我体验到的作文（1）
那是我一生最糟的挫折如雨的一年，可那也是我最值得骄傲的、华光溢彩的一年，而正是这困难的乱石缝中挺出的成功之花，让我感受到了成功的喜悦。
五年级的风雨现在我还历历在目。
记得那时，父母离婚的暴风雨袭卷我们家，这件事如一颗炸弹，不仅炸碎了我的家，更烧透了我的心。母亲为了让我振作起来，于是带我租了学校对面巴掌大的小屋，又出天价让心理医生开导我抹去我心中的伤疤。可就在这风吹雨打的日子里，病魔也来趁火打劫,患上大叶肺炎的我躺在了医院的苦牢里，病费比烧钱还快，一请假就是一两个星期。
母亲总是边抽噎边说：“别只顾拼命学习，身体最重要，就算考最后一名也不能把命搭上。”而我总是噘着嘴说：“别净说丧气话。”从那时我就坚信，我不可能被病魔打倒，重病不是偷懒的借口。我当时好像在向命运挑战，用这坚石般意志砸向困难的胸口。我的耳边仿佛时常回响起嘲笑声，这犹如一把耻辱的刀顶着我的后背让我勇往直前。我每天对自己像对敌人一样异常严刻，犯一点错误就咬牙切齿。慢慢地，我爱上了学习，如一个初恋的情人那样对知识异常痴狂，沐浴知识仿佛是一种奇特的享受，我看到书时像一匹饿狼扑到书上如饥似渴地读，有时借来的书一天就啃完了。
还记得那次，老师让我们读《三国演义》的简介，在这之前的一个中午，我已经背得滚瓜烂熟了，别人在读，我在背，老师夸我“与时间赛跑”，全班响起了暴风雨般的掌声，我仿佛踩了一朵幸福的云，成功的喜悦就像一个咧嘴笑的石榴，是一颗颗玲珑剔透的粉籽组成的。这样的事数不胜数，我每天在厕所里也写字，走路时也背书，我成了一个名副其实的“书呆子”，我当时可以自豪地说，上天给我的时间越多，我就会飞得更高。虽然我每天忙着学习，但做家务也成了我的“业务爱好”，我每天像一个飞速运转的陀螺转出了“嗖嗖”的充实的'笑声。
期末考试那天，我不停地流鼻涕，似乎鼻子是两个关不住的水龙头，我为了不让考卷浸湿，用手捂住鼻子，接过黏的恶心的鼻涕，纸用完了，我用衣服抹，围巾擦，终于熬过了期末考试。
等公布成绩时，我异常紧张，我竞考了全班第一名！我激动的热泪盈眶。我体验到了成功的喜悦，这种成功的喜悦如一阵甜蜜旋风，早已卷走了那时的苦和累，留下了一枚成功的勋章，在我的记忆里闪耀着发出自豪的光茫。
我体验到的作文（2）
谁知道，母亲一生要经历多少崎岖；谁知道，母亲用血肉之躯创造我们有多么辛劳；谁知道，母亲养育我们有多么艰辛；谁知道，母爱的气力有多么伟大？今天我就要当回“准妈妈”！体验一下母亲挺着大肚子时有多辛劳。
出生时我3。5千克，我却做了个4千克的`“米袋娃娃”。妈妈很希奇：“你生出来多重就做多重好了！”我笑了笑，心想：只有增加重量才能更深体会到“准妈妈”的辛劳！我把米装倒在袋子里后，便“啪啪啪”地跑去拿称，一称下来正好。我拿起做好了的“米袋娃娃”，“妈呀！”我大叫，这么重！哎，当时我既那么重，又在妈妈肚里“打拳”，她也照样怀我，更何况现在只要绑在身上就行，比妈妈怀我时轻松多了。
我把“米袋娃娃”绑在我的腰部，“一！二！”我一面数，一面把“米袋娃娃”两边包的布带拉紧。绑好后，我想站起来，“啊！”结果一站起来就要倒，经由调整好不收留易站稳了。我托着“肚子”，还时不时地拍它，像拍自己的宝宝一样，我真像个“准妈妈”。我在家里转了几圈，走到楼梯口，刚想跨上去，膝盖就遇到了“肚子”，我赶忙缩回腿，生怕挤到“宝宝”。吸取了教训，我便扶着扶手一级级地爬上去，可仍是好累啊！腰被拉得发酸，两条腿像灌了铅，怎么抬都抬不起来。这时我真想发泄一下，再把“米袋娃娃”狠狠地丢到地上。不行呀！怎么能中途而废呢？假如当初妈妈也这么想，那我从何而来？嗯，坚持一下就好！爬完楼梯，我就在晒台上休息了一会儿，但总不能一直待在晒台上吧？我预备下楼，我像刚才一样扶着扶手下去，可能是由于脚腾空的时间太长，导致拖鞋掉了，我想去捡拖鞋，刚哈腰就有一种想栽下去的感觉。果然，我冲到了墙上，还好有手支撑，不然就脑震荡了。我只好不哈腰，慢慢蹲下来，终于捡到鞋子了！当我把“米袋娃娃”解下来时，整理时感觉全身轻松，固然背和腿还有点酸。我伸了个懒腰，好惬意啊！
现在想想，我当“准妈妈”才两个小时就累成这样，妈妈当初辛劳怀我十个月，多累多不收留易啊！母爱原来是这样伟大！我想对着天空大喊：“妈妈，我爱你！”
我体验到的作文（3）
我体验到了坚持就是胜利作文
在学习、工作或糊口中，大家对作文都不目生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我体验到了坚持就是胜利作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
在每个人的经历中，都会有难以忘却的事情。对我来说，令我最难忘的是今年新学期开学参加的军训。
9月1日那天，刚来到学校，满怀喜悦的我们就被几辆车接去军训了。在去军训基地的路上，我想：第一次参加军训，未来几天的军训糊口会是怎样的呢？穿上军装的我会有多帅气呀？会不会有真枪给我们训练射击呀？带着良多梦想，我们来到了基地。接下来是安排我们领军装、住宿等。
周校长作军训动员，并鼓励我们说：“努力练习，永不抛却。”之后，第一天的军训正式开始了。
第一是学会站军姿。教官说：“抬头、挺胸、收腹、后脚根并拢，中指紧贴裤缝线，身体稍向前倾。”教官边说边具体给我们做示范。一开始大家都做得不够协调、尺度，但在教官严格的'要乞降亲切的指导下，大部门同学都仍是把握了基本要领。炎热的阳光照射在我们的身上，好热！固然很累，但我仍是坚持挺过来了。
军训到了第三天，我有点儿坚持不住了，想选择抛却，正在这时，教官忽然说道：“坚持就是胜利！”于是，我又继承坚持练习。可到了下战书，我忽然感到头有点晕。教官看我不适，便带我去医务室看。吃过药后，感觉好多了。这时，老师来了，关切地问我：“好些了吗？”看着班主任的焦虑的眼神，我忽然说不出话来。
“嗯！”我回答道。
休息了一会儿，我感觉不再那么难熬难过了，看着同学们那矫健的步伐，我好想立即归队。我想站起来，可仍是觉得两腿无力，站也站不起来。我想：仍是算了吧，就不去练习了。可看着那整洁的步队，转念一想到老师、教官鼓励的话语，我仍是坚强地站了起来，回到了练习场坚持练习。
教官组织我们唱的军歌中有这么一句：“国要强我们就要担当，战旗上写满铁血荣光。”也许这就是让我坚持下来的原因吧？我唱得更浑朴、嘹亮。
真是：“逝者如此夫，不舍日夜！”五天的军训糊口结束了，我们依依不舍地和教官离别。
军训是我们人生的考验，磨砺。假如人生是一幅锦绣诉画卷，那么军训就是画卷上最鲜艳的色彩；假如人生是大海，军训就是大海中的航标。军训教给我们的不仅仅是稍息、立正，还有的是在面对难题时不要退缩，要一往无前的道理。
“不经历风雨，怎能见彩虹！”是啊，只有坚持不懈，克服重重难题才能成功。
我体验到的作文（4）
我体验到的挫折与鼓励作文
在平日的学习、工作和糊口里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心顿的我体验到的挫折与鼓励作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
初中三年，我们乘坐时光旅途的车不中断前行，这段旅程说长不长，说短也不短，但我却体验到不一样的情感，而让我久久难忘的，便是挫折与鼓励。
一开始的旅途十分轻松，每个人都悠闲得意，我也在这悠闲的时光中放纵过自己，但它给我带来的只有无尽的“黑暗”。
初一初二，由于小学的基础，所以在班上取得了较好的成绩，“不管怎么样，也不会差到哪去”的设法主意形开始占据我的内心，我开始慢慢放纵自己，“攀比心”也越来越强，慢慢变得在乎他人的看法，甚至由于别人的看法而改变自己，不惜与老师作对。当然，我也曾怀疑过自己，这样子是不是准确的，可在我耳边响起的是：“这是青春期中的叛逆期到啦！过完这段时间就不会了，再说你成绩那么好，怕什么？”最后，我内心的理智被一点一点腐蚀，毫无所惧的吃喝玩乐成了我身上的“标签”。
“生地会考”的备战期，我一如既往地“毫无所惧”着，直到成绩出来，我彻底清醒了，内心开始崩溃。
那段时间，我将自己关在房里，就像“列车”进入地道，一片无尽的黑暗泛起在我面前，我不知道我该怎么办，其至不知道也不敢去想以后的未来会是怎样。
时间一天一天地流逝，我努力“挣扎”却发现早已静不下心来，甚至“生地会考”的失败一点一点地在心中淡化，无论我怎么“自救”，可最后发现等待着我的只有一片“黑暗”。果不其然，期末考试，我不出意料地——“失败”了。我曾向同学“求救”，可他们却认为我在开玩笑，并冷笑我的“极端”，仔细一看，原来，同学们早已和我渐行渐远了。
这也是我学习路上最大的一次“挫折”，我也因此一蹶不振。
一天，“列车”上一位名叫“老师”的乘务员泛起在我面前，“列车”中忽然泛起一束光，那束光就来自她的身上，是那样的明亮，那样的暖和。
她与我交谈，我说着、哭着；她听着、看着。之后给了我一个大大的'拥抱。那一刻，我的心田仿佛被甘泉浇灌过一般清凉恬静。在之后的旅途中，她对我百般关照，我的人生开始泛起了转折，这个漫长的黑暗的“地道”终于迎来了光亮，找到了出口。我又一次看到了蓝天白云，感触感染到了太阳的暖和。
现在，初中这段旅途马上就要到终点了，在那里，有通往高中的“列车”，也有直接通往社会的“列车”，而他们的车票，都靠我们在这次旅途获得的知识来换取。通过这段旅途，我也体验到了挫折的酸楚与鼓励的甜美，它们促使着我不中断前进，迎接更夸姣的未来。
我体验到的作文（5）
我体验到了军训的苦中之乐作文
在日复一日的学习、工作或糊口中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时老是无从下笔？以下是小编为大家顿的我体验到了军训的苦中之乐作文，欢迎阅读与珍藏。
人的一生很漫长，而在人生中我们总能尝到：酸、甜、苦、辣这四种“人生的味道”。而苦更是人的一生中必需经历的过程，但这苦中往往会伴随成长的快乐，刚刚升入初中的我就深存体会。
本认为刚开学的糊口会很快乐，但谁知道却要以“军训”来开启初中糊口。不外，对于第一次的.军训糊口，我仍是挺期待的，只是我错了，那只是人生的一个磨练——
才到练习地的下战书，教官就让我们站30分钟的军姿。我想：不就站军姿吗？有什么难的？只要站着不动就行。
但现实告诉我，我又一次错了。
站军姿的要求很严：头要正，颈要直，脚尖分开约60°，手紧贴裤缝线。站了一会儿，我忽然觉得自己头好晕，接着取而代之的是一片黑暗，身体也感觉“飘”了起来，左摇右晃有些站不稳。我本想再坚持一下的，由于教官告诉我们：“当你坚持不住的时候，看看你四周的同学，他（她）们也和你一般在咬牙坚持着。而你并没出缺胳膊短腿，你又不比他们差，有什么坚持不下去的理由呢？”
可是，遗憾的是只过了一会儿，我便已经在冒虚汗，身体也在发软，只好打了讲演，到一旁休息。
然而，蹲下来坐着我仍旧觉得不适，用手一摸，额头上早已充满了汗珠。
生病真难熬难过！只觉得自己浑身无力，也看不清别人的脸。我突然有些想念母亲——一个宁可用汗水来证实自己，也不用泪水来发泄情绪的母亲！
还好，过了一会我便恢复了以前的状态，于是又“投身于战斗”中去了。
经历了这一次的苦后，我再没有为后四天的练习内收留叫苦了，由于我们三年才体验一次军训糊口，那我为什么不把它做好呢？而在做好后，我又会获得满满的成就感，这岂非不是一件快乐的事吗？
军训糊口结束时，我感触感染到自己正在成长，由于我学会了坚强，迎难而上的精神。
感谢军训糊口让我学体验了苦中乐！
我体验到的作文（6）
在前几个星期我们学校让我们来写“中华赞”这篇作文，看我们班上78个人有几个人能参加到初赛。去和其他学校的人来比试下作文。刘老师说“这次写作文，愿写的就写，不愿写的就不写”因为我对作文很感兴趣，试着也写了一篇“中华赞”。
日复一日，年复一年。又过了几个星期，刘老师轻轻地走进教室说“这是上次写作文获奖的作文”发了一半，突然，刘老师念了一声“甘鑫，三等奖”那时，我的心里一直碰、碰的跳。发完奖状刘老师说：“这次获奖的同学要去参加复赛，必须单独写，那里没有人给你检查错别字，所以你们一定要好好的写。”
虽然只得了三等奖，但是这个三等奖是我自己的智慧和才能写的。
这次的了三等奖，这次参加复赛我一定要把第一名守住。甘鑫，加油，继续努力！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”自古到今，勤奋都是成功的代名词，是勤奋，使我体验到成功的甜美。
古筝，是我业余生活中的“铁哥们”。在慢慢的.七年时间里，它一直不离我左右，为我搬回了一个个奖杯，领回了一本本证书。
记得去年暑假，我一路过关斩将，终于取得了到北京参加“星星火炬”全国总决赛的资格。高兴归高兴，短暂的兴奋过后，烦恼也像洪水般向我砸来。既然我走这条路走得这么辛苦，那能取得全国总决赛资格的人，肯定都是高手中的高手。虽然我弹古筝在这个小县城已数一数二，但在全国。那可真正是“人外有人，天外有天”啊！
曾想过要放弃，但知道机会来之不易，既然不知道结果，那还不如拼一拼。
去年夏天似乎格外热，蚊子大军也一波接一波，为了不打扰到其他人，我把房门关的紧紧的，窗户也不留一条缝隙，在完全封闭式的房间里练琴。
临近比赛的那几天，我连吃饭都带着指甲，一秒钟的练琴时间都不想浪费。没有空调，没有扇子，每次练完琴，我都像洗了一场桑拿。尽管这么辛苦，我还是不想放弃，因为我听到心中有一个声音一直在劝告我：你这一路这么多困难都克服了，就这样放弃，那不是太过可惜了？无论如何你都要坚持下去！
就这样，在这个炎热的暑假，我抱回了浸满汗水的，印着“全国青少年艺术选拔赛金奖”的证书。我知道这份荣誉来之不易，但仔细想想，成功又那么简单，它只需要两个字，那便是——勤奋。
对于作文教学，如同对于整个的语文教学一样，我们的探讨不可谓不多，各种意见建议也不能说不好。但我们却仍然常常面临着学生不爱作文，不会作文的困境。能不能先跳出问题本身，从根源即人的共性上去找找答案呢？
众所周知，人的成功要素之一是自信。那么，自信源于何处呢？热真分析一下又会发现：人的自信来自不断成功的体验。是的，这种看似可笑的结论就是事物发展的必然逻辑——种瓜得瓜，种豆得豆，“种成功”就得成功。所以作家王宏甲在他那本轰动一时的[中国新教育风暴]中说：对于成长中的孩子，如何保证他获得自信心和成功感，比获得多少知识都重要！“在这本书里，作者还列举了大量生动的事例和比较，令人信服的说明了这个道理。
由此可见，想解决学生作文难的问题，也应该甚至必须在这方面多动脑子。所谓成功教育，快乐教育，也有这种意思吧？而要做到让学生在写作中不断得到成功的体验，笔者认为需从两方面入手——
第一 ， 在作文的源头、即作文命题上多下功夫。具体说来，要做好三件事。一是重视在“写什么“之前就充分考虑“如何写”的问题，出题人要站在学生立场上去考虑命题，自然也就有利于命出学生所欢迎的题目。二是要努力将语文教材内容与学生情感生活相联系，这样也常常能命出学生感兴趣的题目。如读了[我的叔叔于勒]之后，许多同学都不由自主地陷入对金钱与亲情关系的思考，这是若能联系课文适当命题，绝大多数同学都能写出较好的文章来。这是笔者切身体验到的。三是借鉴国外经验，不断提高我们的命题水平。就笔者愚见，国外作文命题的一个突出特点，就是贴近生活的需要，而这又恰恰是符合多数人写作根本动机的。
第二个方面，是要更新我们对学生作文的评价标准。这也可以具体为两项。
一是不宜用终极目标衡量训练过程中的成绩。也就是说，如果我们的作文训练每次都有一个阶段性目标，而不是面面俱到处处都好，那么学生是否就更容易达到，从而更容易体会到成功的喜悦呢？当然，这需要有一个循序渐进，难易适度的精细设计。要有一个从总提到局部、从每学年到每学期、每一次的细致科学合理的安排。也会涉及到诸多因素。
二是不能以作文精英能力目标来压迫基本能力目标。说得明白些，如作文的审题其实质应属于阅读能力，如将此作为主要标准来评价作文，未免就有些喧宾夺主之嫌。另外还有创新的考察，也不宜过分强调。因为这不仅会增加写作难度，同时又容易滋长说假话大话，标新立异的不良倾向。换言之，就是正确看待创新，只要学生写出了真情实感，就应视为有创新，因为“天下没有一片相同的树叶”。
综上所述，作文教学的问题千头万绪，我们首先要解决观念问题。如果能让学生在写作中不断感受到成功的快乐，那么我们就离作文教学的成功不远了。
我体验到的作文（7）
在前几个星期我们学校让我们来写“中华赞”这篇作文，看我们班上78个人有几个人能参加到初赛。去和其他学校的人来比试下作文。刘老师说“这次写作文，愿写的就写，不愿写的就不写”因为我对作文很感兴趣，试着也写了一篇“中华赞”。
日复一日，年复一年。又过了几个星期，刘老师轻轻地走进教室说“这是上次写作文获奖的作文”发了一半，突然，刘老师念了一声“甘鑫，三等奖”那时，我的心里一直碰、碰的跳。发完奖状刘老师说：“这次获奖的同学要去参加复赛，必须单独写，那里没有人给你检查错别字，所以你们一定要好好的写。”
虽然只得了三等奖，但是这个三等奖是我自己的智慧和才能写的。
这次的了三等奖，这次参加复赛我一定要把第一名守住。甘鑫，加油，继续努力！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”自古到今，勤奋都是成功的代名词，是勤奋，使我体验到成功的甜美。
古筝，是我业余生活中的“铁哥们”。在慢慢的七年时间里，它一直不离我左右，为我搬回了一个个奖杯，领回了一本本证书。
记得去年暑假，我一路过关斩将，终于取得了到北京参加“星星火炬”全国总决赛的资格。高兴归高兴，短暂的兴奋过后，烦恼也像洪水般向我砸来。既然我走这条路走得这么辛苦，那能取得全国总决赛资格的人，肯定都是高手中的高手。虽然我弹古筝在这个小县城已数一数二，但在全国。那可真正是“人外有人，天外有天”啊！
曾想过要放弃，但知道机会来之不易，既然不知道结果，那还不如拼一拼。
去年夏天似乎格外热，蚊子大军也一波接一波，为了不打扰到其他人，我把房门关的紧紧的，窗户也不留一条缝隙，在完全封闭式的房间里练琴。
临近比赛的那几天，我连吃饭都带着指甲，一秒钟的练琴时间都不想浪费。没有空调，没有扇子，每次练完琴，我都像洗了一场桑拿。尽管这么辛苦，我还是不想放弃，因为我听到心中有一个声音一直在劝告我：你这一路这么多困难都克服了，就这样放弃，那不是太过可惜了？无论如何你都要坚持下去！
就这样，在这个炎热的暑假，我抱回了浸满汗水的，印着“全国青少年艺术选拔赛金奖”的证书。我知道这份荣誉来之不易，但仔细想想，成功又那么简单，它只需要两个字，那便是——勤奋。
对于作文教学，如同对于整个的语文教学一样，我们的探讨不可谓不多，各种意见建议也不能说不好。但我们却仍然常常面临着学生不爱作文，不会作文的困境。能不能先跳出问题本身，从根源即人的共性上去找找答案呢？
众所周知，人的成功要素之一是自信。那么，自信源于何处呢？热真分析一下又会发现：人的自信来自不断成功的体验。是的，这种看似可笑的结论就是事物发展的必然逻辑——种瓜得瓜，种豆得豆，“种成功”就得成功。所以作家王宏甲在他那本轰动一时的[中国新教育风暴]中说：对于成长中的孩子，如何保证他获得自信心和成功感，比获得多少知识都重要！“在这本书里，作者还列举了大量生动的`事例和比较，令人信服的说明了这个道理。
由此可见，想解决学生作文难的问题，也应该甚至必须在这方面多动脑子。所谓成功教育，快乐教育，也有这种意思吧？而要做到让学生在写作中不断得到成功的体验，笔者认为需从两方面入手——
第一 ， 在作文的源头、即作文命题上多下功夫。具体说来，要做好三件事。一是重视在“写什么“之前就充分考虑“如何写”的问题，出题人要站在学生立场上去考虑命题，自然也就有利于命出学生所欢迎的题目。二是要努力将语文教材内容与学生情感生活相联系，这样也常常能命出学生感兴趣的题目。如读了[我的叔叔于勒]之后，许多同学都不由自主地陷入对金钱与亲情关系的思考，这是若能联系课文适当命题，绝大多数同学都能写出较好的文章来。这是笔者切身体验到的。三是借鉴国外经验，不断提高我们的命题水平。就笔者愚见，国外作文命题的一个突出特点，就是贴近生活的需要，而这又恰恰是符合多数人写作根本动机的。
第二个方面，是要更新我们对学生作文的评价标准。这也可以具体为两项。
一是不宜用终极目标衡量训练过程中的成绩。也就是说，如果我们的作文训练每次都有一个阶段性目标，而不是面面俱到处处都好，那么学生是否就更容易达到，从而更容易体会到成功的喜悦呢？当然，这需要有一个循序渐进，难易适度的精细设计。要有一个从总提到局部、从每学年到每学期、每一次的细致科学合理的安排。也会涉及到诸多因素。
二是不能以作文精英能力目标来压迫基本能力目标。说得明白些，如作文的审题其实质应属于阅读能力，如将此作为主要标准来评价作文，未免就有些喧宾夺主之嫌。另外还有创新的考察，也不宜过分强调。因为这不仅会增加写作难度，同时又容易滋长说假话大话，标新立异的不良倾向。换言之，就是正确看待创新，只要学生写出了真情实感，就应视为有创新，因为“天下没有一片相同的树叶”。
综上所述，作文教学的问题千头万绪，我们首先要解决观念问题。如果能让学生在写作中不断感受到成功的快乐，那么我们就离作文教学的成功不远了。
我体验到的作文（8）
我体验到了XX· XX年7月20日许多的地方都遇到了一场地震，包括南京也遇到一场小地震。这说明了什么？说明了XX世界末日不再是一个玩笑，而且将会变成一个事实。· 那么我们能为地球做些什么呢？答案是：保护森林，多栽树、不用珍贵木材制成的`家具、不用一次性木筷、节约纸张回收废纸、拒绝一次性用品、不在野外烧荒、不向江河湖海中倾倒垃圾、多用肥皂少用洗涤剂、随手关闭水龙头、一水多用、随手关灯等等等等。这些都是我们该做的而我们为什么不去做呢？· 我还看到一些人非但不保护家园反而还在破坏地球：乱扔垃圾、排出有毒气体、工业污水不经过处理就倒到了河里、乱砍乱伐、浪费电和水等污染、破坏，使森林面积越来越少，塑料垃圾越来越多。其次空气也受到了污染，有毒气体使人丧命，可是却没有解决的办法。 地球只有一个，家园也只有一个，爱护我们的家园吧，让我们共同努力，让我们的家园更美好吧！
我体验到的作文（9）
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”在暑假的生活中，我体验了自己当一次家，这才明白“看家不知当家难。”这句话的真正含义！
在暑假里的一天早上，太阳已高悬于空，而我却躺在床上呼呼大睡。就在这时，耳边传来一阵催促的喊声：“儿子，快起来，看我给你一个惊喜呀！”我一听，便无心再睡，瞬间穿好衣服，飞奔了过去。只见我眼前亮着一张百元大钞，心想：“难道是因为我期末考得好，妈妈要奖励我一百元？”于是便说：“妈妈，这是您要奖励我的钱吗？”妈妈却神秘一笑说：“不是的，我想以前都是我给全家买菜，不如今天改改，你用这一百元来给你和我买些菜，正好你爸不在，就只用给我们两个买些伙食就行了，但是你得让我们都满意，你觉得怎么样？”我一听就乐了，心想：“不就是买伙食吗，有什么难的！”于是就信心满满地答应了。然后妈妈将一百元塞入我的手中说：“我们走吧！”我一路上高高兴兴，边走还边哼着小调，不一会儿就走到了超市。哇，超市里的东西真多呀！我一会儿看看这，一会瞧瞧那儿。妈妈推了推我，示意我该去购物了。于是我一路小跑，跑到了食品处。这里的好吃的真多呀！这时远处传来了一阵阵香味，馋得我口水都流出来了。于是我就飞奔了过去，一看原来是一个卖烤鸡的摊位。于是，我问：“老板，这烤鸡多少钱一只呀！”老板说：“今天正好搞促销，只卖一半的价，每只三十元。”我一听立马来劲了，说：“老板，给我拿两只.”这时我突然想到妈妈的话，于是说：“算了，我不要了。”我一回头便看见妈妈赞许的'目光，妈妈说：“这就对了，我们应该先干正事儿，走我们去买菜！”走进超市，映入眼帘的是一堆食品柜，上面的零食琳琅满目，仿佛都在向我招手，我不由自主地把它们都放进了购物车中。这时耳边突然想起了一句话“不要忘了你要干什么！”于是，从梦境中醒来的我自动地把零食放了回去，又飞快地跑向了蔬菜区。我匆匆地拿了两把小青菜，又到生鲜处拿了条鲈鱼，一共六十六元，还剩三十四元于是我就一只烤鸡和一瓶水溶C100柠檬汁来犒赏自己。我去和妈妈汇报了一下，中午小青菜再吃半只鸡，下午还是小青菜和半只鸡。妈妈抱怨地说：“上午，下午都是一样的菜太没新意了!”虽然妈妈有些抱怨，但我还是很高兴。
通过这次买菜，我懂得了买菜的不易，以后我会更加珍惜父母的劳动果实！
我体验到的作文（10）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我体验到灯光下的母爱作文，希望对大家有所帮助。
夜深了，蝉鸣不已，树叶被风吹得飒飒地响——一点儿没有深夜安静的气氛。这个夏天，很闹。
我正在台灯下奋笔疾书，窗外喧闹嘈杂的声音令我心烦不已。正碰到一道难题，硬是和它纠缠了大半个小时，即使背后的风扇拼了命的“讨好”我，我头上的汗珠还是争相往书桌上跳。
“嘎吱”一声，是门开了，但是声音微小到近乎没有。有些小心的步伐在我身后响起，我知道，是妈妈。她每天晚上都会在这个点过来，仿佛是约定俗成的一样，一只白瓷杯轻轻落在书桌上。“别慌写了，喝点水休息会吧，”温柔的声音在我身旁响起。但我却十分不耐烦地顶撞她，“知道了，知道了，你快出去吧！”妈妈仍旧十分耐心。“有什么着急的，慢慢来吧，有啥不会，问我看。”我十分不识相地拆她台：“你会吗？”这话说出口我就后悔了，妈妈好意关心我，我怎么这样恶语相对？为了掩饰我的慌乱与羞愧，我竟鬼使神差地把题递给她，妈妈看了一会，仿佛有些不好意思，摸了摸脸颊，笑笑说：“妈还真的不会。”我顿时无地自容，我真是不孝！妈妈又叮嘱了几句就出去了。我又继续投身战场了。
蝉鸣声小了，夜仿佛也没有那么闹了。窗前的'我伸了个懒腰，喝了口已经凉透的水，又想到对妈妈冰冷无情的话，心里盘算着去给妈妈道个歉。推开她的房门，映入眼帘的是湿透的背，已经快趴在桌子上了，身后的小电扇卖力地旋转却也徒劳无功。悄悄走近她，灯光下的妈妈正抱着手机，拿着笔在本子上忙碌地写着。妈妈的手粗糙无比，写两句话就要歇一会。“妈，你在干啥？”妈妈听到一顿，抬起头望我笑了笑：“妈妈帮你解那题啊，真难做呀！”我听得一震，我的随便一句，甚至难听的话，妈妈竟然记得了。“妈，对不起，我不该那样说你。”妈妈笑了笑：“没事，妈咋可能怪你。”
灯光下的母亲，真诚而又宽容，那一刻，我体验到灯光下的母爱是那样的温柔、无私。这个夏天，我很幸福。
我体验到的作文（11）
打败了!打败了!我打败Boss了!”沉迷于电脑游戏的我高兴得无法形容。但是每次正玩的起劲的时候，妈妈就喊：“别玩了，复习功课。”
最近几天，我与爸妈的“战斗”不断升级。本该属于我的快乐的课余时间，爸妈却要求我上各种特色班。繁重的课业压得我喘不过气来。于是我心生一计，以查资料为名，暗地里玩起了电脑游戏。等爸妈检查时，我迅速地把电脑页面转换，我真为自己的“杰作”而得意。
然而，我的“杰作”还是被爸爸发现了，险些挨顿揍。随着年级的增长，爸妈对我学习的重视程度逐渐加深。每天除了完成老师留的作业，还要再做上一张卷子，我真像是被压在五行山下的孙悟空，痛苦极了。不堪疲惫的时候，我就和他们争辩，要求他们还我自由。可是，毕竟“姜还是老的辣”，爸妈一次又一次语重心长地说：“你是家里的希望，考上名牌大学是唯一的出路，现在必须打好基础。”我细一斟酌，想一想也对。只好乖乖地顺从他们。
有耕耘，就有收获。经过我的不懈努力，荣誉接踵而来。他们从我的勤奋中感受到了太多的满足与快乐，还有辛勤培育我的老师总是以我为荣。而此时的我也像被鲜花拥抱那样幸福。我终于明白了，我的出色表现能带给关心我的人莫大的欢欣，于是我暗下决心：“我要加油、努力，我要做得更好!”
瞧!我真是苦中也有乐!
我体验到的作文（12）
喜怒哀乐，是我们每个人所具备的情感，当我们成功时会快乐，当我们开心时会大笑，当我们帮助别人时心里会甜甜的。而当我们摔倒时则会哇哇大哭，遇到挫折时会沮丧，总之“苦”与“乐”随时伴随着我们，不离不弃。
我现在已经上了小学六年级了，马上就要迎来紧张的小升初了。爸爸妈妈全力帮助我准备小升初。给我报了好多课外班，回家后还要做很多题。因为我的课外知识积累很少，所以要更加努力。于是我的苦日子就来了。每天不仅在学校学得头昏脑涨，回家后写完作业、吃完饭，还要继续做课外题。“牛吃草问题，”“裂项求和，”“百分数应用题”……这些题像蚂蚁一样密密麻麻在我的面前出现，真是看得我眼花缭乱。好不容易做完了。英语单词又接踵而至，每天反反复复的练习卷舌，一个读音念十多遍才可以读准，每天都觉得那些音标似乎长脚，在我身边晃来晃去，似乎在嘲笑我掌握不了它们。真羡慕那些外国孩子，真希望以后汉语成为世界通用语言，我们再也不用学英语。
不过，一分耕耘，一分收获，没有风雨哪能见彩虹。
这样的“苦日子”过多了，我逐渐感受到了乐趣。一道道数学题在我认真思考后迎刃而解，在课外班上屡次获得老师的赞许。把难题踩在脚下的成功感让我感到兴奋，感到满足。这种成功感又会使我更加有动力地去思考下一道难题。英语对话在我一天天反复练习中也能够流利的脱口而出，并且参加了许多比赛，获得了许多大奖。甚至有一天，在马路上我还帮助了一位外国人指路，当他用蹩脚的汉语对我说“谢谢”的时候，我的自豪感油然而生。
学习就像一杯绿茶，苦涩中带着一丝甘甜，而甘甜中也带着苦涩。苦与乐，正是他们的结合，才使这个世界变得非常完美!
我体验到的作文（13）
没有攀登到顶峰就不知道高山的雄伟;没有见过大海就不会知道大海的辽阔。只有自己亲身经历，才能知道学长笛的苦与乐。
记得刚学长笛时，由于年龄小，笛子练不到一个小时，手就又酸又疼，每个音符都好像很不听话，顽皮地走错了路，使我吹出的音调总是不准。这还是次要的，由于我的手小，手指有点按不全键，总按错了。几天下来，我的手指被磨得又硬又疼，看着那淘气的五线谱好像在嘲笑我一样，我失望了，觉得学习笛子太苦了，我决心放弃。就在我被失败冲昏头脑的时候，妈妈”告诉我:“做什么事都没有一帆风顺的，再难的事，只要你反复地不间断的练习，日久天长，必定会熟能生巧。”妈妈的话给了我勇气，让我鼓起了继续学习的风帆。接下来的日子里我每天抽出一些时间来练习。由于我的努力，在手和嘴的配合下，我能熟练地吹准每一个音调。虽然手和嘴总是不情愿地向我的“总司令部”大脑去诉苦，我还是坚持每天练习长笛。“世上无难事，只怕有心人。”现在的我通过练习苦根上已经结出了甜果。
当学习累了的时候，我可以吹上一曲快乐的音乐让自己放松。通过学习长笛，我还结识了不少好朋友。有时我们心血来潮，在一起演奏《美丽的鲜花在开放》，好像把我们带到了美丽的鲜花岛，那里漫山遍野开满了鲜花。人们在花丛中唱歌，跳舞。一曲吹完，我们好像还意犹未尽，情不自禁的吹起了《渔舟唱晚》，我们好像又来到了大海，浪花轻轻地拍打着礁石。这时好像早已忘记刚学长笛时的苦。多么神奇的音乐呀!现在的我已经获得了中国音乐学院8级证书。在艺术节中获得区级和市级的认可，我非常高兴!
“千里之行始于足下。”让我们一起走进生活，实实在在的去体味成长中的苦与乐。