作文写老师的作文（1）
作为一个语文老师，我在刚刚走上工作岗位时，曾经写过几篇“下水作文”，那时手头没什么教学资料，批改学生作文鲜有可赏之作，便对学生说：“任老师也和你们一起写，如何？”学生雀跃。于是，学生课堂作文，我也埋头写作。写完了，我就当堂宣读，学生成了我的忠实听众。
但一段时间后，我就懒于动笔了，成了高高在上的“课堂大王”，“指点江山，激扬文字”。作文指导课上，我总是滔滔不绝于“审题、立意、选材、布局、谋篇”；学生呢，“星星呀还是那颗星星，月亮也还是那个月亮”。
不久前，偶得奉港黄雪梅老师写成的下水作文集《泉水丁冬》，第一感觉便是敬佩：100篇“下水作文”，该需要多大的热情、自信和毅力呀！读着读着，就舍不得放下了。作者文采飞扬、笔调清新，蕴涵着至真至纯的情感。写父亲、写母亲、写恩师，字字句句总能引起我的共鸣。只有历经磨难挫折却始终坚信人类美好情感的人，才可能传达出如此纯真又纤细的真情实感。读着读着，似乎眼前就可看见作者那诚挚的双眸，温和恬静而又深邃无比。在当今这个快节奏而又有些浮躁的社会里，这是一份多么难能可贵的动人情愫；而文中折射出的人格修养以及哲理思考，又令人赞赏。没有多少华丽的辞藻，不见多少“雕琢”的痕迹，信手写来，感觉是那般的自然清新，寥寥数笔，即勾勒出人、事、物、境、情。仔细分析，一些我们用枯燥的理论诠释的作文技巧又分明隐含其中了，真乃“不琢之琢”。
我把这个集子推荐给我的学生，告诉他们，读读《泉水丁冬》吧，作文本来是不必怕、不可厌、不需抄的，身边的一草一木、一景一物、一情一思都是作文的好素材，都是可感可想、可圈可点的，它们是属于你的独特风景。
作文写老师的作文（2）
与众不同的张老师
张老师长得很普通。他今年30来岁，中等身材，稍微有点发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁，每一个纽扣都扣得规规矩矩。他脸庞较长，下巴带圆，额头上有三条挺深的抬头纹。眼睛不算大，但看人时目光一闪一闪地放光，撒谎的学生最怕他这目光。不过更让学生敬畏的是张老师那张嘴，人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是两片厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮儿，可是从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么热情、生动、流利。
问题详细描述：如题 对于此问题现有4种方法来解决：
方法 1：X老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼睛后面是一双亮晶晶的眼睛，有时很严厉，有时又很温柔。一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴，我最喜爱听她说话了，啥都晓得，她说的每一句都让我感到哪么神奇，让我明白了很多书本上没有的知识。头上用蓝色的花扎了一条“马尾巴”，很美丽！总喜爱穿黑上衣白裤子，细细的高跟鞋，走在楼道里，发出“当当”的声音，真好听！她的手哪么细长，我总想啥时候摸摸它。老师就是用它，在黑板上给咱们写了许多许多的知识。老师，我真喜爱你！
我最熟悉的一个人
是她滋润着咱们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺养咱们成长,传授咱们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她哪双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的纳嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课十分认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来琢磨给咱们听，让咱们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
有一次，有位同学在课堂上讲悄哪话，被她发现了。哪时她正面对着黑板写字，我不晓得她是如何发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。哪位同学被她罚站了，可我看得出哪位同学很不甘愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他仍然无奈地站了起来。
无时无刻，都是她昼夜不停地为咱们费心：深夜间，咱们已经进入了甜美的梦乡，而她却在洁白的月光下，微微的灯光下为咱们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领咱们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子流传给咱们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、丰满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经晓得，她就是咱们最敬佩、最熟悉的人——老师。
作文写老师的作文（3）
时光犹如行云流水般，瞬间即逝，美好的回忆已经定格在昨天，微微的笑，真挚的情感从笔尖倾出，老师的话语铭刻在我的心底，永远不会退却。
那是一个风和日丽，晴空万里的早晨，朵朵白云漂浮在蔚蓝的天空上，我怀着兴奋的心情，迈着轻快的步伐来到学校。
“铃”“铃”上课了，同学们陆续走进了教室，老师让同学发下期末考试的试卷，我一看，顿时不知所措，刚才的高兴劲早早已飞到了九霄云外，鲜红的“65分”首先映入我的眼帘，眼泪不知怎的夺眶而出，簌簌的落了下来。这时，王老师看出了点什么苗头，走了过来，心平气和地对我说：“虽然这次你考得不尽人意，但是你已经胜利了”。我顿时止住了眼泪，百思不得其解的望着老师，我发现随着岁月的流逝，王老师的脸上已在不知不觉中爬上了几条皱纹，乌黑的头发中穿插着几根白发，比以往憔悴了许多。
我惊恐地望着老师，她微微一笑，走了……我望着老师的背影，渐渐地高大了起来……
直到日子以它惯有的步子留下了一串清晰的脚印，直到现在我才明白老师当初说的那句话。是告诉自己你能超越自我，挑战自我，突破自我，也使我树立了信心和克服困难的勇气。
作文写老师的作文（4）
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美好的校园，忘不了那情投意合的同学，更我不了王老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，王老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”王老师亲切的问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被王老师批评一顿了。谁知道王老师不但没有批评我，反而亲切的给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。我国有句古话‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎样输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心头。
作文写老师的作文（5）
今天放学，我一走出校门，就看见妈妈正和伍老师说话呢。只见妈妈一边听老师说话，一边不停地点头。“完了，我肯定有哪儿做的不够好，又要挨批了!”我在心里嘀咕着，急忙走过去，向伍老师问好。老师转过来对我说：“郑沁蕊，你知道吗?其实你很优秀，上课时，你能认真听讲，积极回答问题，可做作业时为什么不能按你的思路去做呢?这说明了一个问题，你不太爱动手，没有把自己对知识的理解按自己说的去用笔写出来，做作业拖拖拉拉，这就是你学习上最大的不足之处，一定要下决心改掉这个坏习惯，懂吗?积极做作业是良好的学习习惯，做到了这点，你就更优秀了!记住，一定要战胜自已!”
哦，原来老师不是在妈妈面前打我的“小报告”，而是回报我开学来的学习表现。听了老师的话，我的心里不害怕了。而且在心里不断地给自已加油——一定要勤动手，认真做作业，不能让老师常常为我一个人费心。每天进步一点点也是我的成功啊!所以，我决心按照老师的教育方法去做。
老师，我记住了您说的话，谢谢您的谆谆教诲。
作文写老师的作文（6）
批评对人来说，或许是讨厌的，但是…...
“刘水镜！”犹如一个晴天霹雳，我慌忙站起来：“啊？”“不要紧，坐下。”老师微笑的说。“这道题怎么做？”“啊？呃…...”我呃了半天，却什么也没呃出来。“不会做？”老师突然变得严肃起来。“不是…...”我慌忙的摇了摇头。老师似乎意识到了什么，大声说了一句话“像你这样下去，绝对上三角路！”霎那间，我仿佛觉得一切都暗了下来，似乎所有人都在嘲笑我。泪水不可抑制得流了出来，我真的那么差么！“哭什么哭！哭有什么用！”老师不冷不热的话在我耳边炸响。我使劲擦干眼泪，努力不去看别人的表情，紧紧盯住老师不放．哼！说我上三角路？我要让你们看看，我下次月考考得怎么样！
起初，我十分讨厌老师的这种做法，觉得老师简直是让我当着这么多人的面前无地自容！无意中，妈妈与我谈起她的老师：“我们老师姓李，大家都在背地里叫他李老头，他可是当时学校里出了名儿的严厉。在那个时候，我数学很差，他就故意每次让我上台演板。写的不好或写错了，他就说‘千万别学胡波莲！’于是，我就争取每次把每个问题都弄懂，演板就几乎没出过什么错了。高考时我因数学仅差一分而落榜了，补考了一次，就在补考之前，他都一直在帮我复习。后来啊，我以数学110分考取了山西财经大学。现在想起来，真应该谢谢李老师！”啊？想不到妈妈与我有着相同的经历！
期末考试之后，望着墙上鲜红的两张“进步之星”奖状，心里不由的想到，要不是这个学期您的反复刺激，我也不可能有如此大的提高，甚至超过了以前小学成绩比我好的同学。
都说滴水之恩涌泉相报。您的批评不止滴水，我也不可能涌泉相报。但我相信，个宁最好的回报，一定是那张写满了“优”的成绩单！
作文写老师的作文（7）
一个夏天的中午，陈老师来到教室，指着我作业本上空着的“懒惰”二字，他没生气，让我查字典补上。我心里一阵窃喜，便想：这次没做完竟然没被骂，真是太幸运了。我有些得意地回到座位上，望着旁边的人。
我快速的翻阅字典，不到一分钟，我便把作业本送到陈老师办公桌上，一会儿他又到教室，一只大手按在我头上，他发火，教育了我。我看着“懒惰”二字难为情了，认错了。陈老师说：“你认错就对了，回去改吧。”望着陈老师和蔼的神情我的心一下宽了不少。
第三次我想交本子时，陈老师却到教室来取，我看见了，心想：陈老师竟然亲自来拿本子，我有什么理由不写好呢？我又把字改了一下，交给了老师。陈老师笑着说：“这样才好，以后都要认真地写。”我点了点头，心里久久不能平静。
至今我忘不了陈老师和蔼可亲的样子，更忘了他那深刻的教诲，因为他不仅让我回味无穷，更因为他时刻警告我不能懒惰，要勤劳。陈老师虽然很少能见到面，但他对我的教育和教诲一直深深刻在了我的心里，让我向着更高更远的目标走进它像一种动力促使我前进。陈老师的教导以及那神情，是至今都决不会忘记的，那个夏天的中午令我难忘。
作文写老师的作文（8）
小学五年级的学习给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美好的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了李老师对我的教诲。
有一次上活动课时我们正在玩着跳绳，李老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边上。“怎么？最近是不是有些自满了啦？李老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下惨了，李老师肯定要批评我了。没想到李老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加绚烂夺目。中国有句古话：“满招损，谦受益”，一定要记住这句话。千万不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您给予我教诲，我终身难忘。” 此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
作文写老师的作文（9）
老师，每当上课铃响，你走进教室，大声训斥作业写错的同学，每句话都含有贬义的话，所以同学们总是怕你，不理解你，不尊重你。
然而，我不知道从哪一天开始熟悉你的声音。可能是那个时候我在和同学小声说话。你听到了，点了我的名，让我下课去你办公室喝茶。
也许是因为我考试不及格。你愤怒的表情和斥责的语言。老师，我想知道你是否还记得这些事情。
考试前几周，感觉成绩很好，不用担心。上课时间我一直心不在焉，没有认真听讲。我一直以为你说的很简单，但我错了。当时你说的都是考试重点，我错过了这些重点。
临近考试，我翻开课本，看着这篇奇怪的文字。不知道从哪里理解。这一刻，我好气，好气，好烦。为什么一开始不听？
我欲哭无泪。我让同桌认真看了几遍我上课给的笔记，拿到之后。但是因为我懂的不多，我觉得我会考砸的。
果然，我考砸了。当时觉得日子变了，就算原来的结果很清楚，现在也没办法接受了。当时虽然对周围的人没有什么伤害，但是我们可以从他们的眼神里看出他们要说什么，在想什么。
你把我叫到办公室，你饶有兴趣地告诉我，这只是你平时水平的几个点。怎么回事？你总是和同桌聊一会儿，连我说的话都没放在心上，是吗？我顿时无言以对。原来老师知道我为了上这一课，没有认真听他讲课。我可能永远不会忘记这一课。
你还说以后不能骄傲，不要因为考过一两次就觉得自己的真实水平是这样的。好好看看身边的人，看看他们是怎么学习的。不像你总是上课说话，下课玩，我早就想说你了。我只在办公室说这些话，因为你是女生。如果这是上课，你还有脸吗？
就这样，我被你骂了一顿，被逼上了正道。我不知道你对多少人说过这些话，但我喜欢你的声音是因为这个原因。要知道你对我们的训斥也包含着深深的爱。
回想你过去对我们说的话，做的事，虽然很严格，但仔细想想，你会发现这是你责任的一种体现。
老师，现在因为您的教诲，我对学习充满信心，对未来充满希望。听老师讲课，让我用心去梦想，去探险。
作文写老师的作文（10）
鸟儿离不开母亲的养育；小苗离不开大树；我们不能没有老师的指导。种子生根发芽的关键在于它周围的阳光，老师就是我们的阳光。
高一高二的时候，我很调皮，不爱看书，喜欢看电视，经常被老师批评，语文写作能力不是很好，妈妈和老师总是替我担心。后来，我们班来了一位新老师，李老师——。李老师留着黑色短发，戴着一副眼镜。当初她看我作文这么差，就把我叫到她办公室好几天，让我每周多写一篇作文，就是每次同学写完作业，我在那里玩的时候总是皱着眉头写作文，所以有时候会抱怨李老师。
渐渐的，我的作文好多了，但是老师还是让我继续写，总是让我早点给她。她总是说：“嗯，今天写的作文比以前好多了，继续努力，多积累，多利用，每天多读一些好词好句。你看这句话不好，你看，这样修改就好了……”
六年级的时候，我心不在焉。结果老师把我叫到办公室。我一进办公室，就看到李老师一直用红笔改作业。当我看到我来了，我说：“坐下。”我静静地坐在一边。我环顾四周。有一张黑色的书桌，一把黑色的转椅，书桌上有一堆作业，窗户旁边有一盆仙人掌，老师旁边有一杯咖啡，咖啡还冒着热气。我静静地坐在那里。办公室非常安静。只有翻作业放下红笔的声音，没有别的声音。我几次想打破这种沉默，但我能看到老师挺直的身体。我平静地说：“谢谢老师。我知道。下次不会了。”
今年秋天，金叶落地，我暗暗叹息：“唉，该离开小学了。”学校里有一棵梧桐。我抬头看了看。一些燃烧的树叶落了下来。我拿起一个，看了看叶子的质地。我想起当时还很年轻。现在我长大了，六年就这么快过去了。离开的时候，我紧紧地拥抱着李老师。李老师告诉我：“用心写每一笔，为人生打好基础。唉，又送走了一批毕业生。有时间的话，常来看看！”“嗯，我会的。”离开的那一天证明我已经长大了，不再是小孩子了。在六年的时间里，在老师的指导下，我在这一天成长了很多。
回忆起这些事，李老师对我的用心，以及我之前对她的误解，她用汗水教会了我很多。我心里默默的说：“谢谢李老师，以后我一定把作文写好；谢谢你的努力，你现在会有我，谢谢你的教诲；我长大了，懂事了！
作文写老师的作文（11）
“女士们，先生们欢迎大家来到八（5）班的‘最强老师选拔大赛’，我是你们的主持人小A，现在让我们用热烈的掌声请出这次大赛的三强——万老师、陈老师和王老师！”随着三强的出场，比赛开始了。
“万老师是八（5）班的班主任，也是生本教育的形象大使。”主持人小A介绍到。“下面请大家观看一段视频。”大屏幕上播放出八（5）班上语文课时的情景。讲台上只有学生拿着书本，给台下的学生讲课，而生本牌总是在空中挥动着，从不冷场。镜头切换到了另一边：万老师正在拿着水壶往外走。过了几分钟，万老师又从后门进来了。他直奔教室一角的花花草草，呵呵，原来是给花草浇水。花浇完了，万老师又坐到自己的位子上，翻开书本当学生。有时候小老师讲的不太具体，一直坐在后面“默默无闻”的万老师就会举手补充。别看他不讲课，但书上的笔记却是满满的。下课铃响了，小老师还在讲，这时万老师就会再给小老师一节课让他们讲。
“看完了这段视频，大家是不是觉得这位班主任不简单哪？下面让我们继续观看。”
“请同学们把做题的本子拿出来，我出几道题，点几个同学上来做，其他的人在下面做。”陈老师是八（5）班的数学老师，八（5）班的同学们都很喜欢他，他很少发脾气。这节课刚好是为下午周考做准备。黑板上到处都是题，做了改，改了之后讲。视频直接跳到了下午的周考，考试在报告厅进行。同学们以组为单位考试，试卷分为A卷和B卷。A卷难一些，而B卷简单一些。同学们都奋笔疾书，诚信考试。这样坚持了一段时间，到了期末考试成绩出来了，我们班的数学成绩提高了很多。据可靠消息，陈老师看到我们的成绩高兴得一蹦三尺高。
“下面就是最后一位三强选手。”视频中我们可以看到政治王老师讲的正尽兴的时候，刺耳的下课铃响了（当然是对她来说），有些低着就快要挨到桌子的头都抬了起来。“由于你们上课时不积极，所以导致我们没上完，好了，我再讲五分钟。”“算了，我继续睡。”时间一分一秒的流走了，同学们早已“身在曹营心在汉”，眼睛紧紧的盯着时钟。上课铃响了，守在外面要上课的老师已经焦急不安。“下课了。”看看，我们这老师真勤奋。
“三段视频已经看完了，请各位观众拿起手中的投票器，支持万老师的按1，支持陈老师的按2，支持王老师的请按3。”“投票结束，请看大频幕。天哪!票数都一样，真是史无前例，足以看出八（5）班老师的能力之强。好了，谢谢各位观看这次的‘最强老师选拔大赛’，我们下次再见！”
作文写老师的作文（12）
老师是我们生活中的一盏明灯，指引着我们前进的方向；老师，两个家长。
我去了寄宿学校，每两周回家一次。我在学校生病了。所有的老师都带我去了医务室。老师也有孩子。他们不想在假期和孩子呆在一起吗？不，他们没有。他们和我们呆在一起，和我们一起度过了那个快乐的假期。凌晨两点，只有老师的灯亮着，他还在那里批改作业。老师是多么伟大无私。
教师，一个无私的职业，在选择这个职业的时候，会面对今生的奉献。
作文写老师的作文（13）
我的英语老师姓杨，我们都叫他阿Tom。他是一个活的很精彩却很平凡的人，记下他，只是想记下他对生活的热爱，以及我由此悟出的生命的真谛。
阿Tom老师是从五年级才开始教我们班的。第一节课我们从外面买来了一枝花，当作初次见面的礼物，他灿烂的笑容和怒放的鲜花交相辉映，呢一刹那我们全班同学就把他的形象融入了心中：我们都喜欢笑容灿烂的人。上他的英语课实在有趣得很，他喜欢把日常生活中的表情搬到课堂上来，看他时而开怀大笑，时而紧锁眉头，时而像孩子似的'嘟起嘴，似乎能挂个酱油瓶，你会觉得讲台上侃侃而谈的不光是一位老师，更是一位亲密的朋友；你不光是在听课，更是在听他娓娓诉说他的生活；上他的课无需刻意追求什么氛围，只要有他在，他眉宇间无法掩饰的快乐便会自然而然的飘散开去。我们注意到，他造句的人名用的最多的男的是Tom，女的是Mary。时间一久，一听他说Tom ，Mary，教室里就会传出一阵哄笑声，我们开玩笑说：“Tom 老师，您跟师母就是Tom ，Mary吧？”他摇头不语，绽开的笑容如春光一样灿烂，春风一般亲切。“阿Tom”便产生了。
秋日午后的阳光暖暖地撒了一地，放学后阿Tom老师和他两岁的儿子浩然出来晒太阳，小浩然在阳光下蹒跚却又快乐地四处奔跑，而阿Tom老师就那么悠悠闲闲地跟在后边。我们围过去时，小浩然用他稚嫩的童声叫：“姐姐们—好！”在我们开了锅似的欢笑声中，阿Tom老师脸上溢着阳光一般的幸福微笑，他那溢于言表的天伦之乐打动了在场的每一个人。感动在我心中生根、发芽、缓缓开放，好温暖的亲情啊！
阿Tom老师只是一个普普通通的人，他并非仪表堂堂，也非才华横溢，更没什么豪迈气概，他只是做着他原原本本的自己。他从不苛求生活，也不刻意追求表面，他只是踏实而朴素地生活。通过他，我明白了生命可以不光芒四射，但至少要充实，快乐，这便是我的英语老师—阿Tom。
作文写老师的作文（14）
在我短暂的几年求学生涯中，教过我的老师还不少，他们有的风趣幽默，有的知识渊博，有的彬彬有礼，然而最令我难忘的，却是四年级时的班主任伍小平老师。
记得伍老师走马上任刚来到我们班时，一站稳，便在黑板上“唰唰唰”地画出一幅人头像，接着对我们说：“同学们，这就是我的名字。”我们听了都很惊讶，连忙仔细观察，没想到这幅看似简简单单的人头像中竟暗含玄机：画中女孩的左耳被“伍”字代替了，鼻子被“小”字遮盖了，而她的右耳则是一个“平”字。“噢，原来新老师的名字叫伍小平。”大家都议论纷纷。下课后，伍老师让我们写一篇关于她的自我介绍的文章，往常大家一听说“作文”就头疼，这次我们却得心应手，一挥而就，伍老师也趁热打铁解释道：“这是因为你们细心观察，从中得到了乐趣，写作文就自然不在话下了。”
记得第一次单元测试的时候，我的成绩很不理想，放学后，伍老师把我叫到办公室，和我一起分析考得差的原因，并且对我说：“你基础不差，只是字写得不够准确，该钩的地方没钩，不该钩的地方乱钩。”我听了以后有些不服，但心里又不得不承认老师是对的。
这时，老师又语重心长地对我说：“孩子，你可别小看这0.5分，全市有那么多学生，有时就是因为这0.5分，而排后了几百名。更何况，一旦错别字多了，扣的分可不止0.5。也许你会觉得我锱铢必较，但我们必须重视这些小事，留意生活中的一点一滴，这样才能把事情做好。”我感到老师说的话很在理，便照老师所说的去做。果然，我以后再也没有因一笔一画写错字而扣分，我的作文也因此有所提高。 敬爱的伍老师，您就像我的启蒙老师，给予我知识，也教会了我许多人生的道理。伍老师，您虽然只和我们相处了短短的一年，但我们之间却有了真挚的感情。
敬爱的伍老师，我永远也忘不了您。 最难忘的一位老师 从童年时代到现在，我遇到过的人有如天空中闪烁的繁星多得数不清，但这些人随着时间的流逝，逐渐从我的脑海中消失。可是有一个人让我终生难忘，她便是我以前的语文老师——杨老师。 有一次上语文课，“叮铃铃”上课铃已经响了好半天了，可平常最准时的杨老师还没到课室，大家都很着急，有几个调皮的男同学趴在窗台向外张望。突然，有人高声喊道：“老师来了！”同学们立刻跑回座位坐端正。这时，教室的门开了，老师急急忙忙地走进教室，放下教科书，向同学说声抱歉，便开始讲课了。
我望着老师那瘦削的身躯，流淌着汗水的面颊，一股热流涌上心头。杨老师讲课的声音越来越低，有时还用一只手扶着讲台支撑身体，脸色很苍白，额头上还有一颗颗小红点儿，莫非她生病了？课间休息时，只见老师拿着一瓶药走了出去，没过多久，又走了进来，把药放回裤袋里。第二节继续为我们上课。 下午放学了，杨老师还叫了几位成绩差的同学留下来辅导，指导他们做功课。你看，杨老师讲得那么认真，那么细致，仿佛忘记了自己的病痛。一直到六点多杨老师才拖着疲惫不堪的身躯离开了学校。
此时此刻，我不由得想：杨老师，您在平凡的岗位上默默地奉献，用辛勤的汗水浇灌着我们，呵护着我们成长，我一定要以优异的成绩来报答您对我们的爱与关心，我永远也不会忘记您——杨老师。
在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的'小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的班主任舒老师。
舒老师个不高，一头金色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。
舒老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了舒老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了舒老师，她正在休息。舒老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。舒老师听了很高兴，立刻把握带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，舒老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，舒老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。
听了老师的这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。
而让我有这么大变化的正是舒老师的那些话，我从心底感谢舒老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！
马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的人舒老师，她是我永生难忘的好老师。
作文写老师的作文（15）
怎么写老师的作文
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的`目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明，从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
当我……
五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大
地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明，从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
当我……
作文写老师的作文（16）
我的启蒙老师——周老师。虽然仅仅是三个字，但在我心里却有三千斤的分量。
周老师从我踏入小学，直到三年级分班，都无微不至的关心我们。从作业到学习，她为我们付出了许许多多我们报答不了的贡献。我坚信：“没有周老师的谆谆教导，我们是不会明白人世间那简单又复杂的道理的。
因为我们，在周老师的脸上，又多了一丝皱纹……
周老师平如你省吃俭用，但是，给我们买工具，却是大笔大笔的。她认为，“钱是要用在实处的。”语文课——她笑逐颜开，而且还时常给我们补充课外知识，让我们从一年级就知道了“活到老，学到老。”
评讲试卷，大多数老师会觉得和麻烦。但是周老师从来不会！她总是耐心地听我们提问，帮我们解题……遇到困难，她不会置之不理。我觉得，周老师是个很好的老师！
周老师本来就多病，经过我们的“折磨”，她就更撑不住了。终于……病倒了，校长安排由三年级的郭老师来代课。我们不喜欢郭老师，我们喜欢周老师！郭老师虽然也是和蔼可亲，但是我无法接受。那时，我们全班46个同学都期待着周老师回来的那一天。
上二年级时，我的脚扭伤了。同学们都在背地里嫌弃我。是您——让我在茫茫大海中找到了一个救生圈——你不但我嫌弃我，还帮助我，送我去校医室。当时，我有一万个感谢，但是我却怎么也说不出口，我哭了……
周老师，您离开我也有四年了，这四年间，我没有一刻忘记过您！您是我见多最好，最亲切的老师了！
希望……能在梦里相见……
《我的启蒙老师》
我自豪我有这样一位好老师，她就是我的班主任董老师。当我刚迈进小学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师董老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中,终于等到了开学的时候,董老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该就是我们以后的班主任董老师吧!正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了。
在以后的日子里我也琢渐的`了解了她.董老师的字也写的很棒,是我们的语文老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前常与我们一起聊天、谈心,她仿佛就像自己的亲人一样,如果我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到董老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解决的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.
我会记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.
还有我想对董老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,董老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“董老师”好吗?
在去年我们班常常受表扬,卫生方面总是数一数二,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上一层楼吧!
如果又不一样的地方，你可以自己改一下
72年来到大庆，我已是初二的学生了，到校后我就分到了二年一班。班主任老师叫石桂清，她高高的个子，长长的辫子，大大的眼睛，一脸的严肃。当时我的个子不太高，分到了第二座，我们一组是三杰相连。我是静杰，身后是桂杰，再后是亚杰。一个新同学来到一个新的集体，一定是倍受大家的关注，再加上我在课堂上表现的也很优秀，老师和同学们都非常喜欢我。
记得当年大庆铁路地区没有电影院，要想看个新电影，得到大庆管局才能看上。记得当时是老爸的下属给我们的电影票，电影的名字是《卖花姑娘》，只记得这部电影给我哭的一塌糊涂，其情节也特别引人入胜，出了电影院我的两眼通红。
没过几天上语文课，要写作文了，体裁是读后感、观后感，我就以电影《卖花姑娘》为主题写了一篇观后感，当时没觉得能写成什么样，可等到作文发下来后，老师就将我的作文为范文，让同学们来学习。并将其中的精彩语句，用重点号来标注，当时给我美的。并从那以后我就总盼着上作文课，每当老师布置写作文的时候，我都要特别下功夫，挖空心思的寻找最贴切的，最华丽，最动人的词来组合每一篇作文。记得学古诗时，我学的最刻苦，最卖力，什么韵律了，什么平仄了，上声去声了，我都记得特别扎实，不但基础功底好，我还愿意练习写什么七绝、七律，当时写的有点走火入魔了，每天要是不写一首，睡觉都不踏实。
一晃高中就要毕业了，毕业时语文的卷子是让我们随意写一篇东西就可以了，我就填了一首词，和主席的满江红，没想到也是一炮走红，因为老师当时认为是出自家长之手。这是后话了，因为我回校当代课老师之后，总与政治老师开会时，偷传纸条，写些即兴的小诗，这些小把戏被当年的高中语文老师发现了，才和我说：“你真会写诗呀，当年毕业时你写的满江红，我以为是你的家长写的呢，我根本不认为你出自你手”。我说：“我喜欢写，但写不好。”
后来我又当了一年半语文老师，让我的语文语言功底又扎实了许多。以至于在今后的人生道路中让我也受益匪浅。所以说我的启蒙老师－－石桂清，让我终生难忘。
作文写老师的作文（17）
第一次看到我的级任老师时,我实在不敢相信,面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.后来老师自我介绍,我才知道,原来老师就是「顶港有名声,下港真出名」的颜铭贤老师.曾经听人家讲过「人不可貌相,海水不可斗量」,这句话果然在我的老师身上得到印证,也因此带给我非常丰富的学习生活.
我的老师外表虽然不是很突出,但是他教书非常认真,他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听,所以原来我最害怕的数学,就在老师慢慢的教导下,越来越喜欢.
上课的时候,老师常常讲他小时候的事给我们听,他说现在的小孩子实在真好命,就像捧在手中的宝贝;但是也真可怜,社会竞争这麼厉害,不能好好的享受童年的生活.不像他们小时候可以在田野间到处玩乐.老师讲得天花乱坠,让我实在好羡慕.
老师经常鼓励我们,他说做人要有「感恩的心」,「吃果子拜树头,饮泉水思源头」,我们现在能过这麼好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什麼,但是他诚恳的表情,却给我非常深的印象.
老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在真辛苦.每次下课,老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样.有一次我们看到老师有几支白头发,我们就笑说:「老师老罗!」,结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他最高兴的.
我们有这麼好的老师,实在是我们的福气.希望我们这些当学生的能体会老师的苦心,好好的学习,才不会辜负老师和父母的恩情.
我的老师 三年二班 蒋偲偲
我的老师名叫张雅惠,它有一双大大的眼睛,留著一头短发,脸上常挂著笑容,给人的感觉非常亲切.
我最喜欢上课了,因为老师擅长利用电脑辅助教学,她把艰深难懂的国语变得精采丰富;她把枯燥乏味的数学变得生动活泼.而在综合课上,老师藉著举办点心茶会,让我们学习各组分工合作,同心协力的重要性.
老师除了教导我们课业上的知识,也常常告诉我们做人处世的道理.平时无微不至的照顾我们,天冷时,总会提醒我们添加衣物;生病时,更是关怀我们的病情……她就像是我们的妈妈一样.
我喜欢老师的教学方式,让学习更容易,更有趣.我也喜欢老师的风趣幽默,让教室充满欢乐笑声洋溢.我更喜欢老师的和蔼可亲,像温暖的太阳照耀著我们.老师,我爱您!
我的老师
六(2)班 陈丽梅
杨老师是我的`老师,是我一生也忘不了的好老师.
杨老师,只是千千万万人民教师中的一员,并没有什么值得炫耀的伟大事迹,但是,他那种独特的平凡,造就了他的崇高,教人敬重.
至今我仍清楚的记得他第一次给我们上课的情景.那时,我们刚上五年级,许多老师都换了,其中语文课由梁老师变了杨老师担任.第一次的语文课,上课几分钟后杨老师身穿整齐的西装,大步有点夸张地昂着头走进来,直走上讲台,神气地向我们扫视.
杨老师是一个认真负责的人.每一节课,他都会充分利用好每一分钟.要是上课有小小的错误,他总会在下课后或放学后钻研.因为这点,我班的语文成绩总比其他班好.
刚开始,我们对杨老师了解并不多,而与他相处的日子里,我们时时刻刻感觉到他的关怀.他除了上好课,还常常对我们说:"有什么不懂就要问,平时要多看课外书……"还教我们练好字.在这看起来平凡的事,却融入了杨老师的浓浓爱心.
学生,工作,成了杨老师的精神寄托.只有在我们身上才能找到他的笑容与价值.我们感受到的,不仅仅是可爱可亲,更是可敬.除了珍惜老师无私的付出,我们能为他做什么呢
我的老师 林于婷
说到「我的老师」就要从我一,二年级开始说起了.开学时,我是一位新生加入建功大家庭了,我被分到一年孝班,老师是陈亭君老师.老师她很漂亮每次经过老师旁边就有一股香水味,那种香味不会令人窒息,反而非常的香.老师个性随和,对学生态度非常好,老师对我们那麼好,我们也对老师很好.有时候我会送老师玉兰花,上课还会散发出一股花香味.老师上课还会逗我们笑,因为老师希望我们不要觉得上课很无聊反而要觉得很好玩.这种老师不忌讳开玩笑,又会认真教小朋友上课,只有我们建功国小才有.
我现在的老师是五年级的老师,老师的名字叫陈斐萍老师.老师是从龙山国小转过来建功国小的.她最喜欢教小朋友读书,个性随和也很喜欢看书,老师看的不少喔!老师他希望我们能站在巨人的肩膀上看世界,不要站在巨人的叫底下看世界,所以老师希望我们多看书,才能提升自己的语文程度.自己的功课是靠自己去维护,而不是靠别人,老师对我们的爱比其他老师更多.
我的老师
我的老师有一头俏丽的短发,身材瘦瘦小小的,是一位秀外慧中,温柔又有学问的人.
虽人老师平常很温柔,但是有时候也会变成凶巴巴的母老虎,把我们教训的很惨.
我觉得老师最特别的地方是我们月考考的不理想的时候,他就会花时间和我们讨论我们不会的题目,不厌其烦的直到把我们教会为止.如果我们考试成绩好,有背课文或是表现比较好,老师就会送我们奖品讲励我们,有时候还会情我们吃东西,而且东西还可以在上课吃呢!
老师不辞辛劳,耐心的叫倒我们课本的知识,也交我们许多待人接物的道理,使我们渐渐成长,懂事.我要谢谢老师的教导,也希望老师每天都很快乐.
我的老师 13黄雁欣
我的老师姓林叫凌峰,一开始我觉得他是一位很无聊的老师,但和他相处了一个星期后,才发现他的优缺点.
第一个优点是功课不多,有自由自在的时间.
第二个优点是比别的老师还要好,还在学期末的时候,让我们全班烤肉,好开心喔!
第一个缺点是静坐,因为还要闭眼睛而且连动都不能动一下,动一下就要被记,真讨厌.
第二个缺点是罚抄,因为我有一次抄国语生字,结果手都快酸死了,所以我希望老师可以不要让我们罚抄.
第三个缺点是爱大吼大叫,因为我们常常问一些问题,如果我们一直问,老师就会大吼大叫,害我们全班吓了一跳,真讨厌.
现在我要说我们老师的女朋友,有一次老师的女朋友来我们班上,我们班上都吓了一跳,因为大家都不信他是老师的女朋友,因为实在是看起来岁数差太多了.一位40多岁和一位20多岁,实在是差太多了,而且我还曾经在捷运站碰见老师和老师的女朋友.不过没有关系啦,有人说:「爱情是不分年龄的」.不过我希望老师不要让我们静坐或罚抄,因为手会很酸,而且我也不习惯闭眼睛,要不然就把静坐时间缩短,改为一分钟或两分钟,我就不会抱怨了,如果不行的话,不然改成三分钟也行,但我想你一定不答应,因为我们很吵,但我是真的不想静坐.
分数:100
评语:静坐都那麼吵,如果不静坐,那还得了,岂不吵翻天了吗
我的老师妈妈
我和许多同学不同的就是我的妈妈是老师.她不仅是我学习中的老师,更是我生活中的老师.
傍晚,太阳像个喝醉酒的老爷爷,满面通红,双手拿着红笔,把白云涂得红红的,把房屋抹得金灿灿的.每当这时,妈妈就会带我来到草地上,把我抱在膝盖上,迎着晚霞,为我讲故事.我最喜欢听《小红帽》这个故事,盼望自己也有像小红帽一样的一顶红帽子.每天晚上我都要缠着妈妈给我讲故事,一个故事要听好几遍,直到背出来了才罢休.有几次,妈妈工作了一天,很劳累,讲着讲着竟睡着了,我不想吵醒妈妈,就模仿妈妈自己讲了起来,后来妈妈还表扬了我呢!有时,我也会背几首在幼儿园里刚学会的小诗,妈妈听了,那大眼睛就眯成了月牙形,笑着鼓励我.等我识了些字,妈妈就给我定了很多杂志,让我自己读,那才有趣呢……这些都是我5,6岁的事了,但它们依然留在我的回忆录中.
上小学了,有时我们学校休假,妈妈就把我带到她的小学里,让我坐在她教的班级里听课,有时还叫我回答问题.
当别的同学已经会骑自行车时,我却只会骑四轮童车,学骑车时,有些小男生就嘲笑我,是妈妈耐心地教育我别怕难为情,最后我终于学会了骑车;妈妈还为我买来许多热带鱼,教我观察,让我感受到生命跃动的旋律……
妈妈——我的老师,她常说,每个老师都有优点,要学习每个老师长处.但我一直觉得她是我最喜爱的老师!
采荷二小 五(5)班 郭曼迪
作文写老师的作文（18）
我的语文老师是钱老师，她从-年级开始教我们语文的。
钱老师的个子高高的，戴着一副红色边框的眼镜。她留着一头短发，还把头发染成了棕色，看起来特别有精神。钱老师的脸上经常带着微笑，显得特别平易近人。
钱老师很幽默。以前，我们班有很多同学喜欢看一些《阿衰》这样的不良课外书，而且老师提醒过几次，有些同学依旧在那里看。那次，老师跟我们开了个玩笑，老师说：“有的同学整天捧着《阿衰》看，将来要变成‘阿呆’了。”同学们听了哈哈大笑，从那以后，班级里再也没有人看《阿衰》了。还有一次，我们班的同学在上课时偷偷地看《课课通》上面的答案。钱老师发现了，没有批评那位同学，只是幽默地说了一句：“《课课通》是用来帮助你学习的，如果一遇到问题就去找《课课通》，自己不动脑子思考，那你就要变成‘课课不通’了。”那个同学不好意思地把《课课通》收了起来。
告诉你们一个秘密，钱老师的眼睛还会说话呢。对不一样的人，钱老师的眼睛会说不一样的话。我的同桌爱做小动作，钱老师发现了，盯了他几秒钟，仿佛在说：“怎么又做小动作了，赶快放下手中的东西，认真听课。”班里哪位同学生病了，钱老师经常关切地询问情况，这时钱老师的眼睛里充满了担心。
虽然钱老师教我们的时间不长，但是我非常喜欢钱老师。
作文写老师的作文（19）
“上课!”一个带有一丝沙哑而十分醒目的声音突然响起，我一惊，慌忙站起来。“坐下!”还是那个沙哑的声音。身为七年级新生的我不满地坐下，开始打量这位“吓人”的老师：一头有点糟乱的黑发，带着一副随意的黑框眼镜，朴素而随意的衣服着于身。煞一看，整个人显得极为邋遢。哼!一个糟老头，威风个什么劲呀!
我一开始不太喜欢这个老师，可自打那以后，我的态度转变了。一天上课，一切都如往常一样。我在台下无所事事，他在台上认真上课。最后五分钟，他出乎人意料地叫了班里几个“常开会议”的学生上去答题，其中就包括我。我呜咽了半天没说出一个字，全班笑声对我而言十分刺耳，我不禁埋下像熟透的柿子一样的脸。可老师的反应却出乎我的意料，他不仅没有让我难堪，还让我回到了座位，并用抑扬顿挫的语气表述着他的观点：“我相信这位同学不听课也是有原因的，不会无的放矢。”打那次后，我的态度转变了。
那件事后，老师似乎是怕我难堪，把我叫到了一条无人的走廊。“你上课认真听了吗?”他问。我艰难地摇了摇似有千斤重的头。“以后有什么问题可以来找我。”我吃惊地抬起头来，脸上满是错愕。看到的还有那个糟老头的脸，可那一刻却是那么的温暖。“回去吧!”他那胡子喳砬的嘴角微微上扬，勾起一条优美的弧线。走在回教室的路上，我眼中泪光闪烁。我下定决心，好好学习!
在那以后，我的数学成绩突飞猛进，这得归功于我的这位糟老头老师。他为人随和待人和善。他教给我的不只是文化知识，更多的还有性格方面的。他那与世无争的性格深深地影响了我。
糟老头的教育方式与其他老师的略有不同。他比较不拘小节，将教育程度控制得恰到好处。既不会过多管制学生，也不会放任学生。上他的课比较放松，他会留空间去给我们思考。有机地将烦闷无味的文化知识变得趣味盎然。
我敬重我的这位糟老头老师，是他带着一个失意的我走向光明;是他带着一个懵懂的我走向知识;是他带着一个丧志的我走向理想。有句话说得好，“一日为师终身为父”，有哪位老师何曾不是里面的那个角色呢?
作文写老师的作文（20）
一年级的时候，我的功课学得并不是特别好，每次考完试讲卷子时，我都要受到老师严厉的批评。三年级的一天，我自认为考试考得很不理想，提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读“圣旨”，“刘雨珂，92 分。”老师微微停顿一下，温和的眼神立刻向我投来赞赏的目光，伴着暖融融的阳光流进我的心中，老师笑了。她的脸上流露出一抹鼓励的笑，幸福的笑。 老师笑了！这是我第一次见到老师对我笑！以前她都是一直板着脸，今天她终于笑了！她的笑是多么动人，多么好看呀！我心里这样想着。从此以后，我有了许多自信心，每天都像那次考试一样认真地做题、认真地做作业，然后认真地检查??就这样，我每次考试都能考个八九十分。从此我每天早晨上学前都会对我自己说：“我能行。”每天晚上我都会暗自下定决心：是老师的那一抹笑给予我自信，给予我力量，我一定要让老师笑着为我们讲课、笑着为我们批改作业。 平时考试前，我会大致地看一遍试题，分清哪一道题我会做，哪一道题我不会做，并听清老师所讲的一些注意事项。考试时，要从自己肯定会、有十分把握的题开始做，做完一题就检查一题，最后再去研究不会的难题，保证自己会的题一定不能错。这样就算时间不够了也没关系，只要把会做的都做了就可以了。发卷子讲题时，要仔细听老师讲，把不懂的题弄明白，再准备一个错题本，加深记忆，有时弄懂一道题相当于弄懂一类题。当然，考试考得好与赖是和平常认真做作业、认真听讲有着十分紧密的直接联系的！ 现在我不用愁学习成绩不好了，我每天都能看到老师对我笑。老师的笑永远刻画在我的脑海里，我也会让老师的脑海中浮现出考试后我那喜悦的笑。