参观科技馆600字（1）
“哗啦啦，哗啦啦，”雨声逐渐清晰的响亮起来，滴落在地上，在这个日子里，我们充满了激动的心情，因为我们要代表六10中队到科技馆参观，穿着崭新的春秋装校服，坐上双层大巴车，真高兴，马上就可以到科技馆了。
科技馆位于金华中学，下了大巴车，地上铺满了透明的珍珠，踩着这些珍珠前进，便到了科技馆，进去之后，穿上鞋套，一些琳琅满目的道具便展现在我们的眼前，老师先带领我们到达第一个场地，首先映入眼帘的是一个地球仪，它的名字叫“磁悬浮地球”，把钳上吸铁石的地球仪放下一个道具的下面，它就可以悬空，还可以转动，这真是太神奇了！随后，我们又跟着老师来到“空气炮”，把皮球放在空气炮上面，按下开始，皮球就可以在空中飘起来，我们知道了这时“伯努利原理”。第一个场地转完了，老师允许我们自己玩一会儿，玩儿的可真开心。
迈着轻盈的步伐，我们来到了第二个场地，先看到了“电影原理”，在一个黑色空心的圆里，有着一匹马的不同姿势，老师把它旋转起来，便出现了马奔跑的样子，原来电影是这样子的。我自己来到一个楼梯前，我并不知道这是什么，以上台阶，帮发出音乐的声音，真动听，原来这叫做“声音爬楼梯”。玩儿完这个后，来到了一个空架子上，架子的顶头有好多红点，把手伸到架子中间，可以自己拨弦谈曲子，这个叫做“无弦琴”。
随后，我与同学一起和王老师一起玩儿了，老师带着我们玩儿了好多游戏，其中令我印象最深刻的是“自己拉自己”，这是一个特别高的架子，上面有一条长绳子，绳子上有一把椅子，坐在椅子上，把自己拉到上空，再下来，真好玩儿啊！
科技馆真是太有趣了，真想再来一次！
参观科技馆600字（2）
“啊，真的去参观科技馆。”我兴奋地说。“那当然了。”弟弟得意地回答我。“真是太好了！”我高兴得喊出了声，我在电视中早就看到科技馆非常的奇妙，一放暑假，我就盼望着去那里玩一下了。
进了科技馆，我们首先去了“设计师摇篮”，在那里我用电脑制作了一匹马，全身为红色，腿上是玉白色的，酷似《三国演义》中关羽的赤兔马。接着，我们又去了“智慧之光”，“儿童科技园”，“机器人世界”，“宇航天地”等地方。其中最令我难忘的是“机器人世界”。那里的人非常的多，有的在和机器人下棋，有的在看机器人跳舞，还有的在控制机器人玩。我在那里看到有和机器人比赛打乒乓球这个项目，便急忙冲到那里排队，终于轮到我了，我激动地走到台前就和机器人PK了起来，经过一番激烈较量，尽管机器人发了比较刁钻的20个球，我还是稳稳地接住了16个。我们继续向前走，来到“人与箭”厅，我挤到前面一看，哇，大约有40多人在排队呢。我等了20分钟，值班叔叔才给了我一试身手的机会。按规定每人只能射3支箭，第1箭我射歪了，第2箭射到6环，最后一箭，我瞄准红心，一箭射出，射中了8环。弟弟在旁边拍手叫好，奶奶“咔嚓”一声为我留下了一个精彩的镜头。爷爷兴致勃勃也射了3箭，箭箭射中9环，比我还强，真是宝刀不老啊。弟弟也想射箭，可是，身高不到120厘米，不许射箭，只得作罢。最后我们又观赏了“动物世界”，大开了眼界。
再见了，上海科技馆！“爱科学、学科学”永留我的心中。
参观科技馆600字（3）
今年的暑假，我和妈妈出去旅游，到了南京、无锡、苏州、杭州等地，不过给我印象最深的还是上海科技馆。
上海科技馆可真大呀！圆圆的一个硕大的地球矗立在浦东新区。我和妈妈先去了生物万象园，里面有热带雨林、石林、各种各样的花虫鸟兽和傣家竹楼景观，让人们体验物种起源、生态和基因的多样性。然后我和妈妈就去了视听乐园，里面有很多好玩的游戏，不过都是人造的，那里面有一个没有水龙头的管子，名叫“天上落水”，看着高空中落下的一股水柱，让进来的每个人都有了去探究它的好奇心。还有一个景象就是如果你在这边骑自行车，旁边的屏幕会有一个骷髅和你一起骑，你速度快他也快，你慢它也慢，可真吓人！
来到机器人的世界，里面有各式各样的机器人，有的能灵敏地跟人下围棋，有的能听从人的.命令在众多玩具中拣出你想要的东西，还有些机器人给我们表演了节目，有舞蹈、京剧、武打等等，他们的表演栩栩如生，跟真人一样，可真好看！机器人好聪明呀，不过我们人类更聪明，因为我们的科学家能设计无数的程序来指挥他们。
接着我和妈妈观看了蜘蛛展厅，我见到了穴居狼蛛，扑鸟蛛，寄蛛，跳蛛等。在地球家园，讲了地球是人类赖以生存的家园，带来关于地球的可持续发展的思考。智慧之光园，让我们在参与中体验快乐，在快乐中感悟科学。在探索之光园，我们近距离地接触了20世纪最重要的科技成就。
一天的时间不知不觉过去了，我还意犹未尽。在科技馆就象到了一个智慧的大宝库，里面无穷无尽的知识等着我们去学习、去探索。
参观科技馆600字（4）
今天，我去了上海科技馆。在那里，懂得了不少知识，还玩了游戏别提有多高兴了！现在，就听我一一道来吧！
一来到科技馆，我和爸爸买好票后，就去了儿童科技园探索人体。我们先来到了脑，里面的解说员给我们说了很多关于脑的知识：我们的每一个思想和动作，都是由脑来支配的。脑比任何已发明的电脑都复杂得多，它使我们能够思想、说话、听、看、感觉和活动。它不分昼夜，从不休息。脑由亿万个神经元或神经细胞组成，神经元沿着脊髓将数以百万计的信息输送到脑。当这些信息或神经信号传到脑，脑将它们加以整理，又沿着神经向身体其他部分发出指示。
接着，我又去了心脏、胃、肝、肺……
机器人世界的人非常的多，有的在和机器人下棋，有的在看机器人跳舞，还有的在控制机器人玩。我在那里看到有和机器人比赛打乒乓球这个项目，便急忙冲到那里排队，终于轮到我了，我激动地走到台前就和机器人PK了起来，经过一番激烈较量，尽管机器人发了比较刁钻的20个球，我还是稳稳地接住了13个。
后来我们去了智慧之光，在那里，不但可以观察，还可以动手操做，亲身体验，在参与中体验快乐，在快乐中感悟基础科学。在展区里，我模拟滑雪、射门、海中航行，体验了一回“高空骑车”。在高高的钢丝绳上骑车，我的心里既紧张，又高兴。
在这个展区里，我还观察到了龙卷风是怎样形成的；一个水龙头，没有连接水管，却能“哗哗”地流出水来；一个盆子，里面装着水，你用双手去摩擦两边，就会溅出水花……许许多多的为什么我暂时还弄不明白，但我知道，只要好好读书，总有一天我会知道的。
怎么样？听了我的介绍，你是不是也想去上海科技馆了？
参观科技馆600字（5）
上海科技馆真是上海科技的起点啊，参观完上海科技馆后，我不禁这样赞叹。
有幸这次春游来到了这儿，我真是非常高兴。进入科技馆的大门，我们来到了三楼的“机器人世界”，导游给了我们三十分钟自由参观的时间。解散后，同学们有的找机器人下棋、有的与机器人比赛射箭，还有的去听机器人奏琴，“嘿，还楞着干啥？跟我来！”薛昊然边兴奋地说着边拉着我向前走。我看见一个机器人身旁，围者一大群人。“快！”她拉着我挤进人群。啊，多么动听的琴音呀！如果不亲眼看到，有谁会相信这是“音乐机器人师”奏出来的呢？真是高不懂，人类是怎么会发明出这么高级的东西来的。
下了楼梯，便来到了动物世界，那有许多动物标本，活象一个大森林。再往前走一点，就来到了生物雨林。沿着石梯往上爬，首先映入眼帘的是一个山洞，洞里黑乎乎的。导游带我们进入了山洞。忽然，左边传来了几声蝙蝠叫，我扭头一看，原来是一群“蝙蝠”停在山洞的边沿上。虽然它们造型逼真，但聪明的一定能发现它们比普通的蝙蝠大一些。只听见身后有人在大喊大叫：“生不如死啊！再也不来这个鬼地方了！”我不禁笑了出来。
用过午饭后，我们又来到了一楼的智慧之光。我看见同学们通过定滑轮把自己“吊”了上去，这是为什么呢？平时连个几斤重的西瓜都抱不起的我，怎么能把三十多公斤重的自己拉上去呢？还有那巨大的、腾空的水龙头里的水，怎么会流不尽呢？下面那个永远不会溢出水来的大杯子，又是怎么回事呢？这使我百思不解。
啊！上海科技馆，你有那么多的奥秘引诱我们去努力读书，尽早解开！
参观科技馆600字（6）
顶着炎炎的烈日，我和表哥来到了北京科技馆。一进科技馆的大门，一股凉气就迎面扑来，让我们顿时感到凉快了许多，舒服极了。
我和表哥上了二楼之后，首先映入眼帘的一些正方形的小铁片砌成的一面墙，那些小铁片伴着“哗哗”声有顺序的变成各种图案，如音乐符号、诗句“海上生明月”等。
接着我们走进科学乐园，看见一面墙上挂着一个听筒模样的东西，在不远处还有一个和它一模一样的东西。我疑惑地问表哥：“这是什么呀？”表哥说：“可能是对讲机。”很快我和表哥便一人拿一个话筒，开始试验，“哥，你能听到我说话吗？”我问表哥，“能听见，很清楚”，表哥在那边说道。
实验结束后，我又拉着表哥去看“小球的旅行”，看着一个个小球被我弹了出来，又按照原来设计好的轨道回到了起点，这个游戏很有趣，但是我也不知道其中的缘由。表哥说这是利用力学原理，等你上了中学以后你就明白了。表哥今年该上大学了，他学习很好，知道的东西很多很多，我不懂就问他，他总是耐心地给我讲解，他是我科技馆里的“向导”。有了表哥这个向导，我知道水电解之后，就会产生氧气，我想起了医院里很多人吸氧的时候，那小瓶的水为什么总是冒着泡，原来那是在产生氧气。
在这里，我和表哥作了许多实验，有了表哥的讲解，我也懂得了许多科学道理，而且我还对中学里的物理、化学、生物等课程产生了浓厚的兴趣。我盼着自己快点长大，能早一点学习这些有趣的科学知识，这次科技馆之行让我受益匪浅。
参观科技馆600字（7）
你们猜我这是要去哪?告诉你们吧!我要去经济中心——上海的科技馆。
我们顺利坐着巴士来到了上海。只见许多奇形怪状的建筑物高耸入云、比比皆是，马路上干干净净，路上的车井井有条。我在心中赞叹道：上海不愧是经济中心啊!环境整洁，建筑宏伟，车子整齐。其中最引人注目的是金宁寺和东方明珠。金宁寺上头是黄金做的，真是金碧辉煌啊;它的两边有四根柱子，上头有三只强壮的狮子，它们叫着，吼着，仿佛要征服世界。大家最熟悉不过的是东方明珠，我看了以后也吃了一惊。怪不得现代诗人曾说过“东方之珠，人人依恋，无与伦比······”
到了科技馆，我们一进入大门口，来到了可爱的动物景区。不看不知道，一看吓一跳!这里面标本的品种像满天繁星似的数都数不过来了。里面更是有许多“稀奇古怪”的品种，例如：金猫，巨型骆驼，等等。还有一些“绝版动物”，例如：秃鹫、、雪豹、扬子鳄和等等。总之，这里面的标本只能用4个字来形容：眼花缭乱;接着，我们来到了细菌之区，这里的细菌数不胜数，有癌症的，有艾滋病的，有手足口病的······还有机器人世界，是我最喜欢的。这儿的项目有许多，有与机器人比射箭，我玩了一局，输的很惨，我佩服它们的准确力;有与机器人打拳击，我跟它一比，距离很大，我佩服它们的武力;有与机器人比画画，我跟它画了画，很丑很丑，我佩服它们的绘画能力
啊!老师一声令下，我才依依不舍地离开了科技馆，这次收获真不小，不仅开心的完了，还学到了许多课本上没有的知识。如果你们想亲身体验这种乐趣，就亲自到上海科技馆去吧!
参观科技馆600字（8）
今天我们去省科技馆参观。
一进科技馆，就看见了第一个项目：舞剑陀螺。它的手臂是用电发动的。刚开始，只是拿了根电棒。所以我们并不害怕，到了后来，竟然拿了把真剑！我们都生怕被刺到。别看它只是机器人，舞起剑来还颇有大师的风范呢！
然后，我们面前出现了一个大约两米高的机器人。他的脚被钉子钉住了，有个同学说：“你好！”机器人竟然发出声音回答：“你好！”另一个同学问：“你几岁了？”机器人清晰地说：“我今年十岁。”“你是男生还是女生？”一个同学笑着问。机器人回答：“我是机器人中的帅哥。”同学们捧腹大笑。最后，他给我们唱了一首歌，然后说了一声：“谢谢大家。”
接着，我们看到了六个小机器人。首先，她们先跳了广场舞，接着又跳了小苹果，但是，在跳舞的时候，有两个机器人一直倒下，不知道是逗我们还是真的出了故障？
过了门口，就进入大厅了，主持人带我们来到了法拉第笼前。我看见笼子上方的伏特指数一直在上升，最后竟然达到了九万六千零九十三伏特！我心想：这不会电死人吧？有人想试试到底会怎么样，于是每队十人去试，在上面的有的把手放到门上，准备着被电，有的吓得松开双手，两腿发抖。接着主持人把一根木棒放在法拉第笼上，擦起了一阵火苗，所有人都吓了一大跳……到了我们这一队，我紧张地上台，主持人把那根木棒拿来，把它放在上面。咦，竟然没有任何不舒服的感觉。
自由活动后，我们结束了这次参观。
参观科技馆600字（9）
今天，我早早的起来床，要与朋友们一起去参观科技馆。
到了科技馆门口，我看见的外观是个半圆形的样子，我们走了进去。“哇！”我说：“这是月球吧，好逼真呀！连环形山都有！”买好了门票，我们去了3楼，一走出观光电梯，我们就看见一大群人在那里玩耍。我对朋友们说：“我们几个分散开玩吧，好了在这里集合。”
那里有迷宫、足球、立定跳远、空气压缩炮……我来到了空气压缩炮前，我想：哇，跟真的大炮一模一样，我用力的把那根铁的柱子往后一拉，用力一放，一个空气压缩炮就成功的发射了出来。我感受到了科技馆开业给我们带来了很多的乐趣和欢声笑语，并且让那些繁忙的没有时间陪孩子的家长和孩子有了亲和力，拉近了距离。
我最喜欢玩迷宫了，当迷宫的大门快要关上的时候，我对旁边的小喇叭大声一喊：“开门！芝麻开门！”门就神奇般的打开了。我跑了进去，看见了屏幕上的答案卡后，我用脑子思考了一会儿，点击了一个正确答案的序号，只见旁边的另一扇门蠢蠢欲动地慢腾腾地打开了，心里高兴极了！乐开了花。我自言自语地说在：“太棒了！哇哈哈哈！我是天才！哈哈……！”我不一会儿就通过了屏幕上的所有的问题门，到达了终点。我十分开心地蹦蹦跳跳地出了这个另人费解地迷宫。
下午，我们又去看了短片电影《宇宙的绿洲》里面介绍了太阳、金星、木星、水星、火星、土星、月亮……让我们知道了宇宙的奥秘和知识。
这次参观科技馆让我学到了很多知识，开阔了眼界，开发了智力。真是太让人兴奋、开心了！
参观科技馆600字（10）
20xx年11月14日星期日，我和妈妈一起去郑州市棉纺西路的锦艺城海洋馆去玩。老远就看到海洋馆门口上面雕刻着好多海洋动物的造型和海底世界五彩缤纷的画面。
走到馆门口，我和妈妈买好票之后，我们乘坐电梯下到地下负一楼。海洋馆门口有两个姐姐专门负责验票 ，每一位进去的人员都要通过检验才能进去。我们进去后首先映入眼帘是许多五颜六色形态各异的水母 ，装在好像是用水晶做的玻璃缸里，一看就知道这里是水母区啊！继续往前走我看见了许多海洋动物，有魔鬼鱼、海龟、章鱼，还有好多叫不上名字的鱼儿。过了一会美人鱼表演开始了，一个是穿着红色衣服和一个穿着黄色衣服的美人鱼姐姐，婀娜多姿的来回游动着，获得了观众们一次又一次的掌声。我看过童话故事书中《美人鱼》，没有亲眼看到现实中的，现在我才知道原来美人鱼是人扮演的。看完美人鱼表演，我们又看了一只体重有百十多斤的海狮表演，海狮出场的时候模仿训练师给观众们鞠躬，头顶着皮球来了个360度的转身，可爱极了！然后，海狮表演了许许多多的节目，都很精彩。看完表演，我和妈妈走到了一台3D照相机旁边，我想去照张相作为留念。3D照相机的功能令我非常惊讶，一会在我面前出现了企鹅在雪上走来走去，还有北极熊在冰雪上寻找食物，一会冰化了北极熊掉到了冰窟窿里，后来我选择了和北极熊和影留念。最后我们看了土著人表演，地面上有一堆沙子，一个身穿土著人装扮的男人表演了火把游戏，把火把含到嘴里吐出来火把没有灭，接着把火把又弄到裤子里面，真滑稽！那个土著人喝一口水吹一下火把，火还是没有灭，哇塞，真像三味真火，我很佩服他，但是妈妈说：“小孩子不能模仿的，很危险”。
海洋科技馆里面有好多奇妙的事情，让我增长了许多知识，有兴趣的同学们都可以去那里面看看，真的不错啊！
参观科技馆600字（11）
今年的暑假，我和妈妈出去旅游’到了南京‘无锡。苏州;杭州等地’不过给我印象最深的还是上海科技馆
上海科技馆可真大呀！圆圆的一个硕大的地球矗立在浦东新区’我和妈妈先去了生物万象园"里面有热带雨林”石林"各种各样的花虫鸟兽和傣家竹楼景观’让人们体验物种起源‘生态和基因的多样性，然后我和妈妈就去了视听乐园’里面有很多好玩的游戏，不过都是人造的”那里面有一个没有水龙头的管子。名叫，天上落水/、看着高空中落下的一股水柱“让进来的每个人都有了去探究它的好奇心，还有一个景象就是如果你在这边骑自行车;旁边的屏幕会有一个骷髅和你一起骑：你速度快他也快”你慢它也慢”可真吓人！
来到机器人的世界，里面有各式各样的机器人有的能灵敏地跟人下围棋有的能听从人的命令在众多玩具中拣出你想要的东西：还有些机器人给我们表演了节目“有舞蹈‘京剧;武打等等”他们的表演栩栩如生跟真人一样’可真好看！机器人好聪明呀，不过我们人类更聪明，因为我们的科学家能设计无数的程序来指挥他们。
接着我和妈妈观看了蜘蛛展厅“我见到了穴居狼蛛。扑鸟蛛，寄蛛;跳蛛等”在地球家园'讲了地球是人类赖以生存的家园;带来关于地球的可持续发展的思考;智慧之光园：让我们在参与中体验快乐‘在快乐中感悟科学，在探索之光园：我们近距离地接触了20世纪最重要的科技成就”
一天的时间不知不觉过去了，我还意犹未尽/在科技馆就象到了一个智慧的大宝库‘里面无穷无尽的知识等着我们去学习/去探索”。
参观科技馆600字（12）
今天，我们绿色小队要去西安青少年科技馆参观。路上，我觉得那个科技馆是很高大上的，但当我看到那个不起眼的大门时，我的内心有点失望。
我们在周老师的带领下七拐八扭地来到馆内，看到展台上那么多我从未见识过的科技展品，我的目光被他们的神奇深深的吸引住了。我对刚来时的失望有些懊悔。
在“数学探秘”栏，我们团团围住了讲解员，讲解员一一为我们讲解着这些科学原理，我对这些科学知识产生了无比浓厚的兴趣。最令我印象深刻的是辉光球，它可以感应到我们的手指，把我们的身体当成电极，然后在球内电极和手指间聚集，连成一条电弧。可我怕真的电到我的手指，迟迟不敢把指头放上去。我就问身边的同学：“有没有触电的感觉？”当我听到“没有”时，才胆战心惊地把手指放了上去。接着，我看见有一条电弧连在了我和电极的中间，但没有一丁点感觉，看来，我的担心是多余的！
当我正玩着雅各布天梯时，周老师走来对我说：“有一个女生都不敢玩的滑雪游戏，你去示范一下吧！”啊？我在心里暗暗叫了一声。当我站上VR滑雪机，戴上VR眼镜，眼前出现的滑雪场景让我仿佛就真实的置身在一个滑雪场。我在这个虚拟的滑雪场尽情地展示了我的滑雪技能。之后，我们又来到了生命科学区，4D观影区体验了这些新奇的科学技术。
两个小时的参观时间就要到了，我们依依不舍的离开了科技馆。我们虽然只是个小学生，不能创造，只能欣赏，但是我们要发奋努力，将来争取为科学技术界贡献自己的一份力量。只有我们国家的科学技术强大了，才可以成为真正的强大国家。
参观科技馆600字（13）
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一路上，我们兴致勃勃，不一会就到了一小，我放眼望去，啊，人可真多呀！有二小的，马中的，还有职高的……都被邀请来参观科技馆，不一会儿，活动就开始了，一共有六个议程，前面五个都是讲话，最后一个才是参观，等呀等，终于等到最后一个议程了！我们走进了科技馆，呈现在眼前的有好多种游戏，我记得最深的两个就是“无皮鼓”和“无旋竖琴”了，一开始，我还不知道什么是“无皮鼓”见有个启动按钮，就按了一下，在无皮鼓没有皮的那个地方敲了一下，就听见“咚”的一声，怎么回事？我想着，目光慢慢地从无皮鼓移到上面的牌子里，原来，这“无皮鼓”虽然有一面没有皮，但是科员人员用红外线给代替了，所以，才会发出声音，另一个“无旋竖琴”也是利用了这个原理，才能使空旷的轮廓里有“隐形”的旋，所以，用手在空旷处一抹，就会发出各种好听的声音。
参观了不久，我们要回学校了，我边走边望着那高大的'科技馆，心中充满了依依不舍，我多想再玩一会呀！回到了学校，我望着高挂在天空中的太阳，心想：这可真是特别的一天，一个跨越新世纪的一天！科学带给了我们种种方便，参观了科技馆，使我学到了许多，让我发现了科学的神奇和人类的伟大，我要好好学习，长大后也用科学去创造更多为人类有用的科学仪器，这真是一堂别开生面的科学课呀！
我似乎已经感觉到了，新鲜的空气就在前头。来吧，让我们好好学习，招手迎接未来吧！
四年级:刘劲维
参观科技馆600字（14）
参观完博物馆后，爸爸又带领我们参观了科学技术馆。
爸爸给我们介绍，郑州科技馆是对青少年进行科学教育的重要基地。馆内分设十几个展区，有200余件展品，这些展品内容涵盖天地自然、声学、数学、光学、生命科学等，具有较强的科学性、知识性、趣味性、艺术性和参与性。
在爸爸的介绍中，我们走进了科技馆。
一进去，我和姐姐便被各式各样的展览吸引了。“这是什么？那是啥？”我和姐姐就像刘姥姥进入了大观园一样，对啥都感到稀奇。这时爸爸指指旁边，还示意我们小声说话。呵！原来爸爸指的是：用眼看世界。
于是，我们就开始用眼看世界！在这里我看到了伽利略的'天文镱，牛顿的反射式望远镜，还有罗伯特的显微镜。总之，在一楼大厅，我不仅了解到了许多大自然的基本现象和规律，有关于电的、还有关于磁的呢！
看，这个是旋转的金蛋。
只要我们一按按钮，原本静止的鸡蛋就会旋转起来，而且还是直立地旋转。这是为什么呢？原来椭圆的金属蛋，是在旋转磁场作用和涡流磁场的作用下，产生了旋转和直立这样有趣的现象。
二楼大厅主要是一些自动化、力学有关的基本知识。这里有小球走直线。
不管圆盘转快还是慢，这个小球却一直保持直线运动。
这里还有自己拉自己。还有好玩的小球屋。把小球从底部塞进，小球竟然向上，向左，向右不停地疯跑，看来惯性的作用真大！
后来，我和还参加科技园的互动活动。可惜去晚了，没坐上座位，不过没关系，站着也能互动。
活动是：给一个小木塞，小把钉子，一个盘子。
要求是：先在小木塞上固定一个钉子，然后，在不借助外力的情况，怎么样才能在这个已固定好的钉子上放最多的钉子。
有的人直接连盘放上，有的还有费尽心思地思考，最后，科技园的阿姨告诉我们这样放。
三楼展厅有自己动手捏陶瓷的，还有有关中小学生青春发育期的展项，有青春期安全知识电话亭、男生私密小屋、女生私密小屋等。
通过参观科技馆，我觉得我不仅学到了许多东西，而且我觉得大大激发了我学习科学知识的兴趣！
参观科技馆600字（15）
我们坐着大巴来到了目的地——上海科技馆。一下车，我们就感受到了上海科技馆的气派非凡，整座大厅几乎使用素色装扮的。我们清点好人数后就立即入场了。通过安检后，我们的左手边是“动物世界”和“生物万象”，右手边是“地壳探秘”、“智慧之光”等景点。我先来到了“动物世界”。一进门，就看到了令我惊奇的画面：一只棕色的猴子调皮地把手放在头上，我不禁联想到了孙悟空。它手脚挂在树枝上，好像在摘香蕉。我右边是“百兽之王”——狮子，有两只狮子在草地上，他们神态各异。一只狮子四腿立在绿油油的草地上，全身有种百兽之王的威武气息。另一只狮子微微颔首，低着头似乎在思考用什么办法捕获猎物。向前走，可以看到有几只河马张着嘴巴，好像在说：“我要吃肉！”那一排排巨大的牙齿（牙齿大约铅笔般长，橡皮般粗）令人生畏。再往前走，就会看到一头头小鹿，它们的眼神清澈得如湖水一般。虽然这些都是人们雕刻出来的，是假的，可我感觉一切都是那么的真实，那么的惟妙惟肖。
接下去，我来到了“生物万象”。“生物万象”里的景色美不胜收。一进去，就仿若进入了仙境。耳边响起“哗哗”的流水声，一块块形状怪异的光滑的石头上留流下了一道道如白带的水，空气中弥漫着一股清新。之后我们又参观了许多景点，如“机器人世界”、“设计师乐园”、“蜘蛛展”等。这些景点都十分奇特有趣、令人耳目一新。
参观完毕，我们依依不舍地离开了。在这个科技馆里，我感受到了宇宙的奥秘、世间万物的神奇。
参观科技馆600字（16）
这次，我们来到厦门科技馆的人体馆。讲解员先领我们来到一间教室，向我们讲了许多有关消化的常识，也将几个科学小实验向我们普及了一番。接着，老师给我们看了一个手偶剧：一个男孩为了吃饱，把一个草莓蛋糕吃了。老师让我们十个人把自己当做蛋糕，进入男孩体内。我们便乱成一锅粥，一窝蜂涌到食道口前，小小的食道口怎能容下这么多人一齐进去呢！我们只好一个一个进去。在黑暗中传来“你别踩我。”“别抓我！”的声音，我们赶紧调整好节奏，每个人都踩在节奏点上，谁也没碰着谁，大家井然有序地快速通关。我们马上把半途中获取的线索一看了看便记了下来。
钻过了胃，到了第二关，大家顺着滑梯到了一个紧贴着地面的洞前，大家便象婴儿似的爬着钻进去，里面伸手不见五指，我们只能慢慢地爬，边摸索着地面，不知谁喊了声：“有了！”十个人马上飞似的出来了，边看线索二边记下。很快到了第三关，一个大圆柱，半劈开，一个在左下，一个在右上，十分有序，我们便一个一个地走，一个人先扶着栏杆上一层，在靠着上一层，打一个响指，通知第二个再上来。当第一个人在第四层发现线索三，大家便疾走如飞，立刻全出来了。最后一关大家乘着滑梯边滑边伸手抓，嘿，有人抓到了！大伙下来后吧两个线索记录后上交给老师，得到赞赏，顿时，大家喜笑颜开，劳累一股脑抛到九霄云外。
在这次活动中，我在玩乐中收获了新知，巩固了旧知，真是不虚此行啊！
参观科技馆600字（17）
接着，我们去了科技馆里面，我们都感觉这个科技馆很熟悉，想呀想、想呀想，终于想出来了这个科技馆我们原来来过，这次老师主要来看看我们小时候的成长过程。
科学老师让我们三个人一组，组成团队，我和闫朔鸣、陈志恒一组，老师发给我们每组一张试卷，上面有一些题，老师让我们在科技馆里发现这些问题的答案，我们先去了三楼，刚到三楼，我们就看见两辆游戏跑车，这两辆车前面各有一个大屏幕，大屏幕上的图案是在一个城市里面，这个游戏是得分的，谁的分最多，谁就是“王者”，我们班有的同学迫不及待的冲向了赛车，有些同学说：“快下来，老师不让玩，快点、Hurryup。正在这时，老师过来了，老师说，不能玩，快下来，我的同学们只得无可奈何的下来了，我们有去三楼的里面去看了，才发育一个月的胎儿只有一个指甲盖那么大，两个月的胎儿只有一个小鼠标那么大，三个月的胎儿已经有一只巴掌那么大了。我们又在三楼看了一会儿，又到了二楼，那里有一个喷水的游戏，在屏幕上有堆火在烧，我们要用喷水器把它灭了，这个游戏的技巧是：一直浇火的底部，过一会儿火就灭了，我们班同学一个接一个的在那里排队等着玩，玩了一会儿，老师让我们回到一楼，这时，科学老师要收发的那一张试卷了，我们可只顾玩了，忘了填表的事了，我们只得向老师认错了。
最后我们恋恋不舍的离开了科技馆，回到学校了。
参观科技馆600字（18）
我们来到了科技馆，映入眼帘“两馆一宫”三座建筑一字排开，外墙分别呈现出黄蓝绿三种不同颜色，十分醒目。蓝色正是我们今天要去参观的科技馆，建筑为一体量较大的单体正方形，利用若干个积木般的块体相互咬合，使整个建筑呈现出一个巨大的“鲁班锁”又像一个“魔方”。蓝色，有着“解锁”“探秘”的寓意，“蓝色”也让我联想到在蓝色海洋知识中遨游。在工作人员的带领下，我们先参观了二楼的安全实训展厅，各墙各式的屏幕向我们展示了地震、火灾时如何急救等相关知识，让我们受益匪浅；其次，我们又来到了壶兰之光展厅，经过讲解也让我们了解了莆田的著名美食和二十四景，如木兰溪的水深和长度，还有关于它的故事我们也感触颇深；最后来到了科学探趣展示厅，入厅第一感觉就是浓浓的科技韵味，里面摆放着许多引人注目的小发明以及高科技让我叹为观止，我们满怀无比欣喜与渴望，急忙冲过去细看。我来到了颠倒屋里，真奇特，一边朝上，一边朝下，出来的时候头都晕了，我又玩了“自己拉自己、地球的重力”、“射靶子”……这些设备都向我们展示了科学的魅力，真让我们大开眼界，大长见识呀！
这次参观，让我们了解到了安全的重要性和大千世界的奇妙之处，开拓了科技视野，了解了很多科技奥秘，也领略到了科技发展速度之快，科学是多么伟大呀！我一定要好好学习不断探索新知识。