小学关于陪伴（1）

你有你的朋友，他有他的朋友。你的朋友也许是同学;也许是父母;也可能是老师，但我的朋友是――音乐。

音乐为我带来了快乐;带来了烦恼;带来了忧伤;带来了无穷无尽的遐想……

我喜欢在音乐中陶醉;我喜欢在音乐中畅游;我喜欢听任何美妙的声音：田野里，小虫在演奏着美妙的音乐，果园里，麻雀唱出美妙的歌曲。

每当我沉醉在音乐中，我就仿佛成了音乐里的主人公，喜怒哀乐、生老病死。

我崇拜许多音乐家：贝多芬、肖邦、海顿、莫扎特、舒伯特等等。并且喜欢听他们的名曲：慷慨激昂的《命运》、柔美优雅的《小夜曲》、优美抒情的《摇篮曲》……

音乐也给我带来了烦恼。

我现在正在学钢琴，我喜欢钢琴这种打击乐，但在学琴生涯中也吃了不少苦。每当我弹不好时，真想一锤把它砸了。但一想到它曾带给我的快乐和父母寄托在我身上的希望，我真下不了手。

听到欢快的音乐，我会高兴地手舞足蹈;听到忧郁的音乐，我会伤心地流泪。在音乐中，深化了我对环境的感受与对情感的感知。周记大全

我爱音乐!音乐永远是我的朋友!

小学关于陪伴（2）

我是一个善于言谈、喜欢交朋友的人，但是我的朋友并不多，我不知道原因，也不想知道。

我的好朋友不多，但普通朋友却很多，也许我只能做一个很好的普通朋友吧。我希望交到好朋友，但上帝却听不到我的祷告。

朋友?

这对我来说是件奢侈品。但，也许将来会有吧。

有一段时间，我很自以为是的以为交上了好朋友，但对方好像并不如此。我单方面的付出，得到的答案是——普通朋友……

我并不难过，我充满希望，我在等待，等待……

后来，我遇到了一个喜欢我愿意把我当好朋友的人，可我却退缩了。我害怕，我怕再次的失败，我太需要一个好朋友了。

我们一起上下学，一起出去玩，一起聊天，我们形影不离，我很开心，也很担心。我太依赖于朋友了，失去了自我。

在有朋友陪伴的日子里，我每天都过的很开心，我希望这时光不要流逝，永远不要……

我试着独立，我试着过没有朋友的生活，我想我会成功吧!也许会……

小学关于陪伴（3）

无声，无言，也很完美

江东实验小学 俞亦珈

邀一轮明月，携一缕清风。

你我两个人，没有大人的束缚，穿着轻便的运动鞋，有说有笑。淡淡的墨香吸引我们来到了书城，没有比这里更安静……

在整齐的书架边翻阅，在一层层的图书间来回穿梭，木地板给人一种清新的感觉，挑一本自己顺眼的，席地而坐，四处张望，大书柜的边上，两个头发发白的老爷爷坐在地上看自己的书，其中一个还将自己的鞋子脱下来，干脆把脚搭在书架的那一点儿空隙上，两人的帽子随意扔在一旁，这姿态，让人心中不觉一暖。岁月终究给他们身上刻下了深深的印记，但对生活的渴望可以永不停歇。

或许是因为一书的纸香，最近几天躁动的情绪竟变得异常安静，反正，总觉得这一切全是美好的。

书，看累了，不经想着躺在书柜上，哎!要是我再小一点儿就好了，至少，对面那个小女生是这样，只能羡慕一把了!

好不容易，找了个座位，倚着沙发，沐浴着阳光，回味着书香，看着服务员慢慢端上热可可，再看同伴把手一扶脸，优雅地拿起那装饰精致的茶杯，有一种说不出的小资。冒出的热气中杂着淡淡清香味，而更多的还是书香。我已被情节入迷，而墨香也被我的专注吸引。

还有悠悠荡出、出入同伴口中的小调，最好的一点也是轻音乐缕缕从喇叭里传出，蔓延的更远。在家中，经常用爸爸的耳机听，现在把耳洞里的东西揪出来舒舒服服。钢琴版的《卡农》、萨克斯《回家》，少了点野性，而有优雅的味道，纯真的音乐，动听的音乐，怎能不叫人爱。

我和同伴，分开得坐着，不说话，也不动，沉浸于书香已经十分美好。

一杯热茶，一阵书香，我因为你而获得了无声的陪伴!