我为自己（1）
时光浮沉，年华流逝，曾经恍如一张张相片，留存在记忆的册子里，被云淡风轻地翻到下一页，来不及怀念，来不及告别。但是，别忘了那飘香的往日……
白纸黑字，浓墨重彩，描绘的是中华文化。一滴墨汁，一支毛笔，又勾起我的回忆……
不知何时，我对那毛笔字起了兴趣，便嚷着要练习。刚开始，我是从笔画开始练起的，横、竖、点、撇、捺……一笔一笔地写，毛笔在一张张宣纸上掠过，墨滴舒展成一个个比划。起初，我看着自己写出的一个个比划，满心欢喜，便接着练习下一个字。前几次练习，我亦是如此，对书法充满了期待与新鲜感，认真练习每一个字，没有半点儿马虎。不久，我便下定决心，要参加书法比赛。于是，我就开始了艰苦卓绝的练习。
然而时间久了，我的脖子变得僵硬，汗水浸透了衣襟，胳膊也越发酸痛，写出的字也变得是歪歪扭扭，不及昔日。我便觉得书法枯燥乏味，态度也变得淡然。于是，我的心情变得焦躁，想要放弃。但是，为了心中的梦想，我也就放弃了这个念头，心中也就增添了一份信心。和我一同学习书法的同学，也都在挥笔练习，眼神中也透露出一丝坚定与执着，使我羡慕不已。渐渐的，我发觉自己已经不再厌烦练习书法，心情也变得平稳了许多。比赛的日子如期将至，我的书法技能也日益增强。终于，我收获了人生中的第一次成功，手捧着证书，心中不禁泛起一丝自豪，之前所经历的一切磨砺都已灰飞烟灭，而曾经选择的那份坚持，已然留在心中。
人生亦如一杯咖啡，泛着丝丝苦味。然而细细品味，那浓郁的香味，仍在心中回荡，久久不能忘怀……
我为自己（2）
俗话说得好：“王婆卖瓜，自卖自夸。”但也许你会说，自己夸自己，也太不谦虚了。我今天就来当回卖瓜的王婆，夸夸我自己。
我是一个非常热爱并且擅长排球的人，还进了排球队呢！在排球队里，我学会了打排球的各种姿势：伸、提、转······最令我自豪的一次，是教练让每个人在墙上连续颠50个后再做给他看，我是第一个完成的，教练夸我说：“真棒，继续保持哦！”
我是一个拾金不昧的人。记得有一次，我在马路上捡到一个手表，我二话不说便一路跑到了失物招领处，对那里的看管人员说：“叔叔，今天我在枫叶路附近发现了这个手表，请您帮我找寻一下失主，谢谢。”“小朋友，你可真棒呀，真是一个拾金不昧的好孩子！”那个看管人员说。
听了我的介绍，大家喜欢我吗？当然，我也有一些缺点，今后我会继续努力的。
我为自己（3）
在我记忆的长河中，流淌着许多大大小小值得我回味的事情。这些事情犹如一滴滴甘露滋润着我的心田，其中那滴最大、最甜的甘露，莫过于我坚持了这么多年的国际象棋。
下国际象棋是我人生中不可缺少的一部分，不管是严寒酷暑，还是刮风下雨，我都坚持去上下棋课。
记得在暑假的一天，我刚要出门去上下棋课，老天爷就来了个突然袭击。顿时，乌云密布，电闪雷鸣，天空好似打翻了的墨瓶一样，黑压压的，豆大的雨点倾盆而下。妈妈用商量的口吻说：“今天的雨实在太大了，我们就不去上课了，我跟老师请个假，行吗？”“不行。”我坚定地说道。妈妈无可奈何，只能穿上雨披带着我去上课。刚一推开门，身上就全被打湿了。走在路上，雨点噼里啪啦地打在雨披帽子上，溅在脸颊上，好疼。我有点想打退堂鼓了，很想让妈妈返回家去。但是想着如果今天老师讲新的下棋技术，自己不就听不到了，还是坚持冒雨去上课。
来到下棋班，果然因为雨太大了，只有我一个人来上课。老师给我一个人讲了课，还亲自跟我对局了几盘。虽然我身上被淋湿了，但是我却学到了新的下棋技术，在赛场上起了大作用。
下棋不仅让我学会了做任何事都要坚持不懈，更让我在赛场上锻炼了胜不骄，败不馁的毅力。
记得第一次参加省赛时，我的心里胆战心惊，很没有底气。在强手如林的赛场上，面对在年龄、个儿都比我大的对手，我紧张极了。第一盘很快就被打败了。但我告诫自己不能就此认输，要镇定，要沉着冷静。第二盘每走一步棋，我都认真思考，认真记录，眼睛一直盯住棋盘，绝不给对方一点进攻的机会，僵持了五十几个回合后，终于我的到了一个进攻的机会。对方连丢两个子，失败告终。我赢了，那一刻，我高兴地差点都要跳起来。最终我以7盘一负一和五胜赢得冠军。
下棋将一直陪伴着我在成长的道路上走下去，我要为自己点赞，为自己的刻苦努力点赞，为自己的坚持不懈点赞。
我为自己（4）
我为自己喝彩，因为我出污泥而不染。
一次，我和同学们一起到野外去游玩。我们出去的时候，正逢苹果成熟。十几个同学玩得非常高兴，不知不觉，已过了吃午饭的时候，可我们没觉得饿，只觉得渴。当我们走到一棵苹果树下时，一个个红红的苹果，使人觉得更渴了。同学们不管三七二十一，都去摘着吃。只有我站着一动不动。他们还以为我懒得摘，就扔给我一个，可是我没吃。他们都不理解我，觉得我假正经。可是我却不管他们怎么说，始终没吃。
我为自己喝彩，因为我敢做敢当。
我是一个守纪律的学生，平时在班里也不惹事。可是，有一次我太高兴了，和同学说说笑笑，打打闹闹。结果，在我和一个同学打着玩时，一不小心，撞到了玻璃，打碎了一块儿。这下坏了，班主任一定要批评人。大家都帮我出主意，说一会儿都不承认，就说是风吹倒了一个棍子，打在玻璃上的。班主任来了，大家都不出声，可是我却站了起来，告诉老师玻璃是我打的。大家都用奇怪的眼神看着我，有的还在窃窃私语。可是我觉得这样才踏实。
我为自己喝彩，因为我诚实。
一次我去吃饭，吃完饭，我就走了。回到家里我才发现，钱还在自己的袋子里。这时我才知道，刚才吃饭忘了给钱了，饭店的人大概也忘了。第二天我去吃饭的时候，补交了我昨天忘交的钱。有的人认为我太傻了，不来这儿吃饭就得了，干嘛还要补。可是我不管他们。
人人都有自己的看法，不要让别人影响了自己，自己要有自己的看法，要走自己的路，做到心中有主。
我为自己（5）
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……”你一定听过成方圆的《掌声响起》这首歌吧。是的，这首熟悉的旋律让我想起了在我身上发生的真切的事，同时也让我想对您说：我为我自己喝彩。我们学校今年实施了课堂改革，也就是“30+5+5”高效课堂。在课堂上一改以前的老师讲，学生听的习惯，完全让我们在课堂上自学展示，当然这都离不开老师的指导。我忘不了我第一次被老师叫到讲台前让我当主持人的情景。当时的我战战兢兢的，扭扭捏捏的上了讲台，心里像怀里揣了个小兔子样地怦怦直跳。我站在讲台上，同学们的目光齐刷刷地看着我，有的在对我微笑，好像在对我说：“你真棒!这可是老师站的讲台哦。”有的在等我开口说话呢。我呢，只是站在那里一声不吭，虽然老师已指导我该说什么了，但我就是开不了口，有时又站在那里笑着。下课了，老师走到我的面前，抚摸着我的头说：“凡事开头难，大胆些，相信自己是最棒的，你会在展示中感受到学习的快乐的。”听了老师的话，我的心里暖暖的，一句话在我的心里扎下了根，那就是：我参与，我快乐，我自信，我成功。
又一节数学课的铃声响了，我再次站在讲台上，看到同学们的亲切和期待的目光，我更加的自信了。我将我预习的内容真实地展示在他们面前，我越说越自信，我觉得我此时就是一个“小老师”呢。展示完，我看到了老师赞许的目光，听到了同学们的热烈掌声。我快速走下讲台，我也在为我自己喝彩：我是最棒的。
高效课堂，磨练了我的意志，让我有了更多的自信，我喜欢这样的课堂，让我们在自己的课堂中预习、展示。《掌声响起来》的歌声在我的心中再次响起：我为我自己喝彩。
我为自己（6）
我为自己喝彩，因为我顽强拼搏;我为自己喝彩，因为我坚持不懈;我为自己喝彩，因为我天天向上……
去年参加乒乓球比赛，我荣获乙组第二名。当时的场景是这样的：参赛运动员数不胜数，获胜的前十名选手排在了第一排，场馆工作人员拿着手机不停地拍照，这里拍几张，那里拍几张……我对着镜头，高兴得乐不可支!
可是，如果不顽强拼搏，怎么能取得这样的好成绩呢?裁判员分组时，我碰到了一位球技较为厉害的对手。对战开始，前面几球我一直处于劣势，比分达到3比7，有4分之差。第十一球是我发球，我深呼吸了一下，沉住气，发出去一个看似下旋的球，其实是侧旋球。对方判断失误，一个搓球，结果球飞了起来，没上桌子。我一鼓作气，又打了几球后，比分追到7比8。对手也不甘示弱，可是发球时球没抛好，失误了，球没能过网，8比8平!这下对手着急了，直接发了一个上旋球。我是谁?“扣球大王”，我一个反手，球落到了对方球台上。对方故意把球挑高，我一挥手，直接扣了过去，9比8!接下来，我越战越勇，最终，以11比9完胜对手。
第二场，是一名女生和我对决，不用说，肯定赢，11比0，绝胜!接下来的对手又是女生。她心理素质比较差，才打到5比2，就弃拍认输了。随后，一位高个子男生上场了，我认识他，是六年级的，球艺高超。我二话不说，沉着应战。这位老兄实在技高一筹，一开战就给了我个下马威：2比7，2比8，3比8，4比8，4比9，让我颜面扫地。我咬紧牙关，背水一战，打得“弹尽粮绝”，6比10!再输一分，他就赢了!怎么办，下面的球怎么打?我运了一口气，把教练平时教给我的“十八般武艺”都用上去了。但是对手实在球技高超，我技不如人，最终还是输了，比分10比12。两分之差，与冠军失之交臂。
不过，有进步就行，自我感觉这次打的还算行。我要为自己喝彩!
我为自己（7）
每个人都在成长中不断地学习。我从开始学说话、学走路、学穿衣，慢慢地学知识、学礼仪、学本领……第一次我站在泳池边，水真诱人，碧波荡漾，清澈见底的水都能映出我的倒影来了。我感觉既兴奋又担心，兴奋的是我要下水学游泳了，担心的是我能学会吗？
这时教练对我说：“让我学仰泳，学潜水，先大吸一口气，把头扎到水里，慢慢地吐气，然后再浮出水面。我做好热身运动后，就下水进行训练。一开始，我害怕呛水，呛了几口水，鼻子酸酸的，真难受啊！我只会一上一下很快地潜水，不得要领。教练说：“不呛几口水，又怎能学会呢？”经过教练指导和鼓励，我慢慢地调整心情，心里想着动作要领，一遍一遍反复地潜水，终于潜水的时间慢慢地变长了五秒、十秒，我也来了信心。
接着教练开始教我打水动作，打水时双腿伸直，脚尖向前，上下用力，有节奏地反复打水。经过一段时间训练，我可以拿着浮板兴奋地下水游泳啦。教练说：“浮板放在胸前，用双手抱住，单脚一蹬，头抬高，眼看屋顶，肚子挺起来，双脚伸直，上下不停地打水。”一开始，我头躺下去，怕喝水，所以头抬得越高，不但身体浮不起来，还连连呛水。经过教练的耐心指导，我终于大胆地头躺下去，身体居然奇妙地浮了起来，我赶紧双脚使劲地上下打水，渐渐地像鱼儿一样向前游动起来。
经过几天的练习，我可以不用浮板，也可以游出6米开外。就这样一天一天的训练，到最后一天游泳测试，我一鼓作气快速地游完全程，像鱼儿一样欢快地畅游，心里真是开心极了！后来我才知道爸爸一直跟着我激动地拍着视频，妈妈看到我手脚并用奋力快速地游完全程的视频，开心地笑个不停。
“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要努力去做好每一件事，总会有收获的时刻，今年暑假我学会了游泳。就象教练说的，学什么都不能着急，要一步一步打好基础，只要肯努力，有恒心，循序渐进，你就会像鱼儿一样在水里自由遨游。
我心里更像吃了蜜一样甜，我终于学会了游泳，更学会了什么叫坚持。做事不能半途而废，一定要学会知难而进，游泳不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志力，更是一种救护本领！我为自己喝彩！
我为自己（8）
记得那一次在一年级的时候，学校选“写字标兵”，我们坐在座位上听广播，听见广播里没有我的名字，我很伤心，但是我鼓励我自己没关系，还有机会下学期继续努力。
二年级了，我当上了“写字标兵”了。我很高兴，高兴自己进步了。
同学们，当自己获得了进步，不要忘了为了自己鼓掌。
我为自己（9）
花朵在绿茵中绽放，由阳光负责；鸟儿展翅高飞，由天空负责；鱼儿自由自在，由水负责；看世间万物，似乎都有各自的主载，我不禁疑问：“漫漫人生路，我的命运由谁决定呢？”有人说：自己才是命运的主宰，我们要为自己负责！是啊，说得多好啊，我们虽主宰不了别人的命运，但是我们自己的命运就掌握在自己的手中，我们要紧握机会，好好珍惜，对自己负责任。
作为一个学生，现在最重要的事情就是学习。而我认为要想有好的学习成绩必须要找到适合自己的学习方法并且要有好的学习态度。
每个学生都应去寻找适合自己的学习方法，这样会有利于提高自己的效率并能准确的发现自己在学习上的缺点，不能总是遵循别人的教育方法来学习。我在这方面就有一个很好的习惯，我习惯用列提纲的方式去复习备战考试，这样会有条理性并且更准确的发现自己的缺点在哪里。预习、复习也是一种很好的学习方式，预习能使我在学习新课程时更加方便更加易懂。复习能使我再进一步的巩固新学的知识；其在大脑中的思路更加清晰。
面对学习上的不顺就像面对生活上的困境一样，需要有耐心和信心去面对、去迎接。有些同学因为一次考试失误了就放弃了学习；有些同学因为一次考试考出好成绩就自负、骄傲甚至是蔑视他人；有些同学会把成绩的好坏迁就于老师，而不是去想自己的问题……自己到底有没有努力的适应过，努力找合适的学习方法，或者讨教老师问题等等。这些都是学习心态上出的问题。乐观面对学习成绩、积极提问、乐于辅导他人等等，这些都是好的学习心态。总之有好的学习心态会让自己学得更加开心更加有意义。
学习需要的是持之以恒，所以我们需要勤奋地去学习。很多同学嫌做题目太麻烦很复杂，就去抄作业，可是抄作业又给你带来什么好处呢？谁不曾这样烦恼过，可大多数人都是靠后天的努力去获得好成绩，所以我们要为自己负责！
我为自己（10）
点赞像一缕阳光，给人温暖。点赞像一阵春风，抚慰心灵。点赞像一丝微笑，给人鼓励。而我今天，要为自己点赞。
这个学期，我参加了我们学校的足球队，经常与其他学校的足球队进行比赛。可是，那些对手实力并不是很强，我们一路过五关，斩六将，赢了一场又一场。但是，这一次，我们遇到了一位强劲的对手。
我们的对手是实验小学，教练跟我们讲：“可别小看这一支球队，毕竟是半决赛了，能进入半决赛的四支球队，势力都很强。我们不要轻敌。”
到了比赛的那一天，我们来到场地，做热身运动。这时，他们队的队长大摇大摆地走过来说：“这一场比赛我们赢定了！你们就看着我们进入决赛吧！”这么大的口气，让我不禁紧张了起来。
一开始，由于我们的队型太靠前，后方很少人防守。这时，实验队抛出一球，球“呼”的一声，直接传给他们最前面的队长，那个高个子队长，敏捷地一闪，纵身一跃，伸脚一踢，漂亮地进了一球。唉，我们落后了一球。这时，我们的队员一个个垂头丧气，像给小偷偷了钱似的。
这时，一旁的教练不断鼓励着我们：“没关系，没关系，集中注意力，注意防守。”在不断地鼓励下，我们又打起了精神，燃起了希望。这时，似乎一股力量驱使我们，队长在场上指挥得更加认真了。球员也跑动得更积极了。终于，在我们坚持不懈地努力下，我们队长打入一球。最后，我们继续创造机会，将比分改写为“4”比“2”，赢下了比赛。顿时，欢呼声、掌声不绝于耳。
这一次，我们终于打败了一个强有力的对手，赢得了掌声，收获了奖牌，我也要为我在球场上坚持不懈，不放弃而点赞。
我为自己（11）
有一双灵巧的双手，它能用剪刀剪出多姿多彩的剪纸作品，它用橡皮泥捏出栩栩如生的粘土作品，它能用折纸折出惟妙惟肖的折纸作品，还能把废旧物品变成造型别致的手工艺品。这是谁的手呢？嘻嘻，它就是我的手。
从小我就喜欢做各种手工，在我的书柜里有一个“展览区”，都是我的各种作品，一眼望去琳琅满目，色彩缤纷。用衍纸做的花艺系列，彩色粘土做的杯子、蛋糕、果盘，彩纸做的立体贴画，装饰细致，造型创意。每当看到它们，我就暗暗为自己高兴，也非常有成就感，居然做出了这么多作品！
我最近迷上了芭比娃娃，可是我的娃娃没有鞋子，我打算为她做一双漂亮的水晶鞋。这真是一件不简单的事情啊！首先把保鲜膜裹在娃娃的脚上，再用胶枪一圈一圈操作描出鞋子的模型，等到胶干了以后再用胶枪小心翼翼的拉出一个细高的鞋跟。不小心胶拉出长长的丝，我想用手把它拽掉，结果把鞋跟越拉越短最后拉成了丝，只好再做一次。鞋子完成后轻轻地从脚上取下来，剪去周边多余的保鲜膜。我仔细端详着，总觉得缺点什么，对了，再给它镶一颗银色的“钻石”吧，这样就更漂亮了。用同样的方法又做了第二只，哇！一双晶莹剔透的水晶鞋诞生啦！
有了鞋子还不够，它还需要一个鞋盒。先把纸板按尺寸切成块，再粘成长方体的盒子，贴上标签，这样鞋子既方便存放又不怕受损了。
做手工需要充分动手动脑，每个环节需要细心琢磨，巧妙利用现有的材料的特点反复试验，才能做出满意的作品，这是一个非常有趣的过程，我乐在其中，我为自己这双灵巧的双手点赞！
我为自己（12）
唉！今天老师布置的这个任务也太难点了吧！想办法师鸡蛋从四楼掉下来而不破，这怎么可能呢？就连一个人从四楼跳下来也会骨折，更何况是脆弱的鸡蛋呢？
在回家的路上，我边走边想，该用什么办法使鸡蛋不破呢？把床搬出来托住吗？不行，太麻烦了，而且如果鸡蛋从床上滚下去了怎么办？让爸爸妈妈把床单拿着，在楼下接着吗？不行，妈妈爸爸都有事，没时间，而且为了接一个鸡蛋用一个大床单，不就等于“杀鸡用牛刀吗？”在鸡蛋上绑一根线，像钓鱼一样把鸡蛋从四楼丢下去？不行，老师说是扔鸡蛋，不是“钓”鸡蛋。
唉！我该怎么办呢？不管了，船到桥头自然直，回家再去想吧！而且没有鸡蛋怎么做实验呢？我还是先回家煮鸡蛋吧！想到这儿，我不禁加快了回家的脚步。
到家了，我赶紧煮鸡蛋。
几分钟后，鸡蛋终于煮熟了，我可是一下子煮了三个呢！应该可以做到试验成功。开始准备实验材料了！我的视线停留在阳台上的雨伞上，太大了，不行，我摇摇头。对了，我可以自己做一个降落伞呀！
我马上拿来材料，用硬纸板剪成一个伞的形状，在上面穿两个洞，再拿来一根长长的比较粗的毛线穿过洞口，把鸡蛋放入塑料袋，继在绳子上，太好了，终于可以开始做实验了！我高兴得跳起来。不跳不知道，一条吓一跳！这一跳使我的努力毁于一旦——书包被掀翻了，鸡蛋摔破了，伞上的线也断了。望着眼前惨不忍睹的景象，我的信心不但没有减少，反而增加了。有句话说得好：失败是成功之母。有失败也一定有成功！
我又煮了一个鸡蛋，降落伞已经坏了，不如，做个纸箱子吧！我眼睛一亮，对呀！就做一个纸箱子！
说干就干！我剪下硬纸板，用双面胶固定，做成纸箱子，再拿来皱纹纸铺在盒子内，把鸡蛋放在皱纹纸上，然后再拿来皱纹纸盖在鸡蛋上，防止掉出，最后在塑料袋里铺上皱纹纸才把纸箱子放进去。
我换着激动的心情来到四楼，颤抖地拿出鸡蛋准备丢下去，但心里还是忍不住担忧——“鸡蛋会不会破？”不想了，对吧！我下定了决心，眼一闭，心一横，手一松，鸡蛋掉了下去。只听“咚”的一声——鸡蛋落地了！
我愣了一下，才反应过来，飞快地跑下楼，捧起我的宝贝鸡蛋，伸出手在他的红色衣服上摸来摸去，生怕有什么破损。太好了，完好无损！我心里的那块石头终于落地了！
我终于成功了！我保护好了鸡蛋宝宝！我很自豪！平常我都为别人喝彩，今天，我要为自己喝彩，我想对自己说：“在困难面前，你没有退缩，你真棒！
我为自己（13）
小时候，因为别人的一句夸奖的话而高兴得手舞足蹈，因为别人的一句批评而心灰意冷，爸爸跟我说，不要让别人的话来带动你的情绪，这句话可以来说是对我最重要的一句话。
我常常因为考试考不好，而对自己无信心，常常扪心自问，“金则鸣，你为何不如别人！”但是，我觉得我也有优点，我曾经跟同学一起跳舞，得了全校第一名，英语考试经常第一名，所以有时想：我也应该为自己点赞。
我觉得我要给自己点赞，因为，有一次语文考试，听隔壁二班的同学说这次语文考试有点难度，我便有些紧张起来，手掌渐渐“流汗”，眉头皱得像个八字形，人微微的颤抖着，“叮铃铃，叮铃铃”，这魔鬼般的叫声让我十分难受。试卷发下来了，全班同学都紧张的眉头紧皱，四周安静的连落叶落地的声音都听得到，试卷折叠声，笔在不停的发出“沙沙沙”的声音，象战鼓般敲打在我心中……我拿着笔好像在与命运的决战，命运现在在我手中，我很认真很细心地做着，时间如流水般的飞逝。下课铃响了，欢快的音乐响了，我感叹道：“啊！终于结束了！”
几天后，听说要发卷子了，我整个人都变了状态，天气似乎也明白我的心情，倾盆大雨从天空中落下，放出令人讨厌的声响。第四节是语文课，我的内心是拒绝的，哇！完蛋了！完蛋了！沉重的感觉在头顶盘旋。上课铃似魔鬼的嘲笑。老师走了进来，脸上愁眉苦脸的，好想吃苦瓜似的。老师把一张又一张的试卷发下来了，拿到试卷的同学无不是愁眉苦脸的，垂头丧气的，我紧张的空气都停止了一样，时间好像也停止了一样。突然，我的试卷发到了我的手里——99分，我高兴的一蹦三尺高，那时，我真的觉得自己太棒了，我真的要为自己点赞啊！
是啊，点赞别人，或许出于真心，或许出于假意。而点赞自己不仅是真心真意，更是自我激励，为下一个点赞，为下下一个、人生漫长道路上无以计数个自己点赞，以更强的信心和动力！
我为自己（14）
古往今来，几乎所有的名人都有过为自己喝彩的经历。而许多失败者，他们原本已对成功触手可及，可因为不自信，没有对自己喝彩加油，使成功的果实从原本的触手可及变成了遥不可及，如今令他们追悔莫及。
此类例子并不少：古希腊的大哲学家苏格拉底在年老的时候，知道自己时日不多了，便想考验和点化一下他那位不错的助手。他告诉助手说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡继续点下去，你明白我的意思吗？”助手连忙说：“明白，您的思想光辉要很好地传承下去。”接着，苏格拉底提出了他要的那个传承人的要求。于是，这位勤奋而又忠诚的助手开始在五湖四海内寻找优秀的人，可找来的人都被苏格拉底一一婉言谢绝，到了苏格拉底临终前，那位继承人还没找到。助手惭愧地说：“我真对不起您，让您失望了。”“失望的人是我，对不起的人是你。”苏格拉底遗憾地对助手说：“本来，最优秀的人就是你，你却从不相信自己，不为自己打气喝彩，把自己忽略，丢失掉了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于怎么认识、发掘和重视自己。”说完，苏格拉底就永远地离开了。那位助手非常自责，以至于自责了后半生。
这就是对自己不自信、不喝彩的后果。同样，对自己喝彩、打气的结果是这样的：马拉松比赛正在进行，跑了五千米后，有两个人逐渐甩开了后面的人，跑到了前面。长时间的奔跑，他们体能消耗很大，这时天气也不好，雾很浓。几十米内几乎看不见东西。跑了很长时间，两个人都快支撑不住了。由于雾大，他们看不见任何东西。其实，终点就在前面几十米处，冠军的桂冠触手可得。然而，其中一个人放弃了，累倒在地上不想起来。另一个人则在心中不停为自己打气、喝彩，告诉自己：自己一定能赢！于是，他坚持了下来，最终赢得了比赛。
很多时候，成功与不成功只在一念之间。为自己喝彩，可能是你鲤鱼跃龙门，一飞冲天；而不为自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最终也会成为遥不可及。我们每个人的命运都掌握在自己手中。请为自己喝彩吧，使自己成功！
六年级:小丶霸道
我为自己（15）
晚霞的光辉洒满了天空，心里就像这一片天空一样明亮，温暖。哼着小调走在回家的路上。
下课铃声如约而至的想起，这声音那样悦耳，终于到了周五，期待已久的一天。爸爸顺路来接我，就不用再等那又挤又慢的末班车啦。
走在来来往往的街头，学生们边说笑变走着，而上班族却匆匆忙忙，老人们则是悠闲地买着路边的菜或是散步在街头，一切看起来都是那样的和谐安静。顿时觉得自己被小小的世界所包围，充满幸福感。在不远处，我终于望到了爸爸。
我飞奔过去，也许是一周的时间对我来说太久太久，对家人的思念不知不觉涌上心头。爸爸对我说他见到了一个手机，我听后一震。急忙劝爸爸赶紧还给人家。可爸爸只是淡淡的说了一句：“这个手机值不了多少钱”我急忙回道：“那上面也许有人家很重要的东西”爸爸更是振振有词：“他上车时掉的，我还喊了他几声，可他没答应。我去年冬天捡了一个钱包，费劲苦心的找到人家，连句谢谢也没说。”我更是着急，不知该怎么劝说爸爸。透过车窗，望到外面的一切，似乎都是那样的无情，我顿时间觉得无奈与疲惫。可我还不能放弃，我相信爸爸一定会答应我的。
车速还是像往常那样，可总觉得慢了些，因为回家之后有更多的时间和爸爸聊聊。就在这时，手机铃声响约好了似的响了，我一阵欣喜。鼓动爸爸赶紧接电话。可爸爸还是有些犹豫，铃声响了没多久就挂了。我默默的叹气，爸爸似乎看出我的心思。急忙又拨了过处，我心中当然暗暗窃喜，目的终于达成了。还是苦肉计好用。不管是用什么法子，爸爸终于把手机物归原主。心里的石头总算落下了。
事后，爸爸又跟我说，他也由衷佩服我。没想到我有那么大的毅力来说服他。他最后觉得当时他最初的想法是错的。也许做好事不需要回报，只要尽到自己的本能就好。我听到爸爸说这些话，心里有种说不出的开心。
回忆起这些事情，还会不禁的笑一笑。笑当时自己的无助，笑当时自己的坚持，笑当时最后的成功。总之要为自己点个赞。
夜幕已经降临，望着那乌黑的天空，也看出了他隐藏在内心的善良，正是因为有星星的陪伴黑夜才不会那样孤单。风吹扶着我的脸庞，路灯好似在像我微笑，心里暖暖的。正是因为帮助别人，才给我带来了这么多的快感。星星闪耀着别样的光芒，让我顿时明白一句话：“美是从心灵散发出来的”也许在我未来的日子里还会拥有更多的赞。
我为自己（16）
我的爱好很广泛，因为爸爸妈妈从我小时候就打算把我往艺术家方面发展，所以我被强迫去学习电子琴。
说实话，我非常喜欢音乐，可我不喜欢那庸俗的古典，我喜欢的是现在年青人通常都爱的Hip-hop、摇滚啊之类的。我向爸爸反映了多次，说我不想学了，如果学乐器我想玩电吉他，可他不同意。
没有办法，渐渐地，我开始对之产生了些兴趣，因为这“世界”太黑暗了，我连一点“人权”都没有。时间一年一年的过去了，终于，我在电子琴这一方面“功德圆满”了，我取得了十级的优秀证书，这代表着我几年来的无“人权”要告以段落了，我要翻身了，不要再受老爸的压迫了。
两年一度的电子琴考级，是考验我所学的曲子，我始终记得最后的那一次——
那天早上，我很早就起床了，然后跟着妈妈来到汉口，在车上我还不停地想着这是最后一次了，我的手还不地比划。到了考场后，我找了一个地方坐下了，虽说我是第五次来这里了，可是我难免有些紧张。该我上声了，我把手上的汗擦掉，坐我与我同甘共同几年的“老朋友”面前，把我在家反复练习过的<春江花月夜>和<时光畅想曲>熟练地演奏了一遍，然后站起身对评委微笑了一下转身离开了。
然后我就下来等证书，这种考级一共有五个层次：优秀、良好、一般、及格、差。前四次考我得了四个优秀，不知道这一次会是什么成绩，我坐在旁边等着，只看见妈妈走了过来，我拿过证书怀着近不及待的心情翻开了它，只看见在证书中间写着：--同学在电子琴十级考级中，因节奏感强——成绩优秀。看完了这些我高兴地笑了，把刚才紧张的心情抛到了九宵云外。回到家里，我看着镜子里的我竖起了大拇指。
我为自己（17）
我，一个小学六年级的学生，有着一个美丽的梦想，那就是—做一件事，让我为自己骄傲。终于有一天，我的梦想实现了。事情是这样的：
去年夏天，大雨淅淅沥沥地下着。一阵脚步声传来，那是—我，我用手遮住脑袋，低着头往前跑去，水花渐得到处都是。突然，我撞到了一个人，那个人扑在墙上，我连忙站起来说“对不起，对不起。”之后，那个人缓慢地摸索着站了起来，显然年纪比较大了。老大伯穿着一件黑色的风衣，戴着一副墨镜。一辆车开过，车灯的光打在老大伯身上，这为老大伯竟然是个—盲人。这使我感到无比羞愧，内疚地说：“大伯，我送您回去吧！”“麻烦你了，小同学。”大伯谢道。
我搀着大伯，慢慢地走着......突然，我被什么东西拌着了，差点儿摔倒了，我低头一看，哦，原来是井盖没有盖好。我小声地唠叨着“什么人这么缺德，井盖都不盖好！”大伯似乎听清楚了我说的话，就说“待会儿还会有人从这儿过的......”说着，用手摸索着把井盖盖好了。
我连忙把我兜里的手绢拿出来，准备送给大伯，但大伯却不要，又从他的兜摸出了手绢......我的眼睛湿润了。我把大伯送到了家门前，直到大伯的身影消失在我眼里，我就快速地跑了回去。
回到家里，我用毛巾擦擦头发，说“今天我帮助了一个大伯，但大伯帮助了全社会的人......”家人听完了我的讲述就说“这位老伯真是个大好人，我们一定要向他学习，助人为乐嘛！”
一想起这件事，我的内心热血沸腾，我发誓：一定要做像那位大伯一样的好人！
我为自己（18）
我们在追梦路上所看到的风景，到处刻满了艰难，即使再有耐力的人的心，也未必能够坚持下去。
所谓的骄傲岁月，不是靠他人的敷衍盲夸得来的欢愉，而是在梦想的道路上，踏破荆棘，跨越千山万水，千难万险的成功，虽然路上充满血迹，血迹里却流淌着你的汗水与金色的光芒。
我们名不上榜，很开心，还有复习的机会；
我们文稿未过，很庆幸，还有再写的机会。
但是，在追求梦想的路上，坎坷就是巷角，隔过了这个弯，有那个弯，但那个弯隔过了，或许就没有弯，也就没有道路在向前。
你是否有信心度过所有艰难险阻？
梦想的成功在这个地点等你。
我是张亚琳，我为自己代言。