童年的色彩作文（1）

我想拿起一支支蜡笔。

在天空中抹上一道亮丽的.色彩。

使天空不再单调。

我想拿起一支支蜡笔。

给冬天的雪花换上新装。

瞧他多神气啊！

飞啊！飞——

和小伙伴们一起欢笑。

我想拿起一支支蜡笔。

给大海换个颜色。

让大海不再寂寞，不再咆哮！

随着鱼儿们嬉戏。

浪花像一个个跳动的音符。

调也时低时高！

六年级:李明杰

童年的色彩作文（2）

童年就像彩虹，而童年里的一件件难忘的事就是彩虹上一个个五彩缤纷的颜色，粉红、蓝色和黑色是令我难忘的三个颜色。

粉红

粉红是一件高兴的事。那是一个阳光明媚的下午，我参加了四年级英语朗诵比赛。轮到我上台朗诵了，我紧张极了，心里像是有一只小兔子在乱跳。我登上台后，自我介绍“我叫黄丽烨。”台上的老师怕同学听不明白，解释说：“黄，黄色的黄，丽，美丽的丽，烨，火华烨。”老师朴素的语言让我又平静下来。流畅的英语从我口中流出来，过一会儿，演讲结束。最后，评委亮分，我以平均分8。99，列居第三名。看到这个好成绩，我甜甜的笑了。

蓝色

蓝色是令人感动的事。那天上课的'时候，讲到一道数学题，老师说了一句话：“我和这个3。14同样倒霉，因为今天我家被水给淹了。”老师一说完这句话，我就想：老师家被水淹了，竟还来给我们上课。我明白了，老师不想因为自己的不幸，而耽误我们的学习，这是一种多么伟大的人格呀！想到这，我深深感动了！

黑色

黑色是一件伤心的事。公布期中考试成绩的那一天，我感觉我的自信心被打败了，我无法正视试卷上那个89分。我的心情和那天的天气一样糟糕。回家后，爸妈并没有批评我，而是帮我分析错的原因。他们的举动让我明白了：挫折就像一股浪，随时随刻都可能会向我们袭来，只有正确面对挫折，下一次才能成功。

童年的颜色是五彩缤纷的，我最难忘的三个颜色就是粉红、蓝色、黑色。

五年级:q2536561585

童年的色彩作文（3）

一件件有趣的事，一幅幅有色彩的画，这如同是人对童年的憧憬。

说起童年，那我可就有说不完的话了，在我三岁时，虽说不是很懂事，但是这件事让我记忆犹新，在一个阳光明媚的'上午，妈妈把火炉上面的热水壶拿去倒水洗澡了，留下我这小小的“男子汉”在这火炉旁边。正当妈妈倒完水准备洗澡的时候，我一个劲的坐到了那熊熊火焰的炉子上，妈妈看见我已经做到火炉上了，马上跑到我面前，可又不敢动，马上叫我姨爹、姨妈去帮我买药，我却不哭不闹的坐在上面感觉挺舒服的。等把我抱下来时(差点烧到我的重要部位了呢!)可我还是面不改色心不跳，可一看妈妈早已吓得魂飞魄散，脸都青了。这可是所谓的黑色事件啊!

刚刚说完那些惊魂动魄的场面，自然少不了五颜六色的趣事，那是过年的夜晚，星星和月亮正羡慕的望着我们这些小孩在放烟花，那是多么好玩呀。我和几个好伙伴在人家车顶上放了些雪作为放烟花的底座，我们把冲天炮插在上面，那冲天炮飕飕地飞到天上形成我我童年的一道色彩。

童年有许多数不尽的颜色，这些事只是我童年海洋中，一朵小小浪花。

童年的色彩作文（4）

又一年的秋天到了。

处处是金黄的一片，秋天是丰收的季节，农民伯伯下地收稻，果农叔叔忙着采摘果实，每一个角落都布满生机，布满了收获。逢到这时候，我便又不由自主地想到倪老师。

倪老师教我们语文课。

她个子高挑，一头披肩发，黝黑发亮。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，最引人注目的要算那能说会道的嘴巴了。无论在什么地方，什么时候，总是出口成章，那优美的话语便像长江水滔滔不尽地从口中涌出来。

上课时，倪老师总爱让我们闭上眼睛欣赏她读的课文。每当读到那描景的散文时，倪老师的语气像涓涓细流，缓缓涌现；当读到生动有趣的叙事文章，倪老师常模仿人物的语言读得绘声绘色，逗得大家哈哈大笑；每当读到祖国历史上英雄壮举的文章，倪老师的语气如波浪翻滚的海水，铿锵有力。这一次次富有感情地朗读课文，总会引来同学们的`掌声，让我们更加深刻地理解课文。

倪老师不喜欢课堂成为她自己的演讲台，她喜欢在课上提问，与我们一起讨论，让同学发表自己的见解。倘若同学回答得正确、完整，倪老师那慈母般的眼睛里就会闪动出一丝愉悦，并大声、激动地说：“好！真棒！”这时的倪老师比每一个同学更要兴奋。倘若同学回答得不够正确，不够完善，倪老师总是用鼓励的目光看着这位同学，亲切地说：“是这样吗？想想，没关系，再想想！”好象每一次鼓励的话语都会给同学们注进一次启发，增加他们的信心。每堂课，我们的收获就如秋季的果实注进我们的脑中

不过，在我们眼中，倪老师不仅是课堂上严厉的老师，还是我们眼中的大朋友。

下课时，倪老师那严厉的面孔消失了，取而代之的是那布满稚气的笑脸。倪老师总爱在下课时与我们说说笑笑，跟我们讲一些做人的道理，这让我们受益非浅。每当倪老师说笑话时，我总是站在她身旁，觉得她并不是一位年过半百的老教师，而像是一位同我们一样的活泼少年。

我又一次站在倪老师的身旁，发现倪老师又多了几根白发，心里不禁暗暗颤抖。倪老师一个年过半百的老教师，对于工作是那样极端负责任，有着那么执着的追求，是那么地坚强不动摇，我们一个个活泼的少年，又该如何呢？

倪老师是那么地热爱工作，那么热爱学生，对我们是那么负责任，作为一个学生，我们何偿不好好报答倪老师呢？

现在，我总在心里默默感谢倪老师，由于是倪老师让我收获快乐，收获知识，是倪老师在我人生这张白纸上涂抹色彩，是倪老师让我的人生更加出色纷呈

童年的色彩作文（5）

在那天下午，我正在玩的实验工具箱里，有日落红、柠檬黄和天蓝三瓶液体颜料。这些色彩像小精灵一样在瓶子里跳跃着。虽然我见到过无数种颜色，但还是想能不能调出全新的颜色呢？我开始玩了起来……

我先在烧杯里加入五十毫升的水，然后滴了两滴柠檬黄和日落红。看着它们在水中慢慢地游走着、舞动着、玩耍着。我目不转睛地盯着，期待着会不会发生什么奇迹？渐渐地，它们抱在了一起，融合成了金灿灿的阳光橙。哇，太炫了！我迫不及待地拿给妈妈看，妈妈惊讶地说：“哇，你竟然调出了这么好看的颜色，我都从来没有见到过！”这时我想，能不能再玩出更多新奇的颜色呢？

过了一会儿，我又用天蓝加柠檬黄调出了湖海绿，它比新绿深那么一丁点儿。我把刚调出来的这两种颜色调和在一起，又出现了一个全新的色彩。它说黑不是黑，说紫不是紫，说绿不是绿，说蓝不是蓝。我把装在烧杯里的这些小精灵倒进试管，在试管里又加入不同颜色，它们就千变万化了。我给它取了个霸气的名字——终极色彩！还取了个小名，叫“颜色四不像”。

哥伦布曾经说过：“某些事做起来很简单，关键是谁先想到？”看着这些刚刚诞生的小精灵，我思绪万千，只要我们敢想、敢玩，就能玩出童年的色彩！

童年的色彩作文（6）

在春天里穿梭

在小草身上蹦跳

多么顽皮！

摸着孩子们的眼睛

在孩子心间自由穿梭

童年是纯蓝色的

嬉戏在小河里

在和平、欢乐的

世界游览

童年是火红色的

是骄阳、是红花

把爱的种子种在

孩子的心窝里

满载幸福和欢乐

童年是淡黄色的

是在天上快活游览的星星

是一朵朵小雏菊

那一串稻穗

在时间的长河里

发出金灿的光芒

童年是七彩缤纷的

是悬挂在天上的彩虹

是一幅七彩的画

漫游在孩子的眼睛里

无忧无虑、欢快舒畅......

在不知不觉中

童年悄无声息地“溜”走了......

“咦，七彩的童年哪里去了？”

传来一位少年的疑问......

童年的色彩 200字-300字

童年的色彩作文（7）

河水虽已被霞光染红，但还是可以清晰地看见那五彩缤纷的石头，在光的照耀下更加光彩夺目。小鱼儿在水中游来游去，一会儿冒出来欣赏一下美景。看见眼前这“良辰美景”，让我有种抓小鱼的冲动。我什么也没说，卷起袖子，撸起裤脚，头也没回，就站进水中了。朋友被我的一系列举动给吓坏了，呆呆的站在原地不动。瞧着她们那傻样，不禁哈哈大笑。她们见了，似乎明白了什么，立即集体向水中的我进攻。最终，我被她们打得“惨不忍睹”。唉，毕竟寡不敌众！这“黑暗的历史”我还是不说为好。

话说回来，刚刚说好的抓鱼呢？好吧！让我来告诉你。首先，我们个个全副武装，之后，自己抓自己的，不是这个跑了，就是那个溜了，总之，一条也没抓到。我们垂头丧气，丧失了信心。慧说：“是不是策略不对？”我们互相点点头，都知道彼此在想什么。说罢，我们一下子就抓到了一条鱼。姐妹同心，其利断金！不过，还是将“战果”放生了。

休息了一会儿，我们又玩起了打水仗。“呼……”我深吸了一口气，准备进攻。3，2，1，GO！她们好像商量好了似的，都往我身上泼。刚开始，我就迎来了一个“开门红”！“哼，可恶。你们竟然合伙欺负我。"我气不打一处来，一下子就把她们打败了。就在那一刹那，霞光似乎更美了！

筋疲力竭的我们互相依着对方，坐在河岸边，赤脚打着水，渐渐地，天黑了，霞光消失了，只留下了蝉儿清脆的鸣叫声，月儿出奇的亮，几颗星星眨巴着眼睛……

童年的色彩作文（8）

我的童年是红色的。我要把红色给火焰，让人们冬天不再寒冷。把红色变成爱心，进入每个人的心灵，让世界上贫穷的人都有饭吃，有房子住;小朋友都可以上学，能健康成长;人老了都有依靠，生病了有钱治病，有人照顾。

我的童年是绿色的，我要把绿色给大地，大地上到处都有美丽的风景，绿绿的草地、绿油油的庄稼、绿色的果园、绿葱葱的树林......牛儿在草地上吃草，为我们提供新鲜的牛奶，庄稼为提供我们需要的粮食，果园的果树上结出新鲜的水果，树林为我们遮风挡雨。我们生活在这个优美的世界里，心情舒畅，人们都不会生病。我们每个家庭都有太阳能发电，不用烧煤来发电了，我们的环境越来越好，空气里都有甜甜的味道。

我的童年是蓝色的，我要把蓝色给希望，我可以去蓝蓝的天空飞翔，到蔚蓝的大海远航，我还要开发出海底的宝藏。未来，我要造出世界上最先进的自动驾驶汽车，我们坐上车，在车上的导航仪上设定好目的地，汽车就可以自动准时到达，它不仅可以在地上跑，堵车时可以飞上天，绕过去，还可以在大海上航行，我的这辆车还不用烧油，直接用太阳能就可以了。

我的童年是金色的，我要把金色给辛苦的农民伯伯，让他们的庄稼年年都丰收;把金色给努力学习的小朋友，让他们长大成才，为国家做大贡献。

我的童年是五彩缤纷的，因为我们有美好的生活。

童年的色彩作文（9）

童年是绿色的，它充满生机。

那时，在我刚学了十以内的加减法，自己便急不可待地在生活中运用；当学习了美术时，几乎每次都将衣服染成理想的色彩。那时，对身边的任何事物都好奇，甚至一棵树、一只虫都会在心里念念不忘，并且永远不满足于父母告诉的答案，总要再多问几个为什么。在绿色的童年里，我充满了无限的生机。

童年是紫色的，它充满了梦幻。

在童年里，想必人人都沉浸在梦境之中。想想童年时我的所作所为，是那么的奇特，那么的有趣。我曾经想象过自己是个拯救世界的大英雄，去惩恶扬善，声张正义；也曾经幻想自己拥有超能力，能够飞起来，飞到白云之上感受云的柔软，飞到彩虹上，观察彩虹的艳丽，飞到月球上，去问候嫦娥姐姐。在梦中自由地飞，在飞中自由地想，在想中自由地生活，无拘无束，可谓美哉！在紫色的童年里，我尽情地飞扬。

童年是红色的，它充满了热情。

对于童年的我来说，最开心的莫过于开运动会了。在这个时候仿佛一切都是充满生命张力的红色。运动场上的天气很热，但同学们的激情早已战胜了这样的温度，不管是正在比赛的同学，还是在看台上加油的同学，他们都在为班级拼搏。参赛队员的热情不用提，就看那些在看台上的加油队，也都绝无一人坐下，都站的高高的，呐喊的声响仿佛就是燃烧的火焰，整个校园都热血沸腾。在红色的童年里，我尽情地挥洒。

童年的色彩绚丽多姿，它们象征着生机、梦幻、飞扬与挥洒，在多彩的童年里，我尽情享受着童年的欢乐！

童年的色彩作文（10）

红

红色是高兴、欢喜的象征。有一次，过年了，除夕那天晚上，灯火辉煌，礼炮轰鸣，家家户户将新春联贴在门上，灯火是红色，礼炮是红色，春联是红色，整个村庄都是红色，就连我心里也是红色的。

绿

绿色是干净、和谐充满生命力的象征。有一次，我去黄海森林公园玩。一进入景区，我就被那绿意盎然的景象、生机勃勃的气息给迷住了。大片大片的绿树不但高大无比，而且绿得发亮。地上的小草、花儿也是一样，充满了生机。

灰

灰色是伤心，悲剧的象征。有一次，我上课时，同桌要用修正带，可我没借给他，他就抢，我正想要把它抢回来，被老师发现了。一把把我拎到讲台旁，我的同桌却在一旁幸灾乐祸，暗自发喜，我眼前全是灰色，伤心得要哭出来了。

黑

黑色只会极少数时候出现在我们的身边。有一次，快期末考试了。我们的作业一下子平时高出了三倍。我做呀做，每天一做完不是十一点，就是十二点。那几天我过得好惨啊，眼圈都熬黑了，心里充满了抗议。

这是我的童年，也是一张多姿多彩的图画。