我不再软弱（1）
我一直认为自己是个坚强的人。从小学到现在，失败和挫折已经成了家常便饭。小时候，我经常哭，都是因为在学校里被同学欺负啦、被老师骂啦、作文比赛被淘汰啦等各种各样的挫折，直到有一件事情彻底改变了我的性格。
那时候是五年级吧，市里举行一个作文比赛，我回家和妈妈非常认真的写这篇作文到很晚，改了一遍又一遍，知道觉得它已经完美无缺了才睡觉。
第二天我把作文交给老师，老师还很惊讶：“这不是你抄的？”我也很高兴，总以为这次可以得奖出回风头，回家还跟妈妈说了好久，特别开心。
几个星期后，老师却传来消息说我没有得奖，取而代之的是一个同班男同学得奖的喜讯。学校在升旗仪式上表彰了他，还让他把自己的作文读了出来。说实话，我并不觉得他的比我的好多少，或许是我太主观了。
从此，我明白了其实有时候努力和收获是不成正比的，所以不管你有多么确信，结果未知前，都不要给自己太多的希望，免得万一结果与猜测不符，伤心的是自己。
我有太多次这样的经历，我的软弱也在一点点地被消磨。多年过去，我也学会了怎样发泄自己的情绪，学会了怎样坚强，学会了安慰自己，说服自己慢慢改变。
从此，我相信了坚强的必要，我也将继续培养我的坚强，希望有一天，我能真正强大起来，不再软弱。
我不再软弱（2）
每个人都有过高峰和谷底两个阶段，能经得起高峰，也一定要受的住谷底，这才是人生。能折腾，能承受的人会坚强到底。
在学习上，我最期待的就是大考，每每这时，我就会拼命的学。从而达到一个满意的点，得到令自己满意的奖励。上次考的与考号一般，心里有些暗喜，但我要沉住气，继续努力。这次考的不尽如人意，没必要难过，因为我尽力了，只是没有出效率罢了。
考得好了，是一时的光环;考的不好，就同落入深谷一般，要玩得起，输的起，想要下次努力必须心静如水。生活中我最佩服的人之一就是明星了，他们表现风采过人，实际上背后不知道吃了多少苦，俗话说得好："台上一分钟，台下十年功。"靠的都是演技，用沧桑的阅历遮住心中那一时的惶恐。
在家，他们什么都不是，甚至要自己做家务;出门后，他们是所谓的男神女神，这样的头衔是靠什么得来的?靠的就是那份打拼，那份不惧失败的坚强。
软弱是一种活法;坚强，也是一种活法。有的人会疑惑——怎样都是活，何不低一低头，安逸的过完这一生呢?枪打出头鸟，该。如果是这样，那您的一生就太没有意义了，没有色彩，尽是遗憾。坚强的人，会活的多姿多彩，坚强，能刻服一切，当然也不会畏惧那不知来向的一声枪响，反而过的更幸福，更有味，甚至辉煌，死而无憾。坚强是一种品格，他属于任何事，任何物，唯独不属于软弱的人。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"不坚强的人，不会成功;不坚强的人，更收获不到成功的果实。
青春就是资本;青春就是动力;青春是一切的开始。如此富有的你，为何不乘着这青春坚强下去呢?
我不再软弱（3）
要说起我，是一个聪明伶俐，刻苦学习的男孩。我个子不高，长着一个圆圆的脑袋，一双明亮的眼睛嵌在其上，好似充满了智慧。可是我却有着那“软弱”的性格，我时常被同学们与朋友们玩弄或欺负，成为大家眼中的笑柄。
一日中午，同学们刚吃完午饭，正在安闲的休息着。一位同学为了恶作剧，将我的铅笔盒拿起，撒腿就跑。我站起身，紧追不舍，却不及还手之力，被他像耍猴一样戏弄得团团转。同学们便将“软弱、无能”之类的词统统堆积在我身上，使我愧疚得脸涨得通红。
怎么样，这就是我软弱的一面，可我还存在着一种截然相反的一面。
记得一日，春暖花开，正值晌午时分。爸爸单位组织我们到郊外游玩。在一片空旷的草地上，我与爸爸同事们的孩子正玩耍着。在玩捉人游戏时，我因总被人第一个捉住，却总捉不到别人而被其他孩子奚落、嘲笑。我禁不住他们的讥讽，脸又涨得通红，沉静地低下了头。
许久后，已将近黄昏时分，太阳害羞地渐渐离去，一道霞光在大地上闪烁着。孩子们都接二连三地离去了空旷的大地几乎只剩下我与那带头奚落我的孩子。我轻轻甩过脸，望着他，目光中好似在于他交谈着什么。他却歪着头，撇了撇嘴，目中无人地望着我，一副好不自在的`样子。
他似乎看见了昏暗的天空，突然转过身，朝晚上住宿的旅馆狂奔而去。顿时间，只听一个倒地声音撒腿就跑，他不知被什么绊倒了，狠狠地被摔在地上。“啊！哎哟！好疼啊！”从他的嘴里传出几声痛苦的呻吟。我张开双手，急忙冲他跑去，轻缓地将其扶起。他摸摸自己的腿，拍拍屁股上的尘土，便含糊不清地嚷了几声“啊”边指指自己的腿部。看着他痛苦的样子，我急切的说道：“快！来，我扶你走。”“这，这……”他慢吞吞地吐出了几个字。“这没什么，来，我扶着你回去。”我打断了他的话，坚决地说道。我连忙将他的手搭在我的肩上，搀扶着一瘸一拐的他缓缓前进行。走着走着，我已是觉得他的身躯是如此的厚重。我缓缓低下头，几滴汗珠落在地上，我已是感到前进班的压力。但看到那天空中的彩霞与那残阳映照大地的丝丝光辉，都给予我信心与希望，使我浑身充沛力量，不停地坚持着，坚挺着……
终于，我们回到了旅馆中，他的父母急忙向我致谢，我轻摇了摇头。不久后，他们便朝着客房走去，而他又转身冲我笑了笑。我轻轻抬起胳膊，傻傻地向他敬了一个不怎么规范的军礼：“嘿嘿，任务完成。”
怎么样，这就是我，一个软弱的家伙，可是却拥有着那一颗关心他人，帮助他人，坚强的心。
我不再软弱（4）
刚入学的一年级，还天真无邪的我坐在了属于我的位置上。后来渐渐生疏的我们便慢慢熟悉了，一些仗着自己高大，觉得自己了不起的同学开始朝我骂起来：“这道题你都不会，真是太笨了，一定是你妈妈没教育好你！”那时候我嘴笨，根本就反驳不了别人，这委屈只能往自己心里藏，怪难受的！
到了二三年级，我这坏毛病还是改不了，只能在心里自己伤心，天天跑到大树下驱逐心中的烦恼，可是依旧退散不去我的难过！
四年级的脚步逐渐加快，倏忽来到我的身边。一件小事，却成了导火线。一位同学故意走到我旁边，把笔放在我桌上，然后却说：“原来是陈磊你偷了我的笔！”我笨拙地答道：“又……又不是我偷的！”话音刚落，全班的目光顿时聚焦在我们俩身上。他又找借口说：“你就不要骗人了，偷就是偷，不要再抵赖了！”
他的话刚说完，我嘴笨的毛病又犯了，但是这次我不再是藏着掖着了，而是用泪水代替：一颗颗晶莹滚烫的泪珠落在我的手心上，“哇哇”的哭声响彻云霄，当我哭累了，便趴在桌上沉思，俗话说：男儿有泪不轻弹，但是在我身上起不了作用，显出了我十分懦弱。
在场的杨老师似乎看透了一切，过来便安慰我：“磊磊，你不要哭了，老师知道你吵不过人家，但是男子汉从来不会以哭解决一切问题的！”听了这句话，我还是不能从悲伤中出来，杨老师这时意味深长地笑了笑，我不懂这是什么意思，升到五年级，我才理解杨老师的良苦用心！
转眼间时间飞快流过，一下子到五上期末的那一天，那天正发着报告单，顿时，我手中出现一本报告单。打开一看，老师的评语格外显眼：“陈磊，你是一个聪明可爱的孩子，但是，你总是把委屈和伤心藏着掖着，老师希望你该霸气的时候霸气。伤心是要倾诉，老师不要你成为乖孩子，要你成为一个有自我，健康成长的孩子！”看完评语，在一瞬间，我终于明白了老师那意味深长的笑，我终于明白了老师想让我不再软弱！
杨老师，谢谢您，您相信我，从此，我不再软弱！