智慧的人（1）
门萨是一个聪明人云集的组织，成员的智商都在140以上，是一个名副其实的顶级智商俱乐部。几年前，美国旧金山市举办了一次门萨大会。会议期间，几名门萨会员来到当地的一家小餐馆吃午餐。在吃饭过程中，他们发现，餐桌上一个标志为“盐”的瓶子里装的却是胡椒粉，而标志为“胡椒粉”的瓶子里装的却是盐。怎样在没有任何抛洒的情况下，只借助餐馆现有的工具，将两瓶调料调换过来，成为大家必须面临的一个小小挑战。他们自然不会畏惧这个挑战，而是满怀欣喜和热情地接受了这个挑战，因为，他们是门萨的会员！
几个人热烈地讨论着，一个个主意和方法被提出来。最终，他们选定了一个最充满才气的解决方案，这个方案仅仅只需要一张餐巾纸、一根吸管和两个空碟子就可解决问题。他们将服务生叫了过来，打算在她面前炫耀一下他们绝妙的解决办法：“小姐，餐桌上的盐和胡椒粉装反了，不过，我们已经为你想出了一个最好的解决方案！我们只需要你为我们拿来一张餐巾纸，一根吸管……”
“噢，对不起。”服务生没等门萨会员将话说完，拿起盐瓶和胡椒粉瓶，将上面分别写着“盐”和“胡椒粉”的瓶盖拧下调换后，盖在了各自的瓶子上。
如同拥有士兵的多寡不是判定一个将军英明与否的尺度一样，智商的高低也不是衡量智慧与否的标准。真正智慧的人，关键之处不在于他总能解决问题，而在于它总能正确地做事情。
智慧的人（2）
我家主卧的一角，那里摆放着可爱的老爸为我添置的一个小书架。小书架是木质的。宽60cm、高90cm，共有三层。里面摆放了亲爱的老妈精心为我挑选的书。
小书架里的书可多啦！有《儿童心灵成长的自助宝典》《 外国经典童话》《女生日记薄》《儿童校园励志小说》……这些书太棒了。每天一做完作业，我都会跑到小书架前，挑出一本书津津有味地读上一会儿。
高尔基曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”的确如此，在这里我学到了：智慧比漂亮更重要；要做一个智慧的有钱人；爱哭的女生也坚强……最近，妈妈在网上给我新买了一套《查理九世》。这套书很惊险，看的时候，偶尔会害怕。妈妈在一旁鼓励我：“你不是常说，要做个勇敢的孩子吗？考验你的时候到了。”听了妈妈的话，我壮着胆子往下看。看完一本，评价是——好看极了。
我喜欢这个散发着书香味儿的小书架，是它让我感受到了阅读的乐趣；我喜欢我家主卧的这一角，喜欢这个让我拥有智慧的一角。
智慧的人（3）
人，是宇宙生命的觉醒，通过人宇宙可以认识自己。可以欣赏自己壮丽无比的美人的智慧，是宇宙智慧的高级形态，会思维有自我意识，或者说宇宙世界人的眼睛来观看她自己借人的嘴来表达她自己说出她亿万年来想说而又没有说出的话。
人，是宇宙生命智慧的最高体现，未来世界将发达到何等程度，很大程度取决于人，人在不断地创造的自己，也在不断地创造着世界。人体有上万亿个细胞，每个细胞都有着各自不同的特殊分工，都有其特定的工作，能够相互协调而不会混淆，使整个人体处于高度有序的状态，在几十年生命历程中，人体细胞要替换若干次，但这种秩序并不会改变，最神奇的就是我们的大脑能够记忆，能够思维，能够推理和想象，最重要的是根据这些思维和推理创造新的东西。
人是生命金字塔的顶端，人们仰望苍穹，因惊奇而去探究宇宙的奥秘，应敬畏而感悟到生命的伟大与室友的科学和信仰。如果只是满足于吃喝拉撒，人间争斗，对生命不在后旗失去敬畏，那么这样的人，不管拥有多少物质财富，都不能算是万物之灵，不再是生命的骄傲。
人类需要明白：生命与生命之间需要和谐共生，人类永远只是宇宙母亲怀抱中的一个天真幼稚的孩童，只是他肌体上的一部分，一个器官；就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的，宇宙是一个大生命，而人只是这个大生命中的一个组成部分。如果说宇宙母亲智慧是大海，人类的智慧就只是大海中的一滴小水滴。虽然这个水滴也映照着大海，但毕竟不是大海。在大自然面前，我们永远要保持敬畏之心和崇敬之心。存在于大自然中的其他生命，是与人类平等的生命，是宇宙智慧的创造物，是宇宙之美的展示者。进喂它们就像敬畏我们自己一样，敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己，如果藐视和破坏由低等生物构建而生的生物基层，那就等于自杀无疑，因创造现代文明而毁坏自然环境，排挤其他生物生命的存在，那就是对生命的侮辱是对生命的不敬，是对生命创造的意义的误解，那么，让我们爱惜自然，就像爱护我们的身体一样吧。
宇宙母亲赋予我们宝贵的生命，是他无限的恩惠和包容，教会我们懂得感恩，我们没有理由不去珍惜自己有限的生命，没有理由不去创造生命，享受生命。
生命是短暂的，如划过夜空的流星，但是我们的生命放射的光芒已装点了这个世界，地球会因我们的创造而更加绚烂。我们从推动世界亿万年发展的历史年轮，即使是那么一刹那，1000年以后，人们不会再记住我们的名字，但他们会因为我们的努力创造而感到骄傲自豪。
也许我们不会比别人做的更好，但是人一定会是生命智慧的最高体现。
智慧的人（4）
赵老师，是我二三年级时的语文老师。她是我心目中最好的老师，同时，我也认为她是我身边最有智慧的人。
记得三年级的一节课，数学老师有事来不了了，就让教语文的赵老师来代课。我们本以为这节课老师会改成语文课。但没想到，赵老师一踏进教室，就让我们从书包里掏出《数学导学》……
“来，翻开第三十五页，上次是讲到选择题吗？”老师拿起讲台上的《数学导学》，问。台下的同学面面相觑，惊得目瞪口呆。什么？语文老师竟然改行教数学了？难道数学老师也要去教语文吗？老师仿佛会读心术，淡淡一笑，说：“怎么，很奇怪吗？数学老师今天没空，就由我来帮她上课呀。”“可是，老师您不是语文老师吗？怎么会上数学课呢？”有个同学百思不得其解，挠挠头，疑惑地问。“语文老师也是会数学的嘛！”赵老师调皮地眨了眨眼睛说。
这节课我们都听得异常认真，竟然没有一个人窃窃私语或做小动作。哈哈哈，因为语文老师“改行”教数学了啊！
赵老师不仅很聪明，她还很平易近人，经常给我们讲一些为人处世的道理，这也是我认为她有智慧的另一个原因。而且，她还会给我们糖果吃呢！
有去赵老师那儿辅导作文的都知道，每次写完作文，老师都会给我们好吃的，有时是南山枣糕，有时是一种含钙的糖果，有时是掺了盐的小桃子，苦中带着甜，有还点儿咸咸的，可好吃了……这让我们觉得，写作文这件事是多有盼头呀，因为谁都不知道下次会吃到什么样的美食。于是，我们都爱上了写作文。
虽然已经好久没有见到赵老师了，但赵老师对我们的点点滴滴，依然存留在我们心里，尤其是那节“改行”课，使同学们都觉得她超有智慧，好厉害好厉害。往事历历，一幕幕仿佛就在眼前，我觉得赵老师真是我身边最有智慧的人了！
智慧的人（5）
当一个人只能靠自己的智慧，自己的双手,独自一人生活在荒芜人烟的岛上生活二十八年！去改变这个环境!你能吗?如果你一个人生活在那个海岛上,尽管海岛上有诱人的阳光、海浪、沙滩、……但你还会向往吗?不,你不会!你会害怕,你会感到无助,甚至会感到绝望!而鲁滨逊呢 ? 他一直充满信心,因为他相信,他终会离开这个小岛的!
《鲁滨逊漂流记》记述了主人公鲁滨逊无意中到了一个荒芜人烟的孤岛上，在艰苦与寂寞中，如何去改变荒岛生活，依靠智慧和勇气，克服困难，让自己的生活变的美好,让生命延续，并且慢慢找到生活乐趣的故事。
鲁滨逊并未做出惊天动地的事情，而是和我们一样在为生活而忙碌、辛苦着。但是他却要同困境抗争，而这些困境又是几乎每个人都未曾体会到的：寂寞，饥饿，恐惧，艰苦……
这时候，鲁滨逊面对困境，用本能，要求生、改变孤岛的信念，去战胜困难，这种信念是告诉他自己要坚持坚持再坚持，因为只有这样，他才能生存下来！他曾经这样说道：“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”就是凭借心中的这个信念，让这位伟大的人活了下来。在鲁滨逊看来，天底下没有什么人克服不了的困难，只要充分利用自己的智慧与双手，心中有了信念，那么一切难题都可以迎刃而解。
其实在我们学习中不也需要像鲁滨逊那样不懈努力、充满信心的精神吗？
我们的学生时代，学习的进步就像鲁滨逊面对困境时充满信心一样，这不就是苦中求乐的过程吗？
爱迪生几乎每天在实验室里工作18个小时，在那里吃饭睡觉，但他丝毫不以为苦，他说：“我一生从未做过一天工作，我每天都其乐无穷。”就是这个从未进过学校的人，这个报童出身的人，视工作为快乐，发明了灯泡、电话等一千多个专利产品，改变了我们世人的生活。
有个小男孩叫艾克，他经常与家人一起打扑克牌。有天晚上，他连续几把都抓到破牌，就不高兴了，开始抱怨起来。母亲正色说道：“如果你要玩，就必须把手上的牌玩下去。发牌的是上帝，你能做的，就是把手中的牌玩得最好。生活就是这样。”后来，艾克在遇到生活困境时，总是会想起母亲的话，总是尽力调整好自己的心态去适应环境，面对挑战。他从一个平民家庭走出，从士官而成为上校，后来成为二战时的盟军总司令，最终成为美国总统。他就是艾森豪威尔。其实，人与人之间的差异并不大，学习条件也差不多。但为什么有人碌碌无为，有人功成名就呢？关键要刻苦、要掌握学习方法，从小事做起，注意细节、永不言弃、咬牙坚持，把自己当作鲁滨逊，想着自己现在身在无人海岛，万事都要靠自己，就一定会和鲁滨逊一样成功！
智慧的人（6）
智慧是人身上最宝贵的东西，智慧的敌人就是人类自以为是的无知。所谓“智慧”不是教大家做一个聪明人，而是希望大家做有爱心的人，做有诚信的人，做重视友情的人，做有勇气的人，做肯受教的人，做进精诚专一的人，做有仁心的人，做尊重贤能的人，做忠心的人，做孝顺的人，做敬师的人，做懂得分享的人，做宽厚的人，做高洁的人，这些才是真正的智慧。
《中国人的智慧》是一本补课的书，补常识的课，补文化的课，补历史的课，补道德的课，也补智慧的课。《中国人的智慧》精选五十八个故事。其中，我最喜欢的一则故事是《用人来做镜子》，令我颇有感触。
以前臣子怕君王，是很普遍的事；但也有例外，是君子害怕臣子，不是因为臣子弄权，而是因为他直言进谏，使君子不得不听从。唐太宗和魏征便是一个少有的例子。有一次，唐太宗正在玩弄他的宠物，一只鹞子。忽然听说魏征求见。唐太宗害怕魏征又会因为他玩鹞子而说话多多，匆忙把鹞子藏在怀里。魏征其实已经看到太宗的举动，但他提也不提鹞子的事，只是向太宗报告大小政事，似乎故意拖长了时间，太宗虽然心中焦急，却也只能耐心的听下去。到魏征告辞，太宗把怀里的鹞子拿出来看时，鹞子却已经窒息而亡。太宗虽然时常因为魏征的劝谰而大为生气，在魏征死时，也不禁叹息道：“用铜来做镜子，可以正衣冠；用历史来做镜子，可以知道历代王朝兴盛衰亡的原因；用人来做镜子，可以明白自己行为的对错。我常常借这三面镜子来防止自己做错事。如今魏征逝世，我失去了一面镜子了。”是啊，一个人如果肯受教、愿意接受别人的批评，他日一定大有成就的。唐太宗和魏征的故事让我懂得了：接受一个人对你的批评和意见，你就向成功更迈进了一步。《用人来做镜子》使我颇受教诲。
有时，用人来做镜子，可以看出自己是怎样的一个人，做事的对错。
智慧的人（7）
我读过一本好书《哈佛10大名人的人生大智慧》，书中介绍的其中一位人物是我崇拜的电脑天才，他曾经是哈佛大学的退学生，说到这，大家应该都知道了，他就是微软大帝——比尔?盖茨。比尔?盖茨从小酷爱读书，大部分是成人作品。
1973年，凭着他相当的知识水平，考入了哈佛大学。当时，学校允许他任意选修数学、物理和计算机课程。在学习期间，比尔?盖茨编制了BASIC语言程序，这时他才发现他真正的兴趣在计算机，他的使命在计算机，他的未来在计算机。于是，19岁的比尔?盖茨毅然决定退出了许多人梦寐以求的哈佛大学而后成立了日后妇孺皆知的微软公司。比尔?盖茨使世界上开创了一个新的产业，自己也把握住机会一跃成为亿万富翁。他拥有的不仅使资本与财富，更重要的是他领导并开创了个人计算机领域的新篇章，他是我们这个时代的爱迪生和福特，他体现的是数字化时代精神。
比尔?盖茨的成功，大部分出于他的辛勤付出与坚强的毅力。他曾经说过：“有人把我的成功归于幸运，我不否认机会的重要，但我要问，我发现了机遇时，你们在哪儿呢？” 比尔?盖茨的意思很明显，就是说他是经过辛劳才成功的。书中还有一个笑话：一次，布什、布莱尔和比尔?盖茨一同坐飞机，中途飞机坠毁，上帝问布什：“布什，你相信什么？” 布什回答：“我相信当初攻打伊拉克时，假如我要研究攻打战术的话，我们可能就不会牺牲那么多士兵。”
上帝听了说：“很好，站到我的左边。”上帝问布莱尔同样的问题，布莱尔说：“我相信几亿年后，地球的资源会被用尽，人类就会灭亡。”上帝让布莱尔站在他的右边，他又问比尔?盖茨，比尔?盖茨笑了笑回答：“我相信你现在坐的是我的位置。”这就是比尔?盖茨，敢于让上帝让位，敢于征服世界的人。我崇敬比尔?盖茨，并不是因为他的富有，而是他的毅力。
能够退出哈佛、能够征服世界，我相信只有比尔?盖茨能做到。毅力的坚韧是他成功的重要原因，促使他成为一个如此一个疯狂、如此卓越的人。我要做像他一样的人。
智慧的人（8）
最近我阅读了一本书，书名是《最有智慧的人》，它非常有趣，也喻含许多道理。
故事内容是，有一位很自私的国王，想当全国最有智慧的人，不喜欢有人比他厉害，所以下令把全国的书都烧掉。人们因此变得不知变通，大家每天都吃相同的菜，穿同款式的服饰，也听不懂外国人的话。因为没有书籍可参考，国王无法解决许多问题，小公主也因为没有国王的伴读而不快乐，迫使国王必须重新思考书对生活的重要。
当小公主长大后，她将自己在书中获得的快乐，无私的分享给穷苦的人，这个转折的意外，让国王觉悟到：原来，要有智慧，必须从根基做起，让大家从书中获得知识才能真正带来生活的富裕。
以前，我常常疑问着：为什么要读书？在这本书中，我的到了答案。因为读书会带来知识，因为有知识，就能解决生活中的许多问题，进而带来更便利的生活，让日子过得幸福快乐，而且在一起读书的过程中，我们也学习到如何与人相处，结交许多好朋友。
现在，每天我都能很快乐的去学校读书，不再把读书当成是一件苦差事。静下心来上课后，我也发现，其实每位老师上课都很有趣，也提供我们许多做人做事的道理，我很高兴，我也是一位有智慧的人了。
智慧的人（9）
生活大道一直在向前，有的人高速奔跑，有的人缓缓前行，一直朝着目标而去.即使前路不通也会破路前行！可为何你们要以生命和肉体作为前进的代价呢？或许这是每个人的执着也有可能是部分人的愚蠢，但这样做又有何意义呢？
当你们遇到路上的顽石时为什么不绕过它而非要与之争执，这样无意义的作为使你换来的是什么是你胜过他的成就感么？不，只是一双臃肿的脚丫，可以绕到前行却偏偏因为固执而使自己受伤，可能这一切都没什么。但这种无意义的受伤只会使你越来越慢，到达目标的时间越来越长。甚至有一天.你因为此而倒在了茫茫人海中。旁观者不会怜悯更不会帮助你，因为这都是你自己的愚蠢造成的。很多时候我们根本不需要去奋力强攻，只需要退一小步，或者停住脚步回眸静望，选择一条没有风险并且快捷的路就会出现。但是很多人都没有发现。才使成功的人那么少。
因为大多数人都倒在了半路上，他们都伤痕累累血迹斑斑却没有到达理想的彼岸。只能苦苦的看着那些成功人士的举杯欢乐。很多人会这么想明明我们在同一起跑线上我还比他聪明.比他坚强.我会直向困难长风破浪，而他却只是逃避，为是么我躺在此刻的麦田里，他却坐在温馨的办公室里观赏着日月星辰？那是因为你并不坚强而是懦弱一味的奔跑，不顾身边的危险，而他们却懂得珍惜懂得怎么去获得。人勇敢在于智慧！而并非蛮夷……
智慧的人（10）
曾经有一位母亲问过自己的孩子：“假如家中失火了，你们会带走什么你们认为最重要的东西？”孩子们大多想到的都是家中价值连城的金银财宝，也有的孩子想到的是一些名贵的钻石、珍珠。母亲摇了摇头，微笑着说：“孩子们，真正的财富在你们的大脑里，那就是智慧。这种财富是谁也抢不走的。”不错，智慧是一种财富，是一个人一生的财富。想想吧：如果曹操没有郭嘉、程昱、贾诩等人的智慧；刘备没有诸葛亮等人的智慧；孙权没有周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊等人的智慧怎么会实现三分天下的局面呢？也正是因智慧使他们的名字留下光辉的一页。你想想当初如果我国人民有智慧，把我国的国力增强，日本鬼子就不会以寻找士兵为由大举侵略中国了。也就不会有骇人听闻的“南京大屠杀”了。不过，好的是，我们有那些聪明的领导人，发明了“游击战”“地道战”“麻雀战”等战斗方式，经过8年抗战，才使日本天皇无条件投降。人的一生不能没有智慧，如果没有智慧，人的一生便是一事无成。相反，如果有了智慧，你不只物质上会满足，精神上也会富有。只要你有了智慧，你的一生将会受益无穷。智慧是人一生的财富。真的，智慧是人一生的财富。
智慧的人（11）
门萨是一个聪明人云集的组织，成员的智商都在140以上，是一个名副其实的顶级智商俱乐部。几年前，美国旧金山市举办了一次门萨大会。会议期间，几名门萨会员来到当地的一家小餐馆吃午餐。在吃饭过程中，他们发现，餐桌上一个标志为“盐”的瓶子里装的却是胡椒粉，而标志为“胡椒粉”的瓶子里装的却是盐。怎样在没有任何抛洒的情况下，只借助餐馆现有的工具，将两瓶调料调换过来，成为大家必须面临的一个小小挑战。他们自然不会畏惧这个挑战，而是满怀欣喜和热情地接受了这个挑战，因为，他们是门萨的会员！
几个人热烈地讨论着，一个个主意和方法被提出来。最终，他们选定了一个最充满才气的解决方案，这个方案仅仅只需要一张餐巾纸、一根吸管和两个空碟子就可解决问题。他们将服务生叫了过来，打算在她面前炫耀一下他们绝妙的解决办法：“小姐，餐桌上的盐和胡椒粉装反了，不过，我们已经为你想出了一个最好的解决方案！我们只需要你为我们拿来一张餐巾纸，一根吸管……”
“噢，对不起。”服务生没等门萨会员将话说完，拿起盐瓶和胡椒粉瓶，将上面分别写着“盐”和“胡椒粉”的瓶盖拧下调换后，盖在了各自的瓶子上。
如同拥有士兵的多寡不是判定一个将军英明与否的尺度一样，智商的高低也不是衡量智慧与否的标准。真正智慧的人，关键之处不在于他总能解决问题，而在于它总能正确地做事情。
六年级:追随的梦想
智慧的人（12）
舍利弗十几岁就有六十几岁的智慧，他的智慧是怎么来的呢？这个问题其实不难回答，只是先要弄清楚什么叫智慧？
我们一般以为智慧是人生经验的积累，其实是错的。人生经验的积累只能是小聪明，不会产生大智慧，真正的大智慧是与生俱来的，是先天的，也就是说每个十几岁的人都可能有六十几岁的智慧，只是我们自己不知道，并且成人又不认同，尤其是我们常常把小孩当大人养，于是与生俱来的大智慧，很可能从生下来的第一天开始就在被抹煞，直到六十几岁了，才发觉这个时候的想法与十几岁时候的想法最接近。
大智慧的表现很多时候就是大道至简，比如小孩比较愿意相信地是方的，但现代科学告诉他地是圆的，从此他的大智慧就开始没有了。还有，我小时非常佩服木匠师傅的手艺，虽然这些手艺是他师傅教他的，而祖师爷是鲁班。于是我认为鲁班是没有师傅的，他之所以有这方面手艺，就是因为他有这方面的“智慧”，后世所有的木匠师傅单从这手艺来讲都不会超过鲁班，因为这方面的“智慧”就这些，偏离了就不是智慧。不啻木工手艺，中国的所谓传统文化，如琴棋书画，包括唐诗宋词元曲，都属于过去出现过的智慧，后人超不过他。
智慧的人（13）
落日的余晖照在他古铜色的脸颊上，眉头拧成的“川”字在眼前久久飘荡……——题记
有一双手给了我自信，带我披荆斩棘；有一双手教会了我沉着，让我度过难关；有一双手带我穿过人潮，到达彼岸。
晴初，小鸟在树上跳着华尔兹，走过小道，来到大街，正准备过马路时，不禁倒吸一口凉气：“今天的车也太多了吧！”我内心纠结，不敢向前。
就在我发愣时，一位老爷爷走到我身边，他望着车辆密集的街道，皱了皱眉头，抱怨了几句，一转头看到了我，眉头拧成一个“川”字。老爷爷拉起我的手，转身对我说：“孩子，跟我走！”
他拉着我冰凉的手，是那么认真。他手上遍布老茧，皮肤粗糙，刺在我的手上，却没有疼痛感，反倒有一种温暖，忍不住想：他是什么人？为什么要帮助我？
手上突然增加的力道打破了我的幻想，老人沉重的声音传来：“孩子！过马路可不能急呀，会出事情的！生命可不像写字，写错了可以重来，你得记住！”老人唠唠叨叨地说了很多。我抬起头，看见落日的余晖照到他古铜色的脸上，岁月留下的印记格外清晰，现在却平添了一份庄严。那深深凹进去的眼窝，似是看破一切红尘。浓密的白发被精心打理过，身上衣服虽然旧了，但却干净清爽。
过了马路，我长舒一口气，老人松开了我的手，对我说：“孩子，人生就如同下棋，落子无悔。所以呀，我们得一步一步来！”我感受着他手心残余的温度，仔细听着他说的每一个字，忽然觉得世界变得模糊了，好像有什么东西沿着我的面颊，落在地上。
风会记得一朵花的香，过马路时的严肃，到街边细心的教导，粗糙的手，那余晖下饱经风霜的脸，都一一记在心中，带我重新认识这个世界。有时我不禁想，他究竟是什么人呢？隐约听到一个声音，他，是一个有智慧的人！
智慧的人（14）
《中国人的教育智慧》读后感 《中国人的教育智慧》是为全面挖掘这一珍贵文化遗产，并正确地汲取和借鉴我们祖先的家教财富所编写的。《中国人的教育智慧》选篇纵贯古今，篇目多系名人名作，内容涉及修身、齐家、治国、平天下、立德、立言、立功、读书作文、婚姻家庭、待人接物等社会人生的许多方面。它们体现着中国历代一百余位有成就的出色的家长与历史名人智慧的灵光和丰富的教子经验。该书对于传授知识和进行传统的道德教育具有重要价值。 教育家陶行知曾有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”作为老师，我们既要关心学生的学习，更要关注学生与赏识学生。是呀，学生是一个活泼的生命个体，他们有自己的思维与追求，他们比大人更希望得到他人的信任与赏识。没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育。赏识可以改变甚至影响人的一生。不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。看了这么多的家训，让我真的感受到这些长辈对他们晚辈的爱，而且言传身教，感情真挚，让我深深感到了他们对晚辈那份深深的期待。 读了这么多家训，其中颜之推的家训让我感受最为深刻。颜之推说，人们看到邻居或亲戚当中有出人头地的人才，都要子弟钦慕崇尚而学习他，却不知道学习古人的人生智慧，多么短视啊！世人只看见骑马披甲，长枪强弓，就说我能成为将军；不知道当将军也要有上通天文，下知地理，判断形势，明鉴兴亡的`智慧才能。只知道上传下达，收税敛财，就说我能成为宰相；不知道当宰相也要有敬重奉事鬼神，移风易俗，调节天地阴阳，推荐举用贤才等学识气度。只知道不贪污腐败，办事讲求效率，就说我能治理百姓；不知道诚心待人，为人楷模，御民有术，止风灭火，消灾兔难，化鸱为凤，变恶为善的种种道理与办法。只知道捧着法典，早晨判的刑罚到晚上就赦免了，就说我能够执法；不知道“同辕观罪”，“分剑追财”，“假言而奸露”，不必追问而案情能够明朗这样的聪明才智。推广到农民、商人、工人、小贩，杂役、奴隶，钓鱼的、杀猪卖肉的，喂牛、养羊的，他们中都有杰出明达之人，可以作为老师和榜样，广泛地向他们学习，没有不利于事业的。 从这里，我们可以理解，我们应该学习前人的经验，旁人的经验。处事虽然需要个体经验，但更需要知识；这知识就是前人的人生经验与生活智慧。现代人过分重视机变技巧，乐于重复建设式的亲自“发现”与个体的体验，忽略了前人的经验与智慧的学习，因此常常是孤陋寡闻。作为我们应该看到身边的榜样，更应该踏下心来多读读经典，他们的思想一点也不落伍，反而比我们看的更透彻一些。所以读经典对我们来说是很重要的，从他们那里我们可以得到更多的智慧。
智慧的人（15）
智慧是一个可以在困难中拯救自己的法宝，智慧是一个可以同舟共济的好朋友，智慧是一个在风雨中为你撑起的一把伞，智慧可以在危急时刻挽救一个人生命。
那是一个晴朗的早晨，在阿尔卑斯山滑雪场上，人们有的.在骑着滑雪摩托在雪地飞驰，有的在雪山的山顶坐着滑雪车飞快的滑下来，还有的踩着滑雪板滑来滑去，一片其乐融融的场面。
就在这个时候不幸的事发生了，一场突如其来的雪崩如海浪般向他们涌来，顿时人们惊慌失措起来。就在这场“浩劫”来到的时候，有一对母女，这时母亲并没有慌乱而是对自己的女儿说：“现在将我们的命运交给上帝吧！”说着便将雪橇板高高地举了起来，女儿与妈妈站在一起心中都希望：上帝会眷顾他们，上帝会保佑他们。
瞬间雪崩吞噬了一切，在茫茫雪海中只有那一个滑雪板的头露在外面。营救队员来到了这里，在雪中只看到了那个滑雪板于是人们沿着滑雪板往下挖，终于将这对母女俩救了出来，后来才知道除了这对母女俩，其他人无一幸免......
智慧就是一条生命的铁链，危急时刻牢牢地抓住你，智慧就是一把利剑帮你将一切困难清除，智慧就是一首优美的歌伴随着你度过欢乐的时光！
智慧的人（16）
在网络发达的现代，受到传播媒体的影响，会有自己敬佩、崇拜的、明星，这些偶像的言行举止可能会影响崇拜他们的`粉丝，甚至导致无法挽回的遗憾，所以如果能以智慧判断是非善恶，就可以避免这些事情发生。
什 么是一个有智慧的人，一个有智慧的人能判断是非善恶，不同流合污，正确果断的下决定，不说他人缺点、不夸耀自己的优点；知恩图报、饮水思源，也知道世间的名誉不值得羡慕的道理。做事问心无愧才去做，而且尽力做到最好。站在他人的立场为对方着想、热心服务、言行谨慎、三思而后行，我想这就是一个有智慧的人。
要 成为一个有智慧的人，一定要大量阅读书籍，并从书中获得知识。在发生争执时，不一味的责怪对方，先反省自己是否有过失，并用沟通代替责骂。做事前先三思、确定问心无愧再去做。聆听他人给予的建议，并且认真投入的做好每一件事。一旦做错事，承认错误并且道歉，负起该负的责任，然后改过向善不再犯。
定下目标并努力完成，但是不以愿望代替实际作为。在风暴中挺立，并对其它遭遇挫折的人给予鼓励、支持与协助；立恒志而不恒立志，我想这就是成为一个有智慧的人的做法。我会持续努力成为一个有智慧的人，你也想和我一起成为有智慧的人吗？
智慧的人（17）
《中国人的智慧》是一本补课的书，补常识的课，补文化的课，补历史的课，补道德的课，也补智慧的课。《中国人的智慧》精选五十八个故事。其中，我最喜欢的一则故事是《用人来做镜子》，令我颇有感触。
以前臣子怕君王，是很普遍的事；但也有例外，是君子害怕臣子，不是因为臣子弄权，而是因为他直言进谏，使君子不得不听从。唐太宗和魏征便是一个少有的例子。有一次，唐太宗正在玩弄他的宠物，一只鹞子。忽然听说魏征求见。唐太宗害怕魏征又会因为他玩鹞子而说话多多，匆忙把鹞子藏在怀里。魏征其实已经看到太宗的举动，但他提也不提鹞子的事，只是向太宗报告大小政事，似乎故意拖长了时间，太宗虽然心中焦急，却也只能耐心的听下去。到魏征告辞，太宗把怀里的鹞子拿出来看时，鹞子却已经窒息而亡。太宗虽然时常因为魏征的劝谰而大为生气，在魏征死时，也不禁叹息道：“用铜来做镜子，可以正衣冠；用历史来做镜子，可以知道历代王朝兴盛衰亡的原因；用人来做镜子，可以明白自己行为的对错。我常常借这三面镜子来防止自己做错事。如今魏征逝世，我失去了一面镜子了。”是啊，一个人如果肯受教、愿意接受别人的批评，他日一定大有成就的。唐太宗和魏征的故事让我懂得了：接受一个人对你的批评和意见，你就向成功更迈进了一步。《用人来做镜子》使我颇受教诲。
有时，用人来做镜子，可以看出自己是怎样的一个人，做事的对错。