打孩子（1）
时光？依赖？留恋？如果我能使一颗心免于哀伤，我就不虚此生。如果我能抚慰母亲的创痛，平息一种酸辛帮助独自神伤的母亲，恢复灿烂阳光，我就不虚此生。母亲呵！这零碎的篇儿，你能看一看么？这些在没有我以前，已隐藏在你的心怀里！自从我看了《孩子我为什么打你》这篇文章后，瞬间一股暖流流进我心里。这篇文章写得既生动又感人，一位母亲教育孩子就是打孩子。为什么这位母亲在文中讲道：“打在孩子身上，每打一次，我的痛楚都要比孩子更为远更为悠长。不是身累而是心累，就像无情地鞭打在她身上的鞭子。”但孩子却不理解母亲，这母亲会多么悲伤啊！这位母亲就是毕淑敏，她在文章中无时不流露出自己的真情，让我感动万分。
这些事——是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
母亲，你那美丽的容貌印在了我的心上。你那憔悴的神情刻在我的心上，你那慈爱的目光照亮我的心。母亲为什么会打孩子？这是她们愿意的？所想的？这不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。就像我一样，我曾十分调皮，整天恶作剧，摔破盆碗，折毁玩具，遗失钱币，污脏衣服，无一不做。而母亲容忍我，原谅我。但是有次母亲打了我，接二连三由于我的过失，母亲狠心地鞭打我，我的眼涌上心头：“为什么你要这样对我，当别的孩子在享受母亲的温柔细语时，而我却面临着这些。事后，我偷偷走到母亲房间边，却看到一幅凄凉的画面。母亲捂着脸坐在床上，脸上流露出悲伤，抹着眼泪挥洒泪水。那时的你多么痛苦我不知道，把苦埋在心里的你是否常常在邻窗前望着我，心隐隐作痛。小路上，石桥边，望着你那小小的背景，渐行渐行，消失在我的视线里，时间在无形中消失了。母亲在我长大后不再打我，我也明白了母亲，唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚道理的孩童才可以打，助他们成长。
“孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！这一切，只因为我是你的母亲。”
母亲我长大了，你却要老去。以后背井离乡是否还能照顾到你？爱情会崩溃，寂寞会唱歌，人生会告别，我，终究会远行。季节变幻，抹不去那个心碎的背影，如果上天能赐于我能力，我想时间停止，留住母亲那永不磨灭的容颜，不管天空撕裂，不管山崩地裂，就算整个世界颠覆，也足矣。秋日那一抹蓝蓝的水彩，在忧伤的落叶中，画满。
母亲，请允许我成为你的夏季，当夏季的光阴已然流逝！请允许我成为你的音乐，当夜鹰与金莺收敛了歌喉！请允许我为你绽放，我将四处播撒我的花朵！
打孩子（2）
读了此文，我终于体会到妈妈那种进退两难的心理。可是，为了孩子能长大成才，天下的母亲们只能被迫承担起孩子们心中的“恶人”这个角色。
此文让我联想到了我的妈妈。她总是很讨厌我哭。而每当她正准备打我的时候，我如果不害怕、不哭反而半开玩笑似的对她笑，那她一定就不会打我了。可是，我总是笑不出来，后来的结果呢，想可而知，只能挨打。而每次挨打以后，我便会努力地去做好这件事，让她看看我的厉害。对我来说，母亲的打骂倒像是一种激将法。于是，当我努力做好之后，妈妈总是开心地冲我笑了，一副就像没发生过这事的样子。每次，就在这事发生几个小时或几天之后，妈妈竟然会反过来，一下子降低她高高在上的家长作风，像一个犯了错的小学生一样来跟我认错儿，还说什么“不该打你”之类的话，倒像是她错了一样。
读了这篇文章，我明白了妈妈的难处，也明白了为什么妈妈打我之后，反而还要对我认错儿了。从此以后，我一定要做好每一件事，再不让妈妈成为同龄人眼中的“恶人”了。
打孩子（3）
《孩子，我为什么打你》这篇短文，讲的是以为母亲内心的读白，写出她对孩子的良苦用心和爱。这使我也懂得了自己父母的良苦用心，懂得了父母打我们的时候不仅仅是愤怒还有心疼，疼的不仅仅是我们还有父母。
“我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛……”这句话表达了母亲心痛，心酸，心累的感受，母亲不想打孩子，但不打又不行，不打孩子就不会牢牢记住这个教训，母亲之所以选择打，是希望孩子因为痛面不去犯类似的错误
“假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛刻10倍……”这句话体现了母亲望子成龙、望女成凤的心理。如果孩子不用教育应能汲取教训。这是严爱之中隐藏的慈爱。她们宁愿自己吃苦受累的大爱，大于天、大于地、大于整个世界。
我的母亲也很伟大，但我就是不理解她，不明白她的苦心。直到读这篇课文，我读懂了妈妈的爱。我贪玩儿、不学习，学习成绩一落千丈，妈妈因为这件事批评我好几次，可我就是不听，一次我考试分数很低，我就改分，结果被妈妈发现了。她生气就打了我，顿时我全身都麻了，哭着跑回房间，发誓再也不理妈妈了。过了一段时间，爸爸告诉我，妈妈打完我，在房间里哭了好长时间。不停的打着自己。听完之后我有些心疼，但仍是不理解妈妈，读完这篇课文之后，我知道了妈妈的爱，妈妈的良苦用心，妈妈之所以打我是因为怕我成为狡黠，虚伪，残忍的人，怕我变成不学无术的小混混，整天无所事事，游手好闲。就不能成就大事业。这是妈妈的望女成凤的心啊！现在，我要把我的誓言收回来了，而我要立志以后我一定会理解妈妈，不再让她为我伤心！
读完《孩子，我为什么打你》这篇短文后，我才知道原来责打也是一种爱。庆幸我读到这一篇美文，让我再一次了解母爱。我知道无论我多么用心去了解母亲，我只能触及到母爱的一小部分。母爱的最深处，我无法探究。
打孩子（4）
你被爸爸妈妈打过吗？在被打的时候，你是不是很恨自己的爸爸妈妈？你是不是觉得自己好像不是妈妈亲生的？我相信，你在读了著名作家毕淑敏写的《孩子，我为什么要打你》之后，一定会对自己的母亲有另一种看法的。
文章以母亲的口吻介绍了一位母亲为什么要打孩子。她用了种种方法教育孩子，可孩子就是不听，母亲只好用了“打”。她打在孩子的身上，疼在她的心里，文章字里行间充满了自责。
是啊，母亲打孩子，这是一种无奈之举。通过打，让孩子有所感悟，长记性。这是不得已而为之的。她真是一位严母啊！可是，谁说严母不是慈母的？
看着这位母亲，我不禁想起了我的母亲。有一次，我数学只考了91分，妈妈怒目圆睁，眼光咄咄逼人，一副“恨铁不成钢”的样子。接着，一顿“狮子吼”。
“什么？怎么这么粗心？你看，八加零点二答案是一？十九点三抄下来成了九十一点三？三角形面积没除以二？……”妈妈瞪着我，一只手举起来，可是没打下去……
我心里委屈极了：一次考试不代表什么！我在学校已经伤心了！知道了下次改正就好了！哦！不！
哎，真是可怜天下父母心啊！这就是慈母的心语，正如文章所说：“孩子，我多么不愿意打你！可我不得不打你！我多么不想打你！可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲！”
这就是慈母的心语，让我们感动的心语！《孩子，我为什么要打你》令我难忘。
打孩子（5）
我听说最近有一条新闻，就是学生打老师，我觉得这个打老师的学生，不光学生有错，老师也有责任，因为老师没把这学生教育好！《三字经》中说：“人之初、性本善”孩子不可能天生就是坏孩子，《三字经》中还说：“养不教、父之过、教不严、师之惰”。就说到了打老师是父母、老师的责任。
现在父母、老用打骂或警察局用刑法来惩罚这些犯大错学生，他就会没有廉耻之心；出去以后还会犯同样错误，用道德引导这个学生，他就会有羞耻之心，而且能不会再犯！要是按古代，学生犯大错，他的老师就会说是自己没有教育好这个同学，他才会犯这错误的！我觉得要是老师对学生有一颗仁慈的心和父母心，就不会发生打老师，学生也会把老师当成父母一样对待的！
打孩子（6）
一个人从小到大，都会挨到父母亲的打，可是我们却并不明白父母亲为什么要这样做。当我读了《孩子，我为什么打你》这篇文章后，我便知道了父母亲为什么要打我。
《孩子，我为什么打你》写的是一位母亲心灵的声音，让我们知道了母亲的感受，其实打也是爱。父母亲打我们是在万不得已的时候才这样做的，是为了让我们记住并改正缺点，其实这也是对我们的一种爱。
记得在今年暑假的一天，我要上网，而妈妈却不允许，于是我就生气了，说着说着，和妈妈吵了起来，把妈妈惹急了，她就动手打我。
现在想起母亲曾经打我的那一刻，我已不再感到疼痛，不再感到委屈，也不再感到怨恨。因为我知道，父母打我和批评我也都是对我的爱，如果没有他们的这种爱，我也不可能长大，也不可能懂得这么多的道理。我小时候经常挨父母亲的打，主要是因为我还小，还不懂得许多的道理，经常惹父母生气，他们在万不得已的时候才会在我的脸上打一巴掌。我明白了父母以前打我的原因，他们都是很爱我的，也正是因为爱，他们才会打我，让我快快成长。而且他们在打我的时候，也曾都想过有没有其它的方法不打我，在努力失败之后才会扬起巴掌打我，他们的心灵是多么的痛苦啊！
现在我知道了他们的心灵感受后，决定以后再也不让他们打我了，不让他们伤心了。以前我挨到他们的打所感到的疼痛，委屈，怨恨，让它们烟飞云散吧！
打孩子（7）
读了此文，我终于体会到妈妈那种进退两难的心理。可是，为了孩子能长大成才，天下的母亲们只能被迫承担起孩子们心中的“恶人”这个角色。
此文让我联想到了我的妈妈。她总是很讨厌我哭。而每当她正准备打我的时候，我如果不害怕、不哭反而半开玩笑似的对她笑，那她一定就不会打我了。可是，我总是笑不出来，后来的结果呢，想可而知，只能挨打。而每次挨打以后，我便会努力地去做好这件事，让她看看我的厉害。对我来说，母亲的打骂倒像是一种激将法。于是，当我努力做好之后，妈妈总是开心地冲我笑了，一副就像没发生过这事的样子。每次，就在这事发生几个小时或几天之后，妈妈竟然会反过来，一下子降低她高高在上的家长作风，像一个犯了错的小学生一样来跟我认错儿，还说什么“不该打你”之类的话，倒像是她错了一样。
读了这篇文章，我明白了妈妈的难处，也明白了为什么妈妈打我之后，反而还要对我认错儿了。从此以后，我一定要做好每一件事，再不让妈妈成为同龄人眼中的“恶人”了。
四年级:黄雨桐
打孩子（8）
can they relieve(减轻) pains in their children’s heart so easily? We can say beating hurts both children and parents. It is absolutely a bad way to make children learn and behave well.
Exactly speaking, children are also human beings. They have self-respect and should be respected. Parents should understand and guide them by advising, persuading and reasoning. They may criticize(批评) them without hurting their self-respect, without crushing(支离破碎的) them. But parents should never resort(求助) to the violent, inhumane(残忍的) way of beating!
这是很常见的家长打孩子，因为他们觉得吃是一个好办法让孩子们学习和表现良好。我的一个邻居对他的儿子提出了非常严格的要求，他痛苦地责备或嫌疑（稍带特定味道）他，每当他是懒惰或不听话（违抗命令的）。为了证明（辩解）他做到了，他说：“闲了棍子，毁了孩子。”
其实打孩子是一种暴力的方式对待。它更多的伤害，更比好儿童的身体和心理健康造成伤害。然而，殴打儿童是我们生活中常见的发生（出现）。许多儿童成为禁用，因为他们的父母也很难击中它们。有的失去了听觉和一些人成为跛脚（跛脚的）。有些孩子发展的离家出走一内部（内在的）为他们的父母和抗议（抗议）仇恨（憎恨）。其他可能成为他们的父母，所以他们在他们颤抖愤怒的家长视线（发抖）可怕。一个母亲，例如，竟然以打她儿子的死亡，因为她不符合他的研究感到满意。同样（同样地），它是不寻常的孩子被杀害（凶杀），因为它们之间的极端矛盾（矛盾）他的父母。如何能让孩子学习，健康成长，在这种情况下（环境）？
不少家长往往会受到阵痛（剧痛）遗憾的蹂躏（懊悔）和悔恨（自责）殴打后，他们的孩子。他们感到非常难过在他们的余生。但为时已晚。如何才能使他们的伤残（有生理缺陷的）儿童健康的一回？如何才能缓解（减轻）在孩子们心中的痛苦这么容易？我们可以说，殴打伤害儿童和家长。这绝对是坏的方式让孩子学习和表现良好。
没错说，儿童也是人。他们有自尊，应该得到尊重。家长应了解和指导，提醒他们，说服和推理。他们可能批评（批评）他们没有伤害他们的自尊心，不破碎（支离破碎的了）。但父母不应该诉诸（求助）以暴力，不人道的（残忍的）殴打的方式！
打孩子（9）
“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”当我看到这句话的时候，想到了一些家庭，父母使用暴力，死孩子每天哭得泣不成声，但这也是一种爱。这种“打”里面，包含了父母对你大好强成的盼望，望子成龙，盼女成凤的心愿。其实打人是个重体力活，父母的手在打，同时也在承受着身累、心累。
作家毕淑敏写了一篇散文，题目是《孩子，我为什么打你》，叙述了:“我”在与朋友聊天的时候，提到自己没有打过人，而遭到你的反驳，接着， “我”打你的原因。“每打你一次， 我感到的疼痛都要比你更为就远而悠长。因为，重要的不是身累。”母亲会无缘无故打你吗？不会，只有在迫不得已的情况下才拿出“终极武器”一一殴打，当打你的同时，他也很辛苦，因为你是他的骨肉，总说骨肉相连，你痛，母亲更痛。
母亲是你最亲的人，他打你是爱，不打你也是爱。他耐心地由你淘气，忍受你的恶作剧，只有在所有的苦口婆心都宣告失败，才使用打，打你时身体没有感觉到痛，但心像伤口上撒盐一样痛，希望你能够知错能改。“世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钓。“在电视中，我看见一个孩子不听话，母亲打他，母亲往往在哭着，她在心疼孩子，只要孩子好就行。母亲不会轻易去打，因为越打心里越疼。有些家长打孩子，使孩子从心底里恨父母，这是他没有理解透打的意义。打也是爱呀！有句话讲的好“不打不成器”，但听话的、读书好的孩子也不是打出来的。只要你们听妈妈的话，不用“棍棒”，同样能够出人才。母亲几乎没有打过我，只有我惹恼了他，他才破例打我。打人是个重体力活，请你们别逼母亲经常打你，打，你不愿意，母亲更不愿意。
伤疤过几天就会好，但心灵上的创伤永远也抺不掉。母亲打你时，我能够感受到，母亲是提心吊胆的，生怕把你打的太重。爱，真的无比伟大！你不觉得吗？
打孩子（10）
今天，我读了一篇文章，这篇文章的题目想必大家都已经知道了，那就是《孩子，我为什么打你》。这篇文章的作者是毕淑敏，一个很有才气的女作家。听老师说，她的文章一般都富有哲理性，我可欣赏她了！
她还是中国作家协会会员呢！从这篇文章中，我觉得毕淑敏阿姨她不想打自己的孩子，但是不打又是不行的。她是从一次和朋友的聊天说起，她对她的朋友说她从来没有打过人，但是却遭到了她孩子的反驳说：“你经常打一个人，那个人就是我。”她心里觉得很不安，就对自己的孩子诉说了她打他的原因。那是因为孩子不懂事不听话。以前，她都不曾打他，但随着年龄的增长，他的不懂事让她被迫拿出最后一件武器——那就是殴打。但她从不用打人工具去打，那是因为用手可以感受到自己有没有打伤孩子。虽然小孩被母亲打，但是骨肉相连，母亲的心也就裂开了一道纹。想想生活，想想自己的成绩，父母也许很无奈，跟这里面的妈妈一样吧！有一次，我只考了74分，妈妈气得火冒三丈，冲着对我说：“我那么辛苦，还不是为了你。你真是气死我了。”我惭愧地低下了头。妈妈拿出皮鞭使劲地打我，我哭了，哭得好伤心。
我心里想着妈妈好坏，但是等我到房间一看，看见妈妈坐在床沿上哭泣，我这才明白妈妈一打我，她的心也碎了一地。我们痛，母亲更痛，我们的伤疤一两天会好，可是母亲的心灵之痛是怎么也抹不掉呀！我们不能够让妈妈再打我了，我们要好好学习，不要让妈妈伤心。
打孩子（11）
一棵小树，不修剪枝杈，便无法茁壮成长，甚至无法成才，一只雏鹰，不经历挫折，便无法独自飞翔。母亲的每一次责打都是一种磨炼，她，独自承受着痛苦的考验。“望子成龙，望女成凤”，为了孩子的成才,她宁愿惩罚自己,“假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分”。真是“可怜天下父母心”啊！
母爱是精心呵护的温存，是无微不至地关怀，是亘古不变的挚爱，是血脉中流淌着的情感。在你幼稚的泪花中，在你跌跌撞撞的脚步中，你可体味到母亲的辛劳？当你每一次失败，每一次迷惘时，你可感受到了母亲的焦虑？你的成长快乐中，又伴随着多少母亲的痛楚？伟大的母爱，给了每个人生的权力，生的力量和生的希望。是的，母爱是最平凡的，母爱也是最伟大的！
读了这篇优秀的文章，我深深地感到每个妈妈的打骂，也是对我们的爱，在打我们的同时，妈妈的心也在滴血，他们宁愿在自己的心里痛苦。这何尝不是一种伟大？
打孩子（12）
读了此文，我终于体会到妈妈那种进退两难的心理。可是，为了孩子能长大成才，天下的母亲们只能被迫承担起孩子们心中的“恶人”这个角色。
此文让我联想到了我的妈妈。她总是很讨厌我哭。而每当她正准备打我的时候，我如果不害怕、不哭反而半开玩笑似的对她笑，那她一定就不会打我了。可是，我总是笑不出来，后来的结果呢，想可而知，只能挨打。而每次挨打以后，我便会努力地去做好这件事，让她看看我的厉害。对我来说，母亲的打骂倒像是一种激将法。于是，当我努力做好之后，妈妈总是开心地冲我笑了，一副就像没发生过这事的样子。每次，就在这事发生几个小时或几天之后，妈妈竟然会反过来，一下子
降低她高高在上的家长作风。
像一个犯了错的小学生一样来跟我认错儿。
还说什么“不该打你”之类的话，倒像是她错了一样。
读了这篇文章，我明白了妈妈的难处，也明白了为什么妈妈打我之后，反而还要对我认错儿了。从此以后，我一定要做好每一件事，再不让妈妈成为同龄人眼中的“恶人”了。
打孩子（13）
看了这篇散文之后，我是疑惑加感慨，有什么人她打了孩子之后还要解释呢？那次，“母亲”与朋友聊天的时候，正当她提到自己从未打过人的时候，却被女儿打断了，一句“你打过我”，便让她的母亲陷入了深思之中……
母亲做出了解释，很深奥。总而言之，为了不让主人公堕落，却又束手无策，只好用到打，幸好上天给了为人父母者一项特权——打是爱。文章的最后更是阐述了自己深深爱着孩子的心情，你可懂得？这篇散文运用了自己的实际情况，描述了当代父母疼爱自己孩子的事实。是啊，打亦是爱。在我们的生活中，父母可能会因为自己犯错而打自己，被打的自己肯定满腹委屈和怨恨，可到了后来，我们才能够明白：打，是出自于父母的爱啊！我们小孩都会有调皮的贪玩天性，偶尔也会犯错。有时摔碎一些碗碟，又是拆散一些物品，遗落一些钱币，把一些干净的东西弄脏……父母都可能会打我。本来以为父母是因为讨厌我，后来我才知道，父母是为让我们不再犯错。有些时候，父母不管是义正词严的批评，还是语重心长的教导，当这些都无济于事时，还必须用到打，就像一种很讨厌的物质，让你终生不再受到他们的干扰。为了避免，只能够不再犯错。
打在儿女身，痛在父母心。当他们打我们的时候，自己的感受又能够好到哪里去呢？如果不是到了万不得已的时候，我们又怎么会挨父母的打呢？如果不是父母想让我们改正，让我们变好，让我们不再做坏事，他们，又怎么会打我们呢？本意就是对我们无穷无尽的爱啊！
打孩子（14）
小伙伴们，你们挨过父母的打骂吗？我可是挨过的。
当我被父母打的时候，我都不理解，心想：哼，妈妈不爱我了，她不是个好妈妈，我再也不叫她妈妈了！……但是，当我读了《孩子，我为什么打你》这篇文章后，我改变了想法。
记得在今年暑假的一天，我为了上网，而妈妈却不允许，于是我就生气了，说着说着，和妈妈吵了起来，把妈妈惹急了，她就动手打我。
我说：“你限制了我的自由！你有什么资格打我，你虽是我的监护人，但你也不能打我，我要上法院告你，未成年人是受法律保护的！”……（这是我看法制片学到的）当然我越说挨到的打也越多。
后来在爸爸的调和下，我们终于平静下来，妈妈说：“你去看看《孩子，我为什么打你》这篇文章吧，就知道我为什么打你了。”
我拿起书看了起来，看着看着，眼泪夺眶而出，书上说：“打人是个体力活儿。”妈妈打我，不用戒尺，不用鸡毛掸子，而是用她那粗壮有力的手，力是相互作用的。不但我感受到疼，她同样也感受到疼的。再加上我不甘心让妈妈打，所以，她打我很不容易，因此也花了不少力气。我偷偷瞥了一下妈妈，只见她浑身发抖。我觉得：妈妈不仅身累，心也是累的。
看着，想着，我就开始自责了：记得以前，我住在外婆家，经常把东西弄坏，外公会心疼，妈妈就说：“哎，我们快点把这个处理掉，省得挨外公的骂！”而这次妈妈打我，是因为我跟她吵。她不让我上网，理由是我上网的时间太多了，怕我控制不了，而得了网瘾，但我却不理解。
看完了这篇文章，我深深地感到：每一个父母都是谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。想想他们对我们的细心呵护，我们生病时他们的着急的表情，他们恨不得能替代我的痛楚呢！哪个父母舍得无缘无故地打他们的孩子呢？父母亲打我们是在万不得已的时候才这样做的，其实这也是对我们的一种爱，在打我们的时候，父母的心在滴血。因为我们是他们的心头肉、他们手心宝啊！他们打我们，是想让我们更好地发展，飞翔。为了明天我们少些痛苦，他们宁愿现在自己心里痛苦，这何尝不是一种伟大呢？
现在，我不再恨妈妈了。
小伙伴们，你们是否也曾经恨你父母打你呢？如果还恨的话，我建议你们去看看《孩子，我为什么打你》这篇文章。
打孩子（15）
读了此文，我终于体会到妈妈那种进退两难的心理。可是，为了孩子能长大成才，天下的母亲们只能被迫承担起孩子们心中的“恶人”这个角色。
此文让我联想到了我的妈妈。她总是很讨厌我哭。而每当她正准备打我的时候，我如果不害怕、不哭反而半开玩笑似的对她笑，那她一定就不会打我了。可是，我总是笑不出来，后来的结果呢，想可而知，只能挨打。而每次挨打以后，我便会努力地去做好这件事，让她看看我的厉害。对我来说，母亲的打骂倒像是一种激将法。于是，当我努力做好之后，妈妈总是开心地冲我笑了，一副就像没发生过这事的样子。每次，就在这事发生几个小时或几天之后，妈妈竟然会反过来，一下子降低她高高在上的家长作风，像一个犯了错的小学生一样来跟我认错儿，还说什么“不该打你”之类的话，倒像是她错了一样。
读了这篇文章，我明白了妈妈的难处，也明白了为什么妈妈打我之后，反而还要对我认错儿了。从此以后，我一定要做好每一件事，再不让妈妈成为同龄人眼中的“恶人”了。
四年级:黄雨桐
打孩子（16）
孩子，打你，我是为了让你学会结尾。(首段平铺直叙，干脆利落点明写作意图)
你从小就有一个坏习惯，不管做什么事，只要遇到一点点挫折就放弃。那一天，你闹着我给你买了拼图，我答应了。刚刚收到时你很开心，抱着它不撒手，一回到家，就马上拆开要拼，妈妈也是依着你的，但是你发现满桌子的拼图，你就有些退缩了，但是你看到我有点严厉的眼神后，硬着头皮，拼上了4个角。我被一个电话给叫走了。等我回来时，拼图还是4个一动未动，我的火气有些上来了，但被我强制压下来了，我尽量用温柔的语气和你讲话，但是你却沉迷手机，对我爱答搭不理。我彻底压制不住我的火气，对你吼的语气很凶，你被我吓到了，放下手机，重新拿起拼图，有些胆怯地看着我，慢慢放下一块。最后你也有写些恼了，放下拼图，无论如何就是不在再碰。我生气了，强势的将拼图塞到你手里，可你却一把甩掉我的手，我有些无法控制自己的脾气，便扬起手，在你后背上狠狠地拍打了一下。你便一屁股坐到地上，嚎啕大哭起来......最后在奶奶的劝说和安慰下，你停止了哭泣。
孩子，你要明白：等你长大，有些事不是你不想做便可不做，你并没有选择，所以，你必须学会结尾。
孩子，打你，我是为了让你学会独立。
记得你10岁那年，我执意不送你上学，妈妈心里也是满满的无奈，可是我却不得不这么做。那时你不停哭闹，拉着我的手不放，任凭妈妈怎么劝说，你一个字都听不进去。可能是我有些烦了，也可能是怕你迟到，我扬起手狠狠地打了你一巴掌。你愣了，似乎是不敢相信妈妈会打你，你捂着脸，眼角默默流下了泪水，你放开拉着我衣角的手，头也不回地向前跑。那一刻，我的心也似乎碎了一地。当我打电话给你的老师，确定你已安全到校后，那悬着的心才落了下来。
孩子，你要明白：妈妈不可能陪你一辈子，你必须要学会独立。
孩子，打你，我是为了你好。(呼应文题,点明中心。)
打孩子（17）
如果你的孩子被打，你会怎么做？
文/朵娘
接朵儿放学，幼儿园老师有些抱歉地说：朵朵妈，朵朵今天被小朋友不小心撞了下，因为摔倒嘴巴磕破了皮。
小孩子在一起难免磕磕碰碰，我表示理解。但孩她爸不这么认为，他连问宝宝：是不是小朋友打了你，是不是和小朋友打架了？
护娃心切的孩子爸，那晚居然教三岁的朵防身术：挡住，推倒。
朵爸坚持认为：一定不能让自己吃亏，所以，即使不打回去，也要挡住保护好自己，然后告诉老师。
虽然我觉得朵爸有点小题大做，但却陷入沉思：如果我的孩子，在学校真被人打了，我会怎么做？
1
小时候，我和弟弟妹妹和其他孩子发生争执，母亲批评的总是我们。
因此，我常怀疑自己不是她亲生的，因为她从来就没有“保护”过我们，甚至在长大成人后，我还问过我母亲这个问题。
母亲的回答貌似也有她的道理，她说：我不可能当着别人的面去护住自己的孩子，这样很没教养，即使是对方错了，我也不能这样咄咄逼人，也要先找我们自身存在的问题，首先这是个教养问题，其次，这只是孩子间的小吵小闹，又没弄伤什么，无关大碍，何必放大引起大人间的纷争。
但是，大人的大事化小，小事化了，很可能会陷孩子长期处于不公正中。
孩子的内心是惶恐不安的——我受到了不公正待遇，父母没有替我主持公道，没有保护我，爷爷奶奶也是，我身边的亲人都不爱我，他们嫌弃我，我被抛弃了。
武志红说：童年时与父母等重要亲人相处形成的关系模式、心理模式，是我们人格的基础，就像是新出厂的电脑装上了一套操作系统。
这类孩子成年以后，或多或少都会缺少安全感。有心理专家认为，被遗弃感是所有恐惧之母。
2
但庆幸的是，我爸对娃却是截然不同的偏爱。
读小学时，我们班的小霸王男生追打我妹，一直追到我家里。当时我爸在家，他的大嗓门镇住了那个调皮蛋：你这熊娃，胆子够大，居然敢跑到人家家里打人，你试试看，敢动我女儿一根汗毛，老子让你这个小兔崽子好看。
结果，那个小兔崽子吓跑了，并且再也没有欺负过我妹。
我弟曾和别人发生冲突，并因为将别人误伤而赔偿医药费。也是因为这次冲突，我爸才得知，孩子在学校一直被人欺负被人打，而老师竟是睁眼瞎。
我爸当时的态度是：宁愿孩子打伤别人去赔偿，也不要让孩子受伤。
当然，爸说他不是鼓励孩子去打架闹事，而是要孩子学会反抗，这是一种精神。当孩子受到不公，就不应该忍气吞声，而是坚决反抗。他很乐意为这个过错买单。
想来，这也是我们姐妹兄弟小时候崇拜我爸的原因——他就是安全感所在，也许别人会觉得他霸蛮不讲理，可是在儿女心中，他就像一座山屹立在我们心中，保护着我们。
我不赞成所谓的以德报怨，也不赞成对孩子灌输这种“美德”。也许，这会是一种好家风，好教养。但一味要孩子对别人的伤害过度忍让，不反抗，或者反抗后被惩罚，会让孩子渐渐失去对亲人的信任感，尤其是模糊对人对事的好恶判断。
3
读高中时，我们班上的第一名被一个矮瘦黑男孩坐江山。但不知为何，他一直受到他其男生的虐待。他的哥哥曾来帮他解决过这个事情，老师也允诺一定会多注意。然而他们能替他抵挡一时的残酷，却保护不了他一世，哪怕只是一学期。
没过多久，那帮学生又开始欺负他，并变本加厉。这种不公正待遇，直到文理分科，他去了别的班才摆脱。
后来，他考入北京的某重点大学，毕业在中国银行上班，谋得一方要职，工作能力，人际交往能力都非常出色。问及高中那段往事，他笑道：我上面有六个哥哥姐姐，我母亲四十多岁忽然有了我，从小，我就被过度保护，过度教养，忽然面对被孤立，一时间自己不知所措。
现在回想，若不是分班打断这种“欺负”，后果是非常可怕的。我现在常鼓励我的孩子从小就要有反抗精神，不做彬彬有礼的“羊”，而做懂得伺机而出的“狼”，让伤害自己的人知道我们不可以随意被伤害。高中毕业后，我就是这样让自己变得强大的。
4
的确如此，孩子的世界看似单纯，却暗藏玄机，它是成年世界的重要铺垫。
作为大人的我们需要认识到，孩子虽然不谋生，但却时时在谋爱，处处凶险。平日要鼓励孩子勤练兵，当“侵略”来袭，在“挡”了又“挡”后，对方还来势汹汹，那就披上铠甲，随时反击，把所有伤害扼杀于萌芽。
总之，你弱你就被欺负，要摆脱被欺负的根本，就是让孩子变得强大。想想，如果对方是拿破仑，那即使是普京大帝，他也得顾忌几分吧？
我相信，鼓励孩子反抗，建立威严感和王者范，比所谓不伤人的教养更实用，也更接地气。（来源：简书）
打孩子（18）
【《孩子，我为什么打你》读后感】
高佳乐
《孩子，我为什么打你》一文，以一个问句的形式作为题目，一下就抓住了读者的心，激发读者的阅读兴趣。
“我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。”把“我”比作一个穷人，表现出“我”不想打他却又不得不打他的无奈心情，体现出母亲对他的一种严厉的爱。
母亲知道她有教导儿子的权利，正如文中所说“这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。”
“我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。”我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。”为了使孩子远离虚伪、懦弱、残忍等这些肮脏的品质。别人打孩子是使用鸡毛掸子、戒尺等打人工具，而“我”却只用手打，为了与孩子们承受相同的、甚至更深的痛苦。这处对比突出了母亲的善良与对我的严厉的爱。
“孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲！”这句话作者用沉重且直白的语言向我们揭示出了她教育孩子方法上的矛盾心理。不想用“打”这样的方式来教育他，但是如果不这样的话，却又无法让孩子铭记错误，走上正路。为了孩子的未来，现在对他严格要求，以求在现实生活中少遭罪，用“打”这样的方式来加深记忆。
全文用了直白的语句抒发真挚的情感，向孩子吐露为母者的心声，就像面对面地含着泪和孩子娓娓道来。把作为一个母亲爱儿子的深情用文字倾诉了出来，让读者心灵受到震撼。
可怜天下父母心！愿天下的儿女们都读读此文吧！
【《孩子，我为什么打你》读后感】
常娟娟
读了毕淑敏的《孩子，我为什么要打你》，深有感悟。
说真的，在读这篇文章之前，我总以为，父母的打骂，无非就是工作不爽，生活不悦，把气撒到自己身上罢了，习以为常就好。今天读完之后，我重新思考了毕淑敏的这个问题。是呀，妈妈为什么要打我呢？也许，当我第一次出门玩到深夜，不吿诉妈妈去处时，她的心中就燃起了对我的另一种爱———棍棒底下出孝子———这种费力的爱。可是，她真的愿意这样做吗？我百思不得其解。也许真的是：打在儿身上，痛在娘心里吧！
【《孩子，我为什么打你》读后感】
李佐轩
今天读了毕淑敏《孩子，我为什么打你》一文，真是感同身受。
现在想想自己有多少次冲动的顶撞父母，真是后悔不已。父母平时无微不至的照料和关爱，我们把它当作理所应当，甚至因为父亲多管一些，母亲多唠叨一句而大吵大闹。现在想来，父母该是多么的心寒呀！
母亲是最爱自己儿女的，本能促使他们在一些时候可以不顾一切的去呵护，哪怕伤害到她自己。可是有时候因为我们无知的叛逆和顶撞，她生气了，在用语言说教无效时动手来打我们。这也是无奈之举，她是恨铁不成钢呀！我们每个孩子如能站在父母的角度去体谅他们，该多好呀！
爱护父母，孝敬长辈，在我们成长的同时给予他们更多的疼爱。因为“子欲养而亲不待”呀。
【《孩子，我为什么打你》读后感】
苗杨杨
一个母亲，打自己的孩子，她的内心是一种怎样的感觉？我们都没有为人父母，自然不能明白，但是，毕淑敏——这位母亲为我们解读了这个问题。若是站在一个孩子的角度，对于母亲打自己，一定是极委屈、恐惧、羞恼甚至怨恨的。所有负面情绪就像潮水一样涌来，自认为是天下最命苦的孩子，却往往忽略了父母的感受。
都是从自己身上掉下来的一块肉，又有几个舍得下狠手呢？若是我们能理解大人心清听话一点，不再无理取闹，不再做那些令他们心惊肉跳的举动，或许那响亮的巴掌便不会落在我们身上，毕竟那一下一下虽打在我们身上，却疼在他们心里。
这篇文章似千斤重锤砸在我的心上，令心灵震撼，灵魂颤栗，我仿佛体会到了那一个个巴掌中蕴含的无奈和心痛。父母，是爱我们的呀……
打孩子（19）
与孔子齐名的大儒“孟子”，早年丧父，孟母“以荻画地”教他学问。为了让孟子有一个良好的学习环境，孟母曾三迁家园,终于造就了一代“亚圣”。当我们犯了错误，母亲善诱劝告却毫无作用，看着那高高举起，尔后又停在半空中的母亲的手，是“爱之深，恨之切”的表现啊！“孩子，我为什么打你？”为的是让你懂得做人处事的准则，为的是让你拥有披荆斩棘的气魄，为的是让你无愧于这份母爱。当一个慈祥的母亲挥掌一击时，更多的痛感在她的心上，几乎每个母亲责罚孩子都要流泪，泪水中全是心疼，满是责备。正如毕淑敏所说“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……”。一棵小树，不修剪枝杈，便无法茁壮成长，甚至无法成才，一只雏鹰，不经历挫折，便无法独自飞翔。母亲的每一次责打都是一种磨炼，她，独自承受着痛苦的考验。“望子成龙，望女成凤”，为了孩子的成才,她宁愿惩罚自己,“假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分”。真是“可怜天下父母心”啊！
母爱是精心呵护的温存，是无微不至地关怀，是亘古不变的挚爱，是血脉中流淌着的情感。在你幼稚的泪花中，在你跌跌撞撞的脚步中，你可体味到母亲的辛劳？当你每一次失败，每一次迷惘时，你可感受到了母亲的焦虑？你的成长快乐中，又伴随着多少母亲的痛楚？伟大的母爱，给了每个人生的权力，生的力量和生的希望。是的，母爱是最平凡的，母爱也是最伟大的！对于母亲的爱，我有切身的体会。
然而读了《孩子，我为什么打你》这篇文章后，我对之则有了更深的见解。母爱犹如冬日温暖的阳光，它使我们的内心永远都享受着那一缕暖阳。然而，这种爱包含着一种无奈的举动——打。也许慈母不该与打孩子这一词语联系在一起，因为在孩子眼里，母亲就是心中的女神，她怎能用这种方式教育孩子呢？我们会为此提出质疑。文中的小男孩就这样站出来指责母亲，可他不知道这是何原因。在对孩子的教育上，每一位母亲都尽力克制打或骂，因为她们知道，自己哪怕一定点儿过激的举动，都会给孩子的心灵，留下难以治愈的创伤。故而，她时刻控制自己的言行，她不愿给孩子造成哪怕一点点的伤害。但是，面对我们的淘气，当她们无法用说服教育挽回孩子出轨的思想或举动时，只能让疼痛来告诉孩子什么该做，什么不该做。切肤的疼痛在教育孩子的同时，无疑使之对母亲产生一种误会与一丝责怪，甚至怨恨。可是孩子又怎能懂得，在自己承受表皮的疼、暂时的痛时，母亲所要承受的，是长久的自责，是内心的痛楚。孩子不会理解。爱可以超越界限，爱能挽救很多东西。然而母亲赐予我们的，是不可抗拒的力量。打不能代表母亲的心，她何尝不想永远不出用这个武器，永远在其心中保留自己完美的形象？可是，爱需要一丝这样的陪衬。
孩子应该理解母亲啊！
我永远相信，母爱可以让我们享用一生，并且犹如一杯香醇的美酒，令人回味无限……