良师话题（1）
人生有诸多的挫折和困难，但每一次的挫折都教会了我们人生的哲理。每一个对我们有过帮助、教育的人都称为我们的良师。
也许，是你帮助了我太多，让我受益匪浅，也许，是你每一次的鼓励，让我在跌入万丈深渊时还能够像老鹰一样振翅高飞。
您还记得吗？我们一家人都去郊游，但山路蜿蜒曲折，和悬崖峭壁毫无不同，但是就在这个时候我的眼前一亮，看到了没有边际的大海，但可惜的是，要去到那伸手即触的大海却要过一条狭窄的独木桥，你三步并作两步，一迈，便到了桥的另一端。
随之而去的还有妈妈和弟弟，不知道为什么，区区一米五的高度，冲击了我的视觉，会让我止不住的眩晕和慌乱，这也就导致了现在的我一见到矗立的墙都不敢往下跳。
但就在这时，你和我说，不用看下面的石头，直接迅雷不及掩耳之势的迈过了就好，小孩终究是小孩，我的眼眶中打转着泪珠，摇摇欲坠，你却没有意思要过来帮我的意思。我就站在那，一动不动，忽然，你冷峻的声音像呼啸的寒风一样从我耳际划过：“快点儿过来，怕什么！”
其实，我不想耽误这次旅程，就抬起一只脚，刚落地，木板便松动，我满眼的可怜，你无奈之下，向我伸出手说：“闭着眼睛，过来！”我移动着小碎步，一点一点的走过去，睁开眼睛，咦，人呢？原来，你们已经向大海的方向走去，我在你们的后面嘻嘻哈哈的乐着，抹掉了停留在我脸上的“乌云”。
下午的夕阳停留在西山的后面，仿佛在偷偷和我说“嘿，你敢一步迈过去吗？”也许是我的好胜心在驱使我，我一个箭步就迈过去了，冲着那夕阳骄傲的抬起头，说：“看，我厉害吧！”
“你在后面嘀咕什么呢？”爸爸说。“没什么，没什么。”那夕阳的光照在我的脸上，暖洋洋的，我转过头望了那独木桥一眼，眼中充满了克服艰难的决心。
爸爸谢谢你，也许以后会有更多的艰难和阻碍，我会像当初的你一样。
一个箭步，冲过去！
良师话题（2）
当我第一天上小学时，看着大哥哥大姐姐们挂着鲜艳的红领巾，我羡慕得不得了!当微风吹过时，红领巾迎风飘扬，犹如在对你微笑。
建队节那天，我终于挂上了梦寐以求的红领巾，高兴得乐开了花。回家路上，两旁的树枝随风摆动，好象在祝贺我挂上了红领巾。我三步并做两步回到家，连忙跑到正在烧饭的妈妈身边，自豪地对她说：“妈妈，我终于挂上红领巾了，你为我高兴吗?”妈妈顿时眉开眼笑，喜滋滋地说：“当然高兴!你以后可要更加努力学习，多做好事，做一个优秀的少先队员。”我看着胸前鲜艳的红领巾，郑重地点点头，心里暗暗对红领巾说：“我一定要为你增光添彩。”晚上，我把红领巾整理好，恭恭敬敬地放在书桌上。第二天，我认认真真挂好红领巾，兴高采烈地上学去了。
有一天，我走在放学路上，看见一位老爷爷踏着一辆装满蔬菜的'三轮车，正吃力地地往坡上踏，他已经累得气喘吁吁，满头大汗了。这时，胸前的红领巾仿佛在对我说：“快去帮帮那位老爷爷吧。”我连忙跑上去，用力帮老爷爷推上了坡。老爷爷感激地对我说：“谢谢你，小朋友!”我微笑了一下，连忙说不用谢，再看看胸前的红领巾，仿佛显得更加鲜艳，似乎在夸奖我做得对，做得好。
红领巾，您是用革命先烈的鲜血染成的，您是国旗的一角，您给了我一份神圣和责任。您伴随我走过了四年，使我成为一名优秀的少先队员。我想对您说：“谢谢您，亲爱的红领巾，您永远是我的良师益友!
良师话题（3）
益友如空气，无时无刻在我们身旁，在不知不觉中帮助我们。损友如风，当我们寒冷时，他像寒风般，在我们身旁到处盘旋，使我们更加冰冷，当我们发生错误时，他像龙卷风般，把这些问题卷上天空，使众人皆知，就算他在我们炎热时，如清风般吹拂我们，也只是要顺便带走我们身上的益处。
益友会暗暗的帮助我们，使我们一帆风顺，事事亨通，帮我们扫去困难，使我们逐渐步向成功之路而不使我们知道;损友则是在路上设下陷阱，布好壕沟，百般刁难，使我们处处危险，又在我们遇到困难时火上加油、雪上加霜、落井下石的加害我们，却在我们排除万难，即将成功时，出来帮忙，以便在成功时能大肆宣传，藉此沾光，益友及损友的高下就差别在此了。
在我们遭受挫折时，益友这时会悄悄现身，安慰我们，分担我们的痛苦，并鼓励我们东山再起，使我们了解胜败乃兵家常事，再度充满信心，振作起来;而损友在此时早已逃之夭夭，与我们撇清关系，再寻另一个目标而去。
益友者如鲍叔牙，早期与管仲一同经商，知管仲家境不好，赚得报酬时总是给管仲的多，留于自己的少，使管仲能贴补家计，后来两人分别辅佐公子鸠与小白夺取齐王之位，小白赢得胜利而管仲被捕时，他也极力为管仲辩解，并劝小白以管仲为相，使管仲成为日后齐桓公身边第一红人，而自己不再受宠也在所不惜。
损友者如萧何，他提拔韩信为刘邦所用，使刘邦能击败项羽，夺得天下，但当韩信已无利用价值时，他却陷害韩信并置他于死地。“成也萧何，败也萧何。”这句话正说出英雄韩信心中无奈的吶喊，也说出交友不慎的后果啊!
空气在暗中给予我们氧，帮助我们生存而不使我们知，风则只使我们清凉一刻，却让我们清楚明白，这不就是益友与损友的最佳写照吗?
良师话题（4）
“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的，他说得很对，但我觉得书更是我的良师益友。
我从小就爱看书，书是我生命中重要无比的一部分，小时候不识字，就只能看连环画。从我五岁开始，我就看连环画了，当时我觉得很饶有趣味，生动有趣，好看极了。我不断要妈妈买连环画给我看，妈妈不单只支持我买书，还对我说：“孩子，读书的益处很多，你以后上了小学、中学、大学，除了要多读正课，还要常看课外书。”
直到7岁，我上了小学，学习了拼音，就不满足于看连环画了，开始看注有拼音的童话。童话故事使我魂牵梦绕，如痴如醉。我把童话故事中的每个细节都印在了脑袋里。
现在，我十岁了，已经不看拼音版的书了，更加不用看插图的书了。我现在看的书，大多是名着，也有些是故事。我开始养成记笔记的习惯，在我的书中，总能看见用不同颜色的笔画的词语，句子。在旁边，写有一段段批注。我还把好词好句抄在了笔记本上，写下感受。
书伴随我成长，它是一把让我打开知识大门的金钥匙，一盏引路的明灯，带我走进智慧的世界，更是一位不说话的老师。它让我明白许多道理，让我增长了知识与智慧，更教会我如何写好一篇文章、日记。
良师话题（5）
人人心中都有一位好老师，我也不例外。我心目中的好老师就是我们班的语文老师—徐老师。
徐老师有一双炯炯有神的眼睛，个子有点高，有一个不大不小的鼻子。每当上课的时候，他总会微笑着走进教室，每当我看见老师的笑脸，我就会想起鲜花，花是会枯萎的，而老师的笑脸永远不会不会消失。
徐老师十分善解人意。我是个不爱举手发言的学生，除非遇到我喜欢的题目或者是我会解答的题目，我就会把手举起来。这不，徐老师提出了一个非常简单的题目，我就把手举得老高。好让老师看见我，把我叫起来。徐老师似乎看懂了我的意思，把我叫了起来。我胸有成竹的说出了自己的答案。老师满意的点了点头。让我坐下来。
记得有一次上语文课，老师抽查背书情况她习惯性地注视着大家，然后说：“昨天学的那首文言文，大家都会背了吗?会背的请举手。”我原本背得很熟，可这时有点紧张。举手吧，又怕我的声音太小，同学们听不见。不举手吧，又担心老师怀疑我回家不用功学习。
正当我左右为难的时候。忽然，我与老师的目光相撞了。我看到徐老师的目光里充满了期待与鼓励，好像在对我说：“你能行的`，快举手吧。”这时，不知是一股什么力量，使我把手举了起来。徐老师果真叫了我，我紧张的站起来，吞吞吐吐的背着，我又看了一眼徐老师，徐老师用那鼓励的眼神看着我，我顿时觉得自信十足，一口气将课文背完了。
感谢您。
良师话题（6）
你知道“良师益友”中的“益友”是什么意思吗?对，从字面上来说就是，对自己有益的朋友。对我来说就是最好的朋友，知己朋友。每个人，都有自己的知己朋友，我就有一个一一岳翔宇。
一次偶然的机会，我通过好友胡兵认识了岳翔宇。我俩第一次见面便一见如故，“情投意合”。他的爱好是做饭，因为他的理想是当厨师，而我，自诩为美食专家。因此他经常邀请我到他家去吃他自己做的饭。渐渐的，我们变得形影不离了。在学习上他还很有一套，学习特别好!他比我高一年级。这我就又占〝便宜〞了：有一次老师布置作文，〝我的新发现〞。我挖空心思也无啥可写，心里很苦恼。于是便向他倾诉了这件事儿。他竟然向我提了好几条有根有据的建议。最后我选出了〝蚂蚁碰到樟脑丸会否改线〞这条，结果我那一次的作文受到老师的大力表扬，这可多亏了岳翔宇呀!当然，这样的事还有很多，我很感激他给我的帮助，我们的.感情越来越深。
去年暑假，已经小学毕业的叶翔宇来找我。我一见他，便问：“你考上了哪所中学?”“一中。”岳翔宇平静地说。我一听，大吃一惊。一中，这可是我们县最好的中学呀!“你太厉害啦!岳翔宇你是我的偶像!不过如果再认真些，你一定会考上山师大附中的!”“其实我考上了那所学校啦，但是我没去。”〝为什么?〞我疑惑地问。〝你想想，如果我去了，就要一个月才回家一次，我们见面就难了。〞我一楞，一股暖流涌上心头。啊，他居然为了我们两人的友谊而放弃更美好的前途!顿时，我若有所悟，世界上最美的不是五彩缤纷的花，也不是什么碧水蓝连天，美不胜收的景色，而是最纯真的友谊!
良师话题（7）
作为一名学生，爱读书，并不是一件奇怪的事。可我们想过，书，也可以是我们的良师益友吗?
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”可现在的同学，都觉得假，不以为然。可是，这是古人几千年来的经验啊!书，教会我们许多。
我很早就开始接触一些古典名著。但那时候还小，也看不懂。慢慢长大后我发现，书是一种学习工具。书中的人，都是值得学习的。反面人物也可以学习吗?当然可以，我们可以把他们作为反省的材料。孔夫子不是说过“择其善者而从之，其不善者而改之”吗?
再后来，老师教了我们如何阅读古典名著时，我已经把那些名著故事情节背得“滚瓜烂熟”了。但当我再看书的时候我才发现，其实以前的那些也只不过是囫囵吞枣。
在书中，蕴涵着许多内容：性格方面、人文方面、道德方面在无形的阅读过程中，大脑通过眼睛把知识收纳进来，正所谓“厚积薄发”，该用到时，大脑就会如同抽屉一般把这些智慧找出来。学习上，这样可以得到老师的表扬;与朋友讨论时，也有“料”。不会别人在说什么，你都听不懂。所以，书，其实在人际交往方面，也起到了相当大的作用。
书中也有思想。多读些立场不同，两派学者的辩论书。不能一味地读一个思想，也不能一味地相信一些理论。在自已的大脑里产生些思维碰撞，总能摩擦出真理的火花。纵观历史，哪些学论学说从头到尾都无人攻击?从“两个铁球”到“日心说”，从“进化论”到“大陆漂移”，所有理论都饱受质疑。所以说，书，也给我们带来真理与思考。
书，引导我们学习;书，让我们向真理前进;书，带领我们感悟人生、思考人生。书，真不愧是我的良师益友。
良师话题（8）
爸爸从小就喜欢考我问题，我不会时，爸爸会给我一一解答。
一个早晨，爸爸又要开始考我了。“我今天要考的是”说着，他从背后拿出一张纸，纸上写着“灰心丧气”这四个大字。我心里疑惑了：这是什么意思呢?爸爸似乎看出了我的心思，便说道：“我要你想出这个成语是什么意思。”“啊”我不禁长叹一声，这么难!怎么办呢?我想过来想过去，就是想不出来。不久，时间便似雪花融化般快速流逝了。
忽然，我的眼睛描到了书架上的一本书：《成语大全》!不知道这本书里有没有“灰心丧气”这个成语解释呢?算了，说不定碰上了好运气就遇见了呢，我心里打了一堆小心思。
打开一看，五花八门的成语在自己应有的位置静静的坐着。我翻到拼音表上，查找“灰”的拼音“huī”。“找到了”!我不禁大叫一声，我看到了与爸爸手上拿得纸上一模一样的字眼，太好了!“灰心丧气”指遭受失败而气馁。丧气：因受到挫折而情绪低落。形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
我看完之后，走到爸爸的面前，信心满满的把刚才看到的解释原封不动地给说了出来，爸爸向我竖起大姆指，我也从心底发出了自豪的笑声。
从此，书便成为了我的良师，我的益友。
每一次考试，上面都会有几个成语要解释意思，可我不会，回家后，我便立即打开了我的良师益友，不久便知道了它们的意思，顿时恍然大悟。之后去了学校，老师让我说出它们的意思，我很流畅的便说了出来，这都要感谢我的那位好朋友。
书，常给我无穷的知识，有了书我便有了无穷的宝藏，我的生活已离不开它们。我的良师益友书。
良师话题（9）
莎士比亚曾说“书籍是人类的营养品。”但我认为，书更像是我的老师和朋友。
读幼儿园时，我总是和妈妈一起看绘本图书，妈妈常常会带我指着书上的文字讲故事给我听。那时候，我还不懂看书的目的，只觉得书里的故事很好玩、很好笑。
上了一年级，我渐渐地学会看带有拼音的书，自己开始阅读，书就像是每天陪伴我的好朋友。
到了三年级，我又迷上了“童话故事”、“科学百科”和一些“自然地理”书籍。我最爱看的要数《安徒生童话》了，“它”把我带到了一个奇妙、梦幻的童话世界，使我展开了不断的想象。《101个好方法故事书》教会了我许多做人的道理和学习的好方法。“中国四大名著”更是吸引了我，其中我最爱看《西游记》和《红楼梦》。《西游记》的作者吴承恩，他的想象力非常丰富，把一个能上天入地、会七十二番变化的“孙大圣”描绘地栩栩如生;《红楼梦》不管从养生饮食角度还是装饰穿着方面，都能好好研究一番，不愧是“四大名著之首”。我从这时深深爱上了阅读，书籍成了我学习和生活中的“好老师”，又是我形影不离的“好朋友”。
我马上就是六年级的小学生了，阅读已经成了我生活中必不可少的事情。但因为五年级的作业量有所增加，做完作业后看书的时间很少。如果先看书又要拖拉作业，所以只能赶快把作业做好，但要既快又好，我只能细心细心再细心。每当做完作业我就立刻捧起图书津津有味的看起来，找回阅读的滋味。每次写作文我都能得到老师的好评，那都是因为我吸取了书里的精华。
阅读给了我知识，阅读给了我乐趣，阅读更给了我力量。同时，书籍像阳光、像雨露，滋润着我这棵小树苗，能够更多的地汲取养分，茁壮成长!
良师话题（10）
随着时间的流逝，我不知不觉长大了。
我还记得，一年级时候，我扎着两个小辫子蹦来蹦去。在老师的培育下，我渐渐长大了，长成一个亭亭玉立的小少女。
我常常望着窗外，发出时间的感慨，心中的感激之情涌现出来。啊!感谢我敬爱的老师，是您们栽培了我，发掘出我的优点。感谢老师给我这么多锻炼的机会，给了我丰富的经验和饱满的自信。是您们为我的成长播下最初的种子。您们的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母亲更细腻，比友爱更纯洁。我向老师们鞠一躬，说一声：“老师，您们辛苦了!”
我忘不了老师的爱，也忘不了同学的友谊。
同学们，这个童年因有你们而精彩!同学们，还记得我们曾经一起打闹过的操场吗?还记得一起去春游的时候吗?还记得运动会上吗?……这些早已成为过去了，回过头来，每一天都是那么的有趣。那一次，下课的铃声敲响了，小轩赶紧拿出那些外表是食物的橡皮擦一字摆好，然后大声喊：“快来买啊!特价啊!”立即，一大群同学涌去排队，我也加入了这个行列。到我了，“我要吃薯条。”我这个小顾客说。“3元!”沛轩像个老板一样，还别说，挺有老板的范。我掏出一张纸用笔在上面写上3元给了小轩。他就把薯条递了过来，那些回忆不但停留在我们学校的教室里，而且还留在了我们的心底!
一晃眼，六年就这么过去，这亲爱的母校里留下我童年的点滴回忆，我多么舍不得离开母校啊，怀恋学校里敬爱的全体老师们、亲爱的同学们、那曾经获奖的报告厅、那个训练了我六年的合唱室……母校、老师、同学们再见了!我会永远记住你们的，我会继续努力地使着我的小帆船，一路前进。
良师话题（11）
刚入学，老师说：“一本好书就是一把钥匙”。后来，三年级的语文老师告诉我：“一本好书就是一盏明灯，它能照亮了我们前进的道路。”而今，我渐渐明白：一本好书也是一位良师，它告诉了我们许多做人的道理。
我刚读一年级时，就迷上了童话书，只要一有时间，我就会捧起书津津有味地读起来，在童话世界里，尽情遨游，感受这书的奇特，仿佛自己也成了书中的一员，和他们谈话，跟随着他们一起去探险。等我再大些，这些童话书已满足不了我读书的欲望，我开始读起名著来，如《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》等，我总能随着故事里的情节，一会儿泪落如珠，一会儿又破涕为笑。就说读《西游记》吧，每当我读到唐僧被抓时，就会心惊胆战，生怕唐僧就这样成了妖怪口中的美食;而当我读到唐僧被孙悟空解救出来时，不禁长吁一口气，心里也不禁佩服起孙悟空的聪明能干;但当我读到唐僧要赶孙悟空走时，我的心就会揪成一团，暗暗责怪唐僧是非不分。我就这样随着故事里情节的发展沉醉其中，不能自拔。
随着年级的增高，我看的书也越来越多，范围也越来越广了，作文水平也随之提高不少，真是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书时，我的烦恼会丢得一干二净，感到浑身轻松。
倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪;倘若数不胜数的美文精品编织成了天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层中穿梭翱翔。
在这么多年来，一直是书伴随着我走到了现在，书已成为了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香让我为之陶醉，深深的沉迷于其中。书，真是我的良师益友!
良师话题（12）
如果我们的人生是一本书，那么我们的好朋友就像书上的插图，给人生增加乐趣;如果我们的人生是辽阔的花园，那我们的朋友就想花园里的花朵，给人生增添芬芳;如果我们的人生像一片葱郁的树林，那么我们的好朋友就像一颗颗树，给人生遮一片绿荫。
所以，朋友，是人生之路上一道绝美的风景。
如果生活中你有很多的好朋友，那么你就可以得到更多的帮助，伴你成长，给你力量。俄国作家别林斯基说：“真正的朋友不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。”
我的好朋友就是我的语文老师，他不仅在生活中默默地关心着我们，在学习中更是我的良师益友呢。记得有一次写一篇以《是——改变了我》为题的作文，要先补充完题目再写，我以前没有碰到过这样的作文，不知道该怎么去写。正当我苦思冥想，绞尽脑汁时，语文老师好像看出了我的心思，缓缓地在我身边坐下，从半命题作文的拟题、立意的创新、结构布局的安排甚至到语言的雕刻、标点符号的巧用等方面如数家珍般娓娓道来，还在稿纸上给我拟了几个新颖的题目，最后语文老师还轻轻拍着我的肩膀，小声地对我说：“要注意卷面的工整，抓紧奋笔疾书吧，老师相信你……”听完老师的讲解和鼓励，我恍然大悟，文思泉涌，一气呵成，而且获得了高分。这篇作文是在老师的亲自指导下才写成的，我感谢我的这位大朋友——语文老师。
生活中这样的例子，不胜枚举，每每想来，潸然泪下。我的这位特殊的老师朋友，就像蜡烛，点燃自己照亮别人：就像太阳，送来阳光温暖别人。
这就是我的好朋友——语文老师。
良师话题（13）
对于每一个小孩子来说，读书是一件非常枯燥乏味的事情，没有多少人愿意读书，更别说是看书了，在他们的眼里书就好像是他们的仇人一样，每天都不情愿的上着学，父母对他们都报有着大大小小的希望，可是在她们的眼里读书就是噩梦，难得的假期是他们最开心的时候。我在那时候也是不喜欢读书，不喜欢看书，可是父母总是要求我要读书，写作业，每次都说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉等一些我已经听的都快要腻了的话语，我总是不明白书到底有什么用，总是一看到书上的内容我就会神游。
直到有一天我因为学习了书中的知识获得了许多的收获之后，我便渐渐地对书产生了好感，时间久了我跟书的关系越来越密切了，它也自然成为了我的好朋友，它让我认识了这个未知的世界，让我的生活更加精彩。它还是我的心理医生，每当我烦恼不开心的时候，我就会翻翻书，看的入迷了，自然就把烦恼都抛开了，看完之后我感觉整个人都安静了，脑袋里浮现的都是书中精彩吸引我眼球的字词句。当我不开心的时候我会看看书中的励志故事，让我明白其实世界上有很多人都会有不开心的时候，但是这只是暂时的，生活本来就五味杂陈的，不可能总是甜蜜的，这样也会让人感到腻的。
在书中我可以了解许多名人伟人的故事，让我为他们的所作所为感到敬佩，让我对他们产生无限的遐想，书让我了解到更多的知识，让我长大，让我能够用不同的眼光看待世间万物，书的存在改变了我的气质，让我跟那些没有读过书的人不一样。我最喜欢的一本书就是《唐诗三百首》了，因为那本书让我知道了世界上真正存在过这些有才华的诗人，让我能够发挥自己的聪明才智去揣摩他们此时此刻的心情和内心感受，我可以替他们感到悲哀，为他们感到愤愤不平，书是我的良师益友，它作为我的老师教会了我许多道理，作为我的朋友跟我一起分享我的喜怒哀乐，它从来都不会因为我处于各种情景抛弃我，它永远都是我最忠实的伙伴。
书是我的良师益友，俗话都说书是人类进步的阶梯，因为有了书这位好伙伴，我一直都在进步着，它就是我进步的阶梯，书教会了我许多别人都不会教我的东西，书是无私的，默默地奉献着自己，书是我的良师益友。
良师话题（14）
于是，在这个难忘的暑假里，我怀着喜悦的心情走入了海明威的笔下，遨游了《老人与海》的精彩世界。
《老人与海》，-本坚强的书，它用富有哲理的语言向我诠释了一个道理--人要勇敢地面对失败。记得书中有一位年迈的古巴老渔夫桑地亚哥，他一直是靠捕鱼为生。每天老人都会钓上许多许多鱼。他感觉上天对自己很公平。但是有一次，老人干了一天都没有收获。他不灰心，他相信自己总会钓上鱼的。一天，两天，三天……一直到第八十三天，老人仍旧一无所获。坚强的他心中不免有一些失落，但他没有放弃。终于在第八十四天，钓上了一条大马林鱼，老人欣慰地笑了。他觉得虽然在这些日子里经受了很多磨难，但换来的回报是值得的。顽强的老人用他坚强的态度告诉我们：人要勇敢地面对失败。
小说中有一句名言：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是大不败他。”这是一句多么意味深长而又发人深思的话呀！是的，人的一生都会有失败的时候，这时困难会阻碍我们前进，挫折会打击我们的.心灵。但是即使身心受到摧残，我们的精神也不容许让它战胜。就像杰出的科学家--爱迪生，他的一生拥有了一千多项发明。在人们的眼里他就是个天才。但试问有谁去想过在他成功的背后隐藏着多少另人揪心的失败经历？当面对失败时，他总是以惊人的毅力去战胜它，从不畏惧。在爱迪生的身上，我看到了一种奇妙的东西，它是勇敢。古往今来，名人伟人数不胜数，他们都在用伟大的精神谱写着伟大的事迹，这些无一不是告诉我们：人要勇敢地面对失败。
失败是什么？曾经无数次地问过自己。现在我可以认真地说，失败是不小心摔了一绞，爬起来就是了。那成功又是什么？爸爸说，成功是做了一番大事业；妈妈说，成功是做了一位合格称职的母亲。对于我来说，成功是勇敢地一次次从失败中走出，并学会“吃一先，长一智。
将来的人生路也许困难重重，荆棘遍地，我不会畏惧，更不会止步。我知道自己已学会了勇敢，学会了坚强。《老人与海》不仅仅是一本书，更是我生活当中的良师益友。
良师话题（15）
书，好似一位长发仙女，轻轻地挽起我的手，领着我在仙境般的童话里漫步，带着我在这个奇妙的世界里结识更多好朋友；书，像一叶小舟，载着我在历史的长河中遨游；书又如同那一部部生动而又真实的电影，让我体验到了生活中的真、善、美。
书，可真不愧是我最好的朋友，每一天都伴随着我度过美好的时光，时时刻刻都为我分担忧伤，和我共享快乐，但有时也会像一个老师一样，严厉地教导我。
记得那天，我一脸兴奋，像一只骄傲的大公鸡，趾高气扬地走在回家的路上，耳边不停地飘荡着老师的赞扬，回想着同学们向我投来羡慕的目光，我觉得自己都快要飞起来了。是什么让我这么开心呢？哦，原来是我的征文获了奖。我心想：“我简直就是‘作文皇后’，谁的作文还能比我写得好呢？哼，我看没有吧！”想到这里，我更加洋洋得意。回到家，我把奖状摆到客厅的桌子上，扔下书包，拿起还未看完的《绿山墙的安妮》就看了起来，作业早就抛到九霄云外去了。
读着读着，我慢慢就沉浸在这本书中了。安妮考上了本地著名的中学，但她没有因此而骄傲，反而更加努力地学习。当夜晚宿舍里都响起了鼻鼾声时，安妮还在复习已经学过的知识；当早晨的教室里还空无一人时，她早已坐在书桌前预习课文。就这样，安妮通过自己的不断努力又得到了一笔丰厚的奖学金。
看到这里，我心头一紧。跟她相比，我这点成绩算得了什么呢？“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我应该学习安妮，向着自己的梦想，脚踏实地地努力奋斗。想到这，我不由地低下了头，把自己的奖状悄悄地藏到了书柜里，藏到了心里。刚才的想法，也像云一样被风儿吹散开了。我又坐回到写字台前，打开书包，拿出作业本，一笔一画地写起了作业。
书，你不但是我的益友，更是我的良师。你像是一颗启明星，在我成长的道路上，时刻为我指明方向，伴我同行……
良师话题（16）
在我小学五年的生涯之中，接触过许多位老师，他们各有各的特长。但是，在这些老师中，令我最难忘的'，无疑是陪伴我们走过五个春秋的语文老师——宋老师。我们全班同学几乎都喜欢宋老师，她不仅是我们的班主任也是唯一陪伴我们时间最长的老师，她那独特的教学方法和她对我们班同学的关心照顾使我们难以忘怀。
听宋老师讲课那才叫有意思，给我们讲故事、讲笑话，她那幽默风趣的教学方法，常常引得我们哄堂大笑。有时，班里面闹出一个十分滑稽的事情时，大家都会哈哈大笑时，要是其它的老师上课一定会大吼一声：“笑什么笑？这好笑吗？”宋师却“火上浇油”，陪我们一起大笑。有时，宋老师仿佛也想放松一下，便会加上一两句更令我们发笑的话，大家就会再次大笑一场。这使我们更加喜欢语文课，因为她比其它严肃的老师上课更有趣味性。
宋老师更爱我们班的每一位同学。有时，哪位同学犯了错误，宋老师无论多忙，都会给我们讲明白道理，让其它的同学以后不要再犯同样的错误，还不会说出那位同学的名字，也不会把事情说得特别的详细，以免其它同学知道犯错误的是谁，伤害犯错同学的自尊心。如果有同学犯了比较严重的错误，比如打架吧。宋老师根本不会直接批评那位同学，而是给足时间，让那位同学自己反省之后，向被打的人道歉。
这就是我在小学生涯里最重要的一个人——宋老师，甚至是我一生中最重要的老师。她不仅教会了我们许多课本知识同时也教会了我们做人的道理。一想到我们还有一个多月就要离开宋老师了，我的心里有些伤感，因为他是我的良师益友。
良师话题（17）
也许，是你帮助了我太多，让我受益匪浅，也许，是你每一次的鼓励，让我在跌入万丈深渊时还能够像老鹰一样振翅高飞。
您还记得吗？我们一家人都去郊游，但山路蜿蜒曲折，和悬崖峭壁毫无不同，但是就在这个时候我的眼前一亮，看到了没有边际的大海，但可惜的是，要去到那伸手即触的大海却要过一条狭窄的独木桥，你三步并作两步，一迈，便到了桥的另一端。
随之而去的还有妈妈和弟弟，不知道为什么，区区一米五的高度，冲击了我的视觉，会让我止不住的眩晕和慌乱，这也就导致了现在的我一见到矗立的墙都不敢往下跳。
但就在这时，你和我说，不用看下面的石头，直接迅雷不及掩耳之势的迈过了就好，小孩终究是小孩，我的眼眶中打转着泪珠，摇摇欲坠，你却没有意思要过来帮我的意思。我就站在那，一动不动，忽然，你冷峻的声音像呼啸的寒风一样从我耳际划过：“快点儿过来，怕什么！”
其实，我不想耽误这次旅程，就抬起一只脚，刚落地，木板便松动，我满眼的可怜，你无奈之下，向我伸出手说：“闭着眼睛，过来！”我移动着小碎步，一点一点的走过去，睁开眼睛，咦，人呢？原来，你们已经向大海的方向走去，我在你们的后面嘻嘻哈哈的乐着，抹掉了停留在我脸上的“乌云”。
下午的夕阳停留在西山的后面，仿佛在偷偷和我说“嘿，你敢一步迈过去吗？”也许是我的好胜心在驱使我，我一个箭步就迈过去了，冲着那夕阳骄傲的抬起头，说：“看，我厉害吧！”
“你在后面嘀咕什么呢？”爸爸说。“没什么，没什么。”那夕阳的光照在我的脸上，暖洋洋的，我转过头望了那独木桥一眼，眼中充满了克服艰难的决心。
爸爸谢谢你，也许以后会有更多的艰难和阻碍，我会像当初的你一样。
一个箭步，冲过去！