作文 外貌描写（1）
“嘿，我来迟了！”我们转身一看，引入眼帘的是一张痞痞的笑脸，给人带来一种放荡不羁的感觉。两道浓密的`眉毛泛起小小的涟漪，仿佛从刚才到现在他的脸上一直都带着丝丝笑意，眉毛弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。眉毛下是一对清澈透明的带浅咖啡色的眸子，仔细一看，那两只漂亮的眸子带着一些孩子气。
光洁无瑕的皮肤衬托着薄厚适中的红唇，俊美突出的五官，把人的眼球完全吸引住了。完美的脸型，显得特别的阳光帅气。一头粟色的齐耳碎发，把他衬托得更加完美，再加上他那一袭黑色的上衣和紧身牛仔裤，把他那绝美的身材透露在众人眼前，我们都显得十分惊讶，世上居然有如此之帅气完美的男生。
作文 外貌描写（2）
又到了桂花盛开的季节。八月，校园里的桂花又开了，一簇簇桂花开满枝头，映着一树的小绿叶，显的小家碧玉又不缺乏大气。
秋天的早晨，空气格外清新，风一丝一丝地吹来，伴着那阵阵清香，不由得让人精神一振，心情也格外好。尤其是到了教室后打开门窗，一阵阵清香扑鼻而来，能让困意全消，以最好的精神状态投入到紧张的学习气氛中去。
上课之前，常会站在窗前呼吸一阵，再听课，一节课后，累了，又站在窗前。呼吸一阵，仿佛可以脱去疲劳，提供新的精神能源。
放学了，又要经过路两边的桂花树，我忍不住用手触了一下花瓣，这世间到底什么才能满足心灵享受，快乐需求？我徘徊着，犹豫着，思索着……
太阳向西边落了下去，夜幕降临了，伴着凉夜皎洁的月光，我又来到了令人神往的花旁。月的白纱将整个校园笼罩成仙镜一般，就像我来到了仙界，四周的一切都充满了梦幻，幽雅，不但有古人之余韵，更有现代人之清雅。拾级而下，瑟缩的话簇更显的楚楚动人，我其乐陶陶的欣赏着，不觉晚自习的铃声无情的敲响了……
老师在讲台上讲解诗文，不觉想起了李清照关于桂花的词“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留”她的颜色并不艳丽，“暗淡轻黄”，与很多名花相比，外表逊色得多：她社会名声也很一般，“情疏迹远”，并没有得到什么荣耀和宠幸，更不会有人给她热捧恭维。但她的体性柔，香留天地之间，“何须浅碧轻红色，自是花中第一留”，她有的是内在美。
几天后，当我再次经过桂花树旁，上面只残留着几片花瓣，摇摇欲坠。只是看见同样从桂花树经过的同学手里捏这的桂花花瓣……
又逢桂花盛开时，请留下一抹清香。
作文 外貌描写（3）
他面收留消瘦，身上几乎只剩下骨头了。眉毛淡淡的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴唇也不太红。 以下内收留是小编为您精心顿的描写孩子的外貌的作文，欢迎参考！
描写孩子的外貌的作文一
我是阳光男孩
你知道我是谁吗？我常常自豪地说：“我是阳光男孩”！
我叫曾伟能，今年10岁，广东潮洲人，在福田取新洲小学读书，下学期就是四年级了。
我在我们班上是中上等身材，我是个阳光男孩，我的精力很充沛。
我有圆圆的脸蛋，有两弯黑黑的眉毛，有一双又清又亮的大眼睛，眼睛下有一双扁扁的鼻子，鼻子下有一双大大的嘴巴，还有两只小小的耳朵。
我常常穿橙色背心，穿黄色的短裤，也穿一双凉鞋。
我的性格比较外向，爱和人家交朋友；我的兴趣是打游戏，我可以连续玩三个小时，有时候健忘了吃饭，我打的游戏是QQ堂。
我小时侯去我堂哥那里玩炮，我把一个炮竹放在水沟里，然后站在水边看，不料，只听到“啪”的一声，水沟里的水喷到我的脸上，我马上去奶奶家拿了许多纸片擦脸，然后把纸片扔到了床底下。
我将来要当教师，我觉得当教师很有学问，能匡助小朋友们学到知识，做人类灵魂的工程师。
这就是我，你看我朝阳光男孩吗？
描写孩子的外貌的作文二
一个不同凡响的男孩
我们班有一个男孩，他的名字叫矫增辉，他是个残疾人。家里也不富裕，但他学习非常好，每次考试分数都很高。
矫增辉今年12岁。面收留消瘦，身上几乎只剩下骨头了。眉毛淡淡的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴唇也不太红。
固然矫增辉是个残疾人，但是他对病魔绝不胆怯，一直很乐观。下课时，他常常和我们一起说说笑笑，还常常出谜语我们猜。我们在一起的时候，经常忘了矫增辉和我们不一样，一点儿也不把他当残疾人看待。
矫增辉不但很乐观，学习也很好。
他是班上的第一名。他做题非常当真。不管这道题做得再怎么纯熟，他也要检查一遍。矫增辉写作文也很棒，写得栩栩如生，简直是妙笔生花！他课外知识知道良多。有一次，李浩文问了他一个很难的问题，他也照样说出了准确谜底。他还常常考我们一些困难，弄得我们头昏目眩。
树，砍中断枝条还能再生！草，烧了还能再长。但是生命只有一次，连一个残疾人都能如斯珍惜生命。何况我们拥有健全的体魄，所以我们更应该珍惜生命。
作文 外貌描写（4）
描写哥哥外貌作文
在平清淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家顿的描写哥哥外貌作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写哥哥外貌作文1
我的哥哥今年10岁，读五年级，他的个子高高大大的，长得虎头虎脑，样子很憨厚，还架着一副眼镜，显得有几分斯文。他长得特别像东北人，不喜欢吃肉食，爱吃面食和蔬菜，那他为什么长得那么胖呢?由于他不爱运动呗!
他最喜欢做的两件事：一是看电视。
有一个礼拜天，我到爷爷奶奶家去，一进门看到哥哥圆圆的脸上架着一副眼镜，可爱极了，我好奇地问：“哥哥你怎么戴上眼镜了呀?”哥哥一声不吭地盯着电视看，没理我。然后叔叔走过来说：“他呀，每天看电视，连吃饭时都看电视，眼睛能不近视吗?”自从戴上眼镜后，他就慢慢地改掉了吃饭看电视的坏习惯了。
还有一次，我在房间里面玩仿真车，他进来看见我手中的仿真车就想抢，我没有同意，可是他趁我不留意时，就把我的仿真车抢去玩了。更可气的是，他这个人很自私，别人在看电视的时候，不经由别人同意，就把遥控器抢来，调他自己爱看的节目。
瞧，这就是我家憨厚自私的哥哥。
描写哥哥外貌作文2
哥哥今年十六岁，是广华中学高二的学生。他长着乌黑的皮肤，方脸大耳，剃了一个小平头。固然他敦实健壮的身体比我高不了多少，但知识却比我丰硕得多。
哥哥很爱读书。他一有零用钱就买书，一有空就拿起书来读，家里人都亲切地叫他“小书迷”。记得有一次，舅妈有事要出门，叫我和哥哥在家呆着，嘱咐哥哥看着锅里煮的红烧肉没想到他看书入了迷竟把这事忘得一干二净，直到屋里披发发出一阵焦味，我叫他时他才回过神来。
别看他糊口上大大咧咧的，学习却是一丝不苟，只要碰到不懂的问题，他都会查个毕竟。课本上都写满了密密麻麻的`笔记。因为他平时勤学好问，学习成绩老是在全年级名列前矛。当然，他的体育成绩也很棒，最精彩的就是篮球了。只要他泛起在球场，四周总会围满了观众。
哥哥仍是我的好朋友，每到暑假，他都会带着我去游泳、打游戏、讲笑话和故事，和哥哥在一起别提多开心了。
哥哥不仅是我的好伙伴，更是我学习的好榜样。我喜欢我的哥哥。
描写哥哥外貌作文3
我的哥哥叫陈晨，他的个子很高，有1米8高的个子，一对水汪汪的大眼睛，特别有神，高高的鼻梁下有一张小嘴，我的哥哥长的很帅吧？
由于哥哥个子高，他打篮球很棒。有一次我和他比赛，他竟然连进了5个球，一场下来他进了10多个，我才进了5个球，谁让他个子高呢！哎，真倒霉！
还有一次，我们两个玩捉迷藏，我来捉，不一会就捉到了哥哥，可他对我说：“抓到他才算数”，听到他那句话，我气的都快晕了，正人动口不动手吗？捉就捉，谁怕谁啊！我开始捉了，只见哥哥左窜右窜，就像一个大泥鳅，我费了好大劲也捉不到他，气的我怒火冲天。可他呢！一边笑一边躲。
去年，我哥哥去当兵了，就在新兵练习后，哥哥打电话来说：“他立了个三等功”，不一会这个动静传到了姥姥家，我们全家都沉醉在喜悦之中。我真为哥哥骄傲！你羡慕我吗？
现在，那时哥哥陪我玩的情景仍旧深深的印在我的脑海中。我特别想念我的哥哥！
描写哥哥外貌作文4
我的哥哥今年十三岁了.他的头发黝黑光亮，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛炯炯有神，他老是面带笑脸.
有一回，我就想起二年级的一个雨天，那天的情景仍浮现在我的面前.
那天刚放学，忽然间电闪雷鸣，整理时间豆大的雨点从空中洒落下来，我和哥哥正背着书包走在放学的路上，我们两个人赶快往前跑，找个能遮雨的地方，跑着跑着我一下子摔倒了，一阵刺痛，我低头一看，膝盖上被刮了一个大口子.我一下子就哭了起来，哥哥连忙说："怎么了?"我哭着说："我的膝盖上刮了一个大口子."哥哥赶快背着我上病院，我一边哭一边说："我想回家......"
我们到了病院，哥哥扶着我，怕我痛，他安慰我说："弟弟别怕，有哥哥在这里."不一会儿护士阿姨给我上完了药，我站了起来想往外走，可是脚不听我的话了，哥哥什么都没说背起我就往外走，在泥泞的道路上哥哥一摇一晃地背着我往家走，等到家的时候我俩已经浑身都湿透了.
这一天我不会健忘，更不会健忘我的哥哥.
描写哥哥外貌作文5
“就买这本吧。”听听，我们家的“书虫”哥哥又在找妈妈买书了。
一双圆而大的眼睛，一张大嘴，再加上敏捷的鼻子，就是我的“书虫”哥哥的形象。
他读书非常厉害，一旦捧上书坐定，你是不可能把他拉开的，像502胶粘住了一样。除非你说 “去书店”，你还没说完，他神速起立：“是去书店买书，对吧?好呀，好呀。”没办法，只能去买书了。
有一次，哥哥出去买书，我一个人在家，我正想看私藏的法宝书，可是，哥哥很快就回来了。我问：“哥哥，你怎么这么快就回来了?”哥哥说：“我忽然闻到了书的味道。”哥哥向我房间走去，刷地一下，我的书全被他翻出来占为已有了。
他那敏捷的鼻子可不是白长的，你认为是用来吃饭闻香味的?才不是呢，是用来闻书用的。一个礼拜天，哥哥一上午都在看书。爸爸喊：“吃饭了。”我们都过来了，可是，还有一个空位，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都在，我进去书房一看，原来哥哥这“书虫”到了废寝忘食的地步了。
哥哥呀哥哥，你连睡觉都抱着书，可别走火入魔了呀!
作文 外貌描写（5）
第一次见到鸽子的“庐山真面目”时，是在塔佩门。
它比我想像中的要小得多。鸽子，只有我的小脚丫一般大，娇小的身材活像一个倒着的Z，它那身体，一生下来就是圆圆的，上头一个圆，下头一个圆，再接上一个扁扁的小尾巴。这两个圆上披着一件灰色的风衣，看来这年头，鸟都懂时尚了!小圆的两侧，钉着两粒黑豆，唉，那不是黑豆，那是鸽子的眼睛，真是小得不能再小了，鸽子也不是全黑乎乎的，中间还藏着一抹红那是它的嘴，方方正下在地贴在那里。它的尾巴，不像其它鸟儿一样五彩缤纷，灰乌乌的，也没有什么奇特，但在鸽子走路时，小尾巴上下摆动，颤个不停。也不知道那双又细又短的腿是怎么撑不住时，鸽子的身体会跟着尾巴一起摆，就如刚坐了过山车一样。
鸽子的胆子已经可以和鹿相比了，那天喂食，我走向鸽子中间，鸽子却一扑翅飞走了，那速度，我都吓了一跳，更别说卖掉它了。
我也只好用食物来吸引它，往地上洒了一椎米，有几只鸽子想吃，蹑手蹑脚地，摇着身子向为挪动。一只小鸽子啄了一粒去，它一低头，又猛得一反，一粒米就进了它地肚子里。我正想伸手摸它，可一反手，它便往后退一步，但嘴里还在吃着，我一下手，它却惊吓着扑地飞走了。
唉，摸鸽子事件，因为鸽子的胆小，失败了……
这就是那胆小的鸽子…
作文 外貌描写（6）
灰黑的小嘴，圆圆的眼睛，矫健的翅膀，还有优雅的“咕咕声”，这就是鸽子。
由于我家养鸽子，所以我对鸽子的兴趣日益浓厚，经常观察鸽子的习性，还时常翻阅有关鸽子的资料。
鸽子可分三大类：肉鸽、信鸽和观赏鸽。我家养的是信鸽。信鸽的记忆力很好，辨别方向的能力特别强，因此早就被人们当作传递信息的使者。而那些纯白的鸽子，还被人们视为和平的象征呢！
清晨，栅门一打开，群鸽便纷纷出笼，来到屋顶上集合。那些雄鸽昂首挺胸，极有大将风度；雌鸽则像温柔的姑娘，紧紧地依偎在雄鸽身旁。等到众鸽都出巢了，鸽子们便一齐起飞，快乐地在天空中翱翔。待到尽兴而归时，鸽子们便缓缓沉落，那身影真是婀娜多姿，至善至美。
鸽子不仅可以供人观赏，还能够给人以启迪。在一次信鸽比赛中，有一只鸽子的翅膀被电线杆划破了，可它还是以它那不服输的精神飞了回来，并取得了优异的成绩……
我爱我家的鸽子！
作文 外貌描写（7）
我的大伯养了许多小鸽子。
有一次，我跟着我的大伯去喂鸽子，放它们自由。我们爬到了他房子的屋顶。哇！我看见几个鸽子笼里有几十只鸽子。有灰色、白色、黑色和白色。我走近一只小鸽子，仔细观察。我看到它的羽毛是灰色和白色的，它的眼睛又小又圆，像两颗小黑豆。嘴巴又长又弯，像一个小钩子。它的脖子和大腿相对较粗，但脚趾较短，脚呈深红色。它的形状非常可爱。他们没有被我的到来吓到。大伯撒了一些豆子，他们急忙去吃。大伯说：“他们喜欢吃豆子、玉米、小麦和其他东西，不吃虫子。
然后大伯站了起来。大嫂先打开了鸽子笼，鸽子飞了起来。然后大嫂拿了一面小绿旗定期给它们指路，鸽子整齐地飞着。我的大伯告诉我：“鸽子有超强的记忆力。好鸽子可以飞回数百甚至数千公里之外。鸽子非常想家。只要他们在外面，他们就会全心全意地飞回家，永远不会呆在外面。鸽子出生的地方是它们一生生活的地方。我听着说，“哦！鸽子如此强大，难怪它们能送信！”在我的心里，我不禁暗暗赞叹这只小鸽子……
白鸽也可以作为和平的象征——，它是和平的鸽子。我爱这只可爱、勇敢、任性的小鸽子！
作文 外貌描写（8）
我仔细一瞧，这只鸽子有一双红色的小爪子，鸽子还给它穿上了雪白的连衣裙，美丽极了！它聪明的小脑袋下面，长着一张尖尖的嘴。我想用手去摸摸它，是害怕吧，它扑哧，就从我身上飞。
带龙姐姐和我去浣花溪公园玩。先去鸽子园给活泼机灵的鸽子喂食，我高兴极了，这我次喂鸽子呢！
我刚进去，鸽子就向我飞来，一下子趴在我温暖的手腕上，吓得我一动不动。我它是来啄，没是想来吃我手上的食物！
我仔细一瞧，这只鸽子有一双红色的小爪子，鸽子还给它穿上了雪白的连衣裙，美丽极了！它聪明的小脑袋下面，长着一张尖尖的嘴。我想用手去摸摸它，是害怕吧，它扑哧，就从我身上飞。
我喂得高兴的，一架在天空中的直升机飞来了，轰隆隆的巨大响声吓得鸽子们张开翅膀四处飞去，飞到的小房子里躲，成了惊弓之鸽到处乱飞。
让我更惊奇，有鸽子竟是五彩的：它的羽毛有红、黑、粉红、青绿和橘红，羽毛不，小爪子和其它鸽子也不，是黄色的。我想：是有人给这只鸽子美了容，好让更多的小朋友来观赏呢？
些，食物喂，也要回家了。可我点舍，在路上一边走，一边依依不舍地远望鸽子美丽的身影。我希望下喂鸽子呀！
作文 外貌描写（9）
在巴黎和西班牙的时候，我印象最深的是喂鸽子。我和果子在喂鸽子的时候，我发现鸽子也像人一样有不同的性格。有的鸽子很胆大，它敢从我们的手里直接抢过来柠檬饼干，像个勇敢的战士。有的鸽子稍微胆小了一点儿，先从我们手里啄过来，然后在地上就吃了。还有的鸽子更胆小，它望了食物一眼，然后又望了望我们，它才小心的走了过来，把食物啄到了地上，又看看周围有没有别的鸽子准备来跟它抢食物认为安全了，它才吃了。我在喂鸽子的时候，还看见一只小鸽子一跛一跛的走过来，我看着它，怜惜的对着它说：“来小鸽子，这是专门给你准备的食物，你就吃吧！”它就吃了。吃完了，它看了我们一眼，表示感谢。
我们在巴黎圣母院、卢浮宫、毕加索博物馆的广场上喂过鸽子。我们在毕加索博物馆广场上的时候，妈妈专门买了一大条刚出炉的法式面包，给我们喂鸽子。奶奶给我们一人掰了一半，我们两个边喂鸽子边自己吃，一会就喂完了。奶奶吃惊地问：“你们怎么喂得那么快？”我们说：“我们是边喂鸽子边吃。”说完奶奶的都差点儿昏过去。我说：“我们和鸽子都吃饱了，鸽子大餐很美味的！”
作文 外貌描写（10）
今天上午，我正在家写作业，忽然听见窗外“咕咕咕”地鸣叫声，我趴到窗台上一看，原来是两只鸽子在我家的空调室外机的固定架上搭窝筑巢。
为了不惊动它们，我静静的站在窗前观察。只见这两只鸽子从表面上看一样，只是一只大些，一只小些。它们的嘴很细小，仔细看还有一个小弯钩。两只像绿豆粒大小的眼睛，圆圆的小眼珠转来转去，炯炯有神，看上去特别机灵。最奇特的是它们脖子上的一圈羽毛，在那平滑的灰色羽毛上镶嵌着大大小小的白色斑点，真像戴着一个漂亮的项圈，美极了。它们身上的羽毛呈灰色，只有腹部是白色。翅膀上的翅羽硬直、宽大，而背上的羽毛软滑、短小，好似鱼的鳞片层层迭迭的覆盖在背上，我真想伸手去摸一下它们。尾巴上的羽毛又细又长，站在地上，尾尖拖在地上，像个小滑梯一样。飞起来的时候，尾巴就像一把展开的扇子拖在身后，掌握平衡。
它们好像商量好的一样，一只看家，一只出去衔树枝，轮流干活。每次叼树枝回来，它们都要站在室外机器或者电线上休息一会儿，只见它的肚子一鼓一鼓的，背上的羽毛一会儿竖起，一会儿落下，显然是大口大口地喘着粗气。可是它们还是坚持一次一次衔来树枝，搭建自己舒适的家。
小鸽子太可爱、太伟大了！
作文 外貌描写（11）
星期六的中午，阳光灿烂，微风轻拂，我和妈妈来到位于中心广场一角的鸽子楼看鸽子
鸽子楼里的鸽子真多。飞起来的好像是洁白的云霞。走到了鸽子楼下我就迫不及待的买了两包喂鸽子的玉米花，走到了鸽子中间，拿食物诱惑它们，你看，一身洁白的羽毛，像天使的白纱裙。小脑袋上长着粉嫩的尖尖的小嘴，和一双圆圆对象黑宝石一样的小眼睛，细细的小腿也是粉红色的，走起路来身体左一摆，右一摆的，脖子一伸一缩像是刚学会走路的小娃娃，可爱极了。他们好像发现了我手里的食物，都向我靠过来身上脖子左歪一下，右歪一下的看着我的手，终于有一只大胆的鸽子跳到我的手掌上，开始吃我为它准备的食物，它吃东西时头一低一抬，还发出“咕咕”的声音好像在说：“真好吃，谢谢你”又好像在给同伴们发信号：“这有美食，快过来呀！”果然又有一只鸽子飞了过来，跳到了我的肩膀上，来分享美食。
食物喂完了，我要走了。它们挥动那美丽的翅膀，好像在给我们告别。多么可爱的鸽子呀！我还会来喂你们的！
作文 外貌描写（12）
他远看其实就是一团圆的，近看也是由一个个圆组成的，但确实是梨状的，顶着一个洋葱头，最顶端那地是高峰，是由一撮撮向顶端靠拢的头发组成的。
向下看是黝黑透红得皮肤了，那张脸正中是鼻子，没啥特色，望去也就是人群中不显眼得那种了，但是却不起眼地把他的五官连接地那么幽默。
再向上点看吧，是对眼睛，眨时最富特色，总是在闭眼时把周围得肌肉都往那儿挤那么一挤才罢休睁开眼。这或许是他的眨眼习惯，也许是大家都那么眨，只是他得肉多以至于现象更明显罢了。
再瞅那嘴，肉感丰富，嘟起来比鼻子还长。隆重登场的是下巴和脸，一层层脂肪得堆积形成了现在的双下巴，肥嘟嘟的，走路时都一跳一弹的脸，说也奇怪，那脂肪奇乎地都往下沉，形成梨状，实属可爱。作文
作文 外貌描写（13）
我的弟弟叫万政钢，小名钢钢，他今年只有三虚岁，个儿长得挺高的，人长得帅帅的，酷酷的，浓眉大眼非常惹人喜爱。妈妈经常逗他，叫他“万多多”，因为他手多、嘴多、脚多，一天到晚一边走路，一边说话，说一些我们听不懂的话，我们得费尽脑子去想他的话是啥意思。
就连睡觉的时候也一个劲的“打仗”，一个晚上在床上转好几个圈，把小姨累得够呛。弟弟很喜欢玩玩具，特别是玩起枪来非常起劲，记性非常好，从不买一样的枪，而且，玩起什么玩具都不用我们教，都可以自己玩，我的弟弟真聪明啊！
弟弟非常粘人，特别是粘他的妈妈，粘他妈妈的劲头真大，嘴巴甜得像蜜一样，无人能比，优点可多可多了，讲三天三夜也讲不完。
我非常喜欢我的弟弟，你喜欢吗？
作文 外貌描写（14）
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。
作文 外貌描写（15）
1) 这孩子的头发像春天里的嫩草一样柔细。
2) 她的头发梳得很整齐，像一顶光亮的大帽子。
3) 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
4) 我们的黄老师很年轻，只有二十多岁。乌黑的头发从中间分开，红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛。老师有一张不太大的嘴，讲起课来清楚有趣，说起故事来生动感人，有时逗得我们哈哈大笑，有时使我们心情悲伤，流下眼泪。
5) 他腔子里好似有根棍儿支撑着，总是挺着高高的胸脯子。
6) 她那黑亮黑亮的头发像柳丝一样轻柔。
7) 他肩膀宽阔，身材高大，结实得像一堵墙似的。
8) 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。
9) 老人的那个驼背向上拱起，就像一座小山一样。
10) 他的头发又稀又黄，蓬蓬松松的像个乱草窝。
11) 她那一头剪短了的头发乱蓬蓬的，像个孵蛋的母鸡尾巴。
12) 她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。
13) 她的头发已经半干，被晚风吹拂着，在明月般的脸庞前飘动着。
14) 他的胡子足有半尺长，就像那老榕树的根须，在风中飘动。
15) 飘进飘出的女护士，一头黑发鬈曲得像绵羊尾巴。
16) 她那乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。
17) 她的一头秀发是深色的，像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着。
18) 他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!
19) 她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。
20) 老头儿瘦骨嶙峋的胸脯犹如一条一条的百叶窗。
21) 他长得是胸阔膀又宽，论劲，气死一头牛。
22) 他的头发有两寸来长，乱蓬蓬的，活像一个喜鹊窝。
23) 他的头发和平时一样，乱得像一把破笤帚。
24) 他那刺猬一样的头发又短又粗，透出一股犟劲。
作文 外貌描写（16）
1、通过学习人物外貌描写方法，使学生能够抓住人物外貌特征进行外貌描写。2、完成外貌描写片段作文。
学习目标
1、通过“听”，培养同学们的感知能力。
2、通过“看”，培养同学们的观察能力。
3、通过“说”，培养同学们的表述能力。
4、通过“写”，培养同学们的操作能力。
5、通过“读”，培养同学们的感悟能力。
6、通过“评”，培养同学们的欣赏能力。
7、通过“总结”，抓住要点，掌握重点，完成教学目标。
课前准备
1、外貌描写范文配乐录音。2、人物挂图。
教学过程
一、听。（启发、引导，揭示课题。）
{设想：上课之前，先选大家熟悉的最有特征的某个同学或者老师写一片段外貌描写范文，录好音，放给同学们听，让他们在“听”中学习,在“听”中体会，通过“听”来分析短文中描写的人物是谁，然后说出判断的理由（人物的外貌特征）。同学们不由自主地就进入了“圈套”，很快说出了人物外貌描写的要点。然后，因势利导，引出课题，学习人物外貌描写的方法。}
同学们，今天的作文课，我们一起学习《人物的外貌描写》（板书）。学习前，我们先听一段录音：音乐声中，播放描写本班音乐老师的一段范文……
师：同学们，听了这段录音，你们知道，短文中描写的是谁吗？
生：我们的音乐老师。
师：你们怎么知道她是我们的音乐老师？
生：从外貌特征……
师：（抓住时机，引导）外貌特征是描写人物外貌的关键。那么，什么是人物的外貌描写呢？根据前面例文可以看出。外貌描写就是将一个人的'神态、面貌、身影、穿戴、长相等特征真实地描摹下来。（板书）
二、看。（观察、讨论，分析课题。）
{设想：学习了人物外貌描写的方法后，将事先准备好的不同年龄、不同身份、不同特征的人物挂图拿出来，让同学们看，指导他们仔细观察每一幅图，从外貌到衣着，从眼睛到神态，每一个细节都不要丢掉。然后，根据外貌分析他们的年龄、职业及心理活动，这样，既提高了同学们的观察兴趣，又培养了观察能力。}
刚才，我们听了一段人物外貌描写的录音，同学们也总结出了人物外貌描写的方法。现在，我们观看下面几幅图（出示挂图）。
看一看：这几幅图上的人物各有什么特征？
想一想：你能不能用自己的话说出他们的外貌特征？
议一议：同学们把自己看到的和想到的跟同桌议一议，有什么不同的看法，互相学习。
学生看图，思考，讨论。教师参与，和学生一起活动。
三、说。（交流、表达，说明课题。）
{设想：观察完后，让同学们将图上人物的外貌特征从年龄、长相、身高、衣着、职业等方面口头描述出来，先单独描述，再分组描述，比一比，谁说得最好。课堂气氛立刻活跃起来，同学们畅所欲言，各抒己见。最后，同学们可以介绍自己，介绍同桌或自己熟悉的人，充分发挥了能动性，提高了语言表达能力。}
我们看了、想了、又互相讨论了图上的人物，现在请同学们分别说出这些人物的外貌特征。
图1：（一个惹人喜爱的小男孩。）
图2：（一位朝气勃勃的青年。）
图3：（一位饱经沧桑的老人。）
先单独说，再分组说。最后，学生讨论，老师补充。还可以评比谁说得最好。
四、写。（练习、实践，展开课题。）
{设想：把口头语言变成书面语言，就是写的过程，同学们看了，也说了，写起来就容易多了。让同学们在几幅图中任选一幅自己喜欢的人物，把他的特征写出来。在写的过程中自由发挥想象，既要写出人物的外貌特征，又要渗入人物的语言、行为及心理活动，这样，写出的人物才生动有趣。}
大家说得很好，我们每个同学的语言表达能力都不错。现在，拿出笔来，在这几幅图中任选一幅，写一篇外貌描写片段，也可以写自己的同学或亲人（如爸爸、妈妈等）。
学生练习。
教师巡视。个别指导。
五、读。（检查、修改，研究课题。）
{设想：作文写完后，要反复地读，在读中感悟，在读中思考，在读中找出毛病。句子通不通，用词当不当，条理清不清，都可以通过“读”来发现。读是欣赏，读也是批改。边读边改，边改边读。好作文是写出来的也是改出来的。而读是改的最好办法。}
我已经检查了我们同学写的作文，很多同学写得很棒，但还要修改，每个同学将自己写的作文反复读几遍。
自读自悟；互读互改。
感悟：句子通不通。用词当不当。条理清不清。
思考：哪些地方写得好，哪些地方还不足？如何修改。
学生在老师指导下，边读边改，边改边读。
六、评。（欣赏、批评，深化课题。）
{设想：作文点评，是对作文活动结果的检查和总结。选出几篇学生习作，师生一起评议，优点共同学习，不足互相改进，好作文给予肯定，不好的也要多加鼓励。“点评”是给“龙”点“睛”，不是给“蛇”添“足”，要恰到好处。通过点评，巩固了同学们对人物外貌描写要点的掌握，也及时发现和弥补了一些不足。提高了写作能力，培养了写作兴趣。}
作文 外貌描写（17）
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的描写农民外貌的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那瘦弱的身影，那劳累的身影，那湿漉漉的身影徘徊在我心里，深深的留在我心底。
窗外雨“哗哗”的下着，我“唰唰”地写着作业，耳边还不时传来铲土的声音。不知是厌烦了，还是听腻了，我不屑地望了望窗外的那个农民工。他身穿蓝色的工作服，被雨淋湿的头发紧贴在那张早已爬满皱纹的脸上，口中“呼哧呼哧”地喘着粗气，时不时挥去头上的`雨水和汗水，费力地铲着土，一下又一下，不停的重复着相同的动作。
我厌恶地看了他一眼，转过头继续写我的作业，我翻开一本作文书看见里面有一篇《他们》，就情不自禁地拿起书看了起来。这篇作文描写的是农民工：他们穿着虽称不上衣裳褴褛，但也称得上是朴素中的朴素，冬天只穿一件布单衣，躲在树下，风把他们的腿冻得微青，脸冻得通红，身子在寒风中瑟缩着，两手互抱着双臂。没有什么亿万富翁会发发善心资助他们，给他们买一辆轿车或者买一栋房子给他们住，只有他们在寒风中微抖着，双眼迷茫地看着远方……
读着读着，我若有所思地低下了头，良久，我起身走到窗边，望着他辛苦地工作，使劲地把铲子插到土里，脚踩在铁铲的边缘，用力把土铲起来，他皱着眉头，青筋都暴了出来，豆大的汗珠从额头淌了下来。他们所做的一切都是为了国家啊！他们用自己的劳动换来的不仅是金钱，而且每一分每一秒他们都在为世博做贡献，当整修道路的时候，当挖通地铁的时候，当美化世博公园的时候，都有他们小小的身影。我们的世博会不能缺少他们，我们的社会更不能缺少他们！当我反应过来，雨已经停了，那个农民工也走远了，望着他的背影我不禁对他产生了一种敬佩之情。
那背影在我眼中黑黑的，小小的，还带着疲劳的证据；而在我心里，他是如此的明亮，如此的高大，勤奋的光芒在他的身边围绕。那背影深深的烙在我心中……
作文 外貌描写（18）
我认识许多老师;英语辅导班的老师，数学辅导班的老师，学校的老师……。可是，我印象最深的还是作文馆的馆长—张良老师。
张老师呢，脸挺圆的，他可是个典型的瓜子脸，你们一定会很疑惑，脸圆的人怎么会是瓜子脸，我得解释一下，张老师的瓜子脸可不是葵花籽那样尖尖的，而是如南瓜籽似的，很圆，很肥。张老师的脸就是这样，肥嘟嘟的。
张老师的眉毛吧，很粗，也很黑，就像两条蠕动的毛毛虫，但我的眉毛就很淡，很细，像弯弯的月亮。张老师还特爱皱眉头，一会儿，就微皱眉头。
他的头发吧，很短，是个典型的板寸头，都不需要像我们女生一样洗头，只需毛巾一擦，洗头结束。
再说说他的眼睛吧，他戴着一副黑框眼镜，镜片很厚，估计张老师都近视四五百度了吧，再看他那厚厚的镜片，有着一双不是很大的眼睛，但却炯炯有神，不像其他人一样没有光泽。
他脸上的痣吧，很多，当然，也很散，耳朵也是圆圆的，小小的，还挺可爱。
再谈谈张老师的鼻子，又大又有些塌，有些塌的鼻子就是我们黄种人的象征，像外国人的鼻子就是又高又挺的。嘴唇呢，很厚，我觉得也有些卷，这可是张老师觉得最好看，最蛮的一个地方。
胡子也又乱又杂又白，张老师;“他以前经常刮胡子的，可是呢，每次刮了就长出来，挂了就长出来，所以啊，张老师就懒得刮胡子了。”张老师现在还有轻微的双下巴呢!
这就是我印象挺深刻的老师——-张老师。
作文 外貌描写（19）
同学外貌的作文篇1自从我转到晋江市实验一小，我认识的同学就越来越多了。我们一起上课，玩耍;一起上下学。其中有一个我最好的同学，她叫郑玮悦。
她今年十岁，有一双大大的眼睛，象一面清澈的镜子;鼻子高而挺的，嘴巴小小的像一颗樱桃。她个子并不高，在我们班上，算是小个子。别看她个子小，跑步起来可快了，是我们班上的运动健将。她跑步的时候象一阵风，来无影，去无踪，头上的马尾巴还一摇一摆的。远远看去，就象一只快乐的小精灵。除了跑步，她在“同心协力”和“跳绳”项目也挺厉害。在今年第33届运动会中，跳绳得了第二名，“同心协力”项目得了第三名。你们说，她棒不棒呀?
另外，她还是女同学中的哈哈大王。只要听到一些好玩的事情，就会哈哈大笑。班上没有人的笑声比她大了。
我喜欢我的同学——郑玮悦，因为她漂亮、活泼、开朗。
同学外貌的作文篇2给我印象最深的同学是张天园。
他长着一张古铜色的鹅蛋脸，直勾勾的大眼睛上有一对粗粗的浓眉，眼睛下面长着塌鼻梁，鼻梁下有特别富有表情的薄嘴唇：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时噘起的小嘴能挂一个小油壶。从这张嘴巴中说出的话，有时能让你火冒三丈，抽泣不止;有时却让人忍俊不禁，大笑不已。他还有乌黑发亮的刺猬头。
他还比较讲究穿着，每天穿得都很大方、新鲜。他的性格既不温和也不急躁。
他特别贪玩。记得有一次下雨，放学回家时看见路旁有很多水，他忽然说：咱们玩漂流吧!于是，我们就自己找材料，我用吸管当船，而他摘了一片树叶当船。水流又急又快，不一会儿，就到达第一个水沟，我的“船”冲了过去，而他的船不幸掉进了水沟里，他连忙跳进水里，拿起“小船”，二话没说，索性放在我船的前面。
他比较乐于助人。有一次，我们几个同学一起出去玩，看见一位老奶奶拿着菜吃力地走着，他急忙跑过去帮奶奶拿菜，把奶奶送到家才离开。
这就是我的同学——张天园。
同学外貌的作文篇3今天，我们作文班来了两个新同学，他们跟别人不一样，他们是双胞胎，他们叫大宝二宝。
大宝长着明亮的眼睛，一个小小的鼻子，红润的小嘴。他的脸是长形的，他喜欢玩军棋。
二宝长着一双有神的眼睛，一个小小的鼻子，一个樱桃小嘴，圆圆的小脸，他最有特点的是那两个小酒窝，他一笑那个小酒窝就会挂在脸上，他喜欢画画。
我非常喜欢这两名同学。
同学外貌的作文篇4今天。我给大家介绍一位同学，他有一个非常帅气的名字——魏志鹏。
一双会说话的大眼睛，总是水汪汪的，就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上，长着一颗黑志，我们总是喜欢去拍他的鼻子，拍的他鼻子红红的，他刚要急，我们急忙道歉：对不起，看错了，以为是蚊子飞到你鼻子上了”，所以他最保护他的小鼻子了。一张红嘟嘟的小嘴巴镶在脸上，说出话来总是那么甜甜的，再配上那两个常常的小酒窝，真是帅哥一个。这就是我的同学魏志鹏。帅哥不仅是帅，最让人佩服的是每次考试总是名列前茅，老师们喜欢他，同学们也喜欢他，真是让人羡慕极了。
他最大的优点就是喜欢读书，而且读起书来特别认真。有一次，课间活动，我和同学们在玩踢毽子，一不小心，把踢毽子在了他的脸上，他大喊了一声：哪来的飞镖!原来魏志鹏正在专心致志地看《水浒传》呢。看着他那认真地样子，谁忍心再打扰他呢?
魏志鹏同学是我们学习的好榜样，谁又能不喜欢他呢?
作文 外貌描写（20）
父亲外貌的描写作文一爸爸剃一个小平头，高高的鼻梁，尖尖的嘴，中等个，挺着一个将军肚，活像一个久经杀场，肩负重任的将军。
爸爸是个业余爱好广泛的人，他十分喜欢体育，不管是踢足球，还是打乒乓球都是一流的，他还十分喜欢搜集古老的铜币和外国的纸钞或硬币。
他是一个典型的乒乓球迷，无论是报纸上还是电视上，有关乒乓球的，他都要看，而且是百看不厌，所以他现在什么必杀技都会，几次在家里我和他过了几招，我三下两下就被他给打败了，他一会儿扣球，一会儿杀球，一会儿擦边球，有时还打出一个漂亮的旋风球，我别说打，连看都看得眼花缭乱，措 手不及呢，自然甘拜下风，爸爸每天下班都要打一会儿乒乓。有一天，他下班了没回家，我去找他，我猜他在体育馆果然不出我所料，他还真 在体育场打乒乓球。我老远就看见了他的身影，他把外衣甩在一边，把衣襟拉得很高，头发上都是汗珠，一滴一滴迅速的落了下来。他正在和一位大哥哥打乒乓球呢！胜了，他的手摆出一个“V”的字样；输了，他便咬紧牙关。过了很长时间才看见我。他叫我旁边先站着。谁知这一站就站了半天，直到夕阳西下时才依依不舍地离去。这不，今年奥运会开始了他还关心着许多奥运节目好想他就是一名参赛者似的。
爸爸还是一名出色的修理工，家里什么东西坏了，他三下两下就把它给修好了，有时连修理工都束手无策的家电，爸爸看看说明书观察观察它的内部构造，东拆拆，西装装，没多久家电就安然无恙了，左邻右舍有东西坏了都找他。这不，有一天，他还在睡午觉，听见外面的汽车发动声音不对，便立即在窗口一看果然是邻居在为汽车烦恼呢！爸爸就带上老虎钳、镊子 、等重要工具匆匆赶了下去。邻居看到了他，便立即咧开了笑容“叮叮当当”“吱呀吱呀”爸爸开工了，他一会儿就修好了一个零件，一会儿拿出锤子对准多余的杂物有经验地敲两下，一会儿就落了下来，有的东西坏了，用起钉器给拔了出来，换一个新的，一会儿爬到车上看看油箱，一会儿打开后盖，看了看保险锁，才放心地说了一声“好了”。虽然他手上十分脏，像一个拉煤的，但他还是开心的笑了，因为他又做了一件好事。
这就是我的父亲，一个爱好广泛的、乐于助人的好父亲，我怎么能不爱他呢？
父亲外貌的描写作文二我有一个为人正直，性格憨厚的好爸爸。他宛如一缕金灿灿的阳光，照亮我的前途;他仿佛是一句温馨的话语，在我遇到挫折时激励我;他还犹同一道艳丽的彩虹，在我不知所措的情况下指导我。
爸爸的头大大圆圆的，眉毛浓密，眼睛特别小，一笑起来呀几乎看不见眼珠了。不过他眼睛虽小，却一直散发出和蔼温和的光彩。高挺的鼻梁上架着一副眼镜，有着宽大的嘴巴和厚厚的嘴唇。一双大手可以抓住我的小手和托住我的屁股。他的肚子微大，我就常和他开玩笑说他是“肥猪”。我喜欢跟着爸爸，爸爸也常说我是个“跟屁虫”。
爸爸人大，饭量也“超群”，尤其喜爱吃蛋，什么鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋……只要是蛋他都爱吃。你瞧，今天他又忙开了，番茄炒鸡蛋、切皮蛋、蛤蜊炖蛋，一席饭菜共有四只关于蛋的菜!晕哦!爸爸左右开“攻”了，左手调羹喝炖蛋，右手筷子夹炒蛋，在那儿狼吞虎咽。妈妈劝他慢点吃，噎着了咋办爸爸一边吃一边漫不经心地说道：“凉拌”。搞得妈妈哭笑不得。爸爸不仅爱吃，还能睡，只要一挨着床，便能立即鼾声如雷鸣。
我爸爸各个方面都做得不错，但是，我爸爸有两个非常大的缺点就是吸烟的事情和帮助妈妈做家务的事情。
我们经常劝说爸爸，让他不要在吸烟了，爸爸也想戒掉，可就是戒不掉，妈妈为爸爸吸烟的事情不知流下过多少眼泪。更气人的是爸爸居然把烟头到处乱扔。
我们在还谈谈我爸爸干家务的事情吧!
每次妈妈干活的时候，爸爸总会说：“我来干吧!”然后又拖到明天，到头来还是我妈妈干活。
就说昨天晚上，我妈妈说她要洗衣服，爸爸忙说：“我来洗。”我和妈妈异口同声的说：“你拉倒吧你!”，我爸爸说我今天一定到让你们 看到。睡觉了，妈妈想试试爸爸是否是真的下决心了，说：“你睡吧，我来干。”谁知他真的躺下了，我和妈妈哭笑不得。
我这个老爸呀!真是的。唉!