有关眼神的作文（1）

我有一个平凡而伟大的妈妈，她给予了我生命，给予我做人的道理。指引我认识到世界的五彩缤纷，教育我感受世界的温暖、和谐、美好。

“父母是孩子最好的老师。”是的，父母的行为习惯直接影响着子女。记得小时候，妈妈教育我要坚强。我若跌倒，妈妈一点不帮我，总是鼓励我：“快!快!自己爬起来，勇敢点，宝贝!”听到妈妈的话，我会努力的站起来。这样我学会了坚强，学会了勇敢。妈妈和邻居总是和和气气相处，从未发生争吵。对家人更是细心照顾，和睦相处。这样我学会了关心，学会相处。

现在，我长大了，妈妈仍然教育着我，要善良、要坚强、要乐于助人、要养成良好的习惯，对自己充满信心面对未来。

妈妈是一位农村妇女，因为小时候家里穷而没上学，不懂太多的知识，知道没知识的痛苦。所以妈妈把所有的希望寄托在我和弟弟身上。妈妈不渴望荣华富贵、批金带银，只希望全家健康、快乐。全心全意爱护着我们。为了这个家，操透了心，用尽了力。农忙时天还未亮，我躺在热乎乎的被窝时，便听见交杂的碰碰声，我知道妈妈又要下地了，……天空眨着眯朦的眼睛要睡觉了，妈妈才拖着疲惫的身子回来。回到家的饭食是：一碗白开水、一个煎饼、萝卜头和葱或蒜，尽管饭食这么粗劣，妈妈吃的还是津津有味。

随着岁月的扭转，我在妈妈的呵护下，长大了，但妈妈却憔悴了起来，在她那蜡黄的脸上，额头上爬满了一条条如小溪般的皱纹，原先妈妈那又大又明亮的眼睛，现在也凹进去了一圈，最令人伤感的是妈妈那双手，别人的手，细嫩，妈妈的手粗糙，别人的手漂亮，妈妈的手丑陋，别人手上戴的是钻戒，妈妈手上贴的是老茧，我知道这是妈妈爱我们，爱这个家才造成的，但是唯一没变的是：妈妈的`活力、坚强、自信、微笑和对我们深深的爱。

妈妈如果是森林，我便是森林中的小鸟，小时候围绕妈妈转，长大了，带着妈妈的希望飞上蔚蓝的天空。

妈妈如果是大海，我便是大海中的一朵小浪花，我是在妈妈广阔的胸怀下诞生的，我要努力，要真心去装饰妈妈古老、而活力的身躯。

妈妈的笑容，妈妈的身影，妈妈的皱纹，我都会深深的记着，这是妈妈对我爱的见证!

谁言寸草心。

报得三春晖!

有关眼神的作文（2）

在我的童年里，经历过无数次感动。有路人的行为给我带来感动；有老师、同学的帮助给我带来的感动；有亲人们为我付出给我带来的感动……但在我记忆的星空中，有一次经历最令我难忘，那就是母爱带给我的感动。

还记得那是一个多雨的季节——夏季，在我去上学的时候，母亲嘱咐我：“听天气预报说，今天会下雨，你记得备上雨伞。”我却把母亲的话当耳旁风，没往心里去，只想着今天会是怎样的一天。

快要放学时，天就像孙猴子的脸——说变就变：刚还是晴空万里，这会儿却突然下起了倾盆大雨。放学后，急匆匆跑到屋檐下避雨的我，看着其他家长打着伞接走自己的孩子时，我后悔极了。我站在屋檐下等着雨停，谁知，老天爷仿佛在和我作对，雨并没有停，反而更大了。此时的雨，仿佛对我起了同情心，连续不断地嚎啕大哭着；雷电兄弟们也在焦急地狂吼着。

我担心地想父亲在外上班，而生病的母亲也不能着凉，谁可以接我回家呢？忽然听见不远处有人正呼喊我的名字，我寻声望去，忽然发现了母亲正向我招手。我急忙跑到母亲身边，边跑边想：母亲竟不顾自己那虚弱的身体，冒着瓢泼大雨，急匆匆地跑来给我送伞，这难道不是雪中送炭吗？

母亲先用微微颤抖的手递给我把伞，又忙从袋子里拿出一件外套，焦急地说：“快穿上外套，你现在是长身体阶段，千万别着凉了。”顿时，我觉得我的嗓子像是被什么堵住了似的，什么也说不出；更忍不住憋了很久的泪水，任凭它在眼眶里打转，我一头扎进母亲的怀里，紧紧地拥抱着她。等我抬起头，看见母亲那消瘦的面孔呈现出焦急而担心的神态，我的眼泪就又像断了线的珠子一样，不住地往下流，心中也不由得升起一阵感动：我那已生病见不得冷的母亲，竟不顾一切冒着大雨来给我送伞，亲自来接我回家！就这样过了许久，我才擦干眼泪，与母亲一起消失在那风雨中。

在那个多雨的季节里，母爱将我深深地感动。那件事让我懂得：母爱是伟大的，更是无处不在的。无论走到哪里，始终无法忘记的就是那伟大的母爱！

有关眼神的作文（3）

人们总爱宣扬母爱伟大。比喻时，也总愿意比喻成气壮山河事物，很少有人把母爱比喻成水，觉得这太过平淡。殊不知，生活本来就是这样，平平淡淡才是真。

欣赏母亲性格，雷厉风行，从不拖泥带水。我希望自己有一天也能像母亲一样挺拔、不屈。这是一个好干部应具有品质——母亲教育我说。母亲能吃苦，这是公认。印象中，没有什么事是母亲做不了。从记事起就是这样，直到现在也没有改变。因此，总喜欢和母亲待在一起，很温暖感觉，我喜欢这种感觉，让我觉得踏实，安全。

常感叹岁月无情，无情到近似冷酷。她掳走了我身边人所有青春，用他们苍老，换来了我成长。光阴洗涤，漂白了母亲长发，却留下了母亲那份与生俱来勇敢与坚强。但还是不得不承认，母亲老了。

但，母亲许多话很是有道理。这是生活历练，留下宝藏，蕴藏着生命玄机——我觉得。因此小时候，我对母亲绝对崇拜，把她一些话当圣经般遵循。母亲常说，人一辈子，并不是所有事都是喜欢做，有很多事，你不喜欢做，却不能不去做，而且一定要做，做还得做到最好；否则不要说对不起父母，对不起朋友，甚至你连自己都对不起。这番话伴我走过昨天，走到今天，我相信，也将伴我走向明天。给我勇气，让我在每一个充满阳光日子里，坚强地面对每一个人，每一个新挑战。

爱就是爱，我深深敬爱着母亲。虽不轰轰烈烈，但有时候，细水长流，也不失为一种风景。可能会有几分平凡，但本来就是凡人一个，又会有多壮烈爱。更何况，在我看来，每一份爱都是一样珍品，值得我们永远珍藏。

未来日子好长好长，不知还会和母亲携手走过多少个四季。一同回味初春、品尝盛夏、咀嚼金秋、聆听隆冬。拾起生活留给我点点滴滴，把每一片成长回忆酿成最淳（醇）美酒，贴上标签，随岁月洗礼越来越浓、越来越香；用母亲爱作标榜，同样去爱身旁每一个人，也珍惜每一份别人给予爱。希望我这颗年轻心，能温暖母亲那颗不再年轻心，滋润她饱经沧桑，照顾母亲一生一世。

是啊，母爱如水。水——生命之源；母爱——一生相伴。

有关眼神的作文（4）

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的有关同情的作文：同情的眼神，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一个人如果对陌生人亲切而有礼貌，那他一定是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一起，而不是孤立的。——题记

很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的`。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。

突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行？您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”

骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。

当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么？”

老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”

那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”

有关眼神的作文（5）

星期三的晚上，血红血红的霞染红了一片蓝天，太阳下山了，天空中隐约有几只喜鹊飞过，叫了两声，就急忙地飞走了。

在教室，班主任老师正在带着我们朗诵我们自编的诗歌，因为明天学校要开展“庆五一”活动。因此，年过五十的班主任开始担心起来，害怕我们明天表演不好，于是把全部的精力都用在了我们几个领读的身上。一个同学读不好，老师还要给我们大声读一遍。老师竟然喊了一下午。渐渐的，同学们疲倦了，老师的嗓子也哑了，而她却依然读着，读得那么认真。天色渐渐地晚了，同学们陆续地回家了。

星期四的上午九点钟，演出开始了，老师坐在了我的旁边，我看了看老师，惊呆了，老师的眼窝深陷。啊!原来老师为了能让我们今天读好，昨天晚上8点半才回家，今天早晨又很早来到教室，领我们背诵。我被感动了，下定决心一定要在场上好好表现，为班级争光。

诗歌朗诵开始了……轮到我们班了，我屏住了呼吸，走到台上去。开始朗诵了，我的心提到了嗓子眼，生怕背不好，这时，我发现了在台下正有一双眼睛注视着我，那种眼神，使我不由得感到有种亲切感，那双眼睛仿佛正在告诉我：要好好表现，为班级争光。这时，轮到我了，我轻轻地喘了口气，用尽全力朗诵。我的朗诵刚一结束，台下响起了热烈的掌声。

那亲切的眼神，令我永生难忘。

有关眼神的作文（6）

永远也忘不了那个眼神。伤心中夹杂着不可思议，失落中夹杂着不知所措，怀疑中夹杂着难以置信，无奈中夹杂着，闪闪泪光。

周末的'午后，阳光穿过窗户，射在地板上，隐隐约约地看到，红的、黄的、紫的，形成了一道道小小的彩虹。寂寞的雨后，空气格外新鲜，街道格外清静，传入耳畔的，只是些不知名的鸟叫声。一个奶声奶气的女孩声，打破了这宁静：“朱晓雯，下来玩吧。”我记得，曾经，也有一个人，这样天真地叫过我，同样站在楼下，同样嘻嘻哈哈……

“燕金芊，下来玩!”“好哦，你等我。”这是我们两个之间不变的对话方式，也不知喊了几十遍，几百遍，可永远不知疲倦。一直到了五年级，我爱上了宅在家里，每次她再找我玩，都不像以前那样了……

五年级的一天，天气格外晴朗，太阳公公勤劳极了，一直挂在天上。透过翠绿的竹叶，阳光洒在电脑上，是我的眼睛有点睁不开。已经玩了2个小时了，我伸了个懒腰，然后缓缓地关了电脑。

慢悠悠地走向客厅，电话铃声也很有默契地响了起来，我急忙跑了过去，一把抓了起来。定了定神，话刚到嘴前，那边的人便说了起来：“出来玩吗?”原来是她啊。我沉默了许久，心里想，还要换衣服，好麻烦，再说要演开快女了啊，唉……

想了又想，我还是克服不了电视的诱惑啊，便随口说了句：“我不去了吧，没做完作业呢。”“哦……”她轻轻说了一句，可我听到了她的失望。

下午，爸爸妈妈回来后，和我说，今天他们们遇上他了，便问了句：“去找燕金芊玩吧?”她说我没做完作业，而爸爸妈妈说：“周六就做完了啊。”

那天晚上，我站在她家楼下，她看了我一眼，伤心中夹杂着不可思议，失落中夹杂着不知所措，怀疑中夹杂着难以置信，无奈中夹杂着，闪闪泪光……

永远都无法忘记，那个眼神。哪一夜，明白了许多……