做小实验（1）
我的好奇心让我在无意之中发现了许多有趣的科学道理。每一次的实验与发现，都令我有很大的成就感，因为那些发现，都是我的劳动成果。
鸡蛋放入水中到底能不能浮起来呢？我开始了实验。我加了一勺盐，盐像雪花一样纷纷降落到了鸡蛋身上。接着，我拿起筷子开始搅拌，鸡蛋开始转来转去，那样子看上去正在翩翩起舞！过了一会儿，鸡蛋还是纹丝不动，我心想:鸡蛋怎么没有浮起来呢？我又加了几勺盐，继续搅拌，可鸡蛋还是没有浮起来。这让我起了疑心:难道是我加的盐太少了？
然后，我又加了一大勺盐，用力地搅拌着，过了一会儿，奇迹发生了，鸡蛋竟然真的浮起来了！我高兴的叫了一声:“欧耶！”
我又发现，马克笔和白板笔可在盘子上写，水彩笔和勾边笔不能。水彩笔一碰到水就会变成水彩笔的颜色的水，而勾边笔，它直接在那个地方印下去，简直当打印机印下去。马克笔和白板笔是因为它们的墨性与水彩笔与勾边笔不一样，才会变成会动的小人，也可飘在水上面动来动去。会动的小人这个实验真有趣，让我了解了一开始小人不会动，到小人动的过程，使我受益匪浅。
这就是我的科学实验。
做小实验（2）
今天，我想办一个气球烧烤派对，嘿嘿，你一定不信，你往下看一看就知道了。
首先，我要准备一个气球、一根蜡烛、一个打火机、一小杯水、一卷胶布、一根竹签和一个打气筒。
然后，我用打气简把气球打好气，我用了好大的力气才给气球打好气并倒入一杯水，打上结，但我不会打结，所以只能叫爸爸妈妈帮忙了。
接着，我把气球的另一端粘上胶布,并叉上竹签就行了。我小心的叉着竹签,心里想着：千万不要破,千万不要破......终于叉好了，气球也没破,真是太好了。
最后，我把气球放在用打火机点上火的蜡烛上这时你会看见气球怎么烤也烤不破，这是因为气球里的水把热量都吸收了。至于气球叉上竹签也不会“啪”的一声爆炸了嘛,那是因为胶布阻止了气被压力挤出，所以气球不会破。
虽然是小实验，却含着大大的科学知识，我们多多探索，多动实验，让我们的知识宝库更加充实。
做小实验（3）
“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，微笑地说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”话音刚落，教室里立刻沸腾起来。
老师拿出实验的用品：一根筷子、一个塑料杯、一个矿泉水瓶、一袋米。老师对同学们说：“同学们，你们相信筷子能提起一杯米吗？”同学们七嘴八舌，有的说可以提起来，有的摇摇头，觉得不可以提起。
实验开始了。老师先把塑料杯装满米，然后用手用力地压，小涵生怕米压不紧，忍不住来帮忙，恨不得把米压碎。我们看着目不转睛，这时，老师拿起筷子插入杯子里，就是我们最紧张的时刻，也是我们最期待的时刻，此时此刻，我的心里忐忑不安，心里默念着：筷子，筷子，一定要提起来，一定要提起来。老师把筷子插入杯中，往上一提，筷子起来了，可杯子却纹丝不动，同学们叹了一口气，没有成功，大家很失望。
这时，老师笑了笑，说：“那让我们用矿泉水瓶来试一试吧！”老师小心翼翼地把米放在矿泉水瓶里，时不时还摇摇杯子，直到装满为止。然后把筷子用力地插进去，再用同样的力度拔出来，就在这时，奇迹发生了！筷子把杯子拔起来了，教室里一片欢呼声，这是为什么呢，老师给我们讲了原理。原来，第一次没成功是因为杯口太大，杯内有大量空气。而第二次能成功，是由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以就能将盛米的杯子提起来。
通过亲手做这个实验，我懂得了：在我们的现实生活中，许多自然现象都蕴含着科学道理，只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥秘。
做小实验（4）
据说用水，还有一个盘子，一个马克笔，可以做“会动的小人"。我感觉并不是真的。今天我要来试试，是不是真的。
家里没有马克笔，看来我只能用白板笔了。 盘子有的是，先灌一杯水，然后再盘子上画一个小人，我觉得画得太少了，再画两只小鱼。我将杯子里的水，现在把它一点点把水倒在盘子里。 我在想着，应该不会动吧， 以前试过水彩笔和勾边笔，水彩笔不行，勾边笔却完完整整在那一动都不动，甚至还不会飘。
突然，小人的手、头动了，小鱼摆动着自己的身体，看上去生机勃勃的。之后，盘子画的画全部漂在水里了。真有趣，一直都在动，直到它们被水冲走为止。
我发现，马克笔和白板笔可在盘子上写，水彩笔和勾边笔不能。水彩笔一碰到水就会变成水彩笔的颜色的水，而勾边笔，它直接在那个地方印下去，简直当打印机印下去。马克笔和白板笔是因为它们的墨性与水彩笔与勾边笔不一样，才会变成会动的小人，也可飘在水上面动来动去。会动的小人这个实验真有趣，让我了解了一开始小人不会动，到小人动的过程，使我受益匪浅。
做小实验（5）
今天，我和爸爸做了一个有趣的小实验。
我看到一本书上写着--放大镜可以把一张白纸给点着。我半信半疑，放大镜真的可以把一张纸点着吗？我找到爸爸来解答，他笑眯眯的对我说:“你试一试不就知道了吗？”我拿了一张白纸，一个放大镜在我家阳台做起了实验。
一开始的时候我和爸爸一起耐心的等待。10分钟过去了，20分钟过去了，时间一分一秒的过去了，可是白纸还是没有被点着，我有点坐不住了，可爸爸还在那个地方不急不躁，稳如泰山地等着，又过了一段时间我实在是坐不住了，爸爸看出了我的心思，严肃的对我说:“做什么事情一定要有耐心，不能半途而废，懂不懂这个道理。”我听了。惭愧难当，于是，耐心随爸爸一起等待着，静心观察。果然过了一会儿，白纸上出现了一个被烤焦的小黑点，不一会儿，那黑点出现了小小的火花，我兴奋极了！我开心地大叫:“着了着了，是真的。”爸爸示意我，静下心来继续观察。又过了一会，这一张纸被烧掉了，我和爸爸开心地击掌而笑。
我疑惑不解地向爸爸刨根问底:“为什么纸会烧掉呢？”爸爸呵呵一笑，缓缓道来:“照射在放大镜上的太阳光会被放大镜全部聚集一个点上，也就是我们常说的放大镜焦点，随着焦点上的太阳越来越多，光线的密度越来越大，焦点上的温度也越来越高，当达到纸的燃点时，纸自燃就会燃烧起来了。
哦！原来如此，这一次实验实真有趣，让我懂得了生活中处处有科学。
做小实验（6）
听老师说，蚂蚁可抬起青虫，我不相信，决定做一个小实验验证。
我走到一蚂蚁洞边，把准备好的青虫，放到洞旁，开始等待蚂蚁的到来。一会儿，一只小蚂蚁从蚂蚁洞里探出头来，发现了青虫，左看看，右看看，用触角碰了碰，用鼻子轻轻闻了闻，确定安全后，才跑到青虫边上，绕着它转起圈来，又跑回了洞中。这么肥的青虫，它为什么不抬回家呢？我陷入了沉思。
过了不久，那只小蚂蚁请来了“援兵”，一大群蚂蚁排成长龙阵，浩浩荡荡地跟着来了。它们走到青虫边上，见青虫翠绿翠绿的，肥肥的，左一圈，右一圈，绕着青虫转圈。我猜：它们肯定乐开了花，今天，它们一定能饱餐一顿。突然，它们有序地排好队，好似一个军队，正快速地跑向青虫。它们把青虫背在背上，背向上一抬，轻松地、愉快地把青虫往蚂蚁洞中抬去。
我看着它们走入洞内，想：哇！小小的蚂蚁竟能抬起青虫，真厉害！真是应了句老话“人心齐，泰山移”。我也要和蚂蚁一样，做个团结的、向上的少先队员。
做小实验（7）
1. 从小到大，我经历了许许多多的“第一次”，第一次做饭，第一次走夜路，第一次去野营，第一次登台表演……这无数的第一次给我带来了不少的快乐，像一个个欢快的脚印，印在我成长的道路上。最令我忘的，是第一次做实验。
2. 老师让做点亮小灯泡实验，我有些纳闷，心想:“怎么做呢？”我开始做了，先把一个电池上面放小灯泡，然后就把导线放在电池下面，然后过了两三秒，我把开关按了灯泡没亮。
3. 我发现原来是顺序错了，我又重新调整了一下，按下了开关，奇迹出现了，灯泡啪，亮了，“耶耶耶”我大叫了起来。
4. 这次实验让我知道了以后要多做些别人发现不了的秘密，我希望我以后做什么事情都能坚持不懈，绝不半途而废，因为坚持就能成功！
做小实验（8）
牛顿坐在苹果树下思考问题，不小心被树上的苹果砸中了脑袋，于是，发现了地心引力；莱特兄弟认真观察鸟儿、风筝飞行的原理，发明了飞机；瓦特仔细研究烧水壶壶盖“跳跃”的原因，发明了蒸汽机……一切发现都来源于生活，来源于发现者的用心观察和思考。就是因为这样，我的新发现也诞生了……
这个发现还得从老师布置的作业说起。那天老师对我们说：“今天回家，自己做一个小实验，要求是：把鸡蛋放进水里，然后不停地往里面加盐，看看鸡蛋会有什么变化，并把实验的过程记录下来，明天课上讨论讨论这个新的发现。”同学们听后迫不及待地谈了起来，我对这次的实验也期待不已。
回到家，我急不可耐地放下书包，找来了盐、鸡蛋、玻璃杯和一只筷子这些实验材料。实验开始了，我先在玻璃杯中倒入大半杯水，接着小心翼翼地把这个“获此殊荣”的鸡蛋放入水中，这时，它就像一位跳水运动员，“扑通”一声跳进了水里，接着它又调皮地转了两圈，才晃晃悠悠地来到水底。此时，它又像一只贪睡的小猪，睡在杯底不愿意起来了。我把一勺盐放进去，然后用筷子搅了搅，慢慢地，它像一只刚会飞的小鸟离开了杯底，于是我又放入更多的盐，把盐搅拌均匀，随着小旋涡鸡蛋跳起了圆舞曲，快速浮到了水杯中间，最后我又放入了一大勺盐，明显地可以看出杯中的水变白了。鸡蛋似乎听懂我了的命令，浮出了水面，我用手把鸡蛋往下按了按，待我一松手，鸡蛋又露出了水面。“哦耶，实验成功了！”我欢呼着跳起来。
尽管实验成功了，但我心里还有一个没有解决的谜团：为什么鸡蛋放进盐水里会浮起来，而放在清水里就浮不起来了呢？于是我带着这个疑惑，上网查找了一下资料。半个多小时过去了，我终于找到了答案，原来是：鸡蛋的密度比盐水密度要小，自然就浮在水面上了。但如果不停地往盐水里加清水，这样以来，盐水的密度就会越来越小了，鸡蛋也就会沉到水底了，所谓“死海不死”就是这个道理，你说不是很神奇呀？
生活中处处有知识，是一本鲜活的“百科全书”它可是能教给我们许多课本上学不到的知识哟！
做小实验（9）
今天我做了一项让鸡蛋从水里浮起来的实验。
首先需要准备一个玻璃杯，一根筷子和一个鸡蛋。
其次把玻璃杯里装满水，把鸡蛋放入水中，鸡蛋沉了下去。歇着我放了一勺盐，用筷子搅拌了几下鸡蛋还是没有浮起来，我想是不是盐放的太少了。最后我又放了两大勺盐，用筷子搅了右脚，鸡蛋终于浮起来了！但是我一直有个疑问，为什么放一勺盐的鸡蛋没有浮起来呢？最终还是爸爸给我解答了这个难题，爸爸说：“当盐的重量比鸡蛋的重量大的时候，鸡蛋就会浮起来了。”
我喜欢这个实验，还从中获得了科学道理。
做小实验（10）
你知道吗，当你的派对有很多气球时可一定不要吃桔子！为什么呢？我想做个小实验。
材料是几个气球和一个桔子。首先我吹了一个气球，把它扎好。再剥一个桔子，把桔子果肉里的汁挤到气球上，果汁滴到上面，顺着气球壁流下来，气球却毫无反应，看来果汁对气球没有影响。
那么果皮呢？我又吹了个气球，把皮贴在气球上，也没发生什么。正当我感到奇怪时，看见气球在快速缩小。我观察了一下气球，发现碰到桔子皮的地方已经漏了个小孔，正“滋滋”地往外冒气，看来桔子皮能让气球化掉。
是桔皮里的汁起作用了吗？我又吹了第三个，把桔子皮的汁挤在气球上，刚溅到一点就听“砰”的一声，气球爆了。原因找到了。
我查了一下，桔子类的皮里有一种成分叫“芳香烃”，能溶解橡胶。而气球是用橡胶做的，它俩碰到一起，就像干柴遇到烈火，一下气球就炸了。
大家玩气球时，千万不要吃桔子类的东西哦！
做小实验（11）
我听别人说盐可以让鸡蛋立起来，我觉得不能，我准备今天试一试。首先要准备鸡蛋和盐。先把盐撒在桌子上，然后再把鸡蛋蛋拿过来，放在盐上，鸡蛋真的立起来了。通过这个实验，我想告诉大家，如果你听见别人说什么，你觉得说的不对，你就可以去做一做，如果成功了你就会知道里一个新知识，失败了，证明你知道了这个知识，一定要坚持自己的想法。哪怕你不来不知道这个，那你就通过了这个实验知道了。有的实验可能一次成功不了，所以要多试几次才能知道任。何东西都能学会，多付出一点努力，这项技能就会越来越精深，越来越博大。
做小实验（12）
今天，科学课又到了！同学们都在讨论今天科学老师会教我们什么有趣的科学实验，老师刚刚走进教室，同学们就像炸了锅一样。老师说这次我们来做个有趣的小实验。
首先，老师拿了一张纸，撕成了米粒大小，然后又拿一支笔在衣服上摩擦了几分钟，最后，把笔放在纸上，结果，小纸屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的没有完全吸上去，而是立在那儿，就像一个个跳舞的小朋友。同学们看了便纷纷下了座位，围在讲台周围。有的睁大眼睛去看立在那儿的小纸片，有的伸长脖子看那被吸上去的小纸片。老师说：“你们想知道它们是怎么被吸上去的吗？”同学们都很想听，就赶紧回到座位上安安静静地坐着，等候老师的解答，空气静得连一根针掉在地上都能听到。
老师说：“这其实都是静电搞得鬼，笔通过与衣服的摩擦产生了静电，所以小纸片才能吸上去。”我这才恍然大悟。
完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理——摩擦起电，真开心呀！我喜欢这项实验，更喜欢它让我懂得的科学原理。
做小实验（13）
今天爸爸买了一瓶雪碧给我喝，雪碧的味道非常好喝。但我总是琢磨不出来雪碧是怎么做出来的，而且外面的雪碧可能不干净，所以我准备做一次小实验，看一看雪碧到底是怎么做出来的。
首先我们要准备150毫升的热开水，再准备10毫升的白糖，还有20毫升的小苏打，再准备一个柠檬片，最后还有10 的白醋。
我们先需要把白糖和小苏打，放进热开水里面，再放入小苏打，然后放白醋，最后再放柠檬片。
最重要的一步来了，我们需要把它静置一到十分钟。这样子就大功告成了。
先锋小学三年级李亚豪
2020年4月14日
做小实验（14）
作文课时，老师从一个袋子里拿出了三根蜡烛，一盒火柴和一个轻的塑料袋，我们都不知道这是用来干什么用的。有的人说是在塑料袋上写字，然后用火在塑料袋上烧，字就没有了。有的人说是把蜡烛点燃，塑料袋就会自己飞起来……
实验开始了，老师为了制造一点朦胧的气氛，于是，就把灯给关了。这时，老师找了一个女同学上来点蜡烛，只见她一副大胆的样子，一点都不怕火。两只蜡烛都点燃之后，老师就让我们每人许一个愿望，看得出来，大家许得都很认真，只有个别同学不是那么投入。
愿望总算是许好了，只见老师小心翼翼地把塑料袋放在火上，奇迹真的出现了。这只塑料袋一下子飞到了天花板上，看得出来，塑料袋好像很害怕火，一直往上升，可由于空气的原因，塑料袋从天上飞快地飘了下来，多亏老师眼疾手快一下子就把塑料袋捉住了，然后，把接住的塑料袋放在桌子上。
这时，老师说也让我们试一试。第一个上场的是一位名叫何一非的女生，只见她把塑料袋放在火上面，塑料袋还没有升起来，就被何一非一把捉住了。第二个就是我了，我也照样把塑料袋放在火上面，可塑料袋才刚开始飞起来一点，就让我捉下来了，我只能垂头丧气地走回了座位。
后来听老师说是由于热空气比冷空气轻，推动塑料袋上升的。这真是一节有趣的作文课呀！
做小实验（15）
大家想必听说过死海吧？据说这里因为含盐量比较大，所以人们可以在这里飘起来。为了验证这种说法，我决定做一个小实验。
我准备了一个玻璃杯，两个鸡蛋和一包盐。玻璃杯灌满水后，我把鸡蛋放了下去，它渐渐地沉到杯子底部。随后放入一点盐，轻轻地搅拌，鸡蛋稳稳地躺在杯底，没有浮起来。于是我继续加盐，水渐渐变成了白色。这时奇迹出现了，鸡蛋从水底浮上来了。
我很好奇为什么鸡蛋能浮在水面上。为了解决这个疑问，我上网查了资料，才知道原来是因为当盐溶解在水中，液体密度增加，等到盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋的浮力大于它的重力就会浮上来。
通过这次实验，我验证了“死海不死”这句话千真万确。真是处处留心皆学问啊！科学无处不在，做个有心人，多观察，多思考，世界会变得无比美妙。
做小实验（16）
有一天，我做了一项小实验，你们知道是什么小实验吗？我告诉你们实验名称就是小纸片粘上了尺子，实验准备：一堆小纸片、一把尺子、一件衣服。（开头开门见山，不拖泥带水。）
实验第一步：把衣服放在桌子上，尺子放在衣服上用力搓。
实验第二步：把搓好的那面朝上，没搓的那面朝下。
实验第三步：到那堆小纸片中拿一张小小的，在把搓了的尺子拾起来，在把小纸片放到尺子的下面，注意：搓的那面朝下。（要注意使用优美的语言。）
实验结果：小纸片粘上了尺子。
（自己的感受不要忘记写啦。）
做小实验（17）
空白同学们在科学课上争论一个话题-植物的根是否有吸水能力？我也很好奇，于是我想亲自做一个实验来验证一下。
空白首先，我准备了一些芹菜，一些画画用的红色颜料，和一个量筒。接下来把准备好的量筒里加入半筒水，往里滴一些红色颜料，搅拌一下，直到把水变红为止。然后，把芹菜插入水中，让它的根完全浸入到水中。最后，就是大概两天等待的时间了。刚开始我非常焦急，每隔大约半个小时就去看一次。妈妈看到后跟我说，做科研实验一定要有耐心！两天后，终于到了揭晓答案的时候了，我的内心非常激动！我小心翼翼的把芹菜从水里拿出来，慢慢的把表面的水甩干净，轻轻的把它放在桌面上用刀把芹菜的茎切开。芹菜的茎切开的那一瞬间，我发现芹菜茎里面有几根红线，就像温度计的指示线一样！这是因为芹菜的根像吸管一样，把红色的颜料吸到了芹菜茎上！我非常高兴！这充分证明了，植物的根真的有吸水的能力！
空白第二天我跟同学们分享了我的实验结果：植物的根真的有吸水能力。
做小实验（18）
伟大的科学家都是从一个科学小实验开始的今天，我也来做一个实验，名叫水往高处流”。
首先，准备好实验材料：一个碗、一个玻璃杯、一根蜡烛和适当的水。然后，将水倒入碗中，把蜡烛插入碗的中心处。接着，把蜡烛点燃，再把玻璃杯迅速扣到蜡烛上。最后，大家会发现，蜡烛熄灭了，杯中产生白烟，碗中的水逐渐进入杯中，原先盛水的碗周边没有水了。
第一次，我太着急，碗里的水放的太多，结果水洒了一地；第二次，我吸取前面的教训，又把水放的太少了，蜡烛没有熄灭；第三次，我结合前两次的经验，水放得不多也不少，实验成功了！我迫不及待地跑到家人面前展示，妈妈惊讶地说：哇！真是太神奇了！”
为什么水会顺着杯子往高处流呢？因为相同体积下，气体越少，气压越小。蜡烛燃烧时会消耗氧气，因此杯中的氧气越来越少，气压也越来越小，而杯子外的气压没有变，大于杯内的气压，所以杯外的大气压把碗里的水压”进了杯子内，看起来就像是水往高处流了。
你们喜欢这个实验吗？赶快动手做一做吧！
做小实验（19）
今天，我做了一项实验，叫纸锅煮蛋。让我们来看看这项实验到底有没有成功吧！
准备的材料有：一个纸锅、一杯冷水、一个鹌鹑蛋、一个酒精灯。首先我们要拿出纸锅，倒入冷水，将鹌鹑蛋轻轻放入纸锅内，然后点燃酒精灯，在酒精灯的火焰上方罩一个铁架，再将纸锅放到铁架上，准备工作完毕。过了3—5分钟，只见那火焰“嘶嘶……”地伸长火舌，欢快地舔着纸锅的锅底，仿佛是遇见了美味可口的美食，显得有些急切。突然，我发现纸锅底下烧出了一些小洞洞，水一滴滴地渗下来。“不行！纸破了。”我手忙脚乱地又折了一个纸锅继续煮蛋。又过一会儿，渗下来的水滴就像一个个顽皮的孩子，一次又一次地把火苗浇灭了，我就一次又一次地重新点燃火苗。最后水沸腾了，冒出了气体，蛋熟了吗？
激动人心的时刻到了，我把蛋拿了出来。呀！蛋居然煮熟了！今天真是大成功。