课间的花絮（1）
课间十分，十分精彩，趣味多多。请大家来看看吾班的课间花絮。
花絮一：我读书，我快乐
正值青春年少，大好时光怎能浪费？吾班学子便抓住每个课间十分，来读书。
看，男生们正在一起看书，好像还在讨论着什么。我们去看看吧。原来是夏恒薪同学带来了一本今年获诺贝尔文学奖的中国作家莫言的书——《红高粱》。他们正仔细地翻这本书，丝毫不被周围的喧闹声打扰。经过一番研读后，他们开始讨论为什么莫言会获得诺贝尔奖？张泽华发话了："我认为因为莫言特别会讲故事，讲得故事很精彩，特别吸引人。“大家讨论了张泽华的观点，觉得他说的挺有道理的。这时，一直在翻看《红高粱》的周润生也抛出了他的观点：”你们有没有注意，莫言的文字并没有过多华丽的辞藻，他的话通俗易懂。评选诺贝尔奖时，评委们看的应是作品的英文译本。简单的语言在翻译时不会有很大的出入，能将作品的原貌较好地呈现给评委。“”哎，这个观点也不错哟！“梁晋源发表了他对此观点的看法：”我觉得我们可以学习莫言，不求语言华丽，重在流露出自己的真情实感。有真情的文章定是好文章。“”好！好！联系到了我们自己，很切合实际。名家的确有很多好东西值得我们学习。“书主夏恒薪也发话了。”我觉得莫言的小说还有一个优点。他的书充满了中国气息，故事都发生在他的故乡山东高密。这一特点，外国作家是很难模仿的。说明我们在写文章时应善于从身边取材，让文章有属于自己的独特风味，与众不同。“”妙啊，妙啊！吾师兄都很厉害嘛。“我连连拍手，赞道。书真是我们的好友，在课间十分，让我们度过一个个愉快的时光。
花絮二：智力游戏，我能行
学过正负数及其四则运算后，我们班开始流行算”24"点的数学游戏。一下课，选手便开始组合，每次都能吸引不少围观者。今天对战双方是红队张泽华pk蓝队成诚。他们身后是智囊团和观战者。没有扑克牌，双方队员便在纸上各写两个数，轮番对战。有时，算不出来，大家都很失望。有时，是简单常见的数字组合，双方队员常常同时报出答案，难分胜负。有时，是不常见的数字组合，双方队员都眉头紧锁，难求其解。这时，智囊团和观战者都会一齐思考，当解出答案时，大家都会长舒一口气，感到十分快乐。解题的快乐是吃多少好东西，穿多漂亮的衣服的快乐都无可比的。
花絮三：我挑战，我成功
下课了，活跃的男生们可都去一个地了。哪儿？就是身强力壮的班长吴帅的座位。他们要向号称“东方不败”的吴帅挑战掰手腕。第一位挑战者是刘德煜。别看他很瘦，力气可不小。开始时，与吴帅不相上下，两个人的手不断晃动，正在进行力的较量，可他慢慢支持不住了，吴帅耐力很好，还有力气，一下就把他掰倒了。第一位挑战者败下阵来。接着是第二位挑战者，李一帆。李一帆虽然也挺壮，但和吴帅比起来就瘦了些。第一轮比赛，不出所料，吴帅保持不败。李一帆不服，一定要再次挑战。并要尝试用左手与吴帅较量。眼看帆哥就要被掰倒时，他突然大喊一声：“我挑战，我成功。”使他功力倍增，一举把吴帅掰倒。“好！”吴帅带头鼓掌，一旁的观战者也真心为他们两人喝彩。
课间十分尽显吾班风采，吾班风采岂课间十分？花样年华须珍惜，岁月不可空虚度。花絮虽完，精彩却仍在继续。
课间的花絮（2）
“叮铃铃……下课时间到了，老师您辛苦啦！”熟悉的下课铃声从广播里传出来，英语老师关上大屏幕，拿起书本，前脚刚刚迈下讲台，王元元便如弹簧一般飞了出去，教室里各方阵地开始活跃起来。
博弈派
瞧，徐子皓迅速从抽屉里掏出一盒象棋，兴奋地对前排刘家悦说：“快，咱俩杀一局。”刘家悦转过身摩拳擦掌，大叫着：“好，谁怕谁！”两人飞快地摆好棋盘，生怕浪费一秒，立刻厮杀起来。“跳马！”“拱卒！”“飞象！”只听“呯！呯！”落子之声不绝于耳。不一会儿，观棋者里三层、外三层把课桌围了起来。下着下着，刘家悦眉头紧皱，每一步棋都举步维艰，而徐子皓脸上露出得意的微笑，不停地“将军”，仿佛刘家悦已经成了手下败将。刘家悦毫不气馁，就在徐子皓得意之际，刘家悦用一车一炮发起了绝地反击。围在外层的王昱文伸长脖子，大叫：“徐子皓，撤车呀！”徐子皓还沉浸在即将胜利的喜悦中，略显老道地摇头，说：“没关系，还有三步就把他将死了。”这时刘家悦拿起“车”在棋盘上重重落下，从椅子上跳起来大叫：“徐子皓，你被我将死了！”真是棋逢对手，将遇良才呀！
书香派
那边的围观者还在叽叽喳喳地评论着刚才的棋局，这边的几个女生却异常安静。看，朱凌慧捧着一本沈石溪的动物小说津津有味地看了起来。她时而眉宇间隆起一层氤氲，好像在为书中角色的命运担心；时而嘴角微微扬起涟漪，似乎为那个角色松了一口气。彭一帆的一双小眼睛一行一行地扫描着书本上的文字，发现我在看她，不好意思地朝我笑了笑。郑语涵呢，看着看着“噗”笑出了声，她似乎觉得自己有些失态，赶紧推推她的眼镜，往四周望望。书使他们忘记了周围的一切！
公务派
公务派当然就是坐在每组轮流收作业的第一排的小组长啦。小组长们的任务就是一丝不苟地检查语文家庭作业。你看，马一诺左手翻着作业本，右手拿着红笔，手指一点一点地指着作业本上的一行一行词语，嘴里还喃喃着：“齐金的第四课少写了两个词。”说完，在作业检查表上小齐的名字后面，毫不留情地画上半对勾。马一诺他们利用课间十分钟的时间，争分夺秒地批改着，我从心里给他们点赞。小组长郭怡芮在专心地清点着作业本，一旁的小邵和小方也凑过来帮着清点。“去，刚刚数清楚，又被你俩打岔了。”郭怡芮只好再清点一次作业本数。
闲聊派
走廊上，王之翼和秦子潇趴在阳台边，刚才还头对头地看着对方手中的小卡片，突然间俩人就同时爆笑起来。王之翼仰天大笑，秦子潇更夸张，直接坐在走廊上捂着肚子笑“哈哈……哈哈……”
“上课时间到了，请大家做好准备！”上课广播准时响起。博弈派噼里啪啦收起了棋子，书香派揉揉眼睛，合拢了书本；公务派把作业拢了拢，拧好了笔帽；走廊上的王之翼赶紧拉起了爆笑不止的秦子潇回到班里……
这样的课间多么轻松，多么愉悦，大家自得其乐。各有收获！
课间的花絮（3）
“叮铃铃——”一阵悦耳的铃声传入同学们的耳朵，于是这课上紧绷着的孩子们个个都舒展开了，眼儿睁得都很有神，从位置上走出去。
擦黑板的值日生是十万分的积极，老师刚轻巧地将脚迈出门槛，他便三步登台，拿起黑板擦，速度快了，就擦下一堆的粉灰来，和着空气慢慢飘着。过来倒水的同学都得用手紧捂住水杯口。
“慢点擦呀！有什么着急的呢。”有人就说了。常常值日生擦快了，漏了些字，他以为擦好便准备走呢，就有同学一拍桌子说道：“不好！有漏网之鱼，快速速擒拿！”值日生便明白了，不好意思地摸摸后脑勺，笑着擦去这黑板上最后一画。
班上也有一下课就专“啃书”的，不给他封上“书虫”的称号可谓“天理难容”那一双眼睛紧盯着书本，似那本是祖传下来的家宝，不得让别人抢走，也不得不去细细品味。周围有人找起他谈话，也只草草回复一句，又低头看书，直至眼睛发酸，要休息为止。
最多的还要数在一起讨论题目的，嘴里嚼着零食说的有，眉头紧锁论着的有，拿笔为对方演算的也有。谈得顶激烈的是几个少数同学，从那一开始的相问，变到现在的口水战，也是他们最擅长了。左边的顶撞右边的观点，右边的急得额头冒汗：“你听我说！听我说！这个题目它本意是……”“哎呀！你想错啦！”左边同学听到一半便打断，实质上谁也不知道他有没有听进右边人的话，说不定他啥也没听！看热门的人渐渐多了，他们便成了全班的焦点，他们脸憋得通红，吵累了，又不约而同地停下，其他同学也算是松了一口气。见他们又要开战的样了，同学们就会上去将他们拉开了。“有话好好说，咱们以和为贵！”这场战斗便彻底结束了。
当上课铃响起时，周边又恢复了平静。
课间的花絮（4）
“还不赶快去背书？待会儿要检查了！”一下课，身为英语组长的我便发布了命令，大家只好拿出书来。
可我离开座位背了会儿书，回头一看，组内军心散乱：对面的l正趴在桌上，书本罩着脑袋呼呼大睡。真是“天皇盖地虎，宝塔镇河妖”啊；右边的d正专心地看着《狼国女王》；斜对面的x和z正推推搡搡“情意浓浓”；而组长正给别组的女生讲解深题，看那眉开眼笑的模样，我也是醉了！
看来，我得一对一剿灭这群刁民了。
轻轻地走到你的桌边，悄悄地拿开书，发现你睡得像头猪。我推推那古铜色的手说：“背书真累啊，对吧？”他抬头戴上眼镜，愣了愣，瞅瞅四方，呆呆地点点头。我低头笑了笑，说：“你想在战场取胜？”“你就是敌人派来的奸细！想蛊惑我，我意志可强着呢！”，“不用再迷惑我了，我要思考人生！”话音刚落，取下眼镜，又去见周公了。我一肚子闷气：“在你思考人生时，说不定阎罗王会来接见你。”“这不，面前就是嘛。”啊，你这口才，咋不去主持金兴秀呢！
劝他无功，便瞥了一眼d。我像只小猫一样蹭了蹭她。她拿来一个书签，夹好页数，轻轻地将书放在课桌底下。“我正看到精彩部分呢！”她抱怨道。为了“诱敌深入”，我便询问道：“哪一part？”她叉着腰，胸有成竹地说：“打个比方吧：就好比我是那只狼，那本书是我千辛万苦捕猎的食物。而你——就是那头要夺我食物的野猪！”我成了野猪了？唉，此人中毒已深，无可救药了。
我再望向他俩——交往过密的两条“鲨鱼”。我还没开口质问，x便说：“我俩在交流学习经验。”“是啊，只有动身，才能动脑啊！”我心想：动心了才好呢！
只有靠组长了。“组长，你英语背完了吗？”“我正帮外租同学讲题。助人为乐，他人至上嘛！”，"可是，你自己的英语还没背呢？"“你能不能消停消停，管太多了吧”，好吧，算我多管闲事吧。
“同学们，上课时间到了，请回到教室……”
罗老佛爷，你可要替我做主，狠狠惩戒这些刁民啊。
（欲知后事如何，且听下回分解。）
课间的花絮（5）
课间花絮，顾名思义，就是校园内鲜为人知的小片段。果然，一些积淀在“记忆深处”的镜头便开始沉渣泛起……
“叮咚——”伴着一阵有节奏的下课铃（被学生们公认为最好听的铃声）的响起，沉睡已久的“活跃”的气氛渐渐呈现出“轮廓”——“走，去饭堂！”“哦！”……此起彼伏的喧闹声完全“浮”出“水面”。才一会工夫，大部分人都已与“亲密接触”了一节课的桌椅“分道扬镳”了。只有零星的“热爱知识分子”还在“奋笔疾书”，当然我也不例外。
突然，前面那位同学转过来对我说：“嘿！各位，我灵感突发！来！我来给你们念一下！”此君平生素爱“转文”，他清了清嗓子，拿着张纸念道：“天将降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，去其贴吧，收其电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wifi，剪其网线，使其百无聊赖。然后静坐、思过、读书，而后必成大器也。怎样？作的好吧！给点掌声！”班里为数不多的同学都仰头大笑。
经过这位同学的带动，班里的“好学生”也都活跃了起来，开始讨论有的没的。有个同学站起来说：“我昨天看到了些笑话，蛮好笑的，要不要听？”大家都点了点头，看着那同学朝四周望瞭望，像做贼似的朝我们走近，低下头说：“千万不能让老师听到啊！我开始了啊！如果有一天，数学和物理相爱了，数学带着物理远走高飞，从此消失在校园里，深爱数学君的化学自杀了……地理说：‘亲爱的，我陪你一起死’……然后他们的好基友语英史政生受不了打击，都吐血身亡了。自修对音乐美术说：‘亲爱的，只剩我们了，好好活下去。’我想这是我听过最美好的爱情故事了！”
同学们都听得一愣一愣的，应该会想：“真的是很美好啊！”时间总能驾驭这一切。瞧，老师沉稳的脚踏声伴着“熟悉得快焦了”的上课铃步步临近……
课间的花絮（6）
课间，一个多么熟悉而又乍眼的词，看到这个词你是不是想到了课间里那些好玩的事情呢?那你就错了，可别小瞧这短短的十分钟，在这十分钟里有时很精彩，有时也会很无奈，你还不信?下面就让你看看这精彩又无奈的课间吧。
镜头一：铃铃铃……下课了，教室里再次回荡着此起彼伏的笑声中。我和好友捧着一摞书一人一个面包，边吃边聊，聊得正嗨。忽然听到有人喊：“老师来了、老师来了。"我们立刻吐了面包，飞奔教室。与此同时，班里立刻变得寂静无声。就这样装下去……大约过了十分钟，我们连老师的半个影子都没看到，然而，那个谎报军情的人又免不了一阵狂风暴雨，可是，就在这时，老师正在目睹着一切。
镜头二：“哎哎，你知道吗?这次成绩单发下来了。”“是吗?好紧张啊。”“对啊，能不紧张吗?这时我正担心自已的成绩。同桌对我说：“哈哈这次你的成绩不及格。”“什么?”我犹如晴天霹雳一般瘫坐在了椅子上，心想“完了完了，我的世界末日就要到了”“咳咳，同学们静一静，下面把成绩发下去”当发到我的时候，我一看，咦？还不错。于是……我又回头看我同桌，想找他算账，可看他一副认错的表情我就“饶”他一命。
镜头三：天气依旧是那么晴朗，我在操场上闲游，忽然看到一个小男孩跌坐在地上，我看见了，立马跑上前扶起了他，这时他突然跳起来对我摆了个鬼脸硕：“上当了，哈哈哈……”说着就跑远了，我只能无奈地摇摇头。怎么样?感受到课间的精彩了?如果你喜欢这样的课间，就快来和我一起玩吧!
课间的花絮（7）
“叮铃铃，下课时间到了，老师，您们辛苦了！”随着悠扬悦耳，婉转动听的下课铃声响起，同学们有的伸个懒腰，有的把忍的一节课的话就像流水一般，滔滔不绝，还有的直接冲出教室门。
我叫上好朋友，一起要去楼下灌水。刚走出教室门，一个人“倏地”在我们眼前一晃，吓死了，原来是隔壁班的女生正在玩双人旋风。好不容易钻个空子，赶紧飞快地逃下楼梯。刚到楼下，突然，一个“小火箭”朝我们冲来，我们赶紧一闪，总算有惊无险。下了楼，我们相互聊天，讲笑话猜谜。到了水龙头旁，我刚要把杯子放上去，一头“猎豹”眼疾手快，抢在我前面，我瞪了他一眼。看到朋友抢到灌温水了，便来个“生命接力”，他灌好了我灌，我灌的时候他喝，我灌好了他灌，他灌的时候，我喝，如此一番之后就走。
上好了卫生间，我们回到教室。班级的喧闹声，都能够掀翻天花板了，瞧，第一组那几个同学眼红脖子粗，挽起衣袖边跺脚，大声吼着应该是在争吵着什么。教室的角落里，两个同学正在激烈地对战，在他们旁边围了一堆人，都是“军师”，在出谋划策、指挥兵马，象战况很激烈。讲台旁，我们班的“幽默大王”正在讲述有趣的故事，一边讲一边做着滑稽的动作，逗的同学们都忍不住哈哈大笑。虽然教室里热闹无比，但总有几只小书虫依然坐着不动，静静地津津有味地在书的海洋里遨游。
“叮铃铃”上课铃响了，十分钟如同十秒钟一样过去了。
教室里鸦雀无声，大家都在盼望下一个快乐、有趣、短暂的十分钟。
课间的花絮（8）
忙，几乎成为初中生活的主旋律，但正处在花季的我们，仍不忘忙里偷闲，给单调乏味的生活添味加料。镜头一：都是爸妈的错
老师布置了几道几何题，于是乎，下课后我班的才子才女们便纷纷讨论起来。一位俊杰还忙着数线段：“一条、二条……七条”。
“七条，和了，清一色。”小A高兴得抬起头，双手猛的一拍桌子。原来他家昨晚上有人打了一夜牌，吵得他没睡好。好不容易熬到下课，他便晕乎乎的伏在桌上，听见有人喊“七条”，就条件反射的叫起来。大家先是一愣，片刻便哄笑起来：B君笑得直不起腰，索性蹲到了地上；小C按着肚子直喊痛；而淑女D用手捂住嘴巴笑得眼泪都出来了；F君则抱着一脸茫然的小A使劲摇晃着……大家都知道小A的父母非常喜欢“堆长城”，小A也深谙此道，这不过是小试牛刀而已。
镜头二：行行好，别看我了
铃声响过后，几位才子才女又聚在了一起。一位佳丽说：“谁知道我三角尺上任意两角，位置关系是怎样的？”
一石激起千层浪。
急先锋小C立即接嘴回答：“它们是一对内错角。”
“不对，是同位角。”小F则“振振有词”。
“小博士”E君用手指推推鼻梁上的眼镜架，慢条斯理的说：“都不对，应该是同旁内角。”
小B不知是哪根神经搭错了，竟拍着桌子大叫：“都不对，应该是已知角。”
顿时，教室内的所有眼睛齐刷刷的盯着小B。他意识到失言，顿时无地自容，连忙趴到桌上，竖起课本挡住了脸。似乎在向同学们求饶：行行好，别看我了，你们几十双“利箭”叫人受不了。
镜头三：你追不上我的
F君天生是个好事者。你瞧，老师刚走出教室，他就把小K肩膀一拍，然后绕着教室中的过道转圈跑。小K不愿吃亏，于是狂追不舍。可校运动会的长跑冠军F毕竟不是浪得虚名，K追了几圈便偃旗息鼓。F见状，也停下来笑嘻嘻的说：“追我呀！”见K无动于衷，便做着鬼脸，嘲笑道：“快点呀！你跑得太慢了，就像一只乌龟。”K终于怒不可遏：“老虎不发威，你当我是病猫呀！”便将“凌波微步”、“追云逐月”的看家功夫都用上了。F再也不敢掉以轻心，于是一边跑，一边不住的回头看。没想到一下子撞到了刚进教室的班头Mr. Fang身上，F竟不无遗憾的说：“要不是这堵墙，你追不上我的。”班里顿时暴发出一阵大笑，结果自然可想而知。
课间虽然很短暂，但只要你细心观察，认真品味，定然会发现这朵朵花絮给我们的枯燥生活带来无穷的乐趣。
课间的花絮（9）
“叮铃铃”一阵阵刺耳的铃声，传入了我的耳朵里。终于下课了。这节生物课上得可真没劲呀！生物老师在课堂上唱着“摇篮曲”。我差点就睡着了
“哎呀”我还没有教数学作业呢？李晓雯马上就要把作业送过去了。我东找找西找找，怎么也找不到我的作业了。一不留神，不经意的低头一看，哦，原来我的作业掉到地上了。我悬着的心总算放下来啦！
接着又是一阵刺耳的声音传入了我的耳朵里。原来是刘益国不小心把李宗超的书立碰掉了。由于抱的东西和作业太多了，再加上声。但我却全看在眼里了。身为课代表，把别人的书立撞倒还不道歉，竟然大摇大摆地收作业去了。我真不知道一个不懂礼貌，不懂得去帮助别人的人，怎么会当上课代表呢？难道和我相处了一个多月的同学们都像刘益国那样吗？然而，又发生了一件令我震撼的事情令我改变了看法。
冯小哲因为出去了，把她的杯子放在书包里，可能是杯子没盖好吧？水哗哗的向外流，渗透了她的书包。我及时发现了，把她的水杯从书包里拿出来。用卫生纸把她的书包擦干净。当冯小哲回来时，我把事情的经过告诉她时，她一连给我说了好几个谢谢呢？
上课了，我一直在深思：为什么同样的两件事，两的个人的反应却截然不同呢？
课间的花絮（10）
“叮铃铃铃！”，下课声打响了，像是解放了的铃声一样。同学们开始争先恐后的冲出“魔鬼门”，往“天堂”——操场跑去。
“啊！受不了了！”那一堆人群刚刚走光，到了一个男孩子，说要去“解放”了。我们其余男孩子开始笑了起来。
糟糕！我也要去“解放”了！我赶紧向一位“好心”人借了一张“纸”巾了。刚到厕所“解放”完时。看到了一位真正的好心人;一位似乎是一年级的小朋友在厕所门口滑倒了。我看见了一位比我高一个头的六年级大哥哥扶起了他。我当时看见了这一幕，眼泪禁不住流出了两滴新鲜而又闪着光的“泪珠”。
回到课室，我看到一个男同学哭了。我刚看到，又看见我们班的“四大金刚”开始耍起“大棒”来。我问其他同学：“他们怎么了？”那位同学跟我说：“刚才有一个女同学打那位男同学。但那位女同学应该出手太重了，打到他哭了。”“哦！原来如此！”我感叹道。
不过事不宜迟，得马上阻止他们的“所作所为”了。我首先报告班长，然后劝他们：区区小事，怎么能够与女孩子争呢？这又是何必呢？这些话。“四大金刚”听到了，立刻向那位女同学到了一个歉。我也继续报告班长：他们已经恢复和平了。“叮铃铃铃！”，上课铃打响了。
“糟糕！同学布置的‘任务’还没做好呢！”我在心里悲伤着：希望那位同学不要看见我的面孔！不然，他就会把我“大卸八块”的！
五年级:郭俊东
课间的花絮（11）
课件花絮 作文600字(一)
课间花絮
八二班 肖雅琪
“亭亭山上松，瑟瑟谷中雨。”“铛铛。”随着一阵“久违”的欢快的铃声，我们美妙而又精彩的课间十分钟拉开了序幕，好戏开始了。
离下课时间还有还有十秒钟。十、九、八--------
“哎哟，终于下课了，憋死我了，我跟你说啊，昨晚的球赛啊，那叫一个精彩啊！中国队对巴西队。”“哎哟喂，哥，你别折磨我了行吗？行行好吧”终于，我的后桌吐露了自己的心声。却遭到了这酷爱球赛的女汉子的一顿暴打。哎！
下课刚过了2分钟，他打完后桌，便有扑向同桌，本是无比友善的我，也与她打闹起来。
“哎呀！”一个不小心，手指在桌上划了一个大口子，演技爆发的我，叫的真是一绝。教室里顿时一片寂静。同桌见我不对劲，也顾不得课间不准去商店的严格校规，想着，我这叫助人为乐，我只买创可贴，可是，在去了商店的那一刻，嘿呦，怎么办？忍不住了，买一点吧，抓到了就说是买创可贴的，同桌心里的“恶魔”和天使正在激烈的斗争，最后，在同桌的帮助下，恶魔完胜，他拿出了一张较大面额的钞票递给售货员，然后，装了满满两口袋小吃食，乐滋滋的跑回教室。快了，快了快到教室了，心力的石头也放下了，曙光就在眼前 。就在她洋洋得意之时，一声熟悉的声音想起:“哎，同学，站住，哪个班的。”政教主任，他一下子慌了手脚，急于与教导主任的辩解，可他还是失败了。紧接着，班主任闻声赶来：“你说你怎么巧呢，我怎么没遇到你呢？怎么这么能吃啊？给我在后面站好，老师来了再回来。”瞬时走廊里围满了同学，同桌被罚，我在那边乐呵呵的笑的喘不过气，他把创可贴递给我，哼哼着，等着我，坏人！突然！从后面传来老班的声音，“你怎么还在这，去不去后面啊？”他只好灰溜溜地走了。
离上课还有五分钟
厕所里——“你能不能快一点，都三分钟了， 时间就是金钱，时间就是效率。下课时间就是黄金白银，你说吧，现在国库又紧张，你怎么不快点。”好友正在催我，我从厕所出来，她却全然不知道，我把她一把拧过来，你催魂啊。你自己看看，那里有三分钟了，好友抬起手表，9.。2.1.0.哒，这不就三分钟？铃铃，你是笨蛋啊，预备铃响了，还在这里数呢？来了，等等我。我俩落荒地逃进了教室。
铃铃。又随着一阵阵略显忧伤的铃声，这部戏落下了序幕。
亭亭上山松，瑟瑟谷中风。
评语；课间花絮异彩纷呈，该生能捕捉一二，刻画细腻，真实有趣。
课件花絮 作文600字(二)
课件花絮 作文600字(三)
课件花絮 作文600字(四)
课件花絮 作文600字(五)
课件花絮 作文600字(六)
课件花絮 作文600字(七)
课件花絮 作文600字(八)
课件花絮 作文600字(九)
课件花絮 作文600字(十)
课间的花絮（12）
回忆小学的课间生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打篮球等，真是精彩无限，但随着时间的流逝，转眼，我们已是初中生了。
在不知不觉中，课间生活也平乏无淡起来，当我坐在教室里，抬眼望去，有的同学静静地走出教室，在走廊上悠闲地望及眼前的绿树小草。但凡坐在教室里的同学，不是在专心致志地看书，就是在认真地做作业。
我趴在桌子上想着：这就是我向往期待的初中生活吗？当我第一次进初中，感觉初中的课间生活应该会更有趣、精彩的呀！此时的我又回想起小学的课间生活。在不经意间，我看见了脑海中的我，那个整天嘻嘻哈哈，一成不变的女孩正在和她的同学玩耍呢！她们边数着数，边迈起轻盈的步子跳着橡皮筋，她们笑得多开心啊……
只听英语老师“砰”的一声拍了讲台，走廊外的同学都纷纷“逃”进教室，紧张的气氛开始蔓延。每个同学都感到紧张不安，生怕老师批评到自己，我全身都已经开始冒冷汗了，真有点儿不敢面对。接着老师又报了一连串的名字，里面并没有我，心中悬着的大石终于落地了。那些被老师报到名字的同学都一个个愁眉苦脸，连平时最爱笑的同学脸上都找不到一丝笑意，这让我觉得初中生活是一个紧张时期。
“叮铃铃”上课铃又响了，我耷拉着脑袋想：迎接我们的下一个课间生活又会是怎样的呢？
课间的花絮（13）
“叮铃铃”，下课的救命铃终于响了，一节课40分钟，对于同学们来说，就有一个世纪那么长，现在终于可以放松了。
课间娱乐—玩魔方
一会儿工夫，他就完成了六面的复原，用了33秒，真是神速啊!我们班里还有位仁兄，十分热爱魔方，下课玩，上课也玩。无论老师没收多少个，他又拿出新的一个，真是坚持不解啊!
赶作业
下课了，有些同学没有完成昨天晚上的作业，一下课就拿出来赶。Look，有一位同学正在狂赶作业。他的笔挥的是多么快，汗水如同掉了线的珍珠一样掉下，可丝毫没有影响到他。他写着写着，刚想休息，可能想到如同猛虎一样的凶的班主任，有不停的写，嗯，他真是“勤奋”啊!
课间休闲—晒太阳
在逸夫小学时，天气好的话，我不像别的同学一样。我不看书，也不去玩，而是舒舒服服的躺在草地上晒太阳。我安静的躺在草地上，闭上眼睛，尽情地享受太阳的沐浴，闻着泥土混着草的气息，躺在，抛开一切烦恼，不用再想学习，放松身体。那是多么舒服，令人心旷神怡。
我喜欢课间的十分钟，因为这个时候能放松身体，没有约束，这十分钟，能让我们发挥特长，虽然只有短短的十分钟，但是我们依然能玩的很开心。
课间的花絮（14）
听，多么美妙动听的旋律，古往今来有几千几万个学生这种声音。我想，你们也猜出来了是什么了吧!--下课铃声。
艰苦的45分钟终于过去了。呐喊吧!听够了那烦人的字词看烦了那恼人的字母，乏味了那样х方程，那你就在课间呐喊吧!这里充满了同学们的欢笑；满藏着快乐的珍宝，这里还是同学们交流的吧台，也是打闹斗殴的战场。总之，课间就是我们欢乐的`海洋。
下课了，我们班的郭昱麟和岳广硕在讲台上正抢黑板擦呢？利用黑板擦上的笔墨来打闹。
看，郭昱麟把粉笔沫抹在了岳广硕的脸上，岳广硕真是防不胜防呀!岳广硕也反击，只见他直接把一个黑板擦抹在了岳广硕的脸上，郭昱麟立马用黑板擦来了个双面夹击，岳广硕就成了我们的早餐--肉夹馍。
没想到郭昱麟这一夹可把岳广硕惹怒了，只见他满脸涨得通红，大叫一声，一摔书，跑到座位上坐了下来。哟!我们的“大头鬼”竟然生气了？后来郭昱麟嘻嘻哈哈的才把他逗笑，接着紧张的气氛蒸腾了……
“零零”上课了，真不知道45分钟后又会发生什么事？
“哈哈……”
课间的花絮（15）
听，多么美妙动听的旋律，古往今来有几千几万个学生这种声音。我想，你们也猜出来了是什么了吧！——下课铃声。
艰苦的45分钟终于过去了。呐喊吧！听够了那烦人的字词，看烦了那恼人的字母，乏味了那样х方程，那你就在课间呐喊吧！这里充满了同学们的欢笑；满藏着快乐的珍宝，这里还是同学们交流的'吧台，也是打闹斗殴的战场。总之，课间就是我们欢乐的海洋。
下课了，我们班的郭昱麟和岳广硕在讲台上正抢黑板擦呢？利用黑板擦上的笔墨来打闹。
看，郭昱麟把粉笔沫抹在了岳广硕的脸上，岳广硕真是防不胜防呀！岳广硕也反击，只见他直接把一个黑板擦抹在了岳广硕的脸上，郭昱麟立马用黑板擦来了个双面夹击，岳广硕就成了我们的早餐——肉夹馍。
没想到郭昱麟这一夹可把岳广硕惹怒了，只见他满脸涨得通红，大叫一声，一摔书，跑到座位上坐了下来。哟！我们的“大头鬼”竟然生气了？后来郭昱麟嘻嘻哈哈的才把他逗笑，接着紧张的气氛蒸腾了……
“零零”上课了，真不知道45分钟后又会发生什么事？
“哈哈……”
课间的花絮（16）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的课间花絮作文600字，欢迎大家分享。
“叮铃铃——”一阵悦耳的铃声传入同学们的耳朵，于是这课上紧绷着的孩子们个个都舒展开了，眼儿睁得都很有神，从位置上走出去。
擦黑板的值日生是十万分的积极，老师刚轻巧地将脚迈出门槛，他便三步登台，拿起黑板擦，速度快了，就擦下一堆的粉灰来，和着空气慢慢飘着。过来倒水的同学都得用手紧捂住水杯口。
“慢点擦呀！有什么着急的呢。”有人就说了。常常值日生擦快了，漏了些字，他以为擦好便准备走呢，就有同学一拍桌子说道：“不好！有漏网之鱼，快速速擒拿！”值日生便明白了，不好意思地摸摸后脑勺，笑着擦去这黑板上最后一画。
班上也有一下课就专“啃书”的，不给他封上“书虫”的.称号可谓“天理难容”，那一双眼睛紧盯着书本，似那本是祖传下来的家宝，不得让别人抢走，也不得不去细细品味。周围有人找起他谈话，也只草草回复一句，又低头看书，直至眼睛发酸，要休息为止。
最多的还要数在一起讨论题目的，嘴里嚼着零食说的有，眉头紧锁论着的有，拿笔为对方演算的也有。谈得顶激烈的是几个少数同学，从那一开始的相问，变到现在的口水战，也是他们最擅长了。左边的顶撞右边的观点，右边的急得额头冒汗：“你听我说！听我说！这个题目它本意是……”“哎呀！你想错啦！”左边同学听到一半便打断，实质上谁也不知道他有没有听进右边人的话，说不定他啥也没听！看热门的人渐渐多了，他们便成了全班的焦点，他们脸憋得通红，吵累了，又不约而同地停下，其他同学也算是松了一口气。见他们又要开战的样了，同学们就会上去将他们拉开了。“有话好好说，咱们以和为贵！”这场战斗便彻底结束了。
当上课铃响起时，周边又恢复了平静。
课间的花絮（17）
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学四年级作文650字：课间花絮，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的`朋友。
“大家听好啊，下届英语课梁老师要抽背课文啊！”英代沈小姐大喊。 “啊？”“什么嘛？”“不会吧？”一阵七嘴八舌的讨论出现了，紧接着，是同学们一阵阵紧张的翻书声与背书声。什么？等一下梁老师要抽背？我呆了。我昨晚背是背了，但其实也就是马马虎虎的读了几遍，而且眼睛没有一刻离开书本的，根本就没有去好好的完成！
现在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老师与同学的眼皮底下去背！
哦，不！
我紧张的看了一下表，呼，还好，还有五，六分钟才上课，趁现在赶紧先磨一下刀再说！
我如同一个疯子一般把书翻到第三十页，用着比小沈阳说相声还快的速度一遍又一遍的大声朗读课文，希望可以对此加深印象。但是，我发现，不管我读多少遍，还是对这篇课文不熟，这块用来磨刀的石头似乎已经钝了，就算磨得再起劲也不行。眼看着上课铃就要打响了，我连一半都还没背好，怎么办？怎么办？这时，我想到了一个办法：先把关键词找出来再去背。果然，这样子好多啦，我越背越快，越背越顺，但是，这块磨刀石似乎还是不够好，当我还有几句就背好的时候——上课铃打响了！
我心想：“唉，这次惨啦！”但是，我又一想，对呀，这是预备铃，还有两分钟才正式上课，抓紧！
于是，我一边小声背，一边观察梁老师的动向。
终于，在正式铃打响之际，我把课文背完了。虽然还不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以偿”的被梁老师点中了。虽然有些口误，而且比其他同学要慢，但我至少还是过关了。
这次突如其来的抽查真是太惊悚了，我相信，我一辈子也不会忘记这次“课间花絮”的！