像现在一样开朗，一样自信。未来，我们要用自己的一双手来创造……
此时，再望窗外好景连绵，引人入胜，不知何时，窗外的'花悄然开放，我望着窗外的蓝天，那颜色，湛蓝湛蓝的。我在画家的笔下都不曾见过，突然觉得，生命里不知是灰色，还有美丽的彩虹色……
初一作文：窗8
今天，刚做完作业，想打开窗透透气，看看外面。由于已是傍晚，窗外不时地吹来一阵阵凉风，火红的云在空中满满的飘着。
我家住在四楼，底楼是一家杂货店，还替人修车，瞧！他们还在努力的干活呢。小区的护栏外是一条柏油马路，前不久修建好的，车不多，来来往往的行人倒不少。马路的一边是一片草地，草地边上有护栏不是很高，小孩子可以钻过去，大一点的可以翻过去。过去以后就是一条小河，河上来来往往的船只很多，河面出现了一条条的波纹。有些调皮的小孩在河边玩。
在我家的远处，右边是一幢幢高楼大厦，左边是一些高高低低的楼房，还有几家工厂。时间过得飞快，转眼就到了晚上，对面灯火通明，再看看自家的小区，也一样。不同的就是我们小区里养狗的比较多。时不时地就看到几只狗在闲逛，有的主人看着，有的散放着，它们都吐着舌头，口水不停的往下流。有些小狗喜欢玩，几只狗在一块儿玩耍，主人在一边喊他们回家，但小狗们都不听话，继续玩着。主人们只好在一边看着。忽然，远处传来了“砰砰”的声音。那时河对面的一家废铁场在工作，连大吊车也不闲着。
窗外有时安静，有时喧闹。
初一作文：窗9
外面在下雨，是场雨势惊人的倾盆大雨。我发呆，什么时候放晴?
讲台上，老师讲课口沫横飞;讲台下，学生听课无精打采。深绿色的大黑板，密 密麻麻的尽是黄色、红色、白色粉笔书写而成的文字，仔细看，竟还瞧见下方挤了一堆蓝笔注明的必背重点。整个区块，有二分之一写满上课的笔记，三分之一写满明天的考试，六分之一写满今天的作业，好多，好满，好杂。连一点空间写疲倦，都不行。
外面仍下雨，哗啦哗啦好像永远不会停的雨。我无奈，怎么还不放晴?
拿 出笔记本，开始抄重点。教室里，安静得只听得见笔在纸张上摩擦产生的沙沙声;整个空气，都弥漫着沉重的气息──是课业繁重，是考试压力，也是彼此竞争。我们都明白，不到一年就要踏上中考的战场，无论上场时的武器是否准备齐全，装备是否充足，都必须在那一刻老老实实地和成绩搏斗。而现在，是在和时间赛跑，赚 取经验值。连一点时间想休息，都很难。
外面还是雨，夹带着轰隆轰隆雷声的大雷雨。我放弃，不会放晴了吧?
剩下的时间，发考卷。名字，一个一个叫着;考卷，一张一张发着;时间，滴滴答答走着。几家欢乐几家愁，而我，却是愁。曾经多努力，曾经多坚持，瞬间都化作乌有，总觉得付出的永远无法和得到的成正比，心情如同外头的天气，阴沉沉，拨不开云，就见不到日。连突破自己的机会，都没有。
究 竟，窗外的雨，是怎么样的形成的呢?它们经过大大小小的旅行，在日积月累下，蒸发成水蒸气，又凝结成小水滴，最后在云层上端，越积越多，越堆越重，终于，因为不堪负荷而降落下来，成为雨。而我呢?似乎，我的内心，也有这么一朵云。一朵堆满无数疲倦及劳累的云，它也会越积越大，最后承受不了压力而降下雨吗? 我问我自己，顿时间，好想放声大哭，我在追求什么，又是想要什么?怎么晴天总是好远，窗外的蓝天都看不见?
不，不是的，蓝天没有消失，窗外，是有蓝天的。
就 撑把伞吧，反正，雨总会落下，天气不可能永远风和日丽，就像人生不可能一帆风顺;偶尔阴天，偶尔雨天，本来就天经地义。然而，度过这段低潮，才会看见雨过天青的好天气。所以，就让雨落下吧，我们还是可以自己撑伞，自己改变心境。只要慢慢等，必会等到放晴的时候，正谓“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”没 有什么解决不了的问题，更不该害怕困境。
渐渐的，雨势减缓，刺眼的阳光微微露脸，光芒洒落平躺于桌上，看起来好颓废、无助的考卷，剎时间 考卷好像也充满了能量，虽然已被红笔批改地满是伤痕，但在照射下，似乎也看见一丝丝“下次会更好”的希望。我抬头看看窗外，雨终于不再落下，树上挂满小水 滴残留的水蓝色宝石，传来一阵阵清脆的鸟啭声，我看见的，不只更明朗的天气，更美丽的蓝天，还有一道淡淡的七彩拱桥。
外面不下雨了，湛蓝色的大布挂在天空中，我笑着，还有什么好怕的?
初一作文：窗10
流年似水，它总悄无声息地带走回忆。待我打开那扇回忆的窗，却看不到熟悉的风景。
我轻轻打开一扇窗，窗外是幼年时的风景，可它们模糊不清，让我无从辨认。
我依稀记得某个夏日夜晚，我同父母在旧家天台上仰望星空。他们逐个逐个地教我辨认星座。那些在湛蓝夜空下闪闪发光的星体至今我已记不清，但它们所带来的深邃神秘感却始终停留在我脑海中，不曾远去。
还有自己亲手栽种出来的小番茄，也不曾被流年带走。我在幼儿园中与小朋友们栽种蔬菜，其间付出过多少辛劳，流下过多少汗水，我已全然忘却。但那在绿叶中摇曳的小番茄，在我脑中仍鲜红得发亮。
我只伫立在窗前，呆呆看着那些模糊的影像，心间突然响起《童年》的旋律，只觉鼻尖微微发酸，这首歌像是为我而唱。
我满怀期待，小心翼翼地打开那扇窗，此时窗外应是小学时代的回忆了吧。小学那块巴掌大的土地，承载了我多少幸福的时光。
初夏的某节体育课，我和同学坐在单杆上聊天。头顶是繁盛的木棉，身边是苍翠的古榕，清风徐徐，传来鸟儿的喃喃细语与花草的淡淡香气。我闭上眼睛，猛然发觉生命就该美好如斯。
有节音乐课，有人带了周杰伦的唱片来放。于是全班都跟着旋律唱起《听妈妈的话》，歌声虽稚嫩却很动听。那些音符他成了记忆中随风翩翩起舞的蜂蝶。
可是任凭我拼命将头往窗外探，亦寻不到那些昔日笑颜。它们到哪里去了呢？它们是否乘着风，躲到了云端的某一处呢？
时光巨大的洪流将我裹挟到这个夏季，又将面临记忆洗牌的季节。
这似水流年又将带走些什么呢？
它将带走关于初三这段美好时光的一切记忆么？
往后我打开这扇唤作“回忆”的窗，又能见到什么风景呢？
凤凰花已在绿叶间绽放出云蒸霞蔚的景致，缤纷的落英亦在路边漫开一片火红的海洋。看见这景致，我不免感伤起来：这盛开在回忆之树的花朵又将凋谢了么？那些关于这个班级的美好瞬间，如段赛、班会、校运会，百日誓师大会等等……它们也要随这似水流年出走到不知名的地方么？那么当我三度打开回忆之窗之时，又能觅得几许晕染笑颜点缀自己的人生？
只愿这似水流年不要将花样年华冲刷得芳华尽失。毕竟，“怀旧空吟闻笛赋”的心情是多么落寞啊！
窗的作文（2）
每一户人家都有窗子。站在窗口，每天都能看到不同的景象。看着我家的小窗口，我不禁想起唐朝诗人杜甫的诗句“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。
七岁的时候，我家在小商品市场里面，窗外常常是热热闹闹的。真幸运，也不幸运。幸运的是我们买衣服很方便，不幸的是我常常在睡梦中被吵醒。那时的窗就像电视机，每天都播放不同的节目。有时小狗在楼下“汪汪汪”地一刻不停地叫着；有时是商贩间的激烈争吵；有时是顾客和小贩讨价还价的情景……因此，我家的窗子常常关得紧紧的，把窗玻璃当做无声的电视屏幕。
那时候，我倚在窗前，憧憬着有那么一天，可以透过窗口看到湛蓝的天空、悠闲的白云、高高的山峰，或是青青的草地……晚上我写完作业，可以打开窗户透透气，欣赏挂在树梢的弯月，和繁星说说悄悄话，跟它们捉一会儿迷藏。
现在，我们家搬到了东门头的小区里，那里全是高楼大厦。我透过窗口往外看，外面就是宽阔的大马路，路上总有川流不息的车辆，以及来来往往、行色匆匆的行人，每一个人的脸上都洋溢着兴奋的表情。马路两旁林立着各种精美的店铺，一到晚上，华灯璀璨。小区旁边，还有一座新建的小学，校园里的花草树木四季交替开花，环境清幽，还有一大片运动场，供居民和同学们锻炼。
夜晚，我倚靠在窗前，既可以欣赏窗外的华灯，也可以看到金黄的月亮；既可以看着匆匆行人，也可以打开窗子，呼吸新鲜的空气。
啊！窗外的世界真是日新月异。窗，它见证着我的成长和快乐，也见证了这个时代的变化。
窗的作文（3）
我早早地起了床，眨眨眼睛，揉揉我的眼睛，看了一下窗外，十分明亮。一阵大风吹过，凉飕飕的，躺在床上，只不过刚盖上被子就——啊啾。
我起床，走到窗边，望着窗外的一片片金黄。田野上有苹果、玉米、西红柿……应有尽有。
我下楼，走到苹果树下，闻到苹果的清香，听见秋的歌唱，看着树的起舞，叶子也一边唱歌，一边跳舞，“沙沙沙”的声音非常动听，就像一位歌唱家奇妙的嗓音。湖水像一位才华横溢的画家，把秋的一景一物刻画在自己的身上，留下深深的记忆痕迹。
时间悄悄离去，一瞬间就到了黄昏。望着窗外，街道人山人海，行车寸步难行。街边张灯结彩，顿时热闹的黄昏，好似突然回到了白天。超市里都是新鲜的水果和蔬菜。我的眼睛一亮，嘴角留下了一滴口水，越滴越多，好似要成河。
街道的行人里，有年少气盛的青年，有十分虚弱的老爷爷老奶奶，有顽皮可爱的小孩，还有星星、月亮、湖水和大树。大家应该都是来看这美丽的夜景的。
夜晚的餐桌上，全是我爱吃的菜，我的眼睛都闪光了。我拿起筷子，津津有味地吃起来。
吃完饭，我走到窗边。眼前突然闪过了一颗流星。我闭上眼睛许了愿：我希望每天都能吃到这么丰盛的晚餐。
可愿望至今都没有实现。也许，生活有快乐，也总会留下一些遗憾。
窗的作文（4）
推开这扇窗吧，一扇你与别人之间窗，让别人的建议进来，变成自己前行的舵，更好地指引自己的方向。
自古以来，贤明的君主都没有忽略谋士的作用。在古代战争中，走错一步就会付出非常惨重的代价，有一个好的将军，对君主来说固然重要，但知道仗怎么去打，更重要。这时候就要靠谋士。听取谋士的意见，合理作战，才是制胜的关键。
三国时期刘备，原本是个织草鞋为生的人，不懂兵法，初为诸侯时，连吃败仗。见到徐庶后，徐庶帮他打了第一个胜仗，刘备意识到谋士的作用，徐庶走后，他不惜三请诸葛亮。以后逢战必问军师，败仗少了许多。但在二弟、三弟被害后，被仇恨冲昏了头脑的他关上了纳谏的窗子，一意孤行，挥师东征，结果被陆逊火烧连营，数十万大军灰飞烟灭。后悔，已晚。
还有那个楚霸王，那个力拔山兮气盖世的楚霸王。他一意孤行，刚愎自用，落得四面楚歌。只得霸王别姬，自刎乌江。而与他争霸的刘邦，却因听取谋士的意见，最后打败项羽。
真正成就君主霸业的往往是异常关键的战争，而关键战争之所以成功，离不开谋士的计策。对于君主来说，则是他人的意见。楚庄王是在听取他人意见后，顿时醒悟，才出现了之后的`一鸣惊人。齐威王正是因为听取了别人的意见，才出现“皆朝于齐”的场面。由此可见，听取别人的意见，在自己取得成功的“路途”中发挥着重要作用。
现在，他人的意见同样有着极其重要的地位。只不过，给你提意见的的不止一个人。比如，好多重要的决定都是在开完某个会议后决定的——我国不正是这样吗？推开这扇窗，让别人的意见进来，才有利于自己。关掉一扇窗，意味着堵死自己的一条路。
推开这扇窗吧，一扇你与别人之间的窗，让别人的建议进来，变成自己前行的舵，更好地指引自己的方向。
窗的作文（5）
风起。雨落。
突然降临的'雨，使路上的行人有些措手不及。从车窗内往外看，天暗沉着，树叶在风中摇曳。随着车子的移动，路旁的小叶榄仁不停歇地倒退，一如时间匆匆。
店门都紧锁着，成串的雨珠从屋檐坠落，砸向路面，漾起一排排小水坑。汽车迅速驶过水洼，溅起的水花落在花圃的嫩叶上。打伞的行人淡定自如，从容不迫地过马路；没带伞的人，或低头看手机、或吃着包子上班，都因为雨的突然造访而收起了手机和包子，疾步跑向附近的便利店。更有人把书包顶在头上，耸着肩，像上了发条一般，开始踩着小碎步奔跑。
雨势越来越大，鸣笛声和雨声合奏着一曲生活交响乐。一切都还顺利，校门遥遥在望。可就在这最后一个红绿灯，所有的车辆犹如被一块磁铁吸了过来，车流停滞不前。
雨，不断地拍打着窗户，车内没伞，我只能倚窗干等，等着这团乱麻被解开。
“六分钟……五分钟……”我盯着表，默数离迟到还有多长时间，心如同搁在铁板烧上的烤肉，翻来覆去。再一次望向窗外，期盼雨能奇迹般停下。
骤然间，巨大的鸣笛声响起，交通警察驾驶着一辆“铁骑”如神兵天降，穿梭于车流间，来到众人面前。从模糊的车窗望去，交警没有穿雨衣，仅胸前挂着一只哨子。停稳车，迈下坐骑的同时，他拿起哨子含于口中。“哔——”一声轻脆的哨声，刚刚还在“蠕动”的这团乱麻顿时如被施了魔法一般，都不再乱动，集体等待交警的“号令”。随着一声声短促的哨响，他双手在空中有力地挥舞着，任凭大雨劈头盖脸砸向脸庞、身躯……车流逐渐通畅，道路恢复了秩序，我低头看表：啊，仅用了一分钟！
车抵达校门口，我下车，回头望向汽车的车窗——小小的窗口犹如一枚放大镜，从这里看深圳别有一番风情，需要细细去品味。
风息。雨停。
窗的作文（6）
此时，窗外飘雨，我的心归零。
很安静的一幅画，画中一片空白，只有我端坐其中，塑造“佛心人像”的意境。
终于知道，快乐不是恒久的，痛苦也一样，一切皆流，一切皆变。
一个能够让内心丰盈的机会，才是最重要的，比如一些没有结局的过程；比如，暗夜里秘密的微笑；再比如，一些习惯浮动的事物……
我在爱的屋檐下，活得艰辛。我在爱的屋檐下，活得脱俗。
艰辛是因为努力，脱俗是因为性情。
我学会了一种纸质的生活，锅里有暖暖的排骨炖萝卜，烧一回吃三次，我舍不得丢掉。
我在拼命享受一个“舍不得”的过程，我的爱总是太过满盈。
我的手心“太小”，握不住太多，只有学会舍弃。
舍弃一部分，留守一部分。舍弃的将成为记忆，留守的将成为命脉。 长长的一生，发生的很多意外，都是一种美丽。
它们教会我，不管遭遇什么，都要保有最初的激情，生命的玄妙在于不可测，更在于规律。
让不变的规律指引自己，那就是活着的责任，对天空对河流对大地，都是。
活着，更是一种对后继者的交待。
生命美丽的轮回，也同样教会我们善始善终，善自己的始，善自己的终。
窗外的雨不停，我的心不死，下吧下吧，总有一种湿度，属于这样一个有着淡淡忧伤的午后。
总有心灵开出的百合，没有季节地飞舞，只有赏花人才能闻到她的馨香。
人长长的一生中，能够把握的只有今天，只有此时此刻的感受，从心里流出来，又流回到心里去。
血液已不是原来的血液。
我也已不是原来的我，只是，固守生命的约定，等同往昔。
此时，窗外飘雨，我的心归零……
窗的作文（7）
静静的`徘徊在校园之中，想着那些愉快与不愉快的种种，或傻笑或黯然，傻笑和黯然之后便什么也不想，只顾自己向前走着。
抬头，低头，呼进，呼出。一切都有条不紊的进行着，时间也就这样过去啦。
偶一抬头，瞥见一树鲜红的茶花，被深深吸引，鲜红的花瓣，丰满有力的舒张着，惨黄惨黄的花蕊拥簇在一起。这茶树并不高大，亦不磅礴，但装点了这一树倒也繁华。
我向这茶树走去，信手摘了一朵茶花放在手中欣赏，把玩，比将其花瓣一朵一朵扯下，撒在地上，扯着扯着便心生伤感。
多美的花呀，却无人欣赏！
每天那么多人从这经过，不知可否有人垂怜着花的美丽？
大概是没有吧，如今的一切都太匆匆，人们也都太忙碌，也就没有多少人像今日的我这般清闲能在此一处停留片刻，寄语所爱。
忆黛玉葬花。也怜黛玉这傻姑娘。花开花落一切都是轮回，都是宿命。但也只有至傻至闲的人方能想到与之悲伤。粉泪湿透了衣衫，也伤透了人心。
我曾多次在不眠的夜，倚靠窗边，看那来去匆匆的车辆，心中也有所思，有所想：
人那！你是有多么匆匆，多么忙碌。从生至死可否有曾为路边的景色所停留，你这一路都留下了什么，自生下来就奔向那结果——死亡。那有何生命意义可言，如果真如此，除了汽车尾气将什么也不留下。
甚是羡慕陶渊明，苏东坡等人。能置凡尘中的一切为不顾，来来去去一生轻松。也便有闲时去与草木，花草，生活深思。搁脚路边，折一枝野花，思念邻家女孩，望一棵大树，想象其所经历的沧桑。人也就豁达，也就有了智慧。
窗边有花只是少有人来闻。
我摘下一片叶，夹在书中，以寄我的忧伤……（作者：叶腾涛）
窗的作文（8）
昏暗中，一盏油灯，微弱的光。你带着枷，一步一步，拖着沉重的脚链，焦躁地在狭长而窄的地牢中来回走动，战场上的马嘶风啸、冲杀呐喊，依稀在耳边回荡……
“吱——”沉重的铁门打开了，进来一个熟悉的身影，身后，是几束火把。你知道，这是你的敌人忽必烈派来的——元朝的宋臣王积翁。
“文丞相，你还是不肯归降吗？”
丞相？你的嘴角浮起一丝苦笑，沉默……
王积翁叹了一口气，好久，发出一声长笑：“好，文丞相，识时务者为俊杰。说吧，金银财宝，朝廷重臣，倾城美女，你尽管说吧！”
你只是淡淡一笑，嘴角带着几许不屑。周围陷入令人窒息的寂静。
你可以感觉到他的愤怒，这会有什么后果，你不知道，也不在乎！
就在他转身的一刹那，你心中涌起这种特别的感觉：我这么做真的值得吗？你用力摇了摇头，想把这可怕的念头忘掉。一抬头，窗口一束凌晨的阳光透进来，照在脸上，你已经很久没有这样享受过阳光了，心头一下子澄明了许多，更加坚定了自己的做法。
数月后，忽必烈又把你的妻儿送走，两个女儿年龄尚小。接过女儿的信，你泪湿衣裳，痛断肝肠。
你低下头，拿起一支毛笔，坚定地写下：人谁无妻儿骨肉之情，但今日事已如此，于义当死，乃是命也。但愿一死！
又过了许久，他又来了。“文丞相，你决定了吗？”你点了点头，一言不发，心中无比镇定。
你呆呆凝望着那扇窗，晨光终是消失了，而你也再也不会知道明天是阴还是晴，是否还有那温暖的光。
从监狱到刑场，你走的神态自然，举止从容。行刑前，你问明了方向，朝南方拜了拜。你看见了忽必烈脸上一瞬而逝的惋惜和无奈。也发现了那弃国之臣王积翁的身影竟如此颓唐。
一声令下，你，倒在血泊中。
狱卒来到你住的牢房，这是一间潮湿寒冷的地牢，那高低不平的床板和那污秽不堪的墙和地面，空气是如此浑浊。唯有那扇窗，曾透过信念 曙光，也承载着文天祥不屈的灵魂。
窗的作文（9）
凛冬散尽，雪融草青。
静听，窗外喧哗，立春之下，习惯期待下场繁花盛放。
桥下水浅，金被浮萍遮住，已看不出水的颜色，河边几棵树，歪着脖子长，倒是汪洋出几分生命的绿。回到几十平米的出租房中，窗扉紧闭，边框上棕褐色的木漆已有些脱落了，露出它原本的颜色，双层加厚的玻璃上，刻着各式各样花花草草的图案，看不清里面的光景，只看见被灯光照映在玻璃上的母亲的身影在来回的走动。
我静静的回到房中，重复着日复一日枯燥无味的学习，烦躁苦闷侵占着我的头脑，心里的那扇窗紧紧的，似乎射不进一束光。忽然闻得一丝苦味，钻进我的鼻息。看向那扇上了年纪的木制窗，不知何时，露出了一丝缝隙，我走近，想将那扇窗关紧，愈近，那味道也愈发浓烈，愈发刺鼻。窗前，厨房中的一束光照进，似是夹杂着那氤氲开来的苦味。
我眯了眯，悄悄的趴在窗前，望着母亲忙碌的背影，后背已有些佝偻。锅中的热气直冒，那簇火依然奋力的烧着，丝毫没有停下的意思。
我将窗户开大了些，看见母亲正在水池洗着什么，微微侧身，我看见一抹绿色，披针形的叶片，到有些像枫叶的形状，母亲拿出切板，将其放在上面，我细看，原来是艾草，一种常见的植物，却是草里的另类，做不到清淡，由根到茎，由茎到叶，气味浓烈的有种豁出去的决绝。
暗黄的灯光，打在母亲的脸上，额头的皱纹有些明显，母亲拿起刀，将叠好的艾草，横向切条，再纵向切碎，端起木板，将艾草轻轻到入锅中，煮沸，大火熬至浓郁，母亲才关火。那扇综褐色的已被我开了大半，生锈的铁钉磨着窗户，发出吱嘎吱嘎的响声，母亲并未察觉，只是忙着将艾茶过滤，将清茶到入杯中。看着母亲额头的汗珠顺着脸颊，一路滴到桌面上，也顺带滴进了我心里，流进了心里的那处温柔，温暖在窗中氤氲开来，久久荡漾着。
出神片刻，母亲察觉到窗前的我，笑了笑，便将一杯艾茶端过来，从窗外递进来，连带着的还有那悠悠的艾草香，淡淡的味道，不似之前那么浓烈。我轻轻抿了一口，香中带苦，苦中带香，不知是苦多一丝，还是香多一些，就如同母亲一样，苦乐年华，它一肩扛了。出神片刻，母亲察觉到窗前的我，笑了笑，便将一杯艾茶端过来，从窗外递进来，连带着的还有那悠悠的艾草香，淡淡的味道，不似之前那么浓烈。我轻轻抿了一口，香中带苦，苦中带香，不知是苦多一丝，还是香多一些，就如同母亲一样，苦乐年华，它一肩扛了。
母亲生来就平凡，做不来惊天动地，却也未曾放过活下去的希望，母亲既没有什么功成名就、衣锦还乡，也没有权倾朝野、坐拥金山，只是低到尘埃，努力活着，像艾草一样，守护着我，治愈着我。
窗，在一推一掩之际，春花秋月，清景养眼。百岁光阴，只是弹指间，不如陪一窗幽静，伴四季画卷，流过似水年华。让那艾草的柔情融入我的心窗。
窗的作文（10）
其实，我们每一个人的心中多有一扇窗户，这扇窗户，决定着，你的人生。
世界上的每一个人，都有一颗善良的心，当然，也有一部分邪恶的心，虽然我们有邪恶的心，可是，我们也有善良的心啊，我在电视上经常看到小偷，他们心中也有善良的心啊，为什么会变坏呢？那可能是他们的善良变少了，邪恶增多了。导致他们走向犯罪道路的正是因为他们都有不劳而获，一夜暴富这种心理，可是结果呢？不每次都是被警察抓住吗？你们为什么不努力学习？努力工作？就算你们偷到钱、抢到钱了，可是，你们花这些钱的时候，你的心里舒服吗？必须要脚踏实地的努力工作，这样得到的钱，不更好么？
我们每个恩的心里都有一扇窗户，一扇善良的窗户，一扇邪恶的窗户，我们的人生，就决定在你开那个窗户上了。
窗的作文（11）
窗，为一空间之眼眸，千万光景尽收眼底，不同空间的窗，就如不同人的眼睛，映出相异的色彩。
房间的窗，映着晨曦洒落，鸟鸣于窗缘；映着烈日直刺，虫鸣于枝顶；映着晚霞，孩童笑闹于田埂。是准确的钟，为日月与四季报时。
教室的窗，望出去，思绪拉远，能看见远方的林荫与弯流于中的清泉；能看见蔚然大海与其中的成群鲸豚；能看见失联的故人与遥不可及的过程，唯独不见的，应是桌上的空格与问号。是望远镜，能透过它瞥见无限可能。
映出黑暗的窗，反射着自身，成了能偶尔窥视外头的镜子。返家列车的窗，划开暗夜浓稠的墨色，透明的窗子尽染了色，却成了最透澈的镜，零乱的发丝清楚地映上。
过于清澈的窗，是飞鸟的陷阱，跌跌撞撞地进了难脱逃的笼，不断慌乱地铺着翅翼，一次次撞上看不见的陷阱，至终成了墓穴，留下一地迷惘的飞羽。
绝望之人眼前的窗，成了通往不同世界的出口。或许在寂静且无人的夜里？是多么大的重力，使得人们在也许还有凉风拂面和稀落灯火的地点，选择鼓起勇气踏出了那出口后非向上攀登而是向下沉坠？
窗户印象是一张张的照片，摄影机便是窗，拍下了无数的回忆、渴望和思绪的翱翔。再次望向床前的窗，进入布满星点的天空。
窗的作文（12）
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若是从不同的时间看，窗外的景大概也是不同的吧？有时大雨倾盆，有时灰云蒙蒙。有时霞光万丈，有时黄昏，有时日出。有时天湛蓝的，有时却如一块白布，连飞鸟都不飞过。谁能在天上信笔涂鸦呢？或是点缀几点白云。又或是用霞光染红了天边。有谁的白手帕会像这天一样不沾一点污秽呢？有时河水里也有一片天，也被沉浸成蓝中带绿的神色。窗外，窗外。感谢上天给我们的福祉。让我们的窗外有变幻无方的'美景。
若是窗外是春呢？春天的天，一碧万顷。在屋檐上，冰开始融化了。墙角的无名的花。依然芳香。春姑娘大概来了吧，花的妖娆，草的活力，树的高俊。窗外的春，灵动，清新。多想牵着蝴蝶的翅膀一起翩飞，在醉人的花丛中。多想化作树上的一片叶，长着春天的眼睛，看看春天的模样。若窗外是冬呢？千里冰封，万里雪飘。窗外寂寂无人，只有雪花簌簌的落，落在电线杆子上，落在树上，落在屋檐上，落在路上，落在田野里。冷峻的风从人们紧缩的脖子上吹过去，仿佛一块流动的冰。池塘完全被冰封住了。有调皮的小孩想走过去，冰却垮了，幸而及时从池中救起。窗外的风景每一天不同，每一月不同，每一年不同。那么，是谁在大自然中，画好了一幅幅美不胜收，美妙绝伦的图画，等待着我们推开窗，自由的把精神驰骋在美妙无比的窗外的色彩与明暗中去呢？
高三:我的地盘我做主
窗的作文（13）
窗(转载)
透过窗，窗外是惆怅；为了最后的离别。
我的小学生活结束了。伴随着它离我而去的是教室的课桌、讲台、篮球场、笑容、老师，就像一片片叶子从深秋的枝头飘落。最舍不得的，就是窗外那一棵棵高大的水杉，窗外的蓝天。 我坐在教室里，看着黑板上空荡荡的一片黑色，禁不住苦笑，我突然发现，当彼此刚刚熟悉却不得不分开的感觉是多么痛苦。窗外正是夏天，而坐在窗里的`我却感觉此冬天还冷。窗外的水杉依旧深绿，窗外蓝天依旧蔚蓝。 老师们站在窗前，对我们进行最后的一次嘱托，让我们一定要努力、拼搏、再拼搏。我很努力地记住老师的每一个字和每一个词，每一句话。作为离别，我总想从老师那里记住些什么。
当然，我不会就这么轻易地说离开。我从去年的秋天开始记录窗外的水杉：有一天，它的一片叶子黄了；有一天，它的叶子掉了；有一天，它的一根枝头枯了；有一天，它的叶子都飘落了。而窗，依旧明亮。
然后，突然有一天，阴霾的冬天从窗外被阳光打破了，我透过窗往外看：水杉长出了一片新绿。我的心从冬天的寒冷里走过，变得异常冷漠。当同学们还在做同学录；互赠留言的时候，我却喜欢站在窗前去看一看那一片蓝天的画面。有一天，我发现天很湛蓝；有一天，我发现天很灰暗；有一天，我发现白云朵朵。炙热的阳光透过水杉树和透明茂密的枝叶和透明的窗照在我桌子上的笔记本，斑斑驳驳的，很好看。我把这个画面也牢记在我心中，却忘记了窗或许这是我最后一次发现如此美好的东西。
耳机里深沉的音乐声让我想起老师同学们都已经走了，我正在选择放弃一些；如果记得太多，终有一天它会沉重地让你崩溃。
我放弃了儿时的欢笑``````
当我每放弃一项时，我的心都如刀绞一般，因为当它被刻在你脑海中，时间越长，放弃的过程越痛苦。我盯着窗：其它的，都留下吧。
我从座位上怔怔地站起来。陪着好友走出了教室，我陪他走出了校门，我轻轻地对他说了一声“再见”。给了他一个勉强的笑容。他低着头上了一辆计程车，透过车窗，我看见他似乎也挤出了一个勉强的笑容，朝我招招手，但我看见车里的他的脸上那两条未干的泪痕时，开始质问上帝：为什么要让稚气未脱的我们来承受离别这样巨大的痛苦呢？我们都只是十岁出头。他去了机场，下午就要离开这个城市。
为什么？我边走边想，路过一家沙冰店，我点了一份桔汁沙冰。冷冷的，我的心也有点发寒。
我不禁想起了几年前，每天早上起床，透过窗户都可以看见稀稀落落，结伴而行的同学们有说有笑、有打有闹经过。想起来还是那么快乐。那么有趣。
我此刻坐在窗前作文人网 ，看着窗外安静的街道。又看着窗外那一片天空。我想：上帝啊，请你也打开窗吧，为我解开那个问题吧！
或许有一天，他真的打开了窗，告诉我答案，但他没有，或许他也在边看着窗外边问：
窗是什么？窗外是什么？
窗的作文（14）
灰色的天空没有太阳，只有一朵朵同样灰色的云，抬头望去，空虚的刺眼，不是几只麻雀掠过，不过也只是褐色的身影罢了。
图书馆里有几只又大又明亮的落地窗，不管是阴天或是晴天，总有那么一两扇是开着的。这里很安静，只有翻阅纸张的声音，或偶尔一声轻咳，人们都在忙着自己的事。天上的云在不动声色地移动扩大，几分钟后，树叶中有了骚动，很快一股强风从窗口涌进了图书馆。“哗！”有纸张被猛翻过去的声音。有人惊恐地抬起头，看了一眼四周，又匆匆低下头去。这显然是一个预兆！但雨水的到来还是有些唐突，就这样下起来了。一会儿地上湿了，一会儿地上有了小水洼，雨更大了，带来了狂风，有树被乱拽而模糊不清的黑影。“呼！”风似乎找到了突破口，带着雨冲向窗口，像一群土匪一通乱毁。远处坐在椅子上的人们纷纷抬起头，有的厌恶地用手指抹去身上或衣服上的雨水，继续埋头看书；有的`轻叫了一声，跑向里边靠在墙角，拿书挡住脸；有的只是呆愣了几秒。近处，坐在窗口的人们抬头看向窗口，又纷纷对视了几秒，便没有任何反应。
窗口此刻像一张大口，在吸噬着。雨和风交织着进入了图书馆，喷发着洒到图书馆的另一边，一个个水点子落在玻璃墙上、桌上、书上、椅子上、人身上，靠窗近的地方，地板上书架上，水珠一个接一个的滑落移动，一片潮湿。近处的人们不断移动着，有些人被雨水弄得不耐烦，轻轻咒骂着，图书馆里有一些骚动。“把窗关了。”有人低声说。“你去，那窗我们关不动。”“我不会关。”“谁去呀！”“我怕被打湿。”人们议论着，他们交叠着的黑影投在书架上，成了一片阴霾，阴冷而又丑陋。终湮没于静默中了。窗依然猖狂的开着，更多豆大的雨和风涌进来，有人拉紧了衣领，想说什么，但又被什么咽了回去。有人打了喷嚏，他将头深埋书里，一动也不动。“呼！”又一阵强风袭来，很多人闭上了眼，满身都是雨水，书上更是湿成一片，没人抱怨，嘴被堵上似的，只用手乱抹一通，偷瞄了别人几眼。
窗一直开着，雨一直下着，雨停了，窗一直开着，雨又下了，窗一直开着……
有些人走了，有些不得不在图书馆里查阅资料的学生仍坐着，他们的衣服上全是一个个交错的水斑，不耐烦地挠着头，雨看来是不打算停了，何必呢？那扇窗仍开着，雨仍在馆内肆虐着。只是应为那些搪塞自私的话与想法。
点评：
文章写得虽然有些荒诞，但也不失创意，读到这篇文章，使我想到最近的佛山小悦悦事件，不知你有没有看过或听说过，从我的意愿来说，我希望你知道这些。在狂风暴雨中的一扇窗，折射出人性的恶点，两方面居然能联系到一起，也算是一个令人称奇的创意，我也跟你讲过，好的作文不需要用过度的华丽辞藻去堆砌它，只要能充分表达出意旨，哪怕是最朴实最平白的词句，也往往是最能打动阅读人的心。我认为，写好文章和读懂社会是有联系的，我觉得这是你的一次读社会的有益尝试，你有意为之也好，无意为之也罢，我为你叫好。
窗的作文（15）
窗，是了望的视点；窗，是连接心灵的通道；窗，有着自己丰富的经历；窗，亦是生活无声的见证一扇小小的窗户究竟承载了多少紧紧的注视与浓浓的厚爱？唯有我们自己细细体会，才能发现。
“念，动作快点儿，搭人家的车上学，可不要让人家再等你！”妈妈在厨房里喊道。“知道了！”我拎起书包，拿着妈妈刚洗好的苹果匆匆开了家门。
“冬天了，天黑得早，下了晚自习回来的时候注意安全！”妈妈倚着门又叮嘱道。
“知道啦！妈妈再见！”我急急地往下跑，心里有丝不甘：什么嘛，没有车不接送我也就罢了，可每天一点也不关心我上下学。现在天黑得早了，下了晚自习路上黑洞洞的，吓死人了，光叮嘱两句有什么用，根本就是不关心我嘛！
又一个清晨，天灰蒙蒙的，东方连半点儿鱼肚白也没出现，连太阳估计也在睡懒觉了。我匆忙跑下楼，冬日的寒风透过围巾的缝隙侵蚀着我的神经末梢，路边，昨日的积雪还堆积着，丝毫没有融化的意思。我跺着脚在雪地里等着，心里默数着时间，可同学的车迟迟没有来，我感觉脚底的神经愈加麻木
傍晚回家，急忙脱下鞋子把脚贴在暖气上。“冻坏了吧？”妈妈递过一杯热牛奶，“今天早上等了那么长时间，把你冻坏了吧？”
“诶，你怎么知道我等了很长时间？”我接过牛奶，用它的温度暖着手。
“我看到了啊！”妈妈不以为然地答道，“前天早上等车的时候你还在吃苹果，不怕吃一肚子凉气啊？昨天晚上回来的时候，又边走边在雪上踩脚印了吧？幸亏帮你把鞋烤了烤，不然，今天穿着多凉啊？”
“呀，妈妈，你怎么都知道啊？”
“哈，傻丫头，每天都在窗边看你呢，长这么大了，还毛毛燥燥地，又怕黑，所以你上学放学的时候不看着你不放心呢？”
我恍然大悟，手心里牛奶的温暖源源不断地涌入心底，原来妈妈一直都守着我，目送我离开又归来啊
以后的每个清晨，我会在车上悄悄冲那扇窗招手，放学回家的路上，我不再觉得前方的路通向黑漆漆的山洞，因为我知道，窗边定有一个身影守着我通往温暖的目的地；因为我知道，窗边定有一双眼睛紧紧关注着我归来；因我知道，那窗是温暖的源泉，承载了无数关爱，伴我前行。
窗的作文（16）
窗
泰州市民兴实验中学高三（12）班张祥
窗的形状是正方形，抑或是长方形。它四角分明，固定在墙上的某个位置。它是有一定范围的，但是在有限的范围之中又蕴含着无限的价值。
窗，塑造了一个家的整体格局。家在整体外观形象上包含门面，窗，墙壁。乍一看，窗很平凡，但就是因为有了这平凡的窗，才能成为一个真正的家。
很难想象一个家缺少了窗的情景，我想那是很可怕的：一座普通楼房坐落在那里，整座房的外部构造只有一扇门。夜晚天刚黑，大门紧闭，整座房密不透风。屋外的人看不到屋内的灯光，看不到电视透射出来的闪动的光，或许也听不见一家人的欢声笑语。一种阴森、凄冷之感直逼入人的身骨，令人不禁打个寒战，退缩不已。屋内的人也看不到屋外的万家灯火，就连夜幕中的月光与星光也照射不到屋内，何足品味“月落乌啼霜满天”，“举杯邀明月，对饮成三人”的意境。屋内的人感受到的只有自家的灯光，缺少了与星空以及万家灯火的接触，那样的生活能叫做生活吗？缺少了窗的家是灰暗的，是毫无生机的。
窗，赋予了生活的幸福与和谐。清晨，打开家中的窗，一股雨后泥土的气息扑入你的鼻，这气息夹杂着露珠的清凉，花朵的淡香，鸟儿的啼语。在窗前，你深吸一口气，顿时你倍感神清气爽，充满旺盛的斗志，一天的戏剧即将拉开序幕。一会儿，朝阳不紧不慢地爬上来，柔和的光芒缓缓地透过窗，折射到孩童的脸上，小孩揉揉眼，脸上荡漾着快乐的笑容，有趣的一天开始喽。夜晚，一阵阵清风由窗外吹拂到人们的脸庞。一家人互相诉说着一天的生活，笑声与灯光融融地交汇在一起，变成了一个个幸福和谐的音乐符号，飘出窗外，飘向无垠的天际。
窗，搭建起了孤独者的舞台。一个人独自坐在窗前，单手托着下巴，双眼凝神地朝窗外的远方望去。空气流动的声音包裹着他，他不是寂寞的，而是孤独的：一段完全的自我时间里，享受着一个孤独者与自己内心的交流。然而这时窗就是一个舞台，在这舞台上，他看到了深邃的蓝天，看到了绿色的叶，鲜艳的花。他的心已跳出窗外，由一叶一花，他看到了一世界。心与世界接轨，他找到了属于自己的位置，感悟到了人生的价值。
窗，传达了人们无限的思念与祝福。倘若家中的亲人远离他乡，异地漂泊，抑或是已步入天堂。我们可以打开窗户，朝他（她）的那个方向静静凝望，心中默默祝福。那心底真诚的盼望，诚挚的祝福透过窗户，传达到亲人的心中。
墙壁上的一角，始终留有一个固定的位置，这位置属于窗。而它显露出平凡中的不平凡，它成为了舞台，成为了幸福和谐与思念的载体。
点评：本文语言虽然平实，却对窗的功能及意义作了全面而细致的诠释。文章从窗的形状说到窗对于家的意义，然后又从“窗，赋予了生活的幸福与和谐”、“窗，搭建起了孤独者的舞台”、“窗，传达了人们无限的思念与祝福”等三个方面阐述了窗与人的密切关系。层次清晰，意蕴丰厚。