《他》的作文（1）
1、同桌的他
今天老师让我和周韬作同桌。
虽然他是我们全班最小的，但是他和我们一样，乐于助人、好学上进、遵守纪律，我要向他学习优点。对了，他还是导护老师呢！每次有小朋友摔倒了，他都会扶起他关心的问一声：“没事吧。”每当那时心中就充满温暖。
我希望他能和我一起成长，共同进步。
2、温暖的他
淘气，可爱，善良，单纯，他最大的优点：温暖，他是人们称赞的暖男——天天。爸爸去哪儿，几期下来，他的变化最大，他最让大家感动。我最喜欢天天！
3、快乐的他
他总是那么快乐，一下课他就去和朋友一起玩老鹰捉小鸡、捉迷藏……直到上课才依依不舍地走回教室。
《他》的作文（2）
“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧......”每每听到这首歌，我的眼泪总是情不自禁地流下来，脑海里会浮现一幕幕场景，爸爸，我爱你。
他，是一个口是心非、心软的人，每当我们犯错后，他总会，骂我们教导我们，但是他也会偷偷地流那从不流的泪。听妈妈说，爸爸从来都不苦，流血都不流泪，就算小时候被爷爷骂被爷爷打，坚强的爸爸从没流过一滴泪，可是，就是这样坚强的爸爸，却为了我们的不懂事操碎了心，流了不知道少泪。而我们就是两只没长大的小鸟，躲在爸爸那宽阔又温暖的怀抱里。
他，是一个处处拥护我们的人，当我们犯了很严重的错误，妈妈会教训我们，爸爸总会替我们说话，就算我们是错的，爸爸也会慢慢和我们讲道理，告诉我们怎么样是对的，不想让我们受一点点的委屈。有时，我们会对爸爸说的一些话爱理不理，但是长大后才发现，那些话里包含了对我们的多少爱。妈妈会说“这个世界上呢，只有爸爸和妈妈会真心的对你们好，特别是爸爸。”爸爸总会把最好的给我们，直到长大以后，才懂得你的不容易。
他，是一个默默的人，记得那次去河边玩，我问爸爸“爸爸要是我掉进河里面，你会不会奋不顾身的去救我？”爸爸只是笑了笑，没说话。妈妈对我说：“当然回去啊，不管谁有多冷，有多湍急，爸爸都会去救你们的。”爸爸总会默默的为我们做好多好多事，我们却不知道。
现在的爸爸，皱纹慢慢爬上了他那原本英俊的脸上，头发渐渐的白了，岁月无情的伤害着他，就像一把刀，在他的脸上留下一道道时光远去的痕迹，爸爸是个好人，岁月你别伤害他。我总是在想如果我能发明一种长生不老的药，那就好啦，爸爸就会永远不老，永远陪在我身边，爱护我，保护我。可是，没有那种药。如果真的真的很可以，我想用自己的十年换爸爸一年。
小时候，你总是陪在我们的身边，教我们如何做人，如何吃饭，如何用筷子，如何系扣子，用你那温暖的大手，牵着我们，不让我们走丢。慢慢地你变老了，会忘记一些东西，会忘记如何吃饭，会忘记回家的路，但是，我会一直陪在你身边，牵着你的手回家，就像小时候，你牵着我一样。
世界上最爱我的男人是我爸，爸爸我爱你。
《他》的作文（3）
“现在发卷”数学老师手里拿着批改过的试卷走进教室。我偷偷地瞄了一眼同桌，作为班上数一数二的“落后生”，他双手合十，腿不停地抖着，嘴里不住地念着“南无阿弥陀佛”“菩萨保佑”之类的话。
他终于拿到试卷了，我探过脑袋去看。只见他全身上下都像通了电一样发着抖，双手放在桌上，攥成两个石头大小的拳头，一下子捶在卷子上。我慌忙看看老师，又看看同学，幸好周围的人都在说话，没人听见那一声闷响。“怎么又才考了这点儿分！”他又捶了一下桌子，此时的他脸涨得通红，声音大得如雷贯耳，“又没上九十！”他靠在椅背上，一边抓着头发一边想着自己现在的处境，妈妈说他要是再考不上九十就不让他进家门，他是不是要流落街头了？他眼前的试卷仿佛不见了，现在，他满眼都是晚上冷清的大街，不行他又捶了一下桌子，这下他前后左右的人都注意到了。
“喂！后面那位，考得怎么样啊？”前面一桌的同学一齐转过来问道。我同桌红着脸抬起头来，死死地瞪着前面的同学，接着又是一拍桌子，大声吼道：“关你们什么事！我妈妈肯定要把我关在楼道里”他的声音突然低了个八度，接着又扯着嗓子喊道，“转回去！”前面的同学像是被吓着了，于是转了回去。他猛地一下把试卷压到书下面，趴到桌子上生闷气我能看出来，他是在生自己的气。
下午整整几节课，他基本都坐在座位上，一会儿抓头发，一会儿捶桌子，一会儿把脚抖个不停。“万一真的被关在外面了呢？怎么又考这么差！又没考上九十！错这么多怎么和妈妈交代！”他小声嘀咕着，眼睛似乎要往外喷火了，还把牙齿弄得“咯咯”响，明显是生气极了。上课的时候和做作业时，他都像念经似的气冲冲地嘟囔着。终于熬到了放学，他一把抓起书包，脸上气呼呼的表情和他嘴里那不满的嘀咕都说明他还“余火未消”。走出校门，他的神情稍稍变得坚定了，仿佛是在下什么决心，应该是想要刻苦学习，下次考上九十吧。
生气其实是一个十恶不赦的魔鬼，会使一个人也变成魔鬼。考试不能作为生气的理由，只要放平心态，任何事都能迎刃而解。
《他》的作文（4）
“咚——”的一声打断了我和前排同学的聊天，紧接着低沉而愤怒的吼声印入耳朵，好像强壮的狮子受到攻击后在愤怒的咆哮。
那声音来自第一组，居然是小张同学，当时我很吃惊？小张是我们班公认脾气最好的同学，平时总是乐呵呵的他，从来没有见发过脾气。记得有一次，同学不小心被绊倒，将水洒在了他最喜欢的小说上，他只是微微一笑，说声“没关系的！不就是一本书吗，晾干就好了。”同学们对他的评价也很高，因为他还很喜欢乐于助人，脏活，累活都抢着干，今天这是怎么了？
他的张脸涨得通红，眉毛竖成了两把飞镖，那铜铃般的眼睛中燃烧着熊熊怒火，仿佛要把小宇给烧着了。额头上青筋暴起，他的拳头握得咯吱咯吱的响，用凶恶的眼神看着小宇。
小宇彻底惹恼了小张！
这肯定不是件小事。随之小张的怒吼惊动了班长，班长赶紧跑过去一探究竟。一块黑色的卡西欧手表变成满地的碎片，这只表是小张姥姥离世前送他最后的生日礼物。平日里小张很爱惜这只手表，谁都不让碰。
这时小宇知道自己闯祸了，不停的在道歉：“真对不起！小张，我……我不是故意的，我只是想戴一下，不知道会发生这样的事。”他蹲下身子正准备捡起那块已经摔碎的手表时，小张大吼一声：“不要动，走开！听见了没有！”
小张缓缓地蹲下身子，眼里的泪水重重的砸在地上，颤颤巍巍的捡起已经碎了的手表，小心翼翼的捧在手里，生怕会把手表捏疼。满是泪水的眼睛巴巴地看着手表，肩膀微微颤抖着，虽然紧闭着嘴巴，但还是能清晰的听到牙齿咬得“滋滋”作响，看得出他极度的伤心！
我上前关心道：“小张别难过了，我们陪你把手表送去手表店里维修，一定可以修好，现在修表师傅的技艺高超，没问题的。”小张却给了我一个冷冷的眼神，又说了一句“走开，不要管我”！我们谁也不敢再上前劝他了。
老师知道真像后，告诉我们让小张一个人静一静，他需要发泄出来就好了，大家都蹑手蹑脚的走出了教室，生怕再次惹怒他。我没有走远，透过教室门上的玻璃窗，远远地看着那伤心抽泣而又渺小的背影……
《他》的作文（5）
想怎样？你此时的他已经彻底被激怒，激动到语无伦次，早已涨红的脸上有一丝不甘。
那是一年级时的一个课间，我们俩正在玩相扑比赛，而我在中场休息的时候，不小心抬手打到他了，他就以为我是在故意偷袭，所以原本就易燃易爆炸的他瞬间喷火了。
随后，他恼羞成怒，无法承受被人偷袭的打击。看，他头微微向上仰，脸涨得通红，厚厚的嘴唇在颤动，急得说不出话来。只见他狠狠地一挥手，这一比划打中了我的鼻子，一股热血从鼻子里淌了出来，而我也不是好惹的，怒气冲到了头顶，不甘示弱，来了个扫堂腿就将他放倒在地。怒火中烧的他在地上连打了几个滚，眼见打不过我，就将目标转移到了我的桌子，此时此刻，他就像绿巨人，力大无穷，他攥起拳头，鼓起胸肌，运气收腹，啊哈随着一声呐喊，他直接将我的课桌掀了起来，我放在桌洞里的课本也撒了一地。看着同学们诧异的眼神，他冷冷一哼，摔门而出。
出了这么大的事，幸好人民警察戴老师赶了过来，立马将我们抓捕归案。看我的状态相对于他比较冷静，所以老师先让我讲述前因后果，我在说的时候还不忘添油加醋，同时还用余光偷瞄他，听出我在胡编乱造的他气得咬牙切齿，还用他的眼刀一刀一刀地行刺我。他的几次想要全力反驳都被我的声音优势给盖了下去。
经历了这事，他痛苦得难以自拔，心中委屈难以诉说，于是憋屈地哭个不停。可这时上课铃响了，戴老师要赶去隔壁班上品德课，但看着他的小样儿可怜，又不放心他在教室独自郁闷。于是戴老师搬个板凳，带着他一起去上品德课。孤零零的他坐在隔壁班门口排遣郁闷，戴老师每到同学自主互动环节，就抽空出来安慰一番他。不知他是因为自责还是委屈，他终于嚎啕大哭，悲伤的脸上全是眼泪，松乱的头发令人心疼。
当然啦，教室外的情景都是后来听戴老师讲述的。对此我想说的是，难道只有他一个人难过吗？其实我心里也不好受啦！好焦灼，好烦恼的呀！那节课短短40分钟，我却如坐针毡。终于，挨到下课铃响了，我急着冲出教室，跑到他面前，嘴巴里蹦出几个字：我们和好吧！谁知他立刻擦干眼泪，和我又默契地玩起了相扑比赛，仿佛刚刚的事没有发生一样。
嘿嘿，知道他是谁吗？他就是和我相爱相杀的好伙伴艾辛陶。
《他》的作文（6）
仰望记忆的夜空，跃入眼帘的是亮闪闪的星星。今天，我就摘下一颗最大、最耀眼的星星来给你们欣赏。
阴天转晴的星期日中午，我来到了羽毛球馆与教练打球。
“教练好！”我走上前愉快的打了声招呼。
“哟，来了呀，那我们开始吧！”说着，教练把我领到了场地中央。
我屈下腿，眼睛紧紧地盯着教练的球拍。“咻”地一声，球像火箭似的向我冲来。“镇静，镇静，可不能一开始就闹笑话啊！”我心中默念着。我连连后退了好几步，才勉强把它打了回去。但教练却把它轻松地打到了我的反方向。“呀，这下遭了，肯定接不到了！”我一边这样想着，一边弯下腰快步跑向即将落下的羽毛球。“当”球接到了！“太好了！”只见那球像燕子一样从球场上空飞过，划出了一道美丽的弧线，当我正悠然自得地欣赏着这“壮观”的风景时，只听见“滋滋”，那“燕子”颓然地撞在了“墙“上，无力地滑落下来。 ”1：0了哦！“教练用手围成一个喇叭挑衅似的向我喊道。
我抬头望着教练，他这时连大气都不喘一口，而我却已大汗淋漓，气喘吁吁，两腿发麻。心里直感慨"真不愧是教练啊，不能比啊！”。想归想，比赛还是要继续，我用手背擦了擦汗，心想“拼了”，一咬牙、一跺脚，又回到球场上。
不一会，教练的“绝技”便把比分拉成“17：0”。我不禁有一种绝望和挫败感。突然内心一股不服输的劲头悄悄地爬上来了“坚持、坚持，我一定可以的！”。我点了点头，甩了甩被汗水浸湿的头发，重新投入战斗。
19：0、20：0、21：0、22：0！比分继续再拉大，怎么回事？出了什么问题？这时我已经来不及思考，球已经在我的头顶上方了，这是扣杀的绝佳时机，“接招！”我大吼一声，用尽全身的力量，把球扣到教练的身后。“哇！”教练惊讶地仰起了头，但仍不乱脚步地打了回来。“嘿，你上当了 ！”我莞尔一笑，快速冲到了网前。教练似乎意识到我要“放球”了，便跨出了一条腿准备“上网”截击，但力不从心，居然被自己的脚绊住了。我看准时机，一个“搓球”，那羽毛球便如“鲤鱼跳龙门”似的，以一个敏捷、柔美的翻身入了“水”，向教练道了再见。
23:：1！我居然赢了教练“一分”！我实在不敢相信自己的眼睛，这一切恍惚是梦境。我掐了掐自己的手臂，哇，很疼！是真的，我没有做“白日梦”，我赢了一分！
“不错嘛，不过下次可不会让你得逞了哦，这次是侥----幸----。侥----幸----，知道吗？”但说归说，我还是瞥见了教练那掩饰不了的欣慰的笑容。
《他》的作文（7）
他就是自己生活里面的焦点吧，就是自己会每一天都去关注他的生活，每一天都去关注他的微信步数，即便那一些日子已经和自己没有关系了，即便他已经和自己没有任何瓜葛了，可是自己还是会去关注他。
可是自己还是会很期待他可以发布一些动态，让可以自己可以去关注到他的一些生活的，让自己可以了解到他的一些日常生活，可是他从来就没有那么做，他从来就没能真的很设身处地的为我着想一下可以让我的那一颗期待的心有所着落，可是他终究是没能让自己的期待有着落呢。
虽然说那也是他的一个性格之一，虽然说那也是他的本性，那也是他的一种习惯，自己也没能因为自己一个人的就让他去改变自己的生活习惯，就让他去改变自己发布朋友圈的那一些习惯，所以也不是谁的错吧，就是他这一个人就是这样子，而自己又刚好很关注他，所以我们两个人本来就是牛头不对马嘴的，我们两个人本来就是特别的不合适，所以又何苦去折磨彼此呢。
感觉现在把他也设置为仅聊天感，整个人都感觉轻松了很多吧，就不会想着整天想着要去发一些什么样的信息，让他了解到我的日常怎样去发布自己的生活，让他知道自己过的还是很好的，让他知道自己还是挺乐观的，让他知道自己过得还是比他想象的要好，现在的话就不用刻意的去制造那一些假象了，就不用刻意的制造自己已经不在乎他了，自己已经没有因为失去他而难过了的这样子的假象。
其实在制造假象的过程中，自己多少也是会受到影响的吧，多少也是会抱着更加积极的态度去生活，可是自己终究还是不喜欢那样子的，毕竟那样子浪费了自己，太多的时间和自己在编辑朋友圈的时候，总是得去搜集那一些信息，可以去收集之后还要去编辑那些文字，想着怎样才可以引起他的注意，想要怎样才可以表达自己的心情，多少也是很浪费时间的，不如把那些时间花在提升自己身上，到时候再见面的时候才可以真正做到引起他的注意。
《他》的作文（8）
他，长得委实不太好看。
他的脸上，青春痘汪洋恣肆，遍地开发。可谓凹凸有“痣”；他的头发总是乱蓬蓬的，缺少光泽，如久未打扫的鸡窝；他的眼睛细细地，乍一看觉得贼眉鼠眼。总之给人的第一印象便是粗陋异常。
他这个人，最不爱回答问题。一到上课的时候，他就像一个泄了气的皮球。看，别的同学都聚精会神跟着老师的思路走，可他却萎缩到一块，打蔫了。唉，真拿他没办法。
他虽然不爱回答问题，但是乐于助人，慷慨大方。
开学初由于课程增多，我有点“消化不良”，便向身为物理课代表的他求助。当时他正在写作业，似乎很紧急的样子，可没想到他听了我的问题立刻放下了手中的笔，专心致志地为我讲解这个问题。他认真的态度也感染了我，让我用心听了下去，解决了这道难题。
他是我们这些穷光蛋中的土豪，每天不仅自带一瓶水，还揣着五元钱，让我们羡慕不已。每次他买东西来，我们几个就像饿狼一样盯着他，他总是大方地拿出东西并说：“有福同享，有难同当。嘿嘿，开饭啦！”于是我们又得了不少好处。他总是这个样，为此老师批评了他好几次，但如果你再看见他，他身边说不定又围了不少兄弟，等着他的口粮呢。
唉，差点忘说了，他是我的死党陈锦瑞。不认识？瞧，就是那个一下课就有许多跟班的阳光大男孩。
《他》的作文（9）
在人群中，有这样一个人，他长相平凡，毫不起眼，但他有远大理想。
他喜欢演奏钢琴，这是一种高雅的艺术。那优雅的琴声，时急，时缓，时而高昂，时而低沉，能把人带进一种美好的艺术境界，使人获得高雅的艺术享受。因此，他从小就特别崇拜那些钢琴巨匠：巴赫、莫扎特、贝多芬、肖邦……崇拜他们的演奏技巧，崇拜他们的爱国思想。有一回，他听了贝多芬的《月光》，在那如梦如幻的意境中陶醉了很久。他心中便产生了一个美好的愿望：“总有一天，我也要到音乐家的摇篮、世界音乐之都——维也纳去演奏钢琴！”
他最喜欢的钢琴曲是波兰音乐家肖邦的钢琴曲《C小调练习曲》，这首乐曲悲愤、激昂，曲调忽而上升，忽而下降，像一匹烈马在咆哮、奔腾，表现出波兰民族在华沙起义失败后顽强不屈的意志和刚毅、坚强、大无畏的英雄气概。
他最希望自己将来能当一名乡村教师，他认为，世界上最美的职业是教师。他忘不了清晨老师陪他早读，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了老师诲人不倦的专注神情，忘不了老师在灯下备课的身影。老师为了备好一堂课，有时要钻研很多资料；老师仔细批改作业，有时直到深夜。别人八小时工作制，老师的工作又何止八小时？别人有两天休息日，老师又何曾有过真正的周末？老师的奉献是无私的，无法用工作量来衡量；老师的工作是无限延伸的，无法用时间来衡量。教师，是一个美丽而辛苦的职业。
他就是我，一个喜欢音乐的我。
他就是我，一个追求梦想的我。
《他》的作文（10）
下课了，我们班平时最活泼、最调皮的谢明泽，这次竟然安安静静地坐在位子上。
以前铃声一响，他准是第一个冲出教室的。今天的他双眼无神，眼睛慢慢地闭上，又快速地睁开，看来眼皮正在打架啊！只见他的脑袋也随着眼睛一开一关的节奏，一上一下。他弯着腰，双手有气无力地放在桌子上，一动也不动，好像在享受桌子带来的舒适。这谢明泽看来已经把桌子当成床，椅子当作被子，躺在那儿，舒服地享受呢！
再看，此刻的谢明泽已经完全闭上了眼睛，趴在那里安静地睡着了。就连他最要好的朋友来找他踢足球，他都没听见，时不时还发出“呼呼”的声音，嘴里还在不停地说着梦话：“我要吃鸡腿，火锅，可乐……”
快要上课了，大家都从热闹的操场跑回了安静的教室，拿出书本准备上课时，谢明泽还在睡觉。刚开始，他的同桌轻微拍了拍他的胳膊，提醒他要上课了，可他没有听见，同桌只好大声喊，但也无济于事。直到最后，我们全班以200分贝的声音喊：“谢明泽，起床了！”他才动动手指，摸摸头发，迷迷糊糊地从梦里走出来，不紧不慢地从桌肚里拿出课本放在桌面上。谢明泽非常生气，可又无奈地说：“干什么这么早叫我起来，到上课了再叫我不行吗？我还想再多睡一会儿呢！”
直到上课了，他还在那小声地说我们的坏话……
《他》的作文（11）
我们班有一个叫曾平陵的男孩。看看他。他精神饱满，笑容满面。他的黑眉毛下有一双大眼睛。虽然数学在班上很突出，但语文成绩平平，经常交作业很晚，字迹潦草.就是这样一个同学，但我不得不佩服他。
为什么？这得从一般的清洁开始。我记得那天早上，尽管有寒风，我们还是像往常一样去清洁区打扫卫生。因为我们清洁区有一条臭沟，很少有人处理。水沟发臭，人捂鼻子。班主任邓老师给我们布置了一个清理沟渠的任务。我想：天气好冷，风很刺骨。如果你想让我们清理臭沟，谁去？但是作为班长，我把这个任务告诉了同学们。没想到，曾平陵听后什么也没说。他立刻拿起扫帚去清理沟渠，老师却说：“如果你清理不了，就用手！”曾平陵没有丝毫犹豫，扔下笤帚，眨了眨明亮的大眼睛，抿了抿嘴，屏住呼吸，卷起袖子，用手去拣残羹剩饭和食品袋。过了一会儿，豆汗从他通红的脸上掉了下来。我站在寒风中，看着他汗湿的脸颊。我感到钦佩，向他伸出大拇指：“你真好！”最后，这条臭水沟在曾平陵的清理下被“改造”了。尽管曾平陵的手冻得像胡萝卜一样，他的脸仍然微笑着，变得越来越可爱。
在他的影响下，我们班的同学都成了不怕冷不怕累不怕脏的环保卫士。在欣赏他的同时，我们真的要感谢他！
《他》的作文（12）
他是一个非常神秘的人。如果你不接近他，你就永远不会了解他。
它不高不矮，看起来很标准，皮肤白皙，南瓜形状的脸上套着一双暗淡忧郁的眼睛，似乎在思考着什么。
他的学习更好，因为他是我们班的前学习委员。每次看到他总是写作业或者发呆。没有人知道他在想什么。
他是如此不被人注意。他性格内向，不爱说话，不会交流。他之所以只是我的朋友，是因为他不爱把智慧奉献给自己，也不会被自己强迫。他属于那种不说会做的人。他每次考试都得高分。别人祝贺他的时候，他会对着别人露齿一笑，然后消失在人群中。
他喜欢看武侠小说。他每天都给我讲一些脱离现实的故事，还试图用他既定的武功和我“玩”。虽然他对三角猫的功夫只有一半的差距，但你可以看到他认真的努力和出拳真的像一个年轻的游侠。
他也是一个争强好胜的人。每次打架，我们总是不分上下。他很有竞争力。打架时，他总是用坚硬的指甲攻击别人。他自称是“龙抓虎”，试过他把戏的人答应乖乖放弃。
每次上体育课，他总是一个人在教学楼里闲逛。没有人知道他在做什么，甚至有时候，我？他最好的朋友不知道他在做什么。
他永远是别人笑话的对象，因为他皮肤白，声音像女孩子，所以人们叫他“湿婆娘娘”。
不知道为什么，他变了，学习每况愈下，黑帽子摘了，我们的友谊开始变质。以前我们总是开玩笑，对方也不在乎报复，现在他变得小家子气，小心眼。嘿.为什么？愿我们的友谊长存。
《他》的作文（13）
现在的生活中，科技越来越发达，路上的车也越来越频繁。据统计，世界上百分百之九十三的死亡源于交通事故，交通事故已经是全球最大的杀手。
我们杭州有一条爱心斑马线。但是，就在几年前，杭州的爱心斑马线上就发生了这样一起交通惨祸：一名男子在夜晚十点左右闯红灯，走过斑马线，突然一辆疾驰的保时捷卡宴撞上了这名男子，男子被撞飞出30米外，当场死亡。而保时捷卡宴的驾驶员却逃逸了。几天后，肇事司机被警察抓捕归案。在这起交通事故中，死去的男子用生命的代价告诉我们：不要闯红灯！
在我们的生活中，像这样的事故还有很多很多。我也遇到过一件非常危险的事，那一次，我放学回家，那天正好下雨，路上很滑，我为了贪图方便，就没有听奶奶的话，在雨天骑快车回家。那天，雨大雾大，能见度大打折扣。在马路上，隐隐约约的车灯快速地从我身边闪过。我骑到小营民居的转弯口，突然刹车失灵。因为速度太快，我的自行车轮打滑了，我使劲地握紧刹车，想努力控制自行车。就在这时，有一辆小轿车向我冲来，我连忙躲闪，说时迟，那时快，我竟然躲了过去。好险啊！我长长地倒吸了一口凉气。
从那时起，我再也不敢在雨天骑快车了。
马路上车很多，大家一定要注意安全，牢牢记住：安全你我他！
《他》的作文（14）
他有着一双水汪汪犹如宝石一般的大眼睛，一身瘦瘦的，可你别看他骨瘦如柴，他的力气可大了，他的自尊心很强，特别要面子，你猜到他了吗？没猜到也没关系，我会更加的详细地介绍他的。
由于他自尊心很强，所以他不愿意被老师骂。
记得有一次上体育课的时候，我清了一遍又一遍人数，可总是少了一个人，我放眼望去，发现他没有来，于是我三步并作两步跑到教室，看到他正在看《爆笑校园》，我叫他下去上体育课，他说：“下去要被骂，不下去也要被骂，横竖都一样，还不如在上面玩。”他这话一出口，我便无言以对，我只好请来他的“大克星”——李老师，在李老师的帮助下，他终于“回归正道”去上课了。
他脾气很大，老师叫他去办公室，他偏不去，于是三位“壮汉”来拖，他可没想到的是他比三位“壮汉”还壮，于是全班大多数同学都上前拖他，可他使出吃奶的力气反抗，最后还是请来了李老师来降服这头“野兽”。
有时他总是耍小聪明，可每次都被发现了，我就记得清清楚楚。
有一次考试，他碰到自己不会做的题，他都会转过头来死死盯着我的答案，然后迅速地转回去，这件事在老师看来就像他转过身子拿个笔。
周末老师叫我们回去写周记，我费了九牛二虎之力才写完的周记还没有他写得好，而且他动了几下笔头就写完了，我心生疑惑，当老师读完的时候，我发现他和一篇写人的佳作写的一模一样，我真的服，你猜到他了吗？
《他》的作文（15）
同学们在六年的小学生活中一定曾经真诚地为别人喝彩吧！当然，我也不例外。
那是一个雨天，我正在屋檐下躲雨。雨幕中，我看见了一个约六七岁的小男孩，打着一把被雨水冲刷得油亮的小伞，胖乎乎的小手上还拿着一块蛋糕。他不停的向前跑着路上溅起的想泥水溅满了他的裤子。突然，他停下了脚步。我顺着他的眼光望去――只见一个衣衫褴褛的乞丐蹲在墙角，饿得脸色发青。小男孩走过去，看了看乞丐，又看了看手中的蛋糕。小男孩咽了咽口水，嘴角动了动，似乎想一口吞掉蛋糕。他又望了望乞丐，一种同情心油然而生。他把蛋糕捧给乞丐，说：“叔叔，给你蛋糕。”听见这稚气的童音，乞丐抬起头，感激的望着小男孩，然后颤抖着接过蛋糕，没等乞丐说一句感谢的话，小男孩就蹦跳着走了。
望着小男孩远去的背影，我不禁在心底为他的表现喝彩：“你真棒！”
《他》的作文（16）
他是我最亲爱的的一位，他就是我的哥哥。但不是表哥、也不是亲哥哥，而是认得哥哥。
他不算坏脾气，只是让人难易理解他的性格，哥哥从来不温温柔柔的说话，从他嘴里说的都让人感觉很冷。而我呢，应该是算他唯一认得妹妹。其实一个哥哥不管亲哥也好表哥也好认得也好，他始终还是我的哥哥。
我还记得每次大家一起出去玩，我总是老毛病又犯了，要么胃痛要么脚扭了。而他们最头疼的就是这点，哥哥与他人不一样他只会说我别硬撑着有事就回家。每次哥哥最操心我，我也感到不适应。哥哥还有另外的性格，他从来都不管外人怎么说他，他都一样很自信。我只知道他哭过几次，但不是受伤不是怎么样，而是他为了堂哥堂姐下深圳哭了。就仅仅只有这几次。我没有哥哥那么自信，我总是自卑的`面对生活，遇到什么事都有挫折，所以哥哥我一定好好像你学习，哥哥我们一起加油！
《他》的作文（17）
他的脸时刻展现出阳光，那一双养精，像是两颗无量的宝石镶在脸上，那么晶莹，又像是黑夜中闪烁的繁星，那么夺目。盯着他的瞳孔，心里想着他的一切好，在周围纤细而浓密的睫毛的衬托下，会觉得他是那么的信得过、可靠、有安全感。蓬松的.头发，垂在眉前，又觉得他有些许忧郁。微闭的嘴，似乎要说些什么，但却得不到任何话语。耳中时刻塞着耳机（除了课上）。身上那件蓝色休闲衫，腿上那条黑色休闲裤，脚上那双白色休闲鞋，好像从来不会脏，也从来没换过一样，每天都穿着（后来，我才知道，他妈妈给他买了几件一模一样的衣服）。
他，我曾经的同学，他的一切，在我看来，是那么的美。
淮北市海宫学校初一:竹雪云筝
《他》的作文（18）
他，伫立于一切之上；号令天下。
他，被所有人所憧憬；又被所有人所惧怕。
他，一身庄严锦袍，威严于万众之前；转身之后，却还是抵不住满心寂寞。
他，被记载于史书之上，撰写于画卷之间，勾勒的完美的曲线，掩盖了无奈的感伤……
每个人，都憧憬着那至高无上的权力，踏碎了那一片繁华，衣襟沾染了曾经说笑的人滚落的鲜血，不停地背叛和杀戮着。他们想得到，所以染指杀伐。然后，荒凉纷扰的最后，是怎样将他推上了那长阶之上，握紧着那染得殷红的剑，高高看着那所臣服的万千，那双经历过那么多残忍的眼里有着怎样的千思万绪，在身后背负的又是多少的痛苦离别。
登基。他，半夜无眠，手边的奏折一页一页地叠；微服出行，手挥之间再造一片盛世年华。人们高兴地，拥护着他，高呼着他的名字，太史令一笔一笔地抒写着他的事迹，笔触之间流淌着他的模样，忘却了之前的那场残忍的战争，抹去了曾经流淌过的鲜血。
可是，有过的怎会消失，他躺在那曾经浸在鲜血中的床榻之上，耳边还是那曾经不歇的迸溅血液的声音，揉着那干涩的眼眶，他还记得起那曾经亲切的亲人在那一瞬间的惊恐，那一瞬间的疯狂，他处在的是那曾经破碎的宫阙，背负了曾经人落下的痛苦。
他尽力安抚着逝者遗留的伤痛，维持着蜿蜒万里的江河，他尽力想让所有人都满意。可是，总还会有人，那些在民众之上却在他之下的人，他身边的人。他们嫉妒了那富丽堂皇的宫殿，嫉妒了那锦绣雕龙的衣袍，嫉妒了那只手可擎天的权力。然后，他们编造了谣言，动摇着他的江山；发起了叛乱，践踏着他的土地；重翻着生死背叛，折磨着他饱受苍凉的情感。
他无法发泄，只能将这些压抑在心里，然后将自己掩埋在堆起的奏折之中。他知道他不能恐惧，肃立于万众之前，眼里透出冷峻坚决的光线。他让自己变得无情，像是没有感情，坚断地处决着不顺民意却是他亲人的人，毫不动摇的看着那和自己的一样的.鲜血流淌，听着人们欢呼的声音，望着那叛乱后的血流长街，谈什么权力，他连自己的亲人也不能留住，只得在转身之后一人轻抚曾经的回忆；谈什么权力，他连自己也不能表露，只得在内心默默流下泪水，默默消化着恐惧。
理解的人很少，懂得的人很少，但嫉妒人很多，想要夺取性命的人很多。早在那天，他就明白他将踏上的道路的痛苦，人们只是羡慕那表面看似的光耀，和那看似凌驾于天的权势，谁又知道容华谢后的那一脸疏卷不开的疲倦，谁又知道夜半入眠后的那一滴无意滑落的泪滴，谁又知道转身之后的那一声随风飘散的叹息，谁又知道那存于盛世中的那一颗寂寥的，破碎的心……
他，佳丽三千，宫阙万间，却仍是酒入愁肠化作泪，夜夜无眠；他，子民万千，江山无限，却仍是千苦千痛自己醉，伤聚心头；他，倾尽心血，冬尽春来，也终是万里长街灯火艳，独守空阙……
他，拥有了每个人都想有的，却失去了每个人都有的……
然后，没有人记得他真正的名字，所以，他们叫他皇上；因为，他从不属于自己，所以，他称自己是朕……。
《他》的作文（19）
他哭了· 圆圆的头，带着眼镜，你知道他是谁吗？我来告诉你吧！他是活泼的刁力，但是星期二下午劳动课，他哭了。我先告诉你他为什么要哭吧：· 开始上课了，老师说：“同学们，把你们做好的立交桥交上来，期末考试就可以得优。”听到老师一说，我、陈心悦、葛苏婷就立刻上去了。陈心悦先交上去，老师说：“你把这边修改一下，再给我。”“好的。”陈心悦说。轮到我了，我把作品交上去，老师一看，说：“你做的`不错，过关了！”说完还给同学们看了一下，之后给我打上了优。过了一会儿，谢君陶也给老师看，老师叫他改一下，谢君陶说：“好的。”又过了一会儿，刁力把自己的作品给老师看，老师说：“立交桥是有上下的，你把它改一下。”刁力听了，有点伤心，到了座位上，他哭了，李沐晗和葛苏婷都安慰他说：“你只要稍微改一下就可以了，不要难过！”“这……是我……花了一个小时……才做好的……”刁力吞吞吐吐地说，葛苏婷又说：“你做得挺好的，谢君陶、陈心悦她们都改了，她们都没哭，你还是男生呢，怕什么！这样吧，我和李沐晗都帮你做！你不要哭了！”· 到了下课，刁力不哭了，立交桥快做好了，老师说：“这次没做完的下次给我！”刁力放下了心。· 每个人都会哭，你会哭，我也会哭，大家要安慰他，不要笑话他！
《他》的作文（20）
母亲是我的第一个亲人，一个对我了如指掌的人：在我每次睡不着觉的时候，他知道我是没吃饱;在我晚上抱成一团睡觉时，他知道我是没有安全感;在我一大早心情不好的时候，他知道我是生病了……
有一次我从朋友家回来，看到家里多了一个崭新的书包。我把它背在背上，母亲帮我调整了肩带的高低，对我说：“如果你想你的人生活出更多精彩，那么你就要多吃一点苦，多读一些书，因为只有在春天的时候躬身播种，你才能收获满院秋色，收获累累硕果!”
在我漫长的小学生活中，也有一个像母亲一样的人，在我心里留下了许多关于他的回忆。他在我们小学的最后一个学期里，总是腾出时间给我补课，想让我的学习成绩比以前更好; 他教会了我正确的 写作方法，让我的作文越写越好……
他在我的毕业留言簿上写道：如果你不能成为天空中的太阳，那你就当一颗闪闪的星星，因为决定成败的，不在于外形的大小，而在于能否做一个最好的自己!
在我没有朋友的时候，他常常来找我，陪我一起学习。一起郊游。在我不如意的漫漫长长日子里，他与我形影不离。每一次同学们拿我来开玩笑时，他马上就会冲上去，大声对他们说：“他也有他好的地方!”
他给我的同学留言本上这样写道：“如果你不能预知未来，那你就要努力把我现在，因为只有珍惜当下的点点滴滴，你才不会让青春留下遗憾。”
每一个人心里都有着一盏盏灯，需要有人来点亮。而她、他与他，就是我的点灯人，在每个茫然的夜晚，为我点亮人生的灯盏。