交流作文（1）
今天，我已经是一个将要离开小学生活、步入初中生活的大少先队员了。在祖国妈妈的怀抱中，我一点一点成长，成了一个大孩子，成了一名优秀的少先队员，成了……
1999年9月的中下旬，我带着哭啼声来到这个美丽的世界。从蹒跚学步到牙牙学语、从牙牙学语到步入学堂。在这成长的期间，我不禁体会到了成长的快乐，还体会到了成长的幸福。我感谢命运，给了我宝贵的成长机会。
在2005年，我升入了小学，在小学一年级的成长中，我受到了老师的鼓励，同学的陪伴，家长的关心。在这每一分每一秒的关怀下，我逐渐成长，成为一名优秀的小学生。在成长的过程中，荣誉的奖状、老师的夸奖、同学的赞叹，这些都会是我们感到快乐。但是，谁的`成长过程中没有几分心酸呢？老师的训斥、同学的嘲笑、家长的责骂，这些虽然使我们感到伤心，但每一个人的成长过程中都不能缺少这两种极端的断言，因为他们都来自于最好的出发点。
我相信，我们每个人都是在生命的溪河中漂流，那么，成长，便是我们前进的动力……
交流作文（2）
“人”字好写，可“人”难做。也许小孩子会认为人是最好写的，却不知道它的意思。不过，随着年龄的不断增长，人们知道“人”就是两个人相互依靠而形成，所以在这大千世界中，人与人的沟通与交流是必不可少的。
人在精神上、心理上等感情之中是需要另一人或其它许多人才能得到满足。如果情感缺乏却不能弥补，伤痛加剧却无法抚平，思想无法激荡出火花，那么人生该多么无趣，人们活着即孤单痛苦，简直是生不如死。所以人与人之间的沟通是不能缺少的。
生命的本性是渴望沟通的，人与人之间也需要沟通。沟通是一种真诚的对话，一种情感的交流，一种信息的互换。
人无完人，所以在社会中存在着一些需要关怀的残疾人、聋哑人，我们也看到过，那“千手观音”是他们用心在与我们沟通，他们用那真诚感人的场面使我们震撼，他们是那么的伟大，他们在挫折面前勇往直前，把一面的辛酸隐藏，把一面的幸福展现。一个小男孩与一个“无声天使”聊天，也许我们都可以猜到那“无声天使”就是一个聋哑人，于是和她做了朋友，还把他的许多朋友介绍给“无声天使”认识，让她不会感到孤单与寂寞，让她知道世间人情的温暖。
这种事也许在世界每个地方都存在，所以我如果遇到那种事也要像小男孩一样献出自己的一份爱。
沟通也能够消除误解，能够平息怒火，能够达到共识，能够互相激励。
在学习生活中，会遇到很多事。有人说一个的生活就像一个小社会，许多的生活在一起就是一个大社会，所以无奇不有的事也很多，比如同学之间的争吵，父母之间隔膜，用心去沟通，用心去体会，用心去理解，也许事情就会得到解决。
我们用心感知世界，去关心他人，去平息怒火，去化解矛盾，这样世界才会变得更美好，用心灵的沟通编织这美丽的世界吧！
交流作文（3）
爱是世间美好的存在，也是甜蜜的化言词，它在语言里，在动作中，在每人的心中，是人们心灵沟通的桥梁，而对于我姥姥姥爷而言，他们间的爱很微小，连我都难觉，终于有一次，我见到了他们那浓浓的爱。
姥姥是一个乐观开朗如同阳光一样温暖的人，时刻温暖着我的心，而姥爷是一个幽默风趣的人，他为我们这个平凡的家添加了丰富的色彩，但他们却很少在一块儿，在一块时总是针锋相对，所以家里总是炸开了锅。平时他们俩间很少说话，姥姥洗衣做菜，姥爷看书看报，倒是我觉得他俩不想夫妻更像是一对朋友，直到一次姥爷受了伤，左脚骨折住院后，我才发觉真爱无语，再平淡的日子也会有相互扶持的爱。
其实姥爷的骨折并不严重，可姥姥却安心不下，我试图让姥姥冷静下来，姥姥却絮叨的说：“你姥爷身体一直很棒，怎么会骨折，万一留下后遗症怎么办？万一康复不了怎么办？”她越说越急继续道：“早跟他说了，运动要适量，尤其是在冬天，千万别摔着，可他就是不听，这下老实了，唉……。”
这是我头一次见这样的姥姥，头上不满汗珠，脸上充满着担忧的神情，每一句话中都包含着对姥爷的爱。让我感到了沐浴阳光的温暖，原来姥姥是如此爱姥爷。
从那天起，姥姥每天都跑去图书馆，一待就是几小时，不停地查找关于复健的知识以及一些菜单，然后投以应用做出一锅锅菜，带到医院去看姥爷。
有一次，下了大于，经过一夜的时间，路上结了冰，别说走了，连在上面站着都很吃力，我本以为姥姥可以休息了，但事实并非如此，姥姥已久提着饭盒出去了，我本想劝说，但看到姥姥坚定的眼神，已到口的话又咽了回去，看着摇摇摆摆的姥姥让我很不放心，为了防止意外，我悄悄的跟了上去，路是十分难走，即使是我也会稍不留神就滑倒，而姥姥虽然晃，单走的十分坚定，丝毫没有察觉我的存在，到了医院，来到姥爷的病房，当我透边缝隙见到姥爷时发现姥爷，脸色惨败，双眼有些木然，显然是劳累过度造成的，我顿时感到心如刀割，心里很不是滋味，这时我才发现，姥姥自从进来就一刻未从停过，为姥爷整理衣服，收拾床铺……直到此刻才停下来，拿起带来的饭菜，喂给姥爷，两位老人自始至终没有说一句话，那种心灵的交流与他们那深厚的感情让我顿时被爱所包围，心中十分感动，胸中荡起一片涟漪。
事实总是美好的，姥爷完全康复了，我们都很高兴，最高兴的显然是姥姥，她从早上一直忙到姥爷回来，姥爷整个胖了两圈，在看到那桌菜时，脸色显然有些发青，我们都笑了，都替姥爷感到开心。在30年里不是没有爱，只是爱在细微处，没发觉罢了，看着这样的爱，我只觉得心里最柔软的地方被触动久久不能平静，真心感到了他们之间的爱与真情。
30多年的爱，在她们的那次心灵的交流中彰显无遗。让我见到了世间，最浓，最厚，最真实的爱。
交流作文（4）
悄悄地告诉你,敬爱的老师,在我心灵的深处,隐藏着两股温泉,一股是家长的关爱,一股是您的栽培,这两股暖流将永远伴随着我。
敬爱的老师，是您把沾着汗水的钥匙传递给我，让我打开文学之门；是您把攀登知识高峰的正确路径指引给我，您的恩情，我终生难忘!
在课堂上，您鼓励我们积极发言，就算回答错误，也没有关系，因为你说只要我们发言了，就说明我们的心已经在课堂上，回答的正确与否不是最重要的。细细品味这句话，我可以悟出其中的真正意义：相对于书本上的知识，老师更重视对我们学习习惯的培养。只有培养一个良好的学习习惯，才能让我们在以后学习生涯中获得事半功倍的效果。另外，在课堂上积极发言，还能锻炼我们的语言表达能力，为我们将来具备良好的与人交流能力打好结实的基础。
在课间活动中，您也像个天真活泼的孩子一样，与我们一起玩耍,带领大家一起来做有益义的游戏，篮球比赛、足球比赛、羽毛球、排球、板球……让欢声笑语回荡在操场的每一个角落。
在我们疑惑的时候，不管是在课内还是课外，您总能耐心地为我们解析，一遍又一遍，直至我们听懂了为止，口干舌燥的您却顾不得喝口水滋润一下喉咙就要为我们解析下一道题。您是那么地投入，把自己所有的精力都花在了辅导我们，只为让我们懂得更多。
在考试的前夕，尽管您的目光还是那样和蔼，你的语调还是那样心平气和，您的笑容还是那样温暖，但我们从您比以往更急促的脚步声中，还是感受到您的焦虑。不用担心，老师，我们一定会调节到自己的最佳状态，以最好的精神面貌、最清醒的头脑来面对考试，以最优异的成绩换取您最欣慰的笑容!
老师，辛勤的园丁！老师，知识的运输工！老师，灵魂的工程师！在您的精心照料下，我们——祖国的花朵，将会在这片沃土上茁壮成长!
在您的节日即将来临之际，送上我们最真诚的祝福：老师们!您辛苦了!我们祝您教师节快乐！
交流作文（5）
门，打破后，就是桥。
——题记
又是一个父亲节，女孩心里想着，父亲节又怎样呢，与父亲的关系不冷不热，在一起又无话可说，即使是父亲节，我又能能做些什么呢？
回到家，父亲依旧是那样毫无表情地看着她，满桌的饭菜，飘得满屋的香气，然后，她与父亲静静地坐下，静静地吃饭，饭桌上有的只是碗筷碰撞在一起的声音，母亲死后，天天如此，女孩鼻子一酸，掩住即将落泪的眼睛，轻声说道：“我做作业去了”。
月朗星稀，漆黑的夜空显得格外的神秘，像父亲的双眸一样，女孩想。回忆起往日，与妈妈在一起的美好时光，女孩觉得心酸，父亲根本就不懂我，我们之间只有沉默，沉默，沉默。只是这种生活，是父女之间的吗？我们的心好像是两扇门，用锁锁住，谁都不能了解谁，谁都不能明白谁。
女孩想了非常多，只是这门，什么时候才能打开？
天亮了，睁开朦胧的睡眼，令女孩又惊奇又震惊，桌上放着一只憨态可掬的陶瓷小猪，小猪的手上拿着一把钥匙。钥匙？钥匙？女孩似乎想到了什么，小猪下还有一张卡片，“女儿，生日快乐！”女孩忘了，父亲节也是自己的生日。
她冲出家门，风一样的奔跑，来到花店买了一束鲜花，回到家后，父亲正在准备早点，阳光透过窗户照射到父亲的头发上女孩发现，父亲竞有了白发，父亲老了，真的老了。
父亲转过身，发现了手拿鲜花的的女孩，“爸，送给您，父亲节快乐！”父亲笑了，女孩发现父亲那曾经神秘的双眸下其实隐藏的是爱，是无私的爱。
父女紧紧的相拥在一起，心灵的门在这个美丽的清晨被打开了。门后是爱沟通的桥梁。
交流作文（6）
有一次放暑假。我刚进家门，就看到妈妈坐在桌子旁边，好像在等待什么似的。我预料到可能有不好的事情发生。果然不出我所料。当我想要溜回房间里去时，妈妈叫住了我，问：“我···我···我没去哪。”妈妈用怀疑的眼光看着我说：“真的没去哪吗，那怎么这么晚才回家，老实交待。”我知道纸包不住火，于是就全部告诉她了,并对她保证说：“我以后一定不贪玩，早点回家。”妈妈听了后，说：“我希望你真能这样做。” 还有一次，妈妈的眼神给予我勇气。学校要进行演讲比赛。比赛前几天，我还自信满满的。临上台之前，我心里却变得忐忑不安。上台之后，我支支吾吾地说不出话来。我无意间看到了妈妈的眼睛。
我一个子领悟到：妈妈在为我加油打气。她的那双眼睛在对我说：“我相信你一定能行，你是最棒的。”这个眼神促进了我演讲的成功，最终也获得了好成绩，演讲结束之际，台下响起了热烈的掌声。妈妈也投来了赞许的目光。 在我的人生道路中，我正是通过眼睛与妈妈进行了无数次的心灵沟通。
交流作文（7）
阅读交流高一作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的阅读交流高一作文，欢迎阅读与收藏。
打开书柜，第一本吸引我眼球的必定是它——《猫》
这本书里收录了著名作家老舍的一些名著，并且别出心裁的用我们对老舍最熟悉的一篇文章——《猫》来做书名，可真是十分特别呀！
翻开书页，书中精美的插图与清秀的文字，不由得让人眼前一亮。再细细品读文字，他笔下的人、动植物写得多么生动，仿佛他们就在你眼前，是你亲自目睹了这一切。
在老舍的这么多作品中，我最喜欢的还是他的那篇处女作——《小铃儿》。
这篇短篇小说以一个小孩做主人公，描写了小铃儿的家庭和校园生活，通过小学生稚气的行为，来展现他们的爱国热情，反抗外国侵略者的民族意识，从而表达了老舍自己的态度。
这篇小说的情节虽简单，人物却个个个性鲜活，尤其是对小铃儿的形象描写刻画得活灵活现。这篇文章老舍运用了纯正的北京口音进行的描写，没有太多的'形容词汇，语言通俗、直白明了，对话也写得十分传神、生动。
这篇小说的爱国氛围很浓，具有批判性，注重国民劣根性的改造，立意于救国救民。让读者不禁被这股爱国情所感染了。
读完本文后，让我学会了新的写作方法：注重语言描写，努力塑造鲜活的人物形象。这样，你的文章就一定会取得好评的！
交流作文（8）
只要是人，都有属于自己的心灵，心灵是美好的
今天，下午的班会，班主任和同学们进行一场心灵的沟通，有什么意见，有什么建议，都可以提出来，让老师知道自己的缺点。
班主任讲：他是不想来上六年级的语文课，没办法只有听从学校安排，当他知道要上六{2}的语文课时，他连忙摇头说不行。因为，在全校21个班级体当中，我们班是最差的一个班，成绩还算可以，就是纪律最差，换过几位老师，都转走了。现在没有哪个老师想上我们班的主课，都不想呕气。即使有人上，让他来时高高兴兴，去时垂头丧气，还不是班上的一些'反动派''者，专和老师作对。
老师讲着讲着，拿出了红绒帕擦掉眼泪，大家都知道老师哭了，顿时几个女生的眼泪情不自禁的掉了下来我也哭了。平时我在班里都不哭的，而这次，眼泪在眼眶打转，一下，泪水涌了出来，男生也哭了，常道：男儿有泪不轻弹，这感人的场面叫谁不流泪呢？
我的脑海里浮现出老师平时在给我们上课时的画面，女同学、的抽涅声清晰可听。
老师快满六十了，受不得气，人们常说：受气可以折寿而笑一笑，十年少。我们在学习上加把劲，主课老师也会欣慰的。
交流作文（9）
四月份，有一个交流会。那天刚好是星期五，接连两天，所有的同学都赶着回家，去逛交流。我也不例外，刚放学，就拉着妈妈走进人山人海的会场，吵闹的音乐到处都是，成了噪音，但人们似乎并没有受到影响，正提着钱包，跟店家们讨价还价。
街上各种小吃、各种美食、铺上挂着各色各样的衣服，琳琅满目，弄得眼花缭乱。再仔细一看，街道上的车来来往往，犹如一条长龙在人中穿梭，又似一条通往另一个世界的“轨道”，时刻提醒着人们注意交通，不要乱穿马路，交通安全最重要。
平时街道上有清洁工人清扫，看上去干干净净的，并没有很多垃圾。而这一天，街道上各种果皮、包装纸，塑料袋等，让人看上去有一种不舒服的感觉。我想：虽然今天是交流，但卫生不能因为这个而不顾，少丢一个垃圾，就少了一份污染，不是说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”吗。假如中国这13亿人每人丢一个垃圾，那你想想看，环境又将会怎样？
交流有好处也有坏处，我们要充分利用好处，减少不必要的麻烦，让交流变得更有意义。
交流作文（10）
今天，是仁川交流，因为要上学，我到吃了晚饭才去赶集。一走出家门口，我就看见了一些白色的塑料袋落在地上，特别刺眼。
哼，那些乱扔东西的人真不讲文明！我边在心里埋怨他们，边弯下腰捡起了塑料袋。当我把塑料袋扔进垃圾桶时，一个人把一条香蕉皮随手甩了过来，恰好掉在了我的脚下。我朝他一瞪眼，小声地嘀咕真不讲文明。那位先生早已大摇大摆地走了。
这扫了我的兴，我悻悻地来到了交流会场。这里人声鼎沸，人群熙熙攘攘，热闹非凡。听，这边喊“烧烤！烧烤！一元一串！”那边又喊“减价货！减价货！上好的衣服，十五元一件。”我看得眼花缭乱，听得耳朵嗡嗡响，直想打哈欠，因为空气真的是很不新鲜，甚至有些发臭啊。
地上还有这么多垃圾，瓜皮、纸屑、甘蔗渣、商标……怎么捡啊！
在校园里，老师常教育我们不要乱扔垃圾，作为小学生的我们也几本做到了。然而，到了外面，我们就经常会看见别人在乱扔。回想每一次交流会，结束时，都是垃圾满地，清洁工要清理很长时间。从大人们的乱扔中，我深深地感受到这样的行为真不好，并告诫自己，现在不能乱扔，长大后也绝不能乱扔。
交流作文（11）
与父母交流的作文
1.寻找“沟通”
也许是我们长大了不再需要父母太多的唠叨，也许是父母忙得不可开交，忘记了和我们谈心，也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间，所以，对于“沟通”一词，我们已经陌生了。
曾几何时，父母经常倾听我的心事;但如今，父母只有在听我汇报学习情况时才会聚精会神。而汇报之后，不是爸爸的手机叫唤，就是妈妈的传呼机开始震动。我曾为此大发脾气，可是父母只把无奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去办他们必须办的事。我很想让他们像我小的时候那样，听我讲那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那种爸、妈摸着我的脑袋说天真的感觉。可是对于我来说，那只是一种渴望，对心与心交流的渴望。我心里总有一吐为快的冲动，但是看着他们疲惫的神情，望着他们憔悴的面容，我又只好把到嘴边儿的话咽了回去。虽然我不能真正地理解他们，但是我知道，他们此时需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗脚水，所以，一肚子的话便慢慢沉入心底，与他们沟通的愿望也便无法实现了。
在我15岁生日那天，父母说了句“生日快乐”，即使没有任何礼物，我也知道他们同样在寻找与我的沟通。记得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶炖的`热汤和几句安慰话便没有别的了。我知道父母忙，也就没有更多的埋怨，只是默默地一句话也没有。而一次午睡醒来，我看见爸爸正用大手抚摸着我的额头，妈妈也用柔软的手握着我发烫的手，我感到既吃惊又兴奋，爸爸满身的泥土和妈妈满身的油烟味让我又感到了他们对我的爱。也就是那时，无言的沟通让我们都诉说了彼此的渴望。
无声的沟通使我们不再觉得有隔膜，无声的沟通使我们彼此都有了了解。现代社会，似乎更多地让人们去寻找沟通，而不是把它摆在面前。让我们努力寻找它，无论它是无声的还是有声的，因为沟通的心灵好轻松，好快乐。
初中三年的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的初中生活，多么留恋这个充满着理解沟通的班集体啊!那一幕幕动人的景象又浮现在我的脑海里。
初三上学期的一天，班里要召开一个班会，班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者呢?照例该是班长吧。我心里想着。
教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“那次，我经过自己的反复复习，在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学拿过我的试卷看了一眼，然后就用那种诧异的神情望着我说：‘抄别人的吧?’我惊呆了，难道别人考好了就是抄的吗?”她终于抬起头，我看见她的眼睛里分明是在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊!我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!
一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定尽我最大的努力帮助你，真的。”
这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了，班里的气氛立刻活跃起来。
同学们纷纷走上讲台，诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时，可是大家似乎还没有说够。
是啊，谁不愿得到别人的理解和帮助呢!我们的距离一下子缩短了，我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福，这是一种被人爱，被人理解的幸福。我终于明白，同学们之间是需要理解沟通的，这是永远也不会改变的。
我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中，我感到十分幸福。
2.学会与父母沟通
跨进中学的大门,成了一名初中生。长大了，也迎来逼人的青春岁月。可是几乎就在同时，或更早的时候，我们会发现，爸妈怎么有那么多沉重的担子，没完没了的唠叨，过于完美的期望，还有似乎难以实现的周到的计划，更严重的是他们更加在乎我们考试的分数，我们也突然阿布发现与爸爸妈妈之间的距离越来越远了，心里有些话越来越辣不想和爸爸妈妈说了，我们觉得与父母的沟通出现了问题、父母色心情沉重，轻视我们的心同样也深重。
有一个调查问卷，爱小学生，中学生，中青年三个年龄段进行了调查，各占被调查人数的44%、30%、26%同时对人们的身份、所从事的事业也做了统计，学生、事业单位、企业和个体行业分别占被点查人数为39人，这样，样本的年龄、行业分布就有了一定的代表性。
调查结果分析发现，有44%的子女不会想父母叙说学校里的事或单位里发生的事，而且在父母不快乐时，46%的人会主动关心父母。可是当自己有心事时，仅有26%的子女选择向父母诉说，需要买东西时，只有26%的字母要父母一起去，这两问题的结果惊人的相同，说明作为字母。一般的不会相同父母沟通，而选择找朋友帮忙。
而在子女与父母亲遇到冲突时，子女选择主动与父母沟通的只占33%而67%的人持消极态度，说明子女在面临冲突时希望解决的愿望并不强烈。但有趣的是，在面对具体的问题时，如你认为一件事情是正确的，可以做到，而父母去不答应时。61%的人选择了向父母解释，请求答应。父母认为你应该医学以为重，不然你做家务，不然你玩时，49%的人选择多少有些让人费解。但也不表明子女在总体上并不积极区划接通父母之间的矛盾。
一个家庭里，甜酸苦辣是怎样具备，家家都有一本难念的经，我也一样，当我与父母发生矛盾时总认为他们不理解我，而不大会想到我不理解他们。因此也是从心里责怪父母的情况比较多。
但是我希望，我能和我的父母在嘻嘻哈哈的和谐氛围重，读过以后岁月里的每一天。
交流作文（12）
人生当中最大的享受莫过于助人，有一句话说的好：“人是为别人而活。”的确，只有互帮互助，我们的生活才更完美，世界才更温馨。
可能有人会想，自己的开心、快乐、无忧无虑才是真正的享受，如果小孩子这么想，还好说，因为他们对这个社会了解得很少，对人心的揣测也不够准确，但随着时间的变化，我们能认识到，人与人相处最美好的画面就是互相帮助就是脸上流露出的真心的笑。这种笑只有在那个瞬间，才能毫无保留的显示出来。
助人是享受，只有在助人的时候，才是心与心的交流，看到我们的一点帮助能令他人那样的幸福，我们也会被传染，那种幸福就叫做“享受”。
享受的含义有很多，包括有形和无形，物质上和精神上的享受，要达到享受的最高境界就是精神上的满足，有很多物质上的东西在人们的眼里都不如看到别人那被帮助后的那一刻的喜悦。助人不仅仅是中华民族的传统美德，更是我们做人的标准，所有物质上的东西只能满足我们暂时的需要，而更多时候，我们在意的是精神上的美感，若干年以后，让我们回忆，我们可能记不住那一瞬间的物质满足，但一定会记得那次助人后的`无比兴奋的感觉，那一辈子都不会忘的心情。
助人并不难，而助人后享受快乐的程度直接取决于助人的过程，有一个好的、令人回味的助人过程也不难，只要用心去帮助、去关爱、去理解他人，用心和他人做朋友，用心去解决他的难处，整个过程下来，就会发现原来助人真的很开心，我们才会悟出“助人是享受”。
助人是享受，让我们把这种享受进行到底吧！
交流作文（13）
今天，我们赵老师让我们先看书、画画干啥的，只要不出声就行。我既没有书也没有报纸，看来只能拿日记本和别人交换了。
我迅速扫描了班级，看见了鸦一禾，便想和她换。我让杨君旭替我传话，鸦一禾知道后，很爽快地答应了。我接过一薄一厚的两本日记本，迫不及待地翻开薄的那一本。第一篇工整的.字迹映入我的眼帘，丰富、精彩的片段连续不断，一个个文字令我身临其境。有几次我想和她说几句话，转过头轻轻喊了几声“鸦一禾”，可每次她都在认真地看我的日记，每次都引起了别人，哦!她可真认真。
有一篇我对它的印象最深，一是它有特别之处，二是它较短。题目我记得有些模糊：公公的“旅行”，还是“公公去安徽旅行”。其实她的公公是去安徽工作，但她却说去旅游，题目很独特。其中，在“公公”拾行李时，妈妈左一句：“……”，婆婆右一句：“……”，公公就像小孩一样……把公公比作小孩子，很形象的比喻。
我认为，有时候我们真的很需要交流，并且要像比自己更好的人交流，只有这种交流方式才能知道自己现在所处于的状态，境界。
交流作文（14）
随着时光的流逝，年龄的增长，我和父母的沟通越来越少，取而代之的是永无止尽的争吵声。
今天，我又和母亲坐在一起，准备和母亲进行“沟通”。母亲语重心长的对我说：“你最近怎么老是学习精神不集中学到一半心就不知道飞哪里去了!不好好学习，成天想那些乱七八糟的东西。”我一听，十分气愤的说：“学学学，就知道学我变成这样还不是你们逼的，我每天一回到家就写作业，每到周六周日，不是让我去上学习班，就是字儿成套成套的练习题，一点也不给我自由的时间。”母亲一听，不乐意了说：“我每天起早贪黑的工作是为了谁呀?还不是你吗?你不仅不心疼妈妈，还跟我犟嘴。真是白养你了”我发怒大吼道：“你们大人总是认为，我们还是那个凡事都要到人帮忙的孩子，那个永远长不大的孩子。你们就不能给我一点自由的空间吗!”
看着窗外展翅飞翔的鸟儿，我是多么希望自己是它们中的一员啊。无忧无虑的生活，口渴了，就喝奔流的溪水;饿了，就吃山上的野果。飞在空中，有美丽的蓝天白云做陪衬，底下还有大家羡慕的眼光。妈妈，您总说我学习没有劲头，还……每每听到这样的话，我都会一个人躲在被窝里，偷偷的伤心。流泪。我在努力，只是你们没发现;我在担忧，只不过我没有表现在脸上，我只是不想让你们为我担心。
虽然现在我离你们定的目标还有一段距离，但我会努力，会用实际行动证明给你们看!
走出家门，呼吸外面的新鲜空气，会发现在沟通之后，我全身心的放松，灵魂得到升华，身体得到净化，啊，多么美妙的感觉啊!
沟通，真的比什么都重要。通过沟通，你会发现，成长的星空，是如此的绚丽多姿!真的特别美!
交流作文（15）
“你啊你！考这个分数！你要怎么撑起你的责任？”爸爸愤怒激动的说。我默默地低着头，任凭爸爸责骂。爸爸越骂越激动，脸色铁青，眼色很失望。只听到他一声长叹，抬头见他已走出门口，留下无奈失望的背影……
我一把把房门锁死，泪奔……猝不及防……爸爸不理解我，每次谈话只懂要求我拿个好名次。可是凡事哪有那么顺利的？一想到爸爸的话，我总是很委屈。但是年轻的心，雨过天晴，从哪跌倒就从哪里爬起吧，我自我安慰……成绩可以提高，但和爸爸的沟通，仿佛被一道墙隔住了。
随着年龄的增长，我与爸爸谈话越来越少。爸爸只会询问成绩的事，基本没什么别的话题。他关心：你成绩提高了几分？作业如何？……有一次，我们因成绩的事再起争吵，爸爸拿着手机，像个长官审犯人一样看着我，气冲冲的说：“你上次怎么答应我的？不诚实！我真是对你失望透了……”
我终于忍不住喊道：“老爸，你根本不知道我我们班竞争有多激烈！我真学了，真努力了！成绩不是一天两天就能做到的！我请你多了解我，体谅我！安慰我！如果有一天我迷失方向，我希望爸爸你是我的导航，而不是一个陌生人！”话一出，爸爸沉默了，然后低着头走了出去……
我特别怀念小时候，爸爸是个强壮而有承担的靠山，爸爸是最安全的港湾！爸爸总是背着我，在草地上转圈，那是我们父女俩最开心的事。我会追着老爸玩耍，爸爸会做鬼脸逗我笑……
而现在，沟通，成了我们父女俩过不去的坎！我们始终越不过成绩这个话题，什么时候能和平友好的谈心？像友人一样……这成了奢侈的梦想。或许，我会变得沉默寡言，或许老爸很忙吧。沟通的答案还在搜索中……
交流作文（16）
失败，失败，又失败了。在一次次的失败后，我已经对我的风筝失去了信心，而那个不断栽着跟头的风筝和呼啸的狂风仿佛也在嘲笑我：“你的风筝是永远不会飞起来的！”
我灰心丧气地回到家里，“砰”地一声关上了房门，一头钻进了被窝，想在被窝中找到一丝温暖。不一会儿，我就睡着了。
“这是哪呀？”这时我来到了一个深不见底的隧道，过了好一会儿，我才从隧道中出来，隧道的那一头是一个繁华的城市，车水马龙。一打听才知道我已经来到了美国。我又上了一辆马车。马车夫把我送到了一个屋子前。走进屋子，地上落满灰尘。到处都是实验器具。在实验台前，有一个人正在专心致志地研究着，这个人很面熟，好像在什么地方见过。“他是谁呢？……难道是……爱迪生！”我惊叫道。这时那个人站了起来，用手抚了抚他那蓬乱的头发，然后弯下腰，与我握手。这时他看我闷闷不乐，于是关心地问我：“小朋友，什么事让你不开心啊？”于是我把事情的原委告诉了他。听了我的话后，他笑了，拍拍我的头，说：“孩子，其实失败是一件好事。”我十分疑惑：“为什么呢？”他又说：“每一次失败就可以从中获得一个教训，你们中国不是有句古话叫‘吃一堑，长一智’吗？”我认真地听着，这时他又说：“失败其实并不可怕，可怕的是你不知道你为什么失败。就拿我来说吧，为了研制电灯，我不知道失败了多少次，可是我并不灰心，因为我知道每一次失败就表示我离成功又近了一步。所以你的风筝飞不起来，不但不能灰心丧气，反而要找到你失败的原因，使你的下一次做得更好，你说是吗？“
这次沟通，让我心中的乌云烟消云散。正在这时“老妈闹钟”响了：“起床，快起来，怎么又睡下了？”我猛地爬了起来，拿起风筝就向门外跑去……
交流作文（17）
沟通——打开对方“心门”的钥匙。
沟通是什么?沟通是一把可以打开对方“心门”的钥匙;沟通时一部留声机，可以让彼此留下心声;沟通是一盏明灯，照亮通往彼此心灵桥梁的路;沟通是一滴甘霖，湿润着那干裂的、缺少“理解”的心田……
要创建和谐社会，沟通必不可少!人与人要沟通，集体与集体之间需要沟通，国家与国家之间要沟通。但是人们往往缺少沟通，特别是处于青春期的我们与我们的父亲、母亲更加的缺少沟通，于是在两代人之间便会产生代沟。
我们由于处于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，与此同时，由于社会、工作、家庭的压力会使父母变得爱唠叨、脾气暴躁。只要我们犯了错或学习名次下滑，带来的往往是父母的唠叨、呵斥，而我们对付父母的态度要么是顶撞，要么是沉默。每当这时，大家为何不冷静思考一番呢?为什么不为自己的父母想想呢?养你这么大了，当然希望你有一个好的前途，但父母同时也应该反思一下，这样过度的唠叨，会不会给孩子压力呢?如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表达出来，这样，大家就可能减少一些不必要的争吵。其实这一切的一切，都可以用沟通化解，为何非要用不正当的方式解决矛盾呢?父母和孩子只需坐在一起，花半个小时去谈心、交流，听听彼此的心声，然后共同解决问题，这样一来，代沟消失了，矛盾减少了，关系融洽了，家庭更和睦了!
与人沟通其实也很容易，不需要复杂的语言来表达。它可以是一个微笑，一次握手，一个温馨的问候。不过，你一定要敞开心扉，让别人去拥抱你的热情，就足矣了!
同学们、伙伴们，让我们勇敢的去和爸爸妈妈沟通吧，那么你们就拥有了打开对方“心门”的钥匙!
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