抢糖的作文（1）
“这是我先抢到的，快给我！”“你胡说，是我先抢到的！”从我们的优普作文班里传出一阵争吵声，大家一定很疑惑，好好上着课，怎么会争吵呢？就让我告诉你吧，我们在玩儿“抢糖大战”。
首先呢，老师把16个人分成四组，每组四人。每组中间放有一个小圆凳，小圆凳中间放的则是大家期盼已久的糖果了。没错，你没有看错，只有一颗糖。此时的你肯定在抱怨：任老师真抠！但任老师一句话，就怼得你无言以对：“多颗糖，那还叫抢吗？”想想也是那么一回事哈。
有的同学耍赖，看着周围没人注意，便把糖果往自己跟前挪了挪，恰好被眼尖的同学瞧见了，“砰”的一下把糖果按到了中间，仿佛挑衅地说：“小样儿，敢动一下试试。”
“同学们按照老师的口令来做动作，只要听到抢这个字，大家就奋力地去抢糖。谁先抢到这颗糖，这颗糖就归谁了。”听了老师讲的游戏规则，大家认真地点了点头。
“开始！”随着老师的一声令下，同学们的双眼紧盯着糖果，生怕糖果从自己的眼皮子底下溜走似的。“伸左手、伸右手、抱头、蹲下、举起手！”耗了这半天功夫，老师也没有喊“抢”，这是为什么呢？当老师喊到“叉腰”时，一个同学竟然上前紧紧地把糖果抓到了手中。他刚要喊“我抓到了”，但看到其他组的人都原地不动，这才明白是怎么回事。他尴尬地把已经到手的糖果放了回去。正当我们哈哈大笑时，狡猾的老师喊了“抢”，要不是我反应灵敏，就要眼巴巴地看着别人吃糖果了。
这次的游戏让我明白了，做任何事都要注意力集中，只有这样才能取得最后的成功。
抢糖的作文（2）
今天上午，从课室里传来了一阵阵欢笑声。你们知道我们在做什么吗？我们正在玩“抢糖果”的游戏。
上课前，林老师宣布了游戏规则：参赛者必须把右手搭在左肩上，左手搭在右肩上。听到裁判说：“一、二、三、左手或右手”时，参赛者就得听命令伸出左手或右手去抢糖果，谁先抢到谁就赢，但是，伸错了手，即使先抢到，也算输了。所以，我们一定要注意力集中。听完规则，同学们都跃跃欲试，纷纷举手。
比赛开始了，我和卓子健很幸运地参加了这场游戏，林老师当裁判。我们都做好赛前准备，眼睛直直地盯着桌子中间的糖果，屏着呼吸，教室里静得连一根针掉下的声音都听得见，这时林老师大声说道：“一、二、三，左手！”我的左手闪电一般抓了过去，而卓子健却慢了一拍。可爱的糖果被我抓在手，我心花怒放，连声说：“我赢了，我赢了！”教室里响起了同学们雷鸣般的掌声。通过自己的努力，收获的成果是最甜蜜的。
惊心动魄的第二轮又开始了。我们更谨慎了，充分做好准备动作。我心想：这么简单，我一定能再获胜。这时林老师说：“一、二、三，右手！”这次，我却“大意失荆州”，慢了一点儿让卓子健抓到了糖果……
“抢糖果”游戏结束了，同学们的欢呼声久久回荡在教室上空。它不仅好玩，还可以锻炼一个人的反应，真是一举两得！游戏也让我懂了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。
抢糖的作文（3）
上星期六在童星作文乐园，举办了一次有趣的抢糖果比赛，主要比速度、灵敏、眼疾手快。
比赛规则是：有两个小朋友分别站在桌子两边，每个小朋友两只手交叉放在胸前，桌子中间放着一颗糖果，裁判员说“左手”，我们就用左手去抢糖果，裁判员说“右手”，我们就用右手去抢糖果。一场有三局谁抢到的糖果次数多谁就获胜，经过淘汰赛获胜者进入决赛。
老师把我们班同学分成几个组，到我们这组比赛时，我的心情非常紧张。比赛开始了，裁判员说“左手”，我还没回过神来，我的对手就以闪电般的速度把糖果抢到手了，顿时我愣住了，于是，我暗暗下决心，下局我一定要抢到糖果。第二局开始了，裁判员说“右手”，我以迅雷不及掩耳之势抢到了糖果，我高兴得欢呼起来。
最让人紧张、扣人心弦的是第三局比赛，也是谁能进入决赛的关键一局，第三局与前两局略有不同，第三局是“空中接绣球”，只见裁判员把糖果抛向空中，同时喊“左手”。我以闪电般的速度抢到了糖果，我的对手扑了个空，这时，我心里沾沾自喜，高兴得跳了起来。
另一组的小朋友比赛完后，我以双倍的信心和胜出的小朋友进行决赛，经过激烈的你争我抢，最后，我胜利了。顿时，我心里像灌了一丝丝蜜似的，甜滋滋的，其他同学都垂头丧气地走开了。
我获得了一颗糖的胜利品，但这颗糖果，比平时的更甜，因为这糖果是我以超人速度和灵敏取得的胜利，让我回味无穷。
抢糖的作文（4）
今天我们玩了一个非常好玩的游戏——抢糖果。
比赛分为两轮，一轮两人赛，一轮全班赛。游戏规则是：两人站在桌子的两边，双手交叉在胸前，听口令，如果老师说右手，你伸左手，即便你抢到了糖果也算输，对方就赢。第一局比赛开始了，是我和郑子衍比赛。我轻松地走上了台，而郑子衍却慢吞吞的走了上去。我从他的眼神中就能看出来，他好像在想：我会不会输啊？怎么办？郑子衍的队友叫到：“不公平！不公平！王晨曦胳膊长又厉害呀！不公平！”我也只能笑了一下，而我的队友也不甘示弱，玩笑着说道：“你可不许输，输了会被揍扁哦！”这话可把我“激怒”了，我瞪了他们一眼，就转过头死死的盯着糖果，想用眼神把糖吸过来一样。老师发口令了：“3、2、1左手！”我的手像闪电一样伸了过去，而我的对手比我慢了一步，等我抢到糖了，他还不知道发生了什么事一样。我偷笑了一下，郑子衍的队员们都嚷起来，郑子衍也不好意思，我叫了一声“安静”，因为三局两胜，所以糖还不能给我。第二局比赛开始了，大家都很紧张，除了我，这次老师说：“左手！”我这次愣了一下，不过马上反应过来，飞快把手伸了过去，郑子衍比我又慢了，这次我忍不住了，笑了出来，笑得咧开了嘴。郑子衍垂头丧气的走下了台，而我却开开心心的。
经过这次比赛，我抢糖果有了一个经验：不要太紧张，不然手会僵硬的，还要专心听老师的口令，这样保证你百分之九十可以抢到糖，当然剩下的就是运气了！
抢糖的作文（5）
教室里传来了一阵欢笑声，走进去一看，哦，原来是同学们在玩抢糖果的游戏呢！
老师正在讲游戏规则，我悄悄地走到了座位上。听老师讲游戏规则：
一、两人为一组，共四组，糖果放在桌子中间。
二、游戏分为三局两胜。
三、在老师发出口令1。2左手或者1。2右手后，同时伸出左手或右手去抢糖果，先抢到糖果者获胜。但是如果谁伸错手，即使抢到了糖果也直接算淘汰。
游戏开始了，教室里顿时热闹起来。这声音震耳欲聋，相信连隔壁教室都能听见，他们一定很羡慕我们吧！
只见我的对手死死地盯着中间那颗糖，那颗糖圆圆的，穿着粉红色的外衣。我的眼睛也目不转睛的盯着那块糖，仿佛那块糖是一块大肥肉，每个人都想抢到它。老师喊：“一、二左手！”我的对手使出闪电般的速度，可是她还是没抢到。因为我在她之前已经把糖果抢到了自己的手上。只见我的对手垂头丧气的回到了座位上，而我拿着糖果又蹦又跳的坐了下来。
老师为了让同学们都能拿到糖果，所以我们又进行了一次，这次我悬着的心更加紧张了，但我又一想：刚才那么容易就抢到了糖果，这次也一定是我先拿到糖果。于是我心里就放松下来了，正当我放松下来时，老师喊出了口令，我对手的手像箭一样的“飞”了过去，抢到了糖。我后悔莫及，果然玩游戏不能放松，也不能骄傲。
通过这次游戏我知道“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
抢糖的作文（6）
生活中，每天都会发生各种各样的事，有悲伤的、快乐的、愤怒的、紧张的。让人回味无穷。国庆节去亲戚家喝喜酒就发生了一件令人难忘的事——抢喜糖。
上午我们全家去了菲菲姐姐家。老远我就听到阵阵喇叭声。走近就更热闹了，姐姐家房子上挂满了红色的大灯笼，房子周围插满了彩旗。大门口有一个漂亮的花型拱门，一条红地毯穿过拱门通往大厅，地毯旁满是五颜六色的气球。突然人群中有人喊了一声新郎新娘到了。在喜庆的音乐和爆竹声中，新郎和新娘下了车，在大家的祝福声中走进大厅举行了隆重的拜堂仪式。妈妈告诉我：“拜堂仪式结束后，我们去外面抢喜糖。”我从来没有抢过喜糖，这应该很有趣。仪式结束后，大家都来到了房子外面的水泥地上，都等着抢喜糖呢。场地上人可真多，每个人都仰着头、举着手，准备接喜糖。突然，五颜六色的喜糖和用红纸包着的硬币像雪花似的从天而降。大家眼疾手快，一眨眼功夫喜糖就被一枪而空。抢到的满面笑容，没有抢到的唉声叹气。我一颗也没有抢到，有一些沮丧。妈妈说：“没关系，下一次动作再快一点就行。”说时迟那时快，又一波喜糖从天而降，我看到我脚旁落着两颗红色的糖果，马上弯腰捡起来，紧紧攥在手里。“我抢到糖了！我抢到糖了！”我抑制不住内心的喜悦，高呼起来。就这样，喜糖撒了一波又一波，欢笑声一阵接一阵。大家抢了喜糖，沾了喜气，个个喜笑颜开。
抢喜糖可真有趣啊！抢喜糖抢的是一种快乐，抢的的一种喜气，抢的是一种幸福！
抢糖的作文（7）
今天，老师拿着两个大袋子糖果进了教室，教室立刻沸腾起来，因为老师给每桌发了三粒糖，说要做游戏。规则是：两人听老师口令，“一、二，伸左手或右手”，如伸错手则算输。
那激动人心的比赛马上就要开始了，老师叫两个同学先上来示范一下，只见两人双手交叉抱在胸前，小钰同学心里仿佛在想：我一定要赢她。老师说：“一”时，小钰的手微微颤抖了一下，好想要拿，老师又说：“—二—左手。”话音刚落，小钰以迅雷不及掩耳之势拿到了糖。可惜手伸错了，她有些懊恼。
第二轮比赛轮到到我和同桌了，老师把一粒糖放在桌子中间，我和同桌站在桌子两边。我看见同桌的眼睛死死的盯着那粒糖，生怕糖落入我手中。接着，我与同桌双手交叉放在胸前，我心里嘀咕着：会不会让糖落入同桌手里，我会不会输，我会不会伸错手。一系列担心在脑海中晃荡。老师说：“一”。我把左手放在前面。“—二—左手”我以闪电般速度把糖抢到手，感到沾沾自喜。而同桌则是出师不利，没抢到手，他还将信将疑的看看左手，的确没有，他无可奈何地说：“你速度真快！”；接着游戏继续进行，在抢糖结束的一瞬间，同学们神态各异，有的捶胸顿足，有的喜上眉梢，也有的却还在揣摩着。
这场游戏在同学们的叹息声、高兴声中结束了，同学们意犹未尽，还有的再说：“这场比赛不就是比灵敏、比速度吗？”，我拿着胜利抢到的糖果乐得不可支，真是其乐无穷啊！
抢糖的作文（8）
“太好了，太好了!”原来老师要让我们抢糖果，我们特别的开心。老师先讲了游戏规则：老师把我们分成四组，每一组中有一个圆凳，上面放上一个糖果，一组四个人抢，在抢之前听老师的口令做动作，老师说抢再抢。
我们听了，开心极了，都盼望着老师早点儿带我们开始游戏。一切准备就绪，同学们摩拳擦掌，全神贯注地看着糖两眼发光。老师说：“开始游戏!左手，右手，左手，右手”见有的同学不耐烦了，“抢!”老师太出其不意了。我特别失望，因为我没抢到糖果。但我想：这样也好，我还可以参加下面的比赛。
这一回是三个人一组，老师发放完糖就开始了。老师这回改变了主意，先左手、后右手、再转圈，又蹲下，然后再抢。只怪我反应力迟钝，又一次失败了。又一回合结束，撤掉了一个圆凳，但是三个人一组又开始了游戏。这回，老师又有小心思了。他刚说完“准备”，就说“抢”了，我又一次失败了。
我信心没了不少，但我还一直坚持。又开始新一轮游戏了，老师说“抢”。这一回，没那么顺利了，糖被无缘无故地震掉了。大家激战得太激烈了，直接坐在地上抢了。这回，我又没抢到。
又过了一轮，我还是没抢到，我很懊恼。这回还剩三个人了，这椅子跟要断了一样，太吓人了。有的人还被抓伤了呢，但我还是没抢到。最后，只剩下两个人了，又一轮开始了，我终于抢到了，太棒了!最后一个人没有抢到糖，有些失落。老师又给了他一个机会，挑了一个晚来学生，跟他再比一轮。终于，所有人都抓到了糖。我们内心十分喜悦，开心地吃着自己的“战果”——糖。
这个游戏让我们知道了：做事要有耐心，坚持不懈才会成功。
抢糖的作文（9）
今天，我们在教室里玩了一个津津有味的抢糖游戏，规则是双手交叉放在胸前，等老师说“一二三，左手。”就伸出左手去抢糖，如果你是用右手抢糖，就算抢到了糖也算输。
游戏开始了，我用眼睛瞄了一下旁边的肖致远，心想他比我小，我第一场就让着他，第二场再赢也不迟。又看了一下课桌上的糖，觉得它是一块闪闪发亮的金子，频频的像我招手，就当我在出神的时候，耳边传来了老师的声音，说“一二三，左手，”等我反应过来去抓糖，却只抓住了肖致远的手，糖已经被他拿在了手里，别看他个子小，速度倒挺快。我只能默默的松开他的手，这时老师说“请胜利了的同学带着笑脸吃掉糖，”肖致远得意的看着我说“你吃不吃啊？”我坚定不移的说“不吃，下一场我一定会胜利的。”
第二场开始了，肖致远骄傲的望着我，似乎在嘲笑我是一个失败者。我用坚定的表情告诉他“这次我赢定了，不会再让着你了。”老师说“一二三右手，”我便迅雷不及掩耳之势的抢到了糖，肖致远不甘心的望着我，就像心里堵了一块石头一样，而我带着胜利的微笑跳了起来，在他面前嘚瑟的把糖吃了。
这次游戏让我明白了在朋友面前输赢不重要，不能伤到彼此之间的友情，因为友谊第一，比赛第二！
抢糖的作文（10）
“我抢到了，我抢到了！”寻着欢笑声找去，我看到一群同学围在一起玩儿“抢糖大战”，我便参加了这个游戏。
下课了，我与一群同学在一起玩儿“抢糖大战”的游戏。裁判员先给我们说规则：“要先分组，每四个人一小组，每一小组中间都会有一个凳子，凳子上放着一个糖果，裁判员说干什么，你们就要做对应的动作。听到说‘抢’，你们才可以去抢糖果。”游戏规则说完后，便正式开始了。
在第一轮游戏进行时，我心里自信满满的，想着我一定会抢到许多糖，到时候，我可以带给爸爸妈妈一块儿吃。我正这样想着，却不知糖早已经被抢走了。我对自己说：“没事，刚才只是走神了，下一轮我一定会抢到的。”第二轮游戏还没开始，我便跃跃欲试，摩拳擦掌。这时，我看到一个同学把糖移了一下位置，让糖离自己更近了一些，另一个人——他的对手，很生气，拿起糖，“啪”的一下放到了中间。
开始第二轮游戏了，裁判员一直说着一个动作，我放松了下来。“抢！”还没等我反应过来，糖已经又被抢走了。紧接着，第三轮游戏开始了，在他们抢的过程中，糖掉在了地上，我心里想着，这下没人看着，不用着急，我便慢吞吞地蹲下去捡糖，可当我伸手去拿时，什么也没抓到，我赶紧低头，看到地上的糖没了。我便四处去找，原来他早被人抢走了。“叮铃铃”，上课了，我便有些失落地走回了位置上、
虽然今天我并没有抢到糖果，但我却收获到了快乐，我也相当满足了。
抢糖的作文（11）
上上周，我吃完饭准备去作文班的时候，看见柜子上有爸爸新买的糖果。心想：不如拿几颗去吃吧?于是我小心翼翼地打开瓶子，拿出糖，盖上，放包包里，出了门。
很快我来到了作文班，有一名女同学在课桌前复习，我放下书包，走到窗户边，拿出一颗糖放到嘴里，一边吃糖一边发呆。
突然那位复习的同学站了起来走到了我身边，我心想：难不成她发现我的糖了?果然不出我所料，她问我：“你是不是在吃糖?给我一颗吧!”我大方地从包里拿出一颗给了她。大祸就在一瞬间酿成了。
等我吃完后准备回座位时，那位向我要糖的同学又说：“你再给我两颗吧。”于是我又给了她两颗。我心想：她吃糖的速度也太快了，不是吃糖是吞糖。不一会儿一名男同学来了，抢糖团伙成立了!
这时抢糖团伙的老大——那位女同学对她的手下使了眼色说：“他有糖，我们去要一点吧!“停停停停停，你看看你那眼色，分明应该是说：“他有糖，我们去抢吧!“
于是他们就像恶狗看见骨头一样扑向了我。一转眼我已经被他们包围了。我惊恐地问：“你们是要做什么!?”他们俩不怀好意地笑了笑：“肯定是抢糖呀!”听到这我以光速护好了包，并迅速把包放在衣服里。
“放手!”随着一声令下两个小强盗一个拖一个拉，想把我分开，开始我就是纹丝不动，后来我的体力不支了，一点一点被拉开了，嘴上还在求情：“我求你们放过我吧，我下次给你们一人一百颗糖，救命啊!”
很快，一颗、两颗、三颗糖被他们拿去了，我的宝贝糖啊!妈妈你说他们多坏啊!
他们露出得意的`笑容，好像是在说：“我们俩第一次抢糖就获得了那么多战利品，你快给我鼓掌呀!”
我以后再也不在作文课上吃糖了。
抢糖的作文（12）
“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜”这首歌不仅唱出了新婚男女的喜悦，更唱出了孩子们按家乡习俗抢糖的快乐。
一阵清脆的鞭炮声拉开了新一天的帷幕。一向爱睡懒觉的孩子们却起了个大早，连蹦带跳地冲向放鞭炮的人家，去收获甜蜜蜜的战利品。
只见姑娘家精心挑选了十六条大红被子，他们把被子叠得方方正正，最重要的是在被子的每个角落塞上一大把糖果——这是人人皆知的秘密。这时，一大群孩子出现了，他们两眼发光，一齐冲向放被子的房间。有的孩子同时伸出两只小手在被子里摸索；有的孩子二话不说，把叠好的被子用力一拽，两个孩子一齐配合着抖被子，即使是藏得再深的糖果，也乖乖现身了；还有的孩子干脆把小脑袋伸进被子里，可黑乎乎的，什么也看不见，自以为是一个妙计，没想到却适得其反。不一会儿，孩子们的小手里、口袋里攒满了糖果，贪吃的孩子迫不及待地打开糖果，而有些孩子则放在口袋里，准备带回家细细品尝。
别以为抢糖就此结束了，孩子们欲望就如一个“无底洞”。
新郎手捧花束去迎接新娘，正在这时，孩子们跑了出来，堵在新娘房子的门口。新郎便千方百计地哄他们，可这群小鬼们机灵极了，他们嘟着嘴如同一座泰山似的站在那里一动不动。无奈的新郎只好让伴郎拿来糖果引开孩子们。
抢糖最高潮的要数新婚第二天， “喔喔、”公鸡刚打鸣儿，孩子们就浩浩荡荡地冲向新房。他们握紧拳头“咚咚咚”地敲门，闹得睡熟的新郎、新娘只好起床开门。孩子们一下子全钻进被窝里，不用说肯定又是为了糖果。
甜蜜蜜的糖果，甜蜜蜜的人，整个婚礼因为糖果和孩子而变得更加美好。
抢糖的作文（13）
今天，我和妈妈在家里玩了一个游戏，叫抢糖大战。
我刚听妈妈说要玩这个小游戏时，既激动又觉得有点紧张。我和妈妈的第一轮抢糖大战开始了。我笑着看着妈妈，站在妈妈的对面跃跃欲试，但我们在等爸爸发号施令。忽然，我听到爸爸说：“转两圈。”我立马转了两圈。我刚停下，又听爸爸说：“跳。”我赶忙又跳了一下。听爸爸说了一串命令后，我都不耐烦了，这时，爸爸突然说了一声“抢！”我立马伸手想去抓糖，可我啥也没抓到。看见糖没了，我很失望。第二轮游戏开始了，我吸取了上次的教训，眼紧盯着糖果不放。糖好像怕了，说：“你别吃我，不要吃我好吗？”我的心软了，注意力又不集中，所以当裁判发出“抢”的指令时我也没听清。就这样，第二块糖又没抢到，我失望极了。第三轮游戏开始了，我想，这次无论如何，我都要抢到糖。我把注意力全部都集中到糖上，就因为我集中注意力了，第三块糖终于被我拿到了。看着手里的糖果，我的心里乐开了花。
抢糖游戏真有趣。这个游戏不仅好玩，还让我懂得了：做事时，如果注意力不集中，就得不到想要的结果。
抢糖的作文（14）
课间游戏有很多，有人喜欢玩儿老鹰捉小鸡，有人喜欢玩儿捉迷藏，但我最喜欢玩儿“抢糖大战”游戏。
星期六，我在辅导班里玩了一个新游戏，叫做“抢糖大战”。我们先两个人对立，老师把糖放在椅子上，然后我们听老师的口号做动作。你问我什么时候开始抢，那就是当老师说到一个字“抢”时。
游戏开始前，我挑选了一名对手。老师把我们两个人分开，中间放一个圆凳，然后把糖放在中间。我眼睛一直看着那块糖，心想：你是我的了。对方也不甘示弱，紧盯着糖果。我们俩谁也不服谁，大战一触即发，空气中弥漫着一股硝烟。凳子中间的糖吓得瑟瑟发抖，好像在说：“两位小主人，快放过我吧!”
老师说口号了，“小手拍拍，小手举起来!”我们依照口号，各自把手都举了起来。“蹲下!”我的对手以为是抢，一把就把糖抢了起来。我提醒他说：“还没有说抢呢!”他又尴尬地把糖放了回了原位。老师接着喊口号，“小手拍拍，小手藏起来，小手拍拍，抢!”我马上把糖抢了过来，大叫一声“耶，我赢了!”对手却垂头丧气。我走到他面前，说：“我们一起分享吧!”
在这个游戏中，我感到了快乐和友情。我喜欢这个游戏，因为它太刺激了。
抢糖的作文（15）
上午上课前，老师拿来两袋糖果，我们有些好奇。这时，老师在黑板上写了一段话，我们仔细看了看，原来，老师是要我们玩“抢糖大战”的游戏呀！
游戏开始前，老师先让我们四个人一组，并在每组的桌子中间放两颗糖果。然后，对我们说：“同学们，准备好了吗？我们要开始做游戏了。”我们都说：“准备好了！”老师便让我们玩了起来。
老师先说了一句“拍拍手”，同学就纷纷拍起手来；老师又说了一句“准备抢糖”，这时，有的同学迫不及待抢了过来，旁边的同学看到了，叫了起来，说：“老师还没说开始‘抢糖’呢！”那个同学只好很不情愿地把糖放回去。没想到，他刚把糖放下去的时候，老师就说：“开始抢糖。”另一位同学就迅速地伸出手，把糖抢了过去，还开心地叫了起来。而那个同学脸上却全写着失望……
接着我们又玩了好几局，同学们玩得不亦乐乎，“哈哈哈”的笑声充满整间教室。
“抢糖大战”这个游戏不仅好玩，还锻炼了我们的反应能力，你们喜欢吗？
抢糖的作文（16）
今天，我和小伙伴们在广场上做了一个游戏——抢糖大战。
规则是这样的：两个人一组，中间放一颗糖，当裁判发出指令时，选手要按照指令做动作，比如：抱头、伸手、拍手……当说出“抢”字时，选手们就开始抢，谁抢到糖就给谁。游戏快开始了，对手把糖向向他那边移了一些。他的一举一动都被我看在了眼里，当我发现糖离我远了的时候，我一把抓起糖，拍在了中间，说：“糖就放在这里，谁也不许动！”说完，我把手收了回来。糖看着我们俩，瑟瑟发抖，好似在说：“你们俩能不能温柔一点啊，我都被你们弄痛了！”裁判发出了指令：“抱头、伸手、踢腿、抢！”我眼疾手快，一把把糖抢了过来。我感觉到手里有一块硬硬的东西，于是我大声喊道：“我抢到糖了！”我把糖打开，看都没看，就塞进了嘴里。下一秒，我又把糖吐了出来。细细一看，我才发现是一块石头。“他作弊！他作弊！”我喊了起来。为了阻止我大喊大叫，他只好把他的那一块糖给我了。
抢糖大战真好玩，它不仅锻炼了我的专注力，还锻炼了我的速度。
抢糖的作文（17）
课间游戏有很多，有人喜欢玩儿老鹰捉小鸡，有人喜欢玩儿捉迷藏，但我最喜欢玩儿“抢糖大战”游戏。
星期六，我在辅导班里玩了一个新游戏，叫做“抢糖大战”。我们先两个人对立，老师把糖放在椅子上，然后我们听老师的.口号做动作。你问我什么时候开始抢，那就是当老师说到一个字“抢”时。
游戏开始前，我挑选了一名对手。老师把我们两个人分开，中间放一个圆凳，然后把糖放在中间。我眼睛一直看着那块糖，心想：你是我的了。对方也不甘示弱，紧盯着糖果。我们俩谁也不服谁，大战一触即发，空气中弥漫着一股硝烟。凳子中间的糖吓得瑟瑟发抖，好像在说：“两位小主人，快放过我吧!”
老师说口号了，“小手拍拍，小手举起来!”我们依照口号，各自把手都举了起来。“蹲下!”我的对手以为是抢，一把就把糖抢了起来。我提醒他说：“还没有说抢呢!”他又尴尬地把糖放了回了原位。老师接着喊口号，“小手拍拍，小手藏起来，小手拍拍，抢!”我马上把糖抢了过来，大叫一声“耶，我赢了!”对手却垂头丧气。我走到他面前，说：“我们一起分享吧!”
抢糖的作文（18）
“这是我先抢到的！”“这是我先抢到的！”从公园中传来一阵争执声，你猜我们在玩儿什么呢？没错，就是抢糖大战。
游戏开始前，我们每四个人一组，分别站在不同石头的两边，每个石头的中间都有一块糖。当裁判说出一个指令后，我们就按指令做那个动作，当然，最重要的就是要听到“抢糖”二字，这个是口令。马上就要开始了，有的人趁老师没注意，偷偷地将糖往自己的方向拿了拿，这时旁边的同学看到了，兴冲冲地拿起糖又放在了中间。游戏开始了，我的对手聚精会神地盯着老师，认真听他发出的口令。我也不甘示弱，眼睛直勾勾地盯着糖果。老师张口了，说：“抱住头。”就在这一瞬间，所有人都抱住了头。让老师又说：“伸出左手，右手。”接着老师又说：“弯腰。”不知为何，这句话刚说完，好多人都听成了抢糖，竟然开始了行动。我的.旁边这位，他就听成了抢糖，并且将糖牢牢地握在手心。等到有人反应过来时，就对他说了一句：“老师没让抢。”他听了，脸上露出了尴尬而不失礼貌的表情，手却是很不舍得松开。最终，无奈地将糖放回了原来的位置。
过了一会儿，老师突然说了一句“抢糖”，我与他几乎是同时反应过来，我将手迅速地伸出。当我的手放在糖上的那一瞬间，我屏住了呼吸。将手快速收回时，我才松开紧握的手：“太棒了，我抢到了。”因为我抢到了糖果，所以就站到了一旁观战。后来，我便只能盯着他们抢糖。每当有“抢糖”这两个字出现，所有人的手都犹如一颗子弹般发射向这颗糖的身上，此时的我可真后悔在第一局就抢到了糖，如果不是早早抢到，我还可以再多玩几局呢。
比赛结束了，每一个人的脸上都浮现着一丝甜美的笑意，我也十分满足。玩完了这场游戏后，我懂得了只有认真付出，才会有好的回报。
抢糖的作文（19）
“我终于抢到了！”那边教室里突然有人喊了一声，我顺着声音走了过去，往前一看，原来是同学们正在玩游戏呀。不知不觉，我也加入了这场游戏中，这个游戏的名字叫作“抢糖果大战”。
我们现在有九个人，所以三个人一组，规则是这样的，我们准备三个凳子，每一个凳子上都放有一个糖果，谁抢到了糖果就归谁。
裁判已经把所有的都准备好了，就等着我们了。不过我的对手人很不听话，他用脚把椅子勾到了他那边，我见了，特别生气，就用脚又勾了回来，糖果也滚到了边上。我拿起糖来，往中间一放，说：“就放这，我看谁还敢动！”
不一会儿，就开始游戏了。随着老师的一声令下，我们跃跃欲试。每个人的`眼神都变得特别犀利，生怕别人要抢过去。“伸左手！”我们都按照裁判的口令伸左手。“伸右手”，我们都伸右手。突然，裁判大声说了一声：“抢”。我右脚往前一走，左脚一蹬，准备去抢糖，可是我并没有拿到，我的对手拿到糖果时，激动得不得了，他打开糖纸一口吞了下去。“不过没关系，还有一轮，这一次我一定会获胜。”我暗自想着。
第二轮开始了，我的对手是和我年龄差不多的同学。我想：这次，糖逃不出我的手掌心了。老师说：“准备好了吗？”我们说：“准备好了。”“伸左手，伸右手，抢！”我在千钧一发之际，将糖果紧紧地握在手中。见局势已定，我才打开看一看，糖果出现在了我的手掌中，我开心得不得了。我赶紧打开糖，把糖果扔进了自己嘴里。胜利的喜悦交汇着糖的甜蜜，让我特别开心。
这次游戏我收获的不仅仅是糖果，还收获了一些道理：无论面对任何事情，都要全神贯注，认真对待。
抢糖的作文（20）
我走到学校课室走廊，就看见一群人在追着一个人。我带着这个疑问走进了教室，我问了问同桌，原来他们在抢糖果。为什么抢糖果呢？哦，今天是万圣节！你想知道为什么吗？那就是有一天，有人正好买了一包糖，被老师没收了。然后，老师见我们表现很好，就用没收的糖果发给我们。有人说道：“这不就是他送我们糖果吗，要不每年都这样：买到糖的要发糖果。”这一已是二年级的事了。果然，一小部分人发糖，大部分人负责捡糖，嘻嘻，我也捡到了五颗糖：第一颗是我的同桌送我的；第二颗，有一个人正好人到了我旁边，我以迅雷之掩耳之势地把它捡起来。还有两颗也是别人送的，最后一颗时老师奖励的。
我心里像吃了蜜一样甜。