转折初中（1）
时钟滴答滴答的敲响，转眼间，我已经成为初一的一名学生。
进入初中的大门网 ，我知道自己已不是一个小孩子了，我要学着自立，自信，自强。我一定要在今后的学习生活中再创佳绩。初中，很快很快。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”初中是成长的季节，初中是开花的季节，初中是难忘的季节，同时初中又是锻炼自己的季节，《桃花心木》里说，“只有锻炼自己的人才能成为生活中的强者。”初中，只有像桃花心木一样拼命地扎根，拼命地在土地中汲取营养，才能在社会中立足，才能磨练自己的意志。我正处在蜕变时期，羽化蝶是艰苦的，但羽化蝶是美丽的，常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习不勤怎能成大业？先苦后甜嘛！
初中，伟大的时刻！
初中，伟大的转折！
羽化蝶，美丽的时刻，美丽的转折！
转折初中（2）
她是我的`转折点，遇见她是我的幸运。
当翻开历史书时，我不得不说好难。但当她出现，我对历史有了新的看法。
她上课那么生动，她的一举手一投足都吸引着我。她在讲台上妙语连珠，我在台下听得专心致志。
有一次上课，当她讲到黄帝是“人文初祖”时，我就是想不通，他为什么会被人们称为“人文初祖”?想啊想，实在想不明白。下课时，我去了她的办公室，她正在认真的批改评价单。看见我来了，她放下笔，耐心地替我讲解。直到我懂了，她才点头，笑了。她的笑容是那么好看，那么美丽。就像一朵盛开的花，我的心也随之绽放了。
她是一名普通的教师，却又不平凡。上课时，她是老师;下课时，她是朋友。她和我们一样爱国，在她的带领下，我们一起畅游于中华的历史文化。老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人;老师就像园丁，认真地为我们浇灌那清甜的水。
历史就像甘霖，而我们就是沙漠里旅行的人，每一滴都是那么珍贵。在别人眼中，历史是枯燥无味的，但是在我眼中，历史是那么的新鲜奇妙，就像棉花糖一样，甜甜的，美滋滋的。
还记得第一次看见她时，她的样子，让我打心眼儿里觉得她很温柔。她上课时讲得绘声绘色，重点难点没有一处遗漏。在她的帮助下，我的历史成绩慢慢提高，我对学习历史的兴趣也日渐浓厚。
她就像母亲一样，呵护着我们;她就像冬日的阳光，给我们温暖。
她的笑真美，她的声音真好听。在我们失落时，她轻轻的拍拍我们的肩膀;当我们成绩优秀时，她用眼神示意我们不要骄傲······
她是一名普通的老师，却又不平凡。
她是一名天使。夕阳中，看着她的背影，我仿佛看见她的脊背插上了一对洁白的翅膀，正向着那柔美的晚霞，张开双翼，展翅飞翔。
她是那么的美丽。她是我的转折点，遇见她是我的幸运。她就是我的历史老师——李莉老师
转折初中（3）
人的一生伴随着磨难，而在磨难背后同时也使我们发生着转折。
人生需要转折是必然的，就像没有人一生下来就是圣人，每个人都有转折，才会去奋发向上，迎接更好的明天。
还记得我小学六年级时的一个中午，我去爷爷家吃饭，但由于我走得远甚于爷爷，以致于爷爷于我远远落后。快到爷爷家门口，有两只狗挡在路中间。本来我远远地绕过它们就没事了，可没想到其中一条狗突然朝我扑来，迎面而来的危难使我失了神，不知所措。脚呢，也不由自主地向后退去，狗呢?也步步紧逼，于是“嘭“一声我背后后碰到了一面墙，我无路可退，可狗仍不停地向我走来，一步又一步，震慑着我的内心，使我彷徨，使我迷茫。危难降临，我不知所措，丧失了本应有的平静。后面的事也不用多说，可想而知。还好爷爷好一个勇士天降正义般，将那条野狗赶走。
这个经历影响着我，使我一朝被蛇咬，十年怕井绳。而事后思考也让我明白了一个道理，让我转折——当危难降临的时候，不应该退怯，不应迷惘，而应该保持冷静，临危不惧，抓住“生机”。
下一件事则进入我初一时，那时的我迷上了看小说，也仿佛陷入泥潭般越陷越深，挣扎不出来，成瘾了。诚然，当时心态可并非如此。期中考时，我果不其然地考砸了。我也没有寻找自身的原因，而将原因归结于偶然。要知道每一次的失利不是偶然，而恰恰是早已注定的必然。考后我仍向先前一般甚至说更加疯狂地看小说，直到我的脑子中全是小说，我才意识到我看小说成瘾了。我也想适当地克制自己，可是我发现无论如何，我都克制不住自己。无奈之下，我的问题清寒是未能解决。后来，我将注意力转移到打羽毛球中，才得以好转，成绩也有所回升。
在这一次经历中，我明白了：我们要做生活的主人，而不是让其他一些事掌握我们。
人的一生要经历多次转折，但只要我们把握住，这一次又一次的经历都会成为我们成功的基石。
转折初中（4）
有转折的风景是美丽的。便如黄河般百丈九回的浩荡、密林的蜿蜿蜒蜒的神秘、山峰曲曲折折的奇伟，都是转折造就的。更有那“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”带来的惊喜与顿悟，也都是转折的妙处。
如同奇风秀景，有转折的人生才是精彩的。转折带给人的不仅仅是生活状态的改变，更有对意志、生命力和对真理认知的考验。中华五千年的文明，就是由无数个转折谱写的。中华五千年的多少英魂，就是由无数转折造就的。
司马迁握着那杆沉甸甸的铁笔走来。他那依然矫健的身姿，依然从容的步履，丝毫没有带着对那次人生转折的沧桑与苦痛，他轻轻耳语：“是转折赐予了我勇气。”有些惊讶，那种肉体的折磨和精神的屈辱竞没能在他身上留下一点痕迹?不，留下了，留下了灿烂辉煌的第一部记传体通史我明白了，如若没有转折，司马迁恐怕还不知道自己修史的决心竟有如此之大，是转折赐予了他执着。转折是如此神奇。
孔明轻摇羽毛扇翩然而出。他的眼神有些许凄凉又有些许期望。那三顾草庐后的出山究竟是对是错，给他到底留下了什么?先生喃喃自语：“转折，赋予了我真正的价值。”难道不是?如若没有那次最重大的决定，中国历史上恐怕留不下一位南阳隐士的名字，也会遗失那许多扣人心弦、惊心动魂。转折，给了孔明价值，也给了历史光彩。
曹雪芹踽踽独行，在他身后树起的是一座文学的丰碑。这座丰碑上有重重的一笔，刻划出了他人生最大的转折———从富家少年到潦倒文人。这个转折，对于他来说，是一个机遇，使他创造了文学史上的神话，也使他经历了数不清的辛酸与苦楚。然而，听，他说感激命运的转折送给他生命的礼物《红楼梦》。不可思议?不，这正说明曹雪芹以伟人的姿态体味出转折的价值。
人生如同一张白纸，平平淡淡便有如黑灰，安安静静却索然无味。而每个转折便如同绚烂的色彩，它会带来辉煌的金黄，也会带来血般凄惨的殷红。但我想，我们都宁可选择后者，因为我们都愿让生命多姿多彩。须知，充满转折的生命就如同充满转折的风景，一般美丽。
转折初中（5）
我，一个12岁的少年，正在慢慢步入人生最美丽的`春天，从一个年幼无知的孩童变成一个成熟的青少年。
溪流，从深远山涧奔流到广阔大海，常常有方向的转折；道路，从某一个起点通往四面八方，常常有目标的转折。在个人经历或社会实践中，常常出现一些令人难忘的转折。而我，现在已步入人生的第一个转折点——七年级。
七年级，是一个新的起点，是一个能在度展现风采的地方。步入初中，学习任务大大的加重，从小学的两门功课增加到现在的七门。
老师曾教过我们一个道理：七减一等于零。我当时不解的问：“老师七减一明明等于六，你怎么说等于零呢？”“这个问题问的好。”老师微笑着说，“现在，我们学了七门课，如果你一科考得不好，总成绩不就下来了么？”我似懂非懂地点了点头，似乎还没有领悟老师的话中所蕴涵的道理。
又过去了几个星期，期中考试终于来临了。面对着七年级第一个转折点，我心中有种说不出的喜悦和激动。也许是复习的不认真了罢；也许是考前太激动了罢；也许是上课听讲不认真了罢。成绩下来后，我才考了674分。我一连串经历了从希望到失望，最后到绝望的心情。mygod！就用这些不起眼的试卷，我还怎么面对以后的初中生活。这时我才忽然的感受到“七减一等于零”的道理。而我，有两门低于平均分。语文全因为我平时根本不重视它，致使我的理解能力下降，所以政治也考得出奇的差！
现在，我已经下手和我的那些缺点“绝交”，开始发奋学习。因为我相信，只有经历过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有不屑一顾的努力，才能实现自我的超越。
我看过雨果的一句名言：别人放手，他仍然坚持；别人后退，他依然前冲；每次跌倒，立刻站起来。这种人一定没有失败！是啊，一个人只要付出比别人多的汗水，就能够粉碎自己，超越自己！
经过了这个失败的转折，我不会灰心。尽管未来的日子我无法预料，但我相信，在以后那充满幻想的日子里，在人生漫长的旅途中，我不孤独不寂寞，因为我亲手种下了一个永不放弃的希望在我心中！
转折初中（6）
在人生这条漫漫长路上，我们常常会遇到各种各样的转折，方向上的转折，行为上的转折，目标上的转折，或是心理上的转折。
我见过很多人在转折路口中抉择。初三的同学面对中考，面对人生重要的转折，我已见证了两届，却无法体会到他们那份紧张，那份期待。我了解过了柳宗元参加政治革新运动失败后被贬到湖南永州做司马，可我却无法感受到《小石潭记》中的凄清。我们总是不能切身体会到别人的感受，懂得别人的想法，所以每个人都会在相同或是不相同的转折点做出不同的选择，便成就了各式各样的人生。
我为转成走向成功的人喝彩，为转折走向胜利的人鼓掌。但我的脚步总会在自己人生的转折路口停留，犹豫不决。两条甚至多于道路摆在眼前，我不知道哪个转折是正确的。每一道路都很长，都看不见尽头，你要选择哪条道路？这句话一直在耳边回荡，使我更加迷茫。
在人生中的转折尤其多。烦恼父母啰嗦的你因为无意间看到父母头上那一根根白头便开始愧疚；考到高分的你因为骄傲自满而被别人反超；舜在历山耕田，被尧起用后城的.尧的继承人；压迫农民的地主们在土地改革后失去了土。人生的转折跌宕起伏，每一个转折的影响都会很大。这些转折也许是因为自身的成长和经历的必经路口，也许是生活中无故遭遇的突变，但毫无疑问的是，都需要我们去面对。
抓不住的岁月的鸟翼，被火映在手掌；每一次转折，都形成一道道深深的掌纹，比羽毛还要清晰。我多希望，在每一个转折的路口，都能留下我们顽强的身影和从容不迫的笑容。
在转折路口的我们都曾不知所措，只愿我们能作出不会令自己后悔的选择，成为更优秀的人。
转折初中（7）
有转折的风景是美丽的。便如黄河般百丈九回的浩荡、密林的蜿蜿蜒蜒的神秘、山峰曲曲折折的奇伟，都是转折造就的。更有那“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”带来的惊喜与顿悟，也都是转折的妙处。
如同奇风秀景，有转折的人生才是精彩的。转折带给人的不仅仅是生活状态的改变，更有对意志、生命力和对真理认知的考验。中华五千年的`文明，就是由无数个转折谱写的。中华五千年的多少英魂，就是由无数转折造就的。
司马迁握着那杆沉甸甸的铁笔走来。他那依然矫健的身姿，依然从容的步履，丝毫没有带着对那次人生转折的沧桑与苦痛，他轻轻耳语：“是转折赐予了我勇气。”有些惊讶，那种肉体的折磨和精神的屈辱竞没能在他身上留下一点痕迹？不，留下了，留下了灿烂辉煌的第一部记传体通史我明白了，如若没有转折，司马迁恐怕还不知道自己修史的决心竟有如此之大，是转折赐予了他执着。转折是如此神奇。
孔明轻摇羽毛扇翩然而出。他的眼神有些许凄凉又有些许期望。那三顾草庐后的出山究竟是对是错，给他到底留下了什么？先生喃喃自语：“转折，赋予了我真正的价值。”难道不是？如若没有那次最重大的决定，中国历史上恐怕留不下一位南阳隐士的名字，也会遗失那许多扣人心弦、惊心动魂。转折，给了孔明价值，也给了历史光彩。
曹雪芹踽踽独行，在他身后树起的是一座文学的丰碑。这座丰碑上有重重的一笔，刻划出了他人生最大的转折———从富家少年到潦倒文人。这个转折，对于他来说，是一个机遇，使他创造了文学史上的神话，也使他经历了数不清的辛酸与苦楚。然而，听，他说感激命运的转折送给他生命的礼物《红楼梦》。不可思议？不，这正说明曹雪芹以伟人的姿态体味出转折的价值。
人生如同一张白纸，平平淡淡便有如黑灰，安安静静却索然无味。而每个转折便如同绚烂的色彩，它会带来辉煌的金黄，也会带来血般凄惨的殷红。但我想，我们都宁可选择后者，因为我们都愿让生命多姿多彩。须知，充满转折的生命就如同充满转折的风景，一般美丽。
转折初中（8）
还记得刚来这座城市的我，还对身边的一切充满着好奇心，又带着一种新鲜感，其中还夹杂着强烈的陌生感。
自小就住在农村的我，爸妈为了让我长大有出息，把我送到城市读书，于是爸爸千方百计给我找学校，终于有一次，爸爸像中了彩票似的急冲冲跑回家，跟我们说：“到学校了，后天我们就去学校考试。”当时全家都十分高兴，妈妈还为此杀了只鸡庆祝呢!
直到那个去学校的日子，刚进学校，就看见宽广的操场、高大的教学楼，不远处还散发出一阵阵桂花香。爸爸领我见了校长，寒暄了几句，校长便给了我一张数学试卷。在科目中，我最不擅长的就是数学了，更何况，家乡的教材与这儿的不一样，这样一来，我的自信心就又被打击了。硬着头皮把试卷写完，结果自然是不好的，并且当时校长的脸看着我答的题满脸嫌弃，爸爸是个爱面子的人，看到试卷上的几把大叉，转过头来瞪了我一眼，在回家的路上，爸爸也一直在生气，当时在车上的我恨不得挖个洞钻进去。
不过，后来爸爸跟我说下学期就在那读，据说是花了一千多。
爸爸在暑假只好送我去表姐那儿补习，不知道是进步了还是没有什么改变，总之，我并没有很用心，也许是被试卷的分数打击到了，也许…
直到开学的日子，尽管交了许多朋友，分数总是在及格与不及格之间徘徊，直到我和她交了好朋友后，她的成绩总是名列前茅，他也时不时给我讲题目。渐渐的，能够理解比较难的题目了，就这样，我的自尊心在被一点一点的拾回来，惊人的是，在期中考试中，我竟出人意料的获得第三名。就这样，我变得更加自信。在后面的考试中也总是更上一层楼。
我就是这样一步步转折的。
转折初中（9）
烟雨朦胧，清风拂面，莺儿栖居梁边细语呢喃;亭台轩榭，古宅旧楼，雕梁画栋亭亭矗立。在我未抵达江南之前，这便是心中江南的模样。
翻动着历史江南的画卷，渐入苏州境内，那是江南秀丽风景的代表。首先映入眼帘的，是丛丛绿意，心头不禁一恸，那绿意盎然的苏州，是梦中的江南!
一路走着，却未曾发现那些古色古香的建筑，只有绿意任在。“别急，等到了园林，便可发现姑苏城的美了。”母亲劝说着。我悬在半空中的心稍降。园林中的景色的确与外界不同。沿着石子路前行便看见座座亭台，与梦中的江南尤为相似，耳边传来清脆的泉声，寻声而去，一汪小潭在汨汨地输送着泉水，自然而又宁静，人间最美，莫过于清欢。
蓦然回首发现，自己不过是在围墙内兜兜转转，却忘却这并非江南，不过是前朝古迹罢了。倒也难怪玉宇琼楼间夹杂着城市的气息。
我义无反顾地踏出围墙，去寻找这真正的江南。可迈出围墙，入目所及皆为高楼大厦，何以寻得江南的足迹?失望骤然涌上心头，我不肯相信这便是江南，依然四处寻找着，只是每一次的寻找都以失败而告终。每一次的失败都刺激着我那颗不甘的心……最终，心坠落谷底，痛彻心扉。望着车水马龙的柏油路，凝视那些在阳光下色彩斑斓的摩天大楼，哀婉，叹息，无奈，沮丧……哪一个能形容此刻的心情呢?我也无从知晓。那股江南的气息在城市中四处碰壁，遍体鳞伤，无助而又迷茫，最后消散在鸣笛声中，消散在高楼之间。江南，你变了!
是否每个大将的成就都需要万具白骨来堆砌，是否每座城市的成长都要伴随一些事物的消亡?曾经你那朦胧的烟雨，那呢喃的莺儿，那自然的气息都到哪里去了?不!我不能称你为江南，我所爱的，是那清淡优雅的你，而如今你又是何模样?
诗人曾说：“我将穿越，但永远无法抵达。”
而我，永远到不了江南。它，只属于历史。
转折初中（10）
我从小不太喜欢学习，只爱无忧无虑地与小伙伴们玩，周六周五时从不去管我的作业，只有到最后一天了，才开始补写我的作业。
我的对学习的态度并不那么好，是因为：还没有上小学时，爷爷就在家里教我1+1的算术，才上一年级，就已经被爷爷教会了两到三位数的加减法，后来一年级第一学期期中考试后就会了乘法。可能是一年级了，不再像幼儿园时没有作业，还天天和小伙伴玩、午睡了，因此那时就有些觉得“学习压力太大了”。
之后，妈妈给我在外报了个兴趣班，是有关数学的。刚开始那段时间，我都不想去，觉得数学太没意思了，我不要去。之后，爷爷向我讲述了华罗庚、陈景润等一些数学家的故事，以及数学的重要性，因为在爷爷的眼里，数学是最重要的(之后，爷爷的这种想法也植入到我的脑海里。
两年级上数学兴趣班时，我被书上的内容深深地吸引住了，老师较为有趣的教学方法，如动听的交响曲，令我陶醉。不过，在那时，有一个特别男性化的女生(小学时与我一个班级，班里没有一个男生打得过她，她就像是“功夫”里的包租婆)，经常把我身上弄得到处是粉笔灰，但我并不发怒，还是专心致志的听老师讲课。
记得有一次，我去上兴趣班，老师讲的内容我已不大记得，但我隐约记得，我那时是很专心的听老师讲课，不论后面那个野蛮女生又踢又闹，但我还是跟着老师的思路，一直转个不停，其他几个兴趣班下课了(因为那个兴趣班有两节课，中间10分钟休息，每个休息的时间点是不一样的)，在那些休息的人的嘈杂声中，我还是跟着老师的思路不停地转着。几个同上兴趣班的人在后面又蹦又跳，根本不像是来学习的，跑的跑，后来老师一整顿，我的思路也断了，不过马上也就“连接”上了。后来，我们也休息了，不过，我还在抄着老师的笔记，那个野蛮女生，这时候把粉笔灰撒在我身上，记完笔记了，站起来伸个懒腰，这才发现，身上多了不少粉笔灰，轻轻拍掉一些，便又坐下，想到老师接下来要讲的内容，我也就内心激动，不去找那野蛮女生算账，反而看起了后面老师还未讲的内容。
对我学习的兴趣产生改变的人是：我的爷爷，以及老师。他们都让我对学习产生了浓厚的兴趣。对了，我上课积极举手的习惯也是因老师的鼓励才养成的呢!