学艺作文（1）
鲁班年轻时，决定去终南山拜师学艺。
他拜别父母后一路跋山涉水，风餐露宿，走了整整三十天后，终于到了终南山。在一位老婆婆的指点下，鲁班终于在山顶见到了自己要拜师学艺的那位老神仙。静等睡着了的老神仙醒来后，鲁班跪在地上求老神仙收自己为徒。老神仙问了鲁班三个问题，鲁班都回答得十分好，老神仙十分满意，便答应收鲁班为徒。
正式学艺后，鲁班用七天七夜的时间，磨好了师傅已经五百年都没用过的工具；然后用十二天十二夜的时间，砍倒了师傅门前那棵长了五百年的大树；又用了十二天十二夜的时间，将大树刨得又圆又直；最后，他花了十二天十二夜在那根大柁上凿了二千四百个小洞：六百个方的，六百个圆的，六百个棱的，六百个扁的。师傅看完后，满意地笑了。
师傅带着鲁班进了鲁班从没进去过的西屋。只见屋子里全是用木头做的屋子、亭子、箱子、柜子等的模型。师傅告诉他，只要他把屋子里的这些模型拆了安、安了拆，直到所有东西都能安起来时，他就能出师了。鲁班对这些模型十分痴迷，几乎每天都待在西屋里，直到按师傅的要求把所有的模型都拆开，又能凭自己的记忆重新把它们拼起来，并且还造出了以前没有的新模型后，才离开了西屋。
三年时间过去了，鲁班已经把所有的手艺都学会了。他依依不舍的告别师傅，下了山，牢记着师傅的嘱咐，为人们做了无数的好事，被后世尊为木匠的祖师爷。
学艺作文（2）
读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动。这篇课文通过记叙鲁班辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦。
我觉得鲁班有两点值我学习：
一是鲁班学艺的时候，很刻苦。当师傅收他做徒弟以后，他一学起来，就全神贯注，废寝忘食。在学习上，我们就是要学习鲁班这种精神。学习，只能是一心一意地学，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋、不刻苦学习。
二是要学习鲁班那种不怕困难，决不半途而废的精神。如果在学习上碰到困难，就应当迎着困难而上！因为“困难就像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”
我想，如果我们每个人都能像鲁班一样，那么，我们都会比现在更优秀。
学艺作文（3）
年轻的鲁班要上终南山学艺。他骑上马直奔西方，一连跑了30多天，才到了终南山。他来到山顶的三间小平房前，轻轻推开门，看见一地的破斧子烂刨子。
还见一个须发皆白的老头儿，躺在床上睡大觉。鲁班想：他一定就是精通木匠手艺的神仙了。于是把屋子收拾了一番，然后等待老师傅醒来。
直到太阳落山，老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班恭敬地走上去跪在地上，说明了来意。老师傅听了，抨了抨胡子便出了三个问题来考鲁班。第一个问题是考鲁班的木匠知识；第二个问题是考鲁班有没有恒心；第三个问题是考鲁班学艺的目的。鲁班一一做了回答，老师傅满意地收下了鲁班。
老师傅要鲁班把这些500年没使唤过的工具拿去打磨一下。于是鲁班白天磨，晚上磨，磨了37个昼夜，才把所有的工具都磨得闪闪发亮。师傅看了不住地点头，对鲁班说：“用你磨的斧子把门前的大树砍倒。”鲁班足足砍了12个昼夜，砍倒了这棵大树。
师傅又要鲁班把大树砍成一根长棺，还要刨得又圆又光。鲁班又干了12个昼夜，把大棺刨得又圆又光。师傅又要鲁班在大棺上凿2400个眼儿：600个方的，600个圆的，600个三棱的，600个扁的。
鲁班又凿了12个昼夜，凿完了2400个眼儿，师傅看了很高兴，决心把自己的全部手艺都教给鲁班。他把鲁班领到西屋，只见屋里摆着楼、阁、桥、塔、桌、几、箱、柜等各式各样精巧的模型，鲁班把眼睛都看花了。师傅说：“你把每个模型拆一遍，安一遍，自己专心学，手艺就学好了。”
鲁班把每一件模型都认真地拆三遍安三遍，他每天顾不得吃饭和睡觉。
鲁班苦学了三年，把所有的手艺都学会了。师傅把模型全部毁掉，鲁班凭着记忆又造得和原来一模一样，还能造出师傅提出的各种新模型。老师傅非常满忌。
一天，老师傅要鲁班下山。鲁班舍不得离开师傅，可是师傅不肯留他了，鲁班只好含着眼泪下了山。他永远记着师傅的话，使着师傅送给他的斧子、刨子、凿子，给人们造了许多桥梁、机械、房屋、家具，还教了不少徒弟，留下了许多动人的故事。后世的人都尊他为木工的祖师爷。
学艺作文（4）
一天，森林里要举办才艺大会，小猴子觉得自己的所有才艺加起来都不如别人的一种才艺。小猴子便到山上去找人帮助。小猴子找啊找，终于找到了。
小猴子看见小兔子正在专心致志地写作文，这些作文是小兔子准备在才艺大会上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子，小猴子问小兔子：“小兔子，你能教我写作文吗？”小兔子抬起头来，爽快地答应了。小猴子来到小兔子身边，一起和小兔子做起了作文。
不一会，小猴子听见了一阵动听的.音乐，小猴子抬起头来看了看吹出那么动听的音乐，小猴子扔下笔和纸到吹出了动听的音乐的主人那里，小猴子看见了小鸟正非常专心地练喇叭。小猴子见了，便说：“小鸟，你教我吹喇叭，好吗？”小鸟抬起头来，于是小猴便微笑地点点头。小猴便跟着小鸟学起了音乐。突然，小山羊从小猴子的身边像风一样的速度跑过，小猴子见了，丢下喇叭，跑向小山羊。小山羊这时正好站着在休息，小猴子对小山羊说：“小山羊，你教我跑步，可以吗？”小山羊说：“可以啊！”小猴子便和小山羊学起了跑步。后来，没跑一会小猴子就站住了，还说：“跑步太累了！”
森林才艺大会开始了！结果是：小兔子成了作家，小鸟成了音乐家，小山羊成了运动家，小松鼠成了……只有小猴子没成什么，小猴子生气了，小猴子两手空空的回家了。
学艺作文（5）
鲁班年轻的时候，就决心要去拜师学艺。他告别了父亲和母亲，骑上马直奔西方，他马不停蹄的骑着马走，越过了一座座山路，走过了一条条小河，一连就走了三十多天。
有一天他走到了一座山的下面，猜是到了终南山了，山上曲曲弯弯的，他突然看见旁边有一栋房子，房子里面有一位老大娘，就把要去拜师学艺事情说给老大娘听了，还问老大娘该从哪条路走，老大娘说：“这里九百九十九条道，正中间一条路就是”，鲁班连忙道谢老大娘，他数左边的一条路有四百九十九条，他又数右边得路有四百九十九条，选正中间那条小道，就骑上马就上山去了。
鲁班到了山顶，只见树林子里露出一带屋脊，走近一看，是三间平房。他轻轻地推开门，屋子有许多的斧子在地上摆着，似乎连一个站的地方都没有。一个白发苍苍的老人，伸出两条腿，躺在床上睡觉，打呼噜像打雷的声音。
鲁班想：这位应该就是擅长木匠手艺的大师了。
鲁班不慌不忙的等着他醒来，一直到太阳快落山时，他才坐起来。鲁班走上前，跪在地上说：“大师请你收下我当徒弟吧！”大师问：“你叫什么名字，从哪儿来的”，鲁班回答：“我叫鲁班，从很远的鲁家湾来的`。”大师说：我考考你问题，你答的上来我就收你，如果你答不上来就随你要回去就回去你要留下就留下。”鲁班不急不慢地说：“我今天就答不上我明天再答，我要一直等到答对才罢休。”
想不到鲁班没几天就成了那位精通木匠手艺的神仙的徒弟了。
学艺作文（6）
“啪——啪啪啪”鞭炮声像子弹一样响起，鞭炮像花儿一样绽放开来。现在一年一度的才艺大赛开始了，羊伯伯弯着腰，举着话筒颤悠悠的笑着说道。
小猴儿叹了口气：“哎，才艺大会又开始了，我该怎么办呀？”
它急匆匆地跑回了家，在家左挠挠右抓抓，一会儿皱着眉头，一会儿又趴在桌上，忽然那一丝希望如同剑一般插到小孩儿脑里，它灵机一动：“诶，我可以去别人家问一问呀。”想着就如箭一般跑到了小兔家：“哎，小兔，你的才艺能借我看一下吗？”“好啊！”小兔一声答应让小猴进来，小兔和小猴走到后院，小兔蹲下身子，前腿卧着地，后脚踏在地面上，脚一抬，似乎要准备跑步。果然，小兔喊道：“我最喜欢跑步，所以我的才艺是跑步。”说完拔脚跑了后院一圈，小猴想：我怎么能跑的这么快呢？看看小兔，小猴走开了。
他又跑去找大象伯伯，“大象伯伯，大象伯伯我能看一下你的才艺吗？”“好啊。”他来到河边伸起自己的大长鼻，放进水里，一吸，一个池塘的水一遛烟儿不见了。哎呀，这我更不可能做到了，谁能用鼻子喝水呀？小猴又“嗖”一声又跑走了。
他来到青蛙家，问道：“青蛙姐姐，你能给我看一下你的才艺嘛？”“好。”青蛙姐姐一声答应，舌头像子弹一样伸出来，“啪”一声，几只蚊子粘到了上面，它舌头一缩，吃到了肚子里。怎么办呀？大家的才艺我都模仿不来，他奔回了家。小猴在家丢的球？一次丢三个球，又一次丢四个球。“对了，我可以表演丢球呀！”
每个人都有自己的优点，只要找到自己的优点，并发扬它。
学艺作文（7）
一天，森林里要举行才艺大比拼，小动物都在练习自己的本领，小猴没有才艺，就想向别人学习学习。
小猴去小白兔家，它想和小白兔学习，小猴走进去一看，小白兔正在学写作，它走过去对小白兔说：“小白兔，小白兔，我可以向你学写作吗？”小白兔说：“可以呀！”于是，小猴就向小白兔学习写作了。小猴写了几行字，突然它听见隔壁小熊家传来吹喇叭声，就放下笔，心想：真好听，我要去学吹喇叭。小猴到了小熊家门口，看见小熊正在花园里吹喇叭，小猴跑过去说：“小熊，小熊，你吹的喇叭声真好听，我可以和你学吹喇叭吗？”小熊说：“可以呀！”于是，小猴就向小熊学吹喇叭了，吹了一会儿，小猴觉得腮帮子有点痛，就不跟小熊学了，回家了。走在路上，小侯碰见小鹿在练习跑步，小猴过去说：“小鹿小鹿，我可以跟你学跑步吗？”小鹿说：“可以呀！”于是小猴就和小鹿学跑步了，跑了一会儿觉得脚又酸又痛，也不学了。
可才艺比拼那一天，小兔、小熊、小鹿都得到了奖牌，而小猴什么都没有得到，它很后悔，心想：如果我坚持住，就不会这样了。
学艺作文（8）
我是一个爱画画的孩子。暑假时，妈妈为了让我在画画技艺上更上一层楼，特意为我报了绘画提高班。
七月十日是学水粉画的第一天，我准备好水粉颜料、调色盘、水桶、画笔、水粉纸美术工具。一路上，虽然烈日炎炎，我怀着既兴奋又紧张地心情向向日葵画室走去。
上课了，老师说：今天我们先不画画，来认识色环。随后老师让我们到他身旁进行指导，老师风趣幽默的语言更加激发了学画画的兴趣，我一边认真思考，一边凝视老师的示范。我细心极了，照着老师说的，轻轻地用铅笔在纸上构出同心圆，确定比例画出十二等份，在其中一格中画三原色，涂上红色，再往右边数三格画上蓝色，然后隔三格画上黄色，很快我画成了一个比较好的图。霎时，老师有力的语调在我脑海中回响，红色和黄色按1：1的比例混合就产生了橙色，以次类推，这样经过三原色，两两混合成的橙色、绿色、紫色叫做三原色，而红、黄、绿三种原始的颜色叫做三间色。此时，我对调色感兴趣了，画笔不停地在调色盘中调色，准确无误地将三间色分别涂在两原色中间位置，我不禁暗自得意。剩下的格子该上什么色呢？我看了看老师问着，老师微笑地回答这简单，把三间色又分别和三原色混合，形成红橙、黄橙、黄绿、蓝绿、蓝紫、红紫，这样的色叫六复色。复色还有很多。我突然恍然大悟，老师上这节课，就是让我们认识了三原色、三间色、六复色，还让我们知道画大自然中所有的`颜色，是经过一定比例互相搭配混合成的，只要各种各样的颜色调出后，创作就变得非常容易的事了。
每次开始画画时，我都会想起老师的的话语，我想成功是一点一滴，日积月累起来的，只要练好了基本功，把基础变牢固，才能一步一步向着成功迈进！
学艺作文（9）
寒假的一天，我在家里闲得无聊，就去街上逛了逛。大街上人山人海，车辆川流不息，各家店里，琳琅满目的商品看得我眼花缭乱。走到尽头，我发现了一家十字绣店，满怀好奇的心情推门而入。
一进门，我就被眼前的景象深深的吸引住了：十字绣上的老虎栩栩如生，惟妙惟肖；腊梅好似在雪中飞舞。一名女服务员问我：“要不要买张回去绣绣啊？”我下意识的踌躇了一会，说：“好吧，给我拿张小号的。”“yes，您请稍等。”服务员转身去拿十字绣了，我呢，则继续观赏这一件件精美的作品。
回到家，我迫不及待的拿出那张十字绣，躲到我的小房间里，对照着上面的参考，小心翼翼的绣了起来，唯恐出错。但天有不测风雨，上天总是想尽一切办法让我出错。在上天的一次次考验之下，我终于屈服了，干脆把十字绣扔到一边，不绣了。
也不知怎的，妈妈知道了这件事，她把我叫到客厅，耐心的询问我：“你知道新凤霞的女儿吴霜吗？”“知道，我们语文书上有。”“那你说说她为什么能成为一名出类拔翠的戏剧演员？”“因为她有恒心有毅力，不怕吃苦。”我熟练的回答着妈妈一个有一个的问题，丝毫没有察觉里面隐藏着的“玄机”。妈妈这时反而不说话了，只是盯着我的眼睛。这是我忽然明白了妈妈的用意，脸“刷”一下红到了脖子根，我跑进房间里，拿出那张十字绣，在妈妈的指导下又开始一针一线的绣了起来。
“十字绣也是一门艺术，只要学好一门艺术，长大了不怕没饭吃。”这是服务员阿姨告诉我的。在妈妈的指导下我绣完了那张十字绣，在我们去裱框的时候，服务员阿姨还夸我绣的好呢！
学艺作文（10）
森林王国要举行一次隆重的综合比赛，小猴收到这个信息时非常头痛，因为它没有什么特长和才艺。于是，小猴决定想去找小伙伴学艺。
“兔子姐姐我可以和你学点什么吗?”小猴问小兔子。“当然可以，小猴弟弟我教你写作，我们先写春天来了吧!”小兔子爽快的答应。小猴高兴得一蹦三尺高说：“太棒了，太棒了!”可是过了十分钟，小猴一个字也写不出来。它心想，我这么聪明，可写作文十分钟一个字都写不出来，这说明写作文不适合我。于是，小猴对小兔子说：“小兔子姐姐，我不想学写作文啦!”说完，小猴就走了。
小猴走着走着，听见了滴滴答滴滴答的声音。它顺着喇叭声找到了百灵鸟妹妹。小猴有礼貌的问：“我可以和你一起学吹喇叭吗?”百灵鸟妹妹点点头。它教小猴吹喇叭，可是小猴吹的比拉锯还难听，就皱着眉头抱怨道：不学啦!不学啦!说完，它又告别了百灵鸟。
小猴走到了小溪边，看见梅花鹿跑地飞快，就问：“我可以和你学跑步吗?”“当然可以!”梅花鹿说。可是小猴还没跑完一百米就累趴下了。
最后小猴什么也没学到。回到家，妈妈问小猴，你怎么啦?小猴把今天的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈说：“孩子，你要持之以恒，不能半途而废。”小猴点点头，它刻苦学习，成了下一次综合比赛的总冠军。
学艺作文（11）
“小猴子，最调皮，一天到晚玩不停。”森林里住着幸福的小猴一家。小猴一天到晚除了玩还是玩。猴妈妈、猴爸爸着急地对小猴说：“小猴呀，你这样贪玩是不行的，不学门手艺，长大以后会吃亏的，也没办法生活呀！”小猴听了爸妈的话，决心学一门手艺。
一天早晨，小猴在树林里正荡着秋千，突然听见一阵美丽而婉转的歌声从远处飘来，小猴跟着声音飞快地跑过去，原来是百灵鸟姐姐在练习唱歌呢！小猴一见，连忙笑嘻嘻地说：“百灵鸟姐姐，你的歌声真好听呀，你能教我吗？”百灵鸟停下练习，认真的说：“跟我学可以，但学唱歌是很辛苦的呀！你吃的了苦吗？”小猴不以为然地说：“怕什么，我不怕辛苦呢！”“那好吧，明天一大早六点准时来找我”说完，百灵鸟就扑扑翅膀飞走了。第二天早上，小猴准时到达，看见百灵鸟姐姐又在练唱歌，百灵鸟也看见小猴，就亲切地说：“来，小猴，学唱歌的'第一步就是先练嗓子。跟我唱‘哆来咪……’”小猴跟着后面唱到“哆来，哆来，咪……”百灵鸟唱道“哆来咪，哆来咪……”小猴也跟着后面唱道。“嗯，今天练得不错，就先学这么多，其它的明天再学吧！”“好??”于是小猴蹦蹦跳跳的回家了。连接几天，小猴都能准时到，认真练。可又过了几天，小猴就觉得枯燥无味、口干舌燥，似乎嗓子冒烟一样，就对百灵姐姐说：“我不学了！不学了！嗓子就像冒火一样，太难受了！每天就那几个，太无聊了，没意思。”说完，便头也不回地走了。
又过了几天，小猴又在森林东游西逛，看见熊猫大叔正在专心致志地画画，小猴好奇地问：“熊猫大叔，你在画什么呀？”熊猫大叔笑呵呵地说：“我在画森林呢。你看这画里面远处是蓝天白云，近处有花有草，还有可爱的动物，美丽吗？”小猴恳切地说：“真美丽，熊猫大叔你可真厉害呀！快教教我吧！”“好呀，我教你，明天你把画画的工具准备好，就可以开始了！”熊猫大叔亲切地说。第二天，小猴拿着画板，哼着小曲，一蹦一跳快乐的来到了和熊猫大叔约定的地方。看见熊猫大叔又在画画。小猴也坐下来认真地画。画好了树木、画小草、小花。小猴想：原来画画这么简单，我还以为有多难呢！接下来画小兔和其他动物，小猴傻了眼，怎么也画不出来了，急得抓耳挠腮、满头大汗，他把笔一扔“不画了，不画了，真是太难了，一点也不好玩。”
小猴学唱歌怕嗓子疼、学画画怕难，结果什么也没学成。小猴的爸爸妈妈对小猴说：“无论学做任何事情，都不能怕苦畏难，必须不畏艰难，持之以恒才能学到真本领呀”小猴听了恍然大悟，改掉了怕苦畏难的坏毛病，在它的勤学苦练、坚持不懈地努力下，学会了唱歌、画画、转圈等一系列本领，在森林运动会里，小猴还得到了“最佳才艺表演奖”。
江苏南通如东县实验小学三年级:杨佳臻
学艺作文（12）
放暑假了,我总在家看电视,有一天妈妈回来又见我在看电视,她将电视机关了,说:"把通知书拿来给我看." 我将通知书拿去,妈妈一看:语文七十分,数学一百零七分,看完妈妈说:"去学作文."我虽然心里一点也不高兴,但也没办法.我只好听妈妈的,报了名,我看见有英语,珠算,画画,书法和作文.张林玉叫了我一声,我问:"你学什么?"张林玉说:"我学画画."我急忙跑过去说:我们下课来玩."张林玉说:"好的."我们边说边走,我们到了学校各走各的.地方,下了课我和张林玉玩得开心,游戏刚玩完就上课了,上课老师讲了写作文的方法,我做了笔记,下课我把写作文的方法讲给张林玉听,他把画画的内容告诉我,我们还没说完就上课了,放了学我俩一起走回家. 到了家,妈妈问我:"你学了什么说出来."我说了给妈妈听,妈妈听了说:"好!"第二天,我到家妈妈又问我学了什么,我全说出来了.妈妈开心极了. 经过一段时间,我的作文成绩提高. .
学艺作文（13）
古筝对我有着神奇的吸引力。三年级时，我只听音乐胡老师弹了一首曲子，立马就喜欢上了古筝。经过回家与爸爸妈妈的软磨硬泡，我终于如愿以偿地学起了古筝。 报完名后的几天，因为新古筝不能马上运过来，所以我只能在胡老师的表演琴上先找弦、认弦。那一阵子，那二十一根琴弦，在我眼里都成了我的二十一个敌人。最开始，我按顺序记忆，过了一会儿，我认为自己练得差不多了。就兴冲冲的让胡老师检测，谁知刚开始还好说，因为没有打乱顺序。可越往后，胡老师的要求难度太大。一会儿高音，一会儿低音。把我搞得七荤八素的，自然也没有通过测试。 回到家，我大哭了一场。但后来，我想我不能认输。于是我一骨碌从床上爬起来继续记弦位，直到我把所有弦位记下来为止。·· 后来我在胡老师家弹琴，本来我们的练习曲目是“快四点”。(右手的一种练习曲)但是到胡老师家以后，胡老师却让我弹左右手都弹的，而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不对，特别是那各种各样繁多的`手法，只要错一个。胡老师就会用她的教育工具——一根教棍，打我的手背，简直是让我痛不欲生 。但是我并不气馁，认真地看胡老如何弹，再和自己比较。不断发现，不断比较，不断学习。终于，我的手再也没让胡老师打过。·· 现在，我已经会弹很多首曲子了。“功夫不负有心人”，我的付出得到了回报。前年，我获得了“星星火炬”全国决赛的银奖。我现在还记得，妈妈祝贺我时的开心表情。那一刻，我十分骄傲。·· 现如今，古筝已经成了我不可割舍的一项爱好。古筝练习如同一把火，练就了我的勇气和毅力。
学艺作文（14）
这天，风和日丽。昆虫学校放学了，大青虫和同伴们来到草丛里，在欢快地玩耍。突然，乌云密布，下起了大雨。同伴们都急急忙忙地跑回家了,只有大青虫不着急，他不慌不忙地从背包里拿出了一把伞，他撑着伞，往家走。
大青虫路过了一条小河，不小心脚下一滑，掉进了小河里。他着急地喊着：救命啊！救命啊！正在这时，成群的小蝌蚪出现了。小蝌蚪们把他驮起来，把他送到了岸上。大青虫感激地对小蝌蚪们说：“谢谢你们救了我！”小蝌蚪们说：“不用谢，等天晴了我们教你游泳吧，这样掉进河里就不会淹死了”。大青虫开心地连连点头。
回到家，大青虫因为受了重伤，全身裹着厚厚的纱布，躺在床山起不来。大青虫痛苦极了，感觉自己快要死掉了，可当他一想起和命恩人学游泳的约定，他浑身就充满着力量，不断地在厚厚的纱布里挣扎着。终于有一天，他冲破纱布飞了出来。当他迫不及待地跑到河边去找小蝌蚪，可怎么找也找不到。无意中，他在水面上看到了自己的倒影。他惊讶不已，原来，病好后的他已经不是原来的样子了，而是变成了美丽的蝴蝶。他高兴极了，想要马上把这个好消息告诉小蝌蚪。于是，小青虫到处打听，终于在河边不远处的花园里找到了自己的救命恩人。原来，当时的那只小蝌蚪已经变成了捉害虫的'能手——大了！
从此以后，每次捉害虫时，这只美丽的蝴蝶就带着他的伙伴们当他的哨兵。
学艺作文（15）
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的艰苦的学艺路作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
之前，我的眼界很狭窄，就像井底之蛙，除了学习，其他什么也不会。伴随着劳技课的到来，我会的东西变多了，经历过的挫折，洒下的汗水也随之增多。让我记忆最深的`是那一个我努力换来的面塑。
走进劳技室，老师用了一节课时间为我们讲解怎样捏面塑，第二节课，我们便开始八仙过海——各显神通。我打算捏一个小刺猬，嗯，这就开始！我拿起一块面团，放在桌子上，想：老师说过，首先要揉面，如果第一步做不好，捏出来的面塑就不好看。我把一只手放在面团上，开始揉面，另一只手不停地转动面团。第一步很顺利地完成了。开始第二步：把揉好的面团搓成一个水滴状。我想：这是最难的一步，也是最重要的一步！如果水滴状捏不好，小刺猬的身体可就变形了啊！我开始全神贯注的搓起来。我把面团放在桌子上，用两只手开始搓起来。我一边搓一边想：上面要粗，下面要细，所以，要在下面用点力，上面要轻一些。我目不转睛的盯着面团：水滴状终于捏出来啦！但是好难看啊！重来！
我接着开始搓：不行，再来！不行，再来！不行，再来！我反复了好几次之后，都不满意，我渐渐地失去了耐心：好难啊！我不做了！不行，我必须做好这个面塑！我看看同学们，大家都已经快结束了，我还停留在第二步，我急得满头大汗。我静下心来，喘一口气，继续捏了起来。过了一会儿，我终于捏出了水滴状！
接着，我就用小心翼翼地用剪刀给小刺猬剪出刺，剪出嘴，用绿豆当做眼睛，生怕弄疼了这只“小刺猬”。
一只小刺猬终于完成啦！我这时真想说：“没有经历过挫折和磨难的考验，哪能感受到成功的喜悦！挫折，想说恨你不容易……”
劳技课让我学会了：只要努力，只要拼搏，只要与困难战斗，就一定会收获快乐的果实！