友情作文评语（1）
友情，好似一杯陈年老酒，时间越长味儿越浓;友情，好似一杯烈酒，轰轰烈烈;友情，好似一盏明灯，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦;友情不深怎得这千古佳句‘‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’’?
在毕业季里，我们即将分离，但我始终相信我们的心并没有分离!海内存知己，天涯若比邻，你明白这句格言的意思吗?它的意思是说：海内有真心朋友的话，不管相距多远，我们还像邻居一样。知道吗?是友情煽动了我们的心，海上升明月，天涯共此时，懂吗?友情是一个奇怪的东西，我们总是摸不透它。我们的友谊究竟有多深?百度里搜不到。朋友，在拍毕业照的时候，当我们分开的时候，当你的脚迈进另一个中学的时候，你，是怎么想的?拍毕业照的时候，“咔嚓"一声，我们只留下了回忆;当我们分开的时候，心中像是打翻了五味瓶一样，不知是酸还是甜······;当我的脚迈进另一个中学时，我回想起了我们的点点滴滴······朋友，我想用一句古诗表现出我们离别时的情景：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。在离别之际，我只能对你说：莫愁前路无知己，天下谁认不识君。
我始终相信有一种友情，不会输给时间和距离!珍惜吧，珍惜我们所剩下的时间!珍惜现在所拥有的，是一种唯美的想法，当我为错过的东西惆怅时真正永恒的美却从我的指间滑落到地上!
童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中······母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。
友情作文评语（2）
他没有健壮的身体，没有优异的成绩，但他却很负责、忠厚，从不说恶意的谎言，他就是我的好朋友——小王。
在一个凉风习习的下午，我一边拍着篮球一边跑向小王家。拉着他，我们奔向了周围唯一一个篮球场。可惜的是周边有一队修路的人正在铺水泥。我对小王说:“咱们打篮球时，可得小心一点，不怕一万，只怕万一。”
接着，我们热火朝天地打了起来，在一声声“乒乒乓乓”的声音中，似乎听到挡板说:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”正当我们筋疲力尽，坐在台阶上休息时，小王好像有多动症似的，竟开始拍起了篮球。水泥像有一股引力，原本在平地上的篮球漫无目的地滚了过去，拦也拦不住，我不禁心疼起来。
突然，小王安慰我：“明天等着你的`好消息。”说完便拿起了硬邦邦的篮球朝家奔去。第二天一大早，小王拿着一个完好全新的篮球，捧给我说:“我昨天把你的篮球弄脏了，今天我赔你一个，拿着!”我呆若木鸡地看着，又起了疑心：“你不会把昨天那个沾了水泥的篮球洗干净，擦干水分，又给我了吧?”他着急地说到:“怎么会呢?就凭这份友谊，我有和你打一个一辈子的赌，这绝对是用我存了三个月的零花钱买来的，没有拿任何人的一分钱。”我还不信:“你把昨天那个脏球拿来。”他二话没说以迅雷不及掩耳之势跑了回去，从他这坚定的步伐中，我明白了他的认真。他从家里拿着篮球跑来后，我真诚地说了一句:“对不起小王，是我错怪你了。”他顿时如仗二和尚——摸不着头。
友谊就是这样。情况越危险，就越能体现出它的价值。
友情作文评语（3）
男生们的友情，总那么让人捉摸不透，像是六月的天，娃娃的脸，前一秒还是阴云密布，下一秒就骄阳高照。打打闹闹却不离不弃，这才是真正的爱。他们看起来像是个冤家。我的后桌，叫小奕，为人很好，他的嘴好像永远也合不起来似的，总是笑嘻嘻的。而他的“冤家”——班上最高大的男生，大龙，却是整天一副严肃的样子，可是只要一开口就给人大笑的话语。
我原先以为他们是仇人呢，在课堂上，每次老师叫别人来回答问题，不管难的简单的，英语的语文的，大龙立马说：“小奕！”连续叫几次，搞得班上的人也起哄，小奕有时候也会回过去：“大龙！”然后装出一副很生气的样子。小奕喜欢黄色这种颜色，大龙每次都来调侃几句，闹的全班都知道了。大龙喜欢和别人玩闹，有时候逗一下小奕，小奕不理，再逗他，小奕忍不住爆粗口。
那时候我还傻乎乎地为小奕担心：总是被大龙欺负，很吃亏呀！后来渐渐地发现，大龙，小奕总是在一起吃饭，就像影子一样不离不弃。最令我感动的还是那一次。那一次，因为小奕做了一件错事，但也不是太大的错事。男生们有些是开玩笑，有些是看他不爽，有些是凑热闹。纷纷说要揍他，那时候小奕神情紧张，嘴里念叨着：“糟了，糟了，怎么办？”有一个男生问大龙：“大龙，我们一起晚上去“揍”他把！“大龙改掉以往搞笑滑稽不正经的语气，有板有眼地说：“不行，我和小奕是一对的！”
小奕看向大龙，眼中带些感激，也有开心。大龙只是潇洒地看着小奕，握着拳头往胸口敲了敲，好像在说：“有我在，没事！”之后他们就总是腻在一起，有时候打闹，有时候温馨。
古人常说：“君子之交淡如水，小人之交甜如蜜”那他们两个人的友情，正像夏日的一阵风那样清凉，又像冬天的太阳一样温暖。
友情作文评语（4）
快下课了，老师严肃地说：“拿出抄作业本。”根据经验，老师这是要布置作业了。接着老师说：“第一项作业是给语文书52页的生字组词……”一提到组词我就想到《英才教程》这本书，有了《英才教程》，组词就会省很多时间。可是这学期我没买这本书，能不能借一本呢?对了，班上的兰兰有这本书，我可以找她借。
兰兰的妈妈和我的妈妈是同事，我们俩关系比较好，但时常也会闹点小矛盾。兰兰会借给我吗?我装作讨好的样子走到兰兰身边对她说：“我的好兰兰呀，借一本《英才教程》呗!”“不借”兰兰毫不犹豫、斩钉截铁地说。我没有灰心，又凑过去继续讨好，但还是被兰兰用同样的方式拒绝了。想到没有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇气去找兰兰借书。在兰兰面前，我又是说好话，又是作揖，终于兰兰受不了我的软磨硬泡不情愿地说：“拿走吧!”说完，满脸不高兴地走了。
有了《英才教程》，我的作业很快就写完了。这时才想起兰兰没有《英才教程》，写作业是不是很不方便呢?我只想自己省事了，可人家却为此费事了。即使这样，兰兰还是借给了我，真是难得!而我这样只想自己不顾别人的做法真是太过分了。这样下去，谁还愿意和你做朋友?想到这里，我决定要给兰兰一些回报。第二天，我将一封感谢信、几张兰兰早想要的贴画和《英才教程》一起放到了兰兰桌上。兰兰收到后找到我说：“我也要多你说声对不起，我没有第一时间借给你。”我说：“你在自己需要的情况下，还是借给了我，我去哪里找你这样好的朋友。”我们互相看了一眼，会心地笑了。
从这件事上我知道了为别人着想可以收获珍贵的友谊。
友情作文评语（5）
当走在没有尽头的道路上，我不会孤独，因为有你们;当黑夜降临笼罩整个世界，我不会害怕，因为有你们;当失败的魔爪一次一次伸来，我不会后退流泪，因为有你们……友谊这艘航船，载着我们驶向幸福的彼岸。
初中生活就像一个透明的玻璃罐，无色无味，但我们向里面撒了欢笑、色彩、幸福的糖果，慢慢品尝……早晨，寒冷的气流弥漫了整个校园，灰蒙蒙的丝毫没有睡醒的意思，沉浸在她的美梦中。我不想睁开眼睛，温暖的舒适的被窝也在拼命地挽留，“好吧!再睡一会儿，迟到就迟到吧，不管了!
”心里默默地说道。蓦地，一个清脆的脚步声向我走来，慢慢蹲下，她的手摸了摸我的脸“小懒虫，起来了，不然我要掀被子喽!”说着，手就伸了进来，“好好好，我起来还不行嘛!”“给，这是衣服鞋子，给你拿好了，快穿吧!呵呵!”她那灿烂的笑容驱散了身旁的寒冷，我以迅雷不及掩耳之势穿好了衣服，为了不让她焦急的等待。一切就绪后，去吃早饭喽!
“啊欠”刚出宿舍大门，寒冷立即扑面而来，“好冷啊!”我不禁紧了紧身上的衣服。“没事吧，你把手放我口袋里，里面很暖和的哦!”又是这个笑容和亲切的话语，我看了看她，周围似乎都亮了起来，是友谊的光芒在闪烁，她其实也很冷，可为了我，她……
我不好意思，顿了顿：“不用了，我可以的。呵呵!”回敬给她一个笑容，她也感受到属于我们俩的温暖。天还是很黑，但依稀可见一个月亮挂在夜空中，它很亮，照亮了我们的路，它在享受我们的温暖与幸福……
和友情同行，我们会更加快乐;和友谊同行，你我不再孤独;和友谊同行，昂生命永远都精彩无限。
友情作文评语（6）
友谊是人生中最珍贵。最不可缺少的一部分，如果世界上没有友谊，人就会觉得内心孤独、寂寞。凄凉。我们应该和同学们都交个朋友,让友谊充满教师，这样同学们之间才不会发生争执。矛盾和冲突。
在周四的课外活动课上，我正无聊地在操场上走着，看看有什么新鲜的游戏。突然，我看见封屹等同学在玩篮球，我没打招呼就上前抢球，不到一分钟我就抢到了两个球，同学以为我是来捣乱的，封屹带头说：“我们不带你玩，陈逸卿!”这句话重重地打击了我，我受不了这句话的刺激，一下子就趴在操场的跑道上哭了起来。过了好久，才有人问我怎么了。我忍住内心的痛苦,对大家说：‘他们不跟我玩，是封屹带头说的……“我越哭越厉害，心想：以前大家都是好朋友，我做错了什么，难道友谊这么脆弱?少了一份友谊，也就少了一个朋友。
回到家，我和爸爸说了这件事，爸爸给我进行了仔细分析，并告诉我，今天这件事是我错在先，做任何事都不能凭着自己的性子，否则再好的朋友也会离你而去。友谊是最珍贵的，一旦出现问题，应想方设法弥补。我按照爸爸的思路去找封屹进行了沟通，现在我们又成了形影不离的好朋友。
我现在明白了友谊的重要性，没有友谊，生活就没有乐趣，友谊存在，那么生活会更有意义。
友情作文评语（7）
任时间流逝，刻在心灵深处的仍是难以忘怀的记忆。——题记
秋天是个令人忧伤的季节，不可抑制的，思念便扑面而来。
皓月当空，夜静风清，我独自坐在书桌前，望着桌上的照片发呆。照片上有两个女孩，一个是我，另一个是我的好朋友--小兰。
小兰你已经离开我6个月了。此时，你不在我身边，在千里之外。无法与我一起去欣赏月夜;无法与我一起沐浴在阳光下;无法与我一起开怀大笑……我满是思念，是不舍与牵挂，是朋友的依依不舍，是知音的惺惺相惜……
6个月前的一天，你到我家里来找我，手中抱着一只玩具熊。你一进门，就笑着对我说：“这只玩具熊送给你。”我知道那是你最喜欢的玩具熊，怎么会无缘无故的送给我，便问：“今天是什么，怎么会想到送我礼物呢?”你微微一笑，可我却知道这不是你发自内心的笑，你平时的笑是多么灿烂夺人，可这个笑在我看来却多么勉强，我心中感到隐隐不安，轻声的问：“你是不是有什么事瞒着我?”你怔住了，眼眸里闪过一抹忧伤，尔后却摇摇头，什么都不说。我以为你是遇到烦恼，来找我谈心，便没再发问。
但是第二天早上，我却从妈妈口中得知你们搬家的消息。妈妈说你为了不让我太过伤心，所以没敢告诉我搬家的消息，只给我留了一封信。
我拿了信件，转身回到自己房间。我颤动双手把信从信封里取了出来。我双眼直直地盯着信纸上的每个字，每句话，看完你的信，我早已泪流满面。其实，你不让我去送别是对的，我怕我这辈子最怕的就是分别了。
时光可以把友情淡如白水，也可以让友情烈如浓酒。小兰，你已经离开6个月了，你过得还好吗?我相信，不管是过去还是未来，我们的友情一定会永驻。一定会随着时间的推移而升华……
友情作文评语（8）
抬头看一眼和煦的阳光，不知为何想起三年级时发生的一件事。
三年级时，有一次我发烧了，因为觉得没什么大碍，所以我仍坚持去上学。到学校后，我感觉我烧得更厉害了，脑子里乱哄哄的，大脑神经仿佛在互相打架。整个身体很麻木，每走一步都感觉要摔倒似的，我只能趴在桌子上，难受的想哭，泪水在眼眶里打转。
上课时，老师看出了我有些不舒服，便让我趴在桌子上听课。下课时，同学们围在我的桌子旁问我：“你怎么了？是不是感冒了？”我摇摇头，表示我没事。有同学摸摸我的头，再摸摸她的头，看看烧退了没有；有的同学还给我讲笑话，想让我开心一点。
第二节课课间需要做课间操，同学们担心我的身体，没有让我去做。当他们做完课间操回来时，发现我好像很难受，就急忙叫来了老师，当我在教室外面报着我妈妈的手机号时，殊不知，就在这隔着一面墙的教室里面，同学们正围着我的桌子帮我整理东西。当我进教室准备收拾书包，去传达室等妈妈来接我时，一只手伸了过来，她的手中拿着一个熟悉的书包——我的书包。她说：“都给你收拾好了，快回家休息吧！”不知为什么，那时的我很想哭，不争气的眼泪像雨水一样流下来。同学们立刻围了过来对我说：“别哭啊。”“是不是很难受？”我赶紧回过头，走向传达室。
在回家的路上，同学们对我说的话似乎还在我的耳边回荡。那时，我才真正体会到集体的温暖和同学们真诚的友谊是多么的可贵，而这一切都凝结于两个字——关心！
友情作文评语（9）
要珍惜友情作文的评语精选1. 文章语言生动丰富可读性强。
2. 开头出手不凡吸引读者
3. 开头打动人心具有真情实感。
4. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
5. 文章选材新颖激起读者读下去的欲望
6. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷
7. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
8. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
9. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
10. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整
11. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
12. 作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应
13. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
14. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
15. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
16. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
17. 以饱满的激情描写了……
18. 重点突出详略得当内容具体。
19. 比喻贴切用词生动。
20.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
要珍惜友情作文的评语推荐1. …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
2. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
3. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
4. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
5. 文章边叙事边抒情。
6. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
7. 小作者观察仔细叙述时井然有序
8. 一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
9. 文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
10. 文章想象合情合理
11. 通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
12. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
13. 细节描写颇具匠心。极富功底。
14. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
15. 描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
16. 语言准确鲜明生动内容极其丰富具体
17. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
18. 文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
19. 文章将…写得细致入微
20. 语言活泼明快富有情趣。
要珍惜友情作文的评语1. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
2. 文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
3. 结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
4. 文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
5. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
6. 故事虽平凡感情却真挚充沛感人。
7. 文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
8. 结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。
9. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了
10. 文章将„写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
友情作文评语（10）
要珍惜友情作文的评语精选1. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗
2. 能通过具体的事例体现热闹的场面。
3. 详略得当，写出了喜庆的气氛
4. 用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们
5. 体现出作者无限快乐
6. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。
7. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
8. 有一些习俗没有介绍具体。
9. 没有写出自己独特的感受
10. 语言平淡，不够生动。
11. 思维混乱，没有条理。
12. 本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
13. 这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
14. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。
15. 和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。
16. 小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。
17. 这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。
18. 这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
19. 这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
20.这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练。
要珍惜友情作文的评语推荐1. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
2. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
3. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
4. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
5. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
6. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
7. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
8. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
9. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
10. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
11. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
12. 内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
13. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
14. 详略安排不当，主次不够分明。
15. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
16. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
17. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
18. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
19. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
20. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
要珍惜友情作文的评语1. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
2. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实。
3. 表达不清晰，说服力不强。
4. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
5. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
6. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
7. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
9. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
10. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。