有趣的拼图（1）

今天，我们班要举行有趣的树叶拼图比赛了。同学们个个激动得又蹦又跳，早早地带着自己的宝贝——一些树叶、花、和一些材料来到教室做好准备。我紧张得心里像有只小兔子在怦怦直跳，我可是第一次做树叶拼图呢。不行，我一定要拿出自己最高的水平，让老师和同学们对我刮目相看。

老师展示出一幅幅精美的树叶拼图作品太有创意了！惊得我们下巴都快掉下来了。大家都动起手来，我也硬着头皮捏起来。

我先拿出一张白纸平放在桌子上，然后把事先找好的精美的花和树叶放在一边。想：该做什么呢？长颈鹿？不好，蝴蝶？不好，孔雀，太棒了！我找到一片碧绿的叶子，剪成一个小小的椭圆形，用双面胶贴在纸上，做孔雀的头。再拿起一片黄色的树叶，剪成一个长长的椭圆形巾在“头”下面。孔雀的上半身做好了：一个孔雀头昂着，脖子直直的，像一个昂身挺胸的小将军。在炫耀着自己的美丽。

随后，我用一片椭圆形的玫瑰花瓣做孔雀的身体，然后再用各种各样的美丽树叶，一点一点地贴在上面当孔雀的尾巴。这时，红色的树叶没有了，孔雀的尾巴却还剩下一大块空。我着急得像热锅上的蚂蚁团团转。怎么办呢？我在地上找啊找，终于，我在墙角找到一些红色的树叶，这红色红得如火焰般鲜艳，我像看到灿烂的朝霞一样兴奋不已！我将红色树叶贴在空处。

最后，我画上了孔雀的眼睛，并用石榴花做孔雀的皇冠。哈哈，一幅孔雀画做出来了，我成功了，孔雀栩栩如生的站在我面前，你一个神气的公主。

这次树叶拼图让我明白了遇到问题要冷静处理，想出办法就可以解决。

有趣的拼图（2）

你知道什么是植物籽粒吗？就是我们俗说的豆子，用这些豆子拼的画就是植物籽粒拼图。

今天美术课的内容是植物籽粒拼图，我们准备了乳白胶、各种颜色的豆子、卡纸。

美术课开始了，老师教我们制做，先在卡纸上绘画出自己想要的画，再涂上乳白胶，最后粘豆子。我想做一个小姑娘。我在卡纸上画完一个小姑娘，之后乳白胶，最后粘豆子。我用红豆粘嘴，绿豆粘衣服，黄豆粘脸和手。粘脸的时候应该用黄豆，我却粘了红豆，大家说，这么漂亮的小姑娘，怎么会是红色的脸呢！哎，我真是个马大哈！

植物籽粒可以拼成各种各样的画，非常奇妙！

有趣的拼图（3）

一天我们上美术课，老师让我们先拿卡纸，在拿一枝铅笔，然后拿植物籽粒和乳白胶。

在这时候我题一个问题，为什么不用胶棒和双面胶呢？老师就动起手来说用乳白胶比什么胶的效果都好。于是我就动都起手来，首先拿一张卡纸，然后在拿一枝铅笔在卡纸上面画了一只鸡。在鸡周围我涂上了乳白胶，在乳白胶的上面沾很多的籽粒，有黄豆、绿豆、黑豆、小豆、……等一些籽粒，即好看、又好玩，美观大方美极了。

事后我又问老师，这些东西什么时候能干呢？老师说：在太阳底下一晒就干了；没过多久我的拼图全做完了，这就是我的植物籽粒拼图作品。

有趣的拼图（4）

今天的作文课上，老师在黑板上画了三个图形：一个是圆形，一个是三角形，另一个是长方形。

老师说：“可以把图形变大可以变小，也可以变多，还可以变少。”总之，这些图形可以自由变化。

我拿起笔先画了一个大三角形，作为屋顶。接着画了一个大长方形，作为房子的四面墙，又画了一个圆形和一个三角形。作为房子的窗户和大门。一座漂亮的 房子就展现在我的眼前。我为自己的杰作感到高兴。我的灵感又来了，一口气又创作了三十一种东西：有太阳、苹果、卡车、衣服、铅笔、雪娃娃、人、十字架、橡 皮、树子、树屋、枪、打鱼、牙刷、音箱、棒棒糖等各种各样的东西。

我创作的这些作品当中最让我满意的就是那辆小卡车了。我先画了两个长方体，一大一小，作为卡车的车头和车身，接着画了两个圆，作为车轮。这辆多么漂亮的小卡车就展现在我的眼前。我为我的聪明而感到自豪！

这个游戏太有趣了，以后我要多玩这种游戏，让自己变得更聪明！

有趣的拼图（5）

火柴可以给我们带来光明，也有可能带来灾难，比如带来火灾，也有可能带来危险，还可以帮我们烧火取暖，可以给我们烧火做饭，但今天上课我们做了一件有趣的活动，是用火柴自制一幅作品，我们带来了卡纸和火柴，活动开始了，我有一点点紧张，因为只有20分钟。我们开始做了一个外星飞船后来又做了一个半圆形的地球，上面有不同的地方在不同的角落，然后我们又做了一个像香蕉一样的月亮，还有几个淘气的小星星，它的眼睛在天上眨呀眨，我们快完成了，最后往卡纸上拼了一个“水字”我们的作品完成了。这个作品的名字叫“外星人发现的水源”

比赛结束了，我又去看了看另外几组的作品，有一个叫“好好学习”告诉我们要好好学习天天向上，还有一个叫“保护树林”意思是我们不能不能乱踩小草不能乱砍树林，还有最后一个作品叫“小桔灯”它的上面画了小桔灯创建了8年还画了一个小桔灯的标志，小桔灯拿着一个火炬。开始评分了，我们得到了39分，我很高兴，我们组得了第二。

火柴的确有很多功能，你还能想象出有关他的其它功能吗？一起来探索吧！

有趣的拼图（6）

昨天，我们学校举行了一次拼图比赛，首先是一、二年级比赛，然后是三、四年级比赛。

我们派了三个同学去参加比赛，比赛开始了，我们给我们261班加油，大家都很紧张，我也很激动。比完赛后，我们看了看成绩表，我们看见了我们是第一名，我们兴奋地跳起来，很高兴。

我们高高兴兴地回到了教室，真想再参加一次拼图比赛。

有趣的拼图（7）

“哇！太好了，老师万岁……”这是哪里来的声音呀！原来是我们写作培训班里发出的声音。

今天，老师面带微笑地走进我们培训班。她对我们说：“孩子们，今天我们来拼图。”拼图？这时候，同学们一下蒙了，一时没有反应过来。心想：写作文变成了手工课吗？老师接着说：“我这有五颜六色的纸，你们来选一下。”同学们听了，争先恐后地去拿。

我拿到的是一张白色的大卡纸，还有许多彩色的小几何图形。我和同桌讨论后，决定先拼再取名。我们先把一张蓝色正方形纸，四个角折一点点后，粘在大卡纸上当盘子，然后把一个黄色正方形纸，剪成水杯大小的圆形，粘在盘子里，再把一些小三角形、圆形、长方形……粘在上面当料，我给它取名为“披萨”。看着我们完成的第一个杰作，我俩高兴得像属兔子的——一蹦三尺高。接着我们拼出了芒果味的棒棒糖、草莓果汁，还有像大树一样高的蛋糕……

拼完后，我和同桌认真地打量了一番图案，看到这么多吃的，还看起来这么有食欲感，我们就把拼图取名为“美食世界”。

再看其他同学，大家都在全神贯注地拼。瞧！彭婉婷拼的是海底世界，有一只肥大的螃蟹，真想抓上来吃啊！黄鸿烨拼的是勇士的家，他用三角形、圆形和长方形拼出来的小勇士，看起来神气十足……

看了同学们拼的奇妙图案，再看看自己拼好的有趣图案，我的心里甜滋滋的，成功的喜悦浮现在脸上，顿时喜笑颜开。

有趣的拼图（8）

“小朋友们你们会植物籽粒拼图吗？”“会的，就是用胶水粘豆豆。”
小朋友们准备用品是：卡纸，牙签，胶水和各种各样的豆子。
上美术课时，我不小心把自己的手指粘住了。没干的时候还不太粘，可干了后就粘住了。但不用怕，可以用水洗，或用另一只手搓。但有的人把胶水碰撒了可就麻烦了。但大家不笑他，还帮他收拾干净呢。
我的收获是：做事一定要细心认真，小心做才不能被粘到。

有趣的拼图（9）

今天，爸爸给我买了一个中国地图的拼图。

一到家，我就趴在地上拼起来，我想：“这有什么难的，我的地理知识多着呢！”我先把面积最大的新疆拼在西北面，西藏拼在西南面，青海拼在新疆和西藏之间，内蒙古在正北面，黑龙江在东北面，甘肃在内蒙古和青海之间。呀！这些大的一拼全力，中国地图都拼了一大半了。然后，我又把江苏拼在正东面，咦？浙江该拼哪儿呢？爸爸说：“浙江在江苏的南面。”一会儿，我很顺利地完成了中国地图拼图。望着我拼好的地图，还真像只大公鸡呢！

通过玩地图拼图这件事，让我懂得了人什么时候都不能骄傲，同时还让我懂得了中国的河流、首都、铁路、公路、直辖市的位置，拼图里的知识还真不少呀！

有趣的拼图（10）

今天，爸爸给我买了一个中国地图的拼图。 一到家，我就趴在地上拼起来，我想：“这有什么难的，我的地理知识多着呢！”我先把面积最大的新疆拼在西北面，西藏拼在西南面，青海拼在新疆和西藏之间，内蒙古在正北面，黑龙江在东北面，甘肃在内蒙古和青海之间。呀！

这些大的一拼全力，中国地图都拼了一大半了。然后，我又把江苏拼在正东面，咦？浙江该拼哪儿呢？爸爸说：“浙江在江苏的南面。”一会儿，我很顺利地完成了中国地图拼图。望着我拼好的地图，还真像只大公鸡呢！ 通过玩地图拼图这件事，让我懂得了人什么时候都不能骄傲，同时还让我懂得了中国的河流、首都、铁路、公路、直辖市的位置，拼图里的知识还真不少呀！

有趣的拼图（11）

今天，爸爸给我买了一个中国地图的拼图。?

一到家，我就趴在地上拼起来，我想：“这有什么难的，我的地理知识多着呢！”我先把面积最大的新疆拼在西北面，西藏拼在西南面，青海拼在新疆和西藏之间，内蒙古在正北面，黑龙江在东北面，甘肃在内蒙古和青海之间。呀！这些大的一拼全力，中国地图都拼了一大半了。

然后，我又把江苏拼在正东面，咦？浙江该拼哪儿呢？爸爸说：“浙江在江苏的南面。”一会儿，我很顺利地完成了中国地图拼图。望着我拼好的地图，还真像只大公鸡呢！?

通过玩地图拼图这件事，让我懂得了人什么时候都不能骄傲，同时还让我懂得了中国的河流、首都、铁路、公路、直辖市的位置，拼图里的知识还真不少呀！

有趣的拼图（12）

你知道什么是植物籽粒吗，就是各种植物的种子，有黄豆、绿豆、红豆等。

星期五的美术课是用植物籽粒拼图。老师让我准备了卡纸、乳白胶、各种植物的种子等。

上课了老师首先讲了让我们怎么做植物籽粒拼图，具体步骤和注意事项后，开始了拼图制作。首先在卡纸上画一个自己想做的植物籽粒拼图的轮廓，在用棉签沾点乳白胶按着图形一个个粘好，用不同种类的豆子表示图形的不同部位。我粘了一个猪的头像，是用红豆粘眼睛，红豆的白线表示眼球，真的很形象。其他部位是用黄豆粘的。

我感觉自己动手做植物籽粒拼图真的很好玩。

有趣的拼图（13）

今天，我们班要举行有趣的树叶拼图比赛了。同学们个个激动得又蹦又跳，早早地带着自己的宝贝一些树叶、花、和一些材料来到教室做好准备。我紧张得心里像有只小兔子在怦怦直跳，我可是第一次做树叶拼图呢。不行，我一定要拿出自己最高的水平，让老师和同学们对我刮目相看。

老师展示出一幅幅精美的树叶拼图作品太有创意了！惊得我们下巴都快掉下来了。大家都动起手来，我也硬着头皮捏起来。

我先拿出一张白纸平放在桌子上，然后把事先找好的精美的花和树叶放在一边。想：该做什么呢？长颈鹿？不好，蝴蝶？不好，孔雀，太棒了！我找到一片碧绿的叶子，剪成一个小小的椭圆形，用双面胶贴在纸上，做孔雀的头。再拿起一片黄色的树叶，剪成一个长长的椭圆形巾在头下面。孔雀的上半身做好了：一个孔雀头昂着，脖子直直的，像一个昂身挺胸的小将军。在炫耀着自己的美丽。

随后，我用一片椭圆形的玫瑰花瓣做孔雀的身体，然后再用各种各样的美丽树叶，一点一点地贴在上面当孔雀的尾巴。这时，红色的树叶没有了，孔雀的尾巴却还剩下一大块空。我着急得像热锅上的蚂蚁团团转。怎么办呢？我在地上找啊找，终于，我在墙角找到一些红色的树叶，这红色红得如火焰般鲜艳，我像看到灿烂的朝霞一样兴奋不已！我将红色树叶贴在空处。

最后，我画上了孔雀的眼睛，并用石榴花做孔雀的皇冠。哈哈，一幅孔雀画做出来了，我成功了，孔雀栩栩如生的站在我面前，你一个神气的公主。

这次树叶拼图让我明白了遇到问题要冷静处理，想出办法就可以解决。

有趣的拼图（14）

你知道什么是“植物籽粒拼图”吗？就是各种植物的种子，有大豆、黄豆、绿豆、红豆、黑豆……用这些种子拼出的画就是“植物籽粒拼图”。

老师说让我们准备需要用的材料;各种豆子、乳白胶、彩纸。

我首先拿出一张彩纸，在上面画出我喜欢的小鸟图案，再给小鸟的头和身子涂上乳白胶，粘上豆子，再给小鸟的翅膀和脚涂上乳白胶，再沾上豆子，慢慢的我就粘好了整个图案，这只小鸟栩栩如生，仿佛真要飞起来一样。我的作品完成了，它得到了老师的夸奖，同学们都很羡慕我，我心里别提有多高兴了。

这节课给我的收获就是：有创意才会有成绩，看着我的籽粒拼图，我心里特别有成就感，我相信以后我一定会有更多的创意，取得更多的成绩的。

有趣的拼图（15）

你知道什么是植物籽粒吗？就是我们俗说的豆子，用这些豆子拼的画就是植物籽粒拼图。

今天美术课的内容是植物籽粒拼图，我们准备了乳白胶、各种颜色的豆子、卡纸。

美术课开始了，老师教我们制做，先在卡纸上绘画出自己想要的画，再涂上乳白胶，最后粘豆子。我想做一个小姑娘。我在卡纸上画完一个小姑娘，之后凃乳白胶，最后粘豆子。我用红豆粘嘴，绿豆粘衣服，黄豆粘脸和手。粘脸的时候应该用黄豆，我却粘了红豆，大家说，这么漂亮的小姑娘，怎么会是红色的脸呢！哎，我真是个马大哈！

植物籽粒可以拼成各种各样的画，非常奇妙！

有趣的拼图（16）

你知道什么是“植物籽粒”吗？就是各种各样植物的种子，有黑豆、白豆、黄豆、红豆......用这些种子拼出的画就是“植物籽粒拼图”。

今天在美术课上，需要准备的材料有：各种颜色的豆、乳白胶、牙签、卡纸。然后我们就开开心心地拿出了材料开始做拼图。

我今天忘了带材料了，虽然没有做成一个小动物，但是我希望下次不要忘了，我相信我也能用这些“这些植物”做出一幅美丽的拼图。

有趣的拼图（17）

你知道什么叫“植物籽粒拼图吗？”就是各种植物的种子，有红豆、黄豆、绿豆、白豆......用这些种子拼出的画就是“植物籽粒拼图。”

清晨，我早早就起床了一看课程表今天有美术课，我高兴极了！我带着各种各样的豆子，乳白胶，牙签和卡纸带着这些东西我就上学去了。

下午第一堂课就是美术课，我非常高兴！老师说：“先在卡纸上画一个图案，然后抹上乳白胶，最后再把豆子洒在上面。”我画一只兔子，耳朵手是红豆，脸是黄豆，眼睛和衣服边都是黑豆 白豆是鼻子和衣服中间，绿豆是嘴，西瓜籽是脖子，小米是胡子。下课了，我没有出去玩，我还在粘豆子。不一会儿，上课了沈老师回来啦。我赶快收拾，我一不小心把胶弄洒了，何佳音看见了马上拿起瓶盖就开始往里灌。我当时都不知道该怎么办了，非常紧张。

我下次可要小心一点，不要再把胶弄洒了。我下次还会玩的。

有趣的拼图（18）

今天，老师走进教室，和颜悦色地对大家说：“今天我们要组织一次拼图活动。”大家都很兴奋，争先恐后地举起了手。老师请了恒梵同学来拼图。我没被选上，所以感到十分遗憾。 恒梵开始拼图了，老师把磁铁和图片递给恒梵。恒梵把两张图贴在黑板上。这时，黑板上出现了猴子的头部，呈现出向上仰望的姿态。老师问：“这幅图对不对？”同学们异口同声地说：“对！”老师又问我：“为什么说是对的呢？”我胸有成竹地回答：“因为一图和二图的头部正好连接。”接着，恒梵翻来覆去地挑选，又拼了两张。老师问销潇：“这幅画对吗？”销潇大声地回答道：“对！”“为什么？”他说：“因为二图和三图颜色吻合。”恒梵最后拼了两张，因为四图和五图腿部正好连接，所以拼对了。这时出现了一只老猴教小猴爬树的画面。老师表扬他拼得不错，教室里响起了热烈的掌声。恒梵脸上露出满意的笑容，高高兴兴地回到座位。 老师又请了销潇同学上来。他开始拼的时候，拼得不对劲，大家都说：“错了！错了！”他把拼图一转再转，一会儿颠倒，一会儿转动，他把磁铁放下去，又拿上来。最后，在老师和同学的提醒下，销潇终于拼好了。大家都为他鼓掌。 这一节活动课真有趣！

有趣的拼图（19）

今天，郑老师带着满脸笑容走进教室，和颜悦色地对同学说：“今天，老师组织大家进行一次拼图活动。”老师问：“你们谁想上来拼图？”同学们争先恐后地举起了手。 老师先叫泽华同学上讲台拼图。老师把拼图和磁铁递给了泽华，泽华一手拿着拼图，一手拿着磁铁站在黑板前试拼。老师叫泽华开始拼。刚开始，泽华有些紧张。过了一会儿，泽华先拼了两张，老师叫他停下来，然后问同学们，这样拼对吗？同学们异口同声的回答：“对。”老师又问：“为什么呢？”老师叫我起来回答，我说：“第1 幅和第2 幅刚好将猴子的头部连接在一起。”老师叫泽华继续拼了两张，又问：“这样拼对吗？”同学们回答：“对。”最后，泽华经过了同学们的提醒和帮助，终于拼成了。我看到了泽华脸上露出了成功的笑容。老师说：“这幅图拼得不错。”教室里立即响起热烈的掌声。 老师叫邱航起来拼另一幅图，刚开始，邱航拼得对，到了后来，才有些拼错。老师叫一个同学帮忙拼，可是还是不对。邱航把图片转来转去，反复调试，才知道第4 幅图有些难度。最后在老师的帮助下，终于拼成了一幅完整的图。教室里又响起了热烈的掌声。 这次活动不仅有趣，还锻炼了我们的思考能力。