太极(通用19篇)
雨中飞鹭
2023-11-30 08:34:40
五年级
记叙文

太极(1)

横店二日游给我印象最深的就是火山爆发实景演出,你们看过没?没看过把!下面就让我来作个剧情介绍把!

全球最大的火山实景演出《梦幻太极》,以“太极”为元素,着力表现《易经》中“和”文化,阐释人与自然、人与万物之间的或相斥或相融的关系,具象地演绎了“和则两利,斥则相残,和生万物”的和谐理念。演出充分运用多媒体、激光、LED等高科技手段,用舞蹈、杂技、影视特技等表现形式,以炫目的服饰、优美的舞姿、震撼的音乐、惊现的奇技、梦幻的色彩,呈现出一台精彩绝伦的艺术盛宴。

“春”万物的萌生。生命诞于梦幻般的水世界中!阴阳交融,天地相辅,构成奇妙无比的大千世界。“复”万物成长。夏的季节,生机勃发!“秋”万物丰盛。丰收的季节,喜庆的日子,良辰美景,花团锦簇,和美人间!“冬”万物凋零,阴阳裂变,灾难显现,最后宇宙和谐,万物更新。

可好看了,大家有时间就来横店影视城来看看吧!有好多好看的等着你呢!


太极(2)

小时候,因为我体质差,所以常常生病。药,几乎成了我的正餐了。为了增强体质,去年夏天,我参加了太极拳训练班。这里面有苦,也有甜,更有令人欣喜的收获…… 苦 “台上一分钟,台下十年功”,这话一点儿也不错。为了有个好身体。我可吃尽了苦头:寒冬的早晨,真冷啊。西北风呼呼地刮着,刮在脸上如小刀割着一般。可我仍旧哆哆嗦嗦地五点半准时到训练大厅去练拳,手冻得像十根小萝卜似的伸不开,脚冻的如小猫咬似的直往地上跺;炎炎夏日,那热的,汗水像断了线的珠子直往下落,衣服像在水里浸过了一样找不到一处是干的。真可谓“冬练三九,夏练三伏”;就算在寒冬烈日下度过的日子很苦,也不如这件事情苦:有一次,老师当着大家的面表扬了我,说我勤学好问、能吃苦、进度也快。那些拳友表面上心服口服,可他们有的瞪了我一眼,有的不屑的撇撇嘴,似乎觉得这没什么大不了的。我只好忍了忍。

可他们总是和我作对:和我打拳的速度不一致、玩游戏不让我去玩、还总是占我的位子??我不但要经得起身体上的痛苦,还要经得起精神上的痛苦!气得我直埋怨:“这么苦,还不如不练了呢!”可是一想到那让我恶心的药时,劲头又来了,想放弃的念头又消了,我要用“刻苦”战胜“药苦”!坚持就是胜利!于是,我起早贪黑地练,我废寝忘食地练…… 甜 俗话说得好,“苦尽甘来”。不是吗?因为我的辛勤刻苦,名为“武琳”的我终究没有辜负我名字的“期望”,而被别人称赞为“文武双全”;因为我的辛勤刻苦,一向体育成绩不咋地的我终于如愿以偿得了个“优”;因为我的辛勤刻苦,我的太极拳在一次次表演中获得好评…… 今年四月,在我校——固镇实小举办的首届趣味运动会中,我和拳友们表演的“原地太极拳”得了特等奖,还得了具有纪念意义的奖品呢。我心里这个甜呀,恨不得告诉全世界的人……这一切,是我努力、勤奋、刻苦的最好见证!

现在,弱不禁风的我找不到了,我变成了一个身体健康的辣妹子;又懒又馋的我找不到了,我变成了一个勤快的小黄牛;又矮又胖的我找不到了,我变成了一个又高又瘦的"模特”……爸爸妈妈都说我因为练太极拳,身体越来越好了! 练太极拳不仅使我强身健体,还让我学到了许多书本上没有的东西,更让我体会到了“滴水穿石”、“坚持就是胜利”等这些至理名言的深刻含义。这些道理不仅让我的拳艺更胜一筹,还让我的学习和成长大有受益。 我喜爱太极拳,它能培养我的意志;我喜爱太极拳,它能开发我的智力; 我喜爱太极拳,它能增强我的自信;我喜爱太极拳,更希望全世界的小朋友都来学习中国的国粹——太极拳!


太极(3)

在我的家里,珍藏着一把可伸缩的太极剑,每当我看到它,就令我想起我慈爱的外婆;我跟着她老人家学打太极拳的一幕幕往事,又重临于我的心头。

爱上太极拳,源于四岁时妈妈带着我去观看外婆参加的一次太极拳表演。原本妈妈和我只是去给外婆加油助阵的。可没想到外婆他们那个方阵一出场表演,我立刻就被吸引住了:白发苍苍的老爷爷、年逾花甲的老奶奶,身着雪白的绸缎练功服,一个个精神抖擞,伴着舒缓的音乐,动作整齐划一,伸臂拉腿、时起时伏,如潮起潮涌,令人心旷神怡,看得我呆的都忘了给他们鼓掌。只记得那天回到家,我兴奋异常,缠着外婆要她教我。也是从那天起,我爱上了太极拳。

外婆收下了我这个“小徒弟”。无论早晚,只要她有时间教,我就跟在她身后学。举手投足,同起同落:伸臂拉腿,扭腰摆跨;一招一式,认认真真。虽然我年龄小,但外婆教得很耐心。日复一日,月复一月,我终于学会了那套著名的“二十四式”太极拳。

虽然我年龄小,还体会不了太极拳的精髓,只是简单地“照葫芦画瓢”,外婆却常常夸我“学什么像什么”,以我这位“高徒”而自豪。我也极热衷于在家庭聚会时为大家表演太极拳,“一展风采”。大家也总是为了鼓励我,报以热烈的掌声。

慢慢地,我长大了,慈爱的外婆还给我讲了一些关于太极拳的知识:“太极拳是中华武术的精粹和国宝, 它动作缓慢,易学好练,但它刚柔相济,浑厚有力,如绵裹铁,轻松柔和,连贯均匀,圆活自然,周身协调,特别适合人们健身活动。外婆年纪大了,打打拳,活动活动关节,贯通血脉,舒活筋骨,对身体大有好处呦!外婆教会了你,使我们的传统文化有了‘接班人’,很高兴哩!”听了外婆的一席话,我更喜欢太极拳了,练得也更欢了。

打太极拳不仅修身养性,强身健体,而且让我领略了中华武术的博大精神,更充实了我的课余生活。我太感谢领我入门的外婆了!虽然外婆已走得很远,但每当舞起她留给我的那把太极剑,我感到她依然在我的身边。我想我会把太极拳发扬光大,让它广为相传,以此慰藉外婆对太极拳的热爱之情。我还要为弘扬祖国的传统文化尽自己的绵薄之力,表达自己的一份热爱。

我爱我慈祥的外婆,我爱太极拳!


太极(4)

今天是9月28日,也就是我考太极拳段位的日子了,8:30我和爸爸妈妈准时来到了农校体育馆。
进入馆内,就看到了许多来自不同地方的考生,首先先进行检录,然后分四个人一组,我是第三组出场,开始轮到我的时候,我又激动又紧张,我走到台前向裁判抱拳行礼,然后裁判一吹哨子,我开始做太极拳了,“起势”,我不紧不慢地放下双手,迈开左腿连贯而不失节奏地开始表演,全身柔绵而有力地开始摆动,每一个关节灵活地配合着身心,我全神贯注地做好每一个动作,做完之后抱拳行礼结束。
结束后,我和爸爸妈妈开始分析,我做太极拳还有不到位的地方,我虚心的把没做到位的毛病记在心里,以后再练的时候改过来,然后就耐心等待结果吧!

太极(5)

11月3日上午,我校400名学生身穿整齐的太极拳服,参加在实验学校举行的湖州市“蓝天杯”中小学生运动会开幕式表演。这是我第一次参加开幕式表演,也是第一次感受到了太极拳的优雅,让人久久陶醉。

随着节奏激昂的进场乐响起,同学们手捆红丝带,随着挥摆的手,昂首挺胸,大跨步迈入场地中央。随着音乐响起,大家迅速将手举起,成抱拳礼动作,“起势”,我们不紧不慢地放下双手,迈开左腿,连贯而不失节奏地开始表演,全身柔绵而有力地开始摆动,每一个关节灵巧地配合着,身心倾听着悠扬的乐曲,双手如同白云一般舞动着,在柔和的动作中也藏着几分刚劲,双手握拳,转腿,向前缓缓冲拳,推掌,更让沉浸其中的我们觉得正在全神贯注地将混沌的天地分开,动作要多么精确,到位,整齐。在左右蹬脚的动作时,似乎将此生最多的力气用于支撑腿部,尽力做到平衡,双手呈十字形。在下势的时候,一只手像爪子一样僵直,腿做成一个较缓的坡度,另一只手随着节奏,向着前方推掌。正如俗话说的,台上十分钟,台下十年功。短短的六分钟,这凝聚了多少同学血汗的结晶啊!表演结束后,太极拳教练尚俊老师对此次表演给予了很高的赞赏,这就是我们持之以恒的成果。磨练意志,又锻炼身体,可谓一举两得。


太极(6)

前几天,我和爸爸、妈妈还有好朋友桐桐一家一起去太极洞游玩。那里景色宜人,像人间仙境似的,美丽极了。

太极洞坐落于安徽省广德县境内,是一座庞大的地下溶洞群,是“天下四绝”之一。我们来到洞口,就看见上方长着一些花草,给太极洞编了一个花环,上面滴下来许多水,给洞披上了一层神秘的面纱。我早就等急了,穿上外衣,就拉着桐桐往洞里走。我们走进洞里,感觉到阵阵凉意,眼前漆黑一片,但闪着彩色的光芒。过了一会儿,走到了水洞和旱洞两个洞口,我们先游玩旱洞,然后再原路返回去游水洞。

进了旱洞,群仙聚会、太上老君就呈现在眼前,接着,莲花宝座又出现了,它的底部像莲花宝座,上面像人的手,导游说是招财手,如果想发财,就要像它招手。我也向它招了招手,看起来真像只“小招财猫”。然后,我们又来到了“滴水穿石”的旁边,它一开始是一块完整的石头,后来,水不停地滴下来,长年累月,石头上就出现了一个大大的圆洞,现在看起来像一口井,可见水的力量真大呀!再往里走,我看见了倒挂灵芝,它垂在一块巨石上,圆圆的,厚厚的,像一株千年灵芝。不一会儿,我们就玩好了旱洞,来到水洞。

刚进水洞,我就听见了“哗哗”的水声,走了一会儿,来到了乘船处,我们坐上一条船,不一会儿,船就开了。我看见许多奇形怪状的石头,有的离我很近,伸手就能摸到。正当我看得入迷时,突然,船身左右摇晃,原来是船工故意摇船,引起了我们一船人的尖叫。过了一会就到了。我们一个接一个地下了船。我看见“擎天柱”矗立在眼前,那柱子非常高,快长到洞的顶上了,好像“定海神针”。然后,我又走呀走,来到了“石田”旁,石田就像梯田,分为许多层。接着,“珍珠瀑布”又印入眼帘,“珍珠瀑布”里有许多小珍珠,闪着光,像一串串珍珠手链、项链,十分美丽。然后,“黄山美景”出现了,有险峻的的山,有挺拔的迎客松,像一个个守卫边疆的士兵,再加上七彩灯光,这里就像真正的黄山。感觉到阵阵热浪,爬了许多台阶,我们终于出洞了,却发现我们已经在山顶上了,很惊讶!最后,我们坐着索道下山了。

太极洞多么美丽!这一天多么快乐!


太极(7)

7月7日,我和爸爸妈妈,舅舅,舅妈,还有表姐去游太极洞。

站在太极洞外,感觉外洞很大,抵得上两间大房子。走进去十几米左右,就看到两个洞,一个是旱洞,一个是水洞。经过商议,大家决定先游旱洞。旱洞里有很多石像,如“太上老君”、“千年灵芝”、“莲花宝座”、“灵宵双塔”等等。这些石像惟妙惟肖,特别是“千年灵芝”,简直象真的一样,我忍不住摸了一下,感觉硬硬的,才确信那是石头的。

我们游完了旱洞,再游水洞,水洞大概有两个旱洞那么大,里面也有石像,如“龟蛇竞寿”、“地下黄山”、“碧玉屏”等等。看完了石像,我们就来到了“活鬼城”。一看到这个名字,大家觉得挺新奇的,都想进去看一看。走进城,入眼的全是鬼。第一个是骷髅鬼,只要有人靠近它,它就吱呀吱呀地动起来;接下来是棺材鬼,先是一口棺材象车子一样开到我们面前,正当大家觉得惊奇时,突然从里面跳出一个鬼,转眼又跳了回去,吓得我赶紧抱住爸爸,但是,好奇心又让我忍不住往下看。接下来是砍头鬼,两个鬼抬起一把铡刀向断头台上的人狠狠地铡去,我妈妈吓得“啊”地叫出声来。我们继续向前走,看到两个鬼正抬着一把锯,吱嘎吱嘎地锯着一个人的身体,让我们感觉后背凉飕飕的。再一个是吊死鬼,它在墙上摆来摆去,有时摆到路上,吓得我们都不敢前进,趁它摇回去时,我们才迅速朝前走……好不容易走出了“活鬼城”,我们都心有余悸,半天回不过神来,虽然那些鬼是塑料做的,但还是挺恐怖的。

顺着水洞后面的出口,我们出了太极洞。

今天,我们畅游了太极洞,那活灵活现的石像和惊险刺激的“活鬼城”都给我留下了深刻的印象。虽然只有短短的两个小时,但是它却将成为我记忆当中最难以割舍的一部分。


太极(8)

我的故乡在著名的八大古都之一——安阳。安阳有金碧辉煌的文字博物馆,有古老的文峰塔,有热烈好玩的人民公园,还有平静独特的三角湖公园,但我最喜欢的还是位于安阳市东区的易园,特别喜欢东区易园里著名的太极湖。

太极湖,顾名思义就是像太极图样的一个湖,它由人工修建而成。它的著名,不单单是由于它特殊的外形和独特的八卦阵布局,还由于它四周覆盖的绿色植物和现代化的休闲设施,吸引了八方游客来这里驻足观赏、休闲游玩。

清晨的太极湖非常的平静,像是一面硕大的、镶着翡翠的镜子,折射着易园的美景。人们早早起床到易园去晨练、做晨操,更有很多老年人一大早过来,悠闲地漫步在太极湖岸边,一边聊天一边欣赏着湖边的风景。

中午的太极湖,阳光射在湖面上,像是给太极湖披了一件金光闪闪的衣裳,看这时候的太极湖,宛如一位活力四射的金装少女。到这里游园的人们,也会禁不住乘上小船去湖里游上一游,到湖中心的凉亭去打个转儿。这一刻起,美丽的太极湖就显得热烈起来了,您看哪:有的人在湖边嬉戏打闹,有的人在岸边安静垂钓,还有的人在草坪上剧烈的拔河……这时候的太极湖是多么的美丽、富有灵性啊!

傍晚的太极湖,游人渐渐地少了,湖面也渐渐地安静下来,再看太极湖,湖的四周亮起了灯光,五彩缤纷的霓彩灯环绕着太极湖,像是给太极湖编织的美丽花环。这时候的太极湖不单单是因它的美丽引人爱好,还由于它无穷的魅力使人沉醉,更由于它的朦胧神秘使人向往。

故乡易园的太极湖,就是这样竹苞松茂,让人留恋忘返!我爱我的故乡,我更爱故乡美丽的太极湖!


太极(9)

我在朋友家见到了一只太极狗,样子非常可爱。它全身的毛犹如一片片的雪花,好看极了。我用手轻轻的抚摸了它一下,它的毛绒绒的,暖暖的,真有趣!

它很喜欢你陪它玩,如果你把它放在地上不管它,或者去忙别的事不理它,它就会一直叫,要么它就一直缠着你,你走哪它就跟到哪,直到你陪它玩为止,真是可爱极了!

我非常喜欢这只狗,也多么想有一只这样的狗啊!


太极(10)

太极拳是一项十分著名的中国武术文化,在中国武术中有着举足轻重的地位。其中,较为著名的是杨氏太极拳和陈氏太极拳,而杨氏太极拳又可分为68式、24式等。打太极拳能疏通经脉,调和阴阳,对人体很有帮助,是一项老少皆宜的体育运动。

最近,我们一直在学习杨氏24式太极拳,并进行了考核。我的成绩略微比较好一些,但还有一些动作不是很标准。如左下式独立与右下式独立的时候,身体重心还要压下去;云手与收式的时候,腿还要再弯下去一点,不能太直。还有整体速度要尽量保持一致,不能时快时慢,整体节奏还要稍微慢一点,并调整自己的气息,让自己的气息与动作结合起来。总而言之,我还要弥补这些不足,将24式太极拳练得更好,从而更好地弘扬太极文化。

太极文化博大精深,为了表示我弘扬太极文化之决心,特赋诗一首:弘扬太极文化

男儿学太极,习后志气刚。

太极远流长,文化扬四方。

立下豪言语,应当把国强。


太极(11)

太极洞里可冷了!里面黑漆漆的,但是有一些五颜六色的灯做点缀,显得挺神奇的!我在洞里看到了石钟乳和石笋。石钟乳从岩洞顶倒挂下来,尖尖的;石笋像小笋子一样,从地面冒出来。我伸手摸了摸洞顶的石头,湿漉漉的,冰凉凉的。

洞里有很多奇形怪状的石头,有的像凤凰,有的像骆驼,有的像神仙,有的像恐龙……

岩洞里有一条长长的小河,我们要乘船到小河的另一边去,坐在小船上,感觉船一摇一晃的,让我担心它会不会翻掉。小河边的石壁上有许多色彩斑斓的灯,好漂亮啊,我真不知道,我们是怎么到岩洞里来的,我原以为要穿过地铁和黏土才能到。下了船之后,我们一会儿上台阶,一会儿下台阶,一阵阵的风吹过来,呦……好冷哦!


太极(12)

今天,我们全校师生在大操场上举行了太极拳比赛。

六年级的同学上场了。看着他们一个个标准的动作,我们好生羡慕呀!

总算轮到我们班了,我们都特别的紧张!开始打太极拳了,我们认真地听着音乐,每一招都打得特别用心!

最后该老师们比赛了!老师们都穿着白色的太极服,可好看了!我们都为老师们鼓劲。有的同学还站到了凳子上大喊:“老师加油!老师加油!”

比赛结束了,该宣布比赛结果了。可是等了好久,还是没有报到我们班。同学们都垂头丧气的,心想:这下完了!突然,我们听到主持人说:“现在我宣布:301班一等奖!”

这真是太意外了!我们都心花怒放,开心得不得了!

可怕的是出错而不改正。


太极(13)

中国武术举世闻名,连外国人都叫它ChineseKung fu。很幸运,我参加了学校的24式简化太极拳,我们要在体育节开幕式上代表五年级全体同学进行表演。听到这个消息,我既兴奋又紧张,兴奋是因为有机会学习太极拳,紧张是因为怕自己做不好。

来到操场,老师先为我们演示了一遍,那动作柔中带刚,一看就有大师范儿。老师教的前几个动作我认真听,仔细看,你别说,动作做得还真是有模有样。当我得意洋洋时,我遇到了困难——“白鹤亮翅”这个动作我总觉得自己做得很别扭,却又找不到哪里出错了。这时,我听见有同学说:“快看华君做得“白鹤亮翅”多像孙悟空。”我听了,既急又羞,更不敢做了。我偷偷看了一眼老师,老师也看见了抓耳挠腮的我,他微笑着来到我的身边,轻声告诉我:“把左手放在身体左侧并且手心向下,右手手指自然分开,手掌向着头,胳膊肘向左一回,左脚脚跟着地,重心放在右腿。”老师边说边手把手地教我做,在他的耐心指导下,我终于学会做“白鹤亮翅”这个动作了。

这件事让我明白:有些事情看起来很简单,但是想要做好也并不容易。一定要善于动脑,勤于思考,仔细琢磨,才能成功。


太极(14)

我的家乡安阳是一座历史文化名城。这里是七朝的古都,是甲骨文的发现地,是周易的发源地……在这座古老的城市的东部,有一座人工湖——太极湖,它以奇特的美吸引着八方游客。

太极湖一半是水,一半是草地,翠绿的草地和墨绿的湖水犹如两条游动的鱼。湖的最宽处有一座圆形的小岛,小岛被绿树覆盖;一座圆形的小水池嵌在草地的最宽处,池水清澈。圆形的小岛和小池如同这两条鱼的眼睛。“两鱼”首尾相连,紧贴在一起,形成了一幅太极图。太极湖因此而得名。

太极湖的景色非常奇异。碧绿的湖水犹如一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下闪闪发光,仿佛给湖面镀上了一层水银。平静的水面宛如一面明镜,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树……形成一幅色彩明丽的画卷。清澈的湖水里有一群群穿梭的红鲤,几只闲游的白鹅,使这幅画卷活了起来。

“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”雨雾中,太极湖披上了轻纱,仿佛娇羞的少女多了几分神秘。细细的雨滴落在湖面上,泛起一圈圈涟漪,如同少女含笑的酒窝。雨珠拨弄着草地,敲打着湖面,“沙沙沙”“淅沥沥”仿佛在弹奏一首奇妙的古曲。岸边的树木、亭台、小桥……消失在雨帘后。“海棠不惜胭脂色,独立濛濛细雨中”只有岸边大片的海棠,如同燃烧的晚霞,在雨雾中若隐若现。

太极湖如同一颗奇珍异宝,在安阳这座历史古城中熠熠生辉。我爱家乡的太极湖,更爱我的家乡!


太极(15)

暑假里,我跟爸爸妈妈去了美丽的太极洞游玩。那里有让人叹为观止的奇石,有清澈见底的山泉,景色怡人,一到那里准让你心旷神怡。

一进太极洞,凉气就扑面而来,哇!好凉爽啊!与洞外火热的夏天简直是两重天地,再看看导游,居然穿上了轻薄的羽绒服。举目四望,各种各样奇形怪状的石头在灯光的照耀下,五彩斑斓,美丽极了!

再往里走,就看到一棵“参天大树”。说是树,其实并不是树,而是巨大的石头。它是洞顶的石头和下面的石头长在了一起而形成的,树干粗壮,树枝盘旋,像极了一棵大树。我们索性叫它参天石树吧!导游说钟乳石每长一厘米就需要上万年的时间,那长成这样的巨树该需要多长时间啊!

参观过参天石树,接着又是一个奇妙的景点——滴水穿石。抬头看,洞顶的钟乳石不断有水滴滴下来,正好落在地面的一块大石头上,大石头被水滴穿出了碗口大小的一个洞,洞深有三四十厘米。导游说需要成千上万年才能形成这样大的洞,我不禁惊呆了:如果我们每个人都能学习小水滴这种坚持不懈的精神,用这种态度来做事的话,有什么事情不能成功呢?

让我觉得最有趣的景点是——“大怪物”。在一处岩壁上有一处奇特的石头。妈妈从正面看说它像是恐怖片里面的僵尸,我从侧面看觉得它特别像猪八戒,我们争论不休,于是我们就叫它大怪物。哈哈哈……真是好笑。

太极洞让我充分领略到了大自然的神奇,洞里的一切是岁月的杰作,同时它也在不断的生长。我不禁联想遥远的未来,在经历漫长的岁月之后它还会变成什么样子呢?那就得问我的孙子的孙子的孙子……了吧!


太极(16)

五月三十一日的前一个夜晚,外面细雨朦朦。大家都在思考同一个问题,明天可是校庆日呀!我们班怎么表演太极拳呢?

校庆日一早全班充满着兴奋的气息,洋溢着快乐,没有下雨!主席台上是八个大字:继承传统文化,共创美好未来。在阳光下格外耀眼。

很快,我们开始为接下来的表演作最后的准备。

校庆开始了,很快该我们上台了。

全班同学穿着飘逸柔软的太极拳服,迈着轻松的步伐来到我自己的位置,目视前方。古筝音乐开始了,大家犹如一人在打太极拳,在微风下感到全身轻飘飘的,如“遗世独立,羽化而登仙”。最后,我们喊出了今天的主题八个字:继承传统文化,共创美好未来。

下台后,体育老师激动的冲了过来说:“这是一个月以来最好的一次。”我们高兴得跳了起来。

“台上三分钟,台下十年功”,我们没有“十年功”,也有“半年功”了吧!我们要继续传承非物质文化,我们是传承人。


太极(17)

清晨,我匆匆忙忙地起床,洗漱完后,我急忙向练太极拳的地点去。一路上练拳的人们陆续从四方来到练拳的地点---同乐家园商场的广场。这时那里已经聚集许多人,西面是练太极剑的,东面才是练太极拳的呢。这支队伍都穿一身雪白的服装,后背印着富乐社区太极健身队9个红字。他们排成一个正方形的队伍,6列每列6人。

我对练太极拳很好奇,今天只学了起势、十字手和收势三种。看来练拳比我们学生做操还要难。

但是,太极拳的队员们经常到外面演出呢!

晨光被云雾笼罩,太阳一直没有露出笑脸,但是天气依然闷热,个个汗流满面。晨练结束了,个个向家走去。


太极(18)

“你问我爱你有多深,太极拳代表我的心。”《月亮代表我的心》现在已经被我们班的才子们改成了《太极拳代表我的心》了。

这学期开学以来,我们就在学习我国的国粹精华之一——太极拳。期末就要到了,我们进行了太极拳比赛。

首先是四(1)班的同学上场。My god!打得乱七八糟的,后面的套路压根就没有打。许多同学都做出了“鄙视”的手势。四(2)班上场,俩字儿,悲剧!那领头的打到半截卡壳了,每天那么辛苦地练习,打得什么呀?

大家打得都很快哦,已经轮到我班了。在我们上场之前,我和另一个领操的到后台,打了一遍又一遍。就这样,比赛时,我还有点儿忘了呢!都是五(2)班两位老师太坏了,总是逗我笑,想让我出丑。幸亏语文老师来了,我才没有继续笑下去。但因为开始笑得太猛了,把练好的动作全部抛到了脑后,还有一个动作差点儿站不稳。

慢慢地,我进入了最佳状态。周围的一切仿佛都不存在,四周好像是一片竹林,偶尔传来几声清脆的鸟鸣。我在竹林的空地上舒展着身体,太极拳多么的柔美啊!哎呀,都打完了我还沉浸其中呢!刚醒过来,音乐已经停了,我领着“大部队”下了场。退场中,班里剩余的学生,拿起了自己买的“小手爪”,“啪啪啪啪”,仿佛是竹林中,风吹动竹叶,“哗啦哗啦”,好像在为我喝彩呢!

坐到了座位上,心中还不忘了那令人沉迷于中的太极拳。难忘太极拳!


太极(19)

7月7日,我和爸爸妈妈,舅舅,舅妈,还有表姐去游太极洞。

站在太极洞外,感觉外洞很大,抵得上两间大房子。走进去十几米左右,就看到两个洞,一个是旱洞,一个是水洞。经过商议,大家决定先游旱洞。旱洞里有很多石像,如“太上老君”、“千年灵芝”、“莲花宝座”、“灵宵双塔”等等。这些石像惟妙惟肖,特别是“千年灵芝”,简直象真的一样,我忍不住摸了一下,感觉硬硬的,才确信那是石头的。

我们游完了旱洞,再游水洞,水洞大概有两个旱洞那么大,里面也有石像,如“龟蛇竞寿”、“地下黄山”、“碧玉屏”等等。看完了石像,我们就来到了“活鬼城”。一看到这个名字,大家觉得挺新奇的,都想进去看一看。走进城,入眼的全是鬼。第一个是骷髅鬼,只要有人靠近它,它就吱呀吱呀地动起来;接下来是棺材鬼,先是一口棺材象车子一样开到我们面前,正当大家觉得惊奇时,突然从里面跳出一个鬼,转眼又跳了回去,吓得我赶紧抱住爸爸,但是,好奇心又让我忍不住往下看。接下来是砍头鬼,两个鬼抬起一把铡刀向断头台上的人狠狠地铡去,我妈妈吓得“啊”地叫出声来。我们继续向前走,看到两个鬼正抬着一把锯,吱嘎吱嘎地锯着一个人的身体,让我们感觉后背凉飕飕的`。再一个是吊死鬼,它在墙上摆来摆去,有时摆到路上,吓得我们都不敢前进,趁它摇回去时,我们才迅速朝前走……好不容易走出了“活鬼城”,我们都心有余悸,半天回不过神来,虽然那些鬼是塑料做的,但还是挺恐怖的。

顺着水洞后面的出口,我们出了太极洞。

今天,我们畅游了太极洞,那活灵活现的石像和惊险刺激的“活鬼城”都给我留下了深刻的印象。虽然只有短短的两个小时,但是它却将成为我记忆当中最难以割舍的一部分。