拖堂的作文（1）

她，头发卷卷的，稍带点儿棕色，像波浪线似的。眼睛大大的像两颗黑宝石一闪一闪的，她就是我们的“拖堂”老师。

记得有一次，下课铃声响了，同学们听着外面的欢声笑语，望着外面嘻嘻哈哈的同学们，迫不及待的盼望着早点下课，可老师说，不把这堂课讲完，就不会下课，甚至还会延长到其他课去。很快，教室里闹哄哄地乱成一团。这时候，老师不禁撅起了嘴，皱起了眉头，凶巴巴地对我们说：“如果你们还想下课就认真听讲，不然，三节课的体育就不用上了。”听了这句话，教室里突然变得安静起来，直到老师把课讲完，就已经上课了，同学们一个个愁眉苦脸。

记得还有一次，老师为了把一张数学卷子讲完，我们的体育课、信息技术课都没有上成，连上好几节都是数学课。但老师从不在意，只管把课讲完。

其实仔细想想，老师也是对我们的学习负责，拖堂不单占用了我们的时间，老师也一样啊，她都能牺牲自己的休息时间，我们又有什么理由抱怨呢？

拖堂的作文（2）

自从我们在五年级换了新班主任后，我们的拖堂记在一日一日的更换，老师不是这个理由就是那个理由。

语文老师：在听见了;零……零……;清脆的下课铃后，我们手拿玻璃球，眼睛一直盯着大操场，结果悲伤之音还是落到了我们班。只听语文老师说：”因为上课时小红同学回答问题的时候吱吱唔唔，耽误了大家3分钟零51秒，所以我们要补回来，还要……“天啊！老师连秒数也给我们记着，加在一起一共13分25秒。宝贵的10分钟就这么流走了。

数学老师：又听到”零……零……“的下课铃声后，我们不拿玻璃球了，而把目标移向了wc。这时又听到数学老师的悲伤之音：“因为我们马上要大考了，要考出一个好成绩来报答父母。上一节，同学们已经休息过了，现在这十分钟让数学课代表给我们抄几道大题作为今天的作业。”倒霉，倒霉……我体内的东西马上要“爆”出来了。唉，只能听天由命了。

英语老师:在我们又一次听到解放铃的时候，老师还在上面讲课。可能是没有听到，所以一直讲一直讲，听得我们昏天黑地的，还剩五分钟 ……三分钟……二分钟……一分钟……老师终于听到了外面的喧闹声，这才让我们下课。可我们还没有走出教室，“零……零……零……“上课铃又响了起来，我们只好提着裤子，回班。

唉，老师，你能不能给我们一点休息的时间啊！我们知道学习很重要，但是，我们这是在拼着命坚持呀！请多多理解我们吧！

拖堂的作文（3）

咱们的老师啊，那叫一个好，每天上课时，他们都有不同的`滋味和风趣。可是，令我们对老师最反感的事还是那每个班都会出现的现象---拖堂。下面我就请大家一睹老师们的拖堂风采吧！

镜头一：扣印花。这一节是枯燥而又乏味的数学课，只听见老师唧哩呱啦地讲个不停，只看见同学们有的打着哈欠；有的无精打采地趴在桌上；还有的在大胆地讲小话，但对于死上课的数学老师来说，这种情况根本不会打扰到她的倾情“演绎”。下课铃响了，我们高呼一声：“万岁！”喊完便像刚出笼的小鸟似地“飞”出教室。“回来！谁让你们下课的？如果谁不听我讲完，我就扣他20个印花！”老师使出惊天动地狮吼功，我们被老师的大吼吓了一大跳，天哪，20个印花！一个印花我们都舍不得扣，何况20个？没办法，为了我们的印花，为了十佳学生，我们只好乖乖回去听课了。

镜头二：都怪他们。老师正在津津有味地高声朗读课文，突然，一声报告激怒了老师。“你看你，又迟到！哪次没你，哪次没你？要是扣分，你就死定了！”“报……报告！”“报……报报报告……告！”“哦，还有你们啊，”老师面上很平静，但平静里透露出一丝“杀气”，那样子就像快要喷发的火山，“扣分了吧！你们每次都这样，我不把你们的印花全扣光，我不是人！你们啊，这个学期肯定得留级！我告诉你们……”唉，我说得没错吧，老师一定得永无止境地说下去。“叮铃——”下课了，老师也批评完了，她挺直身子，对我们说：“是他们耽误了时间，你们要怪怪他们，别来怪我。现在上课！”

镜头三：进度一致。“Boysandgirls，Hi！”英语老师对我们说，“我手里有一沓卷子，做完它，还有一箱。Oh，差点忘了和你说，上次开会耽误了时间，所以要利用一下下课时间补回来，为了求和别的班进度一致，Ok？”英语老师拿起教科书准备上课，谁叫我们是Good学生呢，唉！

拖堂不单浪费我们的时间，老师们也是一样啊，他们都能牺牲自己的休息时间，我们又有什么理由抱怨呢？

拖堂的作文（4）

拖堂，是学生们最头疼的事，而我们亲爱的老师各个都是拖堂高手。他们无数次的拖堂，拖出了我们师生间的和谐，也拖出了对我们的责任心和爱。

数学老师：必考题

怎么还没下课，我一看手表，早已经过了下课的时间，同学们个个跃跃欲冲，可没想到数学老师的一句话，像一盆冷水把我们的玩心都浇灭了。“这里有一个必考题，虽然已经下课了，但是我想再讲一下，你们说好不好？”“不要。”大家异口同声地说。“好吧，那就当做今天的作业吧。”我们一看，这道题非常难，没法完成啊。只好灰溜溜地说：“那好吧，老师你说。”老师立刻唾沫横飞地讲起来了。等老师苦口婆心地讲完，上课铃声也随着老师的一声再见而响起，可怜的我们连厕所都没上呀！

体育老师：排队像军人

体育课进行中，走廊上却传来了同学打闹的声音。体育老师的哨子在这一刻也响了起来：“嘀、嘀……”。我们知道是体育老师催促我们整队，一个个百无聊赖地走了过去。老师一看我们慢吞吞地走着，就变得很不耐烦起来。只见他大手一挥，同时吹了几声响哨：“嘀——嘀——。”大吼声如雷贯耳：“还不快点过来，还想不想吃午饭啊！排队就应该像军人，罚你们再跑300米。”等我们好不容易跑完，食堂里的饭菜都快没了，哎。

语文老师：把时间补回来

“叮铃铃”，期待中的下课铃终于响了，我们都摆好了起跑的姿势，就等老师一声下课。而老师呢，只见她泰然自若地走到李泽贤面前，说：“现在请你回答一个问题。”李泽贤颤颤巍巍地站起来。“你跟同桌说话浪费了几分钟？”我们多么希望他死不承认啊，他却说：“大，大概两三分钟吧。”老师又问：“那你说需不需要补回来呢？”你说他该怎么回答？说不要吧，会被老师批评，说要吧，又会被同学骂。大家都盯着他，只见他嘴唇动了动，刚说了一个字：“要……”，老师又开始讲得津津有味了。

拖堂，原本是大家很讨厌的事，可是那一个个冠冕堂皇的理由，又给我们弱小的心灵增添了些许的安慰。

拖堂的作文（5）

同样是拖堂，在老师和学生眼里就不一样。老师想：我牺牲休息时间给你们上课，都是为你们好。学生想：又来克扣我们的课余时间，我不乐意。

“铃……”下课铃声响起，我们的心早已随着铃声飞出教室，身体也做好跑的准备，力争第一时间冲出教室。

数学老师：“别急，坐好，讲不完这题就放学留堂罚抄！”接着又滔滔不绝开讲。53双眼睛讨好地看着老师，乞求着：能快点下课吗？

历史老师：“××班都上到我们前面去了，我们不能落后，把这点内容讲完。”这是最好的理由。

历史老师喜欢“霸课”，细细算来，霸过信息课、美术课、体育课、心理课……一系列我们喜欢的课程。——关键是，课间十分钟都不放过。没办法，很多时候我们是“身在曹营心在汉”。

“班级老大”地理老师更狠，二话不说，嫌下课铃吵，直接拔线。还得意洋洋：“刚才我在隔壁班上课，下课铃响了，我没听见，他们也没有人提醒我，都在津津有味听我讲课，直到下节课上课，我才明白过来……”

几乎所有老师都拖过堂，但拖堂的技巧各不相同。

老师们的出发点一定是好的，想把所有的知识灌输给我们。可课间我们要喝水，要上洗手间，要放松一下……

老师，我真的不喜欢您拖堂！

拖堂的作文（6）

到了初三，老师们的耳朵似乎都“不灵”了，他们用各自的方式，给我们准备了丰盛的“拖堂”大餐，每次都让我们回味无穷。

数学老师——光明正大。

数学老师拖堂——用两个字形容——霸气，她从不找什么理由，视铃声为无物，往往是铃声已响，她还在黑板上写一到新题。数学老师的“霸气”还常常表现在对其他老师上，她不仅拖课间，还常常拖到下一节课，这时，下节课的老师就只能被挡在教室外面，看着数学老师那神采飞扬的身影“望课兴叹”了。

物理老师——自由选择。

物理老师拖堂，就温柔多了。当物理老师正讲得起劲，准备翻到下一页时，一阵悠扬的铃声响起——下课了，我们早已准备好饭卡，摆好助跑姿势，准备在第一时间冲出教室，就等着老师一声令下。五十多双眼睛紧盯着老师：能下课了吗？

老师似乎明白了我们的心思，对大家说：这还有道题，我是赶紧讲完呢，还是明天再讲呢？请选择。

“讲完吧！”全班同学几乎是异口同声，但再仔细一听，能听出大家太多的无可奈何。于是，物理老师又讲了起来。

历史老师——把窗户关上！

历史课是一周的最后一节课。钟表的分针终于挨到了三十五分，外面响起了各班放学的声音——背书包的，聊天的，打闹的，都在接近美好的周末，同学们总被这些欢快的声音吸引，不由扭头一探究竟，这时，历史老师就会忽然停下讲课，连比带划的对着靠窗同学说：“快快，把窗户关上！”窗户关上了，声音消失了，同学们都在尽情享用这一周最后的拖堂“盛宴”，此时，窗内窗外，仿佛是两个世界……

初三了，拖堂是必要的，没有拖堂的初三，怎么能算初三呢？拖堂的滋味，就是拼搏的滋味啊！

拖堂的作文（7）

拖堂，是的，现在中国教师惯有的毛病，以为了学生们好为理由来拖堂十分钟，他们或许觉得没有什么，自己一切不过都是为了学生好而已。可他们却不知道学生其实并不这样认为啊，先说为什么中国要布置40分钟就有10分钟下课时间呢？其实10分钟的下课时间就是让同学们喝水上厕所，顺便在走廊上面活动一下自己啊。

本来就只有10分钟的时间了，其实也做不了什么事情，可现在老师却偏偏还要拖堂，唉真是不知道该说些什么了。其实下课十分钟也就可以算是我们学生的天堂了，但是老师现在连十分钟的天堂都不愿意放过，也许有人说我没有良心不为老师的下课时间着想。可是，我们学生也需要一点休息的空间啊，我们班就经常碰到一些喜欢拖堂的老师吧，欢快地下课铃声叮铃铃的响起，可老师的讲话声依旧没完，永远都说是最后一题，其实这最后一题是永远没完的，不管怎么样，老师失信于学生，真的是一件不怎么好的事情吧。不过倒也不算什么，可是每次老师都喜欢在上课铃声都响起来的时候才让我们下课，大家急急忙忙的喝水上厕所，可到底还是影响到了下一节的上课时间，影响到了下一节的课程啊。虽然我们学生也都同样知道，老师这样做其实也都是为了我们好，对我们有好处，可是，我们下一节的课就不应该重视一下吗？

我觉得，拖堂这件事情其实是可以有的'，毕竟一个课程没有结束是需要来了解尾巴的，可是拖堂10分钟，这好像就有些严重了？就算再怎么想让我的学习提高，那么也请给我们留下两三分钟的休息时间吧，只有合理安排自己的生活和下课时间，那么我们学生的生活也才会是丰富多彩的。我觉得拖堂这件事情其实需要我们学生和老师的相互体谅和理解啊，学生不能太过抱怨老师，因为老师也和我们一样没有了休息时间，我们反而应该感恩，可是老师如果能给我们留下两三分钟休息时间，那么才是最好不过了的……

拖堂的作文（8）

音乐课拖堂、语文课拖堂、常识课拖堂??一拖就是五分、八分或十分钟，还没出教室的门，下节课的铃便又响了，我们便又要狼狈地回到自己位置，继续听课。有时，同学们因为接连没有休息，而无精打采，被老师误会成不认真听讲，哎！你们说，这不都是老师们拖堂惹的祸吗？有一次，数学课开始了，数学老师为我们讲着“分数（百分数）应用题”，同学们也十分积极地举手发言，讲出自己想出的办法，可却被老师拒绝??因为我们的议论纷纷，却让老师的课没讲完，老师气极了??下课铃声响了，这会儿一些爱打篮球的男同学已经拿起篮球，做好向门外跑的姿势，还用眼神告诉别人一块儿去打。一些打羽毛球的同学已拿起羽毛拍，在桌上敲打着。爱跳皮筋的小美美们已拿好皮筋，约好人，只等老师一声令下“下课”，就往外冲??全班同学都期待着。可老师却继续上课，直到中午要吃饭了还在拖堂上课，一些同学已经抱着肚子了，一些同学已经饿得趴在了桌子上，一些同学已悄悄地将自己带来的水果大口大口的吃着??教室里不时传来“咕咕”地响声。不知过了多久，我们终于“解放”了??但已没有力气了。老师们，我要对你们说，抽走我们的课间十分钟虽然让你们的课讲完，但我们少了这课间十分钟，只能让我们感到很疲惫，那么，你们再怎么讲我们也听不进去了。希望你们能理解，别再拖堂。