小学描写.春 的作文（1）
春姑娘踏着轻盈的脚步，来到了江南水乡，使这里的每个角落都散发着春天的气息。爸爸妈妈带着我去寻找春天。
一路上，小草告诉我，春天在这里，它是醒目、稚嫩的绿色。桃花告诉我，春天在这里，它是希望、热情的红色。油菜花告诉我，春天在这里，它是兴奋、活泼的金色……我看到山上的茶农们身上背着竹筐，在茶树前辛勤的劳作，我们来到了无锡的踏青农庄，这里是个远离城市的好地方，有小溪，有田地，有游乐场。
咦？他们在干什么？小溪上吊着几条绳子，人们一个接一个的从这一头走到那一头。好奇心导致我也想去试一试，可是我看到由于这次上的人太多，绳子都被压得都到小溪里了，当人们走到河中央时，呵呵，他们的裤子和鞋子全都被洗了，在旁边看热闹的人都哈哈大笑起来。我也庆幸自己没有跟着他们一起走。妈妈推着我让我去玩，我赶紧跑到一边，我可不想变成“落汤鸡”。瞧，那边又有两个大人上了这个绳子，说起来也真倒霉，其中一个胖叔叔，才走了六分之一的路就被洗了鞋子，他只能一步步往回退，我估计如果他还往前走，肯定能洗个澡。
接下来我们来到了田地里，妈妈准备采些马兰包饺子，这时，我看到好多叔叔阿姨都在采一种毛毛的菜的尖头。哇！他们都采了一大袋子了。阿姨告诉我，他们无锡人都叫这种菜“毛尖头”尤其是野生的，特别鲜。于是我和妈妈也跟着采了起来，茶树下，这种菜特别多，妈妈说可能这菜就是茶树的附属品吧。有一些菜都长上了又黄又大的花，阿姨说这个也可以吃，我沉浸在自己采摘的快乐中。我们也采了满满一大袋子，准备回家凉拌着吃。
爸爸好像个老顽童，在游乐场里玩踩高跷，结果一屁股摔在了地上，在爸爸的搀扶下，我第一次玩踩高跷，它比我想象的难多了，脚就是带不动只能用手一点点的提起来走。如果没有爸爸搀扶，我早就摔了一跤了。
我在踏青农庄找到了春天，这里的春天桃红柳绿，万紫千红，每种颜色都散发着春天美好的气息，充满了生机与蓬勃。其实只要用心体会，春天就无处不在。
小学描写.春 的作文（2）
春，一如既往地来了，来得那么悄然，无声无息……
感风
清晨，在小鸟高声鸣唱的时候，风刮进了我的房间，一阵清凉，我不由地爬下床，感受大自然给予的凉爽，风吹过我脸庞，是那么的快，那么的锋利，同时又是那么的凉，直窜心头。春天的风有种说不出来的气味，有地里的清草香，有花朵的芬芳香，还有太阳的神秘香，风吹，有时微弱如波，有时迅猛如浪，吹得大树挺不直腰，吹得花朵左右摇晃身子。风，吹醒了沉睡已久的大地，使整世界充满了生气；风吹散了地上的积雪，使小草挺直了腰，风吹走了冬天的痕迹，使春天重新复苏于大地。风，静静地吹，心也融入其中。
赏雨
当我还在梦乡的时候，春天的第一场雨就下了起来，“轰…”一声春雷打破了我的梦乡，隔窗，欣赏大自然美丽的山水图：窗外，雨淅淅沥沥地下，并不大，但很急，雨滴落在了土地上，给予大地一丝滋润，使大地焕发生机；雨滴在了大树上，使绿叶尽情地吸取大自然给他的雨露；雨滴在了花瓣上，发出灿烂的光芒，使花朵显得更加美丽。雨还滴到了许多地方，滴到了平静的湖面上，使湖水感到丝丝的痒意。鸟儿在树枝前来回歌唱，仿佛在倾吐春天到来的消息；小草在春雨的伴奏下随风舞蹈，仿佛是在为春天开一场欢迎会。透过窗，我看到了奇妙无比的雨中世界，看到了雨中的春天。
观花
雨，经过长时间的奔跑，停了下来。太阳又露出了笑脸，天空中也出现了七彩的彩虹，树叶上露珠还未干，远远望去，像为树木打扮了一番，难得有这样的好天气。我来到了公园走一走，坐在木椅上，放眼望去，眼前出现了一大簇花朵，有的开出美丽的花瓣，散发奇特的香气，有的还是一个花骨朵儿，迟迟没有开放，花的种类很多，桃花、梨花、杏花海棠花等等都互相比试，看谁开得最艳，谁开得最美。有的红得像火，有得则白得像雪，还有些粉得像霞。一阵风吹过，有几片花瓣掉了下来，我不惊有点儿惋惜，走过去捡起那花瓣，雪白雪白的，没有一点儿污点。我觉得，春天就如同这片花瓣，虽是白色，但闻起来还是有些清香。
后记
我迷恋这个世界，迷恋这个春气息。
小学描写.春 的作文（3）
如果说夏天是火红的，充满活力；秋天是金黄的，充满收获；冬天是雪白的，充满挑战，那春天就是柔嫩的，充满了希望。“沙沙沙。”
春雨来了，像花针，如牛毛，似细丝，春雨如春姑娘的使者，随着她一同来到了人间。俗语说：“春雨贵如油”，难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢！瞧，路边的花儿们竟相开放，有的已经全部展开，像是在向人们展示着它那美伦美奂的腰身；有的才展开了一半，像个害羞的小姑娘；还有的还是含苞欲放的花骨朵儿，像是在说：“好戏还在后头呢！”嘿，你瞧，那公园里更美，花儿们个个艳丽无比，争奇斗艳。池塘边的柳树，纷纷抽出了黄绿的柳丝，枝条随风飘动，有如一个亭亭玉立的少女，正展示着她那细小的腰身，梳理着那秀丽的长发，好一派生机勃勃的.图景。
流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。
春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！
小学描写.春 的作文（4）
“叮铃铃，叮铃铃……”哦，是下课铃响了，班级顿时如蜂窝一般，同学们各自谈论事情，无聊的我只得将头偏向窗外，只求安静一些。窗外安静得不像话，春阳照耀着那些还未苏醒，表面仍是光秃秃的树儿，明晃晃的，刺得眼睛生疼。褐黄的土地上见不到一丝绿意，一切都是那样的毫无生机。正当我望着窗外发呆时，却听到有人叫我“话唠，数学老师叫你去办公室。”我心中一惊，却又再度归于平静，只因，我知道是为什么……
我迈着沉重的步伐，慢吞吞地走在宽阔的走廊上，仅有十米来远的距离，却愣是被我走了三分钟。我看着面前的那一扇门，心中百感交集，有担心，有害怕，更有悔恨。我卯足了勇气抬起手，却发现手在抖，我甚至可以感觉得到冷汗在顺着脸颊流下。我轻叩了一下门，随即推门而入，径直走到数学老师面前，犹如一个被判死刑的罪人，等候发落。
屋内的时钟在“嗒嗒”地响，“别担心，我只找你来谈一些事情。”温柔的声音在耳边响起，我抬起那一直在盯着脚背的眼睛，映入眼帘的仍是那一张温和熟悉，充满微笑的脸。
我迟疑了，并没有回答，喉咙里像塞满了棉花，发不出一丝声响。我想到了，在家中那些被我扔在角落里，视而不见的数学课外题；我想到了，在课堂上同学们踊跃回答问题，唯有我默默无闻；我想到了，自己身为数学课代表，却总是回答不出那一道道难题时，眼底浮现的那一份黯然……这些犹如画卷，铺展在我眼前，我的眼中早已有晶莹在闪烁，口罩也一点点被浸湿。
“知道自己错了就好，不过，我这次叫你来可不是为了让你哭的，哭有什么用，倒不如想一想办法。我建议你可以多去利用零碎时间做一些课外题……”我答应着，心境也在这不经意间改变。
我缓缓走出办公室，不同的是我却早已释然，再次看向窗外，一阵清风迎面扑来，吹乱了我的发丝，我并不在意，眼晴里涌现一丝光彩，嘴角勾起一道弧线——只看见那春风拂过之地，本枯黄光秃的树干和单调无趣的土地上已生出星星点点的绿意……
学会自省，学会慎独，学会解决，我想，这便是成长的真谛吧。这一次的谈话，宛如春风，让深埋于心底的“种子”发芽成长……
小学描写.春 的作文（5）
春天的颜色五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，人们爱歌唱春天。
因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。春雨轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
春天的风和雨总是结伴而行的。早春，带点寒气的风吹醒了万物，树梢绿了，大地也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说得多好啊！但又何止一个“绿”字呢？
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵；一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋，烦心没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
要想饱览春天最浓的颜色，莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿，深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数条小鱼在畅游。
春天的绿是十分清新诱人的，但春天绝不仅仅限于绿色。可以说，任何一个季节都没有春天的色彩缤纷，任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱？啊，那是小朋友们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景色啊！春天属于小朋友们，天空属于小朋友们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
假如你俯下身子仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息：“真是美中不足啊！”可是，剥去衰草枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：嘿！里面竟是绿的！原来外表枯黄的小草，也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于知道了春天的色彩为什么这样丰富，是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚嫩的小朋友们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着；是如丝的细雨密密地编织着；是轻轻的微风轻抚着。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么呢？
小学描写.春 的作文（6）
春天，校园变得更加美丽了，放眼望去，一片生机勃勃。
今天下雾了，一切都变得模糊不清。我想：天上一定有个端牛奶的女孩儿，今天一不小心把牛奶弄洒了，才下的雾吧，不然雾怎么会像牛奶那样白？
很快，雾散了，太阳出来了，金色的光辉照耀着大地。
校园里，空气很新鲜，很令人舒服。
此时，校园里植物们正在举行一年一度的春之盛会，每一位来客都精心打扮。
穿着嫩黄色小短裙的迎春在花叶上翩翩起舞，如同日光的化身，带给人以微微的暖意；玉兰的月白色长裙拖到地上，清雅圣洁，她浅浅的微笑，周围逸散着淡淡的香气；风信子静静地坐在角落中，只愿独享一个人的时光；山茶特意选了最爱的衣裙，从上半身的玫红一直过渡到裙角的纯白，如同一位美丽的公主，带着骄傲轻盈旋转在舞池的中央……各种花的香气弥漫在校园中，让人迷醉。
校园里的树也醒过来了，结束了冬天的沉睡。银杏树摇着绿色的小扇子，龙爪树像一位智慧的老者，微微弯着腰，向老朋友打招呼，大树的好友小鸟儿一会儿停在树枝上，与大树聊会儿天，一会儿又向蓝天飞去，真是好一幅大自然的和谐画卷啊。
小草不甘寂寞，结束了在地底下的蜗居生活，钻出地面之前，还特意穿了自己压箱底的新衣裳，那美丽的绿色带着生命的气息，如果在高空俯瞰的话，你会感觉到，这片草地就像是一块大大的绿色毛毯，色彩斑斓的野花点缀其中，赫然成为毛毯上绣着的花纹，精巧美丽的让人惊叹。
孩子们三三两两的走在校园里，说说笑笑，好似欢快的小鸟儿，欢声笑语不绝于耳，他们或与同伴们聊着家里又发生了什么新奇的事情，抑或者大家轮流讲着笑话逗同伴笑，孩子们让有点冷清的校园变得热闹起来，他们变成了校园里最美丽的一道风景。
渐渐地，孩子们走进了各自的教室，刚热闹起来的校园又重新安静下来。接着清朗的读书声从教学楼中传出，又给这个校园带来了一丝独特的魅力。
其实，春天最美的不仅是风景，更是那份蓬勃向上的生命力。
小学描写.春 的作文（7）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节的声声爆竹送来了点点春意，最是东风识得春，醇香四溢的屠苏酒氤氲在春的气息中，与春风一起沉醉，美酒与春风唤来了一年伊始，万象更新。
春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。娉婷的柳条率先舞摆婀娜的身姿，含烟吐翠，拂地摇风，宛若一展歌喉的飘飘仙子，衣袂临风，长袖飘举，将一揽春意和曼妙的乐曲，学舞枝翻，呈妆叶展。那意欲折柳离别肠断的人儿，仿佛暂且忘怀了伤心怀远的路途，只消得眼前的青青一色，暖日迟迟，微风习习。春风恰似解相欺，缭乱缤纷也满蹊。和娇烂漫的桃花挽丝丝缕缕的春风，妖娆枝头，与女儿争艳赛春，微红点点，万枝丹彩，灼热了融融春意，似一脸娇羞，又似柔情万种。绿杨烟外，晓寒轻轻，红杏枝头，闹春意，宛若天真俏皮的小丫，偷窥墙外的春色，一不小心，将脑袋探出，与春风嬉戏，与春意把玩。且莫管他日的缤纷满蹊，只待将动人的容颜与春风把盏！
黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。黄莺声声婉转，在春风的送拂中飘荡远播，留连新树枝头，争抢点点暖意，展开动听的歌喉，唱春日的序曲，与日月同春，同在，同畅想。衔泥的新燕，与春风呢喃，是在述说离别的相思，还是在表白久别重逢的喜悦？分不清你家，我家，春风浩荡之处，全是万家新景，无怪乎精灵的小燕子竟也找不到往日衔泥的踪迹。找不到又何妨？打湿身子又何妨？我已沉醉，沉醉在习习暖风之中，忘却他与物。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。迟迟暖日，将春意拖长；莺歌燕舞，将春色弥漫。争树的早莺，翻飞的燕子，蛊惑散学的孩子，与春光沉染。绿草如茵，蓝天白云，放飞纸鸢，奔跑在和煦的春风之中，手把线轴，抬头仰望，将许下的愿望连同纸鸢一起放飞。脸庞荡漾愉悦，心间盛满了富足，能够与春风驰骋，该是多么惬意的一景？
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。又起的春风浩荡世间万物，吹皱了一池春水，吹暖了田间枝头。娉婷的柳条，烂漫的杏桃，俏皮的莺燕，在暖暖的春风中尽显各自的“柔情媚态”，我们的孩子呢？他们是否也可以如此尽兴，如此洒脱地在婉婉的春风中尽情高歌，与过去的孩子一样在田间草场放飞纸鸢，放飞梦想呢？
春风又起，又起的春风会将孩子们的心愿更新吗？我不禁喃喃呓语，问迟日山河……
小学描写.春 的作文（8）
春天，像一把钥匙，在不同的阶段时，所能打开的每扇门背后又都是些什么呢？
春寒料峭
助跑、踏板、起跳、落地然后，转身抽泣。原来，这节体育课老师要考跳远，而我，始终不能超越那条白线。我拖着沉重的步伐来到校园内那棵高大的树下：凭什么他们能那样肆无忌惮的嘲笑我？霎时，几片落叶纷纷落下，难道树也在哭？
小草泄气地一屁股坐在地上；小花耷拉着脑袋；大树累地弯着腰。一切的一切，都是那样的煞风景！
春意渐浓
别人能做到的，我也一定行！于是，周末，我向妈妈请了个假后来到了小区楼下。我握着把卷尺，在儿童乐园的空地上测量——一点八米！
我尝试了一番：双手放到相应的位置，腿迈开准备助跑，蹬！蹬！蹬！我踩在了一块石子板上，一踏，猛地一发力——沙——落地了。我迷迷糊糊地睁开眼，咦！唉还是没过白线，我一屁股瘫在木椅上，信心泄了一大截。
啊——睡意突然涌了上来，绿色、绿色，我听说想睡觉时只要往绿色的地方眺望，睡意会减少许多，人也自然精神了。我望向一片草坪，一直盯着，但丝毫没有任何效果。突然，我看到了，绿油油的草坪中的彩色
春意盎然
原来，扒开小草，底下藏着许多星星点点的小花。它们虽然渺小，但至少生存着，就是那万绿丛中的一点红，它就是独特的。
我站了起来，困的感觉已抛到脑后了。我又站在了那个助跑点，起跳！一米七二，顿时，我看到了希望。一次、两次、三次仿佛一切动作都已经编排好了似的。就是那一跃，半空中划过一条优美的弧线一米七八！
春深似海
渐渐地，走来了两个小朋友，我硬要面子，故意在他们面前又跳了一次。可是，结果却令那两个小弟弟哈哈大笑——一米六三！
停停停！你们再看一次！我鼓足勇气，助跑、踏板、起跳、落地！呼——一米八一！我尖叫起来，看来骄傲的下场果然不好。
这两个小弟弟也开心地笑着。我一下子感到成功的感觉，真好！我走过草坪，看呐！小草、小花是多么的勃勃生机！这就是春！
春天，仿佛一位魔术师。它令人绝望之时，又令人看到希望！
小学描写.春 的作文（9）
春风把大地吹绿，草色葱绿，花朵含苞待放，连院中的三叶草也不甘示弱的张开蒲扇似的叶子，我注意到几朵白色的花苞，他还未绽放，中间是绿的，像成熟的向日葵中的瓜子一样，周围则是一圈白围裙，像一个勤劳的母亲照顾她的孩子，不停息，直到凋零。
对面的丛中，有一竹子，这些竹一年四季都是绿的，他们坚挺，似乎任何东西都无法撼动他们，他们熬过了冬天的严寒，换上了春的新装。我伸手抓住一团杨絮，这东西是很令人讨厌的，但仔细一看，没团杨絮都至少带有一粒种子，这浩浩荡荡的白色大军为后代传播的精神不也令我们折服？
竹的周围是冬青，冬青脚下的小黄花也招人喜爱，微风吹过她们的脸庞，她们便弯下了腰，不见了踪影，过了一会儿，又浮现在我眼前，我似乎在空气中闻到了她们的香味，但她们却像个爱捉迷藏的小孩子，在草丛中若隐若现的，像天空中的星星，还眨呀眨的。
离我不远处有一棵玉兰，他的身躯是笔直的，从下到上由一条主干分为两条支干，她的叶子从主干到支干生长着，虽然还未完全绽放但也是一番浓密清新的景象。与三叶草相比，她的叶晶莹透亮，青的像宝石，绿的像翡翠。轻轻用手托起这片叶，我触到了一丝微凉，摸到了这清晰的脉络，这就是新生。
这一节写作课我很开心，比起在教室里埋头苦读，这一片绿使我开旷了许多，这充满生机的春，这繁华的春。
一只蜜蜂在花朵上停留了片刻，尽情吸吮完花蜜后，临走时，花儿向她点头，桃花开的娇艳欲滴，这迷人的粉红色，好像就要倾泻出来，把大地染红，把天空染红。
在我脚下有一棵锯齿草，刚看到她的时候觉得不足为奇，但是换个角度想想，她有许多精神值得我们学习，她的叶面叶背都带有小刺，这表现了她的强烈自尊心，不容他人侵犯的自尊心。她的叶不知被哪只昆虫吃掉了一半，但她仍然伫立在众植物之中，这便是永不言败。他与众植物一起争夺阳光，在这从中他几乎是孤军一人，去超越，去奋斗的精神，不正是我们--临近中考60天的我们所需要的吗？一个植物都懂的道理，我们还有什么理由不努力？
这鲜活的春，令我愉悦，这生机勃勃的春，令我充满信心。这多彩的春，令我感动。再平凡的事物也拥有一颗高尚的心，这些植物似乎看起来不起眼，但她们为这春增添了一份生机，增添了一份活力。这便是多彩的春。
小学描写.春 的作文（10）
严冬过后，美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。她像仙女一般，所到之处无不焕发出盎然生机。
春风是春姑娘的使者。温暖的春风，唤醒了柳树。那青青的柳芽，小小的、嫩嫩的，接二连三地从枝上冒了出来。春风抚摸着大地，抚摸着美丽的田野。小草争先恐后地从地里钻出来，给大地换上了绿色的新衣，漫山遍野的绿一望无际，衬托着红的、黄的、粉的、蓝的小野花。一阵微风吹来，田野便笼罩在这沁人心脾的花香里。
当我陶醉在这芬芳的花香里时，猛然听到一种熟悉的叫声，我循声望去，只见几只伶俐可爱的小燕子站在枝头唱歌。噢，原来这些春天的使者早已从遥远的南方赶回来了，赶回来和我们一起享受这美好的时光。你看，春风牵着美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞。春风像一支画笔，把大地勾勒得绚丽多彩。
春雨是春姑娘的精灵。三月的春雨像无数只小手，按在树叶上，奏出一曲春的赞歌。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”那是一种甘润如酥的初春的雨，是最能体现春的魅力的雨。迷迷漫漫似轻纱，披在田野上，勾画出春天靓丽的风景线。
春风徐徐，春光明媚，春雨绵绵。啊，多么美妙的春天，真是万紫千红，美不胜收。
小学描写.春 的作文（11）
春、夏、秋、冬，各有各的魅力，而我，唯独对春天情有独钟。
“一年之计在于春”，春，是一年中最重要的、最美好的时候，田野中，哪里不是忙碌的身影？大家忙着播种。因为，今年的收成，全看春天。
当然，春姑娘又那么神秘地来到了人间。仿佛只是一刹那，万物便苏醒过来，被覆盖了一个冬天的小草按耐不住了，争先恐后地探出头来，呼吸着那清鲜的空气，迫不及待地想看看这又是一个怎样崭新的世界。
不远处的小溪旁，柳树早已抽出了嫩绿的枝条，长出鹅黄的叶子，阵阵春风温柔地拂过，柳树随着风儿摇曳起来，跳起了摇摆舞。被困了一个冬天的.溪水，终于畅快地流淌起来，哗啦哗啦，向我诉说着一冬的沉闷。
我感到一股清凉，是那春雨淅淅沥沥地下了起来，我没有撑伞，沐浴在雨中，我静静地感受着大自然的这份馈赠与洗礼，无比欢喜。
再往前走，是一片竹林，那里的竹子绿得那样鲜嫩。
小学描写.春 的作文（12）
春风挤走了寒风，赶走了寒流，唤醒了大地，翻开了一页闪闪发光的日历！瞧呀！之前清瘦的高山渐渐变得丰满，葱茏茂密。山坡上，草儿从梦中醒来，慢慢地吐出嫩芽儿，真是碧绿如茵。这么美的风景，我怎么不去看看呢？
我坐着汽车来到山间，旁边，带着嫩芽儿的树被温暖的春风吹得摇摇摆摆，仿佛喝醉了酒，又仿佛在欢快的向我招手——在欢迎我呢！山上，到处都是春的使者——嫩芽儿，它们坐在树枝上摇啊摇地玩跷跷板，同时把春姑娘写的来到的信传给大家。有些花已经迫不及待地开了，小蜜蜂嗡嗡地采着花蜜，它们聚精会神地，我静悄悄的走过去，生怕打扰它们。有些候鸟已经收到嫩芽儿的信，飞回来了，在树上筑窝，同时欢快的享受温暖的阳光。一阵春风吹过，树梢立刻发出悦耳的响声，像春姑娘痴情地抚摸着她的女儿。
春天到了，连沉默了一冬的泉水也活跃起来，流水，唱着快乐的`歌，一直流到山下。随着天气变暖，泉水边，山道上，从早到晚，打水的人不断。这里的泉水清澈、甘甜，泡出的茶水清亮亮，香气扑鼻。
俗话说得好，“一年之计在于春”，春天是个迷人的世界。它是一个新的起点，让我们翻开一页页光荣而又艰巨的闪光日历。