一个的老师作文（1）
我的班主任教我数学、语文，还有一些副科。她不算高，黑黑的头发，每天穿一身深蓝色的工作服，看起来很精神。她不常对我们笑，但她的样子看起来和蔼可亲。
郑老师是一位很负责的优秀教师。妈妈经常夸她判作业的效率高，为什么这么说呢？那是因为老师判作业既认真，速度又快。每次早上交上去的作业，几乎都是上午就发给我们。
在这五年里，老师用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵，用心灵的泉水，润育了我们情操的美界。每当我们有不会的题时，她都会耐心地讲给我们。下课时，老师的时间几乎也是用在了学生的身上。因为有的同学上课不认真听讲，下课老师就会补给他们，直到他们学会为止。
看！这就是我的老师，一个爱学生的好老师！她是人类灵魂的工程师，有蜡烛那种燃烧自己，点亮别人的自我牺牲精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了她的乌发，作业熬红了她的双眼，尽管是这样，她依然坚持给我们上课。她对我们的情和爱，深如大海，高如蓝天。老师啊，您的身影不时地在我眼前浮现，您的声音常在我耳边回响，您的一言一行，都会印在我的脑海里。
我不会忘了您的！
一个的老师作文（2）
If I were a teacher, I would not treat my students just as some know-nothing kids. I wouldn't give them homework that can never be done.If I were a teacher, I would try my best to let them like me, not be afraid of me. I wouldn't teach them just as if I were a sage. If I were a teacher, I would make friends with my students. I would respect them and understand them. If I were a teacher, I would make study a happy thing to my students, but not a burden to them.
如果我是一个老师，我不会对待我的学生像一些无知的孩子一样。我不会让他们做不会做的功课。如果我是老师，我会尽我最大的努力让他们喜欢我，而不是害怕我。我不会教他们，就好像我是个圣人。如果我是老师，我会和我的学生交朋友。我会尊重他们，理解他们。如果我是老师，我会让我的学生学习是一件愉快的事情，但不是他们的负担。
一个的老师作文（3）
我敬佩的人是我们以前的语文老师周萌老师。
周老师有一头黝黑发亮的头发，扎着高高的马尾辫。瓜子脸上嵌着一双黑宝石般的大眼睛。
在二年级上学期时，我们正预备迎接期末考试。那段时间，班里病倒的同学良多，还有许多人带病上课。上课时，咳嗽声、喷嚏声连成一片，此起彼伏。
有一天，我发现漂亮的周老师面收留憔悴了许多。只见她头发凌乱，有着重重的黑眼圈，声音嘶哑，还时不时的咳嗽几声，看上去很难熬难过。
过了两天，在早读上，坐在第一排的我听到周老师和丁老师说话。丁老师看到周老师的憔悴的面收留，惊讶地问：“呀，你怎么了？这么憔悴，是不是没休息好？”
“唉，我们家孩子生病了。我也感冒了。昨天夜里孩子烧到四十度，咋整呀！”周老师叹了口吻回答。
“那你还不赶快请假！好好养几天，等孩子和身体好了再来也不迟啊！”丁老师劝道。
“不行啊，我请了假，这课就耽误了，这群孩子怎么办？快期末考试了，我一请假，温习计划就打乱了。”
我听了，眼睛不由地潮湿了。周老师的工作本来就辛劳，她自己生病了，不仅要照顾生病的孩子，还要坚持给我们上课，那不更累吗？
周老师舍小家为大家，对工作当真、负责的精神令我由衷的敬佩。我长大也要向她学习，做一个当真、负责、有担当的人！
一个的老师作文（4）
人们都说：“老师是辛勤的花匠，培育着祖国的花朵；老师是红烛，照亮了别人，却燃烧了自己！”这恰是对孙老师的写照，她也是我最敬佩的人。我的老师固然很一般，大大的眼睛，戴着一副眼镜，嘴角上还有一粒痣，但她却是一本内收留丰硕的书。
上课时，老师就是一本“百科全书”，同学们不时提出不懂的问题，孙老师都会耐心地给我们解释。跟着一个个谜团的解开，老师带领着我们在知识的海洋中遨游。
课间的时候，老师经常在办公室里备课，预备下节课要上课的内收留。老还师把课文背得滚瓜烂熟、倒背如流。因此，上课时老师讲的津津有味，同学们都听得入了迷。
上作文课时，老师就是“作文大全”，老师总那么当真，那么耐心地教我们写作文，而且经常带一些作文书来读给我们听，当作范文。每次同学们写好作文，老师都当真地批改，写评语。正因老师这样，同学们的作文都大有提高。
我最敬佩的人——孙老师，她那勤奋、负责的品质真让我敬佩！
一个的老师作文（5）
我敬佩的人良多，有救死扶伤的医生；有维护和平的人民警察；有…… 然而我最敬佩的人是我们的沈老师。
沈老师，您用辛勤的汗水把我们灌溉成了一朵朵能在风雨里绽放的小花。您像一只蜜蜂，把所有的蜂蜜——知识都绝不保存地无私献给了我们，人们常说，老师就是烛炬，燃烧了自己，照亮了别人。多年来，您一直不辞辛苦地培育着我们。沈老师，您不就是那正燃烧着的烛炬吗？照亮了我们前进的路。
多年来，您一直教导我们是非分明，时常及时把我们从错误里解救出来，使我们不中断成长，不中断进步。我敬佩您的无私奉献；敬佩您的执着与坚持；更敬佩您对学生无微不至的关爱。
记得二年级的那一天，吃完午饭，我和同学们一起捉迷藏，大伙儿都藏了起来，我就在操场上奔跑，去寻找他们。可是一不小心把鞋弄坏了，我低头一看，鞋的左面已经张着一个大大的“嘴巴，”似乎在说：“看你还跑不跑。脚趾都露出来了。”这时我感到很不好意思，害怕同学们笑我。于是我就匆匆跑进教室，坐在座位上休息。不一会儿，沈老师，您来到教室给我们辅导功课，我几回想告诉您我的鞋坏了，但又怕引起同学的冷笑，几回话到嘴边又咽了回去。当您慢慢地走进我身边的时候，不知哪儿冒出来的勇气，我仍是告诉了您：“沈老师，我的鞋破了。”果然不出我的意料——大家立即哈哈地笑了起来。整理时，我的脸一下子红了，觉得很丢人，把头埋得低低的，恨不得有隐身术把自己隐藏起来。这时您迅速走到我的身边，看了看我的鞋，用手轻轻抚摩着我的头，笑着说：“鞋坏了不要紧，换一双就是了，这足以说明你是一个爱运动的孩子，是好事呀，没什么不好意思的。”听了您的话，我才慢慢地抬起头不那么为难了。接着您背着我去买鞋。一路上我在您的背上觉得好暖和，仍是小时候爸爸、妈妈背过我。没想到您也会来背我。在卖鞋地方，您又精心地帮我挑选鞋，还不厌其烦地让我试鞋。穿上那双鞋，我好兴奋，又可以放心斗胆勇敢地和同学们一起玩了。
这固然是一双极其普通的鞋，但这双普通的鞋却凝结着您对我的关爱。我非常喜欢这双鞋，固然它现在已经不能再穿了，但是现在我还好好保留着。每当我看到它，我就会想起您，想起您对我无微不至的关爱；想起您为我们付出的点点滴滴。沈老师，谢谢您。
一个的老师作文（6）
汪老师是我们班的代课老师，她很幽默，有很渊博的知识。汪老师的头发乌黑发亮，又齐又长，很浓密。她长着一张瓜子脸，还有一双明亮的大眼睛。她的个子很高，身材偏瘦，颜值也很高。
汪老师对工作认真负责，管理学生很有一套。记得今年开学时，同学们的心思还在千里之外飘着，每天都有说不完的话。上课了，我们起立向老师问好。同学们东瞧瞧西望望，心思都不在课堂上。汪老师一下就发现不对劲。只见她突然瞪起眼睛并大声吼道：“寒假《熊出没》看多了，全都变呆啦？”我们一下子回过神来，开始好好上课。没过几分钟，我们又坐不住了，开始聊天。这回汪老师真的怒了，她眉头紧皱，大声说道：“这节课什么都不讲了，大家一起分享寒假的趣事吧！”于是我们一起分享了寒假的趣事，直到大家无话可说。接下来的几节课，同学们安静了许多。
汪老师不仅幽默有趣，而且对工作十分专注。一天中午，我们都在休息，汪老师则在备课。只见她仔细地琢磨着课文，一刻也不停歇，一会儿写写画画，一会儿停笔思考，直到明白为止。到了下班时间，汪老师没有回家，她独自在办公室批改我们的作业，直到所有人的作业都批改完了才回家。
汪老师是一位值得我敬佩的老师，她用她那独特的方法教导着我们，使我们班一直名列前茅。
一个的老师作文（7）
令人愉快的暑假结束了，这不我们迎来了一个新的学期。正所谓新学期要有新气象，我们也换了一位新老师。
上课铃响了，这可是开学的第一节课啊！谁都不敢懈怠，全班同学个个正襟危坐，静候新老师驾到。
终于，老师来了。只见他神气十足的跨过门槛，大步流星地走向讲台。新老师姓李，圆脸，微胖。她高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，给人一种神秘的感觉。
“咳，咳。”李老师清了清嗓子。“上课！”坐下以后，李老师首先介绍了自己。接着便开始滔滔不绝地说些什么“同学们，新学期开始了，我们要遵守……”“你们现在已经是六年级的大哥哥大姐姐了，应该……”之类的话，让我觉
得很厌烦。
我一边无所事事的玩弄着手里的笔，一边心不在焉地听着老师讲话。过了一会儿，一切都变得模糊起来，我忍不住打了一个哈欠。接着，我的眼皮不由自主地开始慢慢闭合，耳边就只剩下叽叽喳喳的声音。在我眼皮要闭合的最后一刻，老师突然拍了一下讲台，我马上“嘭”的一下子坐直了。李老师用手指着我说：
“请起立！”我心猛然一震，在众目睽睽下，我慢慢地站了起来。
“我刚刚问了什么问题？”老师问道。
“我……”
“开学第一堂课就不好好听讲，给我站一节课，站直了！”
此时，我好像丧失了语言能力。我的心中充满了委屈。然而我又无可奈何，只能呆呆地站在那儿。
下课以后，我的心情稍微平静了一些，但还是心有余悸。回想起刚才，真是让我后悔不迭啊！
一个的老师作文（8）
今天是一至五年级期中考试的日子，我真为他们高兴，终于脱离了。
我们六年级也跟随着他们考试的时间，他们什么时候进入考场，我们就要回到教室，不准出声，他们什么时候考试时间到，监考老师收起试卷，我们就可以下课。
这一天只有四节课，每节两个小时，记得第一节课，母老虎《语文老师》要当广播员，开始说的时候，我不知道，吓死我了，那是谁在广播啊，声音像小女孩一样，应该不是母老虎《语文老师》吧。心在想，看着母老虎《语文老师》布置的作业，只好慢慢地拿起桌上的笔，看着题，做了起来。
母老虎《语文老师》进来了，在班里转了转，心里想，毕业了，以前那么希望毕业，离开母老虎《语文老师》可是我现在为什么，有一种不想离开母校，不想离开母老虎《语文老师》，尽管她严格，她也是为我好啊，背地里给她起外号，但是现在想起来好后悔，如果没有她的严格，我会学习这么好吗？掌握那么多学习方法？
现在真的好想对母老虎《语文老师》说一句：老师，我错了，谢谢你两年来对我的'教导。
也许我们只是老师生命中的一个过客，老师也是我们生命中一个过客。
数学老师，我知道我数学成绩一次比一次不好，你对我的期望，让我毁灭了，其实我对不起的人是我自己，是我害了我自己，我记得我们有什么题不会，你会幽默的讲给我们，让我们记住数学公式和做题方法，你牺牲自己的课，让我们上体育，是想锻炼我们的身体，到初中能减轻一点，可是我们辜负了你的心意，浪费了不仅是你的时间还是我们的时间。
英语老师，我英语可以说还不错，可是我还可以努力前进，可是我并没有前进，现在想起来可真是后悔，你怀着孕，给我们上课，我们还那么不努力，我们对不起自己这六年来的劳动成果。
30日，我们就考试了，这是我们展示自己给初中老师一个印象，可是说从答题中初中老师猜想到你是一个怎样的学生，老师昨天我刚进入母校，今天就要离开母校，真的好舍不得。
老师让我们告诉你：“尽管我们离开母校，我们走到哪里也会为母校争光。
河南省三门峡灵宝市阳店镇
作者 赵鑫梅
2012年6月28日
一个的老师作文（9）
写生物老师的作文：她就是这样一个人
她，看似很年轻，可是已经有20年左右的教龄；她，带着一副眼镜，我们猜想，这应该就是她小时候爱学习的“成果”。她，是谁呢？她，就是我的生物老师——陆老师！
陆老师，她可是我见过的老师中最认真的呢！初中开学没几天，陆老师就能将全班同学的名字给记住，我猜，陆老师在下面肯定没少花功夫。陆老师每次上课都会讲的滔滔不绝，这一定是陆老师昨天晚上备课备了很久。课堂上，陆老师不仅认真讲课，还会留意学生们上课时的状态。还记得，那天，班上一个同学在上生物课的时候睡着了，陆老师顿时停下来，目光注视着那个同学，这下，全班的`同学的目光都集中到那个同学身上，大家笑了起来，笑声把他惊醒了，他不好意思的低下了头。
下课了，陆老师把他叫到了办公室，我们以为他会被批评的很惨，我们都躲在门外，可没想到，陆老师竟然一点也没批评他，只是问了他原因，之后便讲起了题目。我们在门外都吃了一惊，陆老师竟然把他叫到办公室讲题目！令我们更吃惊的是：之后，这已经成了家常便饭。每天中午陆老师都会叫一帮同学去她的办公室讲题目，讲明白了，回教室；没讲明白，没讲通，继续耐心讲，直到明白为止。
每次临近大考时，陆老师绝对不会给我们施加任何压力的，只会是像平常一样，上课时该做什么做什么，好让我们认为大考是没有压力的，使我们轻轻松松地去面对大考。
这样，自开学以来，我们班的平均分，一直都是全区第一！
然而，当我们集体感谢陆老师为我们班赢来这么高的荣誉时，陆老师却推辞道：“这并不是我的功劳，是你们的，有好老师没有好学生是没有用的。”我们全班都被感动了，心里想：我们有这样一个老师，是我们的福气！我们为我们有这样一个好老师而感觉到骄傲，感觉到自豪，感觉到幸运！
她，就是我们的生物老师——陆老师；她，就是这样一个认真的人。
《写生物老师的作文：她就是这样一个人》
一个的老师作文（10）
每个人都有自己的愿望，也许你想成为一名电脑工程师，也许你想做一位出色的理发师……而我希望能成为一名老师。
假如我是一名老师，每当太阳从东方升起，我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声“老师好”，那时，我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑，让他们感受到老师无限的关爱。
假如我是一名老师，当我正在上课时，要是碰到有同学在开小差或在讲空话，我不会大声责骂他，更不会对他进行体罚。我会用最温和的语气教育他，让他认识到自己的`错误，及时改正那些坏习惯。
假如我是一名老师，我会认真备课，选用科学的教学方法，不让他们每天都在作业中度过，要让他们更加快乐地学习，争取做到记得更牢，做得更好，用得更妙。
假如我是一名老师，我会好好对待每一位学生，把自己所有的知识都教给他们，让他们尽情翱翔在知识的海洋中。
假如我是一名老师……
假如我是一名老师，我一定要让每一位学生都能快乐学习每一天。
一个的老师作文（11）
虽然我已是中学生了，但我依旧稚气未脱，别的同学早已将一起度过了风风雨雨六年的同学忘得一干二净。可我依旧不能摆脱对吴老师的怀念。这件事要从小学三年级说起了……
在三年级时，我们小学第一次实施语文考试。我在考场上心像揣了几千只小兔子，忐忑不安，交了试卷，心更加不安了。过了几天，要发考试卷了，我默默在祈祷：如来佛祖、观世音菩萨、玉皇大帝……快来救我呀！我等呀等，那短暂几分钟，对于那时的我来说就仿佛是几千年，终于在耳畔听到了我的名字，65分，我听到的，正如我看到的！我的脑袋砰的一下，我的语文一直很好怎么会……
在那次以后，我的心情一落千丈，看什么都不顺眼，也不好好听课。只有吴老师觉察出了我的异样，把我叫到办公室语重心长的说：“怎么了？只是一次考不好而已，难道就钻牛角尖？以后路还长着呢，再说这次你在全年级考的还不错，好好的努力，争取超过90分。”我使劲的.点了点头。过了几个星期，又要考试了，我在接过考试卷后，心想：一定要“一血前耻”。几天后，发试卷，第三个就是我——95．5分！天那，不敢相信，全班第三，全年级第五！我超越了自己。但我并没有骄傲自满，一连几次挤进班级前三甲，还有几次进入年级前三甲。
这件事虽然过去了很久但我会永远记住，因为如果不是吴老师的鼓励，我不可能很快的恢复状态。吴老师只是做了一件很微不足道的事，但我未何至今尚未忘却，因为吴老师做了对我终生受益的事，让我明白了：一次错误没关系不要因此而失去信心。
一个的老师作文（12）
吕老师是我的英语班的老师，她是一个和我们学生打成一片的“大孩子”：上英语课时会和我们讲鬼故事，在讲课时有人插嘴打断她的话也毫不生气；下课时会榨果汁给我们喝，酷热的天气还会和我们分享冷饮；她偶尔会宣扬地在我们勉强示范如何打磨咖啡，边磨边说：“厉害吧。”而且她不许我们喊她“吕老师”，她说：“我好象被你们喊老了似的，以后坚决不许这样叫我！”于是我们称呼她为“小吕”
一次，上英语课，我们可敬的小吕对新来的一个同学作自我介绍：“你好，我姓吕，双口吕，以后你就叫我‘小吕’吧！欢迎你加入我们的英语‘小家族’。”那位同学嘴张成了字母“O”型，随即又笑起来。上课了，小吕“呱啦啦”讲着标准的美式英语，突然，一位同学站起来，打断了小吕滔滔不绝的“演讲”：“小吕你真在美国住过吗？”小吕眉毛一扬，扯高气昂的说：“当然了，要不我家怎么会有这么多外国的东东呢？”小吕如数家珍地说起来：“烤面包炉，我经常用它来考面包的，有时候水加多了，比例不均匀，烤出来的面包非常hard（坚硬），啃都啃不动；还有手搅的咖啡机……”虽然上课时间谈论别的事不太好，但是小吕的话中经常渗几个英语单词，形成“中西结合”语，让我们对单词有了好的复习与巩固，小吕的方法还真不赖呀！
每当到了下课时间，小吕会搬出她的宝贝――一台果汁机，然后会用几个新鲜的桃或芒果，给我们榨果汁喝。我们边喝边高谈阔论：“你们知道吗，国外的教学方法非常特殊呢，你可以在课堂上纠正老师的错误，也可以随便插话。如今我们的英语课堂也提倡这种教学方法，大家在课堂上要多多谈谈自己的想法，我们的'英语课堂是互动的……”我们拖长声音应到：“哦――”她打算润润喉，端来一壶咖啡，还征求我们的意见：“谁要咖啡？”“不要！”小吕的脸顿时变的怒气冲冲：“谁叫你们‘哦’的那么难听我把咖啡灌进你们鼻子里！”说完，小吕真提起壶向我们走来，第一个捉住了我。“哇呀！”我尖叫，咦？怎么小吕还不“下手”？还笑盈盈的瞅着大家。“壶是空的呀！瞧把你们下得，还不知道今天是愚人节吗？”我们恍然大悟，都去挠她的胳膊，小吕小的喘不过气来，大嚷：“小心壶！小心壶！啊哈哈……”
这就是我的英语老师小吕，（听说她最近又让我们叫她“吕姐姐”了，真没办法，她就是这样一个与众不同的老师），你们想认识她吗？
一个的老师作文（13）
沈老师，您用辛勤的汗水把我们浇灌成了一朵朵能在风雨里绽放的小花。您像一只蜜蜂，把所有的蜂蜜——知识都毫不保留地无私献给了我们，人们常说，老师就是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。多年来，您一直不辞辛劳地培育着我们。沈老师，您不就是那正燃烧着的蜡烛吗？照亮了我们前进的路。
多年来，您一直教导我们明辨是非，时常及时把我们从错误里解救出来，使我们不断成长，不断提高。我敬佩您的无私奉献；敬佩您的执着与坚持；更敬佩您对学生无微不至的关爱。
记得二年级的那一天，吃完午饭，我和同学们一起捉迷藏，大伙儿都藏了起来，我就在操场上奔跑，去寻找他们。可是一不小心把鞋弄坏了，我低头一看，鞋的左面已经张着一个大大的“嘴巴，”好像在说：“看你还跑不跑。脚趾都露出来了。”这时我感到很不好意思，害怕同学们笑我。于是我就匆匆跑进教室，坐在座位上休息。
不一会儿，沈老师，您来到教室给我们辅导作业，我几次想告诉您我的鞋坏了，但又怕引起同学的嘲笑，几次话到嘴边又咽了回去。当您慢慢地走进我身边的时候，不知哪儿冒出来的勇气，我还是告诉了您：“沈老师，我的鞋破了。”果然不出我的意料——大家立刻哈哈地笑了起来。顿时，我的脸一下子红了，觉得很丢人，把头埋得低低的，恨不得有隐身术把自己隐藏起来。这时您迅速走到我的身边，看了看我的鞋，用手轻轻抚摸着我的头，笑着说：“鞋坏了没关系，换一双就是了，这足以说明你是一个爱运动的孩子，是好事呀，没什么不好意思的。”听了您的话，我才慢慢地抬起头不那么为难了。接着您背着我去买鞋。一路上我在您的背上觉得好温暖，还是小时候爸爸、妈妈背过我。没想到您也会来背我。在卖鞋地方，您又精心地帮我挑选鞋，还不厌其烦地让我试鞋。穿上那双鞋，我好高兴，又可以放心大胆地和同学们一起玩了。
这虽然是一双极其普通的鞋，但这双普通的鞋却凝聚着您对我的关爱。我非常喜欢这双鞋，虽然它现在已经不能再穿了，但是现在我还好好保存着。每当我看到它，我就会想起您，想起您对我无微不至的关爱；想起您为我们付出的点点滴滴。沈老师，谢谢您。
一个的老师作文（14）
上数学老师的课，我们都很愉快。因为徐老师的课既生动又有趣，我们会情不自禁地投入在数学王国中。
徐老师再黑板上写下“一日之星榜”几个大字，老师说：“每个同学写的作业字又工整书面又整洁，并且作业做全对，就可以登上“一日之星榜”，登了榜，就可以参加抽奖。”老师拿起一个盒子继续说道：“把你的名字写在一张纸上，折起来放在盒子里。放假那一天，我会抽出八张纸片，抽中谁，谁就不用写作业，这就是抽奖。”我们一听，来了兴趣，积极地参加登榜活动。
“丁零零……”愉快的上课铃声响起，这节是徐老师的课，我们都坐姿端正地等着徐老师上课。徐老师步入教室，教室里安静得能听见一根针掉下来的声音。徐老师开始讲题了，她提出了一个问题，示意我们举手，有几个同学犹犹豫豫地拿不定主意。老师就说：“我喜欢看你们小手举起来的样子，回答得不管对与错，说明你都思考了，老师一样喜欢你。”那几个同学听了，都大胆地举起了小手，争先恐后地回答起来。
徐老师开始讲下一题了，他提问了一个女同学。这个女同学扭扭捏捏地站起来，用我们根本听不见的嗓音来回答。老师笑了笑，说“我长得很吓人吗？没事，我是好人，不会把你们给吃了的。”同学们听了，哈哈大笑起来。那个女同学听了，大声地把答案又说了一遍，徐老师就为她鼓起掌来，就这样说说笑笑讲了好几道题，讨厌的铃声响起了，我们依然沉醉在徐老师的数学课堂上，不舍得与她说再见。
这就是我敬佩的徐老师，你认识她了吗？
一个的老师作文（15）
我最熟悉的一个人她便是我的老师叶老师，她特别喜欢乐于助人。
她平时爱穿一件黑色大衣，戴着一条红色围巾，还特别爱扎一个小辫子，显得特别青春。
刚才不是说了叶老师很关心人嘛!现在我告诉你们吧!有一次，我上体育课回来，下楼梯时不小心摔倒了，一个同学把我扶到办公室找叶老师，叶老师见了立刻带我到医务室，叫医生给我消消毒，然后把伤口包扎起来，叶老师才放心。
还有一次妈妈叫我自己回家，但是当我放学后却发现钱丢了，我急得就像热锅上的蚂蚁团团转，就在这时我听到一声：“怎么了?”我抬头一看是叶老师，我把我的事情告诉了叶老师，叶老师说：“我送你回家吧!”我点了点头，叶老师真好!
老师您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，叶老师，我爱您!
一个的老师作文（16）
记得那次数学课上，我没有认真听老师讲课，一直在玩儿手中的钢笔，在走思。老师看到我在玩儿钢笔，并没有生气，而是来到我身边，微笑着对我说：“嘿，把这道题做黑板上去。”我当时特害怕，生怕做错了。但老师一直微笑地看着我，我对自己也就有了信心。当我把这道题做完时，老师居然表扬了我，说我有进步。我看着老师微笑的目光，心里突然有了一种冲动，以后，一定要好好上数学课！
就是从那一次开始，我在数学课上再也不走思了。老师见我学习比原来认真了，每节数学课，老师都微笑地让我去前面做一道题。每当我做对题的时候，老师都会微笑着对全班同学说：“这道题她做得很好，给她鼓鼓掌！”同学们就一齐为我鼓掌。如果我把题做错了，老师也会微笑着给我讲解，帮我把题改对，然后对我说：“继续努力，下次不要再犯同样的错误了。”每当这时，我都会高兴地对老师说：“谢谢老师！”老师微笑着对我点点头，示意我回到座位上去。
正是老师每节课让我去前面做题，让我体验到数学课的乐趣，使我对数学逐渐有了兴趣。以前，遇到不会的题，就不会了。现在跟以前不一样了，现在我只要有了不会的题，都要跑到老师办公室去找老师问。每次老师都会认真地给我讲解，直到我完全会了，才回到教室。每当我弄懂了一道不会的题，心里别提多高兴了。
是老师的一个微笑，让我喜欢上了数学。直到现在，我最爱上的课，依旧是数学课！
一个的老师作文（17）
拜无所不在的网络所赐，商家打折、话费充值……之类的信息无孔不入，都在传递：你的节日，来啊，带上教师证，各种优惠。全社会都对老师绽开和煦的笑容，张开热情的双臂。想想几天前被刷屏的吐槽开学老师的各种作业让家长怨声载道的消息，忽然觉得风中凌乱。
老师的地位好像从不由自主，无论怎么做，都像个蹩脚的末流厨师，永远被挑刺，永远随时成为话题，永远被各种要求。也许上一秒，你的严格被人称道，下一秒就被指责没有爱心，不讲方法，挫伤了孩子自尊心。作业的多少，课上提问的次数，哪一样都可以被人说道。随便一个家长，可以随时发信息、打电话，和你交流，转眼也许交流的界面截屏就到了网上，你成了网红。
上班从来不是8小时，课节数远大于课表上看到的。除了寒暑假，只有明确的上班时间，至于下班，只是那么说而已。有一段时间，常提“教育是服务行业”，当时觉得很是不解，现今确然。只是服务对象到底是谁?每天如此忙碌，到底为哪般?
教育这个事情应该是静水深流的吧?孩子的成长是植物的生长，老师何尝不是?可是，安静地教书已经成了梦想。
我想要有一个班，人数不要太多，位置间距足够自在来去，带队出操不用跑步前后巡视，课上每个人都有发言交流的机会，不因人多遗憾地表示“时间不够，下回再说”。
我渴望像一个老农，在自留地上日出而作日落而息，愿意种瓜就种瓜，愿意栽花就栽花，反正总会精心侍弄。我待在自己的班，和我的娃在一起，不要整天走在通往各处开会的路上。
我期待，我的笔除了批改学生作业，还有足够的时间写写生活感悟，不是用来填写各种没完没了天知道会摆在哪里的各种表格，在许多责任书上签字画押。老师的良知和责任心是深入骨髓的自觉行为，这样的签名常使我有被羞辱的感觉。
我常有疲劳感，不是来自课堂。一些莫名的活动像小小的烦人跳蚤，除了占用宝贵的时间，想不出还有什么益处。我想有足够的时间看书，不定是教学类杂志，散文、小说、戏剧样样都会滋养老师的学识和心胸。老师自己是一座水库，才会有学生的源头活水;老师胸有百度地图，常常及时更新升级，才能正确为孩子指引方向。这些本领，都要有时间去修炼，才能获得。
我不愿是蜡烛，一定要以燃烧自己为代价，获得学生的成长，更不愿是铺路石，用自己的身躯铺就孩子的成才之路。为什么成长就必须得老师呕心沥血、死而后已?我可以和孩子一起向前，我愿意是导游，将所要去的地方先踩点摸熟，再熟门熟路地引着他们一起看风景，边走边讲，边讲边走。
我想下班之后，就是属于自己的时间，心无旁骛做自己喜欢的事情，不要担心周末或假期，电话随时开机，随时奔赴在路上。人在旅途，可以随时分享沿途风光照，不用担心被人诟病。逛街讨价还价时，老板不再说“一看你就是老师”，不用等着下一句“怪不得会还价，老师都精明(小气)”。一颗真正宽和自在的心，不会被任何偏见击中，这样的气度需要自由的空间和时间去慢慢造就。
别人眼中的老师是什么样，不必太在乎，做好自己，坚守内心。如果是一株草，就在田边，静静地生长，过多的关注，是无形的巨石，会摧折它。如果是一棵树，就待在森林里，自由地选择，是向上吸取更多的阳光长得更高，还是就默默地保持原样。
我想我只是一株草，喜爱旷野自由的风。
我这样的老师，就只是个老师而已。“师者，传道受业解惑。”不要赋予更多杂七杂八的角色，便让我们安安静静地做个纯粹的老师吧。
一个的老师作文（18）
他戴着一副大眼睛，身穿灰色T-shirt和灰色裤子。他在美术课上教我们画画。
上次，我画圆柱体和三角柱穿插时，我坐的角度看见的是三角柱和圆柱，看不见穿插。于是老师就很和蔼地对我说：“看不见穿插就不用画了，一定要相信自己的眼睛，画真实的。”
老师真是和蔼可亲，可王同学来了就开始发生变化了。王同学上课总爱说话，老师就说用胶带把王同学的嘴粘上。于是王同学就对老师发誓说自己再说就让老师打他。10分钟后王同学又开始说话了，王老师只是严厉地批评了他。
每次我画完了，王老师就很细心地帮我修改，给我指导。老师不仅上午教两节课，还教下午班两节课。我觉得老师真辛苦。
花儿感谢太阳，因为太阳让他成长；小草感谢雨露，因为雨露让他成长；高山感谢大地，因为大地让他高耸；大地感谢花儿，因为花儿让他美丽；我要感谢老师，因为老师教我画画。
一个的老师作文（19）
当我们跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手教我们知识技能？当我们在学习上颇有成绩的时候，是谁拍拍我们的肩膀来夸赞？当我们学习成绩不理想时，又是谁抚摸着你的头给予我们安慰和鼓励，对，是老师！ 每一位老师都有一双独特的手。 数学老师有着一双魔术师一样神奇的手，能够像变魔方似的，用 、—、×、÷四个符号和10 个阿拉伯数字组合成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真、幼稚的孩子引入变幻无穷的知识殿堂，数学老师用奇妙的双手培养了我们的逻辑思维能力。 语文老师的手能够写出工整的汉字，让我们认识生字，谢子更加规范、漂亮，让我们摹仿、练习。语文老师的手能够写出生动、流畅的语句，让我们朗读、学习，语文老师用勤劳的双手为我们提供丰富的精神食粮，培养了我们的阅读思考、写作和语言表达能力。 啊，老师都有一双无私奉献的手！隆冬时节，天气寒冷，虽然老师们的手都冻红了，但是仍然颤抖着给我们批改作业，是那么的认真。盛夏，烈日炎炎，连知了都不厌其烦的叫着：“热啊——热啊——”可是老师照样用那勤劳的手在黑板上耕耘?? 老师的手啊，仿佛一个雕塑家的手，灵巧、神奇、充满智慧，不知塑造了多少杰出人物、百行名家，老师所做的一切都是为了下一代，但老师从来不向我们索取什么，总是默默的耕耘，默默的奉献。 老师，您是我们灵魂的工程师，您用您那双灵巧神奇的手，塑造灵魂，传播文明，您是我一生中最敬佩的人！
一个的老师作文（20）
两道柳叶眉，一双炯炯有神的眼睛，一个翘鼻，加上两片朱唇，凑成了令人尊敬的詹老师。 记得我们上《青海湖，梦幻般的湖》时，我们对课文的了解还不深，詹老师就让我们一边看图，一边听她朗读课文：“我们同启明星上路了??”她的朗读感情是那么丰富，使我们仿佛置身于青海湖。读完课文，詹老师又带着我们分析思考，模拟旅游，并不时在空中比划动作。时而，詹老师让我们跨上想象的骏马，在知识的大道上奔跑；时而，她又把我们带入广阔的天地，了解大自然??一课上完，我不得不佩服她的文采。在我的心中，詹老师是一位辞采华美的教师。 我们班有那么几个同学，作文一直不是很好，詹老师为了帮助他们，便不厌其烦地教导他们。他们要是有了一点进步，哪怕是一两个好词，老师也会及时表扬他们。在老师的悉心指导下，那些同学的作文水平渐渐提高了。 记得第三单元语文考试，我因粗心而考了个低分。放学后，詹老师把我唤到跟前，轻轻地对我说：“畅弘，你以后放学后留在学校，我给你补习，行吗？”我点点头。从此，每天放学我都到詹老师那补习；每天晚上一直奋战到十点多，遇到不懂的问题及时向老师请教，詹老师都会一一给我解答。第四单元考试，我的成绩终于提高了。 詹老师就是这样一位好老师，她把她的“师爱”平分给每一个同学，使差生见到老师不再像见到“老虎”一样。 我爱詹老师。