亮作文（1）
随着高科技的不断发展，我国发明了载人登月的宇宙飞船，而我，就是那肩负着巨大任务的宇宙航天员。
我稳重地踏上了飞向月球的道路。“十、九、八……”还有几秒我将成为我国首次登上月球的光荣使者，真是一件兴奋人心的事，将在历史上留下我的光荣姓名。
“嗖——”终于到达了月球，根据任务，还要采集一些土壤、生物等回去进行实验，我小心翼翼走下机舱。
刚一下舱，就听见震耳欲聋的声音。“难道……是……吴刚在砍树!
”真不敢相信，神话中的美如花的嫦娥到底是个什么样，带着强烈的好奇心，我朝着那砍树声走去，渐渐，看见了那巍峨的宫阙----广寒宫，一阵阵的砍树声使我欲倒，在那丛林茂盛的铁树中，我看见了吴刚那发达的肌肉，让我胆战心惊，在那巨大的华丽的广寒宫中，我看见了那位美得无法用语言形容的嫦娥。
我疾忙奔向她，仿佛多看她一眼，我就能年轻几千年，回到那个时代去。她正在梳着一头飘逸的长发，马上要到宫门了，吴刚举起斧头往我面前一挡，“不许进去!
”多么可怕的声音，这时，嫦娥笑了，放下了手中的可爱的玉兔，朝着我们走来。“吴刚，你终于说话了。我就在等你开口。”吴刚点点头，“我以后再也不砍树了。”玉兔跳到了我的手中，用那柔毛抚了我的手。吴刚与嫦娥真是天生一对呀!
我望了望美丽的嫦娥，她笑得多么开心，多么甜蜜。
我采集了土壤，吴刚还砍了一棵小树，嫦娥把她最心爱的玉兔给我带回了地球，说自己已经有伙伴，已经无需再要它……分手时，时她们依依不舍地吻了一下，我们踏上了回国之路。
亮作文（2）
“床前明月光，疑是地上霜。举头望......”这是我国伟大诗人李白的思乡诗。月亮在我国有不同的含义，如李白的“小时不识月，呼作白作盘。”以及王安石的“明月何时照我还？”等。
小时候，跟李白一样“不识月”，“白玉盘”这是我对月亮的第一个认识。月亮是纯洁的，它每天陪着我入梦，给我温暖，也明白了为什么李白和王安石会用月亮来思乡，因为它有家的味道。再大一些后，知道了中秋节；知道了原来月亮也有专属的节日；知道了满月；也知道了嫦娥和后羿的故事。常常在中秋节那天坐在院子里，一边背着李商隐的《嫦娥》，一边看着月亮，乞盼望到嫦娥的身影。我相信世间上真的有嫦娥，真的有长生不老药。
我越来越大了，月亮也陪我很久了，我开始有了烦恼，常常在窗边静静的看着它不说话。我们就如一对多年未见的知己，一眼便能望透对方的内心。我仿佛看出了它的寂寞，它每天晚上孤零零的站在夜空中。虽然我不能同它讲话谈心，但是有我每天晚上陪着它也很好了吧？我已经渐渐长大了，可它还是一成不变，从满月到凹月到下弦月再到新月......一年反复如此，从未有过改变。
我已经不再相信有嫦娥了，也不会有仙药了。但是，月亮见证了我的成长。这便是我与它的故事。
亮作文（3）
灯在亮着，某个街角还正处在黑暗，晚上这座城灯光四散，清晨这座城昏暗无比。
晚上正走着回家，今天心情无比高兴，这一次英语小测终于不是垫底了。晚上的风无比地刺骨，叶被寒风打落着飘下，在这漆黑的路上，我不得不用手机开灯照明。突然头上的灯瞬间一亮，我仿佛感觉这世界都被这灯照亮了。
我抬头一看，原来是有两个维修工正在维修路灯，只听见他们在说："赶紧收拾，还有下一个地方的灯也坏了。”话音刚落，只见他们从那破旧的木梯上迅速地爬了下来，看着这破旧的木梯，真担心他们的人生安全得不到保障，他们赶忙地收拾了一下东西，就骑上电瓶车随风而去。
我快要走到家了，又是一条黑得不见方向的巷子。突然听到一声小伙子能不能帮我们开下照明灯？我抬头一看，这不是刚刚那两个维修工吗？我心想：都已经这么晚了，还在这么寒冷的冬天修灯。真辛苦，随后我在他们的工具箱里拿出照明灯，一抬、一架、一放、一按，"咔"灯亮了，照射在他们的背上。
我随后拿出了两瓶热水，放在他们的工具箱上默默地离开了。心想：这原本漆黑的城市，正因为有这些默默工作的人才变得光明。
晚上六点灯亮了，这座城市随之而亮，在这光芒的背后都是他人辛苦的汗水，在这寒冬中……灯照暖了，人的心。
亮作文（4）
月，圆时少，缺时多，所以造字为弯月。古人观察月相，发现月有四相，谓之“朔、弦、望、晦”，据此订历法。于是有了旧历，或称夏历、农历、阴历。先有历法之制订，后有历史之记载，其重要程度可知矣。旧历每月初一无月为朔之始，十五圆月为望之始。朔望之间，初七、初八见上弦月为弦之始，二十三、二十四下弦月为晦之始。算来一个月分四段，每段七八日，与古犹太人每月四个星期之制相同。
晦日将尽，必在月底。你若黎明前起床，能见到残月挂在东方的地平线上，被红霞反衬成惨白色。待到晦尽朔来，已是下月初一，此时一钩残月也消失了。其原因是地、月、日这三球走成一条近似直线，月亮以其照不到阳光的黑面对着地球，我们当然看不见她了。此为朔之始日，古代许多祭祀礼都在这天举行。第二天是初二，日落西方的地平线时，能在日旁乍见一钩新月，转瞬即入地平线下。到了初三、初四，天黑以后新月由钩形逐夜变为船形。原来黑面之月最先是从脚下复明生光，逐夜向上扩展亮域，最后才变成圆满光面的。商朝的甲骨文尚无“朔”字，可能是由于天象学落后，尚未完善“朔”的概念。篆文朔字从“月”，左旁是甲骨文的“逆”字。因为新月诞生时脚先出来，所以造字从“逆”（顺产都是头先出来）。朔字义为逆行，所以逆黄河而上的河套地区古称朔方，西北风也跟着叫朔风了。
初一过完了半个月就是十五，入夜月圆，回望。简体望把繁体下部的改造成王，作为声符。可能是嫌左上角作声符的亡不显著，怕劳动人民学文化时忽略了，才改作王吧。音tíng，是廷的声符。字从“人”从“土”，人立土上。这个字不应该被废除。是停的古写。篆文望的左上角非“亡”字，乃“臣”字。臣的本义是瞠（chēng），瞪大眼睛，象眼球突出形。一个人站立在土地上瞠目看圆月亮，这就是“望”。月圆时，月面上的阴影，古之所谓嫦娥和玉兔，今之所谓静海和梦海，最挑逗先民的好奇心，所以要“举头望明月”。金文“望”字脚下以地平线代替土。甲骨文土作，无月，应是望的初文。
亮作文（5）
晚自习终于结束了，走出教室，我深深地叹了一口气。
今天，老师宣布了期中考试成绩。我的总分班上第一名、全年级排第六。同上次相比，我的成绩滑坡了。最令我吃惊的是、我的生物竟然只得了十九分。真是难以置信，以往生物我都是能得四十六分以上的，顿时觉得脑袋里一片空白。我的情绪十分低落，低着头走在回家的路上。我想，这是为什么？这次怎么考得这么差？答案不对？填写答题卡出了差错？我千百次地问自己，甚至怀疑老师阅卷有误，我的心中充满惆怅，对着茫茫夜空，希望得到答案。
天空中挂着一弯小船似的月亮，孤独地航行在茫茫夜空里，没有太阳导航，没有星星作伴，只能靠自己的努力，沿着梦想的方向前行。我仁立凝望，发现它又像漫画里一张咧开的笑脸，透露出虽身处逆境，却不失信心，面对挫折，坚强乐观的欢笑。月亮上有的地方白得透亮，有的地方又斑斑点点，颜色深浅不一，好像是刚刚遭受了磨难，遍体鳞伤的战土。它发出淡淡的如流水一一般的光， 泻在我的身上，流进我的眼里，让我感到些许的安慰。
在乳白色月光的笼罩中，我索性坐在路边石凳上。慢慢地，陷人回忆之中。
在迎接考试的日子里，我曾努力地复习过。早晨，起床铃还没响，我就坐在床上读背书上的重点内容；中午、课问我搬出辅导资料，在题海里遨游有时还忘了吃饭:晚上背英语单词，对着电脑练习会话，挨过不少批评。我每天都这样，抓紧一分秒不肯放松。可考试的结果却狠狠地给了我一个耳光。我想，是我不够努力吗？是我的方法不对吗？我该怎么办呢？我又陷入了焦急和茫然之中。
抬头望望月亮它好像注人了新的活力，比刚才更亮了。我突然想起苏东坡的诗句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。现在它不正是片可怜的弯月吗？可不久它就会变成一轮美丽的明亮的圆月啊！ 是的，它没有哀伤， 也没有消沉，它只知道努力地变圆变亮，不断地追求着完美，不论经历多少磨难，多少风雨，它都不会说放弃。我经历了这次小小的挫折，难道就失去信心？ 不我也要继续努力，我要追求完美无缺。瞬间，我霍然开朗。
这时，那一弯月亮似乎又笑了，笑得比刚才更开心。
在这银色的月光下，我不禁加快了脚步。
亮作文（6）
自从我懂事起，妈妈就经常给我讲故事。我识字后，妈妈便让我学着看书，书从小就是我形影不离的伙伴。
我家里有许许多多的课外书，每一本书都有它的出处和故事呢！就拿这《日记起步》来说吧，这本书是我快上一年级那年“六一儿童节”吵着让妈妈买给我的。里面的字都有注音，段落也很短，那时一拿起这本书，我便不肯放下，从书中我学会了很多写日记的知识，为我的写作打下了扎实的基础，它可以算是一个大“功臣”吧；还有《好词好句好段》这本书，这是那年元旦，妈妈问我要什么礼物，我说买这本书吧。书里面有许多好词佳句，我都能熟读背诵。上三年级第一学期的时候，我写的一篇文章里用了这样一句“春天像小姑娘，花枝招展地笑着、走着……”老师还夸我会用拟人句呢！
“腹有诗书气自华”，多读书我们就有了广博的知识，善读书我们就变得睿智，精读书我们才能善于思考、勇于求索。在语文课堂上，老师教会我们读书的方法，让我们一边读书一边做批注。“读书破万卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”，告诉我们要养成坚持不懈，持之以恒的读书习惯；“天行健，君子以自强不息”使我们明白要达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的寂寞。她还鼓励我们要给自己一些“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的勇气；给自己一些“有志者，事竟成，百二秦关终属楚”的梦想；给自己一些“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”的坚韧。每当听到老师讲的这些话，我的内心就有一种力量爆发，一种暖流涌动，一种从未有过的心灵震撼！
现在，读书已经成为我的习惯，读书已经成为我生命的必需，读书已经像呼吸一样自然。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，假如没有了书，人类的生活将会多么无趣？让我们一起用心读书，让书籍成为一束永远不灭的火把，照亮我们前行的道路！
亮作文（7）
“三顾平分天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。独坐在幽幽的灯光下，翻开泛黄的书页，千百三国英雄好汉在纸上来往穿梭，淹没在岁月的流沙里无法自拔。唯有你，孔明，将一个“义”字演绎的淋漓尽致。夜深人静，唯有一个渺小的身影，仍在念你，痴你。历史虽是湍急的河流，而你，却始终不曾被磨灭。你，究竟是多么的惊天地，泣鬼神呢？
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”躬耕隆亩，身居卧龙岗的你，是如此年少，又是如此的多机。不求闻达于诸侯，一心隐于深林，看透天下诸侯的追名逐利、尔虞我诈。却又心系天下，忧国忧民。终究，在玄德的三顾拜访之下，感其诚意。为其奔走效劳，为之后的蜀国打下了根基。为了报着小小的知遇之恩，你鞠躬尽瘁。将今后的一生时光，赌在了刘备的宏图霸业之上，这是何等的忠义？何等的坚毅果决！最终，“将星陨落五丈原”，连同你的遗憾与伤感，一并埋在了我的心头。唯有你的忠肝义胆，默默守护着辉煌过的蜀都。
可还记得当年，你的运筹帷幄？火烧博望坡、樊城用计、赤壁之战，“卧龙”的名号在敌军的兵马间传荡，令敌军闻风丧胆。纵观三国，又有谁，能与你一较高低？比周瑜，你胸怀广阔；比庞统，你谦实可靠；而比起郭嘉，你甚能逆天改命。“死诸葛能走生仲达”，想来，确乎。
八阵之图在你的手中掌控自如，手中的羽扇一挥，顷刻之间，樯橹灰飞烟灭。天文地理，奇门遁甲，古今兵法，无所不通。鲁迅曾言“状诸葛之多智而近妖”，也唯有你，才能做到波澜不惊，心如止水。除了你，还有谁，能够抚琴谈笑，与空城之中退敌百万？
末年的你，将先帝崩殂的悲痛埋于心中，默默替昏庸的后主重拾霸业。便有了陆游的“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。你的文言措辞，又挡下了多少黑暗昏庸的涌流？早已不可悉数了。
六出祁山，七擒孟获。为了这所谓的汉室，亲力亲为。哪怕到了最后的最后，病入膏肓，仍思巧摆七星灯，望欲逆天改命。在离开的最后一霎，没有一丝对于死的畏惧。唯有此生再不能为汉室讨贼，兴复大汉的遗憾。以及，愧于先帝的哀思。耿耿忠心，可至于此，流芳百世，也是理所应当了。
千言万语说不尽我对你的崇拜，相隔数千年的时光，我仍可感受到你的灵魂的温度，依旧炙热，依旧强大。仿佛在述说在自己的一生，表达对先帝的感激涕零。而我，也只能默默从书上懂你，懂你……
夜已深，我渐入梦乡，梦里，一位手持羽扇，潇洒自如的军师，站在狼烟四起的战场上，出神地观摩着……
亮作文（8）
当晨曦的阳光穿透笼罩大地的雾时，一天便开始了。附和在小草上的露珠因阳光的照射而显得格外耀眼；沐浴着阳光的树木而显得格外惬意，舒服。
想体会大自然气息的我早早来到公园。啊，好一派生机勃勃的景象。两旁的树木因风摇曳，随即，一片树叶飘落下来，就像一只翩翩起舞的绿蝴蝶。被树木笼罩下的小草也因风而摇晃着脑袋。走到广场，有人在跳舞；有人在耍太极；有人在练剑……真是多姿多彩啊！然而最吸引我的是那位写毛笔字的老爷爷。
走近一看，那位老爷爷身穿蓝色的衣服，高高的`鼻梁上架着一副墨镜，桌上整齐的放着“文房四宝”。突然，有位叔叔邀请老爷爷为他写一个“福”字。只见老爷爷把纸平铺在桌子上，然后用手在纸上摸索着，好像在找一个下笔点。不一会儿，手停住了，嘴角泛起了一丝笑容。随即便开始写起来。老爷爷一竖一横都写得特别谨慎，认真，好像把所有的祝福都融入这个“福”字似的。正当我沉醉在这个情景时，突然一把清脆的声音让我回过神来。
“妈妈，为什么那位老爷爷要戴那副黑黑的眼镜呢？”小女孩指着老爷爷天真地说。
“女儿，妈妈只能告诉你，老爷爷什么也看不见。”
“那老爷爷不是很可怜，只能在黑暗中生活。”
“或许吧。”
……
她们的这番对话，不仅我听到，老爷爷也听到了。他轻轻放下笔后，便顺着声音的方向找到了她们。老爷爷抚摸着小女孩的脑袋说：“虽然我什么也看不见，但是我内心却是一片明亮的。因为我点亮了心灵的灯，促使我走向一个精彩的人生。”顿时，掌声贯穿了整个公园。小女孩也似懂非懂地点了点头。
对啊，让我们点亮心灵的灯，共同走向一个精彩的人生。
北京东城区电饭锅二年级:二十
亮作文（9）
一天，猴子、小猫、小狗、大象和小狗发现了一个香蕉园。他们都说是自己先发现的，争吵不休。这时，猴子说：“我们比赛摩托车，谁赢了，香蕉园就归谁！”小动物们同意了。第二天，动物村的动物们全来了，要看看这么大的香蕉园归谁。比赛枪声一响，大家飞快的'冲出了白线。先是五千米的直线，小猫最拿手了，它一路领先。“啊！前面有泥坑！”然后侧面像泥坑飞去，天空中一下子被染黑了。小猴子非常想当园主，它飞快地赶上去，撞了小猫的摩托车。小猫的摩托车还在飞奔，可小猫却在减速带上。这时，大象飞也似地追上来。然后小猴让它的车排出黑烟。大象被烟熏得够呛，退到了最后。猴子又用它那红红的屁股架起一个“红灯”。剩下的动物是红灯，全从这上飞了出来，因为它们全踩了急刹车。最后，猴子赢了，但它不但没得到园主地位，反而进了牢。院子平均分给了其他动物。猴子进牢时说：“都是‘红灯’害了我啊！”
亮作文（10）
月 亮 姐 姐盐城市龙冈小学二（4）班 刘墨缘晚上，我跟妈妈去散步，月亮姐姐跟着我们走。我要是停下来朝它看，她也停下来朝我看。有时她被我看得不好意思，就躲进云里，过一会儿，又悄悄地跟着我们走。有时，她把河水当镜子照，好像是看看自己脸上有没有灰吧？ 每天天一亮，月亮姐姐就躲起来。她一定是跟太阳闹别扭了，两人还没合好吧？ （指导老师：顾凤銮）
亮作文（11）
· 每当夜幕降临，南昌整个街市都变成了灯的海洋，光的世界。一轮明月高高挂在天空。许多的'星星在空中眨呀眨。五颜六色的灯光照在马路上，仿佛增添了许多的美景让人心旷神怡。
特别是八一广场的喷泉十分壮观，五颜六色的灯光映照在飞溅的水花上绚丽多彩。有的像蝴蝶、还有的像柱子，真是千奇百怪。还有的喷泉有二三层楼那么高，就象仙女在中间向人们撒下一朵朵透明的小花美丽极了！
· 南昌的夜景真美啊！
亮作文（12）
人们都说重庆的夜景很美。今天傍晚，我和爸爸一起去北滨路看了夜景，赏了灯饰。
人们用五光十色的彩灯，把马路两边勾画得美美的.，两边的灯光倒影在马路上，颜色们好像在马路中间欢快地跑来跑去。人们还用灯管拼出鸟的图案，五彩斑斓，美丽极了。桥梁也被白色的灯光照得透明，川流不息的车辆犹如一条长长的火龙。河中间，信号灯给来往的船只指明了方向，不让它们撞到暗礁。小街上，路灯像指路人一样，给人以光亮。
重庆的夜景很美，但算不上最美。因为我注意到一些楼盘，顶上灯光很亮，底下却是黑漆漆的。将来，我如果当了建筑师，一定要把重庆的夜景设计得更美，更亮！
亮作文（13）
傍晚，我独自一人漫步在路上。
刚刚下过小雨，路面被雨水洗得干净，在路灯的照映下，亮亮的。
空气也沁出丝丝凉意，轻触过皮肤，像是丝绸滑过，我感到说不出的惬意，这稍稍缓解了我一天的疲惫。
路灯的鹅黄色灯光天鹅绒似地不时落在我的身上，轻轻的，柔柔的，暖暖的又隐隐约约。听到从不远处传来葫芦丝演奏的《彩云追月》，在路灯的照映下沁人心脾。我猛然发现周围的.人群是那样稀疏，在我身边徘徊的大多都是上了年纪的老夫妇，或是带着几岁孩童下来游玩的保姆，年轻人呢？如果被称为“人小鬼大”的我算是个年轻人，那么，也就只有我一个了。不知为什么，忽然感到一丝惋惜。柔美的曲调伴随着追逐嬉戏的孩童，悠然散步的老人,
在我面前，形成一幅温馨的画卷,
,
甚是和谐。暂时忘了先前的小情绪，我静静地感受着这美好。
我渐渐感到疲惫，可能是走得太久了吧，或是……我抬头望了望月亮，发现它已经悄然隐去，应该不早了。果然，手表上也显示出“9:55”的数字，“走完这一段就回家吧！”我自言自语道，渐渐走到了转角处，这里没有路灯，在黑暗的笼罩下，显得阴森，令我害怕。正犹豫着是否要走，“你哒哒地马蹄声……我不是归人，是过客……”就听到了一个声音，是一个嘹亮而深情的声音，想也没想就转了过去，然后，眼睛一亮，看到了她。
她的身影相较于我来说，略显高大，一米七的个子，齐肩的短发，应该是个高中生吧！她似乎太沉醉了，以致对于我的到来，她半天没有反应，“小妹妹，你有事情吗？”她放下书，把脸转向了我。我突然强烈地感受到她的眼睛里射出的奇特力量，似乎有魔力似的，让我不再感到疲惫。“姐姐，你是在准备朗诵吗？”“嗯，不过不是为了比赛哦！”她笑着望向我，“那是为了什么？”“自己的一点小爱好啦。”“姐姐，你是高中生吗？”“嗯，马上升高三。”“啊？这时候不是应该待在家里准备复习吗？”在我的认识里，高二高三的学生应该是足不出户的。“嗯，但是我更愿意多多接近自然，在小区散个步什么的，也比整天宅在家里好……”
“那小妹妹你呢？”
“跟你一样！”
“那……下次再见哦！”
“嗯！”我与她告别后，一个人行走在回家的路上。
她那似乎能穿透灵魂的声音回响在我耳畔，我感到没有那么疲惫了，我明白我在惋惜什么，也明白我该做什么，希望我也能让自己眼睛一亮。
月亮出来了，纯净的月光轻洒在我身上。
亮作文（14）
《那条亮丝带》
小时侯。
我时常坐在院子里。
看天上的星星眨呀眨。
研究那条亮丝带的来历。
妈妈走过来。
抚摸着我俏皮的小脑袋。
指着天空上那银色的长长的亮丝带。
幸福的说。
那是一条美丽的花路！
爸爸走过来。
轻拍着我直挺的肩膀。
指着天空上那银色的长长的亮丝带。
甜蜜的说。
那是一双飞翔的翅膀！
奶奶走过来。
摇打着我细嫩的小手。
指着天空上那银色的长长的亮丝带。
神秘的说。
那是一艘远行的`舰船！
爷爷走过来。
悄拢着我小小的身子。
指着天空上那银色的长长的亮丝带作文 。
慈祥的说。
那是一串新年的爆竹！
我闪躲开妈妈的抚摸。
躲避开爸爸的拍打。
脱离开奶奶的爱抚。
挣扎开爷爷的手臂。
灰溜溜地跑到院子中心。
指着天空上那银色的长长的亮丝带。
欣喜地说。
我知道了！
那是一条儿时幻想的风景线！
亮作文（15）
学生说：听到作文头痛，看到作文心烦。教师说：批改作文头痛，写起评语心烦。
应该探索这种"头痛""心烦"症的病灶，对症下药，作文教学始有焕然改观之可能。
笔者与"良医"无缘，只是涉足教坛二十余年，偶有所感。每个语文教师都懂得，作文批改是提高教学质量的重要一环，因此，都希望把作文的评语写好，让作文评语亮丽起来。
传统的作文评语太多地缺失人性化色彩，格式形如八股文，语言干瘪，乏味，往往没落实到实处。请看，对作文的优点评价如下："中心明确，层次清楚"，"语言生动，形象"，"说明方法运用正确"，"论据充分，有说服力"等等。对作文的不足其评价就可见一般了，如："中心不明确，层次不清楚"，"字迹不工整，真是鬼画桃符"，"错别字太多，这哪里像作文"，"审题错误，语言不生动"等等，不一而足，窥一斑而知全豹。对此，学生听到作文不能不头痛，看到作文不能不心烦。教师批改作文不能不头痛，写起评语不能不心烦。笔者在教学中针对作文评语的痼疾，不断探索医治的良方，让作文评语更人性化，更科学化，在下评语时让自己感到与学生在进行心与心的对话，自己是在进行文学创作。为此，笔者总结了七种评语样式。
亲切式：
笔者信奉：学生是我师，我是学生友。教师给学生作文写评语，是教师与学生平等的对话，亲切最能体现"以人为本"，"以学生为本"的理念。例如：
1，你的这篇作文让我非常感动，使我的思想受到一次洗礼，因为你用优美，生动的笔触，为我们描写了一位勤劳，善良，坚强的母亲形象。
2，看完你的文章，我立刻推荐给其他老师看，由于你笔下的老师形象生动，鲜活，且文笔流畅，老师们都竖起大拇指呢！
谈话式：
学生喜欢老师循循善诱，放下师道尊严的架子，在下评语时，多一些鼓励，少一些批评；多一些肯定，少一些指责；多一些赞许，少一些鄙夷；多一些指点，少一些空洞。因此，在教学中，笔者学习用笔与学生对话，去感受学生跳动的脉搏。例如：
关于这篇文章，我只想用一个词来形容读罢后的感觉：机智。你用自己熟悉的语言，去写自己熟悉的生活，好！我惊喜地发现你轻轻巧巧地跃过分析肤浅，语焉不详的泥淖。不过好文章也需要别致的文体，新颖的结构，在这方面你是否可以多下点功夫呢盼望着读你又一篇好文章！
你在用真情写文章，这一点是最难能可贵的。如果语言更优美一些，注意首尾照应，那么你的文章就会是一篇文情并茂的佳作。平时喜欢读那些好文章吗多读读吧！杜甫不是说过："读书破万卷，下笔如有神"嘛！
幽默式：
幽默的老师一向受学生的喜爱，幽默是沟通老师与学生心灵的桥梁。在作文的评语中用上幽默的语句，能起到事半功倍的效果。例如：
1，句号说："阿Q能把我画圆，你能吗"
2，文章说："分数不高都是潦草惹的祸！"
3，"多好的文章啊！"错别字说，"轻轻地我将离开你，请将你眼角的泪拭去！"
4，文章的结构多好啊，请将她梳妆打扮一下吧！
鼓励式：
人们常说：一句赞美的话，能温暖一个冬天。老师一句赞美的评语，是医治学生写作时"头痛""心烦"症的一剂良药。学生渴望老师的评语是从心底流淌出来的赞美，或许只是一句不经意的鼓励，可能使学生终身在文学的殿堂追寻。
是一篇令人拍案叫绝的佳作。其佳，首先在于你文思的敏捷。雄鹰骏马，泉流清风，文人志士，英雄豪杰，众多材料在你的引导下如大江奔流，滚滚而来。纵观全文，格言似的句子潇洒飞扬，诗歌似的韵律贯穿始终。我只想说一句：后生可畏！
实话你的这篇文章不算优秀，结构显得有些松散，语言也不够亮丽，但角度新颖啊！凭你的聪明，你的勤奋，你一定会写出结构严谨，语言亮丽的好文章来！老师等着拜读。
格言式：
精警的格言是人生的信条。充满哲理，充满睿智的格言式作文评语，让学生感悟美的同时，获得做人，作文的动力；让敏锐的思辨光芒在学生的作文中显现。例如：
1，"清水出芙蓉，天然去雕饰"，华美的语言有时会失之于浅薄，而直白的语言或许更能打动读者的心。在你朴实的语言背后，我们更感到一种思想的'厚度。
2，冰心有诗云：平凡的湖水，临照了太阳便成了金海。其实，独特新颖的题材就是让文章灿烂的一轮金碧辉煌的太阳！
3，如果你想使自己的文章内容充实，那么就必须记住：观察，观察，再观察；思考，思考，再思考。这是积累材料的重要途径。
而且，积累材料也没有什么诀窍，关键在于随时留心，不断积累。这是一个"笨"功夫。
概括式：
学生渴望老师对自己的作文进行一个全面的评价，尽管老师不能每次对每位同学的作文写出全面概括的评语，但对少数有代表性的作文应该做较全面的分析。这既有利于教师改后的讲评，也有利于学生作文的进步。例如：
文章开头平淡无奇，在关于丑花，托孤这些看似无关联事件的叙述中，你暗藏的玄机渐渐显现，直到文末"合"的部分，以智愚对比的形式点出你的良苦用心，观点瞬间洞明。再回瞻前文，所有叙述在一瞬间找到了生命，思想的光辉流淌在一个个耐人寻味的情节中。
亮作文（16）
离别的凄楚已渐渐风干，酸涩成一丝满足；相处的点滴又在心头荡起涟漪，甜蜜而渗满忧愁。聚散之间的喜乐转换原来都可以自由如许。
我的行程起于对你的渴望，那些温暖的絮语穿透过无数的暗夜，慰藉着彼此倦怠的日程。纵然人生的舞台终究是尘埃落定笙歌散尽，谁又能甘心放弃那一次盛装的出场？
我凌驾相思，飞身三万英尺，看四周云雾连绵，翻卷若浪，银鹰的翱翔也不过仿若行舟，安详地摇曳在这云海的娴静。我惊奇：九天之上我轮回五洋之界。天的尽头依然是云和天延伸，渐近而永无交合，那样彼此依偎成一种信念，遥远而或弱或明。
伴随着缕缕冬雨的`缠绵，免不掉寒意悱恻，与你牵手在这冷冷的街头，吮一口热茶，靠近你。雨幕就是一道透明的帘，帘外繁华三千，魅惑迷影。我在帘内，你伟岸身躯。
倾尽所有与你相依，富贵贫瘠幻成空名，冬雨那么亮，划破阴霾，照亮心灵。
这样的怜惜小心翼翼，融和了我最真的关切。如同每一株繁花的枝头，花和叶曾经怎样的热烈。零落，无声无息，依然滋养着又一轮花期。
与你相拥互道别离，转身，化成这场冬雨，那么密切地笼罩你。
原谅我的疲惫，蔓延由心，没有洗澡，也不换衣，留存住你，和着冬雨，照亮这个季节的凄清，引领我通往春天的步履……
亮作文（17）
空荡荡的街头，只有一盏路灯兀自亮着，将水泥路渲染成昏黄的色彩，夜幕被衬得更柔和昏暗，母亲领着我，静悄悄地走往家的方向。
我与母亲的关系算不上亲密，每当我与父亲欢快玩耍时，她总是不自觉地显得有些落寞，盛饭时，我总爱拿那只有缺口的碗，将米饭堆得高高的再递给她，她似乎对此了然于心，却从未责怪过我，哪怕只是一个眼神。
只是，每当我对老人或孩子露出嫌恶神色时，她总会立即冲到我的身边，狠狠地训斥，没来由的让我道歉。于是，我小小的自尊就这样一次次地被剥蚀。
因此，无论是上学还是回家，我总爱让父亲接送。
只是这一次，父亲出差了，接送我便成了母亲义不容辞的责任了，当我在校门口见到的'不是父亲，而是她时，我便迅即下意识地摆出一副冷面孔，不言语----是因为尝过太多被批评的滋味，只能靠这张冷面孔来保全自己。
家离学校挺远，开车也要四十分钟，就在离家还有二十分钟车程时，车抛锚了。母亲下了车，用脚踢了踢轮胎，一脸的无奈。在车内感受着燥热和震动的我，只能和她一起步行回家，我下了车，抱着书包看着她，或许是意识到我的书包太重，她伸手便来拽我的书包，我不给，她就那么盯着我，我只好递了出去——我一向都臣服于她的眼神之下。路边盏盏路灯的幽光，参天挺拔的棵棵香樟，我感觉自己如在秘境，而身边的这位，似乎是，嗯，天使。
回到家里，我倒头便睡，恍惚中听见开门的声音，随即，耳畔的蚊鸣声便被折扇扇出的风声所替代，不知过了多久，被热醒的我猛然发觉母亲仍在我的房间，她竟枕着胳膊在我的床边睡着了，一时间，鼻子一阵酸涩，心里却从未有过的亮堂。
奇迹般的发觉，亮堂堂的心，甚至能驱走这夏夜的闷热，窗外，下弦月一如赤金的镰刀，轻轻推开窗，便有潮湿的风伴着流动的月光一起闪入屋里。
亮作文（18）
有人会问，什么是亮眼睛？我会小菜一碟的说：“不不就是擦亮眼睛看到更加清楚
这样眼睛会变得明亮，看得清楚。有时，亮眼睛可以为人提供很好的知识。
今天是一个风和日丽的春日，爸爸妈妈带着我去了一片世外桃源踏春。
我今天神清气爽，带着满怀的好心情，一出门，就与微风撞了个满怀，带着一个行李包，穿啦一身运动服，和两个死党一起去草原上游玩，真是让人心旷神怡，让人舒服。村口的小河边，十分宁静，像一条玉带一样。安静的躺在村子的外围，小河十分清澈，都能看到河底的鹅软石，让人赞叹不佳。河边有一块大石头，我连忙跑过去，脱下鞋子，在小溪里洗脚丫子，水花溅起了，我在这清澈见底的水中，我正受着大自然给我的宁静，仿佛我就是这轮花世界的主人，受到主人的待遇，我十分的高兴，能和爸爸妈妈来到这一片神圣的土地，还有洗脚的舒服，就用一个字来形容，那就是爽，因为太爽了！
湿润的田里，是绿油油的麦苗和一片金黄色的油菜花，就像一位漂亮的小朋友在唱歌：“卖花卖花。”这歌声让人动听，就像泉水流进山谷一样。田硬上，是一丛丛叫不出名儿的花，是一束束挺拔的麦苗，我对这儿的一切都非常喜欢。对这儿的每一种颜色都喜欢的出奇，我非常来喜欢这花，因为上面因一只可爱的.小蜜蜂在为花采蜜，看他真的非常勤劳，劳动中能得到快乐。
柳条儿绿了，一头须发直垂到自己的脚跟，有喜鹊在动情地唱歌，我模仿一声枪声——碰——喜鹊们都散开了，往白云飞去，看他那自由的样子，好像很快活。
我和爸爸妈妈牵着手，乐哈哈的笑着，那洋溢的笑容。
空气里都是清鲜的气息，天真蓝，像极了童话里的仙境。
亮作文（19）
我们小区最近正在盖三期的房子，因为一些原因不是停水，就是要停电。这不，一眼望去，黑漆漆的一片，看不到一丝光亮。空气中更是弥漫着燥热的气息。唉！真倒霉，又停电，怎么办？明天早上要测试数学的勾股定理，我还没有复习完呢。
正当我心烦意乱，濒临怒火的边缘时，楼下传来好多吵闹声，我伸长头望楼下，好多人都聚集在一起，于是我也下楼平静一下心情。
咱们这老断电，大家唉声叹气着抱怨着，不一会儿“救星”来了，电工叔叔们急速赶到，掏出工具，拆开电箱，用熟练的动作，极快的速度开始修起电。邻居们自动自发帮忙拿电筒照着。一小时过去了，断电仍持续着。电工叔叔们还是一刻不停地工作着，大汗淋漓。蝉的鸣叫声，工具的碰撞声，交响在一起。
嘀一声，楼道的灯亮了，大家齐喊“来电了”，大家欢呼雀跃，电工叔叔也捏了一把汗。这时我听到电工叔叔接到了另一个小区要修电的电话，他告诉对方说十分钟就到。挂了电话，说：“修好了，抱歉耽误大家时间了。”说完就收拾工具又开始一刻不停的奔向另一个小区。
原来这世上并不是没有电就一片漆黑，在我们周围有好多像电工叔叔一样的人，散发着更为闪耀的光亮……
亮作文（20）
只听“吱嘎”一声，教师的门开了，太阳光斜照在一个瘦瘦小小的身影上——她就是新同学。她扎着的两束的麻花辫子垂在窄窄的双肩上，一双黑眼睛骨碌地转着，黑黑的皮肤外套着与她身材不符的衣裤。她感受到我们炽热的眼光，红了脸，用极细小地声音介绍了自己，新同学叫小雨。
大家对这个土里土气的小雨都没有好感包括我在内，可好巧的老师居然把小雨安排到我身边的座位。本来一人独占两个座位的生活好不快活，可小雨一来，就破坏了我的心情。坐在她身边，很不舒服，老师讲课也没在听，因为我一直在想整她的点子，为我失去的“美好生活”报仇。于是，我的复仇计划就此展开：将在扫地捉来的虫子放在她的文具盒里，往她椅子上倒上些水，将她用得已经很短的铅笔弄断……不仅如此，同学们也相继欺负她，将班里的脏活累活都交给她干。可是小雨却从来没有怨言，也从来没有哭过。我很好奇，她到底有多么强大的内心，于是放学就偷偷跟着她。她走的路于我而言是非常的陌生，狭窄的羊肠小道，上面也布满了碎石和杂草，这条小路蜿蜒曲折地通向一个简陋的房屋。屋外，一个老奶奶正在择菜，小雨见了，立马奔去，拿过老奶奶手中的一些韭菜，又回屋拿出个很粗糙破旧的靠椅，小心翼翼地将老奶奶扶到椅子上。接着一边择菜，一边与老奶奶聊天，不知他们说了些什么，但是两者脸上都笑盈盈的，夕阳布在她们脸上，很是温馨……
我正沉浸在这温馨的画面中，没发现小雨注意到我了，回过神，她已经站在我的面前。我比她高出一个头，她仰起头对我说道：“你怎么知道我在这？”我尴尬地干笑着，正想编个理由，小雨却抢先说：“来了就吃顿饭再走吧，除了奶奶，我没有任何朋友。”她说话时很低沉，这让我很是惭愧。她是把我当朋友了吗？我那么对她。她高兴地牵着我回屋，我握着她那瘦小的手，温暖遍布了全身。
回家时，我问她为什么还把我当朋友。她笑笑对我说道：“我无父无母，只与奶奶相依为伴，没有朋友。你和同学们虽然对我做了那些不好的事，但是我还是能感受到你们的好，你虽然把我的铅笔弄断了，但是你不是也偷偷放了一支全新的笔给我吗。同学们也是，他们一样会用各种方式弥补他们的错误，我能感受到，所以我都把你们当朋友。”
回家路上，天渐渐暗下，但小雨的那番话又使我眼前明亮起来。是啊，点亮心灯，你就能感受到身边的美，就能收获更多的友谊。