小学状物（1）

“吃前绿绿，吃时红红，吃后黑黑。”大家一定会想：“世上有这样的东西吗？就算有，谁肯吃呀！”可是我要一说出来，你一定要会心一笑！那就是我最爱吃的水果———西瓜。

每到夏日，又大又圆的西瓜就在地里成熟了。它穿着一身有浅有深的绿袍子，碧绿和翠绿相间的波纹，仿佛维族少女的衣裙。它的表皮很光滑，头上长着一个“猪尾巴”。它的形状是椭圆形的，横着看像个幼儿写的艺术字“一”，立起来看又像阿拉伯数字“1”。小一点的西瓜，像排球那么大，大一点的西瓜，有好十几斤重呢。

把它切开，鲜红的果肉上分布着一粒一粒黑瓜子，就像一粒粒黑色的珍珠镶嵌在红宝石上。咬一口，清凉甘甜的汁水充满了口腔，仿佛喝了琼浆玉液一般，从头凉到了脚，舒服极了！盛夏酷暑之际，如果能饱食一顿西瓜，那真是一件惬意的享受。

西瓜不但样子奇特，用途也不小哩！它富含维生素，可以消暑排毒，生津解渴，而且价廉物美，是夏季不可缺少、人人喜爱的消暑佳品。西瓜皮还可以做药呢！用西瓜皮做的菜，好吃又有营养。

这么好的西瓜，叫我怎能不爱它！

小学状物（2）

春去秋来，我坚持一年的时间，观察了我家文竹成长的全过程。

妈妈是养花工人，可她对富贵的君子兰和花香袭人的巴兰都不感兴趣，惟独偏爱文竹，所以在我家的窗台上、写字台上都摆着文竹。爸爸常常看着文竹出神，夸奖文竹高雅，如苍松翠柏，使人心旷神怡。

文竹适宜在细沙土里生长，喜欢有一定的湿度，不需日光的强照。气温在12℃到18℃左右的春天里，是文竹生长的最好季节，这时，爸爸隔三差五就用喷壶给文竹“淋浴”，“牛毛细雨”慢慢融进文竹根部的沙土里。大约一个星期，文竹的幼芽陆续从根部的沙土里探出头来。刚露头的嫩芽很像淡黄色的竹笋，一夜之间就拔出节来，颜色也由淡黄变成嫩绿，幼芽长得很快，用不上10天，就相继变成“英俊少年”，高度也都超过了身边的“老一辈”。在接近顶端的拔节处，已经悄悄地开始“分瓣抽穗”。一旦竹穗上下左右绽开，就井然有序地舒枝展叶了。

新叶片和老叶片一样，都像麦芒一样细，也都像松叶一样扇形排列。而它渐渐成熟的干部，也都匀称地推出护身的软甲刺。到了这时，新生的文竹翠绿，老生的文竹苍劲，它们交映在一起，就像一幅苍松翠柏的国画了。

现在，我也开始喜欢文竹了。我喜欢的不仅是它的姿态美，更喜欢它处在成长期的幼芽，因为它们都具有争先恐后、向上成长的精神。

小学状物（3）

今天我和妈妈去逛街,看到一个小摊旁挤了很多人,我们也上去凑热闹。原来是卖螃蟹的，经不住我软磨硬泡，妈妈给我卖了一支威武的螃蟹。

回到家里，我赶紧把螃蟹放到盆里，还特意放了几条小鱼给它作伴，这样它就不会孤单了。

螃蟹身穿铠甲，在盆里横行霸道，看起来十分厉害。当我一碰它米粒般的眼睛，它就缩进硬壳里去，可不久，又好奇地伸出来。一对有力的大钳子，总是在空中不知疲倦地挥舞，好像在说：谁敢惹我，我就夹死谁。

一条调皮的鱼和螃蟹干上了，螃蟹一夹，鱼儿左闪，螃蟹一戳，鱼儿右躲。几个回合下来，鱼儿渐渐慢了，最后光荣牺牲，螃蟹举着尸体，嘴里冒着泡泡，好像在说：就凭你，和我斗，还嫩点。

晚饭后，我拿木棍逗螃蟹。它用钳子一下子就夹住了木棍，想也没想就往嘴里送，结果发现不能吃，全身一下就软了，瘫在盆里一动也不动，它一定是生闷气呢。

我家的螃蟹可爱又有趣，我喜欢它，你呢?

小学状物（4）

小朋友们都爱吃什么水果呢？我最爱的水果就是橘子了。

嘿，我刚提到橘子，妈妈就已经帮我买回来了。瞧，这些橘子黄澄澄、圆溜溜的，实在是诱人，远看就像一个个小灯笼，真好玩！

橘子，它虽然没草莓那么漂亮，但是它那油亮油亮的身体，同样也会使人喜欢上它。你看，它身上“穿”着的“皮大衣”，隐约还透露出一些花纹。当你拿起橘子时，它那比桂花还香的味道，一定会让你馋得口水都会流出来的。

剥开橘子，哈，里面躲着十来个月亮似的“橘娃”。它们一个比一个大，一个比一个胖，像兄弟姐妹一样，挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球，而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我掰开一片“橘”娃，放进嘴里一咬，随即有一股甜中带酸的口味“飞”了出来，哇，这种汁水像蜜一样，一直甜到了我的心底。

橘子全身都是宝。它的皮晒干后，可泡茶喝，还可以治病，我们所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦！

我最爱橘子，爱它的营养，爱它的美味！

小学状物（5）

我有一个漂亮的笔袋，是我费了三寸不烂的口舌才把它“请”回家的，所以我格外爱惜它。

我的笔袋是浅粉色的，长方体的，上面有个阿狸，它好像在跟我说：“小主人以后我就是你的好朋友了，你要好好学习，努力书读，我看好你啊！”

我把我的“宝贝们”全部都放在了那个笔袋里。四层楼里一下就住满了居民。一楼住着“黑笔兄妹们”，瞧！她们簇拥在一起，手拉手正在呼呼大睡呢！接着，我带你来到二楼圆规妹妹的“闺房”，她正在那休息。这两天二楼又住进了一位“新朋友”——消灭错字的修正带哥哥，这样圆规妹妹就不会“孤单”了。三楼钢笔哥哥枕着橡皮擦，在那高枕无忧地睡觉。四楼铅笔妹妹带着红色的橡皮冠，身穿花衣裳，脚穿着黑色的“高跟鞋”打扮得花枝招展，像是去参加舞会似的。默默无闻的小刀妹妹收起来锋利的“身体”在那“梳妆打扮“来到铅笔妹妹那边去参加“舞会”，谁叫铅笔妹妹的“高跟鞋”坏了呢！五楼住着“蓝笔家族”，他们紧紧靠在一起，就像几只准备发射的“火箭”随时等待我的“调遣”。

有一次，我的笔袋掉在地上，弄脏了，变用双手捧起来，并用纸巾轻轻地抹去它脸上的污渍。

这就是我的笔袋，你喜欢吗？

小学状物（6）

外公家养了许多花，简直就是花的世界，可我最喜欢的是腊梅花。

冬天到奶奶家玩，刚到院墙边，一缕缕清香就扑鼻而来。我立即冲到腊梅花跟前，尽情地呼吸着那更加浓厚的腊梅清香，梅香令我陶醉万分。再看看周围那些娇惯的花儿早就凋零了，惟独腊梅花在严寒之中傲然不屈，鲜艳夺目，浓郁的芳香沁人心脾。透过腊梅花香，我仿佛闻到了春天的气息。

腊梅已经开了不少，它们的姿态万千：有的刚刚展开两三片花瓣，有的已完全绽放，有的还是花苞，看起来饱胀的马上就要破裂似的。腊梅的花瓣是黄色的，它没有月季的绚丽，不像荷花那样高洁，也比不上菊花的多姿，更不及牡丹的华贵，可它不畏严寒暴雪，在隆冬时节开放，给冬天增添了许多生机。

有句格言说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这就是腊梅的品质，我们应该学习腊梅的品质，从小培养不畏艰难困苦的品德。

小学状物（7）

这天，爸爸买了一盆菊花送给我，我非常高兴。

菊花是草本观赏植物，叶子有柄，呈卵形，边缘有缺刻或锯齿，颜色形状和大小各不相同。许多菊花都以花的姿态命名，如龙爪菊、凤尾菊、蟹爪菊

那时我每天都盼望它开花，有一天，它终于开花了。菊花纤细的花瓣向外垂卷，中间是红通通的花芯，像是一位小女孩羞红的脸蛋。它们开得是多么美丽，多么茂盛，红色、黄色、白色、紫色，他们都为这个世界带来光彩。

菊花并不在百花中争奇斗妍，只为肃杀的冷落的秋天默默增添着无限的生机。在寒霜袭来的深秋，百花渐渐变黄了，只有菊花仍浓抹着艳丽的颜色，傲然怒放。 啊，菊花那不屈不挠的精神多么值得我们学习

5可爱的菊花

我家养了许多花，有菊花、吊兰、仙人球、月季要是它们来个比美，月季能拿第一，但是我还是喜欢菊花，大家一定知道，春季是百花盛开的季节，而菊花不与百花争艳，不畏秋寒，在凉风习习的秋天它却开得更鲜、更艳！ 我家的菊花像个毛绒球，毛茸茸的又像一个猫的耳朵。有的菊花含苞未放，还有的含苞欲放，当然有的菊花已经盛开了。有的洁白如玉，有的花红似火，有的昂首怒放，还有的翠如碧玉，婀娜多姿，美丽极了！一缕清风吹来，芳香馥郁，为美丽的菊花有平添了几分盎然情趣。尽管它既美丽又多姿，但我更欣赏它那不畏严寒的精神。 我望着这意志坚强的花，不由得陷入了沉思，菊花不就是我们中华民族百折不挠，顽强奋斗精神的象征吗？

我赞美菊花，赞美他那顽强的生命力；更赞美在现实生活中，像菊花一样的人。

小学状物（8）

我看到朋友到学校门口买的螃蟹，就喜欢上了这个小生命，我自己也去学校门口买了几只，放在了家里玩。

小螃蟹身体不大，八只蟹腿，均匀的分布在身体两侧，挥舞着两只大钳子，一副凶神恶煞的样子，黄豆一样的眼睛，漂亮极了，我找来一个大水瓶让它安了家，而且它平时不爱活动，每天只是懒洋洋的走了走就睡觉了，但是它只要听见晃动瓶子的声音就立刻警觉起来，用两只大钳子护着自己，想告诉我，让我不要靠近它。

有时小螃蟹太寂寞，直起身子用大钳子挥舞着，一步一步的爬上瓶子，刚爬到半中腰就又掉下去了，每天都坚持不懈的试试，看能不能爬上去，我不知道它吃什么，便随便放一些馒头渣什么的，没想到它真吃起来了，但是它不主动去找食物，非要等食物飘过去才肯吃，有时我给它吃虾米，它也吃，小螃蟹也只是个小螃蟹，白天我都不知道它到底睡觉了还是没睡觉?因为它没有眼皮，所以睁眼闭眼都一样，我也不知道它什么时候睡觉，到了晚上，小螃蟹便动了起来，莎莎的声音在客厅回响。

经过长时间的相处，它认识了我，我当然也熟悉了它，过了不久，我们就变成了好朋友。

有一天我正在做数学作业，有一道难题把我难住了，小螃蟹挥舞着大钳子，好像要帮我解题，终于，我把题解出来了，螃蟹也很高兴。

这只小螃蟹还会捉迷藏呢，有时候我把它放出来，它就迅速跑到了桌子底下，我找到它，它就把大钳子举起来，但是如果我捉不到它，它就会扬起它那威武的大钳子，好像在说自己是常胜将军。

我真喜欢这只小螃蟹，它也喜欢我。

小学状物（9）

从“一次借书的经历”中，我们了解了三位捕虫高手——猪笼草、捕蝇草、毛毡苔，今天，我们将会共同探究：食虫植物是怎么吃虫子的？

其实，这些食虫植物共有一个特点——都会利用自己所有的武器制造陷阱，如猪笼草，它就会在它的笼子边分泌一种液体，能散发出蜜一样的诱人的香味，吸引小虫子，小虫子落到上面时，由于液体非常的光滑，使小虫子掉到它的“监狱”里，这时，“监狱”的门会“刷”的一声，立即关起来。里面还会分泌出一种消化液，使小虫子的组织遭到破坏，因此被转化为丰富的营养，只剩下了一个空壳，这应该是它对虫子的纪念吧！一场“捕虫风波”结束之后，它又缓慢地把“监狱”的门打开，等待它的下一个猎物。此外，其它食虫植物的捕虫方式似乎和猪笼草的一模一样，都是先分泌汁液，吸引小虫，后触动陷阱，消化小虫。只是捕虫方式不一样。

为什么这么古怪的植物会吃虫子？难道是它们讨厌虫子？no！有些科学家认为，因为这些植物生长的地方都缺少阳光和养分，所以它们不得不学会吃虫子来补充过失的养分，从而更好的生活在这个世界上，当然这只是一种猜测，有许多问题等待着科学家进一步研究。

大自然的世界真是妙不可言啊！

小学状物（10）

我们家有几盆芦荟，两盆青绿的，两盆金边的，一盆嫩绿的，我非常喜爱它们。

我喜爱芦荟的造型。芦荟的造型与众不同，一眼望去，看不到枝干，只见一片片厚厚的叶子包裹着直立的正在长出的新叶，中间部分向里凹，两侧都长着深红色的尖刺，乍一看，像两面带齿的锯子，叶子上也长满了硬邦邦的尖刺。

我喜爱它的颜色。芦荟的品种很多，颜色也很多，有红色的、黄色的、白色的……我最爱的是金边芦荟的叶子，它的边缘都是金黄色的，中间部分是青色的，有的地方还掺杂着嫩绿色。叶片快干枯的时候，金边就变成了浅绿或淡黄，青色变成了深绿加淡青。这么多颜色掺在一起，真是漂亮。

我爱它旺盛的生命力。芦荟四季一个样，没有什么大的变化。只是夏秋两季，芦荟会从根部长出许多幼苗，即使在干旱得连水都没有的地方，它也能不间断地长出幼苗。去年夏天，爷爷家一直没开后边院子的门，芦荟就静静地待在后院里，三个星期过去了，芦荟不但没有枯萎，还越长越大了，我们只得把新长的幼苗移出来栽在新花盆里。

我爱芦荟！

小学状物（11）

星期日，妈妈给我买了一只可爱的小乌龟。

它的硬壳上有许多六边形的花纹，颜色是黑绿色的。它行动起来非常缓 慢，当它见到生人的时候会把四肢缩到壳里。等人走了它才会把四肢伸出来。有的时候它伸长脖子像是在聆听别人讲话。有一次，在我拉二胡的时候，妈妈笑着对我 说：“你好好地练习，你看乌龟也在听呢，这说明你拉得不错。”我回头一看，小乌龟果然一动不动，抬着它的大脑袋，瞪着它的小眼睛听得很入神。

我家的小乌龟非常爱吃肉。而且吃的样子也很可爱。每当妈妈喂它时，它会爬过去先闻一闻，然后看准它要吃的肉，最后伸长脖子张开大嘴猛地咬住那块肉。

每次都吃得津津有味。

啊！小乌龟简直太可爱了！

小学状物（12）

我有一个可爱的小小的存钱罐，它有绿色的条纹，可爱的小猫脸，还有两只小小的手，而且肚子上还有大大的幸福两个字。

存钱罐里装着我过年和平时赞的零花钱，有一元，五元、十元……

我每次复印口算表的时候，是用我的零花钱去复印，有时放学饿的时候，我也是用我的零花钱买一些吃的，妈妈买菜没有零钱，我也会用我的零花钱去凑，每次文具的不够的时候，我都会用我的零花钱去买，补充我的文具。

我的存钱罐真的、真的很棒！我一定还会继续存钱，让它为我的学习生活带来便利多多！

小学状物（13）

徜徉秋天。

菊花的色彩更艳更娇。

陶醉秋天，菊花的姿态更傲更美。

菊花在秋天里开放。

菊花在秋天里傲霜。

菊花盛开的季节。

让百花看到凋零的残阳。

蜜蜂采蜜，蝴蝶飞舞。

菊花的风韵在秋阳中绽露。

菊花的精神在秋风中抖擞。

菊花的气节在逆境中飞扬。

玫瑰嚷着冷了。

要躲着避寒。

月季嚷着冷了。

要避开风霜。

唯有菊花抬着灿烂的笑脸。

忘掉了秋天的烦恼。

唯有菊花穿着美丽的衣裳。

在瑟瑟秋风中舞蹈。

留连秋天。

头顶有明丽的阳光照耀。

摘一朵菊花悄悄地珍藏。

菊花风韵永远在我心中荡漾。

小学状物（14）

小学状物作文辅导

小学状物类作文指导方法谈

状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。

一、观察要有序

有序观察是写好状物类作文的基矗一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。

如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。又如，苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。

二、语言要有趣

如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的`结果。

又如，习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“(它)一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地冶写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。

因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。

三、结构要有“形”

根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。

例，习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用途，诸如营养价值和药有价值等。从总体上看，全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中，又采用横式(并列式)结构。这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。

又如，习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的动物。”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。

四、方法要有变

状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。当然，各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。如，《铺路石》。从整体上说，用的是第三人称，“它来自大山之中，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。“铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子!你默默无闻，但大地没有忘记你，高山没有忘记你。看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和-谐统一，叙的是“铺路石”，颂的是“劳动者”。

现代写作学认为，写作是一种观念形态的活动，是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这一意义上来说，状物类作文的指导要以有序观察为基础，情趣表达为载体，有形结构为借鉴，行文有变为方法，经典引路，以读促写。实践证明，这是一条行之有效的写作途径。

小学状物（15）

写状物作文离不开观察，可是我们通常说的观察，大多数是只用眼睛去观察，而忽略了其他感官的配合，这样观察出来的事物，难免单调，写出来的作文就枯燥无味了。

所以，写状物作文之前，我们做好观察这一步，充分地调动我们的感官--用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴尝，用耳朵听，用手脚触。这样一来，我们对事物的观察就全面了。然后我们可以把我们观察的结果先列成要点，看到的颜色、形状、模样等，闻到的尝到的味道是怎样的，敲敲、摇摇它听到怎样的声音，摸起来是怎样的触感和质地，把这些要点记下来了，就需要找特点了。它和其他的事物有什么不一样呢？它和它的同类相比有独一无二的特点吗？当我们把它的与众不同找出来，这才是我们作文里要重点写的.内容，否则千人一面，作文的价值也就寥寥无几了。

确定了写作的内容，这时候就可以用精巧的语言来包装它了，就像一个娃娃有了头，还需要给他添上身体和手脚，这样他才完整。我们可以先描述出它的特点，然后开动脑筋，通过联想和想象，让我们找出来的特点，能通过文字让读者也了解。比如我们观察的事物颜色很特别，是红黄绿三种颜色，我们就可以给它取一个特别的名字，叫它“红绿灯”；再比如它的形状很特别，可以用比喻或是拟人的手法来描述。如此一来，作文也就完整又形象生动了。

小学状物（16）

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的杏花小学状物作文，希望能够帮助到大家。

大家最喜欢什么花呢，我最喜欢的花是杏花，他有着我心中独特的美！

我的`家乡四面环山，山上种着许多杏树，每到春天，漫山遍野的杏花开放了。远远望去，山坡好像被白雪覆盖了，又好像给山坡穿上了一件大白花裙子。

我最喜欢到后山去欣赏这美丽的景色，一阵微风吹来，杏树就随风舞动，一阵阵香味扑鼻而来，沁人心脾。每棵树上的花开的都不一样，有的花瓣全都展开了，是纯白色的，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵，粉红粉红的，一朵有一朵的姿态，每一朵都很美。嫩嫩的细丝一样的花蕊上顶着嫩黄的花粉，正等着勤劳的蜜蜂把她们采下来，酿成香甜的蜜呢！我仿佛置身于花的海洋中，宛如走进了一幅带着香味的画卷。

这一多多鲜花充满了芳香，这一朵朵杏花给人间增添了美丽，给大地带来了生机。这纯洁美丽的杏花怎能不让人喜爱呢？相信大家也一定会喜欢的！