描写人物3年级作文（1）
我，是一个马上就要上初三的女孩子，我似乎没有别的女孩子的那种活泼，或者说我有双面性，白天是活泼，夜晚是沉寂……
我是一个喜欢蓝色的女孩子，或许因为蓝色代表着忧郁吧！我常常梳着个马尾辫，戴着红色框的眼镜，皮肤要比周围同学白净的多，可这也并没什么，依旧大家也不会喜欢我的。
我呢，喜欢一个人呆着，偶尔和自己的几个朋友聊聊天，但我更喜欢自己听听歌，因为只有在歌里我才会感觉到真正的快乐。当然，我也喜欢看星星，因为它们真的好美，好美，似即似离，“距离产生美”也就是如此吧！在星星的点缀下，我会觉得即使是夜晚也不会感到孤独了，所有的一切，在这里都会变得微不足道。
“星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。”因此，我也喜欢阅读书籍，喜欢的书籍类型也比较广，散文集也好，名著也好，科幻小说也罢，我统统都看！“读万卷书，行万里路！“读一本书，就好像是去领略一个美丽的地方；如果反复读，就会发现更多不一样的风景，或许，比第一次更美！
我希望自己能成为一个音乐老师吧，或是成为一个志愿者，因为我想帮助那些需要帮助的人！而且特别是帮助老人，其实他们真的很可爱，只是缺少亲人的陪伴而已。我愿意做他们的朋友，甚至是亲人；但是，仅仅我一个人的力量是不够的，需要社会的人，一起行动起来”常回家看看“，让”空巢老人”不要在孤单，那种滋味真的不好受！
我，一个平凡简单的女孩子，可我的梦想绝不渺小！
描写人物3年级作文（2）
我的表哥个子不高，在人群中不怎么突出，但是他拥有的乐于助人的心，却使他在人群中突出。
听亲戚们说，表哥经常在外面帮助他人，就像在公共汽车让座啦，在商场帮助小孩寻找妈妈啦这些事可不少做，听说还与警察一起抓过贼呢！我不太相信，于是我找了一个借口，与表哥一起外出，希望可以看见他如何帮助他人。
我和表哥走在了车水马龙的公路上，忽然，一辆汽车停在了公路中间，表哥见了，连忙走上前，对车上的阿姨说：“阿姨，您好，请问车怎么了？”阿姨急着说：“应该是没油了。怎么办呢，我还有一个会议要开呢，小伙子，你可不可以帮我去一趟加油站？”说完，随手拿出一个水瓶。表哥接过水瓶，准备出发时，阿姨看见了一位朋友，打了下招呼。表哥见了，马上让他停了下来，说有办法，并让我到路边的塑料厂借一根塑料管，然后让叔叔把他自己汽车的油箱对着阿姨车的油箱，再把我借来的塑料管的一头插到叔叔车的油箱里，接着，表哥在管的另一头用力的吸着，只见油到三分之二时，表哥停下了，马上把管的一头放进阿姨的油箱里。油缓缓地流到阿姨车的油箱里。不一会儿，阿姨的车有油了，阿姨谢过叔叔和表哥后，匆匆地把车开走了。在那之前，阿姨还说要表彰表哥，表哥谢过阿姨后，带着我匆匆地走了。
你说，我表哥乐于助人吗？
描写人物3年级作文（3）
我们的老师，胖胖的，个子高高的，脸形很圆。戴着一副800°眼镜，犹如一个博士。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！
描写人物3年级作文（4）
在我心灵深处，有一份爱，时时刻刻给予我温暖。
那是在一个雨天。大雨滂沱，晶莹的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作响，时不时传来震耳欲聋的雷声。我想着：糟了，我没带伞，妈妈又带了弟弟到广州去看病，我怎么回家啊！
同学们陆陆续续地被家长接走了。雨越下越大，如水柱一般从天而降，阵势惊人！我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
过来一会儿，大部分同学们都走了，只有我急促的呼吸声回响在耳边。天快黑了，雨还没有停，我的心中充满了恐惧，背起书包就像校门外跑去。我的心似乎随着鼓点“咚咚”跳个不停，只想快些到家。雨水把地面冲得坑坑洼洼的。跑着跑着，我一脚就踩进了水里，“扑通”一声摔倒了，腿不停地在流血，还溅了一身的污泥。又爱笑的我“哇哇”地哭了起来。
这时，有一个人奔了过来，轻轻地问我：”小朋友，你怎么了？“我抬起头一看，原来是妈妈！我马上停止了哭泣，用力地搂住妈妈。妈妈洁白的衣服被我弄得脏兮兮的。然后，妈妈帮我拍拍泥水，把我扶了起来，她晶莹的泪珠挂在了腮边，对着我温柔地说：“孩子，我们回家吧，妈妈给你包扎伤口。”一下子，我的心充满温暖。妈妈不顾劳苦地把我背回了家。
以前，我总以为妈妈经常打我，是在怪责我，但我知道那也是一种爱，因为妈妈很希望我成材，所以我要把这份沉甸甸的爱小心翼翼地藏在心里，让我永远珍惜人间最美好的爱！
描写人物3年级作文（5）
小学三年级人物描写作文1
她――是一位挺漂亮的女孩;
她――是一位乐于助人的好同学：
她――是我的好朋友――范佳薇。
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是?她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味!”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀!多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩，而我却……
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧!”从此，我改掉了自私的毛病。
小学三年级人物描写作文2
我有一个好闺蜜，她叫彤彤(小名，不爆真名)她有着一双水汪汪的眼睛，鸡蛋般的皮肤，樱桃小嘴，有着犹如柳树般长的马尾，她是我的好朋友，总是在我最需要的时候来帮助我、告诉我八卦之类的消息
某一个星期五的时候，我把便条放在课桌抽屉里，到了星期一，我的便条居然不见了!我找来找去居然找不到!我很伤心，我跟闺蜜说了彤彤她就帮我一起找，在一个非常有嫌疑的人，那就是梁淑怡!!她经常偷别人的东西，连学霸玉莹的东西都偷的(玉莹是三个字的，不爆全名)然后我找到了我的便条。
某一次考试，我写作文，被老师读了出来而且还被夸奖，写的内容是我的笔不见了，彤彤怎么帮我找之类的。
小学三年级人物描写作文3
我的奶奶是一位教师，她是一个很关心我安全和学习的人。
我记得，有一次，有一道数学题我不会，我叫：“奶奶!”，奶奶急忙过来，奶奶问：“你叫我干什么呀?”我说：“有一道题我不会。”奶奶看了看，说：“这道题应该这样……”听过奶奶仔细的讲解,这道题我终于会了。奶奶又在我的练习本上出了几道相似的题，奶奶叫我做，我做完之后，奶奶一看，全对了，奶奶笑容满面的说：“看来你真的会了，继续写作业吧。”我写啊写，写完了所有作业，我告诉奶奶：“我写完了。”奶奶说：“写完了，出去找小朋友玩去吧，注意安全。”我说：“知道了，奶奶再见。”
怎么样，我的奶奶关心我吧。
小学三年级人物描写作文4
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
雨舒是个乐于助人的同学。有一天早上，老师把第五单元的考卷发给了我们，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里。“丁零零……”下课铃响了，同学们争一窝蜂似地奔出教室到操场做游戏。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩。可往雨舒座位一看，只见雨舒身子紧靠着小余婷，凑过脑袋正专心致志地给小余婷讲解考卷中的错题呢!她讲解得那么认真，一会儿在本子上写写画画，一会儿在考卷上指指点点，一会儿叽哩呱啦地说个不停……我走过去不耐烦地对雨舒说：“别讲了，我们去玩吧!”雨舒抬起头看了我一眼，笑眯眯地说：“你先去玩吧，我得帮助小余婷帮这些题目弄懂!”说完又低头耐心地讲解起来。我无可奈何地找其他同学一起去操场玩。
清脆悦耳的上课铃响了，我忙跑进教室。那天天气特别热，太阳像个大火球炙烤着大地，我玩得满头大汗。再看看雨舒，她仍然在为小余婷讲解难题，她也是大汗淋漓，豆大的汗水顺着额头往下流，不过，我知道她是为了帮助小余婷而流汗的。正在这时候，吴老师迈着大步走进教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屉里，然后凑到小余婷耳朵边，轻轻地说：“待会儿下课我再继续帮你讲解。你上课一定要专心听讲，学习最重要的是靠自己的努力。”
又一节课结束了，同学们又争先恐后地跑出去玩，可雨舒还是像刚才那样坐在原位聚精会神地给小余婷讲解 难题。一分钟、两分钟……功夫不负有心人，雨舒终于完成了“任务”，她长长地舒了一口气，仿佛心中的一块石头落了地，脸上露出了灿烂的笑容。小余婷感激地说：“谢谢雨舒!”雨舒不好意思地说：“不用谢，我的班长，这是我应该做的。”说完，雨舒拉着我和小余婷的手一起高高兴兴地到操场玩去了。
这就是我的好朋友，一个乐于助人的同学，我最喜欢她，你们也喜欢她吗?
小学三年级人物描写作文5
我有一个爱美的妹妹。
她的名字叫文美，今年五岁了。她长得漂亮极了，她有一头乌黑发亮的长发，弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，一张樱桃小嘴。叔叔阿姨们见了妹妹，都会竖起大拇指夸奖她：“长得真漂亮啊。”妹妹总是得意洋洋地笑一笑。
每天早上一起床，妹妹就会穿着她的粉色连衣裙，跑到镜子东照西照，照个没完没了。
妹妹最喜欢到妈妈的化妆盒里拿出口红，她一看到口红，她就飞快地拿起来，在嘴上涂了又涂，把自己涂得像一只大花猫，惹得我们哈哈大笑。
妹妹喜欢穿妈妈的粉色高跟鞋，她一穿起高跟鞋就会跳起舞来，就像一个骄傲的小公主一样。
这就是我可爱的妹妹。我真的很爱她!
小学三年级人物描写作文6
我姓潘名婷婷，今年十岁了，在广西自治区南宁市武鸣县城镇第三小学上学，今年九月份就上四年级了。我是一个天真活泼的女孩。
我一米三左右的个头，剪着一头运动装的短发，浓浓的眉毛，长着一双水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴，一对弯月般的耳朵。
我酷爱游泳。记得有一次我和妈妈去灵水游泳，我换好泳衣，直接跳水，“扑通”一声，整个人都沉到水里去了，我就潜水，本来想游到警戒线那儿停下的，但是，我游着游着，不知不觉就超过警戒线了，我一抬头起来，看见超过警戒线我连忙游回警戒线。
瞧!这就是平常的我。
描写人物3年级作文（6）
有些东西过去了，有些东西还在身边，一如既往。风轻云淡走过的四季，看漫天飘雪的情致，思念枯叶带走的秋天。
方佳颖一点都不知道，只要她再留下一点点时间，她就可以和我们一起去烧烤。看田野上吹过的金色的风，躺在草垛上 ，透过指尖看见如海的天空，看远处每一张笑靥如花。烤肉在烤架上“嗞嗞"冒着热气，氤氲的雾气里，然后就想起你。
谁会在我身边，笑得像风铃?
过去的过去都过去了。剩下的六年级，你也一定不会知道的。我们花了几个星期就上完了整本语文书。然后就每天考试，周老师在上面监督，我们在下面传答案 ，抄完了再传给下一个同学，每一场考试都是如此。下课之后，玩得比一年级还疯，为什么呢? 还有谁会知道。
你会弹古筝，你告诉我，你想弹给我听，我说好啊。然后就忘了。就像我喜欢的桃花，我一直都想知道它有没有香味，却总在花期结束之后才会想起，我曾经想完成的没有完成过。
还有谁会在秋天，踏着枯叶，笑着走来，笑着叫到: “沈金鱼。”最后的字总是带着一点点上滑音。我偏着头，笑着说:“猪，我叫沈金霖。记住了。”
我记得的这些事，你会不会记得呢?我忘记的事，你会不会还再记得呢?我忘记的事情，你会不会早就忘了呢?
这些谁来告诉我答案呢？
描写人物3年级作文（7）
昨天下午放学后，我和爸爸马不停蹄地去长笛老师家。在停车场停好车，我看见了一位乞丐老爷爷。老爷爷双眼布满血丝。头发和胡子白花花的，一看就是好久没剪了。老爷爷穿着几件单薄的外衣，拄着一根拐杖在乞讨。
老爷爷在向过路人乞讨。每当有行人路过时，老爷爷都会向他磕头，并请求他“发发慈悲”。可行人要不就远远躲开，要不就是一边捏着鼻子，一边嘟囔着“脏死了，臭老头”，从老人身边快步离去。下课了，我发现老爷爷还在乞讨地点木然地站着。天黑了，起风了，晚风凉飕飕的。老爷爷的外衣根本御不了寒，冻得直发抖。可他乞讨的瓷碗里还是空空的。这时，我从老爷爷身边快步走去。老爷爷像见了救星一样连连像我磕头。但我却内疚地想：“老爷爷，对不起，我没有带钱!”看见我没有给他钱，老爷爷叹了一口气，离开了乞讨地点，漫无目的地走了。
老爷爷的心里一定很失落，他或许会想：“唉，我今天一分钱也没得着，晚上只能挨饿了。可是我睡哪儿呢?只好露宿街头了……”
我不禁想，要是口袋里有钱该多好!我会把钱全送给老人;要是老爷爷有钱该也多好!虽然不能住上好房子，但能吃一顿饱饭，买一件棉衣。
夜深了，我边写作业边想，老爷爷现在在哪儿?他还好吗?他吃上一顿饱饭了吗?买了一件棉衣了吗?
描写人物3年级作文（8）
班里有一个人，名叫林第一。
他经常在上课时，每过五分钟咳嗽一下，并且每次声音都不一样。一会像狗叫，一会像青蛙叫，一会又像风一样，使大家都不能安心听课。
林第一的咳嗽每天都有，怎么治都治不好。吃药吧不行，让他喝冰糖雪梨还不行，他的咳嗽就像一个治不好的病。
到秋游的时候，老师说：“林第一不能去，因为他总是咳嗽，也很容易让人误会他在生病期，所以不能参加了。”
这下林第一慌了，心想不去的话要多无聊呀。
于是林第一答应要把咳嗽治好，他向老师保证。但是我们全班人都不信林第一的咳嗽会治好。
结果秋游那天，林第一的咳嗽却奇迹般地治好了。
真不知道他的咳嗽到底真治好了还是假治好了。
不过我们体会到了了他的调皮、可爱。
最后林第一的咳嗽到底有没有好，我们仍然感到是个迷。
描写人物3年级作文（9）
我们班有一个讲话大王，他手上戴着电话手表，长长的头发。他非常喜欢讲话，每次讲话都非常大声，每一次讲话感觉能把玻璃震碎掉！
每次讲话他都有各种各样的声调，有高音、低音、中音，有响彻云端的笑声……最特别的，就是他大声讲话的时候，房子都在抖动，好像要塌了一样，连云也快震下来了！
有一次，他讲话的时候，老天爷好像生气了，外面下着狂风暴雨，也好像是老天爷的孙子在睡觉的时候，被我们班的讲话大王吵醒了，哇哇大哭。一听那雷，就知道他哭的有多大声了。
不过他也有好的一面，当一个同学哭的时候，他会主动上前安慰。当有一个同学不开心时，他会用笑话把他逗笑。他应该是我们班的笑点来源。
当他讲话时，外面狂风暴雨，当他不讲话时，外面晴空万里。没有对比，就没有伤害！
每个人都有难过的时候，而他让班级没有枯燥，让班级充满欢声笑语！
这就是我们又爱又恨的同学！
描写人物3年级作文（10）
我有一位爱漂亮的妈妈，妈妈最爱穿裙子。夏天，妈妈几乎是一天换一身裙子。妈妈的头发总是在变化。有的时候是黑的，有的时候是红的，有的时候像方便面，有的时候直直的像钢丝。妈妈很疼我，每天变着花样儿给我煮好吃的，她怕我身上脏，让我每天洗澡。我换下来的衣服，她每天都给我洗得干干净净的。
上学前，妈妈总是对我说：“胤胤，到学校要听老师的话，好好学习！”每天，我都使劲点点头。
妈妈爱我，我爱妈妈！
描写人物3年级作文（11）
我妈妈今年34岁了，她留着长长的头发。她在政府的审批中心工作，电脑打字的技术很厉害。
平时妈妈在家里最忙，爸爸当警察工作忙，经常没有回家，过年后保姆走了，妈妈就要做洗碗、洗衣服、做饭等很多家务活。妈妈对我的学习要求很严格，只要一个字的笔画没有写整齐，她让我擦掉重写。当我做事动作慢时，她就会给计算时间，让我快一点。我的妈妈是个善良的妈妈，很大方，我要什么她就给我什么。有一个这样的妈妈真好。
描写人物3年级作文（12）
我最敬佩的人是我的妈妈，她很勤劳，有一双灵巧的手，穿上漂亮的衣服，看起来养眼极了。
妈妈身高1米63，身材苗条，怎么吃也不胖，真是羡慕嫉妒恨呀！脸蛋像个瓜子，眉毛黑黑的，一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑发亮的头发，高高的鼻子，小小的嘴巴，修长的双腿，再加上服帖的工作服，变得漂亮无比。
有一次，妈妈去逛服装店，一走到服装店门口，就叫我进去和她一起看，一会儿，一件衣服被妈妈挑中了，我一看这件衣服带有花纹，妈妈迫不及待地穿上衣服。服务员说：“这件衣服非常适合你，我就给你打五折吧！”妈妈应了一句“可以”我们就买下来了。妈妈兴高采烈地去收银台付钱，付完钱再和我继续逛街，我们恨不得把临海的街全部逛完。
我妈妈也是一个勤劳的人。中要家里有不干净的地方妈就拿起清洁工具在家里打扫，一点灰尘都不能饶进。有一次，刚好是星期六，妈妈发现地板很黑，地板好像在说：“主人偿可以不可以帮我擦一擦脸呢？”妈妈立即答应了地板的要求。要拿起拖把在地板的每一个角落，每一块方砖上都拖欠了两次，妈妈看了看这四周，觉得满意了才停止了动作。还有一次，是母亲节，那天晚上我们吃完饭，我叫爸爸洗碗，因为母亲节得让妈妈休息一天吧！可妈妈不听我的话，把我的话当作耳边风了，妈妈和平常一样把碗洗得干干净净的，把碗也叠得整整齐齐的，还把灶台洗得闪闪发亮，我妈妈做什么事都很认真。
我身边的妈妈不仅爱美，也很勤劳哦！
描写人物3年级作文（13）
小学生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有一个人最令我难忘。
我们班有个叫李健光的，他有个雅称叫“大学生”。不仅因为他鼻梁上架着一副大眼镜，更重要的是他的知识十分丰富。
我和他原本是同桌，在同学们的眼里，我和他是最能和平共处的一桌了。可是在我们各自的心里都有一个非常坚定的目标，就是在学习上一定要超过对方，以显示自己博学多才，所以我们俩在拼命地学习，暗暗地较劲。可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了。
有一次，我无意间看到了社会书封面上的一座宏伟、高大的铁塔，可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度。我只有恳求他：““大学生”你认识这座铁塔吗?”他用手扶了扶眼镜，眼珠子一转说：“你求求我吧，我就告诉你听。”我态度非常诚恳到说：“求求你，告诉我听吧!”没想到他就滔滔不绝的说：“这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔，他大约有320米高，还是世界上的建筑物之一呢!”我又好奇地问：“那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢?”他眉飞色舞地说：“这座铁塔的的设计师是居斯塔夫·埃菲尔，就是为了纪念埃菲尔，才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的。我精精有味地听着，真为他的博学多才感到佩服。
在我记忆的海洋中，我将会永远记得在小学时，我曾有一个博学多才的同桌。也希望他别忘了我这个与他暗暗叫劲的同桌。
描写人物3年级作文（14）
我的姐姐是一个懒人。她长得胖乎乎的，个头不高，加上她那懒得动的身躯，唉!这个称呼对于是她相当合适呀!
说到她的眼睛，我不由自主地同情起她来。因为她的眼睛很小，一笑简直就眯成了一条线。睁着和闭着没什么区别!
我最羡慕她那白里透红的脸蛋儿，粉嫩的肤色，你们说这是不是和小白猪那粉嫩嫩的颜色很像?她那小小的耳朵架在方块似的头上;一张能说会道的小嘴;还有一副眼镜架在她那低低的鼻梁上，又为她增添了几分姿色。
胖真痛苦!
“唉!怎么连衣服也买不着。”到了换季时节，妈妈带她到商场里买衣服，一般来说，胖人的眼光不应该那么挑剔，但她的眼光特别刁。她的要求是：衣服图案要少，颜色不能太鲜艳，还要宽松。唉，要求是不是太高?转了几个商场，还是没有买到心仪的衣服。要么是不喜欢，要么是觉得可以但尺码没那么大。腿都跑疼了，她还是没买到衣服。
减肥计划!
“不行了，不行了……”听，姐姐正在和我比赛跑步呢，她已经跑不动了。我跑着跑着听不见她的说话声。我连忙跑回家，发现她已经回家了。到了家以后，她竟告诉我要减肥。我以为她是骗我的，就在那儿哈哈大笑。我看她那严肃的表情，我立即停了下来。没想到她真的做了这个决定。我也帮不上什么忙，只能坐在那里等着看好戏。她为自己设定了一个减肥计划，少吃饭，多运动，吃水果，做针灸……还没坚持到一个星期，就说这儿疼那儿疼，就不想锻炼了，打这以后就再也不提减肥的事了。
懒人姐姐!
中午刚吃完饭，姐姐就一屁股坐到沙发上。妈妈说：“媛媛，把地扫一下。”姐姐看我闲着，就灵机一动，拿着一本书装模作样地对我说：“小丽，我在学习，你去扫地吧。”我一声一不哼地去扫地了。扫完地后，却看见她正坐在沙发上看电视，我偷偷地告诉了妈妈。妈妈一个“狮吼”，就把姐姐吓得直往屋里跑。
不愧是我名副其实的“猪”姐姐。
描写人物3年级作文（15）
我有一个好朋友，他的脸圆圆的，剪着短头发，笑起来的声音真“奇怪”。他叫朱浩宇。
有一天，我在他家玩。他不知从哪儿找来的旧滑板，说：“我们来玩滑板吧!”我一惊，说：“我不会呀，怎么办?”我这么一说，浩宇并不失望，说：“不是滑滑板，而是坐滑板。”“什么?”我一脸疑惑。浩宇自告奋勇，说：“我给你“展示”一下。”
浩宇来到他家门口一个小坡，一屁股坐了上去，两脚也“上”来了，用手支撑，说：“看着。”他用手往前一“蹬”，滑板下去了，他做出一个“茄子”的动作，叫道：“呀——”我很羡慕，说：“要不要让我试一下?”浩字说：“先玩中坡。”他家门有个中坡，我一看，不禁打了一个寒战，问：“你你真要下去?”他点了点头。但他并没有像刚才一样，而是搬来一把椅子，把它斜着放，滑了下去。我害怕极了，捂上了眼睛。
“好啦!”他喊了一声，我放开手，见到他好端端的，安然无恙地站在我面前。我有些好奇，说：“你再演示一遍。”“好!”浩宇于是又重演了一遍。快到最后时，我眼疾手快，叫道：“小心!”浩宇“呼”的来了个360度大转弯，把我搞得头晕脑涨。
我回过神来，浩宇骄傲地说：“怎么样?”我也不甘示弱，见“来”了个大坡，问：“那个你试试!”那可是一个大宽坡，下面是干臭绿黑土，对边是粪池。浩宇又禁打了一个寒战，我自豪极了，说：“不敢了?”“比就滑。”浩宇不等我说话，就冲了下去。“哎呀!”原来他一个不注意，不小心撞到了一块红砖上。亏得下面的土是干的，不然就得去洗澡了。
“哈哈!”我笑得差点儿在地上打滚……
描写人物3年级作文（16）
我的爸爸今年45岁，他身材偏瘦，大约60公斤，身高米。他的双眼明亮有神，长着一对招风耳，还有一张瓜子脸。他喜欢理光头，说这样洗完澡，头就干了，都不用花时间打理头发。
爸爸是个很有耐心的人。我从小就很挑食，爸爸每次都会耐心地劝说我，让我改掉挑食的毛病。有一次，妈妈做了个我喜欢的菜——炖蛋浇油，但这次她放了很多葱在上面，我就发脾气不吃了。于是爸爸耐心地开导我，说：“葱是好东西，有很强大的杀菌力，吃了不容易生病。而且妈妈做的炖蛋也很好吃!”说着爸爸就吃了大大的一口，然后露出一副十分享受的样子。看着爸爸的样子，我将信将疑地试了一口，嗯，味道还可以啊!
有的时候，我英语单词忘了怎么念，就跑去问爸爸，爸爸总是耐心地告诉我。有一次，我不知道海豚的英语怎么发音，爸爸说：“你把它想成‘盗坟’的动物，是不是就能记住了?”我这么一想，好像还真的呀。他还告诉我，要怎样学拼读，比如：“ir”“ur”发成“饿饿饿”……此外，爸爸还天天陪我听读九色鹿和学校的英语课文和提纲。直到我会念以后，爸爸才打开电脑，做他自己的工作，一直到深夜。
我的爸爸还是个很有爱心的人。有一次，我和同学小丁一起回家，路上，小丁被石头绊倒了，身上多处擦伤。爸爸那天刚好休假来接我回家，看到小丁受伤了，赶紧把小丁扶了起来，问道：“你没事吧，要送你去医院吗?”小丁吃力地说：“不用了，我歇会就行了。”旁边刚好有一家药店，爸爸就进去买了一瓶碘酊和一包棉签，给小丁的伤口做了消毒，然后把碘酊和棉签都交给他，叮嘱他回家后还要及时消毒，防止感染。说完就亲自把小丁送回了家。
描写人物3年级作文（17）
我的妈妈是一名老师，她非常热爱自己的事业，对工作也非常负责。
妈妈长着一张瓜子脸，一双笑眯眯的眼睛，无论对谁总是面带笑容。
前一段时间，她的班级来了一名新同学，因为搬家，这名同学的功课落下了，妈妈就用课间休息时间给他补课。那天，我来到办公室，看见那个同学正在读课文，因为他是南方人，课文被他读的南腔北调的，我在一旁，禁不住扑哧一声大笑起来。这时，那个同学面红耳赤，妈妈赶紧示意我走开。我走到门口时停住了脚步，只听妈妈用标准普通话一句句地教他。那个同学认真地跟着妈妈读。听到这一切，我心里特别感动。妈妈，您对待同学不跟对待我一样吗?
还有一次，放学了，有一名同学坐在收发室里，我走过去一看，那不是我班的张卓舒吗?正好我妈妈要到这打电话。妈妈刚进门就看见了坐在床上的张卓舒。妈妈说：“你干什么呢?”张卓舒说：“等妈妈来接我，可妈妈说有事，暂时回不来。”接着妈妈就打电话了。打完电话妈妈对张卓舒说：“你先去我家吧!”张卓舒说：“好吧”。我们一起回家了。
到家之后，我和张卓舒写作业，妈妈做饭，妈妈在厨房里忙个不停。饭做得真快!刚好我们写完了作业。我俩走到饭桌前，好丰盛的晚餐啊!我的口水都要流出来了。妈妈来到桌前说：“你们俩可要多吃点，这是我精心给你们做的。”我们三人一起吃起来，妈妈一会给她夹菜，饭少了，妈妈又给她盛饭。张卓舒一边吃着一边说：“阿姨，你可真热心啊!像我妈妈一样。”
妈妈就是这样的人，既关心学生的学习，又关心学生的生活。难怪妈妈常说那句话：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”哪。这点，妈妈确实做到了，我爱妈妈，我愿像她那样。
描写人物3年级作文（18）
“春蚕到死丝端，蜡炬成灰泪才干。我用这句名言来形容我最喜欢的老师殷老师，她就是我在四年级遇到的老师，最敬佩的老师，同学们都爱她，因为殷老师的教学方法好，有责任心，幽默风趣，对我们好等等。殷老师是我们心中的女神。
殷老师的头发很长，每次我们班捣乱的同学还摸着殷老师的头发，老师不生气，还像我们笑了一样，老师有时下课也跟我们一起跳，由此我们知道殷老师平易近人，温柔，有爱心。
一旦。学校发了一张纸，写我们每个人的名字，还向老师很多的徽章，徽章有良好的语言学习，数学等等，我想有，我们必须开始举手回答问题，从不为举手我真的很艰难，我想我要在殷老师举手回答问题，在课堂上的那一天，殷老师提出了一个问题，我的心脏跳动快速固化，我提出了我的手，我看到老师的手立刻打电话给我答案，我肯定地回答，而且比其他学生更好的答案，老师给了我一个徽章，并鼓励我，从这一刻开始，我找到了自信，从此，我开始举手发言。老师，谢谢你让我找到了自信，我使用了一个报价，以你的恭维“采得百花成蜜，为谁为谁辛苦甘甜。”
不，妈妈说她要吃东西。再见。
描写人物3年级作文（19）
我有一个95岁的太奶奶，她非常和谒也很勤劳，可就是脾气太犟，我总觉得她没事找事。可到了今天我才知道长时间以来隐藏着的秘密。
“蹬……”什么声音?我放下手中的遥控器走了出去，正看到太奶奶要走下楼梯去，我急忙跑过去挽住她的手说：“太奶奶别乱走了行不行啊?”。太奶奶一话不说和我一起回到了客厅。终于安静了一会儿。可又像蚂蚁一般无声无息地走到房间里去了，随着“呯”的地声，我回过神来，太奶奶正捂着膝盖不停的揉。我生气的走向太奶奶似责备又似叮嘱的对她说：“太奶奶坐着看电视不好吗?”太奶奶只是笑笑不作答，回到客厅郁闷的坐了下来，眼睛眯成了一条针缝，似乎非常生气。这里在田里干活的奶奶回来了，我滔滔不绝的诉说着太奶奶的不是，可是奶奶也只是笑笑，回去干活了。之后太奶奶不管去哪里我都把她拉回来。
十足像一条铁链。我正生气着呢，只听太奶奶嘀咕着说“老了没用了。”我好像没听见似的对太奶奶说：“我们出去走一走吧!”，到了街上太奶奶真的年轻了许多，我再回想起来太奶奶做的事是为了让我们发现她不忘了她。
描写人物3年级作文（20）
Foreign teacher teach students also have their own saying: some classmate say she like a child, always in words and deeds with a childlike innocence; Some students said foreign teacher is a little like aliens, because her pronunciation, let us look at her lips mouth of big, like aliens.
These views are, of course, also can't let we deny that she is a good teacher, she is kind, patient and to our teaching is also very lively, also often let's play a little game, such as to the horse's tail, guess the action and so on, do well, will award to our pencils, stickers, small gifts. Many students in our school to see her, will be scrambling to greet her, chat, it seems that people like her very much.
In a word, I like our teacher, she is our good teacher!
我们的英语教师是个老外，她可是个名副其实的加拿大人哦，因为她具有典型的北美人特征：金灿灿的卷发，碧蓝色的眼睛，白白的皮肤.所以总给人一种视觉的美感.
同学们对外教老师的也各有说法：有些同学说她象个孩子，言语和行动中总透着一种孩子般的天真;有些同学说外教有点像外星人，是因为她让我们看她嘴唇发音的时候，嘴咧的大大的，像外星人。
当然，这些观点也不能让我们否认她是个好外教，她亲切、耐心，给我们的外教课也很活泼，还经常让我们玩一些小游戏，如给马贴尾巴啦，猜动作啦等等，做得好的，还会奖给我们铅笔、贴纸类的小礼物呢.我们学校很多同学见到她，都会争先恐后的跟她打招呼，聊天，看来，喜欢她的人还是挺多的。
总之，我喜欢我们的外教，她是我们的好老师!