作文 成长的故事（1）

日子慢慢地过去了，我也慢慢地长大了。我在成长的过程中，发生了许多事，让我一一讲个你听吧!

有一次，我和妈妈要乘公共汽车去奶奶家，我们上车看到了一个座位，连忙坐了下来，车开了一段路后，以为手拿着拐杖的老人上了车。老奶奶看没座位坐，只好扶着车手。我看见了，连忙走上对好老奶奶说：“您坐着。”老奶奶听了，说：“你真是的好孩子。”车上的人听了，都说：“这孩子真是个好孩子。”我听了，心里美滋滋的。

还有一次，爸爸带我去上学，在上学的路上，我看见一个大学学生在上学的时候，一个小偷拿了她口袋里的手机。我连忙跑过去，对大学学生说：“有的小偷拿了你口袋中的手机。”小偷见了，把手机扔在地上，逃走了。我见了，把掉在地上的手机捡起来还给了大学学生。路过的人见了这番情景，都说我时是个抓小偷能手呢!

这就是我成长中的故事!

作文 成长的故事（2）

【教学目标】

1学会选材：想一想，在我们成长的历程中，发生了多少故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败……受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件让你记忆犹新！

2写出体会：写一写，成长的故事中无论是酸甜苦辣，都会让我们慢慢学会长大，把自己成长的体验融入到自己的作文中。

3、把事情写清楚，能写出自己的真情实感。

【教学重点难点】

1、选择最能表现“成长”这一主题的一件事情

2、并把这件事情写清楚，写具体，写出这件事带给自己的成长体验。

【教学准备】

回忆生活，收集事例。

一、 导入：

１、同学们，今天我们要写一篇作文，题目是：《成长的故事》。这是一个全命题的作文题。

２、每一个题目中总有重要的词语，这些词语很关键，我们称之为“题眼”，我们读题目、写作文都要抓住题眼。请大家读读题目，说说看，这个作文题目的题眼是什么？（成长）

二、指导：

１、审题指导：

（１）同学们，你们能说说什么叫“成长”？

（２）那么你觉得哪些算是成长呢？ （懂得了道理、学习的进步、自主能力的提高、感受的加深……）

2、明确主题，指导选材

你认为成长经历中哪件事情最让你记忆犹新？

交流并随机归类。

品德方面的成长：会帮助同学了 为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 ……

学习方面的成长：能坚持不懈了 自己的难题自己解决 能主动探索知识了 能体会到大人的苦心了 知道细心的重要……

能力方面的成长：学会了一项技能 能自己独自回家了 会开展小队活动了 会为大家服务了 能耐心做事情……

友情方面的成长：会解决同学矛盾 会真心对待朋友 学会了谦让……

备注：

在失败与沮丧中的成长：

失败中得到启发 摩擦中懂得谅解 矛盾中得到教训 后悔中得到成长

3、小结：是的，在这么多方面，你可以选一件来与大家分享你的成长经历大家可以选择某一方面，思考一下事例。

4、在这篇作文中，我们还应该注意到“成长”是一种变化，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。

5、现在老师这里有些事例，请你看看能否作为作文的材料？如果有问题就请修改，改成可以适用的材料。

考考你的判断力：

（1）我常常和同学争吵，父母总是叮嘱我要好好和同学相处。有一次，我和同桌为了抢位子，起了冲突，但是我想起了父母的叮嘱，主动向同桌认错。

（2）我在星期天主动帮助妈妈擦窗户，把窗玻璃擦得干干净净的。

（3）在星期五的自然课上，老师提出了一个有趣的实验，我在家进行了实验，结果成功了。

6、其实可以写的材料很多，你可以整理一下思路，认真选择，请同学选择材料时务必注意：1、自己亲身经历的事情，觉得有话可写的。

2、能表达自己的真情实感。

7.教师小结

今天，我们共同学习了《成长的故事》这篇作文，要注意只能记一件事，选材要真实，文章的内容要写具体，只有这样，才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文，只是起到抛砖引玉的作用，课后希望同学们能认真写好自己的《成长故事》。

三、学生习作。

作文 成长的故事（3）

成长的故事缤纷多彩，有笑声；有泪水；有鼓励；有批评……今天我就给大家讲一个我的成长故事。

前年的暑假里，我和爸爸妈妈一起去了以奇松，怪石，云海，温泉而著名的黄山。

坐在车上远远望着连绵不绝的山峰，心想：要登临山顶并不像人们说的那么难。“我一定能登上顶峰，看到日出的。”我信誓旦旦的说。但石阶又陡又滑，两边还没有栏杆，当我只爬了几十个石阶时，就已疲惫不堪。两只脚不听使唤的不停打颤，一脚踩下去，仿佛踩在了棉花堆里，腿酸得像灌了铅似的，抬起腿来，好像是一件十分艰难的事情。在这个时候，我心中只想现在就能躺在床上。我无意间看见了一个大约三、四岁的小孩，他的妈妈对他说：“坚持到底，就是胜利！”

这个小孩也似懂非懂的和妈妈一起说着：“坚持到底，就是胜利！”就这样他们从我们身边走过，还有两位满头银发的老夫妻，拄着登山杖，有说有笑，两两相互搀扶着。一步一步地从我们身边经过。我心想：我比那个小孩有力气，又比那对老夫妻年轻，他们都能坚持，我又为何不能坚持呢？我立刻对爸爸妈妈说：“坚持到底，就是胜利。我们快走吧！”最后，我登上了顶峰，见到了最美的景色。第二天清晨，我见到了完美的日出。

从那以后我就一直牢记着“坚持到底就是胜利”的道理。每当遇到困难时，我就会想起那耸入云霄的黄山，那坚持不懈的小孩，还有那互相搀扶的老夫妻……

作文 成长的故事（4）

成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹；成长，如歌如诗，如梦如幻。

一天早上，我走进教室，一到座位，就愣住了：我的桌面不知被谁了许多铅笔屑和铅笔头，把我的桌面弄得脏脏的。

我面对突如其来的意外“愣住”了。

幸好还有一层桌布，哎，先这么使吧！

我就这样用了一节课“凹凸不平”的桌子。下课铃打响了，老师走进了教室，我像见了救星一样，快步走上前去，低声对老师说：“老师，我的桌子不知被谁弄脏了！”

“你先擦一擦，把脏东西扔掉。”老师关心地说。

晚上，回到家，我把这件事告诉妈妈，妈妈语重心长地说：“孩子，你身为班干部，应该学会正确处理自己身边发生的小事，不能什么事都靠老师。同学这样做虽然不对，可是，你也不能凡事都斤斤计较。你宽容一点，把桌子自己擦干净，同学们又会怎样看待你呀？”

妈妈的.教导让我如释重负。

是啊，大家都是同班同学，抬头不见低头见，何必计较太多。

成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。

作文 成长的故事（5）

当晨曦中的第一缕阳光透过薄云的缝隙洒向大地时，沙滩上早不是一片忙碌的景象。一群群鹬鸟正在海滩上寻找被海浪冲上来的可口食物，虽然涌上沙滩的浪不大，但鸟儿们却总是战战兢兢的，与海水若即若离，从不触碰海浪。

在离沙滩处不远的一片低灌木丛中，一只鹬妈妈正在催促着它的小宝贝起床。小鹬鸟早已羽翼丰满，但它却懒洋洋地闭着眼晴，张着嘴，等待着妈妈喂食。它总觉得自己还小，没有离开过窝，所以不愿意踏出家门一步。

鹬鸟妈妈无奈地飞出了灌木丛，加入了捕食大军。小鹬鸟伸长了脖子在窝里等啊等，肚子也饿得“咕咕”直叫，却怎么也盼不到妈妈回来给它喂食。它踮起脚尖朝沙滩上望去，只见妈妈正在享受着美味的蚌肉。它呼唤着妈妈，妈妈却召唤它到海滩上来。小鹬鸟踉踉跄跄地跑到妈妈身边，抬起小小的脑袋张着小嘴静静地等待妈妈喂养。可是妈妈今天铁了心，它要让小鹬鸟自己学会捕食。无论小鹬鸟怎样哀求它，它都无动于衷，只顾着自己品尝鲜美的蚌肉，对小鹬鸟置之不理。

小鹬鸟饿得两眼发黑，所以决定自己捕食。它在沙滩上找叫找，终于找到了一个小小的蚌，正当它津津有味地捧着时，一个浪花扑来，其它鹬鸟纷纷逃走了，而小鹬则措不及防地被淋成了“落汤鹬”。它从来没有见过这么大的浪，咸咸的海水呛得它难受极了，它太不喜欢被海水浸泡的滋味了。它慌慌张张地躲进了灌木丛中，望着海浪瑟瑟发抖。

小鹬鸟饿得难受极了，它可怜巴巴地望着妈妈，祈求妈妈的帮助，但妈妈却执意要小鹬自己到沙滩上捕食。小鹬鸟的肚子越来越饿，没办法，它无奈地走向了沙滩。

它努力地克服“恐水症”，勇敢地面对大海。它在沙滩上捕食时结交了一位新朋友——小寄居蟹，它们一起快乐地捕食，忽然它抬头看见一个大浪向它们狂奔而来，它恐惧极了拼命地叫喊，想让寄居蟹和它一起躲避海浪。奇怪的是小寄居蟹非但不跑，却迅速地在沙滩上挖了一个洞，把自己埋在了沙粒中。这时海浪已越来越近，小鹬已没了时间逃跑，只好学着小寄居蟹的样子，把自己埋进了沙子中。

海浪轻轻地从小鹬鸟的头顶流过，它紧紧地闭着眼晴，害怕极了。这时，小寄居蟹轻轻地敲打着它的嘴壳，呼唤它睁开眼睛。它小心翼翼地睁开双眼，啊！它的眼前出现了一幅神奇的画卷：一个大大蚌从沙土中钻了出来，在海水中捕食，待海水退去时又钻回了沙土中。哇！海水里藏了那么大的一个秘密呀！原来沙子下面躲着那么多美味的蚌啊！这时小鹬鸟才发现海水并不可怕，海水里还藏着无数次捕食的机会。它兴奋地又跳又叫，搂着小蟹一阵狂吻。

它一路狂奔着跑向了母亲，大声地告诉妈妈，它不再害怕水了，它发现了一个天大的秘密。妈妈一脸茫然地望着它，不知道这个兴奋的小家伙讲的什么。小鹬鸟捕来一个个大大的、鲜美的蚌和鹬鸟们一起分享。

从此之后，海滩上到处都有小鹬忙碌的身影，它正快乐地为大家寻找蚌壳，它要和大家一起分享它的快乐。它用自己的行动告诉人们，在成长的道路上，我们需要不断的努力和探索，让自己有一个能迈向未知的机会，也许等待我们的就是美好！

作文 成长的故事（6）

人，一生会成长几次呢，我想是三次，发现自己不是世界中心的时候;无论怎么努力，有些事还是无能为力的时候;明知道无能为力，还会争取的时候，人的一生就是这样，也许有的人，年纪大了却还是像一个老顽童，也许有的人少年老成……但人都会蜕变，这是无可否认的。

衣食无忧的年代

小时候，父母拿我们当皇帝一样，仿佛是这个世界上最幸福的人，可是，但我们又长大了一些的时候，还是这样吗?不!父母就会说：“你已经长大了。”还有是强迫我们做一些小时候没做过的事。这时，任性的我们总是噘着嘴，气呼呼的说“你们不爱我了”等话。可那时不知，父母这么做是爱的表现，是为了让我们长大，是为了我们的第一次蜕变，同时我们也成功地完成了第一次蜕变。发现自己不是世界的中心。

白衣飘飘的年代

大一些了，不再像小时候那么任性了，对什么事有了耐心，肯钻研了，虽然有时会理解歪，但也是进步，实在是无法完成时，便还会求助于父母，可是当父母也不行的时候，我们便会急得大汗淋漓，此时，我们已完成了第二次蜕变，懂得了有些事无论再怎么努力，可结果还是令人无能为力。

百柯争流的年代

步入了初中，与父母在一起的时间少了，更多的则是老师和同学的陪伴，在学校，还是会有许许多多的难题等着我们，即使无能为力，但还是会拼尽全力去完成它，至少我没有放弃，至少我努力了，至少我没有半途而废。

人的三次蜕变已经完成了，可我们的路没有走完，人会成长三次，即使成长完了，也不会无事可做，因为，还有着无数的困难等着我们。

作文 成长的故事（7）

人生的道路永远都是坎坎坷坷的。在我五彩斑斓的童年生活中曾发生过许许多多鲜为人知的事情。其中有一件事情就像一枚绚丽的贝壳，让我珍藏至今，那就是我学滑旱冰。

在我六岁那年我看见公园里的姐姐、哥哥都在滑冰，我非常羡慕他们，就让妈妈也给我买了一双旱冰鞋。

买回来了，趁热打铁，学滑旱冰，我穿上旱冰鞋还没站起来呢，就摔了个四脚朝天。那时我就有点后悔，当初就不应该学滑旱冰，但我妈妈却鼓励我说：“加油宝贝，你能行！妈妈教你个方法，不要站直，弯着腰。再用这个方法去试一下吧，要学会观察，别人怎么滑，你照着那样去滑冰吧！”在妈妈的鼓励下，我勇敢的去试了试，结果出乎我的意料，我居然会滑了一点，我高兴的大叫起来，结果一不小心摔了个跟头。妈妈笑着说：“不要得意忘形了，一会儿再自己练练吧。”

我害怕的说：“又让我去摔跟头？”

“怕摔跟头，你永远也学不会。”妈妈说。

我又练习去了。在我练的过程中，我妈妈在那说：“ 往这里看。”说完，妈妈拿起手机，把我那皱着眉，撅着嘴，腿弯着，妈妈说：“1——2——3”。“咔嚓”把我那动作拍了下来。我那个滑稽的神态就永远的定在了相册中。我 看着那张照片好像那不是在滑旱冰，而是在拔河。

通过这次经历，让我明白了，所有的成果都是自己一点一点学会的，不要光想着天上能掉馅饼儿。

这就是我的成长过程中发生的事情。是它们，让我长大。

作文 成长的故事（8）

6岁那年，爸爸给我买了一块活力板。那时候我不知道怎样玩，于是就看着别人玩。原来，他们先把一只腿放在活力板上，划几下，另一只腿再放上去，看上去很容易，其实很难。

我要爸爸扶着我，等我上去的时候，慢慢地扭动屁股，扭着扭着，爸爸突然松开了手，我害怕极了，扑通，我跌了下来，痛得眼泪在眼圈里打转。练习了好几次都没有成功，不过每次都进步了一点点。经过几天，还是没有成功，我本想放弃，爸爸语重心长地告诉我失败是成功之母。顿时，我心里充满了信心，继续练习，功夫不负有心人，我终于可以在地上飞快地驾驶着我的活力板，那时，我心里像吃了蜜一样的甜。虽然不能和那些熟练的哥哥姐姐们比，但我相信，我一定会超过他们的。

通过学活力板这件事，我懂得不管做什么事，只要有恒心，有毅力，就一定能心想事成，如愿以偿。

作文 成长的故事（9）

小时候，我总觉得在饭店吃完饭打包是一件不光彩的事，可有一次，妈妈的态度改变了我对打包的认识。

有一次，我和妈妈还有几个阿姨一齐去吃饭，吃完后妈妈就叫服务员打包，我瞄了一眼桌上的残羹冷饭，觉得妈妈的行为很丢人。我便急躁起来说：“妈妈不要打包，多丢人。”但是妈妈理都不理我，我觉得一下子好没面子，脸涨得通红，低着头坐在那儿如坐针毡，期望这场聚会快点结束。直到打包完，妈妈见我还在那里苦闷，就对我说：“你的老师没教过你要养成勤俭节约的好习惯吗？你那首《悯农》的古诗不是很会背吗？难道这只是表面功夫？”见妈妈么越说越厉害，我羞极了，立即叫妈妈小声点，我用余光瞅了瞅别人，他们都看着我这一边，仿佛都在看我出丑似的。

回家的路上，我一句话也不跟妈妈说，还在生她的气。回家后，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你明白吗？农民伯伯种田的不容易，你以前学的古诗《悯农》就是写出了辛苦；还有报纸上，新闻里报道的，世界上有很多地方的人，在挨饿，甚至有许多孩子因为没粮食而饿死……”说得我脸上白一阵红一阵，我鼓起勇气说：“妈妈打包的那些，我明天必须把它们全部吃完。”

从此，我再也没有浪费一点粮食。别人浪费，我也会说服他，这件事成了我成长道路上刻骨铭心的事。

作文 成长的故事（10）

成长的故事中，有许许多多让我记忆犹新的是，让我最难忘的就是第一次一个人独自坐地铁上补习班。

还记得那是去年暑假的事，爸爸和妈妈都在上班，奶奶身体状况不佳，爷爷也没法开车载我去。于是我心里却萌生出了一个胆大的想法：让爷爷把我送到地铁站，我自己坐地铁去上补习班。不过家长还是有点担心我，奶奶不安的说：“万一被坏人袭击了怎么办？”

“现在十几岁的女孩独自乘地铁有可能遇到袭击呢！”爷爷连忙补充道。唉，看来这个方法不行啊，我心想。

可爸爸却说：“就让她试一试吧，这样也可以锻炼自己的胆量啊！”

“好啊，好啊，这样我的胆子也会变大啊！”我非常赞同爸爸的说法。

上补习班的第一天开始了，在去地铁站的路上，我的心忐忑不安，“砰，砰，砰”得响。没过多久，就到了“十号线殷高东路地铁站”。我一个人谨慎的走到地铁站，进站检票，我搭上地铁了，环顾了一下四周的情况，选了一个我认为比较安全的座位。我的眼睛紧盯着屏幕，我数了一下，一共要坐六站，到“四平路站”下车。一路上，我绷紧神经，心里非常的慌张，心想：万一我乘过头怎么办？万一有陌生人主动找我讲话怎么办？我努力安慰自己，只要认真仔细的地听地铁内的广播，就不会乘过头了，如果有陌生人主动找我说话，只要我不搭理他们就可以了。

在我心里默默的数车站的时候，有一对夫妇看见我一个人乘地铁，就问我：“小姑娘，今年几岁了？上几年级了？”

我刚想回答，脑边就响起了妈妈的叮嘱，我心里焦急地想：妈妈说过不要跟陌生人说话，可是人家只不过问年级和年龄。如果不回答他们，就会被别人认为不礼貌。可是我又怕他们再追问，我急得不之所措。

突然，我灵机一动，想到一个办法。我马上回答：“我十岁，今年三升四。”随后立刻装作要下车的样子走远了。我想妈妈让我不要跟陌生人讲话就是因为怕我说出家里的的重要信息，所以问我年龄和年级应该不算什么个人的重要信息，只要让他不追问下去就可以了。

“四平路站”到了，我沿着指示牌走了好长一段路，好不容易到了3号出口。我赶紧打手机给妈妈，妈妈夸我真棒，已经能独自己乘地铁了，还夸我长大了，我的心里美滋滋的。通过这次的体验，我觉得自己有信心独立完成各种事情。

作文 成长的故事（11）

每一个人的成长故事中，都充满了喜怒哀乐，既丰富多彩，又连连不断，甚至在成长中的一个发现和一句话，都是成长故事中的精彩亮点，值得我慢慢地去回味。

曾记得一天早上，我趴在窗户前眺望着远处的风景。忽然，一簇摇曳着的绿色吸引了我的视线，我定睛一看，咦……狗尾巴草！怎么屋顶上会有一簇狗尾巴草呢？屋顶上既没有肥沃的`土壤，也没有人工的精心培养，怎么能长出这么多的草呢？

我叫来爸爸，跟他说了我的疑惑，他听了，微笑着对我说：“小草不仅只是生长在田野上，也能生长在屋檐上，还能生长在石头上；而且，石头上不仅能长出小草，也能生长出树木，还能长成一片森林。这说明，在任何环境下都有生存的可能。”

停顿了一会儿，爸爸转过头，凝视着我，语重心长地说：“小草如此，而作为人类的我们，在面对各种艰辛困难的时候，更应该以坚毅不拔的精神，勇敢地去面对，创造出精彩多样的人生。”

是呀，在我的成长中，可能会遇到困难和挫折，我会牢记着爸爸给我的这番话，像屋顶小草一样勇敢地面对和战胜它们。这样，我才会不断地成长！

作文 成长的故事（12）

隔壁新买了一架钢琴，我每天都能听到断断续续的弹琴声。仔细一听，尽是些枯燥的手指练习法，外加一些异常简单的小乐曲。她认谱超级慢，比蜗牛还慢上十倍，一首曲子半天和不熟，我都替她着急。不过，她练的十分投入，我透过窗子，见她总是聚精会神地认谱，不厌其烦地练习。

没过几天，我就不耐烦了，天天听那小朋友叮叮咚咚的弹琴，对于我的耳朵来说，简直是一种折磨。我总是在家里嘲笑她：弹得真难听！

……

一天，我一如既往地嘲笑她，可老妈的一句话让我的笑声戛然而止：你才学琴时也不过如此！

是的，我才学琴时，每天把琴弹得咚咚响，认谱也要一个一个地点着，哆咪哆咪地唱。而且，我还没有她的认真劲儿，总是边玩边弹。这个小朋友也就一年级的样子，再练个几年，到我这么大时，肯定会弹得比我还好，我有什么资格嘲笑别人？

妈妈又说：“你不知道吧，那个小朋友每天早上起来，都要弹半个小时琴，晚上也弹，周六周日有空也弹。这样下去，怎么可能不进步！”我愕然，去年考八级时，我每天也不过就弹四十多分钟，有时还开小差，极不认真。

这件事极大地触动了我，打那以后，我不再小看那个小朋友了，我也不再小看任何人了。

作文 成长的故事（13）

我的成长宝库中有许许多多的事。我来给你们分享一个吧！

那时，我才幼儿园大班。有一次，我和妈妈在大巴上坐着，下一站来了数不清的乘客，最后上来的是一位老太太，老太太拄着拐杖，站在大巴门口。我们路过了施工区，那里车子一蹦一颠的，像一只兔子。老太太年迈，她在这只兔子里可受不了。可却没有一个人让座的。我心里感到愤愤不平。我火冒三丈的对乘客们说：“你们谁都不让座，我让座！”我又微笑的对老太太说：“老太太，坐到我的位置上吧！”我扶过老太太到我的座位上。突然一个急刹，我没站稳，就摔了一跤。

有些人看了，哄堂大笑。我从跌倒的地方站起来，拍拍身上，大声叫起来：“笑什么笑！”这时有个阿姨，和颜悦色地说：“小姑娘坐到我的位置上吧！”“谢谢你！”我冲那个阿姨笑一笑，说：“阿姨！”说罢就坐了过去。

在大巴上，我明白了乐于助人是快乐的！同时我也知道了“勿以善小而不为”的意思是：不要以为好事小，就不去做。

真就是我成长中的一件事——让座！

作文 成长的故事（14）

小时候，我是个爱哭爱闹又任性的男孩，现在想起来真好笑。

我两岁时还不是很懂事，总是爱哭闹，看，这里还留有纪念照呢！照片上的我挤着眼，咧着嘴正哭得起劲，两滴晶莹的泪珠挂在腮上闪闪发光，照片上还写着一个的大大的“酷”字。爸爸妈妈经常头疼地说：“我们的儿子怎么像个小姑娘似的娇气呢？”

三岁的时候，记得有一次去姥姥家找舅舅家的双胞胎哥哥玩。哥哥们比我大6岁，平时有好吃的好玩的都让着我，这次舅舅刚给他们买了两个遥控玩具赛车，我想玩，他们怕我倒腾坏不让我玩，我生气了，就大哭大闹，还把其中的一个遥控器摔坏了，够不讲理的了吧？

记得还有一次，一个风和日丽的下午，奶奶带我到楼下院子里玩，一下楼，我就看见同院的壮壮哥哥正在推我的车玩，我像箭一样冲过去，抓起他的手，张嘴就咬，壮壮哥哥疼得直叫，奶奶好不容易才把我们拉开，我够野蛮的吧？

四岁的时候，妈妈带着我去买鞋，我看上了一双精美的布鞋，第二天上幼儿园的时候我非要穿新布鞋，妈妈说：“文文，今天预报有雨，布鞋等晴天再穿好吗？”我不依不饶果然，天下起了倾盆大雨，我的布鞋全湿透了，自己也冻感冒了

现在我已经长大了，不是以前那个爱哭爱闹又任性的调皮鬼了，大家我不会不喜欢我吧？

作文 成长的故事（15）

成长的过程是曲折的，成长的故事是丰富多彩的，成长的故事是多彩的。每个人的成长故事都会有所不同。

当我还是个孩子的时候，我很喜欢老师这个职业，因为在我的小脑袋里瓜里老师是很神圣的，老师是很伟大的。老师可以教给学生知识，就像春雨滋润幼苗。

有一天，我在白板上写下了中文。数学，这四个单词，在中间垂直画一条线。在中方写上“大”字。小。风。下雨了。牛。马”。在数学方面，我写了“1+1+2+2+1+2”。把娃娃放在不远处的凳子上。

他用小指针指着嗒嗒说：“这个字读起来很大。”跟我一起读吧，大人物。”当娃娃不说话时，我生气了，用手掐着我的腰说：“你说你这么不听话，长大了还能做什么？”

在这里，洋娃娃说：“老师，请再说一遍。”我没听见。”我有耐心说一次：“这个词发音很大，很大。”突然，门后传来一阵笑声。是我叔叔躲在门后说话。

过了这么长时间，我忘记了一件事。有时当我回到家，我听到大人们谈论它。当然，我现在肯定不会教娃娃学习，但我会点燃我梦想的`火焰，因为它绽放着它的魅力。

作文 成长的故事（16）

话说人的一生，可分为五个阶段，此乃五年无知，五年懵懂，十年求索,十年奋斗,三十年立世忙事业,剩下享受矣。今，吾十四矣。伤，整日遨游书海，漫步题山。何来闲情逸致倾诉吾的成长故事？这不，正逢考试作文题啊！当下，就让吾一诉心灵之深渊之中的那抹污迹吧！心灵深处的花季从前往后数，是十三朵丹桂，从后往前数，仍是十三朵丹桂。十三岁，一个多么曼妙的数字呀！可就在这个“半成年”的岁月里，一直如流苏般平静的家里，却似被巫婆下了咒语一样，一个个的噩耗从四面八方传入我的耳朵——婆婆因病去世，奶奶摔伤成骨折……我的世界便从那一刻起，变得一片黑暗，婆婆、奶奶，这两个最疼我的人啊！怎么就忍心丢下我独自去天堂享福了呢？怎么就这么不爱惜自己的身体呢？婆婆，你不是最爱丹桂了吗？您说，它的.气味很像您常年在外打工的女儿身上的淡香，您说，您要等到过年和您的女儿一块儿播种丹桂，您说，您要和我的奶奶，和我一起去摘下来年的丹桂，一部分晒干泡茶，一部分做成香包给我，一部分送给奶奶洒在她的房间里伴她入睡……可这些，您都没有兑现，您就那么渴望天堂的极乐生活吗？您怎么能忍心放下这世上您的一切一切？奶奶，您怎么如此不爱惜你的身体呢？我知道您不服老，可是您知道吗？如果您摔得严重了，永远沉睡，我再也看不见您了怎么办？您也想像婆婆一样弃我而去吗？日西斜，心已碎；望回首，已天涯……十三岁，一个曼妙的数字被萦绕耳际的噩耗改写，花季的美妙也被其吞噬，只留下，浓墨重彩的心灵污迹……十四之旅程刚刚开始，成长之途还有很漫长的距离，但，吾坚信，一纸黑暗过后，必会迎来重现的曙光！成长之后续篇，正在绘制中……

安徽宣城绩溪县适之中学初一:王娈婷