给我快乐作文（1）
朋友给了我快乐(一)
帮助别人带给我快乐在我的生活中，快乐如同跳跃的音符时刻环绕在我的身边，让我感到生活充满阳光，身边的一切都是那样的美好。在我享受这份美好的同时，我也时常会伸出援手去帮助他人，正如“授人玫瑰，手有余香”这句谚语所表达的那样，帮助别人的时候也会给自已带来快乐，这让我倍感充实。每天早晨我背起沉重的书包走出家门时，总是觉得这书包对我这个全学年出了名的“小不点”来说实在是太重了。因此每当我踏上校车总是迫不及待地将书包放到座位上，然后如释重负地坐到座位上，边喘气边欣赏着车外的美景。一天，我和每天一样坐在校车上欣赏着美景，车又到下一站了，碌碌絮絮的又上来了些老师和同学，当车重新启动时，大部分人都已经坐到了座位上。可是由于那天校车上人比平时多一些，有几个人没有座位，我的旁边就站着一位我不认识的男老师正手扶椅背望向车外。我抬头看了看，又向旁边看了看，看到有的同学再看窗外，有的同学在说笑，有的同学在看书，可是没有人发现这车里还有人没有座位。我用手拽了拽那位老师的衣角，然后站起来拿起沉甸甸的书包，对老师说：“老师您坐我这儿吧！”老师拍拍我的肩膀说：“不用了还是你坐吧。”在我的再三礼让下老师坐到了我的座位上。老师笑着说：“谢谢你，我给你拿书包吧！”将我的书包放到了他的腿上。“你这孩子真有礼貌”老师问，“是哪个班的呀！”我只是笑着摇摇头，并没有告诉他，他也没再问，只是笑着看了一眼我胸前的乘车卡。上学路上的这段小插曲，很快在充实而紧张的学习中被我淡忘了。午休时，大家正在教室中做着自己的事情，班主任到教室中说：“我今天要向大家表扬一位同学。”大家你看看我，我看看你，令我没想到的是老师将早晨发生的事情讲了遍，这时大家的目光一起投向了我，并响起了热烈的掌声，那时让我体会到了“授人玫瑰，手有余香”这句谚语真正含义。正是这件小事让我明白了快乐其实寻找到很简单，只要你多用那善良的心去感受，多用那善良的心去帮助别人，你就一定会充满快乐。
朋友给了我快乐(二)
主题队会活动方案
朋友给了我快乐(三)
朋友带给我快乐
朋友，可以陪伴你左右；当你遇到困难时，他可以帮你分担责任；当你感到孤独的时候，想你找快乐的是朋友。朋友，是你一生的依靠。
那是在同班同学一起奋斗的六年时光，我依然记得很清楚。总是在玩一种游戏的朋友；总是在轮流抄作业，有福同享，有难同当的朋友。乳剂，什么关系都没有了，不再是一起奋斗的朋友了。
那时的我们也许是最纯真，没有烦恼的。因为，整天都是在脸上挂着笑容。上课的时候总是在一起偷看漫画，窃窃私语，爬到桌子上睡觉。下课老师让交作业，只好轮流抄作业，就开始拍那些学习好的学生的马屁，那马屁吹的，都吹到天上去了。抄作业时，跟赶着去偷胎似的，恨不得把它一秒钟抄完。 快到考试的时候，总是在一起死记硬背的背古诗，背英语单词。都是拼了命的在一起背，都怪自己当初没好好学，光使“小手段”。这就是在一起奋斗，在一起拼搏，在一起努力的朋友。考试后，我们班总是第一。第一，是靠我们一起努力得来的。
朋友在一起，都是有福同享，有难同当，从不背叛朋友，不欺骗朋友，那朋友当自己亲兄弟对待。这就是友谊，这就是朋友，这叫兄弟。
初二:田甫
朋友给了我快乐(四)
帮助他人使我快乐
互相帮助是中华民族的传统美德。在我们帮助他人的同时，自己就会收获快乐与幸福。而我就帮助过他人，那一次使我难以忘怀。
记得那是发生在五年级的一个星期日。我与往常一样，每周日去上补习班。放学后，我来到车站等车。这时，我看见一位瘦骨嶙峋的老人，他衣衫褴褛，火辣辣的太阳光照在他黑黝黝的皮肤上，脸上一颗颗如豆般大的汗珠慢慢地流下来，正在捡着马路边的塑料瓶。我看到这位老人后，心里忐忑不安地想：“我是不是得帮助这位老人„„不行，如果我将零用钱给他的话，妈妈会说我的„„可是，他太可怜了。这也是被生活所迫呀，我得帮助他”。
想到这里，我连忙跑到老人面前，此时，老人已经是汗流浃背。我将零用钱递给老人后，他目不转睛地看着我，脸上露出了喜悦。老人满怀感激地对我说：“谢谢你，小姑娘。你真是个乐于助人的好孩子”。我笑眯眯地点了点头，坐上公交车回家了。在回家的路上，我兴奋地想：那个老人一定很高兴，因为我帮助了他，从而也使我感到快乐。这种快乐只有亲身去体验才会拥有。既然帮助别人可以使我感到幸福，那我们可以时时刻刻的帮助他人，让快乐的笑语传遍整个世界。
通过这件事，我明白了帮助他人是快乐、幸福的。人在遇到困难的时候，如果有人能给予点滴的帮助，对身处困境的人来说也如黄金般珍贵。所以我们要做一个乐于助人的人，将中华民族的传统美德继续传承下去，让世界变得因为有了爱的出现而多姿多彩！
六年级（3）班
宣思宇
朋友给了我快乐(五)
朋友给我带来快乐
朋友，能在自己困难的时候，伸出援手，指点迷津。纵使岁月的匆匆流逝，青春年华的渐渐成为远去，依旧能在见面后“与君歌一曲”，再次感叹“酒逢知己千杯少”，在分离后能互相关心着对方，送去温暖，送去快乐，送去祝福。即使再度春秋、时光倒流，能再听到一声问候，已是足够。
问候，给我带来快乐，使我心底的世界变得绿油油。
一场大雪，送走金秋，我起了床，捡起手机，里面塞满了朋友的短信，一条条的翻阅起来，感受这其中的温暖，体会着其中的快乐：天冷，多穿些衣服，莫着凉了；路滑，勤注意脚下，别滑倒了······走在上学的路上，回味着朋友的叮嘱，仿佛他们就站在我的身边。在别人看来那刺骨的风，也变得柔和了，路在我对朋友的感动中走完了，是快乐的。虽然外面是银白色的世界，而我的内心却是绿油油的，朋友的问候又回荡在耳边：今天正常上课，不要耽误了学习啊······是的，朋友带给我的快乐是由问候开始的。
关爱，给我带来快乐，使我无趣的假期度过一周周。
春雨贵如油，而这美好的一幕却被我们视为户外运动的天敌，懊恼地拨打了朋友的号码——约定的篮球比赛泡汤了。“没关系，这正是读书的好时机，不如我们一起看书吧。”朋友们的善意令我不安：“这怎么能行，雨这么大，我们之间又这么远······”而见到门外湿淋淋的朋友我更是感动。朋友又带给了我快乐的一天，朋友带给我的快乐是从关爱开始的。
包容，在心中构建一个盛夏，朋友无处不在带给我快乐。
细细品来，我发现我们是那样亲密，坐在荷花池边，我们会争着送给对方唯一的椅垫；公交车上，为了把椅子让给对方打得不可开交；对方生病时，带领着十几个同学来补课；若是连续几天不上QQ，就会发现好友山一般多的关心的留言。尽管有时会互相生气，甚至很久都不说话，然而时间一长，彼此了解后，矛盾又会烟消云散。我们和好以后的第一句话便是：“你还好吗？”一句问候，一次快乐；一句包容，一次快乐。
朋友，感谢你让我懂得了关爱他人，懂得了珍惜自己，让我们彼此在人生的道路上走下去，走下去。
朋友给了我快乐(六)
朋友带给我的快乐
一、设计意图：
智障儿童的情绪和情感不稳定，体验不深刻；感情淡漠，对生活、对人漠不关心。因此，智障学生几乎没有什么朋友，与老师、同学在沟通中存在诸多困难。而新德育是活动教育。就是让学生在符合其心理特点和兴趣的活动中，受到潜移默化的教育，在感染中走向心灵的高尚。
作为一名智障学生的班主任教师，我每时每刻都在关注孩子们的一举一动，一言一行，为了让智障学生感受到与同学在一起交流、游戏的快乐，让孩子们体验朋友带给自己的快乐，我设计了“朋友带给我快乐”的活动设计。在活动中让学生感受和同学一起玩耍、游戏的快乐，指导学生如何去结识新伙伴；引导学生自己尝试着去交新朋友，和新朋友一起学习、游戏，感受到有新伙伴、新朋友的快乐。
二、活动目标：
1、知道什么是朋友，朋友在一起可以做些什么。
2、尝试主动与朋友到招呼，了解朋友之间应该怎样相处。
3、在活动中充分体验朋友生活在一起的快乐。
三、活动准备：
1、教师准备：
（1）毛阿敏的歌曲《朋友》
（2）《找朋友》歌曲
（3）《幸福拍手歌》歌曲
（4）轻音乐《秋日思语》
2、给学生创造在一起交流、游戏的机会，了解学生与伙伴游戏时的感受。
3、学生准备：自己喜欢的玩具和游戏及做游戏需要的道具。
四、活动过程：
（一）热身运动：大风吹
1、（播放轻音乐）同学们，伴着轻柔的音乐，带着快乐的心情，让我们打开心灵之窗，一起找到自己的小伙伴。
2、做运动：大风吹。我说：大风吹。你们就问：吹什么？我说：吹男生。就请男生马上起立说：我是男生。
师：大风吹
生：吹什么？
师：吹男生
生：我是男生！
吹女生；吹自信的人；吹勇敢的孩子；吹快乐的孩子。
3、引出课题：同学们真棒！不但知道自己是男孩还是女孩，还找出了自己的小伙伴。你们说一说：和小伙伴在一起高兴吗？
（二）、活动1——你想和谁交朋友
1、同学们，想一想，你想和班级中的那位小伙伴成为好朋友。
2、和朋友见面怎样做呢？
3、老师示范，与每个学生一一握手，并说：“老师想成为你的朋友，你高兴吗？”在与学 生握手问好的热烈气氛中，激起了智障学生想交流的欲望，有几个学生不但和老师握手，还主动和拥抱老师。
（这个小活动，不仅拉近了师生之间的距离，还激发了智障学生想与人交往
的欲望；让学生初步感受找到好朋友是一件快乐的事情。）
（三）、活动2——找朋友
1、师：同学们，你们都想好和谁交朋友了吗？那你能否告诉老师和同学，你们的朋友是谁？（学生情绪高涨，纷纷尝试着介绍自己的朋友。）
2、现在请你们去找各自的朋友，找到后你们坐在一起，看谁找的快，坐的快。（学生在老师语言提示下，离开座位找朋友，教师播放《找朋友》的歌曲，学生伴着优美的乐曲找到了自己的朋友，并和好朋友坐在了一起。教师适当表扬做的好的同学。
（组织这个活动，主要是训练智障学生能主动做点什么，培养他们做事情迅速有序的好习惯，从而在找朋友的活动中感受体验朋友在一起的轻松与欢乐！）
（四）、活动3——跟自己的朋友做最喜欢的事情
1、同学们，平时你最喜欢做什么，现在尝试着和你的朋友一起做。（学生在老师的鼓励下，说出了自己想要做的事情。有的学生喜欢跟朋友一起画画，有的学生喜欢跟朋友一起玩拍花巴掌，有的学生喜欢跟朋友一起抛接沙袋，还有的学生想跟朋友一起唱歌跳舞等等）
2、教师指导学生分头跟自己的伙伴、朋友，做自己喜欢的事情。（播放轻音乐：《秋日思语》）（教师也参加到同学们的活动中来，在活动过程中，针对学生出现的情况及时反馈总结。）
（大约15分钟后，师生分小组交流活动的过程）：
师：哪个小组愿意向同学们汇报你们刚才的活动？（在师的引导下，生说
给我快乐作文（2）
阅读给我带来快乐作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的阅读给我带来快乐作文，但愿对大家有所匡助。
阅读给我带来快乐作文1
阅读，就像一种黄金，只要爱它的人都会去追求它。像我，就非常地喜欢阅读，由于阅读，能给我带来快乐和暖和。
这个假期，我阅读了《小勋爵》、《骑鹅旅行记》、《狗来了》等各种各样的书，使我感到这个暑假，我过得既快乐又充实。
《小勋爵》这本书，告诉我们，要有一颗善良的心，才能感动其它人；要有一颗贞洁的心，才能使其它人来匡助你，让时间变得更夸姣。这本书中的小勋爵，就是一个很善良的小男孩，由于他不仅善良，而且单纯，从来都是尽自己的努力，去干好每一件事，使我敬佩。
《骑鹅旅行记》这本书，使我知道了，要做一个有责任感，并且老实的人。书中的小男孩在自己变小的日子里，还帮过鹅，救了鹅，自己却差点丢了命。我也该像小男孩一样有责任心。
《狗来了》这本书，也同样告诉我，要像狗一样有一颗善良的心，去匡助别人。好比说文中的狗，宁愿被警察捉住，也要帮和自己同样可怜的'猫去看孩子。还有一次，狗的老朋友，熊把它丢下了，然而，经由了一段时间，熊失事了，狗却仍是不顾一切、义无反顾地去帮我熊。这些事，都让我深深地敬佩这只狗，对的，就是这只狗也值得我们学习。
阅读，不仅使我感到快乐，还使我感到暖和。阅读，不仅我懂得了许多的知识，还让我学到了许多的道理。
阅读给我带来快乐作文2
书是一叶扁舟，能带我在知识的海洋里遨游。书是一阵微风，为我们驱除夏日酷热。书，是一座门路，使人们一步一步地向前进发。所以，我喜欢读书，喜欢阅读，喜欢读书给我带来的快乐。
小时候，望着蔚蓝的天空，坐在妈妈怀中，听那几个耳熟能详的故事。在慢慢的思索着，沉思着。理解着人物的个性，心理流动。徐徐的，我开始喜欢上书了。
小学一年级时，慢慢地我已开始学会认字了。妈妈的阅读已经不能知足我的爱好了。于是我便尝试着读书啊。固然有些字显然我市不懂的。但我仍慢慢地领悟着 ，徐徐得，我真的能开始阅读了。我又找来了几本书，又尝试慢慢地阅读，这次我一字一字地看，看看能否找到四字词语，以便我日后的积累。
徐徐的，我开始领悟书中人物的个性，由于我之前看书就像囫囵吞枣。读到五年级时，我开始“博览群书”。看《水浒传》中林冲的刚正不阿，宋江的仁义待人，李逵的直肠直肚。《三国演义》中赵云的长坂坡救阿斗胆量过人，关云长的单刀赴会[注: 单刀：一把刀，指一个人。原指蜀将关羽只带一口刀和少数侍从赴东吴宴会。后泛指一个人冒险赴约。有赞扬赴会者的智略和胆识之意。]，诸葛亮的智慧才智。都让我无不动收留。就这样，一复一日，年复一年，我真的喜欢上了阅读。
萨士比亚曾说：“书是全世界的营养品”。自从阅读后，我的思维灵敏多了。也让我们一起读书，增添精神粮食吧。
阅读给我带来快乐作文3
书是一叶扁舟，能带我在知识的海洋里遨游；书是一阵清风，为我们驱赶心灵的燥热；书是人类提高的门路，催促人们步步向前。所以我喜欢读书，喜欢阅读，它们给我带来了无穷的快乐。
小时候，望着蔚蓝的天空，坐在妈妈的怀中，听那几个耳熟能详的故事。在慢慢的思索着，沉思着。理解着人物的个性，心理流动。徐徐的，我开始喜欢上书了。
小学一年级时，慢慢地我开始学会认字了。妈妈的阅读已经不能知足我的需求了。于是我便尝试着读书。固然有些字看不懂，但我仍旧慢慢地尝试领悟着。徐徐的，我真的开始能够独立阅读了。我又找来了几本书，又尝试慢慢地阅读，这次我一字一字地看，看看能不能找到四字词语，以便我日后的积累。
徐徐的，我开始领悟书文人物的个性，由于我之前看书就像囫囵吞枣。读到五年级的时候，我开始“博览群书”。《水浒传》中林冲的刚正不阿，宋江的仁义待人，李逵的直肠直肚。《三国演义》中赵云长坂坡救阿斗胆量过人，关云长的单刀赴会，诸葛亮的智慧才智......都让我无不动收留。就这样，日复一日，年复一年，我真的喜欢上了阅读。
莎士比亚曾说：“书是全世界的营养品。”自从阅读后，我的思维灵敏多了。也让我们一起读书，努力增添精神粮食吧！
给我快乐作文（3）
音乐给我的快乐作文
在平清淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家顿的音乐给我的快乐作文，但愿能够匡助到大家。
音乐给我的快乐作文1
每个人的童年都应该是布满欢声笑语的，是丰硕多彩的，是五彩缤纷的，在我的童年中，音乐给我带来了许多快乐。
也不知是在什么时候，我便喜爱上了音乐。每次上音乐课时，我老是最兴奋的一个。喜欢音乐的原因嘛，还要从一年级说起。那时，我们仍是第一个礼拜来新的学校，我们要熟悉各科老师，音乐老师也不例外。当音乐老师走进教室时，我和小伙伴们都惊呆了，音乐老师非常漂亮，还用甜蜜的嗓音自我先容。在上第一节音乐课的时候，音乐王老师唱着音乐课本里第一课的内收留，我在讲台下默默的随着唱。王老师唱着，看见我这么喜欢音乐，便说：“那位同学，请你唱一下这首歌。”我紧张地站起来，说：“老师，我五音不全。”老师和蔼可亲地说：“没事，就是由于五音不全，所以才要唱呀！”我听了老师的这句话，布满了自决心信念，便开始唱了。由于老师的鼓励，所以我喜欢上了音乐。
我不仅在学校喜欢上音乐课，在家里更喜欢赏识音乐。
天天中午我回到家，假如没有功课，我便拿着手机，插上耳机，听起音乐。有一次，妈妈叫我吃饭。我没有闻声，所以无动于衷。妈妈又让弟弟出来叫我，我才闻声。这时我才依依不舍地放下了手机，去吃饭了。
还有一次，是姐姐让我收看一部综艺节目《快乐大本营》。可是假如想收看到湖南台，必需先收看到音乐台。在收看到音乐台的时候，我发现音乐台在播放悦耳的音乐，于是我便让姐姐停下，我告诉姐姐说：“我要听音乐”。姐姐委曲允许了。我悠闲地听着音乐，感到音乐的魅力太强了，深深地吸引住了我。我从音乐中得到了许多乐趣，好比：音乐让我五音都全；音乐让我悲伤的心情变得兴奋；还有最重要的，音乐让我明白了许多道理！
音乐给我的快乐作文2
音乐，是世间最美的语言，她超越了国际，给人美的熏陶。从两三岁时我就开始学习这种神奇的语言了。她，是我的快乐之源。
最早的时候，很小很小，刚刚会听，爸爸妈妈带着我去大剧院看演出，那时候感觉舞台太神奇了，我对那儿布满了无尽的向往；再大些，我便开始学习唱歌，学习一段时间后也参加了一些比赛，特别难忘的是考完十级后，第一次去大剧院独唱演出的情景。
也许是对大剧院演出太神往了，也许是第一次登上这样的大舞台，我一直处在高兴、激动还有一丝丝的紧张的状态，但《山河飞歌》的前奏一响起，那激情澎湃的乐声便引起了我万千思绪，模糊间，我仿佛看到了一轮旭日自东方升起，万丈阳光洒满了崇山峻岭，大河飞跃，骏马飞奔，神州大地一片欣欣茂发的景象……我不由得跟着旋律当真地将一句句歌词唱出，唱着唱着，我不禁陶醉在了歌词与音乐之中，不知不觉间，一曲已终。意犹未尽的我在掌声中走下了台。那种感觉真是奇妙极了，每每想起，都感触万千。
当然，歌唱只是音乐的一部门，为了更深地了解音乐，也为了更多地接触音乐，我又学习了弹钢琴、吉他……
音乐，已经成为我糊口中的`一部门。在难过郁闷时，我喜欢弹上几首曲子调节心情；在疲惫不堪时，我喜欢听上几首歌曲放松身心；我喜欢看着手指在黑白琴键上舞蹈，听着音符从指尖、指间流淌而出；我喜欢感触感染字、词、句带着调子从喉咙缓缓吐出的感觉；也喜欢随时随地抱起吉他尽情吹奏……
冼星海曾说：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是糊口中的一股清流；音乐，是陶冶性情的熔炉。”而对于我来说，音乐就是给予我快乐的源泉。哦，音乐，愿我一生，与你相伴。
音乐给我的快乐作文3
跟良多孩子一样，我是在歌声中成长的。小时候的童谣，上学时的校园歌，长大后的流行歌。
每一段旋律都是一段记忆，快乐的，悲伤的，忧愁的，懵懂的。一个个音符把原本清淡的糊口装点得绚烂缤纷。
真正的接触音乐是在十二岁那年，那是母亲送我的生日礼物——一把吉他，优雅的弧线，闪亮的琴弦，清脆的声音，当时可谓是爱不释手。
然而练琴却是一个痛苦的过程，无数次的重复，让原本动听的音符，变得无比的乏味。但当我第一次完整的弹奏出一首乐曲时，手指的肿痛，烦躁的心情，全都烟消云披发，取而代之的是油然而生的成就感。终于明白了那句老话“台上一分钟，台下十年功。”
音乐对我的匡助是巨大的，从乐理到流派；从演唱到作曲。音乐让我燃起了对知识的渴想。从几十个观众的小演出，到几千观众的正式演出。音乐让我变得活拨爽朗。从单一的模仿，到自己的创作。音乐又让我爱上了文学。每每我背着吉他，或是提着萨克斯在校园里走过，总会引来人们的侧目与赞赏。音乐让原本平凡的我变得非凡。
通过音乐我也结识了许多朋友，在校园里，在草地上，都是些热爱音乐也热爱糊口的人。我不曾像同龄的孩子一样沉溺于网络，由于我不曾空虚也不曾寂寞。在我的糊口里始终有一些热爱音乐的人陪伴着我。阳春白雪，一叶知秋，我们一起体会，一起沉浸。
回顾回头这一路走来，一直有音乐相伴。当我彷徨、困惑时，心中老是有一段旋律让我鼓起勇气。当我痛苦、愤恨时，总有一段旋律让我平和安静。当我欢喜、愉悦时，又有一段段旋律让快乐锦上添花。音乐已成了我生命中不可缺少的一部门，音乐给我带来了无尽的欢乐。
音乐给我的快乐作文4
出生在音乐世家的我，从小就和音乐有着不解之缘。
记得小时侯，妈妈常常给我唱《摇篮曲》哄我入睡，那是我出生以来听到的第一首乐曲。那时，每当听到妈妈唱《摇篮曲》时，总能使我进入甜蜜的梦乡。
从三岁开始，家里人就开始教我唱歌。没想到，唱歌真的很吸引我，没有多长时间，我就喜欢上了唱歌。几年后，我上了小学，学唱的第一首歌就是《中华人民共和国国歌》。这首歌唱起来很低沉，也有些悲伤，但到后来，越唱越有气魄。大了一点才知道这是田汉作词，聂耳作曲的一首
代表国家的历史性的歌曲，真的是叫人回味无限，既能叫人们想起历史的耻辱，又能叫人体会全国人民团结起来，一起抵挡外来侵略者的决心，真的是很雄壮啊！
在那几年以后，我以是一个初中生了，跟着时代的发展，泛起了潮流音乐。歌迷们就是喜欢那些闻名的歌手，我也不例外。我是一个比较内向的人，所以比较喜欢听另人心情舒畅的歌曲，我总以为它能给我带来快乐。记得有一次，我和一个好朋友吵了一架，很气愤的回到家，于是，我打开录音机，放起了音乐。跟着音乐的节奏，我慢慢地健忘了烦恼，心情变的舒畅起来。第二天，来到学校，我主动找那个同学和好，还一再向他报歉，于是，我们言归于好。这不都是音乐的作用吗，它赶走了我的烦恼，给我带来了快乐。
我喜欢音乐，也爱音乐，由于它能给我带来快乐，让我得到幸福。
给我快乐作文（4）
钢琴给我带来快乐作文
无论在学习、工作或是糊口中，大家对作文都不目生吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集顿的钢琴给我带来快乐作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
钢琴给我带来快乐作文1
我学过笛声悠扬的口笛；学过安静优雅的绘画；学过锦绣动人的跳舞；但我最喜欢的仍是弹钢琴。
记得那是个烈日炎炎的夏天，那个孤傲的暑假，我一个人在家，看看这，看看那，一点儿意思都没有。
中午，妈妈回到家里，我把内心的苦楚告诉她。下战书，妈妈笑着回到家，告诉我说：“茜茜，明天你就不会再孤单了，由于我给你报了个韩笑钢琴，明天你就可以去上钢琴班了。”钢琴？哇！我一听兴奋地喊起来。
第二天一大早，我就来到了钢琴班，我的老师姓张，她是一位和蔼可亲的老师，他弹钢琴的优雅姿势深深地吸引了我，有这样的老师教着，我很快就喜欢上了钢琴。几个礼拜以后，我就已经可以弹奏一些简朴的小童谣了。
我学到第三个月的时候，妈妈给我买了一架钢琴。我问妈妈：“这钢琴多少钱呀？”妈妈抚摩着我的头说：“一万八千元！”我惊讶地叫起来：“一万八千元，这么贵！对我来说，这可是一笔很大的数量了。”从此，我更加珍惜这架钢琴了。
暑假里，我再也不会感到孤傲了，有钢琴相伴的日子一晃而过，想想现在，我已经由了好几级了，是它给了我陪伴和快乐，给了我充实的学习和糊口。
钢琴给我带来快乐作文2
今天做完功课后，我照例拿出功课给妈妈检查。当妈妈看见我数学测验卷上有一个大大的“70”分，脸色立即由晴转为阴，质问我：“怎么只考了‘70’分，是不是计算又粗心了？”“是的……”我小声地说道。“好吧，”妈妈严厉地说，“那么今天晚上罚做十题奥数！”我沮丧极了，但又不敢违抗妈妈的命令，只好回到房间里做标题问题。
我坐在书桌前一边做，一边不停地埋怨道：“妈妈真讨厌，不就考了70分，也不需要做那么多奥数。唉，手好酸呀……”
做了整整半个多小时，我终于做完了。晚上练钢琴的.时间到了，我无精打采地来到钢琴前，掀开琴盖，手指放在琴键上，开始弹了起来。我的手指在黑白相间的琴键上跳动着，从我指间流淌出美妙的音乐。徐徐地，我心里升腾起一种成就感，仿佛身临其境，来到了花丛中和小朋友玩起了捉迷藏。你找我，我找他。“咦，他们都躲在哪里呢？”“哈哈！我找到你了！”此时所有的烦恼都烟消云披发了，我尽情享受着钢琴给我带来的快乐。
弹钢琴让我原本苦恼的心情得到了安慰，让我感触感染到了乐趣，钢琴成了我糊口中快乐的源泉。
给我快乐作文（5）
告别小学，初中生活开始了，面对陌生而又新奇的初中生活，其中总能带给我们一份快乐。当然，我也因为初中生活才有了快乐。
开学前几周，我还坐在陌生的教室里，放眼望去，一切都是陌生的：陌生的教室、陌生的同学、陌生的老师……我没有一个朋友，脸上总挂着一丝微微的忧愁。
直到有一天，我在放学的时候，突然有人拍了拍我的肩膀，我以为是我的小学同学，高兴地转过身去，可我看见的是一个陌生的面孔——她是我的初中同学！
她和我一见面，就大方地问：“你叫什么名字？”我怯怯地回答：“杨玮瑾”。“什么？”她问：“我没听清。”我又鼓起勇气大声地重复了一遍：“杨玮瑾。”她这才听清楚了。又大方的对我说：“哦，你愿意交我这个朋友吗？”我高兴极了，连忙回答：“愿意愿意。”可以看出，她也十分的高兴，告诉了我她的名字。
在和她的交谈中，我发现，她不但长得好看，而且为人十分大方，用我的话来说，她就应该是属于豪放派的一种女孩，和她在一起，我感觉到了十分的舒畅。她从来都是有话就说，从不会吞吞吐吐、婆婆妈妈，我也很喜欢她的这一种性格。在以后的交往中，我也变得像她一样大方，而且她与我不论从爱好、学习哪个方面来说，我们都有许许多多相似的地方。我们从此以后成为了要好的朋友，双方无话不说，坦诚相对，共同分享自己的快乐、忧愁、愤怒、痛苦……
啊！我的初中生活啊，你将快乐全部给了我，使我的初中生活变得丰富多彩，我真诚地对你说一声：“谢谢你了！”
给我快乐作文（6）
自从考完试后，我每天晚上都会去妈妈的屋里跟弟弟玩，弟弟也从未哭过。
那天我和平常一样，洗完澡后就去妈妈屋里了，看到弟弟只穿了一件秋衣，看到弟弟一定是准备洗澡了，我也不敢多嘴，因为我害怕妈妈的降龙18掌。
妈妈给弟弟洗完澡后把他放到床上，弟弟肥嘟嘟的小腿看上去真诱人，我好想切掉一块儿拿来吃，不过我不喜欢吃肥肉。
弟弟是能听懂我们说的话的，妈妈给了弟弟一个东西，又说来让妈妈吃点儿，弟弟就递向妈妈，妈妈假装吃了，舔了舔嘴巴说：“真好吃。”我和爸爸看了觉得好玩儿，也都试了一下，没想到都成功了。
弟弟的到来让我很开心，他让我丢掉了烦恼。给我带来了许多的欢声笑语，让妈妈变得不像以前那样愁眉苦脸，爸爸也变得每天开开心心。
说到这里，我想到了作文老师曾经说过的话，你生气的时候生命力会减少几秒，你开心的时候生命力就会增加几秒。所以希望我们一家都能继续保持我们的笑容和笑声，快快乐乐地过好每一天。
给我快乐作文（7）
我有一个给我快乐的妈妈，所以我的童年在快乐中飞逝，我即将告别童年，但妈妈带给我的快乐却深深地印在我的脑海中，让我回味无穷！我将把你们带回我的无数个快乐中的一次快乐的历程——
来，先认识一下这个海拔不高却充满活力、眼睛不大却能洞察一切、嘴巴不大却能说会道、纤细小手却能变出美味佳肴，长着一头乌黑卷发、一口洁白整齐牙齿的我的妈妈吧！
好！我向你们说说那一次的快乐历程：我经常和妈妈在一起玩游戏。这天，我们又开始飞行棋大战了。飞行棋是参战双方轮流掷骰子，把棋子送到终点为胜。一开始，妈妈的运气真好，一掷就来了个大满贯，一下就飞出老本营六步，可我迟迟出不了老本营，我的心里很着急，生怕追不上妈妈的棋子。唉！眼巴巴地看着妈妈在我前面好些步。机会来了，妈妈打电话去了，我立刻来了个偷梁换柱，把我的棋子放在妈妈的前面，等妈妈回来时，好像突然得了健忘症，若无其事地笑眯眯地继续和我对战，结果嘛当然是我胜了，乐得我是大笑大叫、晕头转向，特别是为自己的小聪明沾沾自喜、手舞足蹈，好有成就感，妈妈看着我乐成这样也笑了。一直等到我乐不动了，妈妈才对我说，输赢不重要，而是诚实更可贵，我这才知道，妈妈是为了让我快乐才这样的。不好意思！下一次，我要真正地赢过妈妈一次，才能把这次的面子补回来。
我爱我的妈妈！我为有这样一个陪我成长、带给我快乐的妈妈而感到骄傲！
给我快乐作文（8）
她是我最好的朋友，从幼儿园开始，我们就没分开过，像涂了强力胶的`两张纸，牢牢地粘在了一起。事情发生在六年级，因为快毕业考了，也因为一次考试的失利而垂头丧气，总认为自己什么都做不好。因为不想让别人看出一向坚强的我心中的压力，所以我没有告诉任何人，包括我最好的朋友。她似乎没有察觉，只是一如既往的卖弄自己的幽默，毫不吝啬的献出自己的笑容，但这一切似乎比以前更卖力。
阴霾笼罩着整个校园，笼罩着每一个人，交杂着牛毛细雨的风吹乱了我的心，整个天灰蒙蒙的，毫无生气。体育课，自由活动，大家都很高兴，唯独我默默的站着，不知道干什么，,她把我拉到一张桌子前坐下，问我想干什么，回答她的是一张面无表情的脸，无奈之下，她只得转动那双大眼睛，发挥她充分的想象力，想着什么“鬼主意”。
“用手指来跳舞吧！”她说。手指能跳舞？我的思绪被这句话牵了回来，本想拒绝却因为内心的好奇心点了点头，便开始了。很快，我就被那奇怪的动作所吸引，但我总记不住动作。不禁有些灰心。“你可以的，很简单，再试一次。”她鼓励道。一遍遍不厌其烦过后，雨停了，云散了，太阳出来了，赶走了“灰蒙蒙”，更加富有生气了。
慢慢地手指的笨拙全消失了，好像是真人在舞动。一曲终，不禁一震，“这些动作我都记住了。”“原来我可以。”我在心里对自己说，回过神，发现自己的嘴角微微上扬，她施了什么魔法让我一下子变得快乐，她是怎么知道的，我心里的压力？瞬间，我似乎明白了什么······走出体育馆，微风拂过脸庞，忽然觉得风特别柔和，空气特别清新，一切是那么美好，笑容也在我脸上定格。我明白，那是友谊带给我的快乐。
给我快乐作文（9）
太阳刚刚升起，一缕阳光透过玻璃射进房间，床边放着睡前看过的《鲁宾逊漂流记》，而我还赖床上做着好梦，一切都是那样的宁静。
“奔展，奔展”一阵急促的呼喊把我从梦中惊醒，我睡眼朦胧的问道“怎么了？大清早的不能让我再睡一会儿嘛！”“今天不是要去安阳吗？快起来，我们马上要走了。”姐姐不耐烦的叫到。我听了赶紧跳下床，穿上衣服，提好裤子，两脚踏进鞋里，慌忙走下楼梯，洗脸，刷牙……大口大口的将饭菜倒进口里，就匆忙的被姐姐拖到她朋友的车里。在路上我补了个觉，刚睁眼，安阳竟然已经来到了我的面前。
天空依旧湛蓝，环境也不错，但空气闷热极了。我们下了车就马上找了个酒店，准备迎接傍晚的美食节，夕阳西下，月亮缓缓升起。我们急匆匆地前往美食节的举办地。
跳下车，一眼去望去，哇塞，这里怎么哪哪都是人，简直是人山人海，各种个样的美食，等着我们去吃。
进门时看到卖鹿肉的那里挤满了人，我们挤过去，抬头一看，15元一串，挺贵的，不过姐姐的朋友大方的说到“随便吃，我请客。”我们就买了烤鹿肉，第一口咬下去，有种说不出来的独特的滋味，酸酸的，咸咸的，第二口咬下去，回味无穷，剩下的就大口大口的吃了，我们往前走有印度飞饼，马桶冰激凌，鳄鱼肉，小笼包，虾扯但……我们都一一尝了个遍，不过后来真的是吃不消，因为肚子里实在没有地方了。
安阳的美食节不只有美食，还有每个人的辛劳，这两者融合起来，才算真正的美食！有机会我也要学两手，做给爸爸妈妈吃！
给我快乐作文（10）
今天，是个特别的日子，因为今天整个下午我们要搞个活动——野炊。这个消息无疑对每个小学生而言，都是令人兴奋的。
感觉时间过得真慢，吃饭时也是急匆匆地吃几口就到了。茅老师一下令，全班同学就一峰窝向楼下涌去。大袋小袋一股脑全往桌上放，架好煤炉，点好火，不一会儿，在煤孔里隐约看到了红彤彤的火光。
先来包饺子，饺子皮，馅，清水，一切准备就绪，开工！一只只小手手忙脚乱地扫来扫去，一只只奇形怪状的饺子也就诞生了。经过了漫长的等待，水终于烧开了，我们迫不及待地将饺子全倒进去，盖上锅盖，接下来只有静静地等待。唉！谁叫我们当初饺子方的太多，全倒进去了，现在想快点装盘子也不行。我们几双眼睛饿狼似的盯着锅里的饺子，功夫不负有心人，终于熟了，尝一口，嗯！真是美味！
轮到周羽琦的荷包蛋出场了，准备下锅时偏偏把最重要的油给忘了呢！只好临时加上去了，可怜这荷包蛋的下场如此悲惨，经过周羽琦的几番铁铲折腾，变成了烂鸡蛋，不过味道还是不错。我们当然是先请我们的美食裁判家茅老师来细细品尝，还好，茅老师对我们的菜挺满意的。
同时，周艺敏的三明治也开始动工了，一层海苔，一层面包，一层肉松，一层面包，一层生菜，一层面包，每层中间还加了沙拉酱。开始，茅老师还不敢吃，我们急促地硬生生地逼他吃下去，唉，可真可怜，茅老师的肚子都要撑破了。
我们可不愿意光看别人吃，我们用绿豆、黄豆、年糕炒在一起，想大杂烩，不过味道、色彩可是一流的。不过，我最喜欢的还是炸薯条，虽然炸焦了，也没有番茄酱，这一点，也不影响菜的味道。
这场野炊最终以快乐和劳累告终，我们度过了一个快乐的下午！
给我快乐作文（11）
大家有的兴奋不已，有的上蹿下跳，还有的一蹦三尺高，到底是什么让我们这么活跃呢？让我为你慢慢道来。
今天是美食节哦！我们等了好久才进行开幕式，简直是“盼望着，盼望着，开幕式的脚步近了。”等领导讲完话后，我们就在校园里四处奔波，寻找美食。
我在学校里转了一圈，发现每个班早已摆好摊位，等待我们大驾光临。我看了一下我们班，咱们也不落后，看！家长们有的做披萨饼，有的做关东煮，还有的做水果茶……
我们班的美食顿时吸引来了好多顾客，我想：你们收钱的忙去吧！我和然然两个人是钱财管理员，你们先收钱，我们先去玩了。
我在学校前前后后，左左右右转了一圈，买到了蛋糕、蛋挞……都数不过来了，可是，我还是喜欢吃我们班的关东煮，它又香又嫩，色香味俱全，超级美味。我买了好多，一边和大家聊天，一边分享各自买来的美味，玩得不亦乐乎。我觉得光吃肉和甜点好像不太好，于是又要了一杯水果茶。这茶里有哈密瓜、西瓜、苹果，有点甜甜的，还有些清香。喝上一口，嗯，真好喝啊！
玩归玩，我和然然还要理财呢！我看了一下他们赚的钱，哇！真多，仔细数了数，竟然有1000多块钱！真是生意兴隆啊！点完钱，我坐在椅子上吃着薯条，看着他们忙东忙西，真开心！我看了一下时间，what？已经11：00多了，美食节马上就结束了，快乐的时光总是很短暂。
美食节虽然已经结束，但是那些让人垂涎欲滴的美食，同学们的欢声笑语，深深地印在我的脑海中，让我久久难以忘怀。
给我快乐作文（12）
有一天上午，老师说：今天我们上完了一节中国美食这篇课文，明天下午我们举行一场美食大赛。全班同学听到这个大赛都非常开心，好期待明天下午的美食节大赛呀！我情不自禁地问到：熊老师，美食大赛是不是看谁吃的多全班同学听到我这么问都笑了，因为我从来没有参加过这样的美食大赛，不知道怎么举行的，便说：我是一个小吃货。熊老师说：美食大赛并不是比吃得多，是看大家谁做的美食好吃。
终于到了第二天，我妈妈跟我一起做了一道特别的美食，材料用了火腿肠和鸡蛋。首先妈妈用一根火腿肠切成两半，然后再绕一圈做成了一个心形在用牙签把他们链接起来。放入食用油再把做好的火腿肠放入锅中再拿一个鸡蛋放在这个爱心火腿肠中间煎，一会儿就闻到了美食的香气扑鼻而来，当时我看着就默默地在咽口水，直到妈妈帮我做好了，样子看着好美味我还是忍住了没有吃，到了下午上学时间了，我高兴地带上我妈妈做出来的这份独特的美食来到了学校，全班同学都带来了不一样的美食，美食大赛开始了，我把我的爱心火腿肠煎鸡蛋摆放在课桌上，老师们看见了我的美食都过来品尝我的美食，因为我妈妈只给我做了4个，可能是太美味了，老师都忘了给我留一个，但是我还是非常地开心，到了评奖的时候了，我心里比较紧张，不知道能不能获得到第一名，首先老师把第一名评选出来了，班上有几个得了第一名的同学，我期待老师下一个能够叫上我的名字，可评选完了第一名的同学依然没有叫上我的名字，心里有些失落了。哪知道后面还有奖要评，老师叫上了我的名字，给我评选了一张美食大王的奖。我拿到这个奖心里美滋滋的，谢谢老师给我们举行了一场这么有趣快乐的美食节大赛活动，但还是要感谢我的妈妈陪我精心制作的这份美食，让我获得了美食大王称号。
今天真的是一个令我非常难忘开心快乐的一天！
给我快乐作文（13）
失败怎么会给我以快乐呢？你一定会认为我弄错了吧！因为 一般都是失败令人沮丧，成功才给人以快乐啊！对你的认识我会 说：“否之，非也，此言差矣！”失败的确会给人以快乐。
大家都知道“失败是成功之母，经验是成功之父”这句话 吧！它从一个角度反映了很多事要有失败才会有成功，有了成功 才有快乐。哎！这不是失败给人的快乐么？不过这种快乐和失败 的关系是“欲扬先抑”的！
失败既好也不好。
对于有信心，有斗志的人来说，失败可以让他们看清自己， 看清他人，摘下有色眼镜，矫正偏见眼光，客观地看，冷静地思 考，于是乎，成功不就在眼前吗？所谓“知己知彼百战不殆”乃 是也。
而对于自卑的人来说，我认为对自己没有信心的人不仅是天 生的失败者，而且是永远的失败者！当他们失败后总喜欢抱怨自 己而没有用成功者的大脑和思维去想想这样抱怨下去有用吗，下 一步该怎么做？
失败给我以快乐。
很小的时候亲人就开始向我灌输很多，也听到过人们对失败 的不同看法，父亲说：“聪明的人无论何时何地都不会吃亏，当 你失败时就要用精名看问题的'方式去总结经验、教训，而非一味 气馁！”我经历了这么多的事情也验证了此化的“真伪”。结 论：的确如上所诉。
我现在是一名校播音员，这是我的成功，很多人看见了，知 道了。但在这小小的成功背后也是有过失败的。在竞选播音员的 前几个月，学校准备为一次文艺汇演选几名主持人，当然积极自 信的我也想圆一个小小的“梦”，然而我却失败了。当时我很不 高兴，但好在事先已有思想准备，失败后我并不灰心丧气，因为 我知道这样不是上策，于是赶紧从这件事里“跳”出来，振作精 神，总结经验。我深知机会像一阵火光一闪即逝，它只留给有准 备的捕捉者？
?uckly!before long,我校又招播音员了，我把握机会，沉着 对待，运用失败后总结的经验，终于，我成功了。我认为我很幸 运，因为有很多人是经历了不止一、二次的失败，而是经历了成 百上千次的失败才换来的成功，如科学家爱迪生、牛顿……
我认为没有第一次的失败就很难有以后的成功，没经历过失 败而取得的成功不是真正的成功，不会持久有。人会说那不是此 人能力所及，只是一时的好运。我悟出：人的信心指数像弹簧的 弹性，指数高，压力越大弹力就越强，反之，指数底，压力越大 弹力就自然较弱，∴有信心才会将物体弹到成功的高度。我想 说：失败给我动力，动力让我总结经验，经验让我成功。
给我快乐作文（14）
一直以来，我就有一个远大理想：当一名作家。因为写作是我人生道路中最重要的一部分。我有幸曾在《河池日报》上发表了两篇作文，当然这是自信带给我的，记得第一次，我写的是反应我县第三届的探游节为内容的《探游节》。当时我刚写完稿子，老师们都不太满意。我耐心的改了几次之后，信心十足地把稿子寄去了。当知道登报时，我开心得上蹦下跳。第二篇也如此。为此，同学们说我写作文像上瘾一样，无论如何也戒不去。还有的在我面前十分不友好地对我说，《河池日报》那边肯定有我的亲戚，不然我怎么每次投稿都登报呢?看着他们嫉妒的样子，我不禁捧怀大笑。其实，我也常自言自语地问自己这种类似的问题，在千思百想后得到的答案是------自信。
学习
在学习中，自信当然也是必不可少的。其实，我认为，考试中偶尔失败并不一定是坏事，因为第一名有时听多了别人的夸奖而变的骄傲，“骄傲使人落后”、“”骄军必败”。这些道理是众所周知的。输又怎样?赢又怎样?输赢有时只不过是一念之差，一瞬间的事情罢了。只要你时时刻刻对自己说：“加油，我是最棒的!”那样，即使没有别人的肯定，你也会对自己的所作所为而感到无怨无悔。我就曾有过几次失败历史，受过同学的嘲笑，也胆怯过，但最终战胜自卑的心理获得成功。总而言之，拥有自信就是拥有成功。
生活
坦白地说，之前我在生活中每遇到一点挫折，就对自己不再抱有一点信心，认为生活再也没有了指望，灰心丧气。老师知道后用我们所学的朱自请的着作《匆匆》中的.“我赤裸裸地来到这个世界，即将赤裸裸地回去吧了，但不能平呀!为什么要白白地走这一遭呢”来教育我，并借了许多名人的书给我……有一天，我翻阅了讲述伟人的一个故事，讲的是一个嗓子嘶哑、长相丑陋的男孩，不理会别人的歧视，历经千难万险成了美国总统，他就是鼎鼎有名的林肯。事后，有一位记者问他成功的密决，林肯不紧不慢地说：“自信。”从此之后，这则故事成了我人生的启迪：自信。
经历了这么多因自信而快乐，因自信而成功的事后，我归纳了一条结论：自信之人乃成功之人。
给我快乐作文（15）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的友谊给我带来快乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
友谊是柔情似水的阳光，如春风抚慰着朋友冰冷的心；友谊是结实如铁的绳子，将两颗童真的心紧紧拴在一起；友谊是亲切温和的鼓励：“你一定行！”是那终身难忘的话语！
二月里清凉的早晨，春风轻轻悄悄地亲吻着柳树的发丝，柔和的阳光在摇曳着的树枝间来回跳跃，闪烁着迷离的光，教室里、操场上，把校园照得暖暖的，人心也暖暖的。
我的心却使劲挣扎着，徘徊在那零界限：去还是不去？我的脚扭伤了，会拖我们组后腿的！这可是一项竞技项目啊！我悄悄告诉我的同伴不去参加“阳光伙伴”了。“那哪行！”小慧尖叫起来，“你是我们队的一份子！脚扭了没关系，我们帮你！”她的语言很爽快，“不！你一定行的！”说着，小慧便拽着我去了比赛场地。
比赛快要开始了，我的心里像装着一头小鹿，猛地乱跳，我和小慧还有小芸她们四人一组，小芸用绳子利索地系住了我的一只脚和她们绑在了一块儿。现在，我必须和她们同心协力，才能够迈动这一步了。我的心躲在胆怯与自卑的角落里。这是小慧拍拍我的肩，用关切的目光望着我，嘴角流露出一丝欢笑，那么真诚，感染了我孤独的心。我感觉我浑身充满了力量。
比赛开始了，我们搭着肩，相互投来了一个鼓励的微笑，肩并肩，手拉手，嘴里异口同声地喊着响亮的口号，脚下迈着矫健的步子，伤痛似乎也化为了乌有。眼看别的.队伍就要领先了，我的心怦怦直跳，脚下一滑，便跪倒在地上，我懊悔万分，仿佛一下子坠入了万丈深渊。“你们先走吧，不要管我！”我扯着喉咙喊着，语气里充满着无穷的委屈与懊恼。“不！”小慧用手抓住我，用尽全力将我拽了上来。“加油，你一定行的！”仿佛是一束温暖的阳光，照亮的我暗黑的心。她们说着，笑着，像是一个个善良的天使，我的心被感染了，时间也仿佛停滞在这一秒，不走了。“嗯！”我的自信心像一股无穷的清泉，顷刻间注满了全身。我的心又“站起来了”！我们笑着，跑着，冲向了那梦寐的终点！
“这是友谊”我想坚定地告诉每一个人，友谊温暖，友谊真诚，友谊带给我快乐！我永远不会忘记那让我终身难忘的话语：“你一定行！”
给我快乐作文（16）
傲雪临霜，在风雪中怒放着，挺立着，任凭风吹雨打。
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中在显得更加洁白的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的一种花。
冬天，是四季中最没有生气的一个季节，给人带来的感觉，就是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这冬天增添几分生气的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下枯枝烂叶，不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日的神气，不再有了往日的美丽。他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能地悲哀地面对他们那快要被压断的枝，默默地哀声叹气。而此时，就在这满天遍野的白雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫不受风雪的影响。傲雪临霜，在风雪中怒放，充满了豪情。
你看那在风雪中傲然挺立、怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到它的美吗？难道无边无际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被它那种不畏严寒、坚强不屈的精神所感染吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切地象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望暴风雨来临的那种精神吗？
我愿意是一枝梅花，一枝顽强不屈的梅花，一枝勇于拼搏的梅花，一枝傲雪临霜的梅花！
给我快乐作文（17）
今天早上我起床已经很迟了，来不及吃早饭，所以妈妈就带我到小区外买早点。我想吃粽子，幸运的是还剩下最后一个了。我还买了一袋牛奶。
到了妈妈单位，我洗了手，小心地解开绳子，剥开粽叶，香喷喷的粽子就在眼前了，我赶紧吃了一口，好美味，这真是一顿好香的早餐啊。
篇二：家庭给我的快乐[100字]
今天是星期六，我和爸爸妈妈准备一起做小笼包子。我们准备了牛肉、粉丝、生姜、面粉等。
首先我们把牛肉剁碎，加入浸泡好的粉丝、生姜，搅拌在一起，接着把面粉做成包子皮，再把包子皮摊平，然后把肉馅包在包子皮里，小笼包子就做好了。我们一共做了30多个包子呢。
开始蒸包子了，大约蒸了30分钟，一阵香气扑来，热腾腾的包子出炉了。闻着肉香阵阵的包子，心中满是成就感。
篇三：家庭给我的快乐[100字]
8月10日这天，“苏迪罗”台风最厉害，我在乡下，住在临海旁边的邻居打电话来说我家里进水了，妈妈担心冰箱满了水就糟了，我们全家都去看看水满到什么地方，开往临海的路，看见水白茫茫‘的一片，有的车还在水里，到了自己的家门前还有水，妈妈打开门一看，大概进了一寸水吧，还好冰箱没事。
我和妈妈一组，哥哥和爸爸一组，分工干我擦妈妈拿东西，妈妈扫地我拖地，很快就把房子打扫完了，我也累了，看见明亮又干净的房子，心里很高兴。
篇四：家庭给我的快乐[100字]
我家有一个白色的大冰箱，我很喜欢它。
它的上面是冷藏室，可以把今天吃剩下的食物冷藏起来，可以在第二天的中午或者晚上吃，保持食物不变质。
它的下面是冷冻室，温度比较低，可以把从老家带过来的食物和超市里购买的食物冷冻起来，能够保存很长时间。需要拿出来吃的时候，还是很新鲜的。
篇五：家庭给我的快乐[100字]
从昨天开始，我家多了个新成员，它就是扫地机器人。
它是扁扁的，圆圆的。它的本领可大啦!当它快没电时，它可以自己走到充电座上充电;当它在打扫发生故障时，它可以自动发出警报;当它充满电时，它也可以把屋子打扫得干干净净。
我给它取了个名字，叫“小黑”，有了小黑，我家会变得更干净。