作文兔子100字（1）

狼和小兔作文100字(一)

狼和小兔(小班音乐)

狼和小兔（第一教时）

教材分析：

音乐兔跳是活泼欢快的，狼的音乐是重的、慢的、低沉的、阴森恐怖、凶狠的。

游戏规则：

小兔出来—律动（兔跳）； 狼出来—小兔逃回家

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重点、难点：

难点：感受不同性质的音乐。

重点：感知音乐初步会做游戏。

活动目标：

1、 在玩游戏的过程中，感知音乐的性质（活泼、欢快、慢的、低沉的）。初步会做游戏。

2、 培养幼儿听音乐的兴趣和习惯，遵守游戏规则。

活动准备：兔跳

活动过程：

一、 律动：小兔跳

哇！今天天气真好呀！我是兔妈妈我要带上我的兔宝宝们一起去郊游啦！

兔宝宝好！兔妈妈好！让我们出发吧！（在兔跳的音乐伴奏下边跳边进室）

二、 发声练习：

兔宝宝你们开心吗？（开心）让我们用优美的歌声唱唱歌吧！

—— ||

（师）许多 兔宝 宝，（幼） 一起 去游 玩。

跟着 兔妈 妈， 跳跳 跳跳 跳。

看见 大灰 狼， 快快 躲起 来。

三、 新授：

（一）、感受音乐：（听兔、狼的音乐）

1、 噢！我们到了！兔宝宝大森林美丽吗？（真美丽）

让我们在草地上尽情地蹦跳吧！（幼儿听音乐后，即兴随机做动作。）

2、 感受音乐的性质：

咦！刚才兔宝宝跳得很高兴，为什么后来就吓得躲起来了啊？

（后面的音乐听上去好象是狼来了）

3、 感受狼的音乐：

A、 请你们在听听音乐，想想从哪里听出好像是狼来了？

B、 请兔宝宝仔细听听狼的声音是粗的还是细的，是高的还是低的？（教师在钢琴上弹兔、狼的音乐各一句，让幼儿进行对比）

C、 请兔宝宝仔细听听狼的声音是快的还是慢的？（再次进行对比）

D、 现在请兔宝宝们伴随狼的音乐学做大灰狼。（让幼儿从中感知狼的可怕）

E、 兔宝宝们学的真像，大灰狼是怎么样的啊？（凶狠、可怕…）（边听狼的音乐边学狼的动作，启发幼儿做出狼凶狠的样子）（2遍）

4、 听音乐幼儿随机做动作。

（二）、进一步感受兔子的音乐：

1、 兔宝宝我们小兔的音乐是怎么样的？（请幼儿边听音乐边拍手）

2、 这首好像是兔子的音乐，听起来怎么样啊？（教师边弹边问）

3、 请你们竖起耳朵听听小兔的音乐是高的还是低的，是粗的还是细的？（边对比边问）

4、 让我们听着音乐，学小兔跳吧！

（三）、完整的玩游戏，提出要求：

下面让我们一起来玩，狼和小兔的游戏吧！

注意啦，当听到狼来了，兔宝宝要赶快逃跑，而且不许发出声音。

1、 老师扮演狼，幼儿扮演小兔做游戏。（2遍）

2、 第三遍可请一幼儿带狼的头饰扮演狼玩游戏。

（四）、启发幼儿想出躲避狼的不同方法：

刚才啊，兔宝宝看见狼来了用逃跑、躲起来的方法对付老狼的。你还能再想想，还能用什么办法对付老狼吗？

（五）、活动结束：

兔宝宝们真聪明！一听见大灰浪的声音都一溜烟的逃回了家。

狼啊！没捉着一只兔宝宝，灰溜溜的走了。小图看见大灰狼走远了，又高高兴兴的到草地上去玩了！（幼儿边听音乐边出活动室）

狼和小兔作文100字(二)

童话故事：小兔和狼

北辰区集贤里幼儿园

卢洪艳

小兔和狼

小兔在山坡上建了一座漂亮的蘑菇房子，狼知道了，也把家搬到了小兔家的附近。狼声称它和小兔本来是亲戚，以前是因为误会而闹了矛盾，现在呢，它主动和小兔和好。小兔把这件事告诉了好朋友大黄狗。“我看，这件事情没这么简单，小兔，你可要小心点，别上了狼的当，这次狼搬家过来，肯定是有目的的。”小兔说：“是呀，我也觉得这事有些奇怪，我们小兔家族和狼本来没有什么关系的，可它硬说是我们的亲戚，这不是天大的笑话吗？”

这天清晨，狼背着一筐青草来到了小兔家。狼用和蔼的口气说：“亲爱的小兔，你还没起床吧！你看，我给你带来了鲜嫩的青草，快起床尝尝鲜吧！这是我的一点心意，你不要害怕了，以后我们就是好邻居、好朋友了。”狼说完话头也不回地就走了。小白兔心里很纳闷：“咦！这家伙好像并没有打算进来呀？怎么这么快就走了？它葫芦里卖的是什么药呀？”

第二天，狼又背着一筐蘑菇来到了小兔的家门口。“喂！亲爱的小兔，昨天的青草够鲜嫩的吧。今天我一大早就给你采了一筐蘑菇来， 快来吃吧，多香的蘑菇呀！你要是不出来，可别让别人给拿走了。”狼说完就摇摇尾巴走了。小兔听了狼的话，心里更加糊涂起来，心想：看样子狼好像没有恶意呀，是不是它真的改恶从善了？小兔又把这件事情告诉了大黄狗，大黄狗沉思了一会儿说：“我看你还是小心点为妙，这个大坏蛋怎么会一下子变好了呢？这样吧，明天我到你家去，看看它到底耍什么花招？”

第三天清晨，狼背着一筐红萝卜来到了小兔家门口。“小兔子，快出来吧！今天我给你带来了甜甜的红萝卜，你快些开门把它拿进去吧！”小黄狗冲小兔点了点头，小兔把门打开了一条缝，狼笑眯眯地 说：“亲爱的小兔，请你相信我的诚意，我可是真心和你做朋友的。”“谢谢您，狼先生，以后您就别客气了，我怪不好意思的。”狼又说：

“应该的，以后咱们就是好邻居了。对了，我一大早为你拔萝卜，累得口渴了，能让我进屋喝口水吗？不过，喝完水我马上就走。”小兔想了想说：“那就进来吧。”狼听了高兴地扭着屁股跟着进屋了。它趁着小兔倒水的功夫，猛地将小兔扑倒在地。就在这危急的时刻，大黄狗冷不防从门口窜了出来，一口咬住了狼的后腿，狼吓了一跳，见是大黄狗，拼命的挣脱，转身没命地逃跑了。

大黄狗把小兔扶了起来，语重心长地说：“恶人终归是恶人，我们千万不要被恶人的花言巧语所迷惑。”小白兔拉着黄狗的手说：“今天真要谢谢你了，黄狗哥哥，我以后再也不会听信坏人的花言巧语了。”

狼和小兔作文100字(三)

狼和兔子_童话作文

一天清晨,森林里有一只凶恶的狼,它已经饿了好几天了,狼在森林里转来转去,一边走一边想:今天我无论如何要弄到一点吃的。不知不觉，它来到了小兔子家门前，它眼前一亮，“咦，有了！我今天就吃兔子。”它敲了敲门，小兔子欢快地问：“谁呀，你是谁？”狼说：“我是你忠诚的邻居，听说你心情不好，我是来陪你聊天的。”小兔怀着疑问说：“我心情好得很啊。”狼说：“可能是我记错了，那我们明天去拔萝卜吧，我知道森林里有一块萝卜，香甜可口，好吃极了。”小兔听后吃了一惊：“坏了，大灰狼又有坏主意了，我要好好治治他。”它在房间里转了转，一个好主意蹦出来了。它高兴地对屋外的大灰狼说：“好的，明天一定去。”

第二天，大灰狼早早地就在萝卜地里等着了。它等啊等啊，左等右等，也不见小兔的踪影。它急急忙忙地跑到小兔家门前，却听见小兔在那里学狼叫。它大声地喊：“兔兄弟，你在干什么呢？”小兔说：“我在练嗓子，书上说早晨练嗓子对嗓子好，对不起，我忘了今天要拔萝卜。”大灰狼说：“没关系，我们练完嗓子就一起去拔萝卜。”说完，它也和小兔子一起练嗓子。一声声狼叫声惊醒了森林里所有的动物们，不好，小兔出事了！大家纷纷赶到小兔家来，齐心协力把正在练嗓子的大灰狼赶走了。大灰狼自己也没弄明白，是谁把森林里的动物们叫来了。

狼和小兔作文100字(四)

中班艺术活动《小兔和狼》

教学目标：

1、通过玩游戏，熟悉乐曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。

2、用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型。

3、体验音乐游戏带来的乐趣。

教学准备：

课件 大灰狼头饰、小兔头饰 图谱一张

教学过程：

一、故事导入

师：小朋友们，今天我给你们讲个故事！你们想听吗？（讲述故事)

一天，小小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩，它竖起耳朵仔细听，听到

风儿在呼呼地吹，树叶沙沙地响。正当小兔子玩的开心的时候呀，只听！嘭！嘭！哎呀，不好，来了一灰狼，吓的小兔赶紧躲了起来，聪明的小

兔子躲在大树丛中，大灰狼没有发现它，灰溜溜地走了，小兔又高高兴

兴地出来玩了。

师:故事好听吗？这个有趣的故事还能编成一首歌曲呢！你们想听吗？（出

示课件）

师：好听吗？在歌曲里你听到了什么？（根据幼儿的回答，出示图谱） 小朋友们听的真仔细！

二、熟悉旋律、学唱歌曲

师：这么好听的歌曲，你们想学吗？你们要竖起耳朵仔细听老师是怎么唱

的？（教师跟着音乐进行 第一次范唱）（教师边唱边手指图）

师：你们想来唱一唱吗？我们一起跟着琴声来唱一唱！（师幼一起在座位上

唱两遍）

小朋友们唱的真棒！

三、幼儿根据歌词创编相应的动作、以及造型。

师：在歌曲里小兔子是怎么样走路的？（请幼儿表演）谁来学一学小兔竖

起耳朵 听的动作？风儿怎么样?树叶怎么样？（动作）哎呀，谁来

了？小兔看到狼后是什么样子的呀？小兔害怕极了，吓的躲了起来。

师：小朋友们，我们一边唱一边来完整的表演这个故事。

四、游戏《小兔和狼》。

师：《小兔和狼》还能做成游戏，你们想玩吗？听到狼来了，小兔要想个

办法不让 狼发现，应该怎么办呀？在唱到“哎呀”的时候声音

不能很响，不然被狼发现的。

教师扮演狼，幼儿扮演小兔玩游戏。

五、结束部分。

师：小兔子们真聪明，大灰狼啊！没捉到小兔子，灰溜溜的走了，我们

又可以高高兴兴的到别的地方去玩了！走喽，去玩啦！(音乐声中，幼儿边唱边跳出活动室。)

狼和小兔作文100字(五)

狼和小兔作文100字(六)

小班音乐《小兔和狼》 姚玲英 2012.3.21

活动目标：

1、感知两段音乐的不同性质：活泼、欢快和缓慢的、低沉，尝试看着图谱来表现兔子跳舞和吃草的情景。 2、积极参与参与音乐游戏，能大胆用动作来表现兔子和狼的音乐形象。

3、在游戏过程中逐步发现躲藏的规则，形成初步的自我控制意识。

活动准备：

1、大灰狼头饰一个、小兔子头饰幼儿每人一个。

2、草地的背景图。

3、小兔音乐的图谱一张。

4、录音机、磁带。

活动过程：

1、律动：小兔跳

师：兔宝宝们，今天的天气多好啊，妈妈要带你们出去游玩啦！跟我妈妈一边跳一边念儿歌：“小小兔子跳呀跳，高高兴兴去郊游，小小兔子跳呀跳，高高兴兴去郊游，一跳跳到哪里了？”（2遍）

2、欣赏美丽的树林，同时感受小兔的音乐，并跟随音乐进行表演。

出示树林的背景图

师：看，兔宝宝们，我们来到了哪里呀？树林真美啊，让我们坐下来休息一下吧。（幼儿围坐在椅子上）

师：树林里漂亮吗？有什么呢，特别是我们兔子们最喜欢的？

师：听，兔宝宝们们在美丽的树林里快乐的玩呢？让我们听音乐，猜猜小兔们在干什么？（播放小兔的音乐）

师：是啊，兔宝宝们最喜欢在绿绿的草地上跳舞、玩耍、吃草了，让我们跟着音乐一起在这美丽的树林里跳舞、吃草吧！你想跳舞就跳舞，你想吃青草就吃青草。（播放小兔的音乐）

（1）幼儿自由地跳舞

师：小兔子们跳起舞来可轻快啦，一蹦一跳，动作可轻快啦。（教师评价孩子们的动作，并请个别来孩子进行示范）

（2）看图谱进行表演

出示小兔音乐的图谱

师：老师这里有一张小兔子们在树林里玩的的图，让我们来看一看，小兔子们在树林里干嘛呢？

你怎么知道的？（跳舞、吃草）

幼儿看着图谱，跟随着老师的提示，进行表演。（播放小兔的音乐）

幼儿自由听音乐进行小兔的表演，感受音乐轻快、活泼的感觉。（播放小兔的音乐）

3、欣赏大灰狼的音乐，感受两段音乐的不同。

师：小兔们在草地上玩得可开心啦，听！（播放狼的音乐）

师：哎呦，怎么了？谁来了呢？你觉得害不害怕？

（出示大灰狼的头饰）

师：真的是大灰狼来了！狼的音乐听上去是快的还是慢的，是粗的还是细的？（让幼儿感知狼的可怕）

幼儿听着狼的音乐模仿狼的动作，启发幼儿做出狼可怕、凶狠的样子。 （播放狼的音乐）

4、幼儿玩游戏《小兔和狼》

（1）老师和宝宝玩《小兔和狼》的游戏。

师：注意，当听到狼来了的时候，小兔们应该怎么办？不让狼发现吃掉？（找个地方多起来，一动也不动，不发出声音来）

教师扮演狼，幼儿扮演兔子玩游戏（2遍）

（2）幼儿扮演狼和兔子玩游戏（2遍）

结束语：宝宝们真聪明，大灰狼一只小兔都没抓到，只好灰溜溜地走掉了，我们今天玩了一天，也有点累了，让我们高高兴兴的回家吧。

教学反思：

一次偶然的机会，听到了《小兔和狼》的音乐，发现孩子们的反应特别强烈，表现出了很大的兴趣。于是就毫不考虑的选择了这个教学内容。《小兔和狼》简单活泼、形象鲜明、故事性强,在旋律和歌词中蕴含着丰富的角色情绪变化,容易激起小班幼儿的表演欲望,能够让他们在参与歌表演过程中不知不觉地学会感受音乐、表现音乐。根据小班幼儿的年龄特点，我创设了一个兔宝宝跟着妈妈一同去游玩的游戏情景，从孩子们的表现来看，这样的游戏情境的确比较容易激发孩子们的兴趣，促使他们积极地投入到游戏中。为了帮助孩子们记住兔子音乐中跳舞、吃草的变化，我借助一张图谱来帮忙，事实上未能产生很好的效果，孩子们无法思想集中于音乐及图谱，还是需要老师及时地进行语言提醒。整个活动时间拖得较长的原因在于我在各个环节的把握时没有很紧凑，特别是在欣赏小兔子音乐环节花了较长的时间，尝试着让孩子们根据节拍来进行动作表演对于小班幼儿来说还是有一定难度的。最后由于时间原因，完整进行游戏只有2遍。本次活动存在着很多不足的地方，还需要进一步改进，但是孩子们在欣赏音乐、表现音乐的过程中还是非常快乐、投入的。

狼和小兔作文100字(七)

童话故事：大灰狼和小兔子

（从前，有一只大灰狼，有一只兔子。大灰狼有一间冰做的房子。兔子有一间树皮做的房子。 美丽的春天到了，大灰狼的房子融化了，兔子的房子还好好的。天快黑了，大灰狼没地方睡觉，便去找兔子。）

大灰狼（以下简称狼）：哎呀，我的房子融化了，晚上没法睡觉，这可怎么办呢？哎，那不

作文兔子100字（2）

一只兔子在河边遇见了狼。狼很高兴， 想吃掉兔子。

兔子说：“亲爱的`狼先生，我们比赛跑 好吗？如果我输了，你就吃掉我。”

“好吧。”狼有些不耐烦。

狼的话音刚落，兔子就像闪电一样的跑 了。

狼一看兔子不见了，这才发现自己上当 了。

作文兔子100字（3）

我家养了一只小兔，白白的毛令人羡慕，水灵灵的大眼睛圆溜溜的，可爱极了，嘴巴小小的，像一个小樱桃。它叫“小白”。

虽然看它斯文，但是，你别这样想，它可是个”双面兔”它也有淘气的一面，不如就说说它和”小黑”玩耍的”精彩花絮”吧。

“小黑”是一只小黑兔，是我家”小白”的好朋友，也是好邻居。

有一次，”小黑”又来我们家”拜访”了，一进来，立刻跑去找它的好朋友”小白”了。今天它们玩的.是小球，你别小看这个小球啊，它可是它们俩的好宝贝呢！你看，它们又在玩的津津有味了。就在这时候，”小白”突然咬住了小球，”小黑”看见了，立刻也咬住了小球，”小白”争不来了，就放开了，然后，不假思索的咬住了”小黑”的毛，”小黑”立刻放小下了球，”小白”就立刻放走了”小黑”然后又去玩它的小球了。

你看，是吧，“小白”也很淘气，你们终于知道了”小白”的“庐山真面目”了吧，哈哈，你还喜不喜欢“小白”呢？不过我一定相信，你们一定还是喜欢“小白”的！

我最喜欢的还是一只“小兔”，我给它起名叫“乖乖”。

它大约有一个书包那么大。身上大部分都是蓝色的绒毛，也有些白色的绒毛掺杂进去，蓝白相间，显得美丽素雅。乖乖的头上竖着一对长长的大耳朵。一对黑而亮的大眼睛，炯炯有神。一个棕色的圆鼻子头很硬。鼻子的下面那张三瓣嘴，挺逗人的。乖乖的四肢很短，所以它只好坐着，不能站着。为了让它更好看，我把它打扮了一番，在它的胸前戴了一朵大红花，在它的头上系了一个绿色的蝴蝶结。

我特别喜欢这只小兔子，因为自从有了它，我每天的生活变得丰富多彩了。每当我心情不好的时候，它总是乖乖地看着我。我就贴着它的耳朵说一阵子悄悄话，顿时心里就觉得舒畅多了，每当我睡觉的时候，都要搂着它，有它那毛乎乎的身子为我取暖，我才能睡一个好觉，做一个好梦。

这只小兔已经陪伴我两年多了，我和它早已成为了形影不离的好朋友

作文兔子100字（4）

XX年07月06日 星期三 天气：晴

我很喜欢小动物，特别喜欢小兔子。

它有一双红红的眼睛，一对长长的耳朵，一条短短的.尾巴，一身白白的毛，可爱极了！

在我喂它白菜叶时，它会津津有味地品尝。在它睡觉的时候，它会趴在笼子里，那双又大又红的眼睛闭上了，反而感到它更加可爱。

怎么样啊，我养的小兔子可爱吧。我十分喜欢它。

作文兔子100字（5）

·  我家养了一只小兔子，它非常可爱，我给它取名为：“白豆”。

·  它全身毛绒绒的'，两颗眼睛红艳艳的，像两颗红宝石一样。尾巴小巧玲珑，很圆。摸上去软软的，非常可爱。

·  它很聪明，喂食时，我只要说﹕“白豆”！“白豆”！它就会快速地跑过来，很乖，很听话。

·  看！我家的小白兔很聪明可爱吧！......

作文兔子100字（6）

今天中午，外婆给我买了两只小白兔和两只小灰兔。我好高兴啊！左摸摸，右看看，怎么也舍不得放下。我先给白色的兔子取了名字，大的一只叫雪白，小的一只叫粉粉。我也给两只灰色的兔子取了名字，尾巴尖有小黑毛一只叫小黑，另一只叫灰灰。我最喜欢粉粉了，雪白的`身子、火红火红的眼睛、黑黑的鼻子、可爱的三瓣嘴，还有一条短短的尾巴呢！

作文兔子100字（7）

小兔子每天早上都会推它的碗，让我们给它准备丰盛的早餐。每当安无聊时都会把手伸出来，然后舔一舔，之后再往脸上摸一下二下的，我不知道小兔子为什么会这么做，这么做是在干什么！老爸告诉我它是在“洗脸”。白天它还会躺在自己的.窝里，两腿往边上一放，双手托往小脑袋瓜，晒着温暖的太阳，看着它的样子真是惹人喜爱。

四年级:王雨涵

作文兔子100字（8）

我读了《兔子坡》这本书后，我了解到原来动物之间也是团结友爱的。还有它们以为新家人是坏人，没想到他们特别爱护小动物，还给他们粮食吃。这样小动物们不但不践踏菜园还保护菜园，从这一点我知道了，原来动物也需要尊重。

这个故事提醒我们要爱护小动物，不要伤害它们。因为它们也帮助我们，也可以和我们做朋友。

《兔子坡》读后感范文二

我刚开始看的时候觉得没有意思，后来我才觉得兔子坡很好看，尤其是小兔子乔奇和新人家再加上阿达纳斯公，我就觉得他们三个的每一句话都是让我不理解的事情，所以我很喜欢兔子坡的三个主人公。

最后送给大家的一句话。像小兔子乔奇一样，把所有的困难都跑到后面去。

作文兔子100字（9）

小兔子的脑袋上顶着一对长长的耳朵，一身皮毛好像一层暖和的外套披在身上，一双有力的后腿像弹簧似的，它总是又蹦又跳，十分可爱。

小兔子的“美餐”就是脆生生的萝卜、水灵灵的白菜和绿油油的青草。它的嘴里长着两颗坚硬的门齿，可以毫不费力地咬碎食物。一双耳朵总是直立着，一有风吹草动便马上逃回洞穴里。它跑得快极了 ，有时跑着跑着会突然来一个急转弯，连狐狸都追不上它呢!

可爱的小兔子，我真喜欢你!你愿意和我们人类做朋友吗?

作文兔子100字（10）

我养了两只可爱的小兔，一只叫白云，一只叫彩云。

叫白云的是一只红眼睛白兔，穿着雪白的绒毛大衣。另一只却是有着黑眼圈的熊猫兔，刚才已经说了，叫彩云。白云和彩云特别活泼机灵，整天嬉戏玩闹。喂它们吃东西时，必须得关着门，要不它们俩准会跑出去。还记得有一次，我要喂它们吃东西时，它们误以为我的手是食物，就对我的手狠狠地咬了一口，不过一点也不疼。

我的小兔可爱吗?我爱我的小兔!

作文兔子100字（11）

今天，我和姐姐来到老奶奶家，老奶奶家养了许多可爱的小兔子。奶奶给兔子们喂了许多五谷杂粮，我们看着兔子们吃了一会儿，发现它们并不喜欢吃五谷杂粮。我对姐姐说：“我好想喂兔子，你知道兔子喜欢吃什么吗?”姐姐说：“我们去门口拔一些野草吧。”然后我们就跑到门口拔了一些嫩草。我和姐姐又回到养兔子的花园，刚走进花园，兔子们的目光就紧紧地盯着我们手中的小草。我赶忙跑到一只兔子身旁，把手中的草喂给兔子，我发现它吃得可开心了。

我觉得可爱的兔子属于大自然，我心里这么想着，并没有说出去。因为我想即使我说了，奶奶也不会把兔子还给大自然的。

作文兔子100字（12）

昨天，我一个人带着可爱的小兔子去公园散步。兔子似乎很想出去玩，一直动来动去的，感觉要跳出我的手掌。

到了公园，小兔子眼睛睁得大大的，好像从来没有来过的感觉。我把兔子放在地上，让它自己玩，兔子先在草丛里呆呆地趴着，熟悉了一下环境后，就跳来跳去的，可爱极了。

我好害怕它跑走，于是上前抱住了它，我抱着它说：“小白兔，你可真调皮，我得好好地抱着你，要不跑走了你可没有家了!”

作文兔子100字（13）

今天，天气很好，小姨带我去看她的小兔子。它是一只可爱的灰兔子，耳朵长长的，眼睛红红的，身子胖胖的，尾巴像一个小球，真好玩。虽然它很胖却仍能钻进狭小的角落。

刚开始它一看见我总会像耗子遇见了猫一样的逃掉，后来，它不仅不逃，还敢吃我手里的胡萝卜。它吃萝卜的时候，手里的萝卜被它啃得咯吱作响，吃饱了就当我不存在一样睡它的大觉。我终于知道它为啥会这么胖，它吃了又睡，睡了又吃，你说它咋不会长胖。

这只小兔真可爱。

作文兔子100字（14）

今天到姥姥家的时候，姥姥对我说“快去看看吧，我们家的兔子生了一窝小兔，可乖了。”

我赶忙到放着小兔的窝子旁，一看，真是的，只见几个红嘟嘟、还没有睁开眼睛的小兔子，它们的样子与它们的爸爸妈妈完全不一样，它们的爸爸妈妈全身长着白色的长毛、长长的胡子和红红的 大眼睛，姥姥说，等小兔子慢慢长大了，就和它们的爸爸妈妈一个样子了。

看着那一个个小兔子，我忍不住用手摸了摸它们的头。

姥姥家的小兔子可真可爱啊!

作文兔子100字（15）

小兔子与它的气球作文100字——一天，小兔拿着一只气球高兴地走在回家的路上。小兔手没拿好，一不小心气球飞到空中去了，小兔伤心地哭了，一只小鸟看见了气球，小心地用嘴叨着气球还给了小兔，小兔看自己心爱的气球回来了，高兴地对小鸟说：“谢谢你！”