半命题作文我想（1）
在面对各种困难和坎坷压迫下，有时我会选择勇敢地克服挫折，战胜挫折，但有时我却想逃避。
风和日丽的`一天，阳光和煦，我的心情也像融入了这和谐的画面，格外灿烂，可一个突如其来的消息，如同晴天霹雳——体育测验，从天而降。
操场上到处遍布着同学们的身影，成群结队的，从高处看就像无数的蚂蚁。同学们都对测验充满了期待和紧张，有的垂头丧气，生怕测验取不到优异的成绩，有的兴高采烈，认为稳操胜卷，有的若无其事，仿佛跟自己没什么关系。
在体育老师的三令五申下，同学们排好了对伍等待测验，我也极不情愿地插入了队伍，眼看同学一个接着一个的通关了，我心惊胆战起来，怀里像揣了一只活蹦乱跳的兔子，心脏急促而又不停地跳着，仿佛提到了嗓子眼，我急的像热锅上的蚂蚁团团转，就在我想要打退堂鼓时，体育老师不知是为了印证我的想法，还是其他什么原因，宣布道：“要是不想参加的话，我也就不勉强，但是与此同时，成绩为不合格。”说罢，还诡异地笑了笑。我听罢，内心更加纠结，已经从紧张变为纠结了，不经意间，突然发现，前面是我的朋友。
我咽了口水，警惕地问他：“你不担心考得不好吗？”他摊了摊肩膀，做出一副无所谓的样子：“与其不考，还不如拼一把呢，重在参与。”不知不觉，谈话间，轮到我们了，我信心大增，硬着头皮，过五关斩六将，轻松通过考验。
面对再难的考验，难免会想逃避、退缩，就是这样，我们才更要勇敢地去迎接困难，更加坚强地打败困难。
半命题作文我想（2）
在成长的过程中，我的内心深处常常有许多想法。这些想法却经常与自己的行为矛盾。比如，有时，我也想哭，但爸爸妈妈会说：“你是一个男子汉！哭是不允许的！要坚强！”
有一次，我最心爱的小猫死了，我很伤心，便哭了起来。这时，爸爸大步走过来，严厉的说：“不许哭！不就是只小猫，它是个动物，不会理解人类的。”我止住了哭声，爸爸又说：“你要记住，你是个男人。”说完，爸爸便走了，我心想：男人为什么不能哭，男人也是有感情的，不是冷血生物。小猫是我的好朋友，他死了，我不伤心，难道还要笑吗？但面对家长，我只能这样做，也只能在心里默默的伤心。
还有一次，我在院子里玩耍，一不小心摔了一下跤，脚被一个尖利的石子儿划了一条血痕，因为感到疼痛而哭了出来，妈妈听到了，走过来，看到我哭了，就说：“哭，就知道哭，不就是受了点小伤，男人流血不流泪，不许哭了！”我擦了擦眼泪，妈妈拿着药箱走过来，说：“自己包扎。”我只好忍着痛，把伤口包扎了。
过了一会儿，弟弟被小树枝绊倒了，大哭起来，爸爸妈妈飞快的跑了过来，安慰道：不哭不哭，我们去看电视。”可弟弟还是哭，我问：“弟弟也是男的，他为什么可以哭？”妈妈说：“你弟弟还小。”我听了，心想：弟弟6岁了，上小学了，同样是小学生，为什么他可以哭，而我不能呢？我们也只是相差两三岁而已，我也小。而且，我也不想成为一个冷冰冰的男人，我应该成为一个有感情的男人。
有时，我也想哭。因为，我想要的是一个有感情的人，而不是一个冷血、不会哭的男人！
半命题作文我想（3）
涓涓细流，遇到石头，能穿透它；屋顶上源源不断的水滴，认定一个信念，滴水石穿。我从来都很执着，可有时，我也想放弃……
伴着沉暗的早晨，冷冽的冬风，和身边摇曳的“风景”，我踏着沉重的步伐踏进学校。
时间飞快流逝，到了同学们盼望已久的体育课，可我却愁眉苦脸，听其它班说，他们体育课跑了七圈！这让体质不好的我是何感觉！我内心的沉重无人知晓，看着其他同学那欣喜若狂的样子，摇了摇头，心里暗想：真是太单纯了！
悦耳的上课铃欢快的奏起，此刻我却觉得太刺耳了……我们来到红通通的塑胶跑道，见老师早已“恭候”我们多时了，满面微笑地对我们说：“今天我们进行长跑练习，绕着跑道跑7圈……”本有说有笑的同学们停止了笑容，愕然地张大嘴巴表示吃惊。
一声哨响，我们排着“整齐”的队伍“进军”刚开始还有人不以为然，依旧谈笑风生。几圈过后，跑完都是问题，哪还有闲情逸致说笑。
“嗒嗒嗒”我用力踩在跑道上，不停地调整呼吸，“呼——呼—哈，”心里默默地咒骂。两周之后，我明显的力不从心，步伐越来越沉重，呼吸不畅，只能将视线转移到草地，一阵风吹过，小草摆起了舞姿，似在鼓舞，似在嘲笑。我内心极其痛苦，总是想着，我不想跑了，累死了，好累啊，好累啊，放弃吧！退缩感越来越强烈。这是老师大喊：“这是意志力的考验！”我仍想放弃，慢慢放慢速度，突然看见了同学们努力的身影，奋斗的汗水，这使我很受鼓舞，重新跟了他们的步伐……
面对生活中各种挑战，我有时也想放弃，但我仍执著奋斗着！
半命题作文我想（4）
有时，我也想挣脱
逐梦路上，坎坷艰辛，少年锦时，想挣脱牢笼，飞向天空。
清风微拂窗纱，念着诗，吹着云，月光透过玻璃窗，洒满窗台，倒映在桌角，与灯光融合。
坐在椅子上的我，倚着光晕，在一摞摞的卷子与练习中，孤军奋战，指挥着大脑区域，思维闪烁，像台下是千军万马，看似整齐划一，步伐却杂乱如麻，我不知如何迈向下一步？我要我的向往，我要去飞。
此时，临近期中，讲台上的老师不厌其烦的重复提醒着，也不管自己的嗓子疼的厉害。台下的学生早已习惯，只是机械的重复着每天要做的事，比如，考试，写卷子，做练习，唉，考试可以说是中国学生一大头疼问题，每次考完一轮番科目，就用尽了“洪荒之力”，我感到科目任务的繁重，考试前也是焦头烂额，坐立不安，为什么要那么艰辛？可我没有时间去想，课上有些问题会不明白，我就跑去问老师，每天的错题也按时改完，纪律良好，受到表扬……我常年担任着“好学生”这一光荣形象，表面笑笑，别人夸夸，却不知我费尽了多少心思，挨训了多少次，失败了多少回，我为了考试得好成绩，深夜奋战，也常泪如雨下，我感到越来越撑不住，我多想好好放松一下，看看喜爱的杂志，听听生动的歌曲，畅快地奔跑，永不停歇，我望着蓝天，羡慕自由的鸟儿，有时，我也想像鸟儿一样，展开双翅，拥抱白云……有时，我也想自由，属于山风，面朝河流，有时，我也想挣脱，解开束缚，展翅飞翔，有时，我也想放弃，奔向幽静，怀抱真实，逾越山谷。
年少时光，追求自由，向往天空。
解开缚心的绳索，乘风去飞。
半命题作文我想（5）
从小到大，岁月轮回，有时，我也想放弃。
小时候
“宝贝儿，一加三等于几？”“宝贝儿，用你、我、他说一句话怎么说？”听着全家人问的问题，算着小本本上似乎永远也做不完的算术题，望着窗外伙伴们玩耍的身影，心里想着商店里那个漂亮的、会跳舞的芭比娃娃，小小的我突然觉得好累好累，为什么别人可以无忧无虑的玩耍，而我却要很努力的学习，但每次想放弃的时候眼前又浮现出爸妈那双充满期待的目光，耳边又想起他们对我说过的话。不知道为什么，我坚持了下来。
那年，我六岁。
小学时
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”进入六年级的我，天天忍受着老师近似“折磨”的“痛苦”。试卷漫天飞呀飞，学生脸上愁呀愁。每天，我都抱着一大摞试卷，在教师、家里埋头苦干，手上的茧见证了那时我们的累，一张张试卷见证了我们那时候所受到的禁锢，心中所有的不如意，都想好好的发泄出来，所有的坚持，也想把它变成放弃，可冥冥之中，又似乎发觉，我，还是要坚持。
那年，我十一岁。
中学时
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代……”唱着共青团团歌，我踏入了一段艰辛而又美好的学习旅程，在这段旅程中，曾经的我为时间太少、练习太多而发愁过，曾经的我为题量太少、考试太多而抱怨过，更为考试的失误而痛哭过不知多少次。不知什么时候，心里也开始有点想要放弃，想要结束这段忙碌而且紧张的日子，多少时间放弃与坚持之间徘徊，但我选择了坚持，因为我相信：坚持就是胜利！
今年，我是十三岁。
睡梦中，我正在与爸妈玩着“石头、剪刀、布”的游戏，“石头！剪刀！布！”我输了，爸妈罚我坚持一辈子。
半命题作文我想（6）
从小到大，岁月轮回，有时，我也想放弃。
小时候。
“宝贝儿，十加五等于多少”，“宝贝儿，用你用你、我、他说一句话怎么说”听着全家人问我的问题，算着小本上似乎永远也算不完的数学题，望着窗外伙伴的身影，心里想着玩具店里那个酷酷的小汽车，小小的我突然觉得好累好累！为什么别人可以无忧无虑的玩耍，而我却要很努力的学习。但我每次想放弃的时候，父母的期望，它总是让我一次又一次的坚持下去。
那年，我六岁。
小时候。
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”。进入六年级的我，天天做着像山一样多的习题。“试卷满天飞呀飞，学生心上愁啊愁”。每天，我都会有一大叠试卷。在学校，在家里埋头苦干。食指上的茧见证了我们的累。一张张试卷见证了我们被禁锢的心灵。心中的不如意，都想好好的发泄出来，所有的坚持，也想让他变成放弃，又似乎发觉。我，还是要坚持。
那年，我十二岁。
中学时。我们是五月的花海，我们用青春拥抱时代……当别人唱着共青团员歌时，我唱的是徐良伤感的流行歌；当别人在题海中遨游时，我在别的海洋中浮沉；当别人因考试中的失误痛哭时，我没有哭……是的！这个时候的我叛逆了。今天，我站在中学的最后一站，叛逆中，我并非一无所获，我学会了理解父母，我更加珍惜这些来之不易的亲情，友情，师生情……这时候你会问我：“那你放弃了吗？”我并没有放弃，我只不过换了一条路走……
今年，我十五岁。
睡梦中，我与老师玩着“剪刀，石头，布”的游戏。“石头，剪刀，布”哈！我赢了。老师嘴角扬起一抹怪笑；说，“将你把五三给做完……”
半命题作文我想（7）
其实，有时我也想亲吻大自然。
雨，何时浇灌了文明礼貌之花？霜，何时将碎玉洒落？日，何时照耀了大地？月，何时笼罩了夜？
你也来凑热闹？可不吗？有时，我也想亲吻自然。
听——那是雨点与树叶的碰击声，那么急切，那么爽快，让你觉得生命的歌唱是如此的酣畅淋漓。
雨，在密集的雷声中，在厚密的云层中，在发狂的暴风中跌落下来。它驱走了滚滚热浪，让阴霾笼罩的路面变得光彩照人，让带着满身灰尘的小草变得青翠欲滴。
瞧——这就是霜。看似是雪，其实不是雪。她有她独特的个性，她比雪薄，并不是铺天盖地的。她让我想到了苏绣。
霜，竟牵动了我多情的心弦。那般的精美一种华丽与朴素。
看——遥远的西方，一片片红霞像仙女起舞般变化多姿，令人目不暇接。
每一轮红日悬挂在空中，那么大，那么艳。既不像早晨那样朝气蓬勃，也不像正午那样光辉四射，而像一位矍铄的老人，把自己深刻的内涵和对世间万象的理解感悟，全播撒给了大地。
望——皎洁的月光一缕缕洒下来，披洒在肩上，晶莹，轻柔，悄悄冷却了日的火焰。月光，澄莹温润，使疲倦、焦灼和喧嚣之眠；月光，清丽温馨，将仇恨、欲火和纷争熄灭。
月，轻轻地，轻轻的，像沉闷中吹过的一丝爽风，像薄薄的羽纱轻拂胸前，像女孩子们交心时微微地哂。
一雨，一霜，一日，一月、把我引入大自然的世界，让我去听雨的丝丝含情，瞧霜的淡淡纯粹，看日的默默余晖，望月的温柔恬静。用心去感受大自然的千变万化。
有时，我也想亲吻大自然。做一个有心人去领悟大自然的美。
半命题作文我想（8）
我想……我想……我渴望拥有一双飞翔的翅膀，我渴望超越曾今那个最优秀的自己，我更渴望无忧无虑，努力学习，做更好的自己。
“快睡觉吧！别写了！”这不，母亲的催促声又在耳畔响起。我不耐烦了：”知道了！知道了！你睡你的吧！”母亲沉默了……
听到母亲房间翻来覆去的声音，看到母亲房间透出的一丝微光，我知道，母亲依然没有睡意，她仍惦记着我。我又”埋头苦干”了起来，加快了用笔的速度，很快，我写完了作业。夜渐渐深了，月亮挂在天边，透过窗子，看到了柳条摇动，像倔强的娃娃在同母亲犟嘴。我又瞅了瞅母亲的房间，灯仍亮着，母亲仍没有睡，我知道，如果我不去睡觉，她一定会默默陪伴着我。
可是，我也不能现在就去睡觉吧！作业虽说是写完了，但我还没有”温故知新”呢！没有复习旧知识，没有预习，我还有很多事情要做。我来不及思索自己接下来的计划，只是速度又加快了几分。边预习道法，边催促着母亲：”您快睡吧！别等我了！我还要再预习会儿，复习会儿呢！”母亲却说：”我不打扰你，你写你的吧！我也睡不着，顺便看看书。”说完，母亲翻书的声音更响了，仿佛是在刻意告诉我：”我是真的睡不着。”
预习完，复习完，准备睡觉了，便熄了灯，母亲那头的灯也随着我熄灯后灭了。躺在床上，我思绪万千。风呼呼地吹着，吹得我打了个哆嗦。母亲听到了，给我把被子盖好。可我心里明白，是窗子没有关，我蹑手蹑脚地下了床，关了窗子，尽量没发出声响。风不再吹，夜不再凉，耳畔有母亲的那句关心，就已经很温暖了。
夜与母亲，爱与深夜。在这深夜里，想起了小时候，母亲给我的温暖家的温暖，那么温暖，那么温暖，好想给你……
半命题作文我想（9）
我，是一个普普通通，过着平凡生活的中学生，每天去着普通的学校，走着普通的路，吃着普通的饭，我或许真的很普通，很平凡，但，在我的心中却有着一个不普通，不平凡的梦。
这个梦对于我来说，或许真的遥不可及，但我真的很想实现这个梦——成为世界首富。
说出我的梦想，有人也许会笑我痴心妄想，也许是白日做梦，发自内心的说，我也曾这样嘲笑过自己，一个平凡的不能再平凡的我，怎么能够实现呢？但这个念想很快就消失了，应为我坚信，即使我再平凡，但只要肯付出百倍千倍的努力，就一定会有收获，就一定能够改变自己，变得不再平凡。
于是，我努力着，在我的心中一直有着山不厌高，水不厌深的信念，我尽情遨游在知识的海洋中，忘我的学习着。我就像一块海绵，吮吸着无穷无尽的知识；我就像一只雄鹰，展翅翱翔在知识的天空；我就像一棵小树，用知识之水浇灌着我茁壮成长。
有时我也会经历失败，这是我有些退缩，这个信念在我的心中有些动摇，但我转念一想，我不能放弃，我要坚持，为了我的梦想，为了我不再平凡。一次失败算不了什么，世上无难事，只要肯攀登，跌倒重新站起来，继续努力，我相信自己，就一定会有收获。
为了我不再平凡，我一直努力着，奋斗着，即使我实现不了自己的梦想，但是我努力了，只要肯付出，我相信就一定会有收获。
我一心希望自己不再平凡，所谓“不患人之不能，而患己之不勉”。只要我肯努力，肯勤勉，肯坚持，就不会有做不到的事情。
少壮不努力，老大徒伤悲。我把它铭记于心，从不荒废时间，荒废学业。如果我现在不努力，现在所希望的，只能是空想。
我相信自己，相信自己能够做到，我的未来不会再是梦，相信我会不再平凡。
我，也想不平凡……。
半命题作文我想（10）
有时，我也想任性一回
在我的成长中，总有一些和我说”再见”的事情。小时候，不懂事认为这些根本没什么，长大以后，看到同学们一个个都拥有这些，心里便很不是滋味。于是，有一个念头在我心中萌发：我想要独立，我也想任性一回。
从小到大，无论什么事情，都是由您——妈妈替我做主，从不会询问我的感受，无论我是否愿意，都是您一手操办，我对于您也有不满，但我知道，您是对我好。
8岁，你我二人路过那芭比娃娃的玩具店，我告诉您：”妈妈，我想买这个。”可您根本没有理会，转身带我去了旁边的书店，给我买了四大名著，并且严厉地告诉我：”今天把这四本书都读到前20页。”您知道吗，我在房间里哭了好久，本应该属于我的那个快乐时光呢？属于我的玩具童年呢？可这些，似乎基本上和我不沾边儿，以后的我，路过那玩具店，只能远远地望上一眼，只是远远地……
10岁，我因多看了一会儿电视，而被您狠狠训斥了一顿，您警告我：”如果以后看电视超过半小时的话，再给你买一套资料！”妈妈呀，我才三年级啊，每天作业写到11点多，除了学校布置的作业还有您给我安排的学习资料。每天早晨我要6点起床背课文，带着黑眼圈去上学，每天的日程表都安排得满满的。
12岁，您不知道从哪听信的说法：这个时期正是锻炼身体的好时机。于是，我的噩梦开始了：每天6点起床出门跑步，晚上还必须慢跑，您还没收了我的零花钱，并且控制了我的饭量。我终于按捺不住了，对您说：”妈妈，以后我可以自己决定自己的事情吗？我感觉自己十分的被动，可以吗？”我记得您说：”青春就是要对某些不合理的事情说’不’，这样的青春才值得怀念。”再见，我的日程表，再见，我被束缚的青春，我就像一只笼中鸟，终于飞向了天空！
青春飞扬，我爱上了这个敢于说”不”的青春！
半命题作文我想（11）
我多么想能一个人独自躺在宽敞而辽阔的草原上，望着天空上的蓝天、白云发呆。这样的生活，是无拘无束的。
这样就没有老师的逼迫，没有家长的唠叨，没有作业的压力，没有试卷的`束缚。我多么想有这样的生活，自由自在，无拘无束，非常逍遥。没人会管我，没人会束缚我，没人会给我压力。我想，这是每个学生都向往的生活吧。
这样就没有那么多的明争暗斗——为了成绩而斗个“你死我活”。为了对付老师而成一个好学生。为了应付家长而成一个好孩子。整天活在这样的日子里，没有最真实的，一切尽是无尽的虚伪，那这个世界岂不是变成了一个虚伪的世界，我不敢想象。
自由，就是在赛道上无拘无束的奔跑;自由，就是不用管是否会因为做事而迟到;自由，就是在玩时不会一边玩一边担心太晚回家而被家长骂;自由，就是没有任何压力、束缚以及逼迫;自由，就是躺在广阔的草原上与自己的知音畅谈……
我多想自由!
鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔;鱼只有在深邃的江河才能欢快地游弋;雄师只有在一望无垠的平原才会充分显示飒爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的条件下才会有安宁的生活，一切的理想、抱负只有在自由的前提下才得以实现。人，拥有自由，才有可能获得幸福。自由甚至比生命还重要，它是一种境界，一种追求的目标。世间所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的条件之一。
半命题作文我想（12）
我多想让时光倒流，因为长大后就无法变小；我多想让时光倒流，因为朋友一去不回来；我多想让时光倒流，因为长大后老人变得更加衰老，心灵的刺痛却仍留着。
长大以后，我挨打挨骂的“免死金牌”用得不多，却越来越少。小时候我被骂得哭时，妈妈来“营救”我；我被打得哭时，爸爸来“营救”我；现在要不是有爷爷在，恐怕发展成“混合双打”了！
长大以后，我的知音-----罗宇恒搬家了，我想再找一个知音都很难。我皱起眉头时没人理我，小时候罗宇恒就会问：“你有什么心烦事？”然后接二连三地问下去。我还记得小时候张老师跟我们打饭，我第一个吃完，张老师就说：“看到没，别个罗宇恒（指我）第一个吃完！”我当时就“噗哧”一声笑了，心里暗暗想想，说：“我就是罗宇恒。”结果没想到罗宇恒说：“我就是叶恒宇！”“呀！乾坤大挪移呀！”全班大笑。“我其实是叶恒宇！”我说。“嘻嘻，我也就是罗宇恒！”罗宇恒也说。“叽里呱啦”“叽里呱啦”朱撰责带头说：“快鼓掌，好戏呀！”全班都哄堂大笑。可我现在再也没有这种欢笑了，因为作业如山压倒我。
我小时候不懂事，总是“喂”“你”这样称呼别个老人，我看见老人哈哈一笑就以为没事。天天叫姥爷“喂”和“你”，比如回家说：“喂，帮我开电视，拿书包，做饭，洗衣服，拿洗脚水，把我抬上床。”姥爷只是哈哈一笑。现在我知道老人要尊重。我想让时光倒流，让老人变得没有心灵的刺痛。
我要能让时光倒流，我一定会珍惜友谊与时光，并尊重老人。
半命题作文我想（13）
荷兰，是牛羊的天堂;荷兰，是郁金香的海洋;荷兰，被称为“水之国”;荷兰，一个我向往的地方。
小时候，我喜欢搂着图画书看，当我翻到一张郁金香花海时，我着迷了，目不转睛地观察着，仿佛我就身临其境。我觉得这个地方可真漂亮啊!但不知道是哪里，便捧着书问妈妈：“妈妈，这有花，花又有大风扇，是什么地方啊?”妈妈听了，哈哈大笑，笑够了，弯下腰温和地对我说：“这不是风扇，是风车，这个地方是荷兰。”荷兰这两个字从此便印在了我的心上。
于是家中的墙上便有了一张我最喜爱的图画!它最引人注目的就是那美丽的郁金香。那郁金香一片片，一群群，五颜六色的，有红的、黄的、紫的。来了风，郁金香左摇摇右晃晃，像在跳舞;来了雨，郁金香丝毫不肯低头;太阳来了，郁金香又又像个害羞的姑娘露出了美丽的笑脸。一只只蝴蝶停在郁金香上，仿佛是陶醉于这迷人的花香中。一旁的人们闻着花香，赏着花姿，发出啧啧的赞叹，脸上也洋溢着快乐的神情!
在这片天堂般的国土上，一条条运河嵌在碧绿的原野上。一头头牛羊膘肥体壮，牧场的主人看了也忍不住赞叹。它们有的在河边饮水;有的在绿油油的草原上吃草;有的站在太阳下享受阳光的温暖;小奶牛则依偎在妈妈的身旁，享受着这美妙绝伦的天堂时光!看就连牧场主人中脸上都洋溢着笑容，透露着生活的充实与幸福。
荷兰是我向往的国家，那里的景色使我着迷;那里的生活令我憧憬。我要奋发图强，好好学习，有朝一日走出国门，去追寻我所向往的生活。
半命题作文我想（14）
我想干什么呢?
对，想飞上月球。
“叮零零”闹钟响了，恍惚中，我好像睁开了眼睛，这是什么地方?哇!月球，这时来了一个人，他说：“我带你遨游月球吧。”我没犹豫，一下就答应了。
“我们先去月宫吧!”刚说完，我们就到一个大飞碟旁边，刚上去就“嗖”的一声就到了月宫宫殿外边，高大巍峨的月宫周围一片新奇，我见都没见过，只见地面上有许多窟窿，踏到它的上面不会掉下去，就是没有树，光秃秃的，再看前面，大门好高好高，两根粗杆上面挂着各种各样的稀奇珠宝。走进去，哇，出乎我的想象，树木一片新绿，这可能就是我从地球上看到的桂树啦，再说这里还是冬天呀，月宫里就草绿了，花绽开了笑脸。嫦娥姐姐和吴刚哥哥呢?再往前走，哇，嫦娥姐姐可真是永恒的漂亮呀!粉红色的长裙子，大红色的散花上衣，使她的身材更加苗条美丽，鹅蛋形的脸白里透着红，一双丹凤眼充满了期盼。长长的秀发像瀑布一样在披在肩上。她的旁边站着三只眼的魁梧的战神，吴刚呢?旁边有只神牛，摆摆尾，自己先走了。咦，“咚咚”“咚”是什么声音?原来是吴刚还在那里砍树呢。嫦娥姐姐把桌子“啪”的一声，顿时，那个人不见了，所有的东西都不见了，我也被吓了一跳，用力睁开眼睛，原来是妈妈在拍桌子喊我呢!呀，吓了我一跳，我还真以为我上到月球上了呢!
我想现在好好学习，长大后一定要报考航天航空航天学校，当一名宇航员一定要去月球看一看。我恨不得现在就想去，但这是不可能的。所以我要加倍努力，让我的梦想变成现实。
半命题作文我想（15）
妈妈就像是绿叶一样，衬托着红花——我。妈妈又像泥土一样，无言地培育着红花。
妈妈要操心的事有很多，要做家务，要上班，最重要的是监督我学习。我有时因为考试考不好而被妈妈打了，我心里也有很多的不愉快，有时太气愤了，还会在嘴里嘀咕几句。
现在，妈妈忙得更是不可开交了——奶奶病了。原来是奶奶烧饭的，现在改妈妈烧饭了。爷爷也去盐城看病了，爸爸也陪着去了。这么多的负担使妈妈脸上又多了几条皱纹。但妈妈从来都不叫苦，妈妈是多么的勤劳啊！
妈妈有一次要上夜班，她偷偷跑回来做夜饭，还把我和奶奶安顿好了才走。到了车间，车间主任严厉地批评了她，我听了心里真不是滋味。
妈妈，我想对你大声说——爱你！