关于六一的作文（1）
今天是六一国际儿童节，中午，外面烈日炎炎，妈妈带我去公司，一路上我没有感觉到天气热，因为妈妈公司里准备了许多节日礼物。
一到公司，叔叔阿姨们都祝我节日快乐！还给我送礼物，有位阿姨送了我棒棒糖，吃到嘴里可甜了。我在自选礼品区选了两本书，我还选了一盒中国象棋，我心里好开心，书可以让我了解许多不知道的知识，我会努力养成爱看书的好习惯；中国象棋是我最喜欢的，作业写好了我就可以让爸爸陪我下棋；所以我选了这两件礼物，谢谢叔叔阿姨们！
我喜欢六一，因为它是儿童的快乐节日，它让我感到十分快乐，我要对六一说：“我要和你成为好朋友，我每天在心里想着你！”
关于六一的作文（2）
明天 就是六一儿童节了，妈妈特地上新城给我买了转笔刀。我非常喜欢它，因为它是苹果的形状，我最爱吃苹果了。它有三个特点：第一、不易断，第二、省时，第三、省力。每当我的铅笔用粗了，我的铅笔就会对转笔刀说：“转笔刀大哥哥，请你帮我剪一下头。”转笔刀说：“没问题，这就是我最拿手的绝活。”转笔刀还有一个助手，就是我。我把一支铅笔头变短的铅笔放在插笔孔里，再用把手摇一摇，最后，完好无损的铅笔就完成了。转笔刀真是我的好朋友。
关于六一的作文（3）
每每我们总是说第一次，最后，还真实没体会过！总觉得有些伤感，可又不知伤感的源头，最后一个“六·一”，代表着小学即将毕业了，六年的友情，这次是最大的考验，没有缘，友情就断了，有缘，就是一辈子的友情。这个“六·一”，如此的特殊，是应该感到伤感呢，还是应该感到开心呢？
柔柔的晚风轻轻的吹过，今天就是“六·一”了，我没有选择狂欢庆祝最后一个“六·一”，也没有选择逛街，只是静静地坐在河边的靠椅上，看着一对对好朋友在河边玩耍，猛然回想起去年的夏天……
我们几个好朋友又何尝不是每晚来河边玩呢？玩的总是忘了时间，要其中某个人的家长打电话开叫回家了，我们才发现，时间晚了，才发现，全身大汗淋漓！以后，还会有这种机会吗？过了今天，我就是少年了。儿童时代截至在今天。今天之前的12年，拥有那么那么多美好的回忆，像一颗颗闪光的星星，闪烁在我人生的黑夜，使夜晚变亮了！每当想起和同学度过的日子，我就十分伤感，就要离开了啊！或许以后，在街上遇见了都不认识！或许以后，好的一步登天，差的就不好估量了……
毕业，就像暴风雨，无情的摧毁我们的友谊树，如果友谊树根深蒂固，那暴风雨就算不上什么，如果友谊树生存在表面，那暴风雨就会将它连根拔起，什么也不剩……
晚风轻拂我的面颊，眼泪无声无息的落了下来！
不好怎么表达内心的感受，因为我期待明天的阳光……
至此，搁笔……
关于六一的作文（4）
一年一度的六一儿童节到 了，我们怀着欢乐的心情迎接六一节。听完广播后，我们五年级全体学生都迫不及待的排好队，来到羽毛球场准备参加活动。我们各自整装待发。
开始进行游戏了，大家都各奔东西，参加自己喜欢的游戏。有的玩夹皮球；有的玩两人三足；有的玩猜灯谜；有的玩乒乓球。
玩两人三足的游戏应该两个人要协调，两个人站在一起，两只脚用绳子绑起来，步调一致向前走，走路还要又稳有快。虽然有的没得第一名，但还玩得津津有味。而玩夹皮球更有趣，两人用背夹皮球，同学们都玩得非常高兴。玩乒乓球的几乎都是男生，到后来才渐渐地来了几个女生。猜字谜的同学们有的皱着眉头；有的似乎猜出来了，得意的把眼睛眯成一条线；有的站在那里一动不动；有的急得在那里转圈圈。那些猜到的，心里像喝了罐蜂蜜似的，甜滋滋的。而那些猜不到的`虽然心里有些不服气，但还是玩得很开心。
在这个快乐的六一节中，同学们尝到了各种各样的滋味，尝到了生活中的快乐。
这真是一个快乐的六一儿童节啊！这一天将是我心中最难忘的一天。
关于六一的作文（5）
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手，过着快乐节日……”。听着这熟悉的童年歌谣，我的心也随着这歌声飞到了我的小学，回到了童年那欢乐的时光。虽童年不再，但我仿佛又听到校园的每个角落都充满了精彩、激切的歌。不信，你也来听！
紧张的歌
“来，快看呐”随着同伴的一声欢呼，我闻声赶过去，呵！这儿正在举行科普知识竞赛呢！参加竞赛的同学每人手中拿一块题板，正在专心致志的听老师问题呢？“世界上最聪明的动物是什么，最庞大的动物是什么？”老师的话刚说完。同学们已经开始在思索了，有的同学在抓耳挠腮，左看右看，半天也没写上；有的同学稍微思索了一会儿，麻利的写上了答案；有的同学写上了可还是不放心，一会儿想想一会儿看看题板，激动人心的时候到了——老师公布答案了，同学们握着小拳头，期待老师说的答案和自己一样。答案公布后，有的同学高兴的欢呼雀跃起来；有的同学，放下题板垂头丧气的退到了一边。又一轮比赛开始了，场上的同学绷着小脸，瞪着眼睛听题；场外的我也把心提到了嗓子眼，啊！好紧张的答题啊！
愉快的歌
咦？那一张张桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同学？我带着疑问走了过去，啊？那桌子上放着一件件精美的作品，标签上写着作品的名称以及制作原理。小制作人正在全神贯注的对同学讲解呢！咦？那不是我们班的作品吗？我们班的“小发明家”正在津津有味地讲解呢？他发明的磁力秋千是利用磁铁之间相互吸引的关系制成的，还有那制作精美的蒸汽式气垫船是利用反冲原理做的。真好！我不觉的心里默默称赞道。各班的“小发明”还在兴致勃勃，眉飞色舞地讲着发明之作，讲出心中的自豪，欢乐。这一件件制作精美的作品凝聚着同学们的心血，是同学们对美好未来的畅想，愉快的心情陪伴他们度过一个美好愉快的节日。
失意的歌
“不要紧，找找原因，争取下次成功。”挑战无极限的老师正在安慰一个满脸泪水的同学。怎么了，我赶忙过来瞧瞧。喔，原来是自己的作品实验没成功，第一轮就落选了，看着其他同学兴奋的样子，当然掉眼泪了。
今天的校园中依然充满欢乐，充满激情和紧张；也有一时的失意、懊丧，但都是我们真情的流露。因为今天是六一儿童节，虽不再属于已是少年的我们，但我们仍要唱响属于自己的歌。
关于六一的作文（6）
转眼又一个六一来了。六一儿童节是儿童的节日，是同学们日日盼望的节日，是儿童们最快乐的节日，更是儿童们最难忘的节日。
早晨5：30左右，我们就迈着轻盈的步伐来到了学校会议室化妆。此时此刻，校园里热闹极了，一面面五颜六色的彩旗迎风飘扬，给六一增添了节日热闹的气氛。
7：30左右，我们参加演出的同学都化好了妆，在内操场上排着整齐的队伍，来到了文艺汇演的舞台前。此时，同学们的心就像大海一样汹涌滂湃，在舞台前兴高采烈，议论纷纷，有说有笑。有些同学问：“今年的演出有什么节目啊？”有些同学说：“这个六一的舞台装扮的好壮观啊！”还有些同学说：“这么隆重的场面，今年的六一肯定很好玩，很热闹。”这时，前来参加六一活动的家长们也纷纷来到了舞台前，还有关心儿童成长的乡政府代表们也来到舞台前。此时，舞台前人山人海，热闹极了。
7：40分左右，主持人上台了，由曹校长宣布六一文艺演出现在开始。第一个节目是五年级的《开门红》。参加演出的五年级女同学们都手拿大红灯笼，手持一条红领巾，脸上洋溢着笑容。她们翩翩起舞，向观众们展示优美的舞姿，迎来了观众们热烈的掌声。接着幼儿班小朋友的唱歌跳舞开始了，没过多久就轮到我唱的《秋天的童话》了。我穿着整齐的服装走上了台，深深地向观众鞠了一躬，这时台下的观众都在议论纷纷，“这是谁呀，竟然一个人独唱。”为了把歌唱好，我不听他们的窃窃私语。随着悠扬动听的音乐响起，我也跟着音乐的旋律唱了起来“云中的ａｎｇｉｅ轻轻唱着谁的誓言，我在茫茫的人海中等待你出现，漫天的星星……”当我唱完歌时，顿时发出了震耳欲聋的掌声，这响声传遍了整个校园，传遍了整个美丽的双峰乡，传遍了大江南北。这次六一文艺演出的节目丰富多彩，紧接着就是我们班表演的课本剧《晏子使楚》。上场表演的每一位同学都十分卖力，特别是演囚犯的小琦，演的跟真的一模一样，他身上套着的囚犯衣是用报纸做的，这衣服逗得全场观众开怀大笑。演出节目一个接着一个，个个都很精彩。最后轮到我们班全体女生跳的《快乐街舞》。十一位女同学迈着轻盈的脚步来到了舞台，她们步调一致，动作轻盈、整齐，随着动听的音乐，跳出了自己的心声，跳出了自己的快乐，跳出了自己的希望。
今年的六一儿童节文艺演出真是丰富多彩，有舞蹈、模特走秀、诗朗诵、笛子合奏、三句半、小品等。难忘的六一将告别我的童年时代，跻身少年，但我永远不会忘记这个难忘的六一。
关于六一的作文（7）
盼星星，盼月亮，终于盼来了日夜憧憬的“六一”！
早晨，同学们着怦怦乱跳的心踏进校园。谁知？迎来的却是老师的课堂。尽管如此，同学们也不想“六一”不顺。
经过两节课的奋斗，终于迎来了青少年宫展示。第一场是由篮球队为我们带来的精彩演出：篮球队员个个虎背熊腰、身强力壮。双方队员就为，比赛开始了，篮球13号一马当先，身体灵巧地躲避白队的阻挠。“哐”！球进了，观众们发出一阵阵雷鸣般的欢笑声！白队也不甘落后，8号更是单枪匹马杀进重围。只听“哐”一声，球进了。篮球队员在灯光球场健步如飞，挥汗如雨。惹得观众的欢呼声此起，仿佛刚才的场景历历在目。同学们的眼球又被花样跳绳吸引去了，双飞，单脚跳，长绳里跳短绳等使其热血沸腾，好不活跃！热闹非凡的“流动少年宫开始了。”同学们个个进入活动场地排队，生拍自己抢不到。我和蔡发梦来到“顽皮糖果，”队伍拍得老长老长，足足有5米远。我和蔡发梦老早一溜烟跑了。我和蔡发梦来到“脚下生风，过了没多久，就到我们了。”我脱下鞋子轻轻一踩，“哇”好疼！我每走一步都小心翼翼，实在受不了便会尖叫一声。蔡发梦也比我好不了多少，最激动人心的换礼物终于到了，这可苦了我们高年级。只能眼巴巴的看着他们抽来的奖品羡慕不已。终于到我们了，只见队伍由灯光球场扩长到健身场地。一点一点挨近抽奖台，我的心激动不已，感觉有只小鹿在横冲直撞，心要蹦出来似的。当我把手伸进箱子里摸出一张纸。
这真是百年难得一遇的快乐“六一”！
关于六一的作文（8）
傍晚阴天，没有阳光，仅仅几丝天穹的黄光，透过树梢，照在我的身上。但在这个六一，温暖的阳光照进了我心里的大山，清脆的歌声唱响了我的童年……
今天晚会的演员，除了各界艺术家、杭州的擅长文艺的孩子、杭州杨凌子学校的孩子，还有一群特别的演员——他们就是来自贵州大山里的孩子。他们的父母在远方打工，自己在家学习、生活，还要干农活。但他们坚强、乐观，承受这些任务。他们中，几乎不少人一周才能给父母打个电话，但今天，他们穿上漂亮的民族服装，站上了杭州大剧院的舞台。他们说：“杭州的叔叔阿姨帮我们与父母能隔着屏幕见面，我们就想来杭州为他们唱一首心中的歌！”他们来了。第一次乘飞机，第一次游西湖，无数的第一次。我们，我们杭州人，则用自己的行动，让他们得到温暖，也让他们得到了山里没有的'体验和快乐！今天晚上，他们和我们杭州小朋友站在一起，用自己清脆的童声唱响了《美丽天堂》，“我们的家，住在天堂，碧绿的湖水荡漾着美丽的梦想……”他们站在台上，笑了，笑得那么甜；他们有些拘束，但仍挥着手臂唱着，唱着唱着，也放松了，情不自禁地大声唱着。台下的观众也不由自主地跟着一起唱：“我们的家，住在天堂……”。整个杭州大剧院，被童声包围着，响彻云霄。虽然他们平时得不到父母的及时关爱，但此刻，他们却得到了杭州所有人民的关爱。阳光驿站，让他们能看到父母，能和他们视频聊天；网络连接，让他们能接触英语的线上课程……
这次六一关爱大行动，有一个响亮的名称，那就是：“阳光照进大山里”。是的，让阳光照进大山里，让山里的孩子能见到“阳光”，和我们一起欢度六一！
关于六一的作文（9）
6月1日，高安路第一小学为了庆祝“六一”儿童节举行丰富多彩的才艺表演和在手套上画动物的活动。
老师刚发下手套，同学们就兴致勃勃地戴上手套，模仿小动物的动作学着做了起来，他们有的摆起了孔雀的造型，有的摆起了蛇的造型，做得真是不亦乐乎！过了一会，老师把颜料发了下来，同学们把炫彩棒拿在手中，他们一边做着动作，一边画着。不一会，一幅幅“佳作”就在同学们的手中诞生了。
在艺术表演中，五（9）班的7位同学给我们带来了引人注目的啦啦操表演，演出刚开始，全校同学的目光就一下子集中在了她们的身上，优美、富有活力的舞姿引得了同学们的赞赏。
接着，气势不凡的鼓号队也不甘示弱，他们个个精神抖擞，有的拿着鼓，有的拿着号，鼓手一边踏着整齐的步子，一边有节奏地敲鼓，他们整齐一致，同学们纷纷叫好。
口琴队、口风琴队一起上场，大家都想听听两种乐器的美妙旋律。口琴队员们手拿口琴，双手灵巧地在嘴边移动，发出优美动听的音乐。口风琴的队员们一只手托住琴，一只手在键盘上弹出了同样美妙动听的乐曲。
四（3）班的“舞圣”——隋何表演了具有民族风格的舞蹈，她穿着华丽的傣族民族服装，她的手放在头上，灵活地转动着，好似一只翩翩起舞的孔雀。大家纷纷鼓掌，台下发出了啧啧的称赞声。
接下来，来自分校的妹妹们为我们表演了中国的`国粹——京剧。只见她们身穿红色艳丽的具有中国特色的服装，字正腔圆的唱功博得了在场所有人的掌声和鼓励。
接着，我们学校的合唱队开始表演了，同学们安静了下来，忽然，音乐响起了，他们面带微笑，徐徐动听的歌声在我们耳边回荡。这时校长带领我们一起举起双手，随着音乐的节奏挥动起来，场上的气氛越来越热烈，达到了高潮……合唱队的演出在同学们热烈的掌声中圆满结束了。
最后，金孔雀舞蹈和小品表演，让我们在欢乐和笑声中结束了这次庆祝“六一”儿童节的活动。
关于六一的作文（10）
日和老伴小孙子去公园。今天天气特别好，无风晴朗。我们出门坐2路车，2路车是贯通县城南北的一条，最长最繁华的主街道。沿途座落县城大部分学校（只有满小，二小不在沿线），有实验小学，实验中学，县高中，县十二中，特教小学（四小学），满族高中。座落大型超市有金港城，庆客隆，万家，物尔美，农贸市场，直达高速公路出口。车站点很密，平时人并不很多，因六一，人增加不少。车行到北大桥，我们下车。公园建在河边，原是一片水塘，原是县城最低处。
北面靠河东西长南北窄，面积不大。可能要扩建，四周楼有的正在拆。远望去园内显得很零乱，只有树木郁郁葱葱，荒草茁壮生长。我们先沿堤的梯道下到边坡底的步道上，步道靠河一面修立有白玉石桩和栏杆，上雕刻各种图案。河里装有栏水的滚坝，蓄了一些水，不太深，很宽。边坡栽有小灌木和护坡草。游人不多，景致看起来还真有一些粗犷、辽阔的美。
我们一面前行一面照相，后又沿另一条梯道上到堤顶，河堤也就成了公园一景。公园很多场所在破烂中，大多场所没有开放，只有临时供儿童游乐的场所开放着，大都是临时搭建。
眷眷家长心，儿童的兴趣还是蛮高的，笑足颜开，蹦跳跑前跑后，乐不可之。我们穿过人群来到最东边土山前，人工堆积的土山，原来站在远处就可看到顶上的亭子。现在栽的树已长很高很粗了。山前聚集一大群人，正在演唱二人转，鼓乐齐备，一批爱好者围着听。
唱者全身心的`投入，有板有眼，韵味十足。听者如痴如醉，其乐融融。一拨唱累了换一拨接着唱。场外还有三三两两的爱好者在交流、商谈，如何搭伴联袂演出。这土生土长的文艺，草根人的艺术，在民间，在这荒天野地里，默默的生根发芽成长。
不求回报，给人们以欢乐、祥和。虽然我不太爱听二人转，但还是被他们执着的精神感动了。午后一点多我们乘原路车返回，感觉好累，躺了一下午。
关于六一的作文（11）
今天是六一儿童节，让父母带自己出去玩？唉，太一般了！我们家过六一可不一般呢！ 日记小学生日记
就在前一天，我们一家刚开了个家庭小会议，想出了一个过【六一】的奇妙办法：让爸爸妈妈当小孩，我和弟弟当大人，妈妈给我一天的经费——30元。主意不错吧！
今天，我正睡得香甜，听见【大小孩】（其实是妈妈）在大声说：【当家的，我饿了，快起床做饭吧！】我连忙爬起来，饿坏了【小孩子】可不行！这时，【小小孩】（其实是爸爸）也大嚷着说：【我想吃肉！】我听了，模仿大人的口吻说：【早上不能吃太油腻的东西，对身体不好，还是吃点清淡的吧！】说完，我就下楼做我设计的极其简单的早餐——大米粥。
不出半个小时，我就把汤、菜放在了餐桌上，大声吆喝一声：【吃饭啦！】只听小小孩和【大当家】的回应：【来喽！】就噔噔地跑下楼来。我一看，少了一个大小孩妈妈，就说：【大小孩怎么还不下来吃早餐！】【小小孩】说：【她刚刚在‘敲’博客，现在正在洗漱，马上完毕！】不一会儿，大小孩来了，我和弟弟也快吃完了，我便吩咐大小孩和小小孩说：【我们要去上班了，（其实是去上英语班）家里的卫生就交给你们了！】大小孩一跺脚，一敬礼，高兴地说：【好的，保证完成任务！】（呵呵，完全是模仿弟弟平时的动作）接着，小小孩说：【我中午去同学家吃饭，不回来了。】（其实他上全天班，中午在单位吃饭）。大小孩也说：【我也是，我也不在家吃饭了！】（其实妈妈要去商丘）于是弟弟和我一商量，我们决定去奶奶家吃饭。
一转眼到了晚上，家里来了大小孩的小客人（妈妈的`学生）。呵，这可怎么做饭呢？我们又开了家庭小会议，最后决定大当家的和小客人段广远和刘浩淼去超市采购蔬菜和肉类，我和段琳做八宝粥。他们男生出发了，我和段琳也不甘落后，就动手忙碌起来。我淘米下锅，段琳在旁边观望（她毕竟是客人嘛），过了大约有二十多分钟，八宝粥ok了，我一闻，真香啊！正在这时，大当家的采购回来了，小小孩也下班回家了，我就【命令】他帮我炒菜，他也故作为难状的答应了。我和小小孩一起炒菜，小小孩放材料，我翻炒，那个场面可真热闹！不一会，三荤三素六盘菜就做好了。客厅里满屋飘香，哈哈，还有生日蛋糕呢！咦？谁的生日啊？噢，原来是为了庆祝六一儿童节的蛋糕呢！我们唱歌，许愿，切蛋糕，遥祝灾区的人民快乐，好不高兴！
饭后，我们还进行了卫生大扫除，这扫扫，那拖拖，这擦擦，那理理，忙得不亦悦乎！
哈！不一般的六一！我体会到了做大人的不易，做小孩的快乐！
关于六一的作文（12）
星期五下午，我们学校举行了一次别开生面的欢庆六一活动。
下午上课时，我正在全神贯注的写作业，突然听到了广播‘各班班主任马上带领学生到前院集合，进行欢庆六一活动’于是，我们在班主任的带领下，排着整齐的队伍，到了前院，我们走到了我们的位置，等待着欢庆六一活动开始，不一会儿，主持人穿着华丽的服装，走上了舞台，我们首先进行第一阶段，一年级的小同学们全都加入了少先队，成为了一名少先队员，看看一年级的小朋友们，戴着红领巾，心里别提有多高兴了。
然后进行第二阶段，每一个班级上舞台表演节目，一是为了欢庆六一，二是为了向一年级同学祝贺，令我最满意的节目是我们三年级表演的大合唱时刻准备着，我唱着唱着，感到我真的成为了一名小红军，我真为我的歌唱感到自豪，下面的每一个班都表演了一个节目，使我看的入迷了，不知不觉活动结束了，我们恋恋不舍的'离开了舞台，离开了学校。
这一天真是难忘的一天啊！
关于六一的作文（13）
今天是国际儿童节，这一天是属于我们小朋友的节日，所以我们学校打算欢度六一儿童节。
早上，我怀着兴奋、激动的心情来到了学校。我先是来到鼓号队，奏响欢乐的进行曲，在校门口迎接同学的`到来，这算是我们鼓号队对同学们节日的第一个祝福吧！9点整全校同学排着整齐的队伍来到操场观看节目。随着礼炮的响声，整个操场成为欢乐的海洋！
文艺节目开始了，老教师的合唱让我们感动，幼儿园小朋友送来的拳击舞蹈让我们开怀大笑，精彩的故事表演勾起了我们美好的回忆，多姿多彩的印度舞蹈使我们领略了印度文化的风采，合唱队同学的优美歌声让我们仿佛身临其境……
回到教室，同学们余兴未尽，便边放着流行歌曲，边一起跟着唱啊跳啊，虽然大家都已筋疲力尽，但还是沉浸在愉快的气氛中，随着自己的身体摇摆、晃动。因为今天是我们的节日……
就这样，六一儿童节的早上我们就在激动，快乐，兴奋中度过了，可算是一次真正的欢度六一儿童节了。
关于六一的作文（14）
今天是“六一儿童节”了，我想到很多………
许多前辈，同辈，还有晚辈们一定是特别重视这个儿童的节日吧。不难理解，他们在（特别是为自己的宝宝）庆祝“六一”儿童节”的同时，也会回忆着自己的童年，有的回忆童年的美好，有的感叹岁月的流逝，不为别的，就为“六一儿童节”也曾属于他们，他们也曾是祖国的花朵，加上现今生活条件允许，大部分家庭都是“六一结构”（爷爷，奶奶，外公，外婆，爸爸，妈妈，六个成年拥有一个宝宝，我把它简称“六一结构”），因而为孩子过一个盛大的"六一"节日欢庆是不可避免的。所以“六一儿童节”几乎成了全家，全民，乃至全国总动员，人人参与，个个欢庆，到处喜气洋洋。许多学校、幼儿园都为孩子们准备了丰富多彩的活动；许多家长很早就为孩子们安排了庆祝节日的计划。逛景点，去乐园，拍照片，留纪念，卖东西，吃大餐。从社会到家庭无处不在彰显祖国未来的重要。
然而，透过这举家乃至举国上下一片欢庆，我却想到很多。一年一度的“六一儿童节”，我们的孩子们到底在多大程度上充当了这一节日的主角。许多学校、幼儿园前一、两个星期就开始准备，排节目、搞汇演、作文比赛等等等等，把孩子们累得疲惫不堪；更有甚者，孩子们听报告，领导还迟到，领导坐在阴凉的讲台上长篇大论，孩子们站在炎炎烈日下头晕目眩，乖乖，这是给孩子们过节啊还是让孩子们受罪啊？（我想象的，肯定有）。学校完事了，可怜宝宝们应该回到家里好好的睡上一觉了。又有多少孩子是在这一天吃饱睡足以后，再和大人们共享家庭欢庆呢我不是不赞成为孩子们搞一些丰富多彩的节目来庆祝“六一儿童节”，只是有点忧虑许多活动会忽视了这一节日应该由孩子们自己来当实质上的主角，而不是配角。
如果是我，我会让孩子自己选择过节的方式，我可以帮他们参谋，但绝不是支配。如果我是校长，如果必须统一活动，我会委托班主任，先让孩子们出谋献策，然后分班级小范围行动，我会在近节日几天，建议尽量减轻孩子们的压力，不会搞什么作文比赛之类。或许我会建议他们组织一些有趣味的活动，比如建议孩子们互相赠送亲手制作的节日贺卡，或集体郊游（而不排练节目）或来一次自己动手的烹饪比赛，然后带到课堂上集体享用，锻炼独立能力和集体分享意识。如果我是家长，我会充分尊重孩子的想法，让他们独立自主一回，我会全力配合。当然我也会当好孩子的参谋，比如，让孩子做一天家长，我们当一回孩子，借此机会锻炼孩子的组织能力，同时几代人还能相互增进了解，或邀请他（她）的小朋友们一起来过节，哈哈，肯定还有很多好主意，想想再说吧………
我们家有三个孩子，（不是六一结构）两个都已经19岁，都上大学了。剩下的一个是我们全家人的宝贝疙瘩小花朵，她能歌善舞，活泼可爱，我很想她。由于她并不在我身边，我能为孩子做的`，只能是翻翻照片，打个电话了。我多么希望我能和她一起度过这个属于她，也曾属于过我的节日啊！我衷心地祝愿我们家的小小花朵还有所有的祖国花朵们节日快乐！
关于六一的作文（15）
六一儿童节应该是每一个小孩子最最开心的日子，因为这是只属于他们的节日。我为儿童时也最喜欢它，因此一次次勇敢地上台飞舞。
那是二年级的夏日，班主任突然叫我出去，我心中无比忐忑。到了办公室，她郑重地对我说：“小颖啊，我们学校要选人去参加县里举办的舞蹈大赛，我觉得你挺好的，去参加一下吧！”我有些不解道：“为什么是我？班里有比我更会跳舞的同学，而且我的成绩也不是太好。”她鼓励我说：“这次比赛是代表学校参加的，会给你带来一些见识和舞台经验，而且这次表演的舞蹈会在六一儿童节里出演。我记得你是很喜欢六一儿童节的，再加上也能为学校争光，一箭双雕。”在班主任的鼓励与劝说下，我同意参加这次大赛。
为了为学校争光，我们参加的十位同学都拼尽全力排练舞蹈。在炎炎夏日，我们在舞蹈教室里听到音乐，一遍遍地练习。对于没有任何舞蹈功底的我，只能比别人更勤奋才能跟上她们的步伐。每次我遇到瓶颈，同伴和老师都会为我加油打气并提供比较专业的建议。经过我们大家的不懈努力，我们学校的表演取得了第二名的`优秀成绩。
到了六一儿童节那天，我们又表演了一次，依然反映很好。下台后，班里的同学问我：“小颖，你真勇敢。如果是我面对这么多人跳舞，我肯定出错。但是，你面对这么多人一点都不害怕，还这么成功地完成了表演。我真是佩服你。”而我只是微微笑了笑说：“没有人天生勇敢，只因喜欢，而拥有了勇气。”
六一儿童节后，我明白了其实青春的含义是我们有时间、有良好的精力去为了喜欢的东西，而勇敢、自信，成为一个优秀的自己。感谢你，让我勇敢的六一节！愿我们都有儿童般的单纯、天真和勇气。
关于六一的作文（16）
今天就是我梦寐以求的六一儿童节了，去年儿童节的'时候爸爸送了一个变形金刚模型，妈妈送了一顿丰盛的大餐，这一次又有什么我期待的礼物呢?
我怀着满心的期待着，高高兴兴地坐上了回家的公交车，心中等待着妈妈和爸爸的礼物。一路上，我有多么的开心，多么的激动。停靠站到了，我高兴地下了车。正想享受爸爸妈妈的惊喜时，爸爸妈妈却不见了踪影。不对啊!爸爸妈妈应该会准时来接我的，我再次向四周看了看，然后失望地拿着大包小包，一步步地走向家。
经过我的努力，终于走到了家。一肚子气的我大声喊道：“妈——爸——”但是我等了好久都没反应。怎么了?他们出去了吗?他们不会把这个六一儿童节忘了吧?唉，我垂头丧气地坐在沙发上看起了电视。忽然不争气的肚子开始叫了起来，肚子饿了，我就不情愿地找起了吃的。咦!怎么连吃的都没有?我只好回到沙发上，喝了水继续看起了电视。天渐渐暗了下来，但是还不见妈妈和爸爸来，我生气极了，开了灯，情不自禁地想发泄，就生气地在撕起了纸。
撕着撕着，灯忽然暗了，怎么了?不会是鬼来了吧!我的手上冒出了冷汗。想着我的旁边忽然出现了一辆遥控汽车。这是鬼送个我的礼物吗?鬼都比妈妈和爸爸好。灯忽然开了，妈妈和爸爸齐声喊：“节日快乐!”我吓了一跳，原来爸爸和妈妈在和我开玩笑想给我一个惊喜。我的生气顿时抛到了九霄云外。
原来像礼物什么的我都可以不要，只要家人在身边，对我说声“节日快乐”，这就是做好的礼物，我喜欢这个六一儿童节，喜欢这个充满亲情的儿童节!
关于六一的作文（17）
六月一日这天，幼儿园，小学的学生们都可以放半天假。这天下午，我看见很多小学生在我们中学跑来跑去，到了放学时还有许多老师抱着宝宝带着家人来到学校。我恍然大悟，原来这些小学生都是老师的子女，学校为教职工们在三楼歌舞厅开展六一亲子活动，十分热闹，礼品丰富多彩，我和朋友当时到三楼现场旁观了一会，不禁羡慕不已。
我不由得想起小学时过六一的情景。那时候，小学校内早上搞游园活动，特别有趣，我们一项接着一项玩，玩得不亦乐乎，每项都有奖品拿，这是大家最期待的。游园完了之后，班次又搞表演，精彩的小品，美妙的歌舞，神奇的魔术，无不吸引我们的眼球，当时我们把班级装饰得漂漂亮亮，每人还拿着一个气球，抛来抛去，等学校宣布六一活动结束，我们则把气球踩破，像放鞭炮似的，特有气氛。接着是下午的半天假期，可以在家随便玩电脑。晚上，家长们把我们带去肯德基麦当劳大吃一顿，让我们尽情享受这个属于我们的节日。
而如今，眼看着小学生们六一这天热闹非凡，我们却要做这些如山如海般的作业，大家心中肯定都不约而同的不满起来。
（旁注：事实上，六一当天中午放学回来，这位同学就牢骚满腹，一进家门直嚷嚷着说不公平，觉得自己过不上六一而亏大了！我们笑她，自己过过的六一比人家多去了还眼红别人小朋友，再说了，妈妈出差前还是在她桌上留了一个小礼物，于是这位同学便心情大好！下面这一段就是思想转过弯来之后的总结啦~~）
但是，时间总是要过去的，人也会不断地长大。告别儿童节，进入了青春期的我们，一样会得到许多儿童时得不到的乐趣。不登高山的人体会不到一览众山小的乐趣，不泛舟大海的人享受不到战胜风浪的自豪。现在，我们已经告别了“六一”，让我们一起登上生活的高山，享受知识的海洋，做一个勇敢拼搏的青年人。
（旁注：学校在6、8举办了一个告别儿童的仪式，还进行了班级歌唱比赛，鼠仔同学身兼班级人员和校合唱团成员双重身份，一共参加了两次的合唱表演。）
那些纯净天真，阳光挂着蜜汁的时代，在一次又一次的生日歌中离得越来越远。
还会有么？躺在夜晚的山坡上，看滑过叶尖的萤火虫闪烁温暖的光亮，看银色的月光挂上枝头，用温暖，将树梢缓缓点亮。
还会有么？在一块被阳光亲睐的草地上，牵着风筝的细线，载着梦想奔跑，身后呼呼作响的风，与你耳语着美丽的童话。
还会有么？傻傻地举着纸风车，站在迎风的街口，让风将纸扇得旋转起来，“唦唦”···不用去管别人怎么看。
属于我们的童年，像一阵风，纸飞机飞出地平线后，我们被抛出这天地。放开任性的泪水，我们开始用厚厚的书本来代替曾经堆积的梦想。远方钟声响起，模糊了成长的轨迹。曾经陪伴我们长大的娃娃、提线木偶，现在已被时光尘封进长长的河流，梦幻开始变得虚无缥缈，安琪儿的翅膀被剪断，精灵被赶出脑海···
童年，隐藏在了巧克力的甜香中，隐藏在了那个娃娃的心中，隐藏在了玩累的皮筋中。
彩色窗户，一角木然的天空，汗珠已不能折射出七彩的光芒。我们就这么奔跑着，穿越时光。
关于六一的作文（18）
一年一度的六一儿童节来临了，同学们都很高兴。在欣赏完节目后，同学们最期待的儿童节活动开始。 我们来到大操场，这里有很多主持活动的老师。我先来到抛圈套瓶的活动区，老师给我六个套圈。我开始套圈了。我连忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀！没套上，我又拿一个去套，我把套圈扔了出去，以为这次会套中，结果又没套中，我气极了，又连扔了四个，可是连一个都没套中。我只得气呼呼地离开了。 我又来到水中夹珠的活动区。游戏规则是在一分钟内用筷子从水中夹起二十颗珠子。我不禁暗笑，太简单了吧！这么多珠子，一定很好夹。谁料，当我夹的时候，老师居然把珠子数量减少了，真是哑巴吃黄莲——有苦难言。可是我聪明过人，身手敏捷，小小的困难怎么难得住我呢？我拿起筷子开始夹，噢！好难，我暗暗告诉自己要保持冷静，最终还是被我给夹起来了。一看时间，糟了，只有5 秒了，还剩2 颗，快夹，最后把全部珠子夹起来了。我获得了奖品毛笔一枝。 我还参加了很多活动，真是一个愉快的六一节！