如果我是家长（1）
每个人都会长大，都会成为孩子的家长。每当我想到这时，总会提一个问题:“如果我是家长怎么办......。
如果我是家长，我会让我的孩子从小热爱学习，但是学习的气氛必须是自愿的，快乐的，不会像9岁神童陈敏捷一样8岁就已经学完大学的全部课程。我会让他一步一个脚印地学习，在一片欢声笑语中开创他自己的未来。
如果我是家长，我会让孩子做他想做的事情，学他想学的东西，让他在兴趣当中表现并发挥它应有的潜质和本能。如果他考试没考好，我不会破口大骂，也不会动手打他，我反而会鼓励他，让他不会感到任何心理负担和紧张。
如果我是家长，我不会过分地宠爱他，我会把他培养成为一个心灵手巧、品德端正、行为规范的好孩子，教他学做饭，教他洗自己的手帕、袜子、红领巾，教他折纸、绘画，教他做力所能及的事情，教他......我会把他培养声为分个乐于助人的好孩子。
如果我是家长，我会给他一个良好的学习环境和生活环境，不打麻将，不抽烟喝酒，按时帮孩子晒被子、洗被子、换被子。在他的床边放一个小闹钟，叫他早睡早起。每天陪他去早锻炼，给孩子一个温暖舒适安静的家庭环境。
如果我是家长，我会在双休日陪他出去玩，呼吸大自然的新鲜空气，让他在清新的环境中探索自然的奥秘，说不定，在大自然的“陪伴”下，我的孩子长大后还能成为一名生物学家呢!
如果......
我相信在不久的将来，这些如果一定会实现。那时的我，会培育21世纪新的人才，让他发自内心地说一句:“我爱我家。”
如果我是家长（2）
如果我是一个家长，我的儿子不喜欢写日记，我会每天强制要求他写，因为我觉得记录感受是一件非常重要的事情。
如果我是一个家长，我的孩子不喜欢检查作业，我会只给他签字，不给他检查作业，让他去学校被老师尽情的骂。让他明白不完成作业会遭遇怎样的后果，并且有些后果只能自己承担。
如果我是一个家长，我的孩子很肥，又不喜欢体育，我会让他每天跑十圈，不跑完就不许进家门。
如果我是一个家长，我的孩子语文、数学、英语成绩很差，我会让他每天做补习作业，直到成绩好起来。
如果我是一个家长，我的孩子不听话，我会让老师把他留在学校，留到明天都可以。如果他还是不知悔改，我就会给他讲道理，直到他向我保证不再任性。
如果我是一个家长，我会让我的孩子也写一篇这样的作文，让他明白家长的良苦用心。
如果我是家长（3）
如我是一位家长，我不会像一些家长那样溺爱子女，也不会严厉要求子女。
假如我是一位家长，我只会对子女的长处进行培养，然后买几本课外书给他看，如果不会的字，让他把那个字的词语和解释记住。如果有不会的数学应用题，我会让他多看几遍，再画线段图。他考试考差我不会打骂他，而是鼓舞他，让他把不会的题目多做几遍。我要是批评他，他就会渐渐讨厌学习，他会以为是学习害了他，成绩就会越来越差，我也不会要求他一定要考上北京大学什么的，只要让他对学习感兴趣就好了。
如果我们严厉要求子女，会使他们从期望变成无望，他考差你越是批评，他就越不想学好，上课就讲话，没认真听讲。
如果我们溺爱子女，他们有什么作业不会做或是不想做，叫你帮他做，这样是不对的，这样会像树木靠水生活一样，他们会对你有依赖性，到了考试就只会偷看别人的答案来取得好成绩。如果你的子女出去玩没回家做作业，你又不管，渐渐地这样你的子女天天出去玩不知道学习，你叫他，他还会闲你烦。
当我的子女上一年级，我会给他讲一个故事。从前有一个贫困的家庭，一位母亲虽然有一个聪明的儿子，但是自己对语文却一窍不通。为了让儿子读上书她把辛苦赚来的钱都给儿子交学费。后来儿子觉得母亲太辛苦了，决定休学，帮母亲干活。当他儿子告诉母亲时，母亲什么也没说，带他到玉米地拿一个没熟的玉米，叫他儿子吃一口。儿子吃了说没熟一点儿也不好吃。当他说完，顿时明白了母亲的意思，觉得自己像玉米一样还没成熟。只有经过努力学习提高自己的全面素质，才能在长大后，做个对社会有用的人。
如果我是家长（4）
家长的意思是一个家庭里的长辈，在家管教孩子的人。现在的孩子往往都对家长不满。都说是家长管得太严了。为什么要假如呢？因为我们不是家长。一般假如自己是家长的孩子有两种可能性。第一种是想做家长，想管教孩子，想威风一下。这个可能性占百分之六十五。这里大多都说被家长管得很严，逼迫孩子学习，心想：我就不会这样对孩子。第二个可能性是想做家长来体会家长面对自己做的某件错事的心情和感触。这个可能性占百分之三十五，想这样的，大多数是懂事的善解人意的孩子。接下来，就是一个猜我是为什么想假如我是家长的原因。是第一个可能性？是第二个可能性？NO!你们一定猜错了！ 是第二个可能性 。是什么事呢？我说了，大家一定要保密哦！
今天，阳光晴朗，伴随着时间，火辣的太阳射出了第一缕明媚的阳光。妈妈要上班了，在走之前还把电脑房锁了起来，才去上班的。诶，今天真倒霉啊，可是没想到，我今天又交了狗屎运（找到了开电脑房的钥匙）你说我是不是交了狗屎运。可是我不知道应不应该开门，我非常纠结，如果开了被妈妈回来看见了，我的后果就不堪设想了。如果没开，那我找电脑房的门钥匙干什么。最后还是严杰哥哥要看NBA里的科比表演空中接力的文件，我才开的门！结果被妈妈看见了。My God（我的天）。
假如我是家长，我看到这一举动，我的心情很不好，感到失落。我想：我好心好意想让你好好学习，结果你竟然把电脑房打开了。
现在我们的家长就是我们的爸爸妈妈，我们要先学会尊敬家长，体谅家长，要懂得家长的用心！
如果我是家长（5）
家长，一家之长，是家庭的顶梁柱，不但负责家里的一切事务，还担负着培养和教育子女的义务。今天，就让你们见识见识如果我是家长，会怎样教育子女吧！如果我是家长，对孩子能自己做的力所能及的事，我是不会动手帮忙的。比如说：早晨，衣服自己穿，被子自己叠，脸自己洗，头发自己梳。晚上，床自己铺，牙自己刷，脚自己洗……
如果我是家长，会让孩子做自己喜欢做的事情，让自己的孩子上自己愿意上的兴趣班。当然，学习我也会严格要求，认真做每一张卷子，坚持写日记，晚上巩固已下当天学习的内容。但我也不会让孩子整天闷在家里，会给孩子娱乐的空间。
如果我是家长，当孩子长到十四至十八岁时，我会让他自己学会做饭，买菜，自己收拾房间，买衣服，交些生活必须品的费用……
如果我是家长，我会教他怎么做人，从小就应该孝敬父母，讲文明、有礼貌。绝不会让他成天漫游在网吧或者游戏的世界里。
小朋友，我这家长够称职了吧？哈哈！
如果我是家长（6）
如果我是一个家长，那就太好了！
如果我是一个家长，我会给我的孩子买他喜欢的玩具，还有他喜欢看的《米小圈儿上学记》，它是一本既有趣又搞笑的漫画书。
如果我是一个家长，我会带着我的孩子去环游世界，去每个国家的游乐场开心地玩儿，去吃各国的美食。
如果我是一个家长，我会带着我的孩子去广场上玩儿，我会带着他在广场上骑自行车，打羽毛球，还会拍篮球。我还会让他约上他的好朋友，然后带着他们一起玩游戏。
如果我是一个家长，我会带我的孩子每个周末都去电影院看电影，给他买他最爱吃的爆米花，让他度过一个愉快的周末。
如果我是家长（7）
每个家长都希望自己的孩子会成才，但我不太一样，你想知道我为什么不一样吗？
假如，我是一位家长，我会给我的孩子布置一个温馨而美丽的房间，摆上毛绒绒的玩具，让他（她）晚上抱着睡觉。晚上，我会给他（她）讲故事，教他（她）背儿歌，念唐诗，或者躺在草地上数星星。白天，我会陪他（她）跳皮筋，滑滑板，玩飞镖，滑旱冰，教他（她）不会的练习题，我不会让多多的作业把他（她）压得喘不过起来。成功时，我夸讲他（她）；失败时，我鼓励他（她）我会告诉他（她）“失败是成功之母”的道理。我还会告诉他（她）“我不要最好，只要更好。”孩子，只要你快乐！
假如，我是一位家长，我会带孩子了解四季，认识这个奇妙的世界，获得生活中的知识。
春天，我会教他（她）植树，和他（她）一起浇水，一起施肥。让他（她）知道“自古以来，树木是为人们提供氧气的主要途径。”我会教他（她）观察小蚂蚁，让他（她）知道蚂蚁蕴藏着智慧的大脑，看着每当它举起比自己大好几倍的食物，教他（她）自力更生。
夏天，我会教他（她）捉蝴蝶，捉蜻蜓，看着蝴蝶牵引着他（她）的双脚，在花丛中跳跃、欢呼、玩耍。教他（她）认识夏季星空。还教他（她）了解蜜蜂窝的构造，知道蜜蜂这个小小的数学家。
秋天，我会带他（她）去看火红的枫叶，金色的稻田；告诉他（她）这是一个丰收的季节。
冬天，我会教他（她）堆雪人，滑冰。带他（她）观察雪花，知道小而平凡的雪花，却也可以这么美丽，这么谦虚。虽然，它好小，掉在地上就找不到了，但它叫来许多伙伴，大地就会被它征服。人要谦虚，也要团结。如果你是骄傲自大的，那没人会跟你做朋友，没人会理你；如果你是孤僻的“独行侠”，那你就什么事也做不了。
瞧，你觉得我是合格的家长吗？
如果我是家长（8）
家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子有着深刻的影响。也许，再过十几年，我也会是一名家长，但我，一定会用自己独特的教育方法对待我的孩子。
俗话说得好，孩子是家长的第二次生命。假如我是一名成功的家长，我一定不会过多干涉孩子，反而会为孩子营造一个快乐、轻松的环境，使孩子能有独立思考、独立判断事物真伪的能力。我一定不会对孩子过分的保护，我要让孩子自由自在地飞翔，而不是关在笼子中，每天按时给这给那，因为在这种环境里长大的孩子心中唯有自我，不会考虑别人；缺乏对家庭、社会的责任感，也不会自理。而今后，在我的家庭里，我会让我的孩子做些力所能及的事情，要教育孩子凡事要想到别人，要成为一名人见人爱并有礼貌的孩子。
假如我是一名成功的家长，我一定会让我的孩子爱上学习，爱上读书。我一定不会以分数来衡量孩子的好与坏，我相信，现在的许多家长喜欢看到红红的100分，而不愿看到刺眼的0分，用分数来衡量孩子。如果考不好，不是“女子单打”就是“男子单打”或是“男女混合双打”，总之不是打就是骂，但如果是我，我一定不会对孩子采取打、骂、凶的方式，因为这样不但不能使孩子知道事情错在哪，反而会使孩子有敌对心理，并在以后的生活、学习中，为了躲避被打而撒谎。人都需要赞美，大人如此，小孩更加需要，好孩子是夸出来的，而不是打、骂出来的。我会夸夸孩子树立信心，并心平气和地与孩子找事情错在哪，为什么错，以后该怎么做…的一些问题。作为家长，我会时刻提醒孩子：一个人不能为读书而读书，读书是让人增长知识的，而不是死读书、读死书。我会让孩子做到“三个相结合”；“读与思”结合，“读与问”结合，“读与做”结合。我也会为孩子挑些好书，孩子感兴趣的书，适合年龄的书，让孩子有读书的兴趣。我还会教孩子将学习与思考结合起来。不会让孩子重复性的学习，就是死守书本，不知变通，鹦鹉学舌。要让孩子创造性的学习，不拘泥，不守旧，打破框框，敢于创新。
总之，我一定会让我的孩子成为快乐的孩子，健康的孩子，勇敢的孩子，讲礼貌的好孩子，一个对自己负责对国家有用的孩子。