成长的乐园（1）
在我们学校里有美丽的花坛、可爱的小鱼塘、大大的篮球场、精美的文化墙、漂亮的假山、壮丽的升旗台、高大的教学楼.......可我最喜欢的还是那宽阔的操场。我们学校的操场有一片是绿色的，一片是红色的。绿色的是草坪，草是人造的，摸起来很舒服。红色的是跑道，跑道的全长是400米，足足有5条呢。
叮铃铃，叮铃铃，下课啦！同学们像离弦的箭一样冲出了教室，来到了操场。一些低年级的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，鸡妈妈挡在小鸡的前面，就像一个无畏的战士。老鹰使出了吃奶的劲儿都没有捉到一只小鸡，后来老鹰想出了一个计策，他假装很累的样子，妈妈就对她放松了警惕，最后老鹰大手一挥抓到了一只小鸡。
我们在这个操场上留下了很多足迹，这就是我们成长乐园。
成长的乐园（2）
在时光的流淌中，我已经在这个承载我梦想与希望的校园中度过了五年的时间。这里洋溢着我的喜怒哀乐，也述说着我的成功与失败。碧海，一个知识的摇篮，成长的乐园。碧海，已经成为我生命中另一个家，另一个情感的归宿。
我依旧记得第一次走进碧海的感受。高高的教学楼，大大的操场，嫩绿的草丛，娇艳的花朵和那在风中飘扬的红旗，构成了这个美丽的校园。也许是好奇，我刚来到这个校园时，一切都是那么的陌生。每当下课铃响起时，我总是迫不及待的冲出去，去观察校园的每个角落。
我最喜欢校园里操场旁的小树。夏日炎炎，一有时间我就坐在小树旁，小树似乎在散发着丝丝凉气，让我感到十分舒爽。坐在小树的旁边，我总喜欢仰望校园的天空，天空是蓝蓝的，云朵是白白的。云朵似乎很调皮，一会变成棉花糖，一会变成泡泡糖，一会又变成棒棒糖。那洁白的云朵看上去香香甜甜的，让人想要咬一口。当我的眼睛里充满了蓝与白时，心中是那样的心旷神怡。心中有些小郁闷时，我就在操场上走一圈，呼吸着空气中满是清新的气息和花香，心情也变得愉悦起来。
随着年纪的不断增长，校园也变得越来越美丽。如果说美丽的校景让我陶醉，那么，学校里蕴含的活力就让我为之不断的努力。课堂上，老师把他们渊博的知识传授给我们。语文老师给了我们学习的自信，给了我们发奋发图强的动力，给了我们生活的勇气。数学老师就像一缕阳光，温暖我们的心；就像一杯热茶，为我们解渴；就像一棵大树，为我们撑起一片绿荫。英语老师是我们生活航程中的引路人，是我们打开幸福之门的金钥匙，是我们奏响人生乐章的指挥者。
我们之间也有很多美好的回忆，还记得雅安地震时，我们进行爱的捐款。国旗下表演付出的努力与艰辛，站在台上时满满的成就感和幸福。进行合唱比赛时，每个人都用自己最甜美的歌声，尽自己最大的努力为班级争光。举行校运会时，参加比赛的运动员眼中都是满满的坚定，没有参加比赛的同学，就在台下为运动员们加油鼓劲。
在这里我成功过，也失败过。我成功时，不骄傲，会更加努力。我失败时，不气馁，虚心的请教。
碧海，你五岁的生日就要到来，我衷心的祝你“生日快乐”。碧海，这个知识的摇篮，成长的乐园。我们感谢你的无私奉献，碧海，我们爱着你的一切！
六年级:李子睿
成长的乐园（3）
“美丽的珠媚园，是我们的摇篮……”每周一，悠扬的校歌总在校园上空回荡。是啊，美丽的珠媚古园中的一草一木都见证着我们的成长，与我结交了深厚的友谊。
清晨，当阳光洒满校园的每一个角落，我伴着晨曦踏进这每一位二附人心中求知的圣土，心中总洋溢着自豪。绿草如茵的操场、繁花似锦的长廊、幽静恬美的镜亭、如梦似幻的童话楼、强健体魄的体育馆、放飞理想的科艺宫……一切的一切，都为这古老而又如明珠般璀璨的校园渲染出了一片亮丽的色彩。哦，我成长的乐园……
成长的乐园里总有老师亲切的教导，教我观察，启发我思考。四五月是木蔷花开得最旺盛的，它们簇拥在一起，从古老肃穆的镜心楼东墙上倾泻而出，在微风中摇曳，倾吐着幽幽的花香，纯净的白显得清丽皎洁，多么汹涌澎湃的木蔷瀑布呵！在校园里，在阳光下熠熠生辉，光彩照人，演绎着生命的华章！因此，我们本周的作文题又诞生了。带着埋怨，带着好奇，我也驻足于那天然的屏风中，嗅闻着悠然的芬芳，满是陶醉。可一到作文课，我一下子愣住了。在窗明几净的教室中，望着空空如也的黑板，大脑像电脑死机了般空白。施老师一上课，似乎看穿了我的心思，分层次逐个讲解：花朵怎么样，叶子怎么样，整个又怎么样。我顿时豁然开朗，提起笔一下子就来了灵感。刚才木蔷花的印象依然历历在目。“唰唰唰唰——”，奋笔疾书，笔速如飞。写完了，看着这一篇一气呵成的《木蔷，木蔷》，之后，再看着施老师在上面用红笔勾画的条条浪线，我猛然明白：原来写作需要细致的观察，写作需源自生活。是老师、是珠媚园让我成长，让我明白：观察与写作之间的关系。
成长的乐园里总有那悠扬、浸透着勤奋汗水的小音符，让我奋斗，让我成功。我们的校园远近闻名，自然有许多演出，“现场会”也不例外。为了成功演出铿锵的乐曲，吹出有力的《军队进行曲》，我拿着谱子，在课间一遍一遍地琢磨。“咪咪嗦嗦……”我嘴里哼着调子，揪着眉头，手在黑白琴健上略显笨重地跳跃！长按！终于，我的手在黑白相间的琴键上轻巧自如地跃动，犹如琴键上灵动的点缀。我满意地舒展开眉头，擦擦额角沁出的晶莹汗珠。我又急忙找来几位同学，让她们为我不停地纠正错误。一次次的练习，随着手指的跳动，琴中传来那听起来多么美好的悦耳旋律，我终于在努力下品尝到艺术的果实。是珠媚园让我明白了努力就有收获的真谛。
成长的乐园里总有一次次活动中的收获，让我努力，让我欣喜。那一次红领巾志愿者站的辅导员李老师让我们在校园中为大操场边的大理石栏杆保持一片整洁。我们一群人奔向目的地。那上面正站着几位小朋友。我们推推搡搡，面露难色，谁也不愿意去面对这些“刁蛮”的“野小子”。只见那些小孩子瞅了瞅我们的胸前的牌子，收敛了一会儿。但过一会儿见我们一点儿也没有采取行动，他们以为我们对他们没有一点儿杀伤力，就对着大理石护栏又跺又踢，几只黑色的脚印在阳光下格外显眼。我“见势不妙”，咬了咬嘴唇，硬着头皮走上前去，亲切地敬了一个队礼，说：“小朋友，这边是那些清洁工阿姨用心打扫的，你们可以不上这边玩吗？”那些小孩子一下惊住了，楞了几秒钟后一个个拔腿就跑。赵新源走上前来，对我竖起大拇指，说了声：“牛！”接下下一切顺利，那些小孩一看见我们就“抱头鼠窜”，我便像赶鸭子似的跑来跑去，维护了珠媚园的整洁。是珠媚园让我懂得了人与人之间的交流是需要付出勇气的！
珠媚园是一片教书育人的净土，是我成长的乐园。在这里，我成长，我快乐，是它给予知识、启迪，使我从懵懵无知的孩子变成阳光的少年！我不由得从内心真诚地说声：“谢谢你，珠媚园！”
成长的乐园（4）
在书的天空中翱翔，在书的海洋中流淌，在书的乐园中游玩，你，会有不同的感受……
阅读是一种享受。享受明媚的阳光，享受清新的空气，享受淳朴的大自然。夜幕降临，孤独的星辰在迷茫的空中挂起。一斑斑消残的颜色，一似晚霞的余赭，留恋地胶附在天边。唯有我，独自一人坐在古旧的书桌旁，阅读今人的诗赋；唯有我，独自一人面对着璀璨的星空，品味古人的诗韵。“月光召唤者被黑夜淹没的岗哨、树叶和船帆，却并不唤醒它们。”这，让人有一种身临其境之感。月光淡淡，一切笼罩在朦胧之中。船帆靠在岸边，风拂过，无声地留下了她的吻痕，船桨碰击的声音嘎吱作响，树叶舞动，发出飒飒声响。有的在树枝上显得格外妩媚，有的则飘落到了冰冷的湖面上，显得格外淡泊。一种凄凉之美体现在字里行间。让人心情阵阵凄冷。
阅读是一种聆听。聆听大自然中万物萌动的声音，聆听小巷、大街上行人的脚步，聆听匆忙人海中的呓语，聆听他人心扉中的细细感动。书中有许多感人肺腑的故事，书中有许多优美华丽的词藻，书中有许多忧愁烦恼的倾诉，书中有许多发自内心的感言……何谓阅读？那就是捉摸透别人的心思，理解别人的心情，懂得别人的情怀。
阅读是一种快乐。在书的天空中不断体验小鸟的自由，在书的海洋中不断感受鱼儿的游动，在书的森林中不断沐浴空气的清新，在书的自然中不断吮吸花草的淡雅，在书的乐园中不断发现孩子的欢乐……当你看到感人的故事时，你不禁流下眼泪，这，是快乐的；当你看到励志的故事时，你不禁想起自己的理想，这，是快乐的；当你看到一些悲凉的故事时，你不禁想起那深邃的风景，这，也是快乐的。
阅读是一种感悟。阅读，最能引起一个人的思考，最能触动一个人的情感，最能掌握一个人的心灵。阅读，能让人感悟到世间万物的淳朴、生活的美好、人生的真谛。
阅读是一种素养。它能陶冶一个人的情操，使一个人的情感发生变化。情节或曲折或平淡，都能让人的心境不同，有时是甜的滋味，有时是苦的涩味。
迷茫的夜空中因为有了星星的陪伴而不会让月亮变得孤独，阔大的自然中因为有了花朵的妩媚而不会让小草变得怜悯，乏味的生活中因为有了书籍的寄托而不会让我们感到心灰意冷、万世苍凉……
成长的乐园（5）
打开旧时尘封的记忆，有一个地方仍让我念念不忘。它就是我四岁时外婆家门口的那片田野，我成长的乐园。田野中间是一片方形的菜地，中间一条条狭窄的田埂将菜地分成了好几块。地里种着许多美味诱人的蔬菜：白菜、包心菜、白萝卜……菜地旁有一小片橘子树，再旁边有一排柳树整齐排列，垂下来的树枝随风摇摆。
春天，田野里生机勃勃，小树吐出新叶，小草探出头来打探这美妙的世界。这时候，我也会浑身攒足了劲儿，叫上小伙伴儿举行跑步比赛，结果几乎每次都会以我得冠军告终，我在一旁美滋滋地偷笑，看着小伙伴们一张张嫉妒的小脸，我可自豪了！
我最喜欢的是夏天。白天，太阳炙烤着大地，我们躲在树荫里舔冰棍、啃西瓜。到了傍晚，太阳公公下班了，我和小伙伴儿们就开始出动，来到柳树下捉知了猴。知了猴对于四岁的我们来说爬得很快，我们每次都追得汗流浃背，但仍然乐此不疲，看着玻璃瓶中的知了猴，甭提多有成就感了！
秋天到了，大地被染成了金黄色，地里的菜丰收了。我跟在外公外婆身后一起拔萝卜、摘豆角，看着篮子里满满的战利品，心里有说不出的满足。我还会和小伙伴们跑到树底下看着一只只金黄的蝴蝶旋转着飞下。我们拿树叶垒宝塔，用树枝穿过树叶做“糖葫芦”，大自然给了我们无穷的乐趣。
冬天，等到大雪纷飞时，大地就铺上了一层银白色的毯子，到处银装素裹，如果运气好还能看到美丽的雾凇。这时，我们就分成两队开始打雪仗，雪球打在面颊上、钻进脖子里，凉凉的、痒痒的，银铃般的笑声回响在天地间。
外婆家门前那片田野是我幼时成长的乐园，那儿回荡着我的欢声笑语，承载着我的快乐时光！
成长的乐园（6）
我们的学校就像一个美丽的大花园，同学们就是那花园中含苞欲放的花朵，老师就是那辛勤的园丁。校园就是我们乐园。
当你兴步走入校园大门，就会有四棵高大挺拔的樟树和一棵苍翠的雪松映入你的眼帘。他们仿佛是守卫校园的士兵，每天迎接着老师、同学的到来。
听老师说我们的学校占地七十亩，绿化就占了四十五亩。因此，漫步校园中，你会发现到处是一块块绿毯似的草地，还有那品种繁多的花树。看，一棵樱花树正抽出嫩芽，当它开花的时候，远看樱花，它们挨挨挤挤的，极像一朵巨大的“粉云”。远处的几株四季桂也毫不逊色，它们正含苞欲放，向同学们展现着自己的娇艳。再看那一排错落有致的棕榈树，随风摇摆，真有点像跳舞的棕熊。校园中开得最艳的是茶花，这儿一丛，那儿一簇，争相开放，给校园增添了缤纷的色彩。
我们的学校里还有现代化的体艺馆，有内容丰富的语文长廊……这里是我们学习、成长的乐园。
成长的乐园（7）
潜山县希望小学就是我的学校，这里有我最敬爱的老师，她教给我很多知识，教会我许多道理；这里有我最亲爱的同学，他们和我一起游戏、一起学习。
每天早上，值日老师微笑着将我们迎进校门，走进校门，中间是一条笔直的水泥路，路的左边有一排宣传栏，校园活动信息全在玻璃橱窗内；绕过宣传栏可以看见几个四方的花坛，那里的树木四季常青，正中的圆形花坛中央立着一个钢雕；一座四层的“逸夫楼”正对着花坛，明亮、宽敞的教室里，一排排桌椅干净、整齐。路的右边是长形花池，种植着五颜六色的花朵，花香扑鼻，花池后面的墙上张贴着各年级特长生用画笔绘出的美丽图画。再往前走就是我们举行升旗仪式和上体育课的大操场，几棵粗壮的大树，枝叶茂盛，操场上有篮球架、乒乓球台……，是我最喜欢的校园一角。水泥路的尽头是一座三层教学楼，顺着楼梯上到二楼左边的第二个教室就是我们302班，我每天都会按时坐在教室里，听着老师的讲课声，听着同学们的读书声。
我爱这美丽的校园，它是我成长的乐园。
成长的乐园（8）
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！我演讲的题目是《》。
蓝天是鸟儿广阔的家园；大海是鱼儿温情的怀抱。如果有人问我：你的乐园在哪儿呢？我将毫不犹豫地回答：温馨的涪小便是我成长的乐园！
08 年的那个秋天，我转入了涪小。几乎没经过什么过渡期，便很快融入并喜爱上三五班这个班集体。那时，由于汶川地震的波及，涪小也在山摇地动中支离破碎。每个清晨，我不得不挤上十一路公交车，前往空气清新、风景宜人的西山小学。虽然颇多辛苦，人也晒得黑了。可精神劲儿却更足了。上学放学的路上心里总溢满说不出的快乐。想着老师的关怀、同学的鼓励，一点苦一点累便再也算不上什么了。四年级时，新学校在香港友人及社会各界爱心人士关注的目光中如期竣工，一切都是崭新的——校门、教室、操场、设备，干净整洁得让人不由自主地想要去爱护它。我与同学们一样，深深地感知到：这崭新的一切凝聚着多少人的爱呀！
我常常在想：涪小一定曾有爱的天使降临吧！不然，当它饱受地震带来的创伤时，怎会吸引那么多人的关怀与帮助呀？爱的天使挥一挥衣袖，撒下无数爱的种子在涪小。种子在一代又一代涪小师生的精心呵护下孕育、发芽，终于含笑绽放，开遍了涪小的每个角落。不然，我怎会时常在这里感受到幸福与关爱？
如果又有人问我：这爱之花在哪儿呢？为什么我没看见呢？让我来指给你看吧：它就在你身边；就在我们中间。清晨，它在值周教师与同学的微笑与问候中摇曳；课间时，它在同学友好的手指间像电流一般传递；课堂上、集会时，它在领导、老师的谆谆教诲中香气四溢。
如果你也要问我：爱究竟是什么呢？我只能告诉你：爱就是阳光遍洒大地，爱就是雨露滋润万物；爱能给予我们最深的幸福！
成长的乐园（9）
我叫董益斌，是莆田市筱塘小学五年级的一名学生，现担任班级的副班长、值日班长、体育委员和纪律委员等职务。我出生在书香家庭，家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯，对我来说，一日可无饭，但一日不可无书。
我喜欢阅读，我喜欢看很多书。如《十万个为什么》、《少儿百科全书》，如《安徒生童话》、《365夜童话》、《实用文摘》等；当然我还喜欢看很多名着：如《三国演义》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《西游记》等，它们有的精妙绝伦，大气磅礴；有的让我夜不能寐；有的让人啼笑皆非；有的活灵活现，栩栩如生。
书，让我快乐。平时，每得到一本好书，我都会如获至宝，如沐春风般地陶醉在字里行间；每当我无聊的时候，我都会看书，沉浸在书的海洋：有时我会笑得合不拢嘴，有时我会为主人公的失败而苦恼，也会为他的成功而高兴。我喜欢把学到的优美词句搬到我作文中，看到老师给我肯定的评语、同学们欣赏的眼光时，这时的我，是多么的快乐啊，这难道不是读书给我的回报吗？谢谢书帮我驱赶走寂寞，迎来了大好时光，正因为看书而让我的世界充满阳光，充满快乐。
书，让我成长。从书中我获得了许许多多的知识。它让我知道了许多乐理知识，知道如何去欣赏祖国名画，知道了许多奇人异事……书让我增长了知识，开拓了视野，使我明白了许多道理。我原以为天下本来就非常和平，看了书以后，才知道现在的和平是建立在过去发生的无数场危害生命、可怕的世界大战或战争换来的；我本以为小鸟是鸡的进化，看完书后，才知道小鸟有可能是一种小型恐龙的后裔……我喜欢书，只有这样，才能让我茁壮的成长。
成长的乐园（10）
我们学校位于顺天路与花溪路的交汇处，是怀化一所有名的重点小学。我们的学校的风景非常优美。
走进校园，一栋栋排列有序的教学楼立刻映入你的眼帘。放眼望去，高大的教学楼在阳光的照耀下显得格外雄伟壮观。漫步校园，就像来到了一个美丽的大花园。校门口、走道上、教学楼前、墙根下、操场边，随处可见各种各样、大大小小的花坛。花坛里绿意盎然：桂花树、杜鹃花丛，修剪得平平整整，像一道道绿绿的屏风。花坛中间还有各种造型奇特的树木，有高大挺拔的银杏树，有枝繁叶茂的香樟树，有香气诱人的高大的桂花树……一年四季，各种各样盛开的鲜花，把我们学校装点得分外迷人。
我们的学校不仅美丽，还是我们。
教室里，我们在老师的引领下，在知识的殿堂里自由地翱翔；操场上，我们在体育老师的组织下，开展丰富多彩的活动：打球、跑步、做游戏……
置身于如此美丽的校园，真让人如痴如醉、骄傲不已。
成长的乐园（11）
每个人都有自己心中奇特的乐园，它伴随着我们一起成长，带给我们快乐，我也有一个小乐园，它就是——班级图书角。(文章的开篇点题准确抓住重点，手法得当)
我们班的图书角是在右下角边的一个角落里，虽然很不起眼，却总给人带来无尽的快乐与温馨。
图书角有一个书架，上面摆满了各式各样的书本，有科学类的，有科幻类的，还有一些童话类的。每当同学们下课出去玩耍时，我就待在图书角里看书，我最爱看科幻类的《皮皮鲁》，每看这本书，我就好像和他一起在冒险，经历那些不可思议的事情。
我最爱在这片书海里遨游，我就像穿着小船学无止境的，吸收着书给我带来的知识与能量，俗话说的好：“书中自有黄金屋”，我那从书中得来的知识就如同价值连城的黄金一样。
这个乐园给我带来了快乐，也带来了知识，让我懂得了书的奥秘。(结尾收束仓促，和前文的联系不够密切，有点可惜)
成长的乐园（12）
我们的校园绿树成荫，花团锦簇，犹如一座美丽的花园。我们的校园是我们的学习天地，也是我们的生活天地，一起来参观我们美丽的校园吧！
走进校园，正前方就是一座喷水池，它的正中央有一个雕塑，雕塑顶端向上，意喻着让每位同学要好好学习，天天向上。每当有客人到学校参观访问，喷水池就会喷出五彩缤纷的水柱，再加上喷水池里的小鱼，各色的莲花，就仿佛组成了一幅优美的图画。因此，常常引来许许多多的同学来观赏。
喷水池的南边，便是一座美丽的小花园。小花园里有各种各样的植物，有竹子，有一串丝，还有一些茶花、梅花……最引人注目的就是那一棵棵高大而又茂密的.桂花树。每年秋季，满树的桂花竞相开放，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的花蕊；有的才展开两三片花瓣；还有的还是花苞，好像马上就含苞欲放似的……小小的桂花一丛丛，一簇簇的，散发出一阵阵沁人心脾的香味，就连十里之外都能闻到。每当风儿吹过，桂花纷纷地从树上掉下来，就如下了一场“桂花雨”，真香啊，真美啊！
离开了小花园，沿着食堂前面的小路，就来到了大操场。大操场很宽阔，里面有红色的塑胶跑道和绿色的蓝球场。大操场是同学们的欢乐天地。快瞧，同学们有的在跑步，有的在投蓝，还有的在练跳绳……大家玩得满头大汗。每当课间，操场上处处是同学们活动的身影，操场上处处洋溢着同学们的欢歌笑语。
沿着楼梯上去到三楼，顺着走廊走到三楼最东边，就是我的教室。我的教室很大，那又是多大的教室呢？差不多可以摆下八十多张桌椅，你找一百多人在这儿开个会，你觉不会感到拥挤，是这样大的教室。我们的教室不仅很大，还很整洁。每天下午值日同学一心一意地打扫卫生，哪儿都一尘不染。窗台边上还摆了不少盆载的小树，给我们的教室增添了一丝绿意。我们班有三个书架，书架上整整齐齐地陈列着不少图书，有儿童文学，有历史故事，有百科全书……各种各样，在教室后面墙上，还装了一个信箱，天天都有同学把信塞进信箱里，同学们在信中交流，在信中传递感情。我是班级里的邮递员，天天要为大家送信。为同学、老师服务，我感到很自豪，我们大家在这样的教室里一起学习，一起成长，一起进步！
我们的学校不仅美丽，而且是我们学习知识的摇篮，成长的乐园。我爱我们的学校。
成长的乐园（13）
锦绣，在我心中一直是最美丽，最快乐的地方！
春天，校园是璀璨的。小草趁这时候伸出头来，花儿也跟着凑热闹。于是绿茵茵的草地映衬着红的、黄的、紫的，各种色彩斑斓的鲜花陆续开放，形成了光彩夺目的春。走在校园边际的竹林里，你时常能听见小鸟那委婉动听的歌声，那是他们在用自己歌喉高唱春的咏叹调。而在这春意盎然的季节里，同学们也用自己朗朗的读书声实践着：“一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤”的至理名言。
秋天，校园是温馨的。草儿退去了绿裳，花儿隐去了繁华，但在这瑟瑟秋风中，大树却依然是那样苍劲挺拔。它用自己坚毅的脊梁，顶起了一片蓝天碧空。菊花也毫不逊色，在秋日的萧瑟中毅然绽开它稚嫩的笑脸，把美丽带到校园。不得不让人想起元稹对它的赞叹：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”是呀，你看他们开得那么勇敢，那么顽强，丝毫没因秋风而有些许瑟瑟。生命的意义不正是这一份坚持吗？
锦绣，是我成长的乐园。这里的一草一木都在对我诉说着生命的价值，人生的真谛。在这里，我将自信、快乐地走向每一个更加美好的明天！
成长的乐园（14）
我们的校园绿树成荫，花团锦簇，犹如一座美丽的花园。我们的校园是我们的学习天地，也是我们的生活天地，一起来参观我们美丽的校园吧！
走进校园，正前方就是一座喷水池，它的正中央有一个雕塑，雕塑顶端向上，意喻着让每位同学要好好学习，天天向上。每当有客人到学校参观访问，喷水池就会喷出五彩缤纷的水柱，再加上喷水池里的小鱼，各色的莲花，就仿佛组成了一幅优美的图画。因此，常常引来许许多多的同学来观赏。
喷水池的南边，便是一座美丽的小花园。小花园里有各种各样的植物，有竹子，有一串丝，还有一些茶花、梅花……最引人注目的就是那一棵棵高大而又茂密的桂花树。每年秋季，满树的桂花竞相开放，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的花蕊；有的才展开两三片花瓣；还有的还是花苞，好像马上就含苞欲放似的……小小的桂花一丛丛，一簇簇的，散发出一阵阵沁人心脾的香味，就连十里之外都能闻到。每当风儿吹过，桂花纷纷地从树上掉下来，就如下了一场“桂花雨”，真香啊，真美啊！
离开了小花园，沿着食堂前面的小路，就来到了大操场。大操场很宽阔，里面有红色的塑胶跑道和绿色的蓝球场。大操场是同学们的欢乐天地。快瞧，同学们有的在跑步，有的在投蓝，还有的在练跳绳……大家玩得满头大汗。每当课间，操场上处处是同学们活动的`身影，操场上处处洋溢着同学们的欢歌笑语。
沿着楼梯上去到三楼，顺着走廊走到三楼最东边，就是我的教室。我的教室很大，那又是多大的教室呢？差不多可以摆下八十多张桌椅，你找一百多人在这儿开个会，你觉不会感到拥挤，是这样大的教室。我们的教室不仅很大，还很整洁。每天下午值日同学一心一意地打扫卫生，哪儿都一尘不染。窗台边上还摆了不少盆载的小树，给我们的教室增添了一丝绿意。我们班有三个书架，书架上整整齐齐地陈列着不少图书，有儿童文学，有历史故事，有百科全书……各种各样，在教室后面墙上，还装了一个信箱，天天都有同学把信塞进信箱里，同学们在信中交流，在信中传递感情。我是班级里的邮递员，天天要为大家送信。为同学、老师服务，我感到很自豪，我们大家在这样的教室里一起学习，一起成长，一起进步！
我们的学校不仅美丽，而且是我们学习知识的摇篮。我爱我们的学校。
成长的乐园（15）
今天，我在我的学校——四村小学，进行了一次有趣的夏令营。尽管只有一天，但是我还是非常的开心。
走进校园，今天天气还是有点闷热，可是校园里的老师、学生都像参加一个大型盛会似的个个面带笑容，我们很快沉浸在聚会的快乐中。
我们在阶梯教室坐好，一个人分发了一顶白色的遮阳帽和一瓶矿泉水。不一会儿，大队辅导员高兴地为大家公布这次活动的内容安排，在严校长热情洋溢的演讲声中，我们的夏令营，正式开始啦！
第一个项目是分享我们学校少年宫学员们的精彩表演。大家真是八仙过海—各显神通，但是令我印象最深的是张鸿轩同学的表演。他表演的是讲故事，讲了一个在险境中为救学生最终使自己和幼小的女儿葬身火海的故事。张鸿轩同学讲得绘声绘色，在讲到故事中的老师最终被火海淹没的时刻我的眼里情不自禁地噙满了泪花，我发现此时的张宏轩也声泪俱下。会场上的`气氛也随着故事的情节变得异常凝重。辅导员告诉我们这个节目在安徽省讲故事比赛中获得了二等奖。他的故事刚讲完，我们就鼓起了激动的掌声。有的眼含泪花，嘴里啧啧称赞；有的使劲鼓掌，面露敬佩之情。这真是一场印象深刻的表演啊！
第二项活动是观看电影《功夫熊猫2》。那引人入胜的情节，夸张的动作使教室里爆发出阵阵欢笑声。
到了午饭时间，校长和书记带领着工作人员将一份份香喷喷的饭菜放在我们面前。我们迫不及待地把盖子掀开，津津有味的吃起来。顿时，教室里香飘四溢。最有趣的是大家的吃相了：有的大口大口的吃着，一副饿了多天的猪八戒造型，嘴边粘着米粒，挂着汤汁；有的边吧唧吧唧地吃着边不停地说着：嗯，好吃
好吃！更让人发笑的是同桌的小朋友之间互相在对方的碗里抢菜吃，惹得大家一阵哄笑。
吃完饭，我们在多媒体教室吹着空调休息了一会，吃完学校准备的水果之后又情绪高涨地去羽毛球馆看比赛了。瞧，队员们那精神劲，一点不亚于伦敦奥运会上的运动员。比赛开始了！这边两个女生，打得多激！你一个远球，我一个吊球，那汗水就顺着两边的发际流下，他们丝毫不在意，真佩服她们这种坚持不懈的运动精神 。比赛结束后我采访了我们班的运动员—戴乐，他败给了别人。我问他为什么还那么高兴。他说：“我喜欢这项运动，应该一直坚持下去。即使被打败了，可是我得到了高手的指点啊！这不是快乐的事情吗？”
多么难忘的一日夏令营啊！它带给我们启发，带给我们自信，带给我们成长的快乐！
成长的乐园（16）
潜山县希望小学就是我的学校，这里有我最敬爱的老师，她教给我很多知识，教会我许多道理；这里有我最亲爱的同学，他们和我一起游戏、一起学习。
每天早上，值日老师微笑着将我们迎进校门，走进校门，中间是一条笔直的水泥路，路的左边有一排宣传栏，校园活动信息全在玻璃橱窗内；绕过宣传栏可以看见几个四方的花坛，那里的树木四季常青，正中的圆形花坛中央立着一个钢雕；一座四层的逸夫楼正对着花坛，明亮、宽敞的教室里，一排排桌椅干净、整齐。路的右边是长形花池，种植着五颜六色的花朵，花香扑鼻，花池后面的墙上张贴着各年级特长生用画笔绘出的`美丽图画。再往前走就是我们举行升旗仪式和上体育课的大操场，几棵粗壮的大树，枝叶茂盛，操场上有篮球架、乒乓球台，是我最喜欢的校园一角。水泥路的尽头是一座三层教学楼，顺着楼梯上到二楼左边的第二个教室就是我们302班，我每天都会按时坐在教室里，听着老师的讲课声，听着同学们的读书声。
我爱这美丽的校园，它是我成长的乐园。