的相伴600字作文（1）
相隔多年，不知你已流浪到何方。现在的你，还好吗？——题记
初入校园，我内心惶恐，感觉一切都是那么陌生，就连蓝蓝的天似乎也变成了黑色。我蹲了下来，紧张的看着四周，浑身瑟瑟发抖，这时一只手拍在了我的肩膀上，“你抖什么呀，我们班这么多同学在，还能有妖魔鬼怪吃了你？”
我嘿嘿一笑，挠了挠头，感觉四周的黑暗中，虽然不多，但却能提供给我依稀的温暖。他看了我一眼：“上个学校，至于怕成这样？”我瞥了他一眼：“我调查了四位毕业的学生，都说‘宁入龙潭虎穴，不入初中校园！’我能不怕吗。”他这时转过脸来惊讶的看着我，“你竟然和我有同样的癖好，我混了这么久，你是第一个敢当众说出这些调查结果的。”我笑了一下，“你说话真的像一个几十岁的老翁，要不是你的脑袋和个子看起来就是一个十来岁小孩子，光听你那句话还真听不出你的年龄。”“你的话也把你变成几十岁老翁”，他斜了我一眼，“和我差不多。”我面色一僵，我竟然在这儿被他将了一军。
在此后的三年里，我们情投意合，友情越来越深，直到三年后的一次考试完，他在看了卷子以后，一天什么话也没说，扭头冲出了教室。第二天，老师公布了一个重磅消息，他离家出走了，据说是在被家长暴打了一顿后，夺门而出，坐上了南去的火车。
如今的我已上初一，但你却依旧无影无踪。常常在孤独无人的时刻，我会在心里默默念着你，因为自你走后，我再无朋友。
远方的你，还好吗？
的相伴600字作文（2）
秋风拂过一片片稻田，带去了清新的稻香；你来到我的身边，带来了我不可磨灭的快乐。
记得吗？十五年前，你和我都在呀呀学语；十五年后，我长大了，你也是，但我身边依然有你相伴。
天还是那样的蓝，地还是依旧那么广阔，你可知，那时的我在回忆。
你向我飞奔而来，我知道，你又要来抓我了，我撒腿就跑，哪里知道就在起跑后的几秒内，你就追到了我。那是，我们还小。
“你怎么老是跑那么快，每次都被抓到，没意思。”我嘟着嘴，生气的样子让你发笑。“生气啦，好了，下次我让你追我，别这么小心眼嘛。”“好吧，原谅你了。”我和你的对话普通的不能再普通，但我总能感受到发自内心的舒服，这才是我想要的。
有是几年后，我们的距离远了，但是心依旧在一起，常常跑出去聚集，瞧！多别样！
那天，我在指定地点等你，你来了，看到了满脸发愁的我，你问了我原因，你认真的聆听这，甘愿当我的情绪垃圾桶，我感谢；愿意和我一起发现，我感谢；你愿意当我的军师，同样感谢。
我们相伴的过了童年，希望还有下一个十五年，下下个十五年。多快乐1
这些年来，我们携手相伴，突破了一个个困难，虽然有矛盾，但我们依旧还是面对，不害怕，我想，你教会了我许多。因为有你，有你的真情付出，有你的一路相伴。
的相伴600字作文（3）
“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老……”熟悉的旋律就像无形的磁场，感染着我的心。此时此刻，我想起了我的母亲，那生我养我、爱我宠我的母亲。在我成长的旅途中，有多少人走过？数不胜数。而那些几乎又都是过眼云烟，只能消逝在时间的长河里，真正一直给我感动与希望的，唯有我那伟大而又卑微的母亲。有大地的陪伴，花朵才能芬芳；有天空的陪伴，日月才能永恒；有母亲的陪伴，我才能有一个温馨的家。
黎明时分，当第一缕阳光还未降临的时候，我的母亲已经悄然起身，默默地忙碌于屋内。清爽的微风拂过她的脸，为她增添一丝轻灵。她走进厨房，娴熟的为我准备早餐，今天是期中考试，任何一位母亲都希望自己的孩子考个好成绩，她又开始忙碌于书房，为我寻找合适的考试工具，准备完毕后，她来到我的床头，用那双充满慈爱的眼注视着我，那眼光像一双温柔的手，从上到下，缓缓抚摸着我。我被这双温柔的手唤醒，带着几分倦意，坐起来。母亲早已为我准备好了一切，静静等着我穿衣、洗漱、吃早餐……最后送我去迎接期中的考试。
从小到大，一直都是这样，她静静地陪着我，从教我唱第一首儿歌、画第一副画，到现在教我做人的道理，一直都是她在陪伴着我，她无法陪伴我一生，因为她有一天会老、有一天会与世长辞，可是，至少在现在时光中，她是陪伴着我的，在这段我慢慢长大，她慢慢变老的时光中，我要伴随着她，而她，也会陪伴着看着我长大。
在以后的日子里，在我长大成人的日子里，我能否像她牵着我的手长大那样，牵着她的手，把儿时她对我说过的话、讲过的故事，慢慢的讲给她听？
熟悉的旋律回荡在耳边，母爱伴随在身边……让我陪伴她，就像她陪伴我那样，直到永远……
的相伴600字作文（4）
如今的我是一个圆，父亲便成了一条线，我倚着父亲的脊梁向前迈进。谢谢，一路有你，谢谢，你一路为我遮风挡雨。
——题记
深夜里，月色朦胧，一片寂静。那两排树，在黑暗中向远方一直延伸。我依旧背着书包，缓缓地走着，低头踢着路边的石子，耳边满是风吹树叶的响动。树上的叶子已经凋零，落在漆黑的柏油路上，踩在上面，发出刺耳的“吱吱”声。
北风阵列，刺骨的寒风刮在人脸颊上，像刀割似得，我不禁打了个寒战，缩缩头。“索性就走慢些吧，晚些回家……人心叵测啊，现在影子也不愿跟着我了……”。我仔细寻找着在马路上飞驰的汽车，竟找不到那抹熟悉的车影。那一刻，我觉得自己像被人抛弃了的“流浪儿”，没人疼，没人爱。冷意从头到脚袭遍了我的全身。
算了，甭找了，我心中暗想。正当我的泪水要从红红的眼眶中往外涌时，远处汽车的远光灯照在我身上——是爸爸！我激动地跳起来，止住了马上要汹涌而出的泪水。那熟悉的灯光照在我身上，仿佛是一种温暖的光芒，瞬时间温暖了我的全身，使我冰冷的心逐渐复苏过来……
原来，父亲一直伴我左右，从不曾离开。幼时的我是一个点，父亲就像一个圆，他包围着我，呵护我成长；如今的我是一个圆，父亲便成了一条线，我倚着父亲的脊梁向前迈进；将来我也会成为一个圆，父亲就变成了一个点，在我心中永远最重要。
有你一路相伴，真好。原来，还有人深爱着我，原来，我从没被谁忘记。
的相伴600字作文（5）
与快乐相伴作文(一)
与快乐相伴作文(二)
与快乐相伴作文(三)
与快乐相伴作文(四)
第十九课 与快乐相伴
《做情绪的主人》
教学目标：
（一） 情感、态度与价值观
懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的情绪。
（二）知识与能力 知道不良情绪的危害和情绪过度对生活的影响，了解并识别情绪调控的一些方法。 掌握情绪调节的方法，并能用这些方法调节自己的情绪，做情绪的主人。
教学重点和难点：“方法提炼”
教学方法：启发式，探讨式、讲授式、情景教学式
教学课时：1课时
教学过程：
上一课我们了解了什么是情绪，以及情绪的基本类型，并知道每个人都有情绪，并且是不断变化的，会对人产生不同的结果，积极情绪带来积极的结果，消极情绪带来消极的结果，今天我们将学习的第十九课将是对上一课的补充和提升——如何做情绪的主人。 环节一： 通过《南京街头美女大学生情绪失控拳打老人发泄》视频，提问：
1.这个学生成为情绪的主人还是奴隶？
2.她被什么性质的情绪控制？
3.这个不良情绪会带来怎样的危害？
通过归纳得出第一个知识点：
（1）不良（消极）情绪的危害
影响我们正常的学习和生活
影响人的健康
影响他人的生活和身心健康
对于学习和生活的危害我们还是可以感受到的，而它对健康影响怎么表现呢？请你告诉我消极情绪对健康的影响——信息点击。
那么积极情绪对健康有影响吗？
材料：清朝一巡抚得了抑郁症，请了许多名医诊治都没有效果。一天，一位老医生为他诊脉后，沉默了一会，才郑重地说：“哎呀！大人得的是月经不调症呀！”
这位巡抚和他的家人听了后，大笑不止。从此以后，巡抚每当想起这事，就忍俊不禁。奇怪的是，在他一次又一次开怀大笑后，他的病竟不治而愈。
教师总结：所谓“笑一笑，十年少； 愁一愁，白了头”，我们要善于调节、控制自己的情绪，用微笑面对生活，保持积极情绪。
环节二：提问：消极情绪需要调控，积极情绪需不需要调控呢？为什么？ 引出第二个知识点：
（2）情绪过度对生活的影响?
• 。
《让我们快乐起来》
教学目标：
（一）情感、态度与价值观
1．生活中有很多快乐的事，要积极体验快乐，快乐生活有益健康学习进步，有益于与人和睦相处。
2．懂得生活中让人不快乐的事情是时常发生的，我们应善于让不快乐变成快乐。
（二）知识与能力
学会在生活中根据不同的情况运用调节情绪的不同方法,克服不良情绪,保持乐观开朗的心境,促进身心的健康发展。
教学重点和难点：“善于表达不满”
教学方法：启发式，探讨式、讲授式、情景教学式
教学课时：1课时
教学过程： 新课导入：首先通过一幅幽默的图片，奠定本课的情绪基调——快乐，引入本框《让我们快乐起来》。
环节一：材料：棺材的故事
有两个秀才一起去赶考，路上他们遇到了一支出殡的队伍。看到那一口黑乎乎的棺材，一个秀才心里立即“咯登”一下，凉了半截，心想：完了，活见鬼，赶考的日子居然碰到这个倒霉的棺材。于是，心情一落千丈，走进考场，那个“黑乎乎的棺材”一直挥之不去，结果，文思枯竭，果然名落孙山。
另一个秀才也同时看到了，一开始心里也“咯登”了一下，但转念一想：棺材，棺材，噢！那不是有“官”又有“财”吗？好，好兆头，看来今天我要鸿运当头了，一定高中。于是心里十分兴奋，情绪高涨，走进考场，文思如泉涌，果然一举高中。
回到家里，两人都对家人说： “棺材”真的好灵。
提问：二者的情绪分别是什么？为什么他们的情绪会不一样？——想法不同。
得出结论：在我们的日常生活中，影响我们情绪的常常是各种不同的“想法”。换个想法会使大家快乐起来。
提问学生是否产生过消极想法，并介绍消极情绪的一些特质：
以偏概全；轻下断语；钻牛角尖；自损风采；夸大缺点，缩小优点；一厢情愿相信命运；感情用事；应该的说法；归启自己；给自己妄加坏的标签。
现在，把你写下来的困扰和原因，对应上面十个特质，你可以发现自己的消极思想出在那里，然后要挺身来勇敢地击倒它，并以积极思想来取代它。
你不能左右天气，但你可以＿＿＿＿；
你不能选择容颜，但你可以＿＿＿＿；
你不能控制他人，但你可以＿＿＿＿；
你不能预知明天，但你可以＿＿＿＿；
你不能样样顺利，但你可以＿＿＿＿。
通过两幅图的出结论：在生活中我们遇到烦恼时，不妨换个角度看问题，这样我们会体验到别样的乐趣。
现学现用：让学生完成书本47的练习。
环节二：善于表达不满
在生活中，人与人之间难免有误会和矛盾，这会引起我们情绪上的不满。遇到这种事，你会怎么办？
好朋友不辞而别。
同学弄破了我的新书。
有人背着我说三道四。
我做家务事妈反而批评我没抓紧时间学习。
结论：我们要学会得体地表达自己的不满，与不伤害对方，还有利于问题的解决。 环节三：寻求保持乐观心态的秘诀
提问：你周围最快乐的人是？请教一下他（她）快乐的秘诀，向同学们讲述。
图片展示：要有目标和追求；经常保持微笑；学会和别人一块分享喜悦乐于助人；要学会和各种人愉快的相处；保持幽默感；学会宽恕他人；有几个知心朋友；常和别人保持合作,并从中获得乐趣 ；具备胆识和勇气；尊重弱者 ；享受你的天伦之乐
教学反思：
与快乐相伴作文(五)
《书与我快乐相伴》和书籍生活在一起，永远不叹气。——罗曼.罗兰与书相伴多年，书已成了我的良师益友。走进书的世界，就像走进了知识的海洋星空。童年的书就像那山涧中清凉的溪水，叮咚着淌过心间；又像一朵朵盛开的花儿开满我的心田。契诃夫说过“书是音符。”那一篇篇童话故事从妈妈口中讲出，就像一段悦耳的音符组成的摇篮曲，伴我进入美妙的梦乡。这时，在书籍之中包含着浓浓的母爱。少年的书就像一只遨游的鹰，带我畅游祖国山河领略边塞风光。如同著名诗人李白在皓月皎洁的夜晚“举杯邀明月，对饮成三人”来体味生活的浪漫，邀马致远在愁风萧瑟的黄昏倾心中的思乡之情“夕阳西下，断肠人在天涯”。与诗人苏轼共赏一轮明月送出对亲人的祝福“但愿人长久，千里共婵娟。”这时，在书籍之中包含着美妙的景色。现在，伴随我的书
的相伴600字作文（6）
雨过天晴后，太阳渐渐明朗起来，它推开沉重的乌云，亲亲悠悠地洒下大片金色的暖光，照得树叶闪闪的，照得心窝暖暖的。
我坐在自行车的后座椅上，那时妈妈还很苗条年轻，可她力气却不小，能载着我从乡路蹬到镇里的公园。一路上，我抓紧了她的衣裳，闭上眼睛，只感觉到衣角在不停左右交替着，忽上忽下，却是有节奏的，有活力的。她细柔顺滑的长发顺着风轻轻地抚过我的脸颊，好淡雅的香味，我头贴着她的背脊，也想能染上这迷人又神秘的母亲味儿。
“醒醒，宝儿，到公园了。”在我迷糊的意识中，一句温和的轻喊让我苏醒。我揉揉眼，妈妈小心地抱我下车，上完锁就一块进去了。老规矩，妈妈会伸出一根纤长白嫩的食指，别在后背边，我接收到信号指示，便加快脚步跟上她，用整只手抓她的那一根食指，抓到了，就心安了，就仿佛拥有了全世界。
她走个两步就回头，掏出相机，笑着示意我摆pose，可我的招牌剪刀手却遭到了她的“嫌弃”，她亲身作示范，pose真是花样百出，夕阳布满了脸庞，我忍耐不住，一把抢过妈妈的手机，她显得有些惊慌，又突然像含苞待放的娇羞荷花，脸颊泛起了两片淡淡的红晕。我有模有样的学着她“看我，茄子！”她笑了，门牙整整齐齐，樱红的裙摆飘逸，“娇羞的荷花”在那一刻恍然盛开了，是鲜艳的红，是靓丽的红，是我眼中唯一的色彩。
那日最后的一抹夕阳，映照在我身上，映照在她手中不舍放下的手机上，映照在彼此的心间。虽随时间的流逝，时光一去不复返，但只要有你相伴，足矣！
的相伴600字作文（7）
群星闪烁，惟一月粲然。
种下一苗，长出一树。
明月有群星相伴，艳阳有蓝天为伴，我的身边，有你相伴。
成长路上，风风雨雨，因为有你相伴，一切都风雨无阻。
夜，忽然来临，让我的心猝然一停。我站在窗边向下远眺，朦胧间依稀望见母亲的身影，忽闪忽现。忽然，她停在一个路灯旁，手里拿着什么，一会儿抬起头又低下去，显得有点儿犹豫。淡黄色的灯光照在母亲的身上，映出一片斜影。一人，一灯，一影，显得那么和谐，谁也不忍心去打破它。忽的，一阵风吹过，母亲那扎得高高的马尾在空中随着风飘荡，划出一道道浅浅的波痕，也在我的心上划出一道道痕，那是爱的见证。
她上来了。“叩叩叩”一阵敲门声响起，我知道，门后是母亲那疲惫而又焦虑的身影。开门后，映入眼帘的是一张歉意的笑脸，“倩倩，对不起，妈妈今天有事，等会陪你吃晚饭我就走，好吗?”充满歉意的话语充斥在我耳边，虽然只有一餐饭的时间，但我仍很满足。
这一餐饭非常简单，寥寥几道菜，却吃得十分温馨。你总是这样，永远不会让我独自面对这冰冷的餐桌，一个人吃饭。
仍是夜，母亲已走，她临走时的话语还回荡在我的耳畔，那么熟悉，确实那么温暖，在这冰冷的、毫无生气的屋子里显得如此突兀，让我心生一丝安慰，至少，我不是一个人。
同样是夜，天是那么的黑，这一次天上悬挂的仍是那轮明月，周围却没有群星相伴，亦如我没有你的陪伴，但，我想它的心中一定有着一片缀满星星的天空，正如我的'心中有着你温暖的笑和那浓浓的爱。
正因为有你相伴，我不觉得孤独;正因为有你相伴，我不畏困难;正因为有你相伴，我勇往直前。
成长路上，有你相伴，我铭记于心。
的相伴600字作文（8）
又是一年丰收时，爷爷的果园里黄澄澄的杏，仿佛灯笼般挂在树上，照耀着金灿灿的杏树地，也照耀着人们喜悦的笑脸。每当这时，都是农民们收获幸福的时刻，但其实这幸福也与汗水相伴而行。
要想得到金灿灿的“灯笼”，就要先等它成熟之后，自己落在地上，再将其捡起。弯腰、低头、伸手，别看就是这么几个简单动作，一连干上几个小时，谁也撑不住。每年都是爷爷奶奶独自干完好几亩地的活儿。就在去年，我们全家终于腾出功夫一起出动，去帮爷爷捡杏。
公鸡还未睡醒，我就已经顶着两个“熊猫眼”上路了。等我们走到杏树地，太阳的脸都已经露出一半儿了。我迫不及待地扎进杏树地，赶紧弯下腰去捡杏。说来也奇怪，刚捡了十几分钟，我的手心里就已经开始出汗了，腰酸背痛的感觉更是浸透了全身。我忍不住停下了手中的活儿，靠在一块大石头上喘着粗气。
这一歇就不知过了多久，眼看着太阳一点儿一点儿爬到了我们头上，我又重新开始了工作，然而只干了一小会儿，我的额头上就密密麻麻地冒出了汗珠。
太阳此时正好位于最高点，它毫不收敛地释放着自己的光芒。我很快就变得汗流浃背了，豆大的汗珠不断地从头上滚落，融进了青山中的这一抹金黄。我再一看爷爷，原来爷爷的上衣早就已经湿透了。
刹那间，我仿佛明白了些什么：原来成功和幸福是从汗水中换来的呀。我望着爷爷那一丝不苟的干活的背影，不由得继续弯下腰，默默地捡拾着这一大片金黄。
随着太阳慢慢地隐去，金黄的杏树地也终于黯淡了些。我们将捡来的杏一股脑倒在院子里，大家沉浸在黄杏那朴素而又淡雅的清香中，我们每个人都倍感幸福。幸福总是与汗水相伴而行，幸福是果实，而这种子，正是汗水。
的相伴600字作文（9）
岁月如歌，小学六年转瞬已逝，六年中，老师的相伴让我永远铭记在心，正因为有老师的一路相伴，我迎着风雨，步入阳光，健康成长，其间的苦与乐，泪与笑，委屈与鼓励，叛逆与警醒……这些学习中的酸甜苦辣都将成为我最美好的回忆。
这位对我影响很大的老师，就是我的小学老师—汪老师，您陪伴我走完了小学六年的学习生涯。
汪老师，您是我们的授业恩师。正所谓“严师出高徒”，您在学习上对我们十分的严厉。譬如：在考试和做作业时，不允许我们将计算题写错；在上课时不允许做小动作；私底下不允许抄袭作业……您对我们严厉也是对我们有一种企盼，希望我们可以取得优秀的成绩。
虽然您在课堂上非常严厉，但是在课下，却对我们十分的关心和爱护。
每当班级上有同学生病或受伤，您总是最心急的人。还清晰记得三年级的时候，班上出现了血淋淋的一幕，秦志涛的手指被门夹断了，当时同学们都乱成一团。您闻讯急匆匆赶来，您先是吃了一惊，然后马上镇定下来，随即打电话通知志涛爸妈，接着立马带秦志涛赶往最近的医院。秦志涛的手指接上了，恢复的也不错。汪老师，您对我们的关爱让我们终身难忘。
六年中，您的一言一行默默地影响着我们。您在课堂上最爱说的一句话就是：“一份耕耘，一分收获。”这句话对我影响很大，它让我明白了一个道理：要想有收获，就要去付出，去努力；如果不付出，不努力就永远不会有收获。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，小学六年已经过去，我已告别小学生活，开始了中学生活。虽然我已经离开您，不能聆听您的教诲，但是您曾经对我的教育和启迪将会永远珍藏在心中，成为我最美好的回忆。
的相伴600字作文（10）
书可以找回心灵的皈依，一缕油墨书香轻叹中外古今的闲适心境，读一本好书，写一首小诗，便是一段静谧的光阴。
幼年，书香是摇篮曲，那时的我不明白什么是阅读，不懂得其中的深意，只是单纯的喜欢着，听着妈妈温柔的声音，一点一点的诉说着童话故事，刚开始我听得很兴奋，却总在故事快结尾处进入了梦乡，于是便有了第二天清晨追着妈妈问结局的场景。恍然间，才发现，正是幼年那温柔摇篮曲般的故事的书香给我种下了一颗对阅读充满好奇、向往的种子。
上小学后，我学会了查字典，开始了我真正的阅读旅程。从《十万个为什么》中，我看到了动物世界的奥秘，还帮我解答了日常生活中的“疑难杂症”，满足了我的好奇心，充实了我追求科学的渴望。后来，世界上掀起了一阵“哈利波特”热潮，让我懂得了正义的力量——邪不胜正。
转眼间，中学了，我的思想逐渐成熟，见识逐渐增长，眼界逐渐开阔。虽然学习气氛更加紧张了，课程更重了，读书的时间也少了，但是书依然不能从我的手中逃脱。读《巴黎圣母院》，我被流浪人们的团结互助感动了；读《简爱》，更使我折服于简爱身上属于女性的坚韧与顽强；读《围城》，令我惊异于围城内外，人心的迥异于那“围城外的人拼命追求围城内那灯红酒绿的世界和围城内的人拼命追寻那围城外的自由的氛围”。
我觉得，青年的书香似水，给内心的种子洗去了幻想，增添了一份凝重的现实，让我们深深品味到生活中的点滴，助我们在人生的道路上勇往直前。
花香，是伴随自然的气息，而书香，就是伴随青春的气息。伴随我从开始到未来，不再寂寞，不再彷徨。
的相伴600字作文（11）
诗，是我们了解古人思想最优美的方式。我喜爱李白的诗，他的诗风格豪放，雄奇壮丽，具有强烈的浪漫主义色彩。
儿时，印象最深的诗便是李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。“开始读时只觉得朗朗上口，而后才品味出其中的滋味：宁静的夜晚，床前那一片明净皎洁的月光，仿佛是地上铺着的一层白霜。抬头望着天上的一轮明月，不由得使人低头思念自己的故乡。游子思乡的心理过程巧妙地揉和其中，这是一种多么高超的手法。从此，我一有时间就沉浸在诗的世界里。
李白诗中有“我醉君复乐，陶然共忘机”的愉悦，也有“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”的忧国忧民；有“举杯邀明月，对影成三人”的自得其乐，也有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈自在；有“人生得意须尽欢，莫使金空对月”的放纵不蜀，也有“大道如青天，我独不得出”的迷惘。看古人的喜怒哀乐，心中也会生出无限感慨。
在众多诗人中，我钟爱李白，是因为他的诗大气豪迈，流畅自然。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我最爱的一句诗，它的意思是：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海。我总在遇到挫折时读一读它，是它鼓舞我，是它让我相信，成功就在彼岸，现在的挫折与苦闷不能让我丢掉信心输给自已！
让诗贯穿于生活，让诗充盈着生命，品读诗歌让我深深地感到：诗意的生活是最美的。
人生中，读几首诗，赏几首词，成长道路上就不会孤单，因为每一首诗或词，都是诗人与你亲切的交谈，她会指引你方向，给足你前进的勇气和毅力，让你不再负重前行，轻装上阵。
与诗为伴，其乐无穷。
的相伴600字作文（12）
学校本来是我们学习生活的乐园，但总有一些不安全的东西，干扰我们的学习和生活，伤害事故的时时发生，严重影响了我们幸福、健康地成长。小学生天性活泼、好动、精力充沛、热爱生活、有强烈的求知欲，但由于年龄小，生活经验少，容易在劳动中、体育活动和行走中发生意外事故，所以需要十分注意安全教育。
首先，在学校里我们应该时时刻刻注意安全。上下学、过走廊楼道不挤，靠右边行走。走路时，严禁滑动。许多同学无视危险的存在，喜欢打打闹闹，结果留下许多遗憾，我班彭文川波亲身经历到这事。
课间，文川和几个同学在操场上你追我赶，他们奔跑的速度极快，像一支离弦的箭，飞一般地直冲向前。我真担心发生什么意外，果然不出所料，一位同学撞在了文川的身上。只听“啪”的一声，文川应声摔倒在地，顿时他的头上、嘴里、鼻子里流出了血！手竟被摔掉了！看到此景，我心如刀绞：文川这么小怎能承受这么大的痛苦呢？请大家谨记这一个个血淋淋的惨痛的教训吧：安全隐患无出不有，稍有疏忽，危险便会悄悄降临到我们头上。
亲爱的同学们，生活中什么最重要？童年中什么最珍贵？安全！有了安全，我们的生活和生命才有保障，一切才富有意义，一切才会更美好。人的生命都只有一次，这生命来之不易，是值得重视和珍惜的。每一个人心中都应该有一个“安全管理员”，管住自己危险的想法和做法，使我们的一生平平安安。
我站在校园操场上，仰望天空，那蓝天，那白云，给了我们无限的遐想。是呀，我们的童年是五彩斑斓的，我们的生活是一支激昂快乐的歌，别让一些不安全的东西，干扰我们的学习和生活，影响了我们幸福、健康地成长。愿你我与平安永相伴！愿我们人人争做校园平安星！
的相伴600字作文（13）
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的与书相伴作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
“叮铃铃——”随着悦耳的下课铃声，我箭一般冲到了与教学楼相连的办公楼里。不过，我的目的地可不是老师的办公室，而是老师办公室旁边的那一排开放式书架。
这数十个开放式书架是学校为了培养我们的阅读习惯而为我们特意设置的。每层楼的书架颜色各不相同，每一个书架里都摆有两三百册课外书，由每个班的图书管理员管理。书架旁边还有可供同学们舒适阅读的长条凳，这开放式阅览区可真给爱看书的我提供了一个好去处。
来到书架前，我看到一本《水浒传》，心想：“家里的.那本《水浒传》还没有读完，不如就在这儿接着看吧！”一边想着，我一边抽出那本书，坐在书架旁的凳子上津津有味地看起来。在书中，我再一次和林冲、卢俊义、宋江等人相遇，我被他们那嫉恶如仇、杀富济贫的侠义心肠所打动，时而为他们担心，时而为他们惋惜。读着读着，我就忘却了时间，完全沉浸在书中的世界里，直到上课铃响起，我才恋恋不舍地把书放回了原处。
开放式阅读区不仅让我下课有了好去处，还能帮助我有效利用点滴时间。每天大课间活动前，午读之前，你都能在书架旁的长凳上找到我，我利用这些零散的时间徜徉书海，看完了《隋唐演义》、《绿山墙的安妮》和《狼王梦》等多本课外书，从中我认识了古今中外的朋友，懂得了许多做人的道理，学到了很多课堂上学不到的知识。
在我们学校，有许多同学和我一样喜欢在小书架旁读课外书，和我一样养成了阅读的习惯。而让我们养成这一终生受用的好习惯的，正是那一片开放式阅览区。这时我也明白了学校设置这开放式阅览区的良苦用心。我以后一定会多多阅读，一生与书相伴。
的相伴600字作文（14）
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的与挚友相伴的日子作文600字，欢迎阅读与收藏。
人的一生能有几个朋友，几个挚友。朋友能让我们渡过难关，但挚友却可以陪你一起承担，一起进步，我们可以互勉互励，共同成长，朋友难得，挚友却更难得。
在我上初一的时候，我认识了一些好朋友，当时的我成绩一直在上游，在班里很多学生眼里，我和他们就是有一条大裂谷在我们之间无法逾越，可是我的好朋友们为了可以和我一起，一直认真学习，成绩一直稳步上升，其中一个竟从班级30多名进步到了前10名。我们的关系越来越好，成绩也一直在提高。是的，对，在这一天天的进步下，我开始有些骄傲了，我开始出现不交作业，天天打游戏的坏习惯，我们意识到这一点后，他们陪我一起删游戏，甚至花时间给我补习，一到周末我们就往图书馆跑，终于我的成绩又回到了之前的那样，对此我特别感谢他们，是他们把我从一条退步的路上拉了回来。
到了八年级我们去军训，但是有一些活动我们也都积极参与，在一个活动中，因为我小时候胳膊受过伤，我一直坚持，导致军训那几天我的手伤复发，整个手都抬不起来，就是那几天我的好兄弟们给了我悉心的`照顾，让我体会到了我们之间的情谊是多么的温暖，多么的庞大，多么的无可替代，要说谁在我心中最重要，第一是父母，第二便是我的那些挚友们了。
“高山流水”指的是知音难觅，伯牙和钟子期，这一对知音妇孺皆知。俞伯牙和钟子期能够成为知音，是因为他们心中能够理解和明白对方，同时博雅也珍惜这位知音，子期死，来断琴绝弦，终身不复鼓，我很高兴，我有这么多能知晓我的挚友。
的相伴600字作文（15）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的与书籍相伴作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书就像春天里破土而出的嫩芽，给人以力量；读书就像夏日里徐徐的凉风，给人以舒适；读书就像冬季里旺盛的火炉，给人以温暖。与书籍相伴，伴我美好的青春年华。
阅励志绘本
我喜欢看阿狸的绘本，喜欢里面五颜六色的图画构成简单而又意味深长的故事；朴实无华的文字组合起来却又是激励人心的句子；简短的情节却又给人带来无尽的遐想。难过时，我会想起书中所带来的温暖；失败时，我会想起书中所带来的坚强；迷茫时，我会想起书中所带来的方向。这也是书籍带给我的正能量。
品典雅诗词
典雅的诗词犹如闪光的珍珠，历久弥香，熠熠生辉。从杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”中，我知道了不畏艰险、敢于攀登的`人生哲理；从周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”中，我知道了不与世俗同流合污而又洁身自好的高尚品质；从李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中，我知道了要对理想执著追求，要对未来充满希望。品味诗词的美，就好比品一杯芳醇的美酒，让人陶醉其中，回味无穷。
赏经典名著
阅读名著是一条广阔的道路，我曾走到奥斯特洛夫斯基的路上，在他的《钢铁是怎样炼成的》书中，我能感受到他笔下的保尔·柯察金那一股钢铁般无坚不摧的力量！我也曾走到霍达的路上，在她的《穆斯林的葬礼》中，我读到了最纯洁的梦想，最凄美的爱情和最痛苦的命运；我也曾走到莫言的路上，在他的《红高粱》中，日本军官的丑恶行径让我义愤填膺，但中华儿女们敢于反抗，不畏强暴的精神也让我为之骄傲！
书籍带给我视野上的盛宴，身心上的修养，精神上的洗礼。与书籍相伴，我的年华不寂寞。
的相伴600字作文（16）
随心吧！出门在外，饱览壮美河山，便发“江山虽艳，只怕等闲”之感慨；独守家中，无处宣泄愁绪，便叹“泪眼朦胧苍天外，朦胧泪眼倚短墙”之短句。春朝盛景，即是“春芳吐艳密林幽，多情杨柳，花舞月含羞”；夏日生机，可证于“翠叶叠阴游芳丛，盈盈清风，醉看荷花红”；秋时凄悲，便为“枯枝黄叶挂残阳，孤城遥望，落红满池塘”；冬季旧梦，可谓“流光泻玉冰凌雪，晨星渐斜，飞花也犹歇……”所思所想、所感所悟，无不体现于一句句原创小诗，亦将内心真悟寄于其中，此为梦与心的载体。作诗，乃幸福。
诗中自有飞花和尘埃、浮云和过客、翠叶和红花、清风和暖阳、蛙啼和蝉声、大雁和早莺、远山和流水；也自有“左牵黄，右擎苍”“西北望，射天狼”之豪迈；“西城杨柳动春愁，动离忧，泪难收”之凄美；“举杯邀明月，对影成三人”之旷达……翻开诗书，这是一场跨越千年的对话；细细品味，这是一次思想与心灵的遨游。读诗，乃幸福。
立于现代社会，灵魂的一部分却仍流连于那古时一个个文化璀璨的时代之中，无法自己，无法自拔。
提起笔，合上书，诗为友，诗相伴，幸福永存其间。
的相伴600字作文（17）
我的妈妈是一个充满正能量的人，所以在我成长的道路上，妈妈给予我的更多的是鼓励而不是指责和批评，无论遇到任何困难，妈妈总是能给予我鼓励和帮助，让我懂得要勇于面对困难而不是逃避，当我犯错时妈妈会和我一起分析原因，让我懂得犯错并不可怕，可怕的事不知道错误的原因而导致同样的错误重复犯，也正是妈妈充满正能量的教育让我明白了许多为人处世的道理，在我沮丧时，她会不断给我加油打气，在我高兴时，她会在我身边陪我欢呼雀跃，在我悲伤时，她会在我身边不断为我注入快乐，妈妈的正能量是指引我人生的方向标。
妈妈是个对工作认真负责的人，她爱我，也爱她的工作，但是我知道，妈妈工作的前提是能兼顾照顾我的生活和学习，也因为如此，当在工作和照顾我之间有矛盾时，妈妈会毅然地放弃她优越的工作而选择重新寻找不影响照顾我的工作，妈妈说这是她工作的原则底线，对她来说，女儿是最重要，既然生了我，就要教更要育，放弃一切都不可惜！
我的成长之路，是牵着妈妈的手一路走过的，在妈妈的精心呵护下我慢慢长大，现在我已经十二岁了，个子也超过了妈妈，可是我知道，在妈妈心中，我永远是一个需要她呵护的孩子，对妈妈的感激早已不是只言片语可以形容的，只有用优秀的学习和优良的品德来回报妈妈对我的付出，妈妈，您的爱已经凝结在我心中，从现在开始，让我牵着您的手一直走下去吧，女儿要用这份凝结在心中的爱永远陪伴您！
的相伴600字作文（18）
叶子涵
夜凉如水，点点繁星镶嵌在辽阔的黑幕中，皎洁的月光随着清风拂过，在天空跳起了曼妙的舞蹈；也在我的心中摇曳开你一路相伴温柔的影子……
小时不懂事，父亲劳累了一天，到了晚上我还不依不饶地让他为我讲睡前故事。母亲在一旁皱着眉：“爸爸明天还要早起呢，乖乖，自己去睡觉。”父亲却不恼，好像消除了一天的劳累，笑着把我抱起，放在他的膝上，仔细地挑了一本故事书，轻轻地念起来。大部分时候，我会不知不觉进入梦乡，父亲就轻轻放下故事书，把我放进被窝，轻轻地道一句：“好梦。”
倘若我听了一个故事，还想再听一个故事，一直不睡的话，父亲便会把我抱到窗口，和我数星星，去寻找那颗最亮的星星。数着数着，我便有了睡意，哈欠声紧随，伴着那一颗颗繁星入梦……
现在长大了，自然不再需要父亲讲故事来哄我入眠，只是那天上的星星，总勾起我朦朦胧胧的回忆。
这真令我惊叹：父亲到底陪伴我了多少个夜晚？就如这繁星，不骄不躁，只要我需要，他就一定会陪伴在你身旁，微笑着看着你，为你加油，和你一起面对坎坷与挫折。
就是这无数个日日夜夜的陪伴，使岁月爬上了他的发梢，时光压低了他的肩膀。
那么，父亲，我愿化作星星中的一颗，陪伴你的余生。
仰望星空，感谢这繁星愈发闪亮，在这辽阔的黑幕中，香远益清，照亮我前行的路。
【谢谢你一路相伴】
唐晨
“格式！”这，是我的数学老师常在我耳边提醒的。她陪伴了我整个初一，初一剩下的日子掐指可数了，但我仍记得开学时她说的：“人不能死板，要灵活，不能只记答案，要学习解题方法。如果只记答案，那与机器只记程序有什么区别？”
记得那一次，我考得不好，甚至会的题目也做错了，洪老师拎着我的耳朵说：“这题我看试卷时还特意算了一下，490除以5，你怎么会出错的？下次不能再这么马虎，要细心一点。”说着又捏了捏我的耳朵，一点也不疼，空气突然变得温暖起来。下课后我又重新计算了一遍，决心以后每天练习计算题，下次考试绝不会再打马虎眼了。
我习惯把字写得很大，有时候答题的区域根本不够我写，只能写到旁边。上数学课时，她总是提醒我：“要把字写小一点，不然答题区域不对，电脑阅卷扫描不到，这样不是自找麻烦吗？”
讲不等式的时候，我有的地方不是很明白，壮着胆子去问她，她没有责怪我，仍然耐心地教我。
有一次我犯了个错误，她把我喊到办公室。我低着头，心里十分复杂，心都提到嗓子眼儿了。但当我走到办公室时，她和气地说：“为什么犯错误啊？”等我把事情的来龙去脉说清楚后，她先是一阵不语，接着表情严肃起来，我本以为要罚我。可她话锋一转，看着我说：“你真的意识到自己的错误了吗？”“嗯。”我点点头，却被你那和蔼的目光给温暖了。“好的，我相信你。但光有口头上的保证还不行，必须拿出实际行动来。你去写一份检讨给我，保证不再犯这种错误了。你能保证吗？”我能！”我坚定地回答。“我记住你说的话了，回教室去吧。”
微风沙沙，一股暖流涌上心头。
洪老师，谢谢你，这一段旅程上的陪伴，温暖了我年少的时光。
【谢谢你一路相伴】
段潇潇
清晨，我揉着朦胧的眼睛，向窗外望去，什么也看不清，一片浓浓的厚厚的雾，迷迷蒙蒙地充满天地间。
一大早，我就被奶奶拖起来，去陪她晨跑。寒风呼呼地吹着，我不禁打了个寒战，抱怨道：“大冷的天，为什么要来晨跑啊！”奶奶听后，便原地小跑起来，笑着说：“多跑跑，对身体好啊！”唉，我说不过她，只好跟着跑了起来。
刚开始，我还跟奶奶谈笑风生，可好景不长，由于太冷，我很快就不行了。随后，我便瘫坐在地上，寒风吹得旁边的树沙沙作响，我把衣服裹得更紧了一些，大口大口地喘着粗气。我把已经冻僵的手伸到嘴边哈了口热气，对奶奶说：“奶奶，我可以回去了吗？实在是太冷了。”“回去可以呀，但是你回头看看，我们已经跑了多远，离终点又有多远？你为什么要在快成功时放弃呢？”奶奶将手伸给了我，将我从地上拉起。说道：“我先走了，我在终点等你，我相信你一定会到的。”
望着奶奶离去的背影，心想：奶奶年过半百都能坚持，我为什么不能呢？我一定要跑完！我拍拍裤子上的灰尘向前跑去。这一次，我全身注满了力量，虽然天气同样的冷，但我却感到格外温暖。虽然很累，但我却格外开心。
我喊到：“太棒了，我战胜了自己！”奶奶看着我也笑了。此时太阳已从东边探出了半个脑袋，大地都亮了。阳光下，我们一老一少拖着长长的的背影，朝家的方向走去。
奶奶，你的陪伴和鼓励，助我到达成功的彼岸。这一路上，感谢有你！
【谢谢你一路相伴】
赵恬
人生就好似一列火车，每一站经历不同的事，遇见不同的人。感谢你的相伴，暖了我的这一站。
调皮的阳光透过窗子，洒在面前的书本上，为书本镀上了层金光。醉人的微风迭起，拂过她的发梢，送来一阵若有似无的香气。
她，是我的同桌。
她笑魇如花，我也跟着轻笑，两人似乎遇到了什么天大的好事。其实啊，是我和她悄悄约定要一起努力，为了几天后的期末测试全力以赴。
既然约定了，我们也都开始了行动。课上认真听，认真记；课后啃书本，刷习题。
遇到难题时，我胆小不敢问，她就主动去问老师。问了老师后，她便来告诉我，为我细心地讲解，还说如果实在不会就再去问老师。但我每次都能听懂，因为她讲得很细致。
她如果有不会的，也来问我。我们就这样相互“麻烦”着，度过了那几天。
功夫不负有心人。最后的考试考得还不错，我比之前进步了，她也是。
现在，她和我已不在同一个学校，但还有联系。一次和她出去玩，她笑道：“那段备考时光真开心啊！现在我们虽然不在一起，但还是可以来个约定：争取考上同一所高中。恬，你很棒，只是还要勇敢些，有不会的就去问，别怕！”我什么也说不出，只能连连点头。
你是那一缕微风，吹动了我的心；你是那一缕阳光，明媚了我的眼；你是那冬日的暖阳。温暖了我的旅途。
这一站，感谢你的陪伴，让我更加自信！
【谢谢你一路相伴】
周怿
自从那个秋天遇见你，我们便形影不离。回忆一起走过的这一年时光，我只想对你说一声：谢谢！
凉风习习，温和的阳光倾洒在我们的身上，我们一路谈笑，走向教室。
边走边捉弄对方，“呯”的一声，一不留神，我的头光荣地撞到了墙壁。她忙着松开揪着我的手，揉揉我的脑袋说：“没事儿吧？疼不疼？
“没事儿，就那一会儿有点疼。”
“让你和我疯，现在撞到了吧，活该！”她的嘴里责怪着，眼里却充满担心。
她的体育比我好，每次上体育课都是她她拉着我跑。一次，老师说要测三连跳。
一开始我并不紧张，但看前面跳的同学都很吃力，我的心脏也不由得跟着他们跳起来。再看到有人竟然摔倒了，我更是心惊胆战，同时一个个问题向我飞扑过来：我能连跳得起来吗？我能跳得远吗？我能过关吗？我不会也摔倒吧？
她看我一脸心思，跟我说：“走，我陪你先到旁边练一练。”说完，就拉着我的手到一边去。
果然，我的第一跳失败，身后的起跳点近在咫尺。她对我说：“第一次跳就像跳远，然后两次紧接着快速起来。你再试一下。”
再试一次，还差一点。她说：“速度要再快一点，动作连贯，借助惯性。盯着前面那根线，那就是你要超越的目标。加油，你可以的。”
再练几次，有了进步，我的心里也有了底气，不那么慌了。她说：“把刚才跳的那种感觉在心里面想一想。现在别跳了，省一省力气等会儿跳。相信自己，你能行！”
终于，我过关了。她跑过来抱着说我说：“我就知道你能行！”
一幕幕画面萦绕在心头，温暖留在心底，久久不散。这一路，谢谢你相伴！
【谢谢你一路相伴】
胡浩然
因为调换位置，我不偏不倚坐到他的旁边。于是乎，我们成了同桌，也成了“生死之交”。
我做梦都没有想到，我竟然会跟男生同桌。因为我也是个男生，而且还比较调皮，所以在这之前，老师总是给我安排女生做同桌。
他叫小明，个子不高，和我相仿，一副洒脱、神采奕奕的脸，笑起来洋溢着温暖。
他也十分调皮。下课铃一响，他的屁股就坐不住了，老师还未走，他的心已飘到了外面。老师一走，他便长叹一声唱起歌来，冲到门外和他的几位朋友玩闹。自习课上更是不消停，人生都要被他弄“垮”了，有时他兴致起来还会找几个同学起哄。有他做镜子，我反而一改往日的作风，还时不时地告诫他要安静。可他向我做个鬼脸就继续闹去。
因此，他免不了经常被老师叫到办公室去“兴师问罪”。但他从不绕弯子，有问必答，勇于承担自己的责任。回到教室也从不抱怨，还是乐呵呵的样子。这一点我很佩服。
他告诉我说：“小学时很不乖，所以现在还是这样。”他问我相信他可以改变吗？我望着他那渴望求好的眼神说：“行，你一定行！”
后来，他真的开始改变。虽然还是有一点小淘气，但和之前截然不同。尤其是上课时，精神充沛，发言不断。我受到他的鼓舞，也勤奋起来了。我们开始了竞争，互相比成绩。这次我的什么科目压制了他，下次他的哪几门弄倒了我。
月考，我俩都比原来有了进步。月考结束，我们又调位置了，他不舍地说：“哎，我会想你的！””想什么呀，不都是一个班嘛？”“谢谢你帮我改变自己！”
同桌呀同桌，我没有改变你，你倒是让我改变了我自己。有你陪伴的这一路，我一定不会忘记！
【谢谢你一路相伴】
王聪
微风轻轻，树叶飘落，正值落花时节。窗外，花雨纷纷；窗内，你笑意盈盈。
只想对你说：“谢谢你，一路相伴！”
晚自修，作为值日生的你怒目圆睁，忠实履行着班主任交给你的任务。可是我们似乎在跟你对着干，全班闹哄哄的。就在那时，你一声令下——“不要说话！”那嗓门凌空一跃，高高在上，压住我们所有人的声音，带着一股威严的气势，冲击着我们的耳膜。班级瞬间鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都能够听见。从此，我知道了即使老师不在，也不能随便说话。
是你，让我懂得了自律。
一次，我的同桌因为我不借她笔而抢我东西，我不服气，就告诉了你，希望你能给我“主持公道”。可你的回答却完全出乎了我的意料，你说：“同学之间有什么问题解决不了呢？要学会互相包容。你这次借给她笔，那你下次问她借什么东西，她不就会借给你吗？”
是你，让我懂得了给予。
你是我们班的纪律委员，原本是前十名，结果却因为管理班级成绩落下，老师还没有找你谈话，你却已经开始争分夺秒，课间也捧着书本。果然，功夫不负有心人，在下一次考试中，你又名列前茅。
是你，让我懂得了坚持。
一年时光匆匆而过，我们的行囊逐渐丰满。
这一路，感谢有你相伴！
【谢谢你一路相伴】
佘瑞宇
时光一点一滴凋零，犹如蜡烛慢慢燃尽。蓦然发觉你那双颊已爬上浅浅的细纹，您的双鬓已夹杂几丝灰暗。“慈母手中线，游子身上衣。”母亲，谢谢您一路相伴。
小时候我还不会走路，但看到哥哥姐姐们玩笑嬉戏时，便总要挣开妈妈的手，向他们跑去。可才跨出一步，就“啪”的一声，狠狠地摔了个结实，双手扑在地面上，火辣辣的疼。妈妈拉起哇哇大哭的我，拉住我的手，一步一步向前牵引。她弓着腰，眼睛一刻不停地看着我，生怕我再次摔倒。我也丝毫不懈怠，抬起小脚，摇摇晃晃走一步，再走一步。每次这样走上一小段路，妈妈已经满头大汗。在妈妈的牵引与鼓励下，我终于可以自己走路了，也可以和哥哥姐姐们一起快快乐乐的玩耍了。
慢慢长大，四五岁，我比以前也没安静多少。那一天一家出游，返程已是深夜两点，但不知为何，我饿了，醒了，并且吵闹着要吃鱼，要喝鱼汤。无奈之下，妈妈只好带我去找了家还没有打烊的餐馆，订一条鱼，耐心地一口一口喂着我吃完。带着满载而归的心情，终于回到家，已是凌晨三点多。
母亲永远是无私的，每天不辞辛劳的为我做一切；母亲永远是宽容的，包容我的一切，哪怕是些不合理的要求。
母亲，有你相伴，我就成了海洋里那条更快乐的小鱼；你就像我的天空，有了你，我这只小鸟，可以自由地翱翔。
有您的陪伴，我才会更加幸福。谢谢你一路相伴——亲爱的妈妈！
的相伴600字作文（19）
依稀记得那是初二的一次单元检测，作为一个成绩在中上游，整天马马虎虎的人来说，考试无疑将会是一次沉重的打击。可幸亏我的前后座都学习成绩比我好，到时候我就可以……
晚自习时，考试拉开了序幕，我也就怀着侥幸的心理与洁白的试卷对面而坐。但这也不会让我前后两位“学神”级别的人物“光顾，光顾”我吧。
于是，不再想入非非开始答题。“嘿，这题怎么这么简单，应该不用担心什么了吧！”未曾想到，“大家伙”竟然在后边，我思考了十几分钟，却依旧毫无头绪。
时间一分一秒地过去，突然，我瞅准了老师离开的空挡，写了个纸条，轻轻地揉成一团，一个完美的抛物线，纸团恰巧落在她试卷的中央，我洋洋得意地想：这次可是有救了，她可是我的铁杆朋友，一定会帮我的。可没想到她拿起那个纸团，连看也没看，随手就扔进了桌洞里。然后，双手抓住凳子，慢慢向左边一拉，身子稍稍向上抬，弯成弓形，并将身子紧随其后，又恰巧坐在凳子上，将右手拿上来握住笔，左手扶住桌子，将它稳了稳，又提上来，用左手将试卷严严实实地捂住。她的做法吓坏了我，我心想：“这还是我的好朋友吗？危难时刻见死不救！”无奈，我只好自己认真做了。
就这样，我好不容易挨到考试结束，交上卷，她走过来和我说话。哼，算什么好朋友啊！有什么了不起的，不就是学习好点，看我的。我暗暗地下决心。
从此，我认真学习，独立思考，一个月的时间，我进入班里前十名，老师表扬了我。我高兴的同时，恍然大悟：如果不是当初她不让我抄，我一定还是那个马马虎虎对待学习的人，我应该感谢她！而我呢？
其实，青春旅途中，总有一些懵懵懂懂，但有了好朋友的一路相伴，青春定会绽放美丽。