我被什么什么（1）
作为一个初三学生，每天都是一个平淡无奇的日子，所有的事物都是灰蒙蒙的模糊，没有一点惊喜，老师们说得大多差不多，表扬我们的礼物似乎也没太大区别，讲课、做题、反思、总结，周而复始，每天轮回。所有的事都平常得和我在学校食堂吃的所有食物一样，管他什么食材，都是一个味道。所有的事都让我提不劲来，放学几乎成了我唯一的期待，可是回家后的作业又让人对放学也生出一点厌倦。
但是，今天的一件事，让我有一点点不一样的感觉。
课间，我只是用机械的行动与思维然后重演了与往常一般的枯燥。我呆呆的对着一份小测卷，无心去思考。只想着刚才有个同学给我递了个小条子，上面写着“双十十大监狱、双十十大酷刑。”忍不住笑了一下，谁这么狠，有这样的联想。我抬头看了一下时钟，快四点了。太好了，六点我就解放了！想到放学后，我书包里那成堆的作业，不仅心头一颤。不过这也没有什么，我回家常常装作没看到，不想去写。父母问起，我总是随便应付过去，等着第二天让老师请去办公室“喝茶”。这样的日子，天天被老师教育，我没有自省，反而感到学生的可怜。
我正沉浸在自怜自艾中时，我的同桌忽然打断了我的胡思乱想，“你可不可以跟我讲一下这道题呢？”对了，我忘了跟你介绍一下我的同桌。他个子很高，长着一张长脸，脸上唯有两颗门牙最引人注目。你第一次见到他，最先注意到的一定是他的门牙。言归正传，我低头看了那道题，沉吟了一下，就将想到的思路告诉他。画出辅助线，然后简单说了一下证明过程。“想不到你还挺厉害的！”同桌赞了一句。我随口应到：“那是当然！虽然我不优秀，但基本操作还是会的。”
他边做题，边随口问我，“你挺聪明的啊，这么难的题都会，那你为什么老是不写作业，老让老师批评呢？”
我无奈地说：“那还不是作业太多把我压成了一摊泥。”
说者无心，听者有意。她疑惑的说：“我都不会，我回家就只剩一两样。你回家作业多，主要是在学校老不写，一直抱怨，然后回家累死。”我没想到他会这么说。
“真的吗？”我不太相信他的话。
“骗你有意思吗？”他摇了摇头，对我有点无语。沉默了一会儿又说：“不然，你就跟我一起写作业吧，你试一下，就知道完全不一样的。”
怀着半信半疑的心态，我还是照他的话做了。我们两个开始疯狂的写作业，中途我好几次想要放弃，想要去干别的。他总说“你有点耐心了。”终于，这个自习课，我被他逼着静下心来写了好几项作业，多么不可思议！放学后，我整理抽屉后，把没有完成的作业收进书包，发现只有薄薄的几样了，多么的开心！多么令人自豪！困扰多时的问题一朝解除！我突然脱离了作业的苦海，千年的石头居然开了花，有种守得云开见月明的感觉。
放学后，走在走廊里，我突然觉得学校都明亮起来了，再没有“监狱”的感觉。这件事让我明白，不是学校让我变成囚徒，而是我从来没有真正想方法去克服困难，是我的心境将我囚在抱怨里无法自我解脱。只要一息尚在，就得对生活有希望，即使前方困难重重，只要心是明亮的，世界就是亮的。
我被什么什么（2）
我说，走，去爱的村庄，因为我从没把我将那片森林取名叫爱的村庄的事，和小伙伴们说过，所以波果一听，不明白我的意思。但我实在没工夫向他解释。
雨还在下着，不大却极密，真真正正的那种牛毛细雨，淅淅沥沥的，虽说比刚才小了不老少，但或许是因为甜香玉失踪了，露冰清也失踪了，所以我仍旧感觉到心里极不痛快，似乎有点隐隐作痛。
“呱，玛奥，呱呱，兔子玛奥。”我大声喊着玛奥，却没看到玛奥的身影。
“爱因斯坦，别喊了，我找玛奥找了好久，就是看不到他的影子，不懂藏到哪里去了？”
我闻声回头一望，捣蛋鬼阳光小子不知从哪个石洞里钻了出来，在那里有点愤愤地说道。
“呱呱，现在知道什么叫‘狡兔三窟’了吧？呱呱呱。和兔子玩捉迷藏，玛奥东躲西藏，你们要找他呀，那是难上加难哦！呱呱。”看着阳光小子的面色，不知为什么，我竟有点幸灾乐祸。难道尽凭几面，竟会对阳光小子心存什么不满？
“是呀，玛奥真是‘狡兔三窟’。光我们抓他，他一次都还没出现过，一下大雨，我们都不玩了，叫他出来，也没看到他的影子。咳，真是‘狡兔三窟’。”阳光小子说了两次狡兔三窟，看来确实被玛奥弄得晕头转向。
“嘿嘿，别在背后说坏话哦，我这不是出来了吗？是你们没本事把我找到。捉迷藏不就是要好好藏着嘛。”兔子玛奥从一个石洞钻出来，揶揄阳光小子。
刚从石洞里钻出的兔子玛奥，洁白的“外套”上粘着许多青绿的青苔、墨黑的泥块——小白兔变成了一只小花兔。他一定尽往窄小的石洞里钻，难怪金丝猴他们找不到他。
我看了看天，墨黑的云块早就变淡，现在已经露出一丝白色来，看来雨已经下得有些疲惫了，虽然还有些牛毛细雨飘散着，但应该很快就会停下来，应该有一段天晴的时间。嗯，爱的村庄，美丽而又充满爱心的爱的村庄，却又这么多灾多难的爱的村庄，我就来了，我很快就往你那边赶去。
玛奥、波果和我一起去见猴王蓝色飞天。
蓝色飞天也直望着天空发呆，百无聊赖，在他的“寝宫”里时而抓抓痒，时而在石块边跳上跳下。看到我们来了，脸上马上露出愉悦。
但当我说出马上要走时，蓝色飞天的脸又从喜悦变回了无奈，无奈于波果那边事有情急，无奈于我爱因斯坦的执意要走，无奈于他自己猴性贪玩却又被困于阴雨天。
我们沿着猴王山的唯一一条路下山。山间的羊肠小道，崎岖路滑，我们一步一步缓慢下行，真是上山容易下山难啊。由于大风大雨的原故，路上有许多被风吹下的绿叶，使得黄土路成了黄中带绿的颜色。等走到长满各种水果那一带的路上时，从路边开满鲜花的树上吹下来的是雪白的花瓣，铺满一地。雪白的花瓣被泥水浆一打，夹杂着一点点黄色。哦，小径的两旁都是梨树哦。春天里，含苞的梨花绽放了。那淡淡的香味，也别有一番风趣。虽不像桂花的香气，浓浓的；也不像玫瑰的色彩，那么吸引人的注意力。但它有它的活法，它那小小的白色的小花儿，有的含苞待放，有的争奇斗艳，有的躲躲藏藏，有的挤在一起，有的傲然独立……；它那粗细适中的叶片，有碧绿的，有翠绿的，有淡绿色的，有深绿色的……；它那粗粗的综色树杆，伸出无数细枝，挥舞着。虽说有点儿似桃花，但其并非如桃花一样的“粉面杀手”，而是全是一色的白色的花儿。这梨花多像一位身着白色长衬衫，穿一淡棕色偏古的紧身长裙，手拿一把白色羽毛扇子，戴着一些翠玉做成的首饰，身上散发出淡淡的香气，犹如一“怀抱琵琶半遮面”的绝色大美女。
这美丽的景色也不亚于爱的村庄。
我也向波果说出了究竟哪里是爱的村庄：
其实，爱的村庄就是波果你自己的家乡。当时我到你们那边的第二天，早起的鸟儿掠声飞了出去，贪睡的也开始伸着懒腰打起啊欠来。虽然是夏天，但浓密的森林遮挡了大部分的阳光，地面依旧潮湿阴凉，所以还是有一缕一缕的淡雾随风飘散，给树林涂上一层淡墨。我越来越喜欢这个村庄了：“呱呱，不知这村庄有没有名字？呱，若是没有，该给他起个什么名字？呱呱。”是快乐村庄好呢？还是幸福村庄好嘞？其实，还是爱的村庄更好些。因为没有爱何谈什么幸福？何谈什么快乐！对，就叫爱的村庄。
“哦哦，你说得去爱的村庄就是指去我们那边啊，我当时直听得糊涂了。”
“呱呱，波果，你又是怎么找到猴王山来的？”
“嘿嘿，懂不懂‘路在嘴上’啊。不过，我没找到爱因斯坦，倒找到了歌宝。”波果故意把“歌宝”两字讲得很大声。
原来波果是一路问着来。最后说是找帮小动物打败蝰蛇、打败秃鹰的青蛙时，才有小动物把他带到歌声美那边，他也就知道我以前叫歌宝。呱呱，原来这件好事，在我家乡还是用歌宝的名字传来传去，而在我家乡外传得却是爱因斯坦。
“歌宝，哈，歌宝满好听的嘛！”波果、玛奥哈哈大笑起来。
终于下到了猴王山的山底，波果的衣裳也终于干了。
“爱因斯坦，还是我背着你飞吧，这样会快点。”
“呱呱，那，那玛奥你是跟着我去爱的村庄还是回我们家乡？呱呱呱。”我转过头问兔子玛奥。
“我也出去逛逛，去爱的村庄吧。”
“呱呱呱，那么，波果，你就先回去吧。我和玛奥随后就到，呱呱。”
波果扑腾一下飞起来，他那剪刀似的尾巴很快消失在空中。
我和玛奥尽最大能力往前赶着。
阴天的春天，日子过得真快。没走多久，天就快暗下来了。
我和玛奥找了一块河边的草地，准备抓紧时间休息一晚，明天天一亮就走。
茵茵绿草，哗哗河水，草地上长着各色各样的花儿。我面前就有一朵小花，绯红绯红的，煞是好看。
多美丽的地方啊，今晚我就要在这里休息哦。
然而，我并不知道，玛奥也并不知道，我已深陷险境，我的背后已经有一只飞鸟向我无声无息地飞来。而我却仍旧沉醉于美丽景象中。
飞鸟向我扑来。我就这样被飞鸟轻而易几地抓到了半空。我大喊：“玛奥，玛奥……”
我被什么什么（3）
范文一：我被老师批评了
前几天，我被老师批评了，就是因为有一件事……
学校开体育节开幕式，需要借我们的班服，是我们条大绳队，用我们的汗水换来的，所以意义很深。当天他们开开幕式，我们就放假半天，我准备中午去林舒莹家里吃饭老师说的是自愿借衣服的，我没举手，只有朱婷婷一个人愿意来送，举了手。老师问；到底还有没有同学愿意送阿，没有的话我点名了阿，我点名的话就必须送来。我们想我们下午都没有时间，根本送不了，老师还非得点我们的名，要我们来送衣服，我真的是很不想来，下午放假，我们本想好好的轻松一下，结果搞了个这个，烦死了！我们上体育课的时候都在后面说这事，下课了老师过来跟我们说了这个事，但是我们就死都不肯借，老师还继续得跟我们顶嘴，说还要打电话给我们的家长文清楚我们到底是不是下午有事情，真的不能来送衣服了，我走过去对李老师说：“李老师，我下午不能来送衣服，我要去那个林舒莹家吃午饭，我家没人。”李老师可是给我回一句说：“有事现在不要跟我说，我要问你们的家长的。”我走了回去，第一个打电话的是周诗婷，一证明，是找不到了，第二个打电话的是我，我妈妈说她回家找一找，就不用我来送了，第三个是曹艺凡，他们讲了很久，李老师让我和周诗婷出去了，赵老师来了，我们无比的高兴，赵老师给我们讲了许多，我又愿意借衣服了。还是赵老师好。
我们也有错，可是老师也有错，人都不是十全十美的。
范文二：我被爸爸忽悠作文
我喜爱钓龙虾，每年的夏天一到，我就会提着鱼竿去钓龙虾。快到夏天的时候，我就准备好了鱼竿。四月份的时候，我去池塘那儿钓了一下午，什么也没钓到。
爸爸看见了，就对我说：“还早着呢，要等到五月初的时候。一场大雨下完，你再去钓龙虾，准保你钓很多回来。”我将信将疑：“真的？”“真的！”爸爸非常的肯定。为什么我怀疑呢，是因为爸爸在我的印象里，从没有钓过。他没有实战经验，所以我得到他肯定的回答后依旧是半信半疑。
很快，五月份就到了。一天上午下了一场瓢泼大雨，下午雨停了，我准备了两根鱼竿拉着爸爸一起去池塘。用什么做的诱饵呢？两块长方形的大肥肉，龙虾爱吃肉嘛。准备好之后，爸爸刚好歇息在家无聊的很，我便拉着他一起去。真希望爸爸说的话是对的，那晚上的时候就可以边喝饮料边吃大龙虾了！
很快，我们便来到湿漉漉的池塘边。我伸长脖子对着池塘看去，嘴里还说：“爸爸，等会我们比赛啊，看谁钓的多。”可是，池塘里除了水就是水草，平时还能看到几只浮在水面上的虾子，现在什么也没有。而且水还浑浊的很呢！爸爸也丈二和尚摸不着头脑，只是讪讪地笑着：“嘿嘿，真奇怪了，以前是这样子的啊！”
我失望的提着桶和爸爸走在回家的路上，只觉得自己被爸爸忽悠了！
范文三：我被老师批评了
那一年我才上五年级，当时，班级里有一个规定：每天早上一来教室，就把作业本放在你坐的那一组第一个同学的桌子上，可我却嫌每天早上来了还要开书包麻烦。
于是，我便把第二天要交的本子夹在一个夹子里，这样交作业就方便多了！可有一天，慌忙之中把夹子放在了家里，直到要交作业时，我才和同学大眼瞪小眼，不知怎么办才好。结果，我自然当众站起来接受老师一顿狗血淋头的批评，其实，那时候我心里的确很后悔，一个劲儿的埋怨自己为什么会忘带，可是，老师突然对我说：“你是不是没写啊？”
这句话就像一把刀在我的心脏上刮了一刀似的，我当时气愤的想：“我怎么可能会不写作业？每天只要是老师布置的作业，我一个字也不敢忘写，您在记名本上找一找，这一年我有哪一天没写作业啊！”可是我一抬头，就迎上了老师那严厉而充满怀疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼泪一下子就夺眶而出，止也止不住。
后来，我跟老师说我家离学校近，我可以回家拿，就在大家的保证下，我飞一样的跑回家拿到了夹子，然后就像拿着“免罪金牌”一样交给了老师。从那以后，我宁可麻烦一点，也不会再粗心大意了。
现在，每当我看到别人受批评时，就会不由的想起这件事，久而久之，我慢慢悟出了一个“八字真言”：不怕一万，只怕万一！
范文四：作文我被冤枉了500字
在我记忆的长河里，有些事使我快乐，有些事使我伤心，但令我记忆犹新的还是那件我被冤枉的事。
那是星期六下午，我在房间里看漫画书，而哥哥在玩电脑，他玩了好久好久。等他去上厕所，我就放下漫画书，坐到电脑前玩起了电脑，可没想到，妈妈突然上楼来了，她看见我坐在电脑前玩电脑游戏，就冲我狮子大吼：“许思琳，你已经玩了五小时了！”我顿时惊呆了，“你的眼睛已经有点近视了，还玩电脑，你每天不玩电脑会死啊！”我说：“我刚坐下来的，刚才一直是哥哥在玩！”妈妈环顾了一下房间没有看见哥哥，便又怒气冲冲地对我说：“事到如今，你还敢狡辩！”我感到很委屈，眼睛含满了泪水，小声地说：“我真的没有玩，是哥哥。”妈妈更加气愤了！她罚我站在墙角面壁思过，直到忏悔。我心里十分委屈，眼泪不停地往下掉。
这时，哥哥从厕所里走了出来，妈妈问他：“从中午到现在，电脑是不是你玩的？”哥哥惭愧地低下头小声回答。妈妈心里特别内疚，把我转过身来，两手搭在我的肩上，说：“对不起，女儿，是我错怪你了。希望你能原谅我。”我说：“没关系，谁都有犯错误的时候，不用放在心上。”直到此时，我心头的乌云终于拨开了。
这件事使我尝到了被冤枉的滋味，这滋味可真不好受！
范文五：我被感动了作文500字
我一直认为是我感动了别人。而今天，我却被彻彻底底地感动了一回。
3月初，我和爸爸吵架了，心中一酸，便躲进房间生起了闷气。没过多久，
奶奶敲门进来，端了晚饭给我。并建议我出去。可我却像抓住了个泄气筒似的，对着奶奶大喊大叫。奶奶却没有生气地回我的话，只是轻轻地把我的房门关上。转过头去，看着那晚饭，不禁泪流满面。因我心中的一时冲动，而伤害了对我这么好的奶奶。心中的伤痛不免又加大了些。我猛地将头扎进抱枕里，那段时间仿拂有一个世界那么长。我思考了许多问题：奶奶会不会伤心？会不会难过？会不会讨厌我？……带着这些问题，我竟迷迷糊糊地睡着了。醒来后，我发现自己躺在暖暖的被窝中。便马上回忆起了刚才，我记得是抱着抱枕，睡在被子上的呀！什么时候到被窝里了？正在思索中，奶奶向我走过来，问：“如何？睡醒了就不会太难过吧！”我的眼眶湿润了，原以为奶奶一定会生气。可是她却还这么关心我。想到这里，我立刻把头埋在棉被里，胡乱地应了一声。两粒豆大的泪水渗进了棉被里。两天后，奶奶吃坏了肚子，跑去医院看病。回来时，奶奶那瘦弱苍白。几经风霜的脸上向我露出了微笑，而站在一旁的我，看着奶奶那满是皱纹的脸，泪流满面。
奶奶让我学会了感动，让我明白了：当一个人以自己为中心时，看到的只是自己。当他以别人为中心时，看到的便是更多的人。
我被什么什么（4）
作为一个初三学生，每天都是一个平淡无奇的日子，所有的事物都是灰蒙蒙的模糊，没有一点惊喜，老师们说得大多差不多，表扬我们的礼物似乎也没太大区别，讲课、做题、反思、总结，周而复始，每天轮回。所有的事都平常得和我在学校食堂吃的所有食物一样，管他什么食材，都是一个味道。所有的事都让我提不劲来，放学几乎成了我唯一的期待，可是回家后的作业又让人对放学也生出一点厌倦。
但是，今天的一件事，让我有一点点不一样的感觉。
课间，我只是用机械的行动与思维然后重演了与往常一般的枯燥。我呆呆的对着一份小测卷，无心去思考。只想着刚才有个同学给我递了个小条子，上面写着”双十十大监狱、双十十大酷刑。“忍不住笑了一下，谁这么狠，有这样的联想。我抬头看了一下时钟，快四点了。太好了，六点我就解放了！想到放学后，我书包里那成堆的作业，不仅心头一颤。不过这也没有什么，我回家常常装作没看到，不想去写。父母问起，我总是随便应付过去，等着第二天让老师请去办公室”喝茶“。这样的日子，天天被老师教育，我没有自省，反而感到学生的可怜。
我正沉浸在自怜自艾中时，我的同桌忽然打断了我的胡思乱想，”你可不可以跟我讲一下这道题呢？“对了，我忘了跟你介绍一下我的同桌。他个子很高，长着一张长脸，脸上唯有两颗门牙最引人注目。你第一次见到他，最先注意到的一定是他的门牙。言归正传，我低头看了那道题，沉吟了一下，就将想到的思路告诉他。画出辅助线，然后简单说了一下证明过程。”想不到你还挺厉害的！“同桌赞了一句。我随口应到：”那是当然！虽然我不优秀，但基本操作还是会的。“
他边做题，边随口问我，”你挺聪明的啊，这么难的题都会，那你为什么老是不写作业，老让老师批评呢？“
我无奈地说：”那还不是作业太多把我压成了一摊泥。“
说者无心，听者有意。她疑惑的说：”我都不会，我回家就只剩一两样。你回家作业多，主要是在学校老不写，一直抱怨，然后回家累死。“我没想到他会这么说。
”真的吗？“我不太相信他的话。
”骗你有意思吗？“他摇了摇头，对我有点无语。沉默了一会儿又说：”不然，你就跟我一起写作业吧，你试一下，就知道完全不一样的。“
怀着半信半疑的心态，我还是照他的话做了。我们两个开始疯狂的写作业，中途我好几次想要放弃，想要去干别的。他总说”你有点耐心了。“终于，这个自习课，我被他逼着静下心来写了好几项作业，多么不可思议！放学后，我整理抽屉后，把没有完成的作业收进书包，发现只有薄薄的几样了，多么的开心！多么令人自豪！困扰多时的问题一朝解除！我突然脱离了作业的苦海，千年的石头居然开了花，有种守得云开见月明的感觉。
放学后，走在走廊里，我突然觉得学校都明亮起来了，再没有”监狱“的感觉。这件事让我明白，不是学校让我变成囚徒，而是我从来没有真正想方法去克服困难，是我的心境将我囚在抱怨里无法自我解脱。只要一息尚在，就得对生活有希望，即使前方困难重重，只要心是明亮的，世界就是亮的。