我的什么生活（1）

黑夜里一片寂静，不远处的路灯突然闪了几下，小巷中传来几声悠长的犬吠，我不禁加快了脚步。每个人都在生活，每个人都有自己的生活，就像我在星夜里享受寂静，你正在书桌前奋笔疾书。

生活像一面镜子，教我们如何看清自己。有时，它是嘻哈镜，镜中的自己无比庞大，就像那些初见卧龙的人。他们看到的只是一个只会摇扇的文弱诸葛，却不晓他羽扇一挥，大火随之熊熊而起。新野之火烧去了曹操锐气，赤壁一战烧就了人间炼狱。曹操的80多万将士瞬间灰飞烟灭，丢进历史的尘埃。

只有认清自己，才能发现自己的渺小。

自视甚大的人，绊在草根里也会摔跤。越是自以为聪明的人，越是愚钝无知。其实愚钝不可怕，知道愚钝还不改才可怕。这样的人永远不会有“吃一堑，长一智”的智慧。

清朝末年，世道纷乱，内忧外患。“人为刀俎，我为鱼肉”泱泱华夏成了任人宰割的羔羊，为什么？因为闭关锁国，因为傲慢自大。几声大炮过后，有国人终于睁开了朦胧的睡眼。林则徐，“开眼看世界”虎门销烟；戊戌君子，痛陈时弊，公车上书；五四学子，血书横幅，街头游行。沉睡的东方雄狮醒了，弱小的蝼蚁们团结起来了，终于推倒了腐朽不堪的大清朝。

其实生活教会我们的远不止这些……

大路上，车来车往。我小心翼翼地穿过马路，忽然一辆车呼啸而来，贴着我的身子，电光火石般疾驰而去。我心有余悸，突然想到：有些事是不能“吃一堑”的，有些事是不容我“长一智”的。那嚣张的车灯，转瞬就会消失在拐弯之处，我的生命就何尝不是。唯有珍惜，方能长久。

没错，生活教会我们的，还有未雨绸缪。

没准生活已经为我们准备了一切，他在你受打击前试着让你学会坚强，在你受孤立前试着让你适应，在你跌倒前，让你学会如何爬起……

曾经天花肆虐，很多人永远离开了人世。天花成了恐惧的代名词，成了恶魔的化身，成了死神的使徒。科学家惊讶地发现，养牛场的挤奶工没有一人得过天花。于是他们展开研究，并最终找到了制服天花的方法。

我已来到家门前，抬头看看满天的星，想想自己，想想生活为我安排的一切。其实生活一直在告诉我该做什么，不该做什么，它永远是我的老师，永远都是……

我的什么生活（2）

“叮铃铃……叮铃铃”下课了，大家争先恐后地冲出了教师，像泄了闸的洪水一样涌向了操场，抓紧这有限的时间各自在操场上做起游戏来，玩什么的都有，有“捉迷藏”的，也有玩“猫捉老鼠”的。我和我最要好的朋友刘畅、梁舒奕、孙瑶、白宇昕等人玩起了“三个子”的游戏。

按照规则，参加游戏的人，首先要分成敌我双方，为了公平起见，我们采取了猜拳的方式分角色。结果白宇昕是“敌方”，她要追着抓其他的人。一声“开始”后，我们就四散跑开了，逗着白宇昕来追。眼看就要把跑的很慢的刘畅抓住了，刘畅大叫一声“矿泉水”，哈哈，正好是三个字的词。刘畅不能动了，白宇昕也不能抓她了。梁舒奕一个箭步冲上去，引开了白宇昕。我抓住这个好机会，趁机跑到刘畅跟前，轻轻地拍了一下她，刘畅就“自由”了。这时，白宇昕回过头来，差点就要把我抓住了，我急忙喊了一声“冰激凌”躲过了这一劫。白宇昕一看抓不住人，很失望，她灵机一动，就蹲下假装哭了，我方的孙瑶不知是计，连忙走过去看她，白宇昕立即站了起来，抓住了孙瑶。“哈哈哈！哈哈哈……！”校园里飘荡着我们快乐的笑声。

“叮铃铃……叮铃铃”上课铃声响了，我们依依不舍地回到了教室。

我的什么生活（3）

我的课余生活很丰富，有画画、跳舞、唱歌、弹琴。妈妈说：画画可以让我像神笔马良一样能干，跳舞可以使我像一只小孔雀一样美丽，唱歌可以使我像一只小百灵一样歌声动听。俗话说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

所以我最喜欢的是看书。妈妈告诉我，我在一岁的时候就“喜欢”看书。妈妈给我买了三本厚厚的书，我看一页撕一页，我撕一页奶奶给我捡一页，晚上妈妈把书粘好，奶奶叫我“小书虫”。就这样我渐渐的看起了书，感觉书里有很多有趣的事，慢慢培养起了我看书的习惯。

在我一年级，戴上红领巾的时候，爸爸送给我一套百科全书，我开心得手舞足蹈。这本书共有四本：第一本是自然环境卷，第二本是人类社会卷，第三本是科学技术卷，第四本是文化艺术卷。现在我已经看到第二本的第339页了，每本有447页，里面讲了百科知识，有宇宙星际、有地球面貌、有地理、有生态与环境、有微生物、有植物……通过看书我学到了天文、地理、科学、技术文化、艺术。让我渐渐地认识了地球人类的很多知识，慢慢丰富了我的头脑，培养了我更喜欢看书的兴趣。

我的什么生活（4）

生活中，我是一个快乐精灵，无时无刻不挥洒快乐，让人们感到我那炽热的心。

我是性情中人，玩中学，学中玩，活泼是我的主张。在那么广泛的爱好中，盆栽可说是我的favourite。

万木新生，天地融融，迎春花是春的信使，在阳光的照耀下，松软泥土的呵护下，它们竞相开放。

烈日当空，骄阳似火，荷花是夏的信使，在阳光的暴晒下，河水的滋润下，它们芬芳美丽。

寒风凛凛，天高云淡，丹桂飘香，菊花是秋的信使，在寒风的凛冽下，雨水的哺育下，它们含苞欲放。

白雪皑皑，雪花飘飘，梅花是冬的信使，在鹅毛的白雪下，冰雪的打击下，它们顽强拼搏。

我喜欢花不仅仅是因为那令人迷恋的香甜，那娇嫩的外形，而是它善解人意，有人会感到疑惑不解，花儿怎么会有“神奇的魔力”呢？每当我心中有烦恼、忧愁时，我都会来到花园里，拿着那长长的剪刀，为我的“宝贝们”换发型，花儿们会懂得回报，用那沁人心脾的芳香带走一切令人心烦的事，从此，我知道万物与人类的关系是息息相关的，都会变成知心的朋友。

这时，我好像看见了与我朝夕相处的花儿，她们在风中向我招手，渐渐地、渐渐地消失了。

我的什么生活（5）

窗外是浓密的绿荫，风中夹杂着浓郁的桂花香，这阵淡淡的香味，把我那美好的初中记忆渲染开来。

风景这边独好

还记得吗，和朋友在校园游玩的快乐，涤荡心灵。

校园一隅，是花草丛生的自然堂。堂内没有姹紫嫣红的富贵牡丹，也没有红的刺眼的一串红，只有一丛嫩绿的自由躺在地上。吹过一缕清风，绿中隐现几点红，呵，如此恬静与平淡，是我不禁感叹风景这边独好。

青春在风中激荡

男生篮球赛拉开了帷幕，看台上昔日文静的女生也活跃起来，在汗水的碰撞，球衣的飞扬中，一颗篮球在场地上的位置变化无穷，每一个细节都引来女生尖叫欢喜连连。输了，有女孩们的鼓励；赢了，有女孩们的掌声，初中时代，正值青春，就应该精彩飞扬。

满腹诗书气自华

近了，近了，中考的日子即将来临。

想着在过去的一千多个日日夜夜里，我们在题海里遨游，接受风雨的洗礼，常与墨香为伴。一摞摞书本与试卷，凝聚着老师、父母的期望与自己的目标，在离中考还有不多的日子里，我们更要奋勇拼搏，让这窗外的绿荫投射着墨香，照亮我们以后的美好时光，引领我们踏入理想高中的殿堂。

我的什么生活（6）

时间如白驹过隙般匆匆流逝，一眨眼我的初一生活就要结束了。回望过去一年的初一生活经历，心中五味杂陈，有太多太多的感想想要说出来，可一时间又不知道从何说起才好。那我就挑出其中的一个感受和大家分享吧。

因为我喜欢体育运动，所以初一生活带给我的其中一个感受便是少了体育运动的时间。记得在上小学的时候，每周都有好几节的体育课，可是到了初中，每周就只有可怜的一节体育课，在我们的运动还没有达到状态的时候，就下课了。上小学的时候，课间时分，同学间也会相互玩游戏，踢毽子、跳绳、跳山羊等等，这些都是大家经常玩的项目。可是到了初一，大家却是大部分时间都坐在自己的位置上，要么是不停的做老师刚刚布置下的作业，要么就是预习下节课要上课的内容，完全没有时间像小学那样去进行运动。举办运动会的时候，大家参加的积极性明显比小学的时候降低了，好多项目都没有人报名，最后还是在老师的钦点下，才有人不情愿的填补空缺，这和小学时踊跃报名的画面形成了鲜明的对比。

虽然初一生活留给我的有不好的感受，但是也有许多有趣的感受，改天再向你一一道出吧。

我的什么生活（7）

“铃铃铃！”下课了，同学们像一大群蜜蜂争先恐后地跑出教室，我悠悠闲地走进了篮球场……

我参与了篮球比赛我卷起袖子要张飞上阵一赤膊上阵，场上十分激烈，我就想一直无头苍蝇横冲直撞，不但没有抢到球，反而把我自己弄得晕头转向真是张飞捉不上蚂蚱有劲使。渐渐，我冷静下来，心想：这也不是个什么好办法，看来我要甲脑子了。我心中预谋，球被宏伟抢了，我全神贯注地盯着他看，突然他偷偷瞟了一眼在另一边转悠的亦辰，万事俱备，只欠投球。球像一颗火球飞翔漫不经心的亦辰，时候到了，哈哈我这个程咬金也该出场了，亦辰始料不及，啊哒。我抢到球了。球像一个咿咿呀呀叫的婴儿，我把它抱在手中。麻烦事来了，五、四饥饿漉漉的狼眼想我看齐。突然，宏伟饿虎扑食，我一转身，宏伟又是一拍，我再一躲…我实在抵抗不住了，把球随便一扔，扔在空地上了我心中大吃一惊，完了我的珍珠啊，我双手不停要保风驰电掣冲去，没想到球“砰”地砸我脸，我不顾三七二十一，火烧眉毛之隐我给了着急的队友，我才在哪里哎呦哎呦地惨叫……最后还是张飞斗马超——不分胜负。

“铃铃铃”上课了，我们得回去听老师那绘声绘色的课堂喽！我真舍不得那颗溸溸的“珍珠”啊！

我的什么生活（8）

转眼间，终于等到寒假了，我的心里美滋滋的。发生在寒假的事就像天空中的星星，数不胜数，每一颗星星都闪闪发亮，每一件事都另我难忘。 它们是我心头不可抹杀的一件件事情

星期六，妈妈带我到电影院里去看了一部现在小朋友最火爆的电影——《喜羊羊与灰太狼之虎虎声威》。一走进电影院的大门，就看见许多大人们带着小朋友一起来看电影，队伍都排到电梯门口了呢！

一进影厅，我就觉得特别热闹，小朋友们都迫不及待地想看看喜羊羊与灰太狼的针锋相对，和羊村的和谐与安宁。

电影开始了，影厅里一下子安静了下来。这部电影的主要内容是：在和谐的青青草原上，羊儿们一直快乐地生活着。直到有一天，羊村受到袭击，原来是虎威太岁想霸占整个青青草原。为了捍卫自己的家园，喜羊羊听村长说在沙漠里，有一种能天下无敌的图腾，喜羊羊与灰太狼费劲千辛万苦，终于找到了图腾，最后利用智慧的力量让邪恶的虎威太岁和壁虎军师都变地善良了。从此，羊儿们又可以快乐地玩耍，羊村又变得生机勃勃！

通过这部电影，既让我明白了：遇到危险或困难的时候，要用智慧去战胜，这样你就会从中收获不少，还使我的假期生活更加丰富多彩！

我的什么生活（9）

我的课余生活丰富多彩，其中和同学们玩老鹰捉小鸡，让我感到无限快乐。一个晚上，我和同学们又在小公园集合了。

我问：“今天咱们又玩什么呀？恩？”李宣说：“哎！玩什么呀？”这时，我灵机一动，兴奋地喊：“玩我们好久都没有玩过的‘老鹰捉小鸡’怎么样啊？”大家异口同声地说道：“好！”于是我们开始决定谁是“老鹰”。这时候我们各个都很紧张，因为谁都不喜欢自己是“老鹰”。最后结果出来了，由李宣的弟弟——李伯，来当“老鹰”。游戏开始了，“老鹰”来了个俯冲，害得“小鸡们”都魂飞魄散了。我刚迈出一步，“老鹰”就追着我不放，幸亏我跑得快，不然我就成了“老鹰”的“美味佳肴”了。其他同学也试着冲了出去，还好算他们幸运，平安无事地回来了。而且他们各个都气喘吁吁地回来，但只有我没喘着粗气回来。

经过一场场激烈的“鹰鸡大战”虽然我们一个个都平安无事，但是把我们的“老鹰”累得汗流满面。多么好玩而又激烈的“老鹰捉小鸡”呀！我们都玩得很开心，但是时间不早了，我们只能依依不舍地回家了。“老鹰捉小鸡”更讲究技巧，讲究方法，其实做每一件事都需要靠技巧，靠方法，靠窍门。

我的什么生活（10）

书是我的好朋友，给我带来了无穷的乐趣。书也是我每天必须吃的“大餐”，成了我课余生活的“伙伴”。我为什么喜欢课外书？这个问题让我百思不得其解。后来妈妈告诉了我原因。原来我从小就是从书的“海洋”中长大的。

妈妈常常给我讲故事，我也就爱上看书了。我天天跟书在一起生活，书自然成了我的好“伙伴”。我一有空就会捧起“好伙伴”仔细打量着它。有时爱不释手的，就像老鼠爱大米一般。爸、妈带我去饭店吃饭时，我总爱带着一本课外书去看。因为大人们边聊、边吃太浪费时间了，干脆跟“好朋友”交往呢！这样既有口福又有眼福，才叫两全其美的事呀！有个谜语：早晨醒来第一件事干什么？当然是张开眼睛了！那第二件呢？我当然是看书了！看书了，看着看着，我已经被相当有力的“吸铁石”吸住了一样。妈妈还常常叫我“小书虫”呢！反而我会更加高兴。当我在看书时，任何事情跟我无关，成了书中的一员。当看到快乐时，我也跟着快乐；当悲伤时，我也闷闷不乐、唉声叹气；当幽默情景时，我捧腹大笑┅┅`

我的课余生活是从书海中度过的，所以我要说：“书，我喜欢你，你是我最好的伙伴，是你告诉了我很多知识，我才那么自信。”

我的什么生活（11）

我们的课余生活丰富多彩，有的同学喜欢打篮球，有的同学喜欢打乒乓球，还有的同学喜欢集邮……而我喜欢踢足球。

踢足球不但能锻炼身体，还能培养拼搏精神，经常踢足球能控制体重，还能帮助消化功能，增长食欲。

有一次，星期天，我闲着没事便和表哥一起去踢足球。表哥家正好对面有两头门，他守一个门，我守一个门，每人轮流带一次球进攻。第一次是我带球先攻。我带球冲向表哥的门，在表哥的门前停下来，瞄准好方向，一脚射门，球被表哥扑了出来，我有点失望。第二次，表哥带球冲向我的门，他朝门的左边射了一个“弧线球”，我以为球会从左边飞来，可球却好像被施了魔法似的转了个弯，从右边滚了进去，进了我的门，的了一分。第三次，我继续带球到表哥的门外，朝表哥防守最弱的右边一脚射去，可球却碰到了柱子，弹了出来。这时，表哥已退守到了右边，于是我一脚补射朝他的左边射去，球进了，我高兴得跳了起来，兴奋地大声欢呼：“球进了，耶！……。”

在我的课余生活中，我几乎没有一刻是不开心的，这就是足球给我带来的快乐。

我的什么生活（12）

嗯。一边点头如捣蒜般回应老妈的唠叨，一边在想：我已经上初三了，该懂事了，也该努力奋斗了，好好学习吧。每天我都会产生这样的想法N加1次，老班说：“学生啊，努力吧，只有你自己能帮你自己，你的未来和前程掌握在你自己手中啊，你不努力没有人能帮你啊。”老爸老妈说：“女儿啊，你不努力怎么能考上高中呢，你的成绩可是不好。

你考不上高中又准备怎么办?谁也帮不了你啊，你又怎么对得起我们呢?”这些话语把我的心压得死死的

没有任何喘息的余地，我知道他们的话是为我好而我也更加清楚的知道我肩上的担子有多重当我看到别人的好成绩时，我也在反思，我是哪里做的不对呢?这时我也清楚的知道：革命尚未成功，同志仍需努力。

初三的生活啊，比起以前是“苦不堪言”，但是在这条道路上，难免会有困难和险阻，例如我们的课表上从未少过主课，课桌上永远堆着山一般的书籍和笔记;课桌里永远少不了练习：书包里也永远少不了作业，但是，我相信只要努力了就会攀上巅峰，所以我们在这座山上努力前进，毕竟风雨过后仍会有彩虹的啊，所以啊，同志们那，在努力坚持一下把，胜利就在不远处呢!

我的什么生活（13）

我是一名六年级的学生，眨眼间就快要毕业了，要结束我的小学生涯了，但我不会忘记我读小学时的点点滴滴的。

本来，我是一名东和完小的学生，由于学校拆并，后来我转到了大宣完小。虽然因此我失去了很多好朋友，但是我在这儿也认识了很多好朋友。其中有两个和我感情特别深，因为我们一起学习，一起吃饭，一起玩耍，也因为如此，使我和他们的感情越来越好。

在我这六年的学习中，对我最好的老师莫过于语文老师金老师和班主任祝老师。祝老师为人虽然严肃，但对我和一些同学非常和蔼，我们一有不懂的问题，就可以问他，他不但不会生气，还会很耐心地讲解给我们听；金老师为人幽默，每一次上课他都会带来欢笑，下课时，他还会给我们讲一些有趣的故事呢，每一次都让我们忘记了下课！

在我的小学生活里，因为有他们，才使我的成绩一直上升，因为有他们，才让我成为一个充满欢笑的人，因为有他们才会有一个现在的我。当然还有两个人，我也非常感激，那就是我的爸爸和妈妈，是他们在一直鼓励我。在我失去信心时，又是他们让我重新振作，在我对自己的成绩感到不理想时，也是他们在安慰我。

在生活中，有好朋友陪我，在我学习遇到困难时，又有老师和爸爸妈妈帮助我、鼓励我，这就是我的小学生活-------------让我难忘的、幸福的、成长的小学生活。

我的什么生活（14）

这个暑假我去学了游泳。下面我就给大家讲讲我学习的故事。假期的一天，爸爸突然对我说：“童童，明天我带你去学游泳，好吗？”我睁大了眼睛，张大了嘴，心想：“怎么突然让我学游泳啊？一丁点准备也没有啊”！第二天，我和爸爸来到民族大学游泳池，老师先让我们练习拍打脚，然后教我们怎么用浮板，最后让我们在小水池里自己练习。我按照老师说的去做，果然游动了，我有了一些成就。就这样我一天一天的练习，进步一天比一天大。

第五天，老师开始叫我们到大池子里游了，我兴奋极了，蹦蹦跳跳的跟着老师来到大池子。大池子真美啊！天蓝色的池面在阳光下波光粼粼。可是当我看了一眼水深，天哪！一米八！爸爸下去也够不着底啊！我的心里顿时像天空突然飘过一团乌云，破坏了我对大池子的美好感觉。我咽了口水，心想：“没啥好怕的，只是水深点而已”我慢吞吞的下到水里，心里数着一，二，三开始游，可是我的手却死死抓住岸边不敢松开。

老师严肃的走过来推了我一下，我还没反应过来就掉到了水里。我脑子一片空白，喝了几口水挣扎着抓住了水池中间的浮线。老师见我抓住浮线不动，就叫我顺着浮线游过去。这时我说什么也不愿放手，老师突然拿手里的竹杆打了我的手一下。我松开了手，深吸了口气，心里想着老师教的动作。手一划，脚一蹬，我的身体神奇的漂在了水面上。啊！我终于学会游泳了！我像一只鱼儿自由自在的在水池里游来游去，心里有说不出的快乐和喜悦！

我的什么生活（15）

三种单纯但却极为强烈的激情曾支配我的生活：渴望爱情、探求知识和对人类的苦难不能忍受的同情。

这些激情，像几股强风，在苦海深渊，以飘忽不定的方向，把我吹得忽此忽彼，真是到了完全绝望的边缘。

首先，我追求过爱情是因为它带来喜悦——这种狂喜如此地使我心醉神迷，以至于我经常以我的余生来换取几个小时这种欢乐。其次，我追求它是因为它解除我的孤独寂寞——在那可怕的寂寞中，每一次为不寒而粟的心灵感觉，都使我越过这个世界边缘，窥见阴森、死闷、深不见底的地狱。最后，我追求它是因为在爱情的结合中，我在神秘的缩图里，看到了圣人和诗人们想像或预想的天国里的幻想。这就是我所追求过的'。虽然在人类生活中似乎太美好了，但这就是我最终所发现的。

我以同样的激情渴望知识，探求知识。我曾希望理解人们的心理。我曾想要知道星星为什么闪闪发光。我曾尝试过领会毕达哥拉斯的幂，根据这个幂，数对流星起支配作用。不要说很多，但我已获得了一些我所探求的知识。

爱情和知识，只就它们可能来说，把我带向了天国。但是，同情又总是把我带回到大地。

痛苦的呻吟声在我的脑海了回响。饥饿中的孩子，遭受压迫者的受害者，无依无靠的老人——他们的孩子不喜欢的包袱，以及整个大地上的寂寞、贫苦和痛苦是对人类生活理想目标的嘲弄。我渴望减轻不幸，但力所不能，结果我自己也遭受痛苦。

这就是我曾经过的生活。

我认为它是有价值的，如果还能给我时机，我十分情愿再这样下去。因为人始终是生物圈里情感最丰富细腻的动物。