《父母的手》（1）
记得有一次，老师让我们写父母的手，我心里就想不明白：手有什么可写的，我才懒得看呢。但是把作文交给了老师，老师看出了其中的不真，老师将我叫道办公室，跟我说了一些语重心长的话，我听了特憋屈，因为没能完成老师布置的作业，老师叫我回家仔细的看看父母的手。放学后，我急匆匆地跑回了家，丢下书包，把父母叫到了我面前，我仔仔细细地看了一遍，摸着父母布满厚茧的手，我心里总觉得有些过意不去，那种感受到现在为止一直都没弄明白。
记得我在日记中写到：爸爸妈妈的手怎么总是那么粗啊，摸着点都不舒服，走在路上根本都不想牵他们的手······3年后的我看到了这段话，我在心里郁闷了好久，点点滴滴的往事涌现在我眼前，我看到：小时候，爸爸妈妈牵着我的手，有牵着我的手过马路，有牵着我的手顶着风雨回家，有牵着我的手教我写字······我，越长越大，而他们却越来越沧桑。父亲住院了，母亲趴在病床上，已是深夜了，我想起了日记中的话，再摸摸他们的手，心中不由得心酸，一滴泪从我的眼眶里流了出来，滴在了父母布满厚茧的大手上，或许是感觉到了手掌的一丝冰凉，爸爸醒了，我扑了上去，抱住了爸爸，我的泪流了出来，父亲抱住了我，母亲坐着，笑了。他们说天下的每个父母哪个不是这样。我说，不，我的父母在我心里永恒第一。我渴望我父母能够永远地爱我。
六年级:张馨怡
《父母的手》（2）
有些孩子，就是因为父母的娇生惯养和过分溺爱才会使那些孩子变得不会干事了，走到外面什么也不会。但是有些父母却做得非常好，他们就算孩子摔倒了也让他自己爬起来，不让别人帮忙，这就像孙老师今天在课堂上举的下面这个例子。
一对外国夫妇带着孩子去公园玩，这时孩子摔倒了，一位中国老人见了立马跑过去扶，结果却遭到了那对外国夫妇的责怪。这个故事就告诉我们：对孩子不能太宠爱，如果他们摔倒了也要让他们爬起来。
这个故事又使我想起了我自己的一个故事。那是一个阳光明媚的日子，我们和别人一起出去玩，到了那个目的地，我们一起铺好垫子，搭好帐篷坐在草地上自己烧烤。大家一个个都忙碌着，这时听见有人说：“我们让小朋友来串东西吧。”那时的我只有五岁，当时我听见这句话的时候，心里一惊，我怕那根竹签会刺到我，主要是在前几天，我刚刚被刺过，所以我对它产生了恐惧。那几个小朋友都拿起了竹签开始串起来，可是就我一个人没串。这时妈妈过来了，说：“没事，我帮你吧。”现场就我一个人闲着，几个小朋友都嘲笑我：“你真是一个胆小鬼，连这个都不敢，哈哈哈。”那时我假装没听见，其实我的心里很不高兴。接下来这种活动我都没有参加，因为我不想被嘲笑。我好后悔，因为如果要是没妈妈的帮助其实我也可以自己完成，就是因为妈妈对我的溺爱才让我在那些人面前抬不起头。现在，我真的想说：“父母，放开你们的手吧！”
父母，请放开你们的手吧！不要再对我们有过多的溺爱了。让我们做一些力所能及的事吧，可以吗？
《父母的手》（3）
窗外，雪纷纷绕绕，白色了这个冬季。不记得这是今年的第几场雪，只是隐约觉得今年的冬季特别冷。
风吹走了身上仅剩的一丝温热，手在瞬间变得冰凉。我趴在桌子上倔强，不肯关上窗户，即使手已经僵硬。
刚刚的吵闹声仿佛还余留在耳畔-----
"你以前管过我吗?现在来管我，你以前干什么去了!你们了解我吗?你们有没有想过我的感受啊!"
"你……就是因为我们之前没有管好你所以现在我们才要约束你的某些行为。"
"说的好听，不过是你们找借口罢了。既然想要我更好，干嘛把我送去住校?"
回答我的是一阵可怕的寂静。"说不出话来了吧。"我早就知道，每次与父母争执，只要我一说出这句话，他们就不会再反驳我。而我也理所当然地认为，这就是他们内疚的表现。
冷风划过脸颊，泛起阵阵疼痛，使我不得不从回忆中回到现实。
尽管手已经僵硬，我却没有一丝感觉，依旧握着笔。指尖碰到笔时冰凉的触感，沿着血管渗透到五脏六腑中，然后心仿佛停止了跳动。
"啪-----"房门开了，然后是一阵无声的波动。
我知道，我们中的任何一个都不肯先开口，因为这意味着向对方妥协。
良久，母亲终于有了反应。"啪--啪--啪"脚步声越来越清晰，然后停住。我知道她只能在我后面，却始终不肯回头，最后，只听到母亲轻轻叹了口气。然后走上前，替我关上了窗户。我不知哪来的一股气，便站起身，重新拉开了窗。尽管背着身，我却明显感到了母亲的迟疑与惊讶。不知为何，我心里没来由的一阵痛快，"谁叫你们这样对我!"念头一出，自己都有些被吓到，我怎么会有这种想法呢?正当我保持沉默时，母亲又关上了窗户。我再打开。如此重复了好多次，我想母亲快开口了。想法一出没多久，母亲果然开口了。
"窗户关上吧，今天风大。你会感冒的。"
"现在想到要关心我了，你以前怎么就没有这样呢?"我冷冷的看着她，看她的脸色如何变化。从小时起，我就喜欢看母亲变脸色。
"……"母亲没有回答我，只是自顾自地把窗关上了。这次我没有和她重复那无聊地动作。
不关窗还好，一关窗胸口就一冷，身体不由的打了个寒噤。母亲似乎也注意到了，就伸出手握紧我的。我下意识的一闪，母亲的手就愣在半空中，不胜尴尬。等我反应过来，才意识到自己刚刚触及的是如此温暖，只是我推开了。空气都寂静下来。母亲苦笑了一下，再次伸出手。这次，她的手紧紧握住了我的。一股暖流瞬间划过心底，然后，慢慢萦绕，为我除去心中的阴霾与寒冷。不知为何，这次，我没有拒绝。
与此同时，当我的手被包围在母亲的手中时，指尖触到了我从未了解过的---母亲的手。在印象中，母亲的手应该是纤细，柔滑的。因为那双手曾一次又一次的牵我走过十字路口，一次又一次的将我扶起……然而，直到现在我才知道，原来母亲的手并不细腻。那手上有被岁月划过的皱纹，有因干家务而起的老茧，有因替我遮风挡雨而生的伤疤……
原来，母亲为我付出了那么多，放弃了那么多，忍受了那么多。母亲不曾说过，但她的手却默默的记载了这一切。这些事曾真真切切的发生过，为何我却忘记了?
原来，一直以来都是我的不懂事，而不是父母的错。他们为我已经承受了太多太多，而我却还一直指责他们对我不负责任。为何我从未想过是自己的错呢?
我从未为父母付出，却一昧的要求他们给予。从小到大，一直把享受父母给予的一切当作理所当然的。这样的我有什么权利要求他们呢?
我不想哭的，但我却感受到了有暖暖的液体从眼中溢出，顺着脸颊划下。湿润了一片蓝色的空气。
"妈--"
“怎么了？”
我很想说对不起，却一直卡在喉咙里出不来，所以“让我看看你的手吧。”妈，你一定会理解的对吧。
《父母的手》（4）
从我的记忆中抽取最宝贵的光阴
就是童年
而童年莫过于最多的快乐就是
父母牵着我的嫩手。
如今我还依稀的记得
母亲的手虽然粗糙
不光滑
但是似乎很柔很美。
父亲的手很黝黑
大大的手牵着我这小小的手
让我好想快快长大。
父亲的手
母亲的手
是你们托起了我的世界
托起了这个家!
《父母的手》（5）
每一个孩子都是世界上独一无二的，都是父母手心里的宝。我是一名7年级学生，今年12岁，我是爸爸手心里的宝。妈妈常说，她在怀我10个月中，一天一大碗的喝牛奶，每天不忘吃苹果，我是在牛奶中泡大的，而且又加上果汁的浸润，所以我的皮肤比较白。人们常说一白遮百丑嘛，再加上又长又翘的睫毛（据妈妈说，我的睫毛长，因为不满月时，用锋利的剪刀，给我剪得缘故，想起这件事儿，我都心有余悸），所以小时候无论到何处去，都是被夸赞的焦点。
爸爸总是很自豪，他有一个漂亮的女儿。可是有一天，我姥爷的一句话，让他纠结了好几天。那天小姨结婚，姥爷家来了好多客人，妈妈不停地给这些客人打招呼。客人们都说着、笑着，好热闹呀！我拿着气球穿梭在他们之中，突然，我的气球“砰”的爆炸了，客人们的目光一下子齐聚在我身上，其中一位客人说：“这孩子皮肤真白，睫毛长，长得真俊。”好几个人也都跟着附和着夸，我有点飘飘然，这时老爷不经意的一句话：“这孩子挺俊，可是，她妈妈小时候，比她还俊呢！”说着悠悠的抽了一口烟，看他那样儿，他也挺自豪的。老爷不经意的一句话，让我爸怅然若失，回到家，就捧着我的小白脸，仔细端详，嘴中还不停的念叨：“你妈妈小时候能有你漂亮？”?妈妈说：“你认为你的女儿漂亮，我爸又认为她的女儿漂亮，你身边有两个大美女。”爸爸嘴角翘了翘，有几分得意。
其实我明白了，我们每个人都是父母手心里的宝，
《父母的手》（6）
每到生日，妈妈都会为我做上一碗香喷喷的手擀面。妈妈说：面条细细长长，象征着长长久久，生日的时候吃上一碗，就喻意着能够长寿健康。说着面，我想，我为什么不能自己做呢？
一次家里包饺子，我萌生了做手擀面的想法。我告诉妈妈，但妈妈不同意，说做面条要经过和面、揉面、擀面、切面等等程序，我干不了。
我听了很不服气，就软磨硬泡，说尽好话，妈妈终于同意了。我高兴得一蹦三尺高，立即撸起袖子准备做面。
按照妈妈的指导，我舀了一大勺面放在盆里，一点点的加水，同时一边加水一边沿着一个方向搅动面粉，很快面粉就结成大小不等的颗粒，继续搅动，直到面粉成为一个大面团。然后把面团放在面板上，开始揉面。我只会反正地揉，但要把它揉成圆形，我就做不到了，好在有妈妈来帮忙。面揉好了，妈妈说，这时面需要醒醒，让水充分渗透，让面更加均匀。
我着急吃上自己做的手擀面，就先把面切成几小块，然后用我自创的“筋道”功----反复把面抛向上空，让面更有嚼劲。多次之后，面好象变软了，也光滑了，可以擀面了。
还是按照妈妈的指导，我把擀面轴压在面团上，用力向前推动，慢慢地面团就成了面片，面片薄到1毫米左右的时，妈妈说，可以切面了。听到这话，我简直迫不及待，立即拿刀就切，“慢”！我的手悬在半空中，“又怎么了”，我实在有些不耐烦了。
“你看看就知道了。”妈妈不愠不火的说，只见妈妈在面片上铺上了薄薄一层面，然后对折，洒面，对折，折到面片宽约5厘米左右，妈妈一刀紧挨着一刀切起来，然后将面一抖，一根根长长的面条就做成了，我看得入了迷。
“你来切”，妈妈把刀递给我，我学着妈妈的样子，一下一下，但是掌握不好，一会粗，一会细，有时要切两三刀才能切断，但总算切完了，我抖抖面，啊，我终于自己做好面条了。我立刻骄傲起来，“妈妈，我是天才吧，我就说我能行的，您还不让我做。”
烧开水，煮面，这些我已经很熟练了，之后我按照自己的口味，用耗油、香油、酱油等调味料，把面拌好，一碗香气扑鼻的面条就出现在眼前了。
第一次做面条就很成功，我非常开心。
《父母的手》（7）
记得有一次，老师让我们写父母的手，我心里就想不明白：手有什么可写的，我才懒得看呢。但是把作文交给了老师，老师看出了其中的不真，老师将我叫道办公室，跟我说了一些语重心长的话，我听了特憋屈，因为没能完成老师布置的作业，老师叫我回家仔细的看看父母的手。放学后，我急匆匆地跑回了家，丢下书包，把父母叫到了我面前，我仔仔细细地看了一遍，摸着父母布满厚茧的手，我心里总觉得有些过意不去，那种感受到现在为止一直都没弄明白。
记得我在日记中写到：爸爸妈妈的手怎么总是那么粗啊，摸着点都不舒服，走在路上根本都不想牵他们的手······3年后的我看到了这段话，我在心里郁闷了好久，点点滴滴的往事涌现在我眼前，我看到：小时候，爸爸妈妈牵着我的手，有牵着我的手过马路，有牵着我的手顶着风雨回家，有牵着我的手教我写字······我，越长越大，而他们却越来越沧桑。父亲住院了，母亲趴在病床上，已是深夜了，我想起了日记中的话，再摸摸他们的手，心中不由得心酸，一滴泪从我的眼眶里流了出来，滴在了父母布满厚茧的大手上，或许是感觉到了手掌的一丝冰凉，爸爸醒了，我扑了上去，抱住了爸爸，我的泪流了出来，父亲抱住了我，母亲坐着，笑了。他们说天下的每个父母哪个不是这样。我说，不，我的父母在我心里永恒第一。我渴望我父母能够永远地爱我。
六年级:张馨怡
《父母的手》（8）
当我们握紧拳头，我们什么都抓不住。当我们松开手，却可以拥抱整个世界。
父母，请放开他的手作文【篇一】
现在，一谈起“理解万岁”这个词，我的记忆就又被带到了那天下午——一个令我伤心的时刻。
记得那天下午，我刚放学，回到家中，我看见朋友送给我的生日礼物一个小花瓶，它身上落满了灰尘，我拿起布正在给它小心地擦拭的时候，妈妈走了过来，怒气冲冲地对我说：“由乾，你怎么又在玩弄你的花瓶?我已经说过你很多次了，你怎么还不改?”说完拿起花瓶摔到了地上。花瓶碎了，我的心也被妈妈摔成了碎片。我多么希望时间能停留在我欣赏花瓶的那一时刻，我用充满泪水以及愤怒的眼睛看着妈妈，泪水再一次夺眶而出，而妈妈却装作若无其事的样子走出了房门。此时，我捧起地上残留的碎片，心里充满了对花瓶的怜惜和对妈妈的怨恨。我知道我的任务是学习，可是妈妈您也太鲁莽了吧!您不应该这样!您知道吗：您不单单只是摔碎了一个花瓶，更摔碎了一颗爱您的心……
在这里，我想对妈妈说：妈妈，希望您能理解女儿，我已经长大了，我自己能够处理自己的一些事了，适当的放开您的手，给我一片自由天地，让我充分发挥，请相信我——您的女儿是不会让您失望的!
父母，请放开他的手作文【篇二】
“中国式家庭教育”，简单的一个名词，却包含了从古至今由传统文化和人类智慧高度凝练而成的教育理念。不禁想问，其核心是什么呢?大概是孔子所倡导的“儒家之道”。一代代人的言传身教，让我们的孩子学会文明礼让，懂得含蓄谦虚，知道艰苦朴素，明白先苦后甜。这种“家庭教育”，培养出了许多优秀杰出的人才，但也存在不可忽视的弊病。因为随着经济的发达、教育的发展，它有些“变味”了。
“妈妈，我学习忙，您帮我打扫一下房间。”
“好，你快写作业去吧，我来扫。”
这样的对话在平时生活中并不少见，甚至可以说是“中国式家庭教育”下的通病。莘莘学子埋头桌前苦干，充耳不闻身边事，看似勤奋好学，却连自己的房间都要家长来收拾。人们会调侃道：“一屋不扫，何以扫天下?”即使你有再大的野心抱负，完成不好小事，你终将一事无成。所以，父母，请把他要担的责任还给他，不要让孩子做“温室里的花朵”。也许你无意或有心的帮助，就会导致孩子产生安逸享乐的念头，然后渐渐变得懒散，缺乏责任心。而责任心对一个人来说极其重要，它关系到能否在压力之下坚守自我，做事有始有终，才能实现自我价值，而不是“山雨欲来”被刮倒。可笑的是，“中国式家庭教育”摆脱不了对孩子的过度宽容，但这其实是一种变相的“溺爱”。父母主动担起孩子该承受的责任，让孩子无“责任”可担，间接地将孩子变成了“废物”。所以，为了跳出这个“怪圈”，家长必须牢记“授人以鱼不如授人以渔”。你所要做的，不是一味地帮持，而是要教会孩子如何负起责任，成为生活中的强者。
“孩子，不要碰热水，会烫到你的。”
“妈妈，你光说‘不要碰’，但为什么呢?”
要大谈“中国式家庭教育”的宽容与“溺爱”，又是不全面的、不科学的。在这种“禁止”、“不要”、“你不该”的问题上，反而又跳入了新的“怪圈”。父母对孩子的过度约束，在一些禁止的事情上异常严苛，总是板起脸，以一种“经验主义者”的态度面对孩子：“我是有经验的，这种事你不能做。”但孩子就是记不住。为什么?因为他没有亲身经历过。所以，父母，请让孩子大胆地尝试。就像教育孩子不要碰开水，父母唠叨一千遍也不管用，那么就满足孩子的好奇心，让他去触碰、去感知。你会听到他的尖叫：“太烫了，我下次再也不摸了!”一次小小的尝试，就能达到教育的目的，何乐而不为呢?春天里，让他在百花盛开之处感受大自然;在平时，让他主动去与与小朋友多交流;学骑车时，让他自己迈出第一步;探究真理时，让他自己去尝试。可笑的是，“中国式家庭教育”在这时凸显出它的缺陷，它抑制住了孩子的求知欲，一味地向孩子灌输道理。所以，为了跳出这个怪圈，家长在告知孩子“小心谨慎”的同时，要放手去让孩子去尝试、去体验，毕竟“实践出真知”。
“孩子，我又给你买了些辅导资料;还有，记得周末去补课。”
“好的，谢谢妈妈。不过有时候，我真的挺累的。”
嘿!亲爱的父母，请给孩子自由发展的空间。父母不是仅仅送上辅导资料的 “监管者”，也不是催促孩子去补课的“督促人”。“中国式家庭教育”让孩子们了解到在“学中知”，却没有让他们意识到在“思中知”、“乐中知”……有时，孩子学习一天很疲乏了，回到家中，很想和父母谈谈心，交流交流见闻，绝对比“步步紧逼”去学习要好得多。可笑的是，“中国式家庭教育”弱化了这一点。培养孩子其实就像放风筝一样，要有张有弛，才能教育得当。所以，父母应该更注重“育人”，而不是“教人”，要时刻牢记：家是孩子温馨的港湾，而不是培养“学习机器”的场所。
俗话说，孩子生下来就像一张白纸，看你往这张纸上涂什么色彩。一个人的成就多半源于家庭教育。我们应该发扬“中国式家庭教育”好的一面，摒弃其弊端，不断更新教育理念，在这张“白纸”上，写上浓墨重彩的一笔。
父母，请放开他的手作文【篇三】
时光的磨砺消不去那些最深刻美好的记忆，岁月的脚步不能阻挡无情流逝的似水年华。即将结束的小学六年的学习生涯，让我在人生的浅滩留下了一个个或喜或忧的印记。在这六年里，给我帮助最大的便是老师和妈妈，妈妈似老师，老师似妈妈。老师鼓励我，妈妈帮助我，为我做好了坚实的后盾。于是，从三年级到六年级，小队长，中队委，大队委，文明生，三好生，我一次又一次包揽了所有的荣誉，在生活和学习的磨砺与实践中迅速地成长着。今天，我已经是一个真正的大孩子了，这都要感谢我的妈妈!可是妈妈，您知道吗，自从上了六年级以来，您再不会像以前一样，在我累了的时候让我出去玩一会儿，取而代之的则是无尽的唠叨。您可知道我的心声?今天，借着这个平台，请让我对您说：“妈妈，请您放手。”
妈妈，您可知道?自从上了六年级以来，我学习的时间多了，看课外书的时间少了。每次当我告诉您我写完作业了，您总是会说：“接着复习去。”从此便不让我去碰那些书。我是那么地爱看书!您可知道我的作文为什么那么好，那些知识全都源自于书呀!
六年级了，您对我的要求也越来越苛刻。妈妈，我也不小了，我也可以帮您做一些家务活。可是您却总是说怕耽误我的时间，让我管好自己的学习，说是为了节省我的时间，可是妈妈，您不知道，我也想替您分担一些活儿啊!
妈妈，您为什么就不能站在我们的立场，替我们想一想?每当我考试成绩不理想时，您只会质问我那几分应不应该丢，您从不去看我得来的那九十多分!哪怕我得99分，只要那1分不该丢，您也会唠叨个不停。您永远都只会用我的缺点去和别人的优点比，却从不去看我的进步，我的努力，其实我也有很多优点!也许您自己没有发觉，可是我全都看在了眼里。每当我稍有一点退步，您就会唠叨上好几天!
妈妈，您可知道?六年级了，我们的自由越来越少，您哪里也不让我去。可是我们不想被人锁住自由，我们不想像动物一样被饲养员看管在笼子里，我们也需要一个轰轰烈烈的青春!
妈妈，您可知道?我也是大孩子了，您却不让我自己骑自行车上下学，说是现在社会上太乱太危险。可是妈妈，我们早晚要走向社会，不经过实践，我们什么也学不会!我们不再是您翅膀下的雏鸟，只会躲进妈妈温暖的怀抱。我们也应该有我们的自由和权利!我们也渴望得到尊重!
天下所有望子成龙，望女成凤的家长们呀!请放手吧!这是一个十三岁女孩的呼吁与号召。请放手让我们去飞吧!那里，那里，我们渴望飞翔，我们渴望自由，我们渴望用我们的双翅到达我们所向往的国度!亲爱的妈妈呀，请放手吧!请让我们独立吧!请不要担心我们飞不起来，请相信我们有这个能力!那稚嫩的双翅只有在经历了挫折与磨砺之后才能变得更加坚强，才能尽情地在天空展翅翱翔!
请放手吧!妈妈!放手让我们去飞吧!未来有属于我们的大好蓝天!
《父母的手》（9）
月光淡淡，照得大地如梦幻般朦胧；微风徐徐，吹得树叶“哗哗”欢歌；虫鸣起伏，衬得这个夜晚愈显神秘……
此时，我和我的父母正漫步在白桦林中，彼此都没有说话。我觉得父母离我越来越远了，只有我们的双脚踩在软绵绵的树叶上所发出的“沙沙声还在向我诉说：父母就在我身边。
猛然间，好怀念小时候拉着父母的手一起嬉戏的时光――好想再和父母牵手一次！
于是，轻轻地，我牵起了父母的手，在触摸到他们手上的肌肤的一刹那，我怔住了。
父亲的手如树皮般坚硬粗拙，生满了厚厚的茧；母亲的手如细碎的沙石般捏在手中使人倍感不适。这两双手不同，却都如此粗糙！正如父母的爱：父爱如山，深沉庄重；母爱如水，温柔细腻。爱的表现不同，但都是爱啊！山，是由一点点士积成的，水是由一颗颗水珠聚成的；而父母的爱，则是由无数的小爱汇聚成的大爱！
我抬起头，闭上眼睛，不让泪水从眼角滑落；心中思绪万千，一幅幅画面在脑海中浮现：父亲在烈日下搬重物，母亲挥手微笑送我上学……
我顿时百感交集――
我的父亲母亲，我错怪你们了！我怎么会认为你们不爱我呢？不，那只是我的自以为是，我的愚昧无知！
皎洁的月光，一泻千里；而此时的我，泪流满面……
父母的手，给了我们温暖的港湾，父母的手，创造了我们的欢乐天地；父母的手，为我们遮风挡雨而粗糙万分，但手心满满的爱意依旧不减！我们既然沐浴着他们如山如水的爱，理应回报他们博大的恩情。请给他们快乐，并让自己快乐，因为父母总是以我们的快乐为快乐！朋友，无论何时何地，无论成功还是失败，请不要忘记：你的父母，永远与你同行；父母的手，永远为你温暖着！
《父母的手》（10）
父母的手
我总是喜欢牵着爸爸和妈妈的手。爸爸的手宽厚有力，牵着这双手，就不会惧怕狂风骤雨，不必担心被人欺辱。妈妈的手温暖柔软，牵着这双手，就能感受到无比的幸福和无私的关爱。
记得我上一年级时，一天中午放学了，我兴高采烈地走出校门，等待着爸爸接我回家。可是，突然有两名高年级的学生走过来，在我的肩上拍拍打打，我吓得大哭起来。这时，爸爸走了过来，我眼前一亮，马上过去牵住了他的手，立刻我感到我是世界上最幸福的孩子。爸爸说：“别怕，他们和你开玩笑呢。”那两个学生不好意思了，跑开了。
在我的记忆中，父母给我留下的温暖的回忆很多很多。
去年春天的.一个晚上，我写完了作业，如释重负地松了一口气。我美滋滋地打开电视看《喜羊羊与灰太狼》，随手拿起一个苹果，也没有洗就吃了起来。过了一会儿，我渐渐感到肚子不舒服，而且越来越疼，豆大的汗珠流了下来。这时，妈妈走了过来，给我拿来了药和开水，我赶紧服下了药。妈妈告诉我以后吃水果要先洗，因为水果的表面会有残留的农药和细菌，同时妈妈用手轻轻地给我揉肚子，妈妈的手柔软温暖，我的疼痛渐渐地减轻了，慢慢地进入了甜蜜的梦乡———
我爱爸爸和妈妈的手，爸爸的手宽厚有力给我战胜困难的力量，妈妈的手柔软温暖给我以关爱和安慰，是他们陪伴我快乐成长。
《父母的手》（11）
每到生日，妈妈都会为我做上一碗香喷喷的手擀面。妈妈说：面条细细长长，象征着长长久久，生日的时候吃上一碗，就喻意着能够长寿健康。说着面，我想，我为什么不能自己做呢？
一次家里包饺子，我萌生了做手擀面的想法。我告诉妈妈，但妈妈不同意，说做面条要经过和面、揉面、擀面、切面等等程序，我干不了。
我听了很不服气，就软磨硬泡，说尽好话，妈妈终于同意了。我高兴得一蹦三尺高，立即撸起袖子准备做面。
按照妈妈的指导，我舀了一大勺面放在盆里，一点点的加水，同时一边加水一边沿着一个方向搅动面粉，很快面粉就结成大小不等的颗粒，继续搅动，直到面粉成为一个大面团。然后把面团放在面板上，开始揉面。我只会反正地揉，但要把它揉成圆形，我就做不到了，好在有妈妈来帮忙。面揉好了，妈妈说，这时面需要醒醒，让水充分渗透，让面更加均匀。
我着急吃上自己做的手擀面，就先把面切成几小块，然后用我自创的“筋道”功----反复把面抛向上空，让面更有嚼劲。多次之后，面好象变软了，也光滑了，可以擀面了。
还是按照妈妈的指导，我把擀面轴压在面团上，用力向前推动，慢慢地面团就成了面片，面片薄到1毫米左右的时，妈妈说，可以切面了。听到这话，我简直迫不及待，立即拿刀就切，“慢”！我的手悬在半空中，“又怎么了”，我实在有些不耐烦了。
“你看看就知道了。”妈妈不愠不火的.说，只见妈妈在面片上铺上了薄薄一层面，然后对折，洒面，对折，折到面片宽约5厘米左右，妈妈一刀紧挨着一刀切起来，然后将面一抖，一根根长长的面条就做成了，我看得入了迷。
“你来切”，妈妈把刀递给我，我学着妈妈的样子，一下一下，但是掌握不好，一会粗，一会细，有时要切两三刀才能切断，但总算切完了，我抖抖面，啊，我终于自己做好面条了。我立刻骄傲起来，“妈妈，我是天才吧，我就说我能行的，您还不让我做。”
烧开水，煮面，这些我已经很熟练了，之后我按照自己的口味，用耗油、香油、酱油等调味料，把面拌好，一碗香气扑鼻的面条就出现在眼前了。
第一次做面条就很成功，我非常开心。
《父母的手》（12）
窗外,雪纷纷绕绕,白色了这个冬季.不记得这是今年的第几场雪,只是隐约觉得今年的冬季特别冷。
风吹走了身上仅剩的一丝温热,手在瞬间变得冰凉.我趴在桌子上倔强,不肯关上窗户，即使手已经僵硬。
刚刚的吵闹声仿佛还余留在耳畔-----
"你以前管过我吗?现在来管我,你以前干什么去了!你们了解我吗?你们有没有想过我的感受啊!"
"你……就是因为我们之前没有管好你所以现在我们才要约束你的某些行为."
"说的好听,不过是你们找借口罢了.既然想要我更好,干嘛把我送去住校?"
回答我的是一阵可怕的寂静."说不出话来了吧."我早就知道,每次与父母争执,只要我一说出这句话,他们就不会再反驳我.而我也理所当然地认为,这就是他们内疚的表现.
冷风划过脸颊,泛起阵阵疼痛,使我不得不从回忆中回到现实.
尽管手已经僵硬,我却没有一丝感觉,依旧握着笔.指尖碰到笔时冰凉的触感,沿着血管渗透到五脏六腑中,然后心仿佛停止了跳动.
"啪-----"房门开了,然后是一阵无声的波动.
我知道,我们中的任何一个都不肯先开口,因为这意味着向对方妥协.
良久,母亲终于有了反应."啪--啪--啪"脚步声越来越清晰,然后停住.我知道她只能在我后面,却始终不肯回头,最后,只听到母亲轻轻叹了口气.然后走上前,替我关上了窗户.我不知哪来的一股气,便站起身,重新拉开了窗.尽管背着身,我却明显感到了母亲的迟疑与惊讶.不知为何,我心里没来由的一阵痛快,"谁叫你们这样对我!"念头一出,自己都有些被吓到,我怎么会有这种想法呢?正当我保持沉默时,母亲又关上了窗户.我再打开.如此重复了好多次,我想母亲快开口了.想法一出没多久,母亲果然开口了。
"窗户关上吧,今天风大。你会感冒的。"
"现在想到要关心我了,你以前怎么就没有这样呢?"我冷冷的看着她,看她的脸色如何变化。从小时起,我就喜欢看母亲变脸色。
"……"母亲没有回答我,只是自顾自地把窗关上了。这次我没有和她重复那无聊地动作。
不关窗还好,一关窗胸口就一冷,身体不由的打了个寒噤.母亲似乎也注意到了,就伸出手握紧我的.我下意识的一闪,母亲的手就愣在半空中,不胜尴尬.等我反应过来,才意识到自己刚刚触及的是如此温暖,只是我推开了。空气都寂静下来。母亲苦笑了一下,再次伸出手。这次,她的手紧紧握住了我的。一股暖流瞬间划过心底,然后,慢慢萦绕,为我除去心中的阴霾与寒冷。不知为何,这次,我没有拒绝。
与此同时,当我的手被包围在母亲的手中时,指尖触到了我从未了解过的---母亲的手。在印象中,母亲的手应该是纤细,柔滑的.因为那双手曾一次又一次的牵我走过十字路口,一次又一次的将我扶起……然而,直到现在我才知道,原来母亲的手并不细腻.那手上有被岁月划过的皱纹,有因干家务而起的老茧,有因替我遮风挡雨而生的伤疤……
原来,母亲为我付出了那么多,放弃了那么多,忍受了那么多。母亲不曾说过,但她的手却默默的记载了这一切。这些事曾真真切切的发生过,为何我却忘记了?
原来,一直以来都是我的不懂事,而不是父母的错。他们为我已经承受了太多太多,而我却还一直指责他们对我不负责任.为何我从未想过是自己的错呢?
我从未为父母付出,却一昧的要求他们给予。从小到大,一直把享受父母给予的一切当作理所当然的。这样的我有什么权利要求他们呢?
我不想哭的,但我却感受到了有暖暖的液体从眼中溢出,顺着脸颊划下。湿润了一片蓝色的空气。
"妈--"
“怎么了？”
我很想说对不起，却一直卡在喉咙里出不来，所以“让我看看你的手吧。”妈，你一定会理解的对吧。