上科学课作文（1）
今天第四节课是我们非常喜爱的科学课，每次老师生动活泼地讲解总能把我们带入神奇奥秘的大自然。
今天，老师给我们讲的是小动物——蜗牛。首先老师给我们放了一段视频，画面上出现了几只小蜗牛在爬行着，好可爱啊！老师把小蜗牛身体构造、生活习性认真地讲述着，使我们知道了小蜗牛长着触角，眼睛长在触角上面，它是靠腹足进行爬行，壳中间是它排泄的地方。它喜欢生活在潮湿的环境，爱吃菜叶和青瓜。
叮铃铃……，下课了，我们还在回味着，小蜗牛会游泳吗？它会冬眠吗？它让我们爱上大自然，爱上科学，爱上学习。
上科学课作文（2）
六年级叙事作文题目：一个母亲的爱。母亲的爱是渺小也是伟大的。这篇六年级叙事作文700字的一个母亲的爱叙事作文大全讲述的就是一个母亲的爱的小故事。
那是寒风凛冽的一天，北风像发怒的狮子似的一个劲地狂吼着√饽浚寒风袭来，如刀片割得让人生疼。我缩着身子，哆哆嗦嗦地等着回家的车。目光呆呆地停留在路边那发着微光的老灯上，心也似乎凝固了。
过了一会儿，上车了，车内温暖许多。我伏在前排的椅背上，无聊地注视着车内的人。只见车内似乎人人都心事重重的，不是面无表情，就是挂着一张苦瓜脸。
这时，旁边的'一对母子进入了我的视线。那小男孩长得虎头虎脑的，着一件农村特有的花格子棉袄。他喜滋滋地在这儿碰碰，那儿摸摸，玩得不亦乐乎。一旁的母亲脸上也绽放着温情的花，正会心地看着小男孩。
我默默地看着，这时，车子没有事先通告地猛一刹车。那小男孩顺势往前一扑，一旁的母亲见了，眉头立刻紧锁在一起，眼神里充满着担忧。她，自然地以迅雷不及掩耳之势用手护住自己的孩子。小男孩毫发未伤。待车停稳后，母亲诡异地迅速收回护着的手。我不解地盯着那母亲的手。啊！血痕，好深的一个口子！怎么回事？我的目光移到母子前排的椅背上，只见一根铁丝朝母亲面前立着，那铁丝上还残留着斑斑血迹。我全明白了。
再看那母亲，只见她把受伤的手放在背后，脸上并没有紧锁的眉头，只是微笑着注视自己的孩子，眼神中有嘱咐，有放心。
我一下子愣住了，顿时，一股暖流涌上心头，整个人温暖起来。眼前出现了母亲在唠叨，父亲在为苦学的我煮牛奶。我的眼眶润湿了。看看窗外，似乎明朗了许多，太阳也就要升出来了。
是啊，一句嘱咐，一个手势，一个眼神。不都是父母亲对我们爱的体现吗？
上科学课作文（3）
今天下午，我们上了一节科学课。这堂课我们收获了很多知识，我就给大家讲一讲吧。
这节课上，科学老师，首先老师给我们提出了一些问题。喜马拉雅山是怎么形成的.，恐龙为什么会灭绝，如果用火烧装满水的纸杯子，杯子会不会烧着。
同学们议论的最喜欢的，就是恐龙为什么会灭绝了。一些同学说小行星撞击地球，火山爆发，温度时高时低。植被被高温烧死了，食草动物没得吃，就都饿死了。因为食物逐渐减少，肉食动物自相残杀，才导致恐龙灭绝。
我爱上科学课，因为科学课既有趣，又能学到知识，真是一举两得。
上科学课作文（4）
妈妈给我上了一堂科学课
咦，真奇怪，我以为妈妈不会杀鱼呢！没想到，妈妈竟是一个“杀鱼不眨眼”的高手，而且还给我上了一堂科学课。
今天作文 ，我正在看书，忽然闻到一股浓浓的鱼腥味，我忙跑去看个究竟。哦，原来是妈妈在杀鱼哩！
妈妈一手按着鱼，一手拿着菜刀正在刮鱼鳞。一片片鱼鳞在阳光照射下，闪闪发亮，真好看。我觉得很惋惜，就问：“妈妈，为什么要把美丽的鱼鳞刮掉？难道它不能吃吗？”妈妈笑着说：“鱼鳞呀，腥味很重，去掉鱼鳞能去掉一些鱼腥味，这样鱼的味道会更鲜美。”我听了，半信半疑地点点头。然后，妈妈又轻轻地把鱼肚剖开，取出鱼的内脏，一个一个指点着。我仔细一看，哇！小小的鱼肚里竟有那么多器官，鱼胆、鱼肠、鱼泡、鱼子……。我连忙拿起鱼泡玩了起来。“啪——”鱼泡破了。妈妈告诉我：“鱼泡最重要的功能，是控制鱼的`体积大小，从而调节鱼上浮下沉。当鱼想下降时，会从鱼鳔中排出一部分气体，使鱼的体积变小，下沉就容易多了。反之，如果要上升到高处时，只要填进一部分气体，使鱼泡膨胀起来，鱼的体积变大，就能浮到水面上。鱼泡以它独特的作用，使鱼能随心所欲地在水中漫游。根据这种现象，我们人类还发明了潜水艇呢。”我对妈妈说：“鱼泡真神奇！”最后，妈妈又把鱼腮取出来，用清水把鱼洗干净。
原来，小小的鱼也有学问哦！我不禁想，生活中到处充满知识，只要我多去发现。
上科学课作文（5）
科学课上作文450字
今天，我们上了一节科学课上，我的组员们可真是太活泼、太活跃了！
看，我们的郝汉民拿了一把紫色的战龙尼泊尔（一种塑料小刀，抽奖抽到的，大家都见过吧！）一会儿模仿刺；一会儿模仿砍。一会儿挥来挥去；一会儿又向我炫耀。一边喊着小声的喊着：“杀呀！冲呀！”生怕老师听见。
瞧，谢雨菲同学用可擦魔笔在一张纸上涂来涂去，并用水彩笔在上面画上格子。她这样的动作使我稀奇了一下：她在干什么？直到看见谢雨菲在纸上写了“真心话大冒险”六个字后，我才恍然大悟，她要求我用钢笔在纸上涂一个格子，我涂来涂去，一个“猪”字浮现在我的眼前，“猪，嘻嘻……嘻嘻……”谢雨菲捂着嘴巴拼命不让自己笑出来，可是心里已经笑的满地打滚了！
唉，涂了一个格子，便落下一个“猪”的美名，呜呜呜，后悔不已啊！
Let’s look at Mrs。孙—孙嘉琪组长。孙组长（这个称呼太嘚瑟了）拿着尺子按老师的要求认真地画着横线、曲线、各种线。真不愧为一代组长！You are very good！
再来看看我！糟糕！光顾着观察组员了，忘了画东西了！我连忙向我的死党—张炫求救，结果被“孙果”（我对孙嘉琪最尊敬的—称呼）发现了，一顿批评来临。
怎么样，我们的组厉害吧！
一堂有趣的科学课作文450字
有的课使我记在脑海中，有的课也使我难以忘怀。最让我难忘的是一次有趣的科学课。
那是一个炎热的下午，老师那了一个水瓶和一个笔盖，一个圆形的橡皮泥，老师先把一个黑色笔盖上捏上橡皮泥就成了一个“潜水艇”。把水装入瓶子里就成了一条“小河”。把沾在笔盖上的橡皮泥和笔盖一同放入水中，它当然会沉下去，要让它浮上来你信吗？当然不会信。因为它也有一定的重量。谁知老师用力一捏，它就浮了上来，一松开手它又马上沉了下去。我没简直不敢相信自己的双眼，老师真的做了一个真正的“潜水艇”。
老师见我们非常惊讶、好奇，就带我们去了二楼实验室去做一次试验。到了实验室我们看见了一只只可爱、生机勃勃的兔子，英勇凶狠的蛇，也看见了一些贝壳、鱼等昆虫标本，走进倾听，似乎还能听到轻细的呼吸声。
后来老师分了小组后，我们就开始了一次小组实验我们去接水，一不小心，我们把水弄得满身都是的，像一只落汤鸡。我们装完水后就学着老师的样把“潜水艇”放入水瓶中，用力捏瓶子可我们力气太小“潜水艇”并没有浮上来，我们就叫来了老师，老师一用力，“潜水艇”好像很听老师的话似的，乖乖的浮上来了。但我们怎么用力，它怎么也不愿意上来。没办法，我们只好输在它的脚下了。
这次试验虽然没成功，但我们看见了许许多多的标本，我们也学到了许多知识。我们仍旧很开心。
站前小学五
一堂生动的科学课作文450字
这学期开学正式上课的第三天，我们有一堂科学课。一开始，我想，又上副课了，我又能休息休息了，如打打瞌睡呀，做做别的课上的作业啦什么的，因为以前一上科学课，我们就会感觉到很枯燥无味，很难听下去，学而无味。
终于上课了，突然走进来一位女老师，我们都怀疑她走错了门呢，因为教我们科学课的以前是个男老师。他一进来就和我们介绍了自己：“这学期我来给你们上科学课，今天这节课我们主要学习太阳光和影子，需要到实验室去做实验。”我们一听，立即安静下来，大家都兴奋而有秩序的走向实验室，一路上都没人讲话，因为我们急于想做实验。
我节课老师教我们做了一个太阳和影子的试验：用一个手电筒当太阳照向标杆，手电筒从东往西照，就像太阳从东方升起，从西方落下一样。老师把灯一关，试验室里立即暗了下来，接着老师打开了手电，当手电光从“早上”和“傍晚”照向标杆时，此时标杆的影子最长，当“中午”照着标杆的时候，影子最短。
通过这个实验老师让我们得出太阳照射物体成影的变化规律：长——短——长。
这节课我们上的很开心，因为不仅自己动手了，还学到了科学知识，比如一年四季太阳对影子的形成有什么规律，光对动植物有什么作用等等。虽然本节课也用了40分钟，但我们感觉一会就过去了，真希望以后的科学课时间能长点呀。
南京市上元小学五
一堂有趣的科学课作文450字
你知道一堂课是在哪上的？你一定会说在学校上的，而我的这堂课是在家中上的。
前几个月下了一场暴雨，妈妈为了不让花淋湿，就把花搬进了家里，花儿好像一点也不喜欢这个“新家”，精神越来越差了，眼看就要枯死了。没办法，妈妈就把花儿搬回窗台上，过了不久，我再去看花儿时，花儿已经开出了鲜艳的花，很奇怪，一会的功夫就开出了大大的、红艳艳的花。我便跑来问妈妈，妈妈叫我到网上查找，我打开网页查找了这个问题，原来花儿需要充足的阳光雨露，才能茁壮成长。但从黑暗中突然变亮，那它的生长是很快的。
晚上，我把答案告诉妈妈，妈妈听了给我讲了一个故事：在很早以前，有一个非常聪明的书生，无论出什么难题都不会难倒他。有一个国王听说了，就把他叫了过来，说：“听说你很聪明，你必须让我看到后院的花一朵一朵的绽放，如果做得到，我就奖你五百个金币，如果做不到以砍头来补偿，如何？”那个书生不慌不忙的说：“当然可以，尊敬的陛下。”
第二天，国王来到花园，看到的是一大块黑布，国王叫来书生，问：“我要看的是花，不是黑布。”书生说：“陛下，你别着急，请看。”说着就把布揭开，花一朵一朵的绽放，国王和所有的大臣都惊呆了。国王没办法，奖了他五百个金币，书生把这些金币发给了穷人，自已没留一分。
听到这里，我如同上了一节课，一节有趣的科学课。
站前五
关于开学的作文：开学的第一天上课作文450字
今天刚开学，下午第一节上美术，我们美术老师，他的头比较大，他是个男老师，老师在那里站了几分钟，Ａ（妈妈不让我说别人的名字，要不然同学看了会不高兴的）同学就在说话，老师就训他了一顿，其实他上学期表现的很好，还是后备班长呢，可是这学期表现的不怎么样，现在离下课的时间还很远，我看看２０分钟之后再观察他为好。现在老师让我们画小鸟，小鸟的身子翅膀可是很好画，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我觉得朝下比朝上好看多了。老师又让我们画螳螂……最后，老师让我们随便画个东西，我用了十分钟画了个飞机，这个飞机比较好，老师上课的时候，让我们介绍介绍自己，等介绍Ａ的时候，老师说：“尤其是你呀，听话点”，老师已经训了他好几顿了，我画完了我的飞机，我就借别人的.彩笔上上颜色，就给老师看，老师说：“不错”。
第二节课上英语，我们英语老师换成了银老师，她是个女的，她来给我们上课，我们学了一些知识，我们还表演，表演的时候也用上了英语单词，老师让我们再读一遍，然后再让一些人上台表演，我举手了，可是老师没叫我，我知道了，读了的好象不能读了。上英语课的时候，Ｂ同学老是趴着，还有人给他写信，写的信光骂他。老师还让我们做游戏，我们传球，传来传去，这么快就下课了。
剩下的两节课是郭老师给我们讲安全、调整值日生……
有趣的科学研究课作文450字
“春姑娘”迈着轻盈的步子，不知不觉的来到了人间，她为我们带来了万紫千红的美景。“花仙子”也慢慢的苏醒过来，向我们绽开灿烂的笑容。这不，老师把“花仙子”请到了教室，配合我们，一起齐心协力的上一节科学课！
我们组的桌子上摆着4位亭亭玉立的“花仙子”分别是君子兰、海棠花姐姐、桃花和迎春花妹妹。在我们细细观赏了一番后，便按着老师提出的几点要求（尽量不要解剖花、按着自己的角度去观察、记录花、用工具来观察花）开始研究了。
最让我感兴趣的便是君子兰了。它有一朵朵橘黄色的小花，这些花组成了一朵大花，他们中间的花蕊是白色中透着点儿绿，看着像一个大大的双色冰激凌，令人想流口水。
对了，我们研究花蕊，怎么想起这个来了，赶快研究。我拿起放大镜仔细的观察，只见有一些椭圆形的像小虫的东西在花蕊上面。咦，这是什么，我跑过去，问了问老师。老师说：“这些椭圆形的东西就是花粉，蜂蜜的原材料便是花粉，而花蕊中的雌蕊就没有花粉！”哦，原来是这样，那么，我就可以准确的分辨出雌蕊和雄蕊了。只见君子兰有5个雄蕊、1个雌蕊，5个雄蕊包着那1个雌蕊。我一看雌蕊的上面，果然没有花粉，哦耶，我以后就不用这样麻烦的分辨雌蕊和雄蕊了，太好了！
时间似流水，我们又要和科学课说拜拜了，我们只好恋恋不舍的离开了教室，但愿下一次的科学课依旧这样精彩，再见了！
河北省藁城市东城小学四
关于开学的作文：开学的第一天上课作文450字
今天刚开学，下午第一节上美术，我们美术老师，他的头比较大，他是个男老师，老师在那里站了几分钟，Ａ（妈妈不让我说别人的名字，要不然同学看了会不高兴的）同学就在说话，老师就训他了一顿，其实他上学期表现的很好，还是后备班长呢，可是这学期表现的不怎么样，现在离下课的时间还很远，我看看２０分钟之后再观察他为好。现在老师让我们画小鸟，小鸟的身子翅膀可是很好画，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我觉得朝下比朝上好看多了。老师又让我们画螳螂……最后，老师让我们随便画个东西，我用了十分钟画了个飞机，这个飞机比较好，老师上课的时候，让我们介绍介绍自己，等介绍Ａ的时候，老师说：“尤其是你呀，听话点”，老师已经训了他好几顿了，我画完了我的飞机，我就借别人的彩笔上上颜色，就给老师看，老师说：“不错”。
第二节课上英语，我们英语老师换成了银老师，她是个女的，她来给我们上课，我们学了一些知识，我们还表演，表演的时候也用上了英语单词，老师让我们再读一遍，然后再让一些人上台表演，我举手了，可是老师没叫我，我知道了，读了的好象不能读了。上英语课的时候，Ｂ同学老是趴着，还有人给他写信，写的信光骂他。老师还让我们做游戏，我们传球，传来传去，这么快就下课了。
剩下的两节课是郭老师给我们讲安全、调整值日生……
绿色的科学课堂作文450字
“从今天开始我们进入复习阶段。”我们班的科学课魏老师如是说，听到这个重大的消息同学们不由得紧张了起来，神情严肃地凝视着老师，只见魏老师面不改色地说：“不过——同学们，我们先来做一个游戏吧。”做游戏！同学们有些惊讶，但脸上流露出了欣喜。“规则是这样的，我在教室里走一圈，随机抽取一个同学，然后随机抽取一个问题让他回答，就是这么简单！”最后一句广告词逗乐了大家，紧张的气氛一下子舒展开来。这场课堂游戏开始了。
“罗伯特起初观察到的是细胞的哪一个结构？由Ａ同学来回答——”随机魏老师做出了一个“请”的动作。“细胞壁结构。”“很好，请坐。下面我们请一位帅哥——Ｂ同学！”魏老师后面一个字还未出口，班里便哄堂大笑。“这个问题由你来解决。请你说出人体的八大系统。”“这个——”Ｂ同学使劲抓着后脑勺，可始终想不起来，魏老师微微一笑，又请了Ｃ同学来回答。“神经系统，内分泌系统，消化系统……”Ｃ同学对答如流。不需要特别的批评，一旁的Ｂ同学便自然地低下了头，一坐下便翻开了书认真地补习起来。
绿色，代表自然与生命力，当它犹如春雨润物细无声地浸入我们的课堂时，那便是学生心灵的养料。在最后的复习迎考阶段，同学们也不会被浓浓的硝烟熏倒，浓烟中的一株绿芽驱走了焦躁，留给学生一种轻松快乐的环境来学习。看似不正经，但在浓烟过后，我们分明看到那一株绿芽已经生根，长出了绿叶。