逗笑（1）
我参加的比赛有很多。有包饺子比赛有乒乓球比赛还有篮球比赛……可是你听过逗笑比赛吗？今天我们笔畅作文班的同学们进行了一场逗笑比赛。
游戏的规则是：老师先讲一段笑话来逗同学们笑，被逗笑者要上台表演节目逗其他同学笑，以此类推。
第一轮开始了，老师讲了一个笑话，底下的同学你不笑，我不笑，他也不笑，同学们憋得腮帮子像青蛙肚皮似的，可是就没笑出来。只听见“扑哧”一声，小明和小刚两个人笑了，老师抓到了他们俩，第一轮结束了。
第二轮开始了小明和小刚问了一个问题，同学们一个比一个威严小明和小刚，正准备放弃的时候，忽然躲在一旁的小光笑了一声老师抓到了小光，其他的同学也笑了，起来，大家哄堂大笑。
第三轮也是最后一轮开始的小光上了船同学们绷紧的脸小光开始的表演小光做了一些动作，只见一旁的小美笑了，然后老师宣布游戏结束了。
游戏结束了，我们还沉浸在欢乐之中。
逗笑（2）
今天上午，老师带领大家玩了一个特别有趣的游戏，名字叫逗笑。游戏规则是由一个同学来挑逗其他含着一大口水的同学，挑逗者通过各种挑逗动作，来让这些同学发笑把水喷出。
我率先出场。我伸着舌头，翻着白眼来到陈俊成面前，活像一个吊死鬼。可是他竟然像没看见一样。于是我按着鼻子，扯着耳朵，嘴里哼哼着装成一头小猪，他只是动了动嘴角，还是没有笑出来。我接着用手使劲挤着自己的脸，鼻子眼睛全挤到了一起，活像一个丑八怪，我绕着他摇头摆尾，累的满头大汗，他终于忍不住了，扑哧一声把嘴里的水喷了出来。
其他同学见陈俊成笑得直不起腰，也坚持不住了，接二连三地笑出声来，那水喷得到处都是……
逗笑（3）
“哈哈”这是哪儿传来的声音？原来，今天作文课要做一场有趣的游戏逗笑“木头人”。
一上课，老师就在大屏幕上亮出几条游戏规则。太好了，今天又要做游戏了，我心里暗暗的高兴。
游戏开始了，宋浩然是逗笑者，魏春哲是“木头人”。魏春哲摆了一个动作，宋浩然便在他面前跳起了舞，我们都哈哈大笑，魏春哲却连眼睛也不眨。宋浩然一计不成又生一计，他围着魏春哲转起了圈，我们不约而同地唱起来：“一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀......”魏春哲还是没有动，看来宋浩然又要进攻，魏春哲却抓起了痒痒，魏春哲自惨了。
几轮过后，我和同桌玩了起来，她当“木头人”，我先往他头上戴兔耳朵，然后又拿起喜报引“鱼”上钩......想尽了一切办法，可她就是纹丝不动。
经过几轮后，我们都称宋浩然是“逗笑大王”，老师“不服”，主动向宋浩然发起挑战，要宋浩然逗笑老师。
第一轮开始了，宋浩然环顾四周，盯上了一盒喜报，便神神秘秘地走了过去，拿起喜报大声喊：“发喜报啦，发喜报啦，来，我们分了。”这东西可不能乱发啊，只听老师大喊一声：“把此物放回原处。”老师这一喊不要紧，他却输了。
第二轮，宋浩然围着老师转了一圈，面向电脑，悄悄对老师说：“我玩一会电脑。”老师转过身去，抢过鼠标.......老师输了。
第三轮，宋浩然拿起书包，向门外走去，边走边说：“放学啦，放学啦。”老师大喊一声：“你回来。”老师又输了。宋浩然鬼点子真多，让老师连败三局。
逗笑“木头人”真好玩。
逗笑（4）
上课了，老师故作神秘地对我们说：“今天我们玩“逗笑大擂台”攻擂者只要逗笑守擂者就算赢，否则就算守擂者输。”话音未落，同学们个个摩拳擦掌，似乎迫不及待地想要迎战。
戴同学和他同桌以迅雷不及掩耳盗铃之速举起了手，看起来已经等得太着急了。戴同学当守擂者，他的同桌蒋同学当攻擂者。老师瞅了一眼戴同学，看见他满脸都是笑容，对他说：“你这么爱笑，可能有些自不量力哦。”听了这句话，我不禁替他捏了把汗。“三、二、一，开始！”还没等老师发令，蒋同桌就对戴同学挤眉弄眼，接着，冷不防出来一句“傻狍子！”戴同学猝不及防，“扑哧”一声笑了出来，我们其他同学已经笑得喘不过气来了。
接下来，一位同学推荐了陈同学去当守擂者，另一位同学上来当攻擂者挑战陈同学。“三、二、一，开始！”老师一声令下，陈同学的面部表情立刻冷若冰霜。那位同学对着陈同学学蛙跳，并发出“哇哇哇”的怪叫声，可是，“冷面大侠”却把他当成空气，脸上依旧冷若冰霜。那位同学没有把冷面大侠给逗笑，反倒自己笑得停不下来。见不能逗笑“冷面大侠”，那位同学只好败下阵来。
后来，蒋同学不服气，要挑战“冷面大侠”。只见他胸有成竹地走上了擂台，那表情似乎在说：“没有人会不被我逗笑！”老师发令后，蒋同学就对“冷面大侠”不停地挤眉弄眼，做尽了各种搞怪动作，可是“冷面大侠”却像是一座雕像一样，没有任何反应，蒋同学黔驴技穷，只得败下阵来。
这次课真的让我意犹未尽啊！
逗笑（5）
“哈哈哈……嘻嘻……”作文班的教室里传来了一阵阵的欢笑声，他们在干什么呢？原来是我们作文班在玩逗笑木头人的游戏啊！
一听玩游戏同学们都异口同声地笑着说：“太好了！今天终于可以玩游戏！”这时一个同学迫不及待地问老师：“今天我们要玩什么游戏啊？”只见黄老师神秘兮兮地说：“我们要玩逗笑木头人的游戏。”
游戏规则是这样的，每一队分别站在黑板前，面对着大家。三分钟内，站在黑板前的队伍不能动也不笑。如果笑了就要被淘汰！所以你们可不要移动哟！而且逗笑人不能用手去触碰对木头人的身体。
逗笑木头人的游戏一共进行了三轮，在三轮中游戏中给我印象最深的就是第三轮了，因为第三轮可是我们队当木头人了呢！
我们队的队员是我、陈湘琪和张晓雅，我们先排队走到了黑板前站好，就等老师说开始了。这时有些队员已经迫不及待上前在我们面前做着鬼脸，这时老师赶紧说：“开始！”他们争先恐后地站在了我们面前。他们先学了狗的叫声，那叫声模仿的真是栩栩如生，把我的队友张小雅给逗得哈哈大笑起来，她笑得声音可大了，差点把我也给逗笑了，可是我还是忍住了。接着他们又讲了许多特别好笑的笑话，把别的队的队员讲的哈哈大笑，可是我和陈湘琪都是顽固分子，虽然这几个笑话都很好笑，可是我和陈湘琪都无动于衷，好像我们一点都没听见他们的话一样呆呆地在那里站着。这时何昕尧说了一句话：“你们都是笨猪吗？”陈湘琪瞬间被逗得哈哈大笑了起来。我也好想笑，心里想着：“时间怎么过得那么慢啊！虽然只有三分钟，但却仿佛过了几个世纪一样。”就在这时老师突然说了：“三分钟到了。”后来男生们都垂头丧气地说：“哎！你们赢了，恭喜你们啊！”这时我一本正经地说：“这个是你们学不来的。”可是我的心想已经乐开了花。
逗笑木头人的游戏真好玩儿，如果大家也想玩这个游戏的话，就赶紧到我们笔畅作文班和我们一起玩吧！
逗笑（6）
今天，老师问我们，有没有玩过“木头人”的游戏。大家都异口同声地说，有。老师又问我们，“木头人”是长什么样的。我说，木头人是傻乎乎的，一动也不动。
接下来，老师请了两个同学来充当“木头人”，另外一个充当“逗笑人”。充当“木头人”的两个同学像大树一样笔直地站在那里，一笑也不笑。尽管“逗笑人”使了很多力气，有时张牙舞爪，有时摇头晃脑，有时又蹦蹦跳跳……但是“木头人”却纹丝不动。终于老师又叫了另外一个同学上讲台来充当“逗笑人”，这个“逗笑人”很厉害，一会儿做鬼脸，一会儿比“剪刀手”，功夫不负有心人，终于把台上的两个“木头人”逗笑了。我们全班也跟着哈哈大笑，整个教室充满了欢乐的笑声。
第二场，老师要我们和自己的同桌玩，我跟同桌商量后决定我当“逗笑人”，她当“木头人”，同桌爽快地答应了。开始我用了好多办法都逗不笑同桌，最后我想了一个好办法：眼睛绕着她全身转了一圈又一圈后，她终于开怀大笑了。之后，我们又互相换了一下角色：她当“逗笑人”，我当“木头人”，她竟然一秒钟就把我逗笑了。
到了第三场的时候，老师请全班推荐出来的三个同学充当“木头人”，进行最后的“木头人争夺赛”，全班当“逗笑人”负责把他们三个逗笑，我们一起齐心协力逗笑了其中一个男生，于是他便灰溜溜地退出了游戏。紧接着，我们全班连同老师一起绞尽脑汁想出了五花八门的办法也没能把另外两个“木头人”逗笑，所以她们两个最终赢得了“超级木头人”的冠军，还得到了老师颁发的一份小奖品。
这堂课真有趣呀！希望今后还可以和大家再玩一次。
逗笑（7）
有个小孩儿怀里抱。
粉面团团长得俏。
一逗他一笑。
两逗他两笑。
不逗他不笑。
老逗他老笑。
逗笑（8）
“哈哈哈，哈哈哈！”这是什么声音？原来是我们在玩“逗笑总动员”的游戏。
首先，老师向我们介绍了游戏规则：1、先分两组，每组中远一名同学当木头人，一名当逗笑人。2、逗笑人不能触碰木头人的身体，否则会受到极大的惩罚。3、逗笑人不可用骂人的话语逗木头人笑。
游戏开始了，首先上场的是杨佳陶和王天磊，他们大步流星的走上前，杨佳陶一上场就一动不动，假装一本正经站在那儿，任王天磊怎么戏弄都不动声色，最后王天磊像一位女子一样眨巴眼睛，盯着杨佳陶的眼睛一动不动，这招“大眼瞪小眼”还真管用，还是把杨佳陶给逗笑了，杨佳陶输了比赛有点沮丧，而王天磊得意洋洋的走了下来。
第二场比赛是苗婷婷和刘榜，苗婷婷走上去背手站立，刘榜怎么说苗婷婷都一动不动，刘榜说了一句骂人的话，可苗婷婷站那儿一动不动，好似没听见一样，时间一分一秒地过去了，刘榜最后使出了最佳绝招，做了一个鬼脸终于还是把苗婷婷逗笑了，同学们也一个个笑得前仰后合。第三场比赛是任子纯和张宇楠，张宇楠摆出了一个造型，任子纯纹丝不动，张宇楠说了一句“呼吸，放屁”，把任子纯逗得笑了出来，张宇楠虽然有点坏，但也是用自己独特的方式获了胜。
通过这场比赛我感受到了：有时候成功离我们很近，我们只要再坚持一下或许就可以获得成功。
逗笑（9）
今天，老师要组织一场比赛，这可不是一般的比赛，这是逗笑大赛。
老师将班上的同学分成了两组，两组轮流攻和守。攻方要想尽全部的办法让守方在两分钟之内笑，而守方就是在两分钟之内不许笑。一场激烈的逗笑大赛就要开始了。
这场，出战的是我和我同桌还有两个女生，是一场四人对四人的比赛。对手的大将逗笑功夫非常厉害，但我有信心挑战他。
比赛开始了，我紧闭着嘴，眼睛向前看，对手也开始进攻了。“大爷啊！”一个同学突然大叫，边叫边向下拜。我的脸虽然没笑，但是我全身都在笑。对手见他的战术不管用，就用手在头上滑，假装自己很酷，“哈哈哈......”两个队友一笑。“笑了，她们笑了。”同学指着她们叫到，她们被淘汰了。而我和同桌还是面无表情。我的嘴特别想动，但脑子告诉我不能笑，我的手握成了一个拳头，身上还出了冷汗。
这时， 对手靠近了我们，一直在我脸上指指点点，“放大招！”一个对手接到了组员的信号，开始跳起了草裙舞，他的手像波浪一样上上下下，身体也在不停扭动？“哈哈哈......不行了！”同学们笑做一团，而我和同桌还是面无表情，但是我的身体已经笑疯了，我好想在头上安装一个排气管，就在这一刻，“停！”老师说到。我的身体马上软了下来，我们赢了，但是我累得不行了，憋的肚子疼。
原来课堂也可以变得这么有趣，在比赛上，重要的是玩得开心，玩得高兴。在比赛上只要你勇于参加，你就是第一名。
逗笑（10）
大家一定听过许多比赛吧，唱歌比赛，舞蹈比赛，足球比赛，可你们一定没听过逗笑比赛吧！没有的话，快来跟着我的脚步去看吧！今天，是一个好日子，我们将在这举办一个逗笑比赛！首先，老师把我们分成了2组，一组是逗笑组，一组是冷面组。而我，则待在了冷面组。我们冷面组一个个严肃，忧郁，表情呆滞，我则嘟着嘴，深情地望着洁白的天花板，手放在了身后，笔直站立，就像一座冰山。
“比赛开始！”老师大声地喊道，第一波进攻开始了，她们龇牙咧嘴，心里乐开了花，嘴里小声地念叨道：“快笑！快笑！”而我的心里则想着：千万不要笑，千万不要笑，一定要取得胜利！我们几个板着一副苦瓜脸，憋着笑，想笑却又不能笑，真是生不如死。
第二轮进攻开始了，搞笑的李钰涵敲锣打鼓，在地上来来回回地转着圈，还弯着腰，就如白发苍苍的老人在那慢悠悠地转着圈，看着她搞笑的表情，我不由自主地笑了出来。看来，我还是抵抗不了李钰涵的进攻，战死沙场了。我坐在座位上，有些懊恼和自责，我看见我的伙伴们有些心有余而力不足，心里不禁为她们担心。
第三轮的进攻开始了，她们四个齐齐上场，个个都张牙舞爪，像凶猛的野兽，我自以为她们都会全军覆没，但出乎意料的是，她们竟挡住了敌人的进攻，取得了最终的胜利。这让我十分开心，喜笑颜开。终于，我们冷面队胜利了。虽然游戏结束了，但教室里依然充满着同学们的欢声笑语。
游戏结束了，虽然冷面队胜利了，但是我希望每个人在生活中能够开开心心的。
逗笑（11）
今天我们上了一节别开生面的作文课，课的名字叫“逗笑木头人”，一听这题目就知道，是同学们把木头人逗笑。
不一会，老师宣布推选三个木头人，同学们异口同声的喊到我的名字，我的心里乐开了花，因为我可是名副其实的“木头人”
轮到我表演了，我气宇轩昂的走上讲台，三个逗笑者也高昂地走上讲台，我一看他们那样，心里想：嘿嘿!你们可遇到对手了，让你们瞧瞧我的厉害。
比赛开始了，捣蛋鬼王华健首先来了个扭屁股的姿势，全班同学都哈哈大笑，可是我就是不笑。没想到刘晓聪竟扮演了一个小丑的形象，全班同学都笑的前仰后合，不过就依刘晓聪那几个把戏他能把我怎么样。我心里得意的想：“哈哈，你遇到我这位江湖大侠就自认倒霉吧！”
这回他们开始实施第二种方案了，刘晓聪和王华健合体，逗起我来了，他们一边跳滑稽的舞，一边唱搞笑的儿歌，我差一点就被他们逗笑了，但是我尽量克制着不笑，我心里想：“嘿嘿！我就是不笑，就是不笑，看你们还有什么绝招。”可是，令我兴奋的是李强这个“大木头”招架不住了，只剩下梁秀媛和我仍然坚持着，不过，我还是能招架得住。不料梁秀媛也招架不住，被捣蛋鬼王华健扮成大公鸡把梁秀媛给“啄”下去了。现在只剩下我自己了，哈哈，我终于成了“超级木头人”啦!刘晓聪也不甘落后，他也成为了“逗笑专家“，随后，有许多在我们班知名的小记者追踪报道，他们“采”完我又“采”刘晓聪，我们两个真是不知所措，终于采访完了，我们两个高昂的走下讲台。
通过这次活动，我明白了，成功在于坚持不懈的努力，唯有努力才能成功，只有坚持才能成功。
逗笑（12）
今天下午第二节课是语文课。语文老师微笑着说：“今天我们来玩一个游戏-----逗笑比赛。”我们高兴地欢呼起来，还一个劲的拍手。“老师将同学们分成一个笑乐队和一个冷面队。如果笑乐队把冷面队逗笑了，就赢了他们。”老师说了游戏规则。
很快，两个队已经组织好了。笑乐队的第一位同学张开双臂，一边奔跑，一边跪下来，呐喊着：“队长！别开枪。”“哈哈哈哈。”教室响成了一团，同学们都笑痛了肚子。有的同学控制不住自己的情绪，一边笑，一边直拍桌子。有的同学拍手叫好，有的同学直跺脚，还有的同学。讲台前只有两位同学没有被罚下场，是陈爽和郑景木两位同学。“加油，加油”我不禁喊了起来。第二位表演者轮番上阵，他拿起打火机，装出酷毙的样子，说：“小子，今天老大找你，以后再敢这样，我饶不了你。”啊！演的好逼真啊！郑景木同学终于忍不住哈哈大笑起来，最终陈爽得了“冷面王”的称呼。让人羡慕不已。
老师又让我们全班同学站起来，看看笑乐队是否能逗乐我们。我使劲想以前不高兴的事情，想控制自己的情绪，但笑乐队不甘示弱，使出浑身解数，还是把我逗笑了。
俗话说“笑一笑，十年少。”希望大家每天多能开开心心，快快乐乐。
逗笑（13）
逗笑游戏作文
在学习、工作或糊口中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集顿的逗笑游戏作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
逗笑游戏作文1
“哈哈哈，哈哈哈……”教室发出一阵笑声。作文课上怎么会有笑声呢？原来，老师公布要来一场“逗笑大擂台”。
听到这个动静，刘同学自告奋勇地举起了手：“我当守擂者。”“谁当攻擂者？”老师问。“我当。”一个女同学大步流星地走上了台。
这时，老师公布比赛规则：攻擂者假如在两分钟内拒守擂者逗笑了，攻擂者赢，不然守擂者赢。
比赛开始了，刘同学严厉地站在台上，眼睛紧闭着，似乎在说：反正我什么都看不见，这局我赢定了。那位女同学则若有所思，眼睛望着天花板，好像在想怎么把他逗笑。忽然，她脸上露出“诡异”一笑，似乎想出了什么好办法。果然，她来了个水上芭蕾，绕着刘同学转起了圈。刘同学终于忍不住了，“扑哧”一声笑了出来。看看台下的观众们，一个个笑得东倒西歪，我和观众们一样，笑趴了。
看完这轮比赛，同学们都举起了手，这轮就是黄同学和吴同学的比拼了。只见吴同学挤眉弄眼，涓滴想不出办法，黄同学则呆若木鸡地站着，没有一点笑意。两分钟到了，吴同学大败而归，黄同学兴奋地回到了座位上。
逗笑比赛真有趣，但愿老师下回再给我们玩。
逗笑游戏作文2
“哈哈哈……”我们班发出了一阵又一阵的笑声，原来我们和石老师在做逗笑的游戏。
游戏规则是这样的：每一个组先请一个人上来，再请其它三组的人。第一组的.一个人上来，其他人不能太靠近，不能用手，只能用动作、神态、语言来逗笑站在你眼前的人。
游戏开始了。首先上来的是周裕柯，接着是“胖哥”，周裕柯站在那里，“胖哥”不知用什么，一下子就把周裕柯逗笑了。
接着，何伟豪上来了，逗笑何伟豪的对象是叶翊帆，可叶翊帆不管用什么方法，都逗不笑何伟豪，结果他失败了。
最好玩的一组是南逸城——“大妈”了，但先上来的是别人，那人不管用什么方法都逗不笑她。“大妈”上来了，他讲了一串笑话，把下面的人，逗得哈哈大笑，她就是不笑，一脸气愤的表情，她就是我们班的“冷漠公主”，最后谁也逗不笑她……
这场逗笑比赛在欢笑中结束了，但愿下次还有这么好玩的游戏。
逗笑游戏作文3
我玩过非常多的游戏，可石老师今天和我们玩的“木头人”却十分有趣。
石老师先说了游戏规则：第一个小组让一个人上去当木头人，然后别的小组让一人上去逗木头人，成功逗笑为挑战成功。
游戏开始了。第一个当木头人的是第一组的周裕柯。一开始，他兴高采烈地上了台，可是好景不长，第二组的胖子——“胖哥”（人称）上了场，他只在周裕柯身边走了几圈，周裕柯就笑了。真是丈二和尚——摸不着头脑。
过了不久，我们组的南逸诚去当木头人，可谁知，第一组让“大妈”（人称）上场。“大妈”先是一双明亮的眼睛让南逸成“开心”可不，南逸诚就这样败下阵来。
过了一会，苏琰晴上场了，我也不甘示弱，去逗她，可是我怎么逗，她也不笑。后来，又上去几个人逗她，都没有成功。
这场有趣的木头人游戏终于结来了，也诞生了一位冷漠公主——苏琰晴。
逗笑游戏作文4
今天，我们在课上和朱老师玩逗笑游戏，老师一说，我们就都迫不及待地想玩一玩这个游戏了。
老师先给我们讲游戏规则。游戏规则是：我们分成两组，星星组和月亮组。星星组有两人，月亮组有一人。星星组的人逗月亮组的人笑，假如月亮组的人笑了就失败。
游戏开始了，先是我和顾梓童逗黄宇曦笑。我想出各种办法，做了许多不同凡响的鬼脸，他始终仍是不笑。后来，顾梓童扭动身子在他眼前跳起舞来。黄宇曦看了忍不住笑了，他立即败下阵来。
接着是我和黄宇曦来逗顾梓童。我一边使出浑身解数，一边用各种各样、千奇百怪的表情，他依旧不动声色。黄宇曦给他讲笑话，他仍是不笑。他简直就像雕塑似的，目不放晴地盯着我，脸上一丁点笑的意思都没有，真可恶，他太厉害了！顾梓童赢了。
最后，轮到他们俩来逗我了。我很紧张，心里似乎有十五个吊桶在打水，七上八下的。他们一会儿做僵尸幽灵的表情，一会儿扭屁股，一会儿挠我痒痒。我紧咬嘴唇，硬是熬住不笑。可是，我真的忍不住痒痒了，终于在最后十秒钟破功了，我仍是笑了，我输了。
这场游戏，我固然输了，但是我很开心！
逗笑游戏作文5
今天，老师带我们玩逗笑游戏，游戏规则是用各种各样的方法逗同学笑。
开始，老师请出最爱笑的王子月同学，让王薪哲去逗她笑，结果他做了几个鬼脸，又说了几句话，王子月一下就笑了。
接着，老师请出班上最不爱笑的张开翼，让贾博冉去把他逗笑。贾博冉做了几个手势，可是张开翼无动于衷。随后我们班的两个搞怪大王——赵子轩和邱琰上场，他们演了一个笑话。当他们讲到“……要用七根手指头捏死外星人……”时，我们哄堂大笑，但这涓滴没有触动张开翼的笑点。于是我走到前面，决定挑战这个“不笑大王”。我先给大家讲了一个关于我们小组起名的笑话，配合着我幽默的动作，大家都哈哈大笑，但张开翼仍旧没笑。接着，我又讲了一个关于我和同桌在科学课上发生的笑话。有两处我记得很清晰：一是我和同桌之间的对话，二是他当时搞笑的动作。“……他把我的米袋子捅漏了，我气愤地叫他捡起来，他一边捡米，袋子一边漏，他就不停地捡……”讲到这时，张开翼忽然笑了。我心想：哎！你要是还不笑，就得拿出我的杀手锏对付你——马三立的“挠挠”。
哈哈！我成功的挑战了“不笑大王”。今天的游戏真有趣，但愿老师以后多组织，给大家讲笑话真开心！
逗笑（14）
今天下午第二节课是语文课。语文老师微笑着说：“今天我们来玩一个游戏——逗笑比赛。”我们高兴地欢呼起来，还一个劲的拍手。“老师将同学们分成一个笑乐队和一个冷面队。如果笑乐队把冷面队逗笑了，就赢了他们。”老师说了游戏规则。
很快，两个队已经组织好了。笑乐队的第一位同学张开双臂，一边奔跑，一边跪下来，呐喊着：“队长！别开枪......”“哈哈哈哈......”教室响成了一团，同学们都笑痛了肚子。有的'同学控制不住自己的情绪，一边笑，一边直拍桌子。有的同学拍手叫好，有的同学直跺脚，还有的同学......讲台前只有两位同学没有被罚下场，是陈爽和郑景木两位同学。“加油，加油”我不禁喊了起来。第二位表演者轮番上阵，他拿起打火机，装出酷毙的样子，说：“小子，今天老大找你，以后再敢这样，我饶不了你。”啊！演的好逼真啊！郑景木同学终于忍不住哈哈大笑起来，最终陈爽得了“冷面王”的称呼。让人羡慕不已。
老师又让我们全班同学站起来，看看笑乐队是否能逗乐我们。我使劲想以前不高兴的事情，想控制自己的情绪，但笑乐队不甘示弱，使出浑身解数，还是把我逗笑了。
俗话说“笑一笑，十年少。”希望大家每天多能开开心心，快快乐乐。
逗笑（15）
每当我看到这块自制的精美小奖状，就不由自主地想到那个愉快的周末。
我和王鹏飞做完了功课，举行了一次别开生面的逗笑比赛。规则是双方不论用什么方法，只要使用权对方发笑，自己就可胜出，三局两胜，谁最终胜利，谁就可得到一个小奖状，别看只有两个人，可也热闹非凡。
比赛开始了，第一局，我先发制人，打了王鹏飞一个措手不及，我一边唱：“对面的鹏飞看过来，看过来，看过来，这里的表演真精彩……”一边抱着扫帚弹“吉他”王鹏飞“扑哧”一声然后哈哈大笑起来
第二局，他决心胜我，要给我来个下马威，两句话没说，箭步冲上来，用一个特大的鸡毛，在我的脖子上搔痒。我紧咬牙齿，硬是不笑，我连出招的机会都有没有，他乘胜追击，又当起了诸葛亮，用鸡毛当扇子，还振振有词：“有我天下太平也。”我一下子笑了出来，把肚皮也好像要笑破了。
第三局比赛在笑声中开始了，这可是最关键的一局。为了取胜，我用上了“震山法宝”有“感情”地朗诵着：“春眠不洗澡，处处蚊子咬。夜来大狗熊，看你往哪跑。”他则说起笑话：“周星驰在日光灯里开飞机……”我又戴上了精心准备的猪八戒面具，可是连我也没想到戴反了，我本来是准备戴上面具准备表演的，想用令人发笑的表演引起对方笑。可我没想到，因为我的这一“反”，把王鹏飞给逗笑了，这可真是“天助我也”呀！
我胜利了，从中我感悟到了课余生活的愉快。
逗笑（16）
“哈、哈、哈”，这些笑声是从六班里传出来的，我们正在举行一场逗笑比赛。
首先，付老师给我们讲了一遍游戏规则：“我们分成两个队，分别是笑面虎队和冷面王队。笑面虎队如果把冷面王队逗笑，就赢了，如果没有逗笑，就输了。下一轮比赛，两队交换，以冷面王队能否把笑面虎队逗笑论输赢。”
比赛开始了，首先上场的是小郝VS小郑。小郝是“冷面王”队的，所以她只能站在那里保持严肃的表情。小郑一听到老师说“开始”，就冲着小郝做各种各样的搞笑动作。例如：吐舌头、扮鬼脸、围着小郝转圈，还送上飞吻。小郝同学始终没笑，观众却被逗得哈哈大笑。最后，“冷面王”队得了1分。
第二局比赛开始了。由我VS小白。我是“冷面王”队的，所以必须和小郝一样，一动不动。比赛前，我先是“哈哈”大笑了一阵，然后才跟她比赛。小白先把一颗糖放到嘴里咬了咬，又咽了下去。可是，这并不可笑。小白心想：这个办法不行，那我就换个办法吧。这时，小白从口袋里拿出来一根“烟”，放进嘴里。我忍不住地笑了，随后放声大笑，因为她太好笑了。可是，这一局让“笑面虎”队得到了1分。
下一局，小孙VS小苏。小苏是“笑面虎”队的，她用了各种各样的道具，例如：“梳子”、“刀剑”、“围巾”等等。可是，小孙始终不笑，一丝不动地站在那里。小苏没办法了，只好认输投降。
后来，两个队交换进行比赛，同样非常搞笑。这一次活动课，不仅让我们得到了快乐，还学到了动作、心理和神态的描写，真是一举两得。
逗笑（17）
今天是语文寒假班的第一节课，我们的语文孙老师变成了幽默有趣的盛老师。我想：盛老师今天会带给我们什么惊喜呢？
开始上课了，盛老师故作神秘地说：“今天，我们要玩的游戏是‘逗笑大擂台’。”同学们一听“逗笑”两个字，都哈哈大笑起来。盛老师掷地有声地说了游戏规则：一位守擂者和一位攻擂者上台，攻擂者要想方设法在两分钟内把守擂者逗笑。逗笑了，攻擂者胜；若没逗笑，则守擂者胜。
“第一组，谁先上来？”第一大组第三桌的D同学和J同学立刻举起手来，盛老师把他们叫了上去，D同学天生长着一张笑脸，动不动就要笑，他去当攻擂者，我们同学都为他捏了一把汗。攻擂者则不慌不忙地走上台去，胸有成竹地笑了笑。盛老师担心地看了看他，好像在说：D同学，我都为你担心，你可不要不自量力哦！D同学骄傲的神情好像在说：“上来吧！我谁都不怕。”盛老师大声地说：“3、2、1，开始！”J同学弯下腰，盯着D同学的眼睛，神秘兮兮地说：“傻狍子。”D同学突然大笑起来，哈哈，他失败了。J同学慢慢地走下讲台，D同学红着脸，飞快地坐到了位子上。
第二轮，一位女同学推荐C同学上场，C同学只好硬着头皮上去了。C同学是守擂者，攻擂者是W同学，“3、2、1，开始！”C同学像冷公主一样没有了笑容。W同学用狗的叫声、算数都无法逗笑C同学，就灰溜溜地跑下去了，J同学不服，上去挑战，可C同学得表情就像施了定身术一般，真是“冷脸女王”，她当之无愧成为胜利者。
这就是有趣的作文课！一堂带给我们欢笑的作文课！
逗笑（18）
今天，我来到红蜻蜓作文班学作文。上课了，老师笑容满面地走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，叫逗笑比赛。”老师话音刚落，班里顿时像炸开的锅一样，同学们有的议论纷纷，有的高兴得手舞足蹈。老师宣布了比赛规则：一方可以用任何方式逗对方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就赢了；如果引逗者在一分钟内没能逗笑对方，那么引逗者就输了。注意：不能有任何身体上接触。
比赛开始了，老师选了李东和张明到讲台上比赛。李东是被逗者，张明跳起了一支自创的舞蹈，逗得台下的同学都哈哈大笑，可是，李东就是一动不动地站在那里，连眼睛也不眨一下。接着张明讲了一个特好笑的笑话，同学们又被逗得哈哈大笑，连张明自己都笑了，可李东脸上还是没有露出一丝笑意。眼看就剩最后十秒了，同学们齐声喊：“十、九、八、七……”张明急得像热锅上的蚂蚁，怎么也想不出好点子。“五、四、三、二、一、零，时间到。”李东赢了，他兴高采烈地回到位上。
老师又请了一组女同学上去，她们是被逗者谢红、引逗者李丽。她们还没上台，周围的同学有的说谢红赢，有的说李丽赢，有的在给她们加油，还有的甚至面红赤耳地打起赌来。两位参赛者胸有成竹地走上讲台，李丽趾高气扬地站着，突然，“咻”的一下，摔到了地上，大家都大吃一惊，原来这是她的“苦肉计”，同学们都没有笑，谢红也没有笑。哎，一计不成，又来一计。李丽想啊想！终于想了一个好办法。李丽跳了一支街舞，她搞笑的动作把同学们逗得开怀大笑，谢红也被逗笑了。这场比赛李丽赢了，她高兴得一蹦三尺高。
今天这个游戏真好玩，同时也告诉我们，做任何事都要动脑筋，你就可以乐在其中。
逗笑（19）
游戏开始了，同学们玩得兴致勃勃：有的龇牙咧嘴，想逗对方笑，没想到先把自己逗笑了；有的不停地挠着对方的痒痒，使对方忍俊不禁；还有的同学正在接受“考验”，强忍着不笑······
张伟建上场了，他平时总是板着脸，这时到时有用了。只见他表情严肃地走上了讲台这表情把即将出场的曹青宇给逗乐了，一直笑个不停，结果自然是不战而败。该吴周颖挑战了，她在张伟建面前摇头晃脑的背了一首被李燕飞改编的诗：“日照香炉生紫烟，遥看北京烤鸭店。口水直流三千尺，一摸口袋没带钱。”这可把同学们给逗乐了，可是张伟建依然没笑。吴周颖想：软的不行来硬的，干脆挠他痒痒。于是，吴周颖一个箭步冲过去，在张伟建的胳肢窝里轻轻地挠痒。他受不了这一招，脸涨得通红通红的，“扑哧”一下子笑了出来。同学们看见张伟建狼狈的样子，笑了起来，说：“原来张伟建怕痒啊！吴周颖真厉害，能想到用这种办法！
吴周颖刚才战胜了张伟建，有点骄傲了，挑衅说：“还有谁赶来挑战我？”周林峰首当其冲，向她挑战。他不知从哪儿弄来了一根鸡毛在吴周颖身上挠痒，可她不怕痒，周林峰手都酸了还没用。这时，周林峰抓起一个面具就往脸上套，这下，吴周颖终于笑了。原来，他把面具戴反了。
逗笑游戏在欢笑声中结束了，但笑声还在校园里久久地回荡着。