小学生种植作文（1）
我家里的金鱼还剩下两条了，我还是很细心的在照顾它们。它们目前还在自己的新家里开心的游泳呢。
妈妈说我们可以再去尝试种些植物，这样家里也可以充满了绿色，帮我们吸收我们不需要的二氧化碳，同时释放我们需要的氧气。妈妈带我到百安居里挑植物。那边的店员阿姨很热情，她建议我们去买种子，这样可以观察到植物成长的全过程。我们觉得这个建议非常好！我挑了向日葵花的种子和牵牛花种子，还选了两个绿色好心情的花盆，又买了专门的土壤，营养液，浇水用的小喷壶，还有种花需要的小工具。我们也认真的听取了店员阿姨的关于种花过程的介绍，这样我们回家才可以一步步的去实践。
回到家，我们先是在小区里又挖了一些土，这样可以和买回来的专业土壤混在一起，作为花种的原料。放进2/3土进花盆之后，我们细细的把种子洒在土壤上，最后又轻轻的盖上1/3的土在种子上面。我用小喷壶装满水，给我们的劳动成果喝水，希望它们可以在一周之后发出新芽，我非常期待！我也期待它们可以开花结果。当然我会每天都来照顾它们， 给它们浇水，施肥。照顾小生命需要细心，耐心。我相信我的花一定会盛开的很美丽。
小学生种植作文（2）
俗话说“清明前后，种瓜点豆”。学校给我们每人发了一包种子。我一回到家，就急着准备花盆、泥土……可是，妈妈说：“先别着急，我们应该让种子浸泡发芽了，再进行种植。”
于是，我就照着妈妈的办法，把种子放在一个小碟子里。我数了数，一共有15颗，两个品种。一种看起来像豆子一样，还有一种是黑黑的、小小的，像蚂蚁一样。我问妈妈：“这些到底是什么种子啊？”可惜，妈妈也不知道。看来我只有等它们长大了才能揭开谜底呢！我赶紧给它们洒上温水，再蒙上一层薄薄的纱布。我期待着它们早点发芽。
接下来的几天，我每天都去换水并观察。种子的皮先变得皱巴巴、软绵绵的。后来，种子吸饱了水，又变得鼓鼓囊囊的。到了第五天，种子终于发芽了！
我把刚发芽的种子都种到盆里，小芽很快就破土而出，长出了新叶子。我仔细看了看，一种新叶子是椭圆形的，边缘还有些小锯齿；还有一种叶子是心形的。我每天给它们浇水、施肥、松土……它们渐渐地长大了。
一直等到有一天，我惊奇地发现花盆里挤满了绿油油的青菜和豆藤。后来，豆藤上也结满了四季豆。
果实收获了，谜底也揭开了，我高兴极了！
小学生种植作文（3）
从古至今，多少文人墨客歌颂着牡丹的国色天香，感叹于昙花一现、桂馥兰香，赞美秋菊的风骨。翻遍古书，赞叹与蒲公英的诗人曲直可数。春天，万紫嫣红的花儿中间，有一朵花也正在悄悄绽放。
但是不会有人注意到这些情况，因为新生的蒲公英就像是一棵棵小草一样微不足道。不同的是它有着带着锯齿状叶边的叶子，随着蒲公英的渐渐长大，从叶子中间，蒲公英会长出一根根小茎，茎头便是它的花苞，一个个鼓鼓的含苞待放花苞十分的可爱。过几天，那紧握着的花苞就舒展开来，金色的花朵向一个个小小的太阳，在阳光的照耀下闪闪发光，仿佛蒲公英竟然要把毕生的精力都释放出来，又好像把一冬积累的委屈都淋漓展现出来。
蒲公英的花会在几天之后就凋零，随之，原是花朵的地方默默生长出一个个毛茸茸的小球，像一个个白色的毛线团。微风一吹，一把把小伞便随风飘走，在远方生根，等待着来年雨水的滋润。
虽然蒲公英没有百花的娇艳，总是默默无闻的盛开，但是它却是一味中药，对于上火的人们来说有着清热解毒的功效。而且蒲公英还可以生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。
因此，大家不妨多关注一下蒲公英。
小学生种植作文（4）
我们校园里的参天大树——樟树。就是因为这些树，我们校园里无论是春夏秋冬，都是那么的蓬勃，那么的富有生机。
远看樟树，那是一片绿色，绿的苍郁，绿的深沉。近看樟树，它就像一把撑开的巨伞为我们遮荫，它就像威武的士兵守护着校园里的每一个人。瞧，这棵树，长得还真是奇怪啊，树上还有棵小树向下垂，像是樟树妈妈的小宝宝，不多他们也算乖巧一动不动的，只有风飘过的，沙沙作响，不知小时候我又没有他们听话呢?
望，在主席台边上的这棵树可真强壮啊，好像浑身上下充满着生命力。树枝显得也很健壮，从树干到树枝，它那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。在和旁边的楼房比起来，真是小菜一碟!
最茂密的要数枝叶了，无数片叶子挤在一起，怎么也数不清，密密层层的。早晨，阳光姐姐把第一件婚纱披在树妈妈身上，显得闪闪发光，闻一闻叶片，散发出淡淡的清香。枝叶有的绿的嫩，只有一小片，摸过去也光滑;有的很老，已经退休了，绿的深，摸过去就粗糙，要化作春泥，保护树干。
樟树的美丽，我们看得见，摸得着。这是大自然赋予的，我们难道不值得欣赏吗?
小学生种植作文（5）
我家里的金鱼还剩下两条了，我还是很细心的在照顾它们。它们目前还在自己的新家里开心的游泳呢。
妈妈说我们可以再去尝试种些植物，这样家里也可以充满了绿色，帮我们吸收我们不需要的二氧化碳，同时释放我们需要的氧气。妈妈带我到百安居里挑植物。那边的店员阿姨很热情，她建议我们去买种子，这样可以观察到植物成长的全过程。我们觉得这个建议非常好！我挑了向日葵花的种子和牵牛花种子，还选了两个绿色好心情的花盆，又买了专门的土壤，营养液，浇水用的小喷壶，还有种花需要的小工具。我们也认真的听取了店员阿姨的关于种花过程的介绍，这样我们回家才可以一步步的去实践。
回到家，我们先是在小区里又挖了一些土，这样可以和买回来的专业土壤混在一起，作为花种的原料。放进2/3土进花盆之后，我们细细的把种子洒在土壤上，最后又轻轻的盖上1/3的`土在种子上面。我用小喷壶装满水，给我们的劳动成果喝水，希望它们可以在一周之后发出新芽，我非常期待！我也期待它们可以开花结果。当然我会每天都来照顾它们， 给它们浇水，施肥。照顾小生命需要细心，耐心。我相信我的花一定会盛开的很美丽。
小学生种植作文（6）
今天，我准备和单车俱乐部一起去种植树木，让我们的太行山充满绿色。
慢慢地骑行，今天阳光明媚，春风和气，微风拂面。真是一个美丽的早晨。一支骑行车队快速地赶上我们，盛情邀请我们加入，我们也加快速度和车队一起飞驰，快到姚平时爸爸发现这是捷安特车队，啊!我们跟错队啦。我们到达山脚时大部队还没到，记得去年这里山水秀丽，小溪流水涓涓，蛙鸣鱼游。而现在小溪断流，河道干涸，一片荒凉景色。
大部队刚到，我就急不可待地冲上山顶。扛上铁锹赶到山坡。阳光大叔仔细演示种植步骤：先把嫁接的核桃树苗放在药水中浸泡，然后挖树坑、放树苗……我和爸爸妈妈组成幸福小组，爸爸挖树坑，我负责填土，妈妈扶树苗。我认真地种植每一颗树苗，填土、踩实、浇水。我们总共种植了9颗树苗。还做了标记嘞。
这次种下的树苗将会在纪念后长大，到那时候，我一定会回来看望他们的，因为，那时候，这里的太行山将充满绿色。
小学生种植作文（7）
这几天理科老师给我们安排了一件事，就是让我们用理科材料包里的种子去种植和发芽，我回家后用心做了。
由于我不擅长种植，我让我妈妈和我一起完成作业。我先从那袋科学材料里拿出凤仙花种子。它不可能长得那么小，真的让我很兴奋。我们开始种植凤仙花。我们看了科学书，决定按照书上说的去做。先找一个透明的玻璃杯，用纸填满，然后在中间加一些污垢，最后倒一些水，把种子放在纸巾的最外层，也就是粘在玻璃杯上。最好放3到4颗小种子，因为有些种子不能发芽，所以多放几颗小种子发芽的几率会高一些。其实在种小种子之前，先要挑出一些没磨破的种子，让它们发芽。我和妈妈高兴地把这盆凤仙花放在阳台上，让它发芽更快。我突然想到一个好主意。我拿了一张纸，折成三角形，在上面写着“严新种的凤仙花”，这样就可以和其他植物分开了。
我非常喜欢这罐凤仙花。它能让我感到快乐和精力充沛。
小学生种植作文（8）
我们学校举行了一个活动——让我们自己种植蔬菜，我们高兴得一蹦三尺高。
首先，我们排着整齐的队伍走下楼梯，来到了我们的菜地，这里已经人山人海，真是热闹。一位奶奶已经帮我们翻好了地，就差我们来播种了！
老师先给我们每人发了一把小麦种子，接着让我们小心翼翼地沿着菜地的边缘去地里撒种子。终于轮到我了！我走进菜地，弯下腰，把麦子均匀地撒到麦垄里，大功告成了！
下一个环节是种大蒜，种大蒜可比种麦子有趣多了！一开始，我拿到大蒜之后，像撒麦子一样把大蒜撒到了田垄里。老师看了，笑了笑，对我说：“大蒜的种法和麦子可不一样，要把大蒜插到土里，而且根要朝下，芽要朝上。”于是，我把刚刚撒的大蒜按照正确的方法重新插了一遍。种蔬菜真是比想象中的难多了！
原来农民伯伯种庄稼这么辛苦呀！以后我们不能浪费粮食，要做一个珍惜粮食的好孩子。
小学生种植作文（9）
今天快放学的时候，我背过了《春风》这篇文章，得到了老师奖励的薰衣草种子。我小心翼翼的把它放进了书包里。
晚饭后，我和爸爸去楼下的花店里买了一个漂亮的花盆，准备种薰衣草。爸爸和我拿着铲铲，在楼下的草坪边上找了一块肥沃湿润的土壤，填满了花盆，带回家里。
我们把花盆里的小土块捻碎，抹平，拿了一根筷子，在土里扎了一个个深浅刚合适的小洞，把薰衣草种子一个个放进洞里，再填上土盖好。又拿来浇花水壶，给土壤喝饱水。种好了，拿到窗外，让它晒着太阳。妈妈还怕气温不够，拿塑料袋给花盆盖起来保温。
干完这些活之后，我身上都有些出汗了。通过劳动，我才懂得，原来劳动是一件非常辛苦的事情。
隔一会，我都要去看看我薰衣草花盆。我期待着我的薰衣草盆栽发芽、生长、开花。
小学生种植作文（10）
第一次种西葫芦。我问同学，他们家的西葫芦已经发芽健康生长了。我的呢？只有3—4厘米高的芽出现了，让我很焦虑，赶紧去网上查资料。
西葫芦是瓜菜中耐寒但不耐高温的品种。生长期最适温度为20—25，15以下生长缓慢，8以下停止生长。看到这里，我惊呆了，我平时把西葫芦放在客厅，客厅很冷，我的种子……我赶紧把种子搬到阳台上，这才松了一口气。上网看。
因为西葫芦的叶子长得很快，最好每周修复一次老叶，这样可以防止病虫害从老叶开始。由于老叶及时清除，粉虱的发生也能得到有效控制。定期修剪和良好的通风将有助于植物健康生长。“修树叶？”心里满是疑问，怎么办？我陷入了沉思。
我该怎么办？希望虫子不要光顾我的种子，可能会好一点，但是有可能吗？这需要劳动，不能白拿！
小学生种植作文（11）
由于受到了老妈的魔性传染，我竟也喜欢上了种植，看到漂亮的小花盆就想买回来种肉肉；看到小铲子就要去挖蒜苗。不过这次
你一定想不到，我迷上了种植小香葱！
可是我跑遍了周围的各家花店，却都没有香葱种子，无奈的我只好在万能的淘宝网上寻找。嘿，还别说，真让我给找到了，这里真是神奇的地方，什么都有啊。我还顺便购买了马蹄金钱草、飞燕草、抗热香菜等小种子。
想不到纤细水嫩的小香葱，种子竟然是这般模样。它只有芝麻粒般大小，干瘦干瘦，一点也不饱满，真让人担心它能否发芽。为了能让它们顺利生长，我还买了一个小型的育苗盒，粉紫色的盒挺漂亮，装上种置土后，像是一盒美味的蛋糕！
我按照在劳动技术课上学到的知识，郑重地在三月二十四日晚上把它们种在土里，还一并种下了另外三种小种子，并在育苗盒底部洒上一些水，保证它们能吸取足够的养分，希望它们都能破土而出，健康成长！
小学生种植作文（12）
今天是晴朗的一天，我们来到学校的种植园感受秋的收获。
远远望去，就看见一片片茂盛的花和绿油油的草。我很好奇，想一探究竟。我和郭世达一组，刚走几步，就看到一个牌子，写着“绿肥红瘦”。我们仔细查看，看见一个奇特的白色南瓜，它大大的，圆圆的，高高的挂在架子上面。我想起了小的时候，奶奶用南瓜熬的粥，那黄澄澄的颜色，软软的，滑滑的，喝到嘴里甜甜的，简直是太好吃啦！从此我就喜欢上喝南瓜粥。但是我就是不喜欢把它炒着吃，那味道还真说不出来。我觉得吧，它就像我们每个人一样，都有自己的优点，那蔬菜也一定有自己的优点。我记得在美国有一个万圣节的活动，南瓜的作用可多了，比如说：用它来做一个南瓜头盔，或者用它来做个盛糖果的篮子，还可以用它做个南瓜灯等等。
在它的旁边我还看到了苦瓜，丝瓜，还有葫芦。一个个葫芦像极了挂在墙上的灯笼。这让我大开眼界，我终于知道这些蔬菜都是怎么生长的。
小学生种植作文（13）
今天是一个好日子，下午第二节课，我们去操场上种花。这是我们第一次种花，所以非常向往。
黄老师将全班为四组，每组再平分，也就是五人一小组，合作分工开始种花。我是在第二组，一边等着，一边学习第一组种花的过程：
只见第一组同学们先去掉花盆的塑料套，将里面的植物、土倒出来。同时，另一个同学在挖大盆里的土，装进小花盆里，其他同学有负责放花，有负责拍紧土，然后就大功告成了。
终于轮到我们第二组了，洪裕安负责铲土，熊天健负责松土，我负责运土，其他两人在旁边看着。很快我们就种好了，四组也都种好了。接着我们又用同样的方法种下了白萝卜花籽，这次我们轮换了岗位。不知道什么时候才能长出芽呀？我们期待着……
我们在这次科技节种植活动，事先了解了种植向日葵、白萝卜的方法，我们带来了铲子、水壶，亲自动手中下了种子，真开心，真有意义。
小学生种植作文（14）
今天老师布置了一个特殊的任务，让我们种植物。
我回到家扔下书包，开始单翻箱倒柜的找种子。最后我找到了一粒豌豆，我接了一些水，把豌豆放进水里让它泡了一天。
等了一天后，看到豌豆热得的都撑破了肚皮，我把豌豆种了下去，浇了水之后我就去上课了，日子一天天过去了，我的豌豆居然发芽了，有两片叶子，叶子上还有一些不清楚的纹理。
我用小棍子把苗撑好，好让他成长。一个月后，开了一朵白色的小花，小花的花瓣非常柔弱，花蕊是黄色的，花儿上的纹理很像叶子上的纹理。
又一个月后，我看见了一个豆荚，白色小花谢了，还有几粒没有成熟的豌豆，我开心极了。
过了不久，豆荚里的豌豆一粒一粒地落到泥土里，我看到了，立马就浇了水。
我喜欢豌豆，大家喜欢的也可以种，有付出就有收获。
小学生种植作文（15）
玫瑰有着奔放的鲜艳；大树有着盎然的生机；青山有着巍峨的体格；这些都着实装扮着大自然，但你是否注意过玫瑰边、大树旁、青山上都有着它们大片大片的队伍。
“没有花香，没有树高，”歌词中是这样写的，且现实也是如此。但在我眼里，从某种角度来看它比花香，比树更高。
请你试想一下，一片广袤的泥土上种满了玫瑰，在另一片泥土上是先种上了小草后再种满了玫瑰，想必是后者更为浪漫，有情调吧，然而它们的区别又在于有了小草的陪衬，虽然小草只是个配角，但有了它，就更能衬托出花儿的鲜艳与娇美，反而体现出了鲜花的价值。这就好比在《西游记》中，沙僧的台词被人就总结为几句话，但他并不是可有可无的，他是忠诚于佛教的代表。小草的价值和不也是如此，难道小草就不必花香了吗？
“野火烧不尽，春风吹又生”这是白居易赞美小草时写的，突出了小草顽强的生命力，然而即使是大树，被砍掉了以后就很难在生长出来，给人一片惬意的绿荫了，虽说小草不能够给人一片绿荫，但至少它也可以给你惬意的感受：多少孩子在草地上奔跑累了不都躺在柔软的草地上休息；多少孩子不再周末同父母一起到公园的`草坪上野炊；多少孩子因考试没考好而默默地哭泣；多少孩子没有过和自己喜欢的朋友在夏夜了躺在草地上数星星呢？草地就如同母亲，有着无私的母爱，为草地上的每一个孩子抚平伤痛；草地也如同一部成长录，记录着每一个孩子快乐的童年时光，从某种意义上来说，草儿的精神没有树高吗？
玫瑰美丽，大树美丽，青山美丽，我是想说小草也美丽，请勿忽视它，请勿偏心爱自然界中的每一件事物。将你的爱平均分给每一样事物吧。
小学生种植作文（16）
走进校园，是一条宽敞的柏油路，你一眼就会看到高大的教学楼。向左一转，你会惊奇地发现有一片樟树林。
这片樟树林从远处看，像个长廊。站在樟树下，只见绿叶相互掩映，就像一顶巨大的绿色帐篷，遮天蔽日。
春天时，樟树的叶子是红色的或嫩黄色的。嫩黄色的给你一种春天的希望，一种生机勃勃的感觉。仿佛脱掉了冬天的衣装。而红色的叶子很美丽，我们常捡几片落叶做书签或标本。
夏天时，太阳很毒辣，会照得你睁不开眼睛。这时，你只要躲到樟树的怀抱里，顿时会感觉十分凉爽。一棵棵大树就好像一把把大伞，帮你遮荫。你会闻到一股清香扑鼻而来，让你无比舒畅。夏天时的叶子一片翠绿，并且还很茂密。我们在樟树下尽情地玩耍都不热。
秋天，空气干燥。但我们在樟树林下玩，一点都不口渴，还无比轻松自如。特别是早晨，如果来得早在樟树林里读一小会儿书，轻松又记得牢。鸟雀吃着树上的一串串小红红果子，唧唧喳喳引来很多鸟雀，我想一定很好吃吧。鸟儿也是快乐的，这就是樟树林的魅力。
冬天，樟树林依然青青一片。遇到落雪的时候，冬姑娘好像给樟树林戴上一顶白色帽子，显得格外秀气、灵巧，用相机拍下一定是上佳的景色。可别忘了，一见太阳，冬姑娘可淘气了，会乘你不注意时，在你的脸上或衣服上撒下几点水珠来、或雪球来，你会觉得凉丝丝的，又好气又好笑，很好玩。
樟树林，你给我们留下了多少欢乐，多少启迪。这样想着想着，我陶醉了!我仿佛觉得自己已经变成了一棵樟树，正在阳光雨露下茁壮成长。