古诗（1）

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日歌》）诗：1、咏月无名氏

昨夜圆非今夜圆。

一年十二度圆月。

能得几多时少年

却疑圆处减婵娟。

2、金缕衣

唐杜秋娘

劝君须惜少年时。

劝君莫惜金缕衣。

有花堪折直须折。

莫待无花空折枝。

3、劝学

颜真卿

三更灯火五更鸡。

正是男儿读书时。

黑发不知勤学早。

白首方悔读书迟。

明日歌

明日复明日。

明日何其多。

我生待明日。

万事成蹉跎。

4、长歌行

青青园中葵。

朝露待日曦。

阳春布德泽。

万物生光辉。

常恐秋节至。

焜黄花叶衰。

百川东到海。

何时复西归。

少壮不努力。

老大徒伤悲。

古诗（2）

当我牙牙学语的时候。

妈妈交我背锄禾日当午，汗滴禾下土。谁之盘中餐，粒粒皆辛苦。

我背了，妈妈奖励我。那时我觉得背古诗真好。

当我上幼儿园的时候。

老师交我背锄禾日当午,汗滴禾下土。谁之盘中餐,粒粒皆辛苦。

我背了，老师竖起了大拇指。那时我觉得背古诗真好。

当我上小学的时候。

老师交我背锄禾日当午,汗滴禾下土。谁之盘中餐,粒粒皆辛苦。

我背了，老师说不仅要会背还要懂这首诗的意思。那时我觉得背古诗真没劲。

古诗（3）

【第1篇】

牧童

（唐）吕岩

草铺横野六七里。

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后。

不脱蓑衣卧月明。
改写：

在广阔的原野上，芳草茵茵，仿佛是谁把一大块翠色欲流的毛毯铺在了地上。周围没有树，只有一片青青草。

天空中，火红的太阳散发出最后几丝火光，烧红了半边天；另一边，仍然是蓝天白云以及那远处村庄渐渐消散的缕缕炊烟。

忽然，随晚风吹来了一阵悠扬而飘逸的笛声。欢快的笛声逗弄着晚风。慢慢地，看见了一个人影，很快，人影和笛声都消失在了天边。

小牧童吃完晚饭，太阳最后的一缕光也消失了。天空渐渐变成了深蓝色，皎洁的月光洒在大地上，星光璀璨，就如同在深蓝色的锦缎上洒落的一颗颗珍珠，而月亮，则是那布匹上最大的一块碧玉。

你听！那欢快的调子又响了起来，风儿的沙沙声，虫儿的低鸣声，悠扬的笛声，汇聚成一首欢快的交响曲。小牧童吹着笛，有些累了，连蓑衣都没有脱，就舒服地躺在母亲般柔软的草地上，望着一轮明月，继续吹着笛。那声音，在夜空中回荡……渐渐地，笛声消失了，虫儿也停止了鸣叫，小牧童进入了甜美的梦乡。在梦里，他走到了天的尽头，那里有数不尽的牛羊，吃不完的青青草，看不厌的小野花，他在那里吹着笛，听着风儿、虫儿为自己伴奏……

【第2篇】

茫茫草原，一碧千里，遂一望无际，近观，绿草无比茂盛，风拂过其，好似波浪翻腾，上下起伏，十分壮观也!既愿久立四望，又欲坐下低吟一首无比奇丽之诗，此乃真福地也！
风中忽传来阵阵笛声，虽时断时续，但也悠扬悦耳，似春日鸟鸣，听者，无人不悦，悦者，悦上加悦，此乃天籁也！连晚风也被其逗乐，还有谁不乐？

草原上现一牧童，头戴箬笠身穿蓑衣，光脚，骑一黄牛，手持一木笛，笛声悠扬而欢快，吹了许久，便将木笛置于手中玩弄。木笛上下翻飞，似蝴蝶飞舞，又好似蜻蜓摆尾，十分灵活。忽又高歌一曲，以示满心之悦。玩耍过后，便卧于其院前观星，并曰：“今日我与草原，木笛，星辰，明月，牛儿为伴，心情无比愉悦也！”许久，感之困倦，便面朝苍天明月，和衣瞑目，乃安然入睡。

【第3篇】

广阔的原野，绿草如茵，仿佛是铺在地上的一层绿毯。突然，随风传来了悠扬的笛声，一声一声欢快的调子逗弄着晚风，还不时地传来欢快的牛叫声。

早上太阳露出了微笑，牧童就带着笛子，上山放牛了。牧童坐在牛背上吹起了笛子，老黄牛便有节奏地跳起舞来，突然牧童跳到了一块大青石上把老黄牛看成了自己的学生，拿着笛子挥舞起来，活脱脱的一位教书老先生。玩累了，就躺在老黄牛旁边，老黄牛温顺地舔着他的脸，“哞、哞”地叫着。

吃完晚饭，太阳就下山了，牧童靠在大石头旁边，皎洁的月光照着他的脸，显得格外的纯洁。他看着月光，渐渐地合上双眼，惬意地进入了梦乡，他的嘴角浮出了一丝微笑……

【第4篇】

一望无际的草地占满了整个原野，如茵的绿草是哪么的茂盛，翠色欲流，犹如一块绿毯铺在田野中。天连着草，草连着天，似乎都分不清，哪里是草，哪里是天。

忽然，一阵悠扬的笛声，顺着风从远方飘来。草地里走出一个牧童，倒骑着黄牛，嘴边靠着一支牧笛。晚风一阵阵吹拂着他的脸颊，声声笛声从牧笛中奏出，仿佛在逗弄着晚风，时断时续。牧童骑着黄牛慢慢地走远了，笛声消失在耳际。

再次见到他，已是傍晚。用过晚饭，看到他一个人连蓑衣也不脱，躺在月夜的草地上。不知名的小虫唱起了歌，月光像一双大手抚摸着他，牧童轻轻闭着双眼，好像在回味着无忧无虑的生活，在月光的爱抚下，虫子的低鸣中他慢慢进入了梦乡……

【第5篇】

在这天高气爽，风和日丽的原野上，清凉的微风吹得让人神清气爽，所有的疲劳和烦恼立马都消除了。

呜——呜——，是谁吹响了牧笛？原来是一个牧童，他骑在一头老黄牛的背上。他时而吹笛子，时而唱歌，时而玩耍，时而在牛背上伸伸懒腰。这是牛来到了池塘边，池里的小鱼正欢快地游玩，一群可爱的小乌龟在池里悠闲自在地游来游去。小溪边花朵盛开，草木芬芳，小鸟们在这里欢快地唱着美妙的歌，几只蝴蝶在翩翩起舞。牧童看了这番情景忍不住吹奏起来，那声音既欢快又好听，连不爱唱歌的人也会爱上这曲子。

夕阳把最后一缕光洒在大地上，这是炊烟袅袅，家家户户开始做饭。牧童骑着牛赶回了家，吃完饭，牧童躺在露天的草地上，他望着皎洁的月亮，心想：等到明天，我会带着牛和羊群去哪里？给它们什么东西吃，明天还会像今天一样吗？想着想着牧童闭上了眼睛，睡着了。

古诗（4）

把一首古诗改写成小故事：《旅宿》改写

旅馆无良伴，凝情自悄然。

寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

——《旅宿》杜牧

“唉……”我望着空空的宿房，就像天上那高高独挂夜空的月，寂静如那无边的夜际！

这是没有一个伴侣的宿房，是那么的静悄悄！此时此刻，忧郁的心情向我拢聚而来，在我心里似露珠凝固一般。在宿房里，寒夜的灯火忽明忽现，勾起我在家乡的回忆，那像海浪渐渐涌上脑海！那美好的故事在这空荡荡的夜色了静静敲打着我的心弦。

“嘎——嘎，嘎——嘎！”几声凄凉的雁声响切夜空，惊醒了凄寂梦魂，唤醒我的思想。梦啊，梦，你是多么遥远，却那么引人。我要走在归家之梦，家啊，梦啊，你们怎么那么遥远有那么近，是有雾吗？只怨梦醒的美好也短暂！唉，为何梦已归？家人的书信要等来年方能寄到此地，唉，为何时间如此之久？烦愁蒙蒙，沧江上月色有种柔和之美，那风光是多么美好，附近的人民的钓鱼船就系在家门前。

古诗（5）

星空渺茫天空静， 玉兔恰在月中游。 嫦娥月里翩翩舞， 银河映出牛郎女。 浪尽天涯寻淑女， 真爱无从何处寻。 无耐悲伤又伤悲， 苦不勘言恰似爱。

古诗（6）

美丽的校园 。

成长的摇篮 。

梦想起航的地方 。

金秋的阳光 。

洒在树叶上 。

酒在花瓣上。

也洒在我们的心上 。

乘着想象的翅膀 。

游历奇妙的童话王国。

看花儿跳舞 。

听星星唱歌 。

猜测与推理 。

使我们的阅读之旅充满了乐趣。

生活中不缺少美 。

只是缺少发现美的眼睛 。

祖国 ，我爱你 。

我爱你每一寸土地 。

我爱你壮美的山河 。

大自然送给我们许多珍贵的礼物 。

你发现了吗 ？

美好的品质 。

犹如温柔的阳光 。

带给我们希望和力量 。

古诗（7）

春，鸟语花香，花团锦簇；夏，烈日炎炎，荷花绽放；秋，秋高气爽，果实累累；冬，鹅毛大雪，冰天雪地。古诗中的春夏秋冬优美、典雅，令人向往。

春之景

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，春天不知不觉得来临，天气转暧，万物复苏。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春风如一双温柔的母亲的手，抚摸着树木刚发出的嫩芽。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”细雨蒙蒙，世间万物接受着春雨的洗礼，雨停后，世界仿佛奂然一新，清新自然，空气中夹杂着草的清香，花的芬芳。

夏之莲

忆莲，“江南风景秀，最忆在碧莲。婀娜似仙子，清风送香远。”荷花婀娜多姿，让我久久不能遗忘，莲那清淡的花香让我忘记夏天的炎热，只知道夏天空气中的清香。

对莲，“堪笑荣华枕中客，对莲余做世外仙。”莲那洁白高雅的身躯伫立在池塘中，莲似乎成了仙的象征，淡雅，超脱世俗。莲在炎夏中盛开，谁还会记得夏的炎热？恐怕只记得那怡人的芳香吧！

秋之夜

“睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中”“月光浸水水浸天，一派空明互回荡。”，秋天的夜晚是多么的宁静，凉爽的风吹拂着我的脸庞。月高挂天中，河水因微风而起阵阵涟漪，是否忧伤？是否思念？

冬之梅

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”在严寒的冬日，梅以自己坚强的意志在一片雪地中独立开放。“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”梅在冬日给人们带来一丝生机。冬去春来，梅是春天的孩子吗？

春夏秋冬，在古诗中都饱含着诗人的情感，春——暧意，夏——激情，秋——忧愁，冬——寒心，尽在不言中。

古诗（8）

“好雨知时节，当春乃花生。随风潜入夜，润物细无声。”，咦，操场上怎么传来朗朗读书声？哦，原来，是同学们在跳古诗。跳古诗就是一边跳绳一边背古诗。

第一个跳古诗的是秦俭，她胸有成竹的走上台，从老师手中接过绳子，边跳边背《静夜思》，她有节奏的背着，绳子不紧不慢的甩着。同学们目不转睛的盯着她看，情不自禁地跟她一起背起来。真棒，秦俭已经背第二首诗了，背到最后一个字，脚下忽然一绊，停住了。“我本来准备跳第四首！”秦俭难过的说。同学们也为她感到惋惜。

张钦接着跳，她动作轻盈，像只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，操场上响起热烈的掌声。张钦也跳两首，和秦俭打成平手。

最有趣的是高正，只见他戴着一副眼镜，大步走上台来，弓着腰，双脚并起，“咚！“一声巨响，跳起老高，这哪是跳绳，简直就是在跳高！同学们被惹的哄堂大笑。可别小瞧他，高正虽然动作笨拙，跳的吃力，竟然也跳了两首！

三位同学竞打平了！曹老师抖抖绳子，扫了大家一眼：“谁能超越他们？”操场上顿时鸦雀无声，我更吓得大气也不敢出，我连跳绳也不行，何况还要背古诗？忽然有人说：“老师，我来！”原来是调皮鬼许宸玮！他刚跳，同学们就叫起来。只见脚尖轻轻点地，绳子舞的飞快，看的我眼花缭乱，他背诗的速度也快，一转眼，背了七首诗，他忽然停下，喘着气说：“诗想不起来了。”同学们佩服的五体投地，我把手拍的生疼。

没想到文静的孙浩不服气，要来跟许宸玮一决高低。只见他一下一下的跳着，一字一字的背着，真像电影里的慢镜头，他背了两句，就被同学们笑的不好意思了，下台去了。

许宸玮是这场比赛的冠军！

跳古诗真有趣，可我一直害羞不敢上台，下次我要做个勇敢的孩子！

（江苏省灌云县青青文学社）

古诗（9）

我今年七岁了，已经能背诵五十多首古诗了。小伙伴们都叫我“古诗大王”，我感到非常自豪。

我不记得自己是从什么时候开始背古诗的，只记得小时候妈妈总教我背古诗。我最早背诵的一首古诗是《锄禾》。那时，不管是跟妈妈去邻居家串门，还是去亲戚家，我总会把这首诗背给他们听。每次背这首诗，我摇头晃脑的样子总会引得大家哈哈大笑，之后就是一番夸奖。渐渐地我喜欢上了背古诗。有一次，爸爸要去开会，饭没吃干净就急忙要走，我说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”妈妈惊喜地对爸爸说：“瞧，我们的女儿已经明白诗句的意思了，多棒啊！”

我很佩服古代的大诗人，他们写了那么多诗。我多想自己也

能成为一位现代小诗人，写出大家喜欢的诗歌。我会努力的。

加油！

古诗（10）

“今天抽背古诗，你们不要一个个都背不出来哦！”新学期的第一天，我一踏进教室，就听见老师在笑眯眯的对我们说。

完了！古诗我是刚放暑假的时候背的，估计早就忘得差不多了。昨晚，怎么没有复习一下呢？我表面上风平浪静，心里却懊恼不已，害怕的急忙拿起古诗纸，偷偷的复习了起来。

背古诗的序幕拉开，教室里鸦雀无声，一片寂静。老师从第一组开始抽背。我心虚地环顾四周，看见有的同学端坐着，脸上充满了自信，似乎在说：“快抽我吧，反正我都背好了！”还有的同学呢，像我一样假装处乱不惊，实则紧张的不行，心中忐忑不安。

老师抽完第一组，继续抽背第二、三组。有位同学被查出来，他完全没有背出来，只好呆呆的站着，不知所措的眨着眼睛。我看着老师那紧皱着的眉头，手心里冒出了一层冷汗，心中害怕极了，但仍有份侥幸，希望老师别抽到我。

眼看我组同学一个个被抽了出来，我的牙齿开始微微打颤。突然，老师的眼神扫向了我，微笑着把我请了起来。

我的脑子嗡嗡作响，心想：“该来的终究还是来了，只能硬着头皮上了。”不过，可能是因为我运气好，老师抽到的那首古诗是我背得特别熟的一首，所以一听到诗名就顺口而出。当我坐下时，一直悬着的心终于放了下来，暗自庆幸自己的幸运。此时，窗外风和日丽，一缕阳光映入眼帘。

早知如此，何必当初！我要是昨晚能认真复习一遍，就不会一上午都忐忑不安了。唉，我深刻的体会到了温故知新的重要性！

古诗（11）

尝寻奈何桥，迢迢骑骏骁。

氤氲冥朦岚，霢霂袂袖沾。

飒纚拂衣裳，心灰惘然怅。

我既征沙场，转战不可螳。

渡江踏艨艟，可晓螮蝀红。

嵌巉落雁归，九转吾之肠。

残荷听细雨，余晖国破殇。

古诗（12）

云烟尽随眼波过，江渚移行，满目尽是败柳残月。

逐江沿月行至前，妙笔生辉，好一派江南春色!

轻启朱唇不吐言，柔蔓藤延至窗前，欲说还休，止不住一腔思恋，两行相思泪，藤蔓上点点．

赢得江山，独守烛台，柔光烛泪巡思．

若伊人已去，独有天下夜未央．

泪，串成线，丝丝曼延……

古诗（13）

上学那时候最害怕的就是考试和考级，是什么样的考试呢？是各种考试。是什么样的考级呢？当然是古！诗！考！级！

今天是星期五，上午的语文课，戴老师说了一句让我们非常害怕的话。那就是今天下午要古！诗！考！级！大家一听到古诗考级四个字，有的高高兴兴，有的胆战心惊，还有的从容淡定。我就是那个“还有的”，因为只要相信自己，我就一定能成功！

到了下午，倒数第二节课。戴老师说：“这节课我们准备一下，下节课我们古诗考级”。过了几分钟，戴老师提着个袋子，那里面是古诗考级抽签纸。戴老师问：“谁愿意第一个来古诗考级呀？”我鼓起了勇气举起了手，勇敢地向讲台上走去。当我走上讲台时，就感觉面前有股凉风吹来，我在心里不停地念着自己老是背错的几首古诗。终于来到讲台前，我开始一个接一个地抽签，抽一个，背一首，就舒了一口气。直到背出了第五首，心里忍不住欢呼着：“耶！过关啦！”我不敢相信，我居然是第一个古诗考级拿金牌的。

拿到了古诗考级证书的我，心里高兴极了。我回到了座位，好多同学都向我投来羡慕的目光，此刻我感觉我就是人群里那颗最闪亮的星星。

下课了，戴老师为了缓解我们的紧张情绪，带着我们来到了紫藤架下，这里有圆桌和石凳，两边还有长长的木椅，周围绿树成阴。瞬间，大家都觉得心旷神怡，坐在紫藤架下背背古诗，做做作业，看看书，真是太惬意了。果然，这下排队要考级的犹如万里长城，都好像瞬间有了勇气。

我这会儿就是最惬意的那个，因为我可以看书、做作业。这个下午，我感受到了古诗考级带来的快乐。

古诗（14）

我抄了十首古诗拿到阳台上去背。

来到阳台后，我就开始大声朗读古诗：“月黑雁飞高……”读着读着，我的声音逐渐变小了。如果我有超强记忆力，那该有多好啊！

这时，我听到开门的声音。等我反过身来，阿姨已经进来了。她问我：“这十首诗你都背了吗？”我想了想，说：“差不多了。应该背得了吧。”“那好，你出来，到客厅背给我听听。”阿姨说完就出去了。

我紧张地站在阿姨面前，开始背诵古诗。可是，当我背到最后一首时，却结结巴巴，背不出来了。糟糕！怎么就忘了呢？我真是倒霉透顶。

我只好又拿着本子大声朗读起来。我认认真真地读了好几遍，心想：这下可不会再忘了吧！

我信心十足地站到阿姨面前，流利地把十首诗背出来。阿姨高兴地表扬了我。

我想：以后做什么事都不要太心急，要有信心，不要害怕。

古诗（15）

谈谈“不识庐山真面目，只缘身在此山中”

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是出自于宋朝诗人苏轼的《题西林壁》，全诗是：

横看成岭侧成峰。

远近高低各不同。

不识庐山真面目。

只缘身在此山中。

后一句诗的意思是：不能一下子看清庐山的全貌，只因我身处庐山之中。表达了“当事者迷，旁观者清”的道理。

再谈“月出惊山鸟，时鸣春涧中”

这句诗是出自于唐朝作者王维的《鸟鸣涧》，全诗是：

人闲桂花落。

夜静春山空。

月出惊山鸟。

时鸣春涧中。

后一句诗意思是：月亮出来了，惊醒了正在栖息的小鸟，山涧中时不时地传出一阵阵清脆的鸟鸣。

这首诗写于安定统一的盛唐时期，是王维题友人皇甫岳所居的云溪别墅的组诗《皇甫岳云溪杂题五首》之首。在这首诗中，读者可以欣赏到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的美景，表达了作者对山中春景的喜爱。

古诗（16）

“好雨知时节，当春乃花生。随风潜入夜，润物细无声。”，咦，操场上怎么传来朗朗读书声?哦，原来，是同学们在跳古诗。跳古诗就是一边跳绳一边背古诗。

第一个跳古诗的是秦俭，她胸有成竹的走上台，从老师手中接过绳子，边跳边背《静夜思》，她有节奏的背着，绳子不紧不慢的甩着。同学们目不转睛的盯着她看，情不自禁地跟她一起背起来。真棒，秦俭已经背第二首诗了，背到最后一个字，脚下忽然一绊，停住了。“我本来准备跳第四首!”秦俭难过的说。同学们也为她感到惋惜。

张钦接着跳，她动作轻盈，像只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，操场上响起热烈的掌声。张钦也跳两首，和秦俭打成平手。

最有趣的是高正，只见他戴着一副眼镜，大步走上台来，弓着腰，双脚并起，“咚!“一声巨响，跳起老高，这哪是跳绳，简直就是在跳高!同学们被惹的哄堂大笑。可别小瞧他，高正虽然动作笨拙，跳的吃力，竟然也跳了两首!

三位同学竞打平了!曹老师抖抖绳子，扫了大家一眼：“谁能超越他们?”操场上顿时鸦雀无声，我更吓得大气也不敢出，我连跳绳也不行，何况还要背古诗?忽然有人说：“老师，我来!”原来是调皮鬼许宸玮!他刚跳，同学们就叫起来。只见脚尖轻轻点地，绳子舞的飞快，看的我眼花缭乱，他背诗的速度也快，一转眼，背了七首诗，他忽然停下，喘着气说：“诗想不起来了。”同学们佩服的五体投地，我把手拍的生疼。

没想到文静的孙浩不服气，要来跟许宸玮一决高低。只见他一下一下的跳着，一字一字的背着，真像电影里的慢镜头，他背了两句，就被同学们笑的不好意思了，下台去了。

许宸玮是这场比赛的冠军!

跳古诗真有趣，可我一直害羞不敢上台，下次我要做个勇敢的孩子!

古诗（17）

望洞庭

早就听说过洞庭湖，它位于湖南省北部长江南岸，是我国第二大淡水湖，景色很美。今天我终于可以去参观洞庭湖了。

傍晚，我站在湖边，望着那波光粼粼的湖面，皎洁的空中挂着一轮明月，相映生辉。湖面上没有风，像一面巨大的没有打磨的铜镜，远远望去，洞庭湖的山水就好像是一枚青螺，落在了白色的银盘里。

啊！这真是大自然为我们描绘的一幅画卷，我沉醉了，醉得连回家的路都找不到了。

独坐敬亭山

李白这几天心情一直不好，他独自来到敬亭山散心。

李白站在敬亭山脚下，看着那层层叠叠的山峰，思绪万千。许多鸟儿在天空中飞翔，一直飞到天的尽头。一朵洁白的云在高空中悠闲自在地飘来飘去。鸟儿飞走了，云儿也不理睬他，只有敬亭山像李白的知心朋友一样，默默的陪伴着他，听他诉说心中的苦恼。李白和敬亭山互相对视，谁也不舍得离开对方。

敬亭山之行，让李白的心情好了许多。李白心想︰如果下次再不开心的话，我还要找敬亭山这位老朋友好好聊聊。

古诗（18）

江南

汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

咏鹅

骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

登鹳雀楼

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

凉州词

王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫。

风吹草低见牛羊。

风

李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

凉州词

王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

春晓

孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

鹿柴

王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

送元二使安西

王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

静夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

古郎月行

李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在碧云端。

望庐山瀑布

李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

赠汪伦

李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

早发白帝城

李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

古诗（19）

过完年，爸爸看到王小西的日记才知道，寒假作业还有背古诗呢！我傻眼了，快开学了，我才背了一首“口袋诗”。

我该怎么办呢？我害怕到时候老师检查，我背不出来，老师批评我；万一我背的很结巴，老师告诉我爸爸怎么办？如果因为我背不好古诗，别人都嫌弃我，耻笑我，我该怎么办？此时，我的心情就像乌云一样在天空中翻滚，顿时那焦急的泪水涌出了我的双眼。

我要抓紧一分一秒背古诗了。在爸爸的帮助下，我背会了《念奴娇。赤壁怀古》、《水调歌头。明月几时有》、《满江红。怒发冲冠》等。为了背会这些诗词，我用了许多方法，我听诗词歌曲，抄写诗词，理解词义。这些词真是难背呀！比如《满江红》中有句“靖康耻、犹未雪”。虽然爸爸给我讲了“靖康”是一个年号，“耻”是耻辱的意思。爸爸说那一年，匈奴把北宋的皇帝和大臣都抓住了，北宋灭亡了，可是我还是记不住这一句。于是我就想成了我的同学康熙轩的耻辱，没有报仇雪恨，这样我就记住了这句话。

明天就要开学了，我只背会了6首古词，我该怎么办呢？真希望老师只让我背我会背的这几首诗词呀！

古诗（20）

我学过一篇古诗叫《绝句》，他是唐代诗人杜甫的诗。他也被称为诗圣。这首诗描写的是春季的景象，而且看出来作者当时的心情很愉快。

诗中描写了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，它的意思是说春天柳树上刚刚抽出了嫩嫩的细芽，就看到一对黄鹂在柳树上鸣唱枝头。天空晴空万里，一碧如洗，一行行的白鹭在蓝天上自由飞过。这样美不胜收的景象，令人赏心悦目。另外两句“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”描写的是向窗外远眺，只见山岭上覆盖着终年不化的积雪，再远方望去，江边停泊着一艘艘来自万里之外的东吴的行船，这景象就像一幅美丽山水画一般令人难忘。

这首诗让我联想到眼前的景象。家门口的大树上有两只小鸟正在叽叽喳喳的（地）讨论着，天空中一排排的大雁列着整齐的队伍，在自由的（地）飞翔，再向远方望去，街道上的汽车忙忙碌碌连续不断的（地）奔在回家的路上，这就是我们平常的生活。（旁批：这样的联想是否好？）

我还读过很多描写春天的古诗，比如《春晓》《忆江南》……我还要多读一些古诗来增加自己的课外知识。