我的小学时代（1）
《小学生时代》是中国优秀少儿报刊。读了它，让我从中获得了许多知识，明白了许多道理。几乎每一次，当老师把《小学生时代》这本报刊发下来的时候，我都会迫不及待地翻开书页看看里面藏着什么东西，可以填饱我那已经饿得咕咕叫的肚子喽！等我把这本书细嚼慢咽的读完之后，这本《小学生时代》让我知道了它的精彩。
每一次，这本《小学生时代》发下来的时候，我如一只饿得已经骨瘦如柴的狮子，贪婪地读着。每一次，这本《小学生时代》发下来时我都会在书里寻找“小草帽游记”这个栏目。有一次，我找了半天也找不到这个栏目了，我的眼晴急切地寻找，“咦，怎么找不到那个栏目了？”我的心里想着。我又仔细地找了一遍。怎么还没有？我只好在目录里寻找它。啊，它在这里！我把“小草帽游记”看了几遍之后才翻页。我突然翻到了一个特殊的栏目叫做“非常魔典——作业机”我一看见这个栏目就让我眼见一亮，心想：作业机？是什么玩意儿？是可以帮人写字吗？我翻到了那一页。哦，这并不是一篇作文，而是一首充满幽默感的诗歌，里面这样写着：作业机，哦，世界上完美的作业机。只要把作业放进去，再投一角硬币，9+4=？答案是3。哦不是……不过它给了我很大的启发，让我知道在这个世界上是没有不劳而获的。
《小学生时代》这本报刊中的栏目，我最喜欢的就是“星光大道”了，因为向我们介绍了许多名人的故事。如：中国奥运冠军叶诗文她居然只用了28秒93游玩了最后的50米比男人都游得快！这成绩是本来就有的吗？当然不是，而是她刻苦练习练出来的。还有美国最伟大的游泳运动员、号称“飞鱼”的迈克尔·菲尔普斯，他已拥有14枚奥运金牌！还有英国着名足球明星贝克汉姆，他小时候就迷上了足球，连睡觉前，最后收起来的是足球。小贝克汉姆敢与大人试比高。贝克汉姆一共赢得了20个冠军，我不得不说贝克汉姆是一个足球天才！还有吴鹏中国浙江蝶泳名将……
《小学生时代》里的内容可真多，使我对它已经有了深厚的友谊。在《小学生时代》里不仅有幽默的故事，还有许多的故事在生活中无处不在。读了《小学生时代》，让我感受到了，《小学生时代》就像我身边的一位知识渊博的老师，让我们不断向他学习，是我们不断提高，不断进步！
五年级:张佳鑫
我的小学时代（2）
说起《小学生时代》这本书，我想大家肯定不陌生吧！他就像是我们的知心朋友，会一直陪伴着我们走过小学的六年。
我第一次接触小学生时代的时候是在三年级。那时候学校自愿订报刊，我对它呢，也充满了好奇，所以啊，我就跟爸爸左一句，右一句的说。爸爸实在被我磨得受不了了，他塞给我了钱，把我打发走了。（可见我的“磨人技术”修炼的还不错。又有长进了！哈哈哈！）
就是那一次，有一个大哥哥送了一堆书进来。我想：会是什么书啊？下课，讲台上挤满了人，这些人都是来看那堆书的。我拼命地往里挤，“啊，啊……”呼，终于被我挤进去了。我一看，眼前一亮！哈，原来是我千方百计从爸爸那要钱定的报刊！（我的心里高兴得不得了，一直在笑……）“老师来了，老师来了……”我们赶紧坐回到自己的位子上。老师开始发书，一本两本……终于发到我了，我迫不及待的打开看，哇！里面的每一个字都像一个个美丽的小精灵在吸引着我。我被她“骗”走了，虽然被骗了，我的心里却无比的高兴。我感觉自己到了另一个世界，我在海里畅游，很轻松，很自在……
读了它，让我从中获得了许多知识，明白了许多道理。几乎每一次，当老师把《小学生时代》这本报刊发下来的时候，我都会迫不及待地翻开书页看看里面藏着什么东西，可以填饱我那已经饿得咕咕叫的肚子喽！等我把这本书细嚼慢咽的读完之后，这本《小学生时代》让我知道了它的精彩。每一次，这本《小学生时代》发下来的时候，我如一只饿得已经骨瘦如柴的狮子，贪婪地读着。
《小学生时代》里的栏目可真是多啊！《小学生时代》是成长的座标——“天地英雄”、“少年会客厅”“阳光少年”、“成长你我他”等栏目为你树立做人的楷模，启迪人生智慧，为你的健康成长导航。《小学生时代》是心灵的驿站——你的烦恼有善解人意的“西子姐姐”为你疏解；焦虑了，可以做做“心情体操”来放松一下;紧张忧郁了，可以到“爆笑超市”里去逛一逛，还有“时代卡通”、“点点和小e”等都可以逗你开心一笑。《小学生时代》是头脑加油站——你可以在“自然探秘”中满足好奇心、求知欲，可以参加“星际旅行”领略外层窨的无限魅力；可以通过“魔幻实验去满足探究的兴趣，培养动手能力；“头脑风暴”可以让你的思维潜质得到充分发掘。
《小学生时代》已经伴随了我五年了，今年是第六年……它使我成长了，我看了它，作文有进步了，变得喜欢笑了……
我和它已经有了深厚的友谊。在《小学生时代》里不仅有幽默的故事，还有许多的故事在生活中无处不在。读了《小学生时代》，让我感受到了，《小学生时代》就像我身边的一位知识渊博的老师，让我们不断向它学习，使我们不断提高，不断进步！
我的小学时代（3）
告别了我的小学时代，我开始了我的初中时代，在这里，我感觉到了自己的成长。
初中时代的感情是每个人都会遇到的，在这个过程中或是主动，或是被动。
也许她还不想谈论感情;也许她不想接受这份感情;也许她不喜欢主动的那个人。我知道她想拒绝，可是她又不想伤害那个人，她不懂得如何去拒绝。这样，她心里很乱很乱。这些她没有表现在脸上，整天还是笑嘻嘻的。我误会她了，我开始冷漠她的感情。后来，她哭了哭的很悲怜。我隐约听到她在说：“为什么不幸的是总发生在我身上。”我好象听到了她话中其他不幸的事情。关于她的家庭、学习。我在这一瞬间明白了许多事，我开始懂她的心了。我好想关心一下她，可我无从开口呀。
我真的好想对她说：“也许你很累，但你要知道：在实现梦想而奋斗的路途中，没有一分钟不是咬牙坚持走过的。人生路本来就是这样，没有什么公平不公平。
我的初中时代才刚刚开始，为了她，我要努力的学习，那么在未来的某一天才能够撑起她的明天。
我的小学时代（4）
我和《小学生时代》相识于幼年。妈妈曾多次幸福地回忆着当时的情形：在我刚学会走路时，看到邻居家的大哥哥大姐姐都拿着一本花花绿绿的书在看，就蹒跚地走到一位大哥哥身边，一把把书抢了过来，从头翻到尾，又从尾翻到头，一遍又一遍，好奇的眼睛里闪着光。大哥哥来要，我不给，急了还哭鼻子。直到把那本崭新的书弄得皱巴巴的才还给他。这就是我和《小学生时代》的初次见面。自此，《小学时代》色彩斑斓的画面、精美的插画在我幼小的心灵留下了淡淡的痕迹。
后来，我上了幼儿园，不再那么年幼无知了，便常跑去找哥哥姐姐，缠着他们为我读《小学生时代》，里面的故事深深地吸引着我，给我留下了深刻的印象。我好羡慕哥哥姐姐们有一本这样的书呀，真希望自己也能拥有，那我一定天天抱着它睡觉，让它陪伴我进入甜美的梦乡。
我渐渐长大了，成为了一名小学生。一天，奇迹般地，我竟然从老师手中接过了一本期盼已久的《小学生时代》。哈哈，我终于拥有了属于自己的《小学生时代》!从此，每次老师一发下《小学生时代》，我就迫不及待地翻开书，一字一句地看着，绝不漏掉任何一个字。
翻阅着《小学生时代》，我仿佛来到了一个美妙的世界。这个世界里，有许多我不知道的人和事，有我想了解的各种知识。在那么多的栏目中，我最喜欢的就是“儿童在线”和“学生戏院”。“儿童在线”会告诉我们遇到危险的时候怎么逃避，或是别人遇到危险我们怎么帮助他等安全常识。看了里面的介绍后，每次到大型超市或是宾馆，我都会留意一下哪里是安全通道。而在“学生戏院”里，我认识了许多新伙伴，他们或活泼，或斯文，或调皮，或上进，这些小伙伴在我的心中栩栩如生，就像是我身边的好朋友一样。
看了这么多期的《小学生时代》，慢慢的，我也希望我的文章能够出现在它上面，能让更多的人看到，让更多的小朋友认识我、喜欢我，交到更多的朋友。现在，机会终于来了，老师告诉我说，我们省里要举办“我的报刊·我的童年”征文比赛。听了这个消息，我欢呼雀跃，提笔写下了我和《小学生时代》的故事。
我的小学时代（5）
我从小到大，书就像我亲密无间的良师益友，伴随着我茁壮。成长，其中《小学生时代》就像一个神奇魔术师，深深地吸引着我，让我永远离不开它。
从我开始认字是，我就与《小学生时代》结下不解之缘。我的姐姐是班里出了名的“小书迷”，每天放学回家，一做完作业，就捧着《小学生时代看个没完没了。每每这时，我总是挨着姐姐，缠着她读出来给我听。后来，姐姐住宿不回家了，我就自己从书柜中抽出我喜欢的绘本、《小学生天地》或《小学生时代》，饶有兴趣地来翻阅。刚开始就是喜欢书中的插画、漫画和笑话，哈哈大笑之后啥也没留下。渐渐的我学会认字漫画这类书已经不能满足我了，我开始慢慢地接触有文字的故事书了，各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合，常常使我牵肠挂肚，深深地吸引着我。
光说大话你也许不信，那就让我给你讲一讲我与《小学生时代》故事吧！
故事一
从跨进小学大门的那天起，我就一直订阅《小学生时代》《小学生天地》等报刊，每次看完，妈妈都帮我整整齐齐的摆放在书柜里。有一天老师发下来了好几本《小学生时代》,它像磁石般吸引住了我，做完作业，我急忙打开书，专心致志地读了起来，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着，看完了这几本，我感到还不过瘾 ，哎，有了， 吴畅宇我可以重温一下以前的《小学生时代》呀！于是我“蹬蹬蹬”跑进书房，从书柜里捧出一大叠的《小学生天地》看了起来。好精彩的故事呀！细腻的描写，跌宕起伏的情节，又蕴含着深刻的道理，我越看越有劲头，我不但没有困，反而更加精神了。一个小时，两个小时，转眼已经十点多了，突然我想到明天还要值日，才依依不舍得合上书，匆匆的关上灯钻进被窝里去了，可是我满脑子都是故事情节，咋么也睡不着，在床上左翻翻，右滚滚，好吧就半个小时，半个小时，我做了起来，拿起书又读了起来，很快一本书就被我读完了，我这才心满意足地合上书，美美的进入了梦乡。
第二天起来，我照了照镜子，呀！我怎么变成大熊猫了呢？只见眼睛边两道黝黑黝黑的黑眼圈。哎！都怪《小学生时代》太精彩了，害得我百看不厌，以至于常常忘了吃饭，忘了睡觉，甚至于忘了同学劳逸结合。
故事二
《小学生时代》里的科学实验，也深深地吸引着我，跟我结下了不解之缘。平时只要有空我都会拿出《小学生时代》做着里面的科学实验。有一次我参加了“玩转科学”的比赛，我被分配到纸桥承重小组。科学老师说，你别看小小的一张纸，如果设计好了纸桥的承重能力会让你意想不到哦。于是我开始跃跃欲试，开头几次，纸壳的承重能力都不理想，当我一筹莫展示，我突然想起《小学生时代》不是一篇关于纸桥承重设计的科学实验吗！书中给我们介绍纸桥的设计原理，制作只桥关键是纸的承重设计，通过将一张展开的纸折叠成圆筒状或其他形状，这种方式更加增加了纸张的承重力，相对的纸桥的承载力也大大增加了。通过书中的介绍，点拨，经过一次又一次的实验。最后，比赛取得了三等奖，让我激动不已。
《小学生时代》，是我的良师益友。读《小学生时代》，我收获了很多很多阅读书刊的乐趣。感谢《小学生时代》一直相随，伴我成长！
我的小学时代（6）
我家里，有一个书香小屋，一走进去，就如同踏上了仙界，一股书的清香飞入耳鼻。里面有我所有爱看的书，有童话的，有科技的，还有教育的……可我最爱看的莫过于《小学生时代》了。
拿着书香小屋中的“一家之主”来到客厅的沙发上，端端正正地坐在那，津津有味地读起来。《小学生时代》这本书的封面就特吸引人，最引人注目的是《小学生时代》这几个加粗的大字。
翻开第一页，就看到了一个个生动的图画，图画中有许多校园中的小明星，下面还跟着一条条工整的字体。书中有许多的诗歌，仅仅只是几句话，但是诗歌中蕴含着许多的人生哲理。要是累了，就安静下来看看几个小故事，也许这几个故事也可能即将发生你身边，所以只有看了书中的解决方法，才知道应该怎样面对。
书中还经常出现几个智力的小游戏，受许多小朋友喜爱，有找不同、一笔画等等。更能让我学习的是右侧会给我们许多漫画，让我们判断对错，谁做的对，谁做得不对。《小学生时代》这本书有时如同一位文化程度高的教师，会辅导我们怎样写好一篇文章，一段段精彩的段落出现在我眼前。有时又像我生活中的开心果，开心了要看看他，不开心了更要看看他，这样更能让我开怀大笑，使我心情变得倍儿爽！这本书个我的生活增添了无穷的乐趣，让我学会了怎样做人，学会了数不清的知识。看了那么多动物的故事，仿佛我与动物们融为一体了，可爱的小兔、狡猾的狐狸……生动的动物明星让我难以忘怀。
《小学生时代》让我拓展了我的思维，让我对未来充满希望。她在我未来的世界里，早已铺好了道路，引我上路，勇往直前……
我的小学时代（7）
当蒲公英张开毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土；当雏鹰展开初丰的羽毛，飞向广袤的云天……亲爱的朋友，6年，漫长的6年呵，弹指一挥间，便从茫然的眼神中飞走了。
当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园时，当我仰望浩瀚的蓝天痴痴畅想时，才觉得“相见时难别亦难”，可是雏鹰终将离开熟悉的故土啊……
桃花开了6次，谢了6次，今年夏天，我们即将迈进初中的门槛，负担也会一天天加重。别了母校，我的小学时代！
甜蜜的岁月！怎能忘却！
茂盛的石榴树下，映着一张张快乐的笑脸。石榴花是橘红的，在片片石榴叶的遮掩下，是多么惹人喜爱！往往秋风拂过的时候，石榴也就成熟了，一个个拳头般大小，一掰开，露出颗颗白色，粉红的颗粒，放在嘴里，凉丝丝的，甜甜的，可是低处的石榴摘光了，高处的石榴也就摘不着了，只能企盼下一次了……
今年，石榴花又开了，艳还是艳的，可是没有从前那么娇艳了，因为它带着一丝淡淡的忧伤。
别忘了，亲爱的同学们，后花园里不是还有无花果吗？
夏末初秋，一只只无花果在树梢上微笑，微风徐来，无花果随风摇曳，于是找来根长长的竹竿，打两个，分给同学解解馋，也是一种暖暖的关爱。
可是，今年的无花果还会结果吗？我茫然了。
深秋时节，干涩的野葡萄变大了，变圆了，青色里夹着一些紫色，于是踮起脚摘下几颗扔进嘴里，也是一种美味。运气好的话，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要离别校园的我，野葡萄还属于我吗？
现在是离别校园的最后一刻。心里不免有点悲伤，亲爱的同学们，别了；亲爱的母校，别了。我挥挥手，不带走片云彩。我会在梦里变成一只紫色的飞机在母校周围徘徊……
别了，我的小学时代！迎接我的是中学的一片阳光。
我的小学时代（8）
晚上，我睡着了，一睁眼就在一个寒冷的山洞里，周围全是一群头发乱的像“鸟窝”的野人，发出了很臭的味道。他们各个骨瘦如柴，蜷缩在角落里。我只穿了一件薄薄的睡衣，一阵刺骨的寒风吹来，我和野人们一样在瑟瑟发抖，我看着这个阴森寒冷的山洞我总觉得好像少了什么东西，我认真的想了一会，“啊”我恍然大悟，原来这里没有火啊。我问他们有没有打火机或火柴，“什么”他们一脸疑惑的表情，我告诉他们打火机一摁下开关，就会冒出火来，他们再次疑惑的问我火是什么，我告诉他们，火是红色的，很烫，在它周围很暖和，这样你们就可用火做饭、用火赶走野兽，但是，“你们要是没打火机，怎么生火呢”我十分苦恼，“咦！
”我发现了一块木头，我马上想到了钻木取火，这个故事，我马上找来另一快木头开始钻，可是怎么钻都没用，这是为什么呢？“噢”原来是木头太大了，我让野人们帮我掰断木头，不愧是野人，他们三下两下就把粗粗的木头掰成两段了，我拿着木头继续开始钻火了，在我刚要放弃的时候，突然冒出了一点火花，我看见了希望，继续钻，有钻了一会，有了一点小小的火苗，我叫野人们多给我准备些干木头和杂草，我把杂草放到了火苗中，火大了起来，野人们都欢快的跳起了优美的舞蹈，这时有一只小兔子跑了进来，我把它抓了起来让野人们烤了吃，他们都觉得很美味，我告诉他们有野兽时，用火能吓走它，以后要吃熟食在能不生病。
我醒来了，原来，这只是一场梦，梦里我回到了没有火的时代。我发现现在我们生活的年代是多美好啊，不用担心今晚会不会被野兽吃掉，不用害怕明天没水和食物，今天的美好生活都是前面的人争取的，我们长大以后也要进一份力。
我的小学时代（9）
火给人们带来温暖；火使人们可以吃熟食；火也可以给人们带来光明。今天我乘坐着时光机，来到了原始社会没有火的时代来参观。
时光机着陆后，下来一看，哇！这里丛林像蜂窝一样密密麻麻，花儿的香味儿弥漫在森林各处，时不时听到一阵阵知了的叫声，天哪，这还是原始时代吗？这一看就是，人间仙境一般，比城里的高楼大厦强多了，那浓烟污染的天空就像天塌下来似的，在这里全都消失了。
突然我听到了脚步声，四周望去，只见几个全身长毛的丑陋的东西，向我走来，难道是野人吗？走近一看真的是野人。
我吓得出了一身冷汗，听见他们好像在说什么，我用博士的新发明“听音变声器”来翻译，原来他们在说：“快救救我们的部落吧，你再不救我们，我们真的就灭亡了。”我赶紧跑过去，看见他们把动物抓回来，杀死后，就直接生吃了！看着那血淋淋的场面，我不由得浑身起了鸡皮疙瘩。他们居住的山洞，又冷又潮湿。
我赶紧地拿出背包里的打火石，手拿着两块石块不停的打磨，直到出现火花，这时，我把还在山洞里冻得瑟瑟发抖的人叫出来取暖，教他们把肉用树枝串起来，放在火堆里烤。看着他们吃着烤熟的肉，在火堆旁取暖，我心里欣慰了很多。我还教给他们什么能吃，什么不能吃，免得食物中毒，还教会他们如何取火。
这时，有个野人上来直接打了我一拳，我立刻醒来了，原来是妈妈叫我起床呢，这是多么一次奇妙的旅行，我不仅感受到了原始时代的环境，还教会了野人们取火，我露出了微笑！
我的小学时代（10）
一天，我乘着时光机，“嗖”的一声就去到了一个还不会用火的时代。
我打开门口，引入眼帘的是一个凄惨的画面。那些人光秃着身子，蜷居在一个阴冷的山洞里，饥寒交迫，这个对于我这个：饭来张口、衣来伸手的千金大小姐来说，简直“是一个天、一个地”，没法比啊！看到这人间悲剧，我惊呆了。过了一会儿，我听到一声声凶恶的吼叫，口水直溅我的脸庞，转后一看，是一只小兔子，不过看上去，非常凶恶，比起我们的玉兔，可真是大特不同啊！就在这时，“叽里咕噜、叽里咕噜。”的吼叫起来，转身一看，原来是原始人在说话，不过对于我这个现代人说，真是“鸡同鸭讲眼碌碌”啊！不过，我预先带好“翻译器”，哦，一测，原来是快逃的意思。我也快逃啊。跟着他们进了山洞，一刹那，一股凛然的寒风一面吹来，令人毛骨悚然。过了一会儿，危机终于避免了。人们热情的招待我，给我倒了一杯“水”-生水，还是从河里直接装的。我和了不到一会儿就肚子疼了，一定是因为喝了生水的缘故！到了午饭了，人们端来“一个菜”用叶子包着，血淋淋，还有一点腥味呢！我连忙摇手，自己出去找野果子吃，结果涩涩的、苦苦的，但是颜色却红红的。突然，一团“东西”从天而降，恰好掉在我的头上，我用手一摸，闻闻，不由自主的说：“啊，这团东西勾引起童年时玩鸟的回忆。”说完，愣了一下，原来是鸟屎！“真是欺人太甚啊！连小鸟也目中无人”，岂有此理！我连忙回去找水洗头，却水是冰凉冰凉的，真是冷死我了！
“这样的日子我不过啦！”乘着时光机回到现代。
我的小学时代（11）
我有一个妈妈，我的妈妈既不是大官也不是明星，而是一名以春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的精神奉献着自己的青春体育老师．
看那宽阔的操场就是她奉献青春的舞台．我的妈妈长着珍珠般的眼睛，一个稳如泰山的鼻子，一张樱我回到了不会用火的时代
一天夜晚，我津津有味地看着姐姐的中学历史书的第一课：原始社会。看着看者，我不知不觉进路入梦乡。梦中，白光一闪，我回到了那个不会用火的原始时代。我低头一看，惊异地发现身上穿着用衫草编制的衣服。天上此时正大雪纷飞。我站在一个部落的山洞里。
山洞里黑漆漆的，时不时传来人们的呻吟声。我——做为这个部落的领导者，就有义务解决我部落族民的痛苦。于是，我毅然决定去寻找食物，但我知道，在这冰冷的冬天，能找到食物的机会非常渺茫，天上正下着雪，我望了望洞口，不由得叹了口气。
我踏上了寻找食物的旅程，在雪中艰难地行走着。但毕竟现在天上雪花纷飞，我走了一段路也未能找到食物。这时，饥饿、寒冷、恐慌都涌上了我的心头，我一时竟不知所措，再那儿愣了半天。是肚子里的“咕噜”声将我唤醒。我继续前进，但是我放眼望去，看到的不仅是白雪皑皑，还有绝望。
我如获至宝，激动地把小石粒裹在衫叶衣中，不顾一切地“飞”向山洞。一到洞口，我就迫不及待地吩咐大家搬来干草，堆在肮脏的泥地上，接着我屏住了呼吸，用颤抖的双手将石粒轻轻地摩擦起来“安顿”在干草中，欢快的红光就如同一轮旭日，伴随着光明向上升去┄┄这突如其来的温暖让大家几乎窒息了，幸福的热泪夺眶而出——
而梦中，我越睡越暖和——
我的小学时代（12）
别了，我的小学时代
浙省绍兴市 少儿艺校六（1）班 金潇逸 当蒲公英张开毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土；当雏鹰展开初丰的羽毛，飞向广袤的云天……亲爱的朋友，6年，漫长的6年呵，弹指一挥间，便从茫然的.眼神中飞走了。
当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园时，当我仰望浩瀚的蓝天痴痴畅想时，才觉得“相见时难别亦难”，可是雏鹰终将离开熟悉的故土啊……
桃花开了6次，谢了6次，今年夏天，我们即将迈进初中的门槛，负担也会一天天加重。别了母校，我的小学时代！
甜蜜的岁月！怎能忘却！
茂盛的石榴树下，映着一张张快乐的笑脸。石榴花是橘红的，在片片石榴叶的遮掩下，是多么惹人喜爱！往往秋风拂过的时候，石榴也就成熟了，一个个拳头般大小，一掰开，露出颗颗白色，粉红的颗粒，放在嘴里，凉丝丝的，甜甜的，可是低处的石榴摘光了，高处的石榴也就摘不着了，只能企盼下一次了……
今年，石榴花又开了，艳还是艳的，可是没有从前那么娇艳了，因为它带着一丝淡淡的忧伤。
别忘了，亲爱的同学们，后花园里不是还有无花果吗？
夏末初秋，一只只无花果在树梢上微笑，微风徐来，无花果随风摇曳，于是找来根长长的竹竿，打两个，分给同学解解馋，也是一种暖暖的关爱。
可是，今年的无花果还会结果吗？我茫然了。
深秋时节，干涩的野葡萄变大了，变圆了，青色里夹着一些紫色，于是踮起脚摘下几颗扔进嘴里，也是一种美味。运气好的话，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要离别校园的我，野葡萄还属于我吗？
现在是离别校园的最后一刻。心里不免有点悲伤，亲爱的同学们，别了；亲爱的母校，别了。我挥挥手，不带走片云彩。我会在梦里变成一只紫色的飞机在母校周围徘徊……
别了，我的小学时代！迎接我的是中学的一片阳光。
我的小学时代（13）
我家里，有一个书香小屋，一走进去，就如同踏上了仙界，一股书的清香飞入耳鼻。里面有我所有爱看的书，有童话的，有科技的，还有教育的……可我最爱看的莫过于《小学生时代》了。
拿着书香小屋中的“一家之主”来到客厅的沙发上，端端正正地坐在那，津津有味地读起来。《小学生时代》这本书的封面就特吸引人，最引人注目的是《小学生时代》这几个加粗的大字。
翻开第一页，就看到了一个个生动的图画，图画中有许多校园中的小明星，下面还跟着一条条工整的字体。书中有许多的诗歌，仅仅只是几句话，但是诗歌中蕴含着许多的人生哲理。要是累了，就安静下来看看几个小故事，也许这几个故事也可能即将发生你身边，所以只有看了书中的解决方法，才知道应该怎样面对。
书中还经常出现几个智力的小游戏，受许多小朋友喜爱，有找不同、一笔画等等。更能让我学习的是右侧会给我们许多漫画，让我们判断对错，谁做的对，谁做得不对。《小学生时代》这本书有时如同一位文化程度高的教师，会辅导我们怎样写好一篇文章，一段段精彩的段落出现在我眼前。有时又像我生活中的开心果，开心了要看看他，不开心了更要看看他，这样更能让我开怀大笑，使我心情变得倍儿爽！这本书个我的生活增添了无穷的`乐趣，让我学会了怎样做人，学会了数不清的知识。看了那么多动物的故事，仿佛我与动物们融为一体了，可爱的小兔、狡猾的狐狸……生动的动物明星让我难以忘怀。
《小学生时代》让我拓展了我的思维，让我对未来充满希望。她在我未来的世界里，早已铺好了道路，引我上路，勇往直前……
我的小学时代（14）
今天，是祖国的生日;今天，是中国人欢庆日子!在这值得庆祝的日子里，我听爸爸讲过去的故事，看家乡的变化!
走在家乡笔直、宽阔的马路上，想起爸爸讲过的泥泞小路，抬头望望华丽的小楼，想起了过去破旧的土房。啊，家乡改变了，人们幸福了!想起了过去破旧土房。啊，家乡改变了，人们幸福了!
咦，我忽然望见了飘扬在蓝天中的五星红旗，不知何时，到处都插上了鲜艳的五星红旗!我低头望望胸前的红领巾，啊，你是国旗的一角，你是我们少先队员的骄傲!忽然，一阵喜庆的歌声打断了我的千万思绪。抬头望去，只见两辆漂亮的花车缓缓驶来。一辆车上布满了彩花。一道彩虹代表了人民的甜蜜生活。“工业强县，服务核心，生态城市，谐家园。”几个字表现了东光的奋斗目标。另一辆彩车是东光的特色——铁佛。阁楼的样式，表达了人们对古老文化的热爱。朴素、庄严几个大佛说明了中华人民的心灵手巧!车上美丽的鲜花送来一阵阵清香，车上的国旗随风飘扬!“祖国好!”表达了人民的热情!在花车之后，跟着60辆轿车排成长龙，景象极为壮观!在明媚的阳光照耀下闪烁着无数光芒!
回忆过去，展望未来，我不禁感叹，祖国正在前进，中国正在腾飞!最后，我祝愿祖国青春常驻，岁岁不老!
我的小学时代（15）
我们中小学生一定要爱祖国，爱家乡，爱学校，祖国就是我们的慈爱的母亲。
每个星期的第一天，也就是升国旗的那一天，那是一个充满严肃的时间段，我每次在升国旗的时候心中充满了严肃，面部没有一丝丝的笑容，哪怕是旁边有一点点的议论声，我也坚决不说出半个字，只是心中想着祖国，看着鲜红的国旗慢慢升向旗杆的最高处。之后就是学生的演讲，我每次听到学生演讲总是很激动，因为他们的演讲总是乐观向上的，听起来很有活力，生机。
在课上，老师是用心地讲题，将我们讲懂，我们在课上也认真听讲，不敢开一会儿的小差，都在认真的听，大家都想长大后为国家作出贡献，所以都十分用心。下了课，大家大部分都在背英语、语文，在组长跟前默写一些才学的英文词组，教室中全是背书声，还有一些同学在写老师布置下来的一些作业，我通常是去组长那里完成好任务便回坐位写作业。在下课也不能浪费一分一秒的时间，都要将它利用起来才好。
我有两个梦想：一个是当一名语文老师，另一个是牙医。当老师是为了去给儿童们增长见识，懂得更多的道理和知识，让他们也能成为自己想要的成为的对社会有贡献的人。当牙医是因为给人们矫正牙齿，让他们变得更好看一些，为一些牙痛的人拔牙，让他们少受痛苦，还为一些老年人装上假牙，让他们能够更好的吃饭，为他们带来方便，我是一个乐于助人的人，就是喜欢帮助他人。
我们要怀有远大的理想，并且要奔着这个目标奋斗，前进，为祖国贡献出自己的一份力来。
20XX壮丽70年，致敬新时代学生征文相关