我是小创客（1）

创客，顾名思义自然是会自已创造的人，我就是一个小小的创客。

那年暑假，我们全家打算出去旅游，但是一个棘手的问题却摆在我们眼前，家里的植物都没人照顾了，这可怎么办呢？这个问题可难住我了，我们都不知道怎么办才好。我们坐在沙发上想啊想啊，还不时地看看四周，想要得到一些灵感。一分钟，二分钟，三分钟……时间老人悄悄地溜走了，可这件事情还一点都没有着落。“对，有了！”我灵机一动，有了一个好点子。“怎么了，有办法了吗？”妈妈焦急地问。“不告诉你，我自有办法。”我故意卖了个关子。接着，我从盒子里拿出了一个用过的空矿泉水瓶，用针在瓶盖上刺了几个小孔，并在瓶子里灌满水，把它倒着放。“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”，“成功了！”我忍不住欢呼。妈妈疑惑不解，奇怪地问：“什么成功了？你在干什么？”我笑着解释道：“我们可以用架子把矿泉水瓶倒置起来，让水滴下来，这不是正好滴到了泥土上吗？而且，它也不会滴太多，咱们把它的水量控制好，不就可以了吗？这个问题不就迎韧而解了吗？”妈妈听了，赞许地说：“这个办法真好，我们再也不用怕植物缺水了。”于是，我按方法把瓶子放好了，放心地和家人一起出了门。

晚上，我梦见家中的植物正向我表示感谢呢！它长得越来越好，成了我家一道独特迷人的风景线。

我是小创客（2）

5月17日，我们学校举办了首届“古小创客嘉年华及悦动校园特色活动展示“活动。

我和我的组员徐亦扬、郑子奥制作的机器人“我是交通指挥员“也就是无人驾驶警车参加了这次展示。我希望通过我的这个设计，以后警察叔叔可以坐在车上研究思考案件，警车自己行驶，这样就减少了办案时间，加快破案效率。虽然这个机器人不是很完美，也有些缺憾，但是还是基本上达到了我当初的设想。

本来我想做个风力发动车，可当比赛前的三周，机器人邵老师告诉我，我设想的这个机器人里有一个机器人组件不能比赛。我顿时急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。这时，邵老师让我不要急，并引导我说：“想想，以前你学的程序有一个是不是可以用上……”终于，在邵老师的指导下我完成了“我是交通指挥员”这个构想。通过LED灯的红蓝闪烁做成警车的车灯，再用程序让它行驶起来，并能在我设定的规定范围内按指定方位行动，最再用硬纸板做成蓝白相间的经典警车外形。最后由徐亦扬帮我画了宣传画报，郑子奥帮我写了宣传稿，共同完成了这次机器人的创作。看到我们的“警车”自由行驶的时候，我们都开心地笑了……

当天活动，在展台前我们很兴奋也很紧张，不停的和来往嘉宾、同学演示我们的作品，并演讲、拉票！徐亦扬﹑郑子奥也帮我召集同学和嘉宾来参观我们的展台。看着大家兴致勃勃地问着各种问题，并满脸好奇的看着我们的“警车”我们开心极了！最后，我们团队荣获了本次古小创客嘉年华的“创意奖”

我刚刚开始我的“创客生活”这次的作品也有很多不足的地方，但我相信在老师和同学的帮助鼓励下，在我不断努力下，我一定能创作出更多更好的机器人，做一名名副其实的“小创客”

我是小创客（3）

今天老师给我们布置了一项创客作业，可以是创意模型类的，我选择了废物利用——做一个笔筒。

第一步：准备材料，材料有：冰淇淋棍子、蝴蝶结、胶水、木条、彩带和笔。

第二步：我先把冰淇淋的棍子用胶水粘起来，因为冰淇淋的棍子不太好粘，想用胶水儿粘牢固非常的不容易，所以就采用了双面胶。再用木条粘贴在冰淇淋棍子的里面，一定要粘牢固，不然他会使整个笔筒坏掉。然后我们再用胶水把蝴蝶结粘牢固，蝴蝶结也要粘紧，因为蝴蝶结也是要把这个笔筒给固定住的。然后把彩带粘在笔筒的下面，这样会使下面粘的更加牢固，也更加漂亮，更会吸引大家的.注意。

第三步：也是最关键的了！就是要把笔放在笔筒里，虽然很简单却是最重要的，不是吗？呵呵……

我做这个笔筒是为了让我们的笔不到处乱扔、乱放，这个笔筒还另有一个功能就是也可以当作花盆儿。因为有的叔叔阿姨喜欢养花，所以这个笔筒也可以当成花盆来用。我相信这个小小的笔筒可以帮助到许许多多的同学和老师。我做的这个创客是我和妈妈一起做的，这不仅增加了我和妈妈的亲密感，同时也让我知道了每样东西都可以有很多用处，虽然它可能很不起眼，但它就静静地趟在某一个角落里，等着你发现。这个作品的成功制作，让我对手工的制作产生了很大的兴趣，我还要继续制作其他的产品，把我们身边的废旧物品，都变成我们生活中需要的物品，让我们的学校、社区和我们的城市更加干净、整齐、漂亮。也让我们的生活越来越美好！