翠鸟（1）
有一天，我和爸爸、妈妈一起去百鸟园玩，一进门，哇！鸟真多啊！有百灵鸟、翠鸟、麻雀……数不胜数，真漂亮啊！其中，我最喜欢的小鸟是机灵的翠鸟。
我之所以喜欢翠鸟，是因为它的颜色非常的鲜艳，全身的羽毛翠绿晶亮，头部的羽毛像橄榄色的头巾，长着翠色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，一双红色的小爪子紧紧地抓住河边的苇杆，真可爱呀！
有一次，我看见翠鸟停在了苇杆上，一动不动地注视着游上岸的小鱼，尽管小鱼是那样机灵，可是还是逃不出翠鸟锐利的眼睛，翠鸟像箭一样飞过去，叼起那一条小鱼，贴着水面飞回了家。
我真想买一只翠鸟回家，可是工作人员说不可以，我只好在翠鸟飞来飞去时，远远地望着那美丽的身影，默默地把它们记在心中，留在我美好的记忆里。
看着这只翠鸟，我想：如果人类和鸟类有共同语言的话，那该多好啊！
翠鸟（2）
我在“书香八闽”读书网上，看了一本叫《我梦中的小翠鸟》的书，这本书让我体会到了旧时代读书的不容易，这些渴望求知的人们，经过不断努力得到了求学的机会。他们坚持不懈的精神十分令人感动。
这本书主要写的：关于冰心奶奶的故事，当时每逢一年三节的时候，冰心发曾祖父去要账。曾祖父不认得字，被人家赖了帐，他两手空空垂头丧气地回家，知道消息的曾祖母听到这个不幸的消息，在墙角的树上自缢！所以，曾祖父下定决心一定要让后代学习，才引出下文。
冰心是谢家女生中第一个学习文字的人。她生下七个月，也就是1901年的五月，就离开故乡福州，到了上海，那时候冰心的父亲是“海歧”副航长，因为工作太忙所以无法照顾小冰心，于是就将这个重任交到了冰心母亲的身上，母亲教她识字、看书……1903-1904之间，父亲奉命到山东烟台去创办海军军官学校，他们要搬到烟台，祖父和老姨太又回到了福州，1908年，冰心可爱的弟弟为涵出生了，这段时间冰心也不忘学习文字。从她身上我明白了一个道理：不管多恶劣也能学习那才是学习的最高境界，从她身上我找到了我的不足：每当老师布置比较多的作业或者比较男的作业时，我总是一直抱怨，而且就没有什么心思做作业了，这就是我的不足。
读了《我梦中的小翠鸟》我十分感动，因为冰心为了达成曾祖父的决定，不顾一切，努力学习，这精神十分令我感动，我应该珍惜现在的时光，好好学习，报效祖国!
翠鸟（3）
她戴着橄榄绿头巾，好像顶着颗绿宝石，格外好看；身披湖蓝色的外套，腹部身着褐色短衣，当阵阵微风吹过时，它一身羽毛就漾起清波；如同黑宝石的眼睛下面，长着一张有如箭一般的又细又长的嘴，这就是林中小歌手——可爱的翠鸟。
翠鸟不仅聪明伶俐，而且还是能工巧匠。麻雀把家建在树上，翠鸟会把家安在哪儿呢？我仔细寻找着。穿过杂草丛生的空地，爬上了长满白桦的小山，越过奔腾的小河，攀上了笔直陡峭的山崖，一分钟、两分钟、半小时、一小时。终于看见了！在一块石壁凹下的地方，铺满了干草、树枝和叶子，那朴素而又干净的地方正是翠鸟的栖息地——小小的翠鸟要付出多少努力和辛勤的劳动才建成如此温暖的家啊！
翠鸟飞行速度很快，只见她张开蓝绿蓝绿的翅膀，用十次每秒的速度使劲拍打着，红珊瑚似的脚常常缩在腹下。身手敏捷的她，一不留神就不见了踪影。我很喜欢去周围长满茂密、挺拔的桉树的湖边观察翠鸟，这里可以看见翠鸟最精彩的飞行表演，也可以见识翠鸟娴熟的捕鱼技能，真所谓百闻不如一见啊！
众所周知，翠鸟是最优秀的捕鱼能手，安静的湖泊里，一条条银白色的小鱼从水里调皮地探出头来，尽管它们那么么机灵，但还是逃不过翠鸟那犀利的双眼——翠鸟已经发现了它。可翠鸟并没有马上行动，而是在那若无其事地梳理着羽毛。显然，那只小鱼也并没有把翠鸟放在眼里，优哉游哉地在水里自由自在地游荡，时不时探出头来吐着一个个小泡泡，使水面泛起层层涟漪，还在翠鸟面前摇尾巴，好像故意招惹翠鸟似的。突然，翠鸟猛地发起进攻，急速地拍打着翅膀，像离了弦的箭似的一头扎进水里，小鱼毫无防备，被翠鸟一口叼了起来，腹部紧贴水面的翠鸟飞向了一根竹竿，但小鱼依然在翠鸟尖尖的嘴里奋力挣扎，似乎想竭力逃脱翠鸟的魔爪。然而一切都是徒劳的，只见翠鸟把头一昂，小鱼就被吞进了肚里。享用完美餐，翠鸟又目不转睛地注视着水面，等待着她的下一只猎物……
饱食美餐过后的翠鸟绕着湖面盘旋了几圈，发出几声婉转的鸣叫。突然，“吱！”的一声从旁边的树林里传来，隐隐约约地看见另一只翠鸟朝着水平如镜的湖面飞来，两只翠鸟朝着树林深处比翼双飞……
翠鸟（4）
翠鸟是一幅优美的画。
耀眼的羽毛，黑橙相间的长喙，都是那么的优雅。
尽管它没有赤翡翠一身艳丽的红色羽毛，没有冠羽狗那黑白色的冠羽，但它却以自己独特的美，成为了一颗耀眼的明珠。
那多彩的羽毛，那优雅的身姿，那碧玉般的眼睛，那橘黄色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，淡之一忽则嫌朴，浓之一忽则嫌奢。一切都恰到好处。
在河边的小树上，时有一两只翠鸟站着捕鱼，河的大小像是有心人为翠鸟设计的渔场，既不太大而波涛汹涌，也不太小而猎物过少。
有人或许会感到美中不足——翠鸟没有诗意。可翠鸟本身不就是一首小巧精悍的诗吗？
——不，诗未免太含蓄了。
翠鸟实在是一幅画，一幅浓墨重彩的水彩画。
翠鸟（5）
【第1篇】
一身色彩缤纷的羽毛，一对碧绿轻快的小翅膀，加上乌黑锋利的长嘴巴，凑成了活泼美丽的翠鸟。
远看，机灵的翠鸟就像一个五颜六色的花坛，到处盛开着美丽动人的花朵。近看，那乌黑机灵的眼睛，就知道这肯定是一只聪明有想法的小鸟。
如果摸摸它，肯定会觉得它身上软软的，轻飘飘的羽毛，摸起来舒服极了，翅膀不大，但是很有力，飞行速度肯定非常快，也很轻巧！
要是我就是一只翠鸟，在蓝蓝的天空之间自由地飞翔，跟白云姐姐打招呼，蜻蜓哥哥看见我，称赞我的羽毛真漂亮，很显眼，金光闪闪的。
可爱的翠鸟飞倦了，落在粗壮的树枝上，那双红的似火的爪子，紧紧抓住枝干，别看翠鸟的爪子很小，但是非常有力，树枝怎么摇都不会掉下来，有趣极了！
翠鸟的动作非常敏捷，专注机警，捕鱼技术高超。
翠鸟喜欢停在河边的苇秆上，用它红色的小爪子紧紧抓住苇秆，专注的看着水面，就算是是一只小鱼偷偷地露出水面，吸了一口气，还没来得及游回水里，就会被机警的翠鸟发现了，翠鸟用风一样的速度贴着水面疾飞过去，迅速地叼起小鱼，又快速地飞回苇秆上，享受着美味的食物。
翠鸟是那么的机智聪明，动作那么敏捷，我们应该保护这么美丽的翠鸟。
【第2篇】
星期天，我悠然自得在湖边漫步。突然，一只翠绿色的小鸟跳进了我的眼帘，我兴奋不已，瞪大眼睛，张大嘴巴，这不是刚刚学过课文中的翠鸟吗？
翠绿色的羽毛非常鲜艳。它头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛浓绿浓绿的，好像穿了一件深绿色的外衣。腹部圆滚滚的，布满了橙黄色的羽毛。它的眼睛圆溜溜的，又大又黑，仿佛在看着我说：“你好！小朋友，很高兴见到你！”亮晶晶的眼睛下，长着一张又长又尖的嘴巴。看着这只可爱灵活的翠鸟，真是讨人喜欢。
我屏住呼吸，目不转睛地望着翠鸟。
你瞧！它的动作十分敏捷。只见它红红的小爪子轻轻地落在苇秆上，一动不动地四处张望，注视着泛着微波的水面，等待它的美食出现。突然，一条小鱼悄悄地把头露出水面，吹了一个小泡泡。这时，小巧玲珑的翠鸟立即蹬开苇秆，像箭一样朝小鱼飞过去，叼起那可怜的小鱼，冲出水面，停在石头上，津津有味地吃起了美味的午餐。我看得目瞪口呆，自言自语：好厉害的捉鱼高手啊！
此时，我也好想捉一只翠鸟来饲养啊！但是，我打消了这个念头，因为学了这篇课文， 我知道它是属于大自然的，我们要保护它，只能远远地欣赏它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
【第3篇】
一身碧绿色的羽毛，一对机警的眼睛，加上针似的嘴巴，凑成了灵活可爱的翠鸟。 翠鸟的嘴巴尖尖的，好像一根很粗的针，尖的没有一丝缺痕，令人毛骨悚然。
它好像是一名战士，带着碧绿的头盔，身上穿着深绿色的盔甲，还有一小片灰色的羽毛，好像是在装饰盔甲呢！那黑不隆冬的、好像很有智慧的小眼睛监视着外面的大世界。眼睛的后下放有一小撮雪白的羽毛，更使它生机勃勃。
翠鸟那橙色的大肚皮很引人注目。一眼望去，给人一种很亲切的感觉，觉得这只翠鸟肥嘟嘟的。近看，好像一颗橙红色的大宝石。 那尖细的、短短的小尾巴好像使翠鸟轻快灵活，能让它在天空中自由飞翔。那尾巴更让它活泼调皮一些。一双红色的锐爪死死抓着枝干，好像有钉子钉住了似的。
翠鸟最爱吃的就是小鱼儿了，它捕鱼的技术也十分高超。一只小鱼悄无声息的把头露出水面，翠鸟就张开翅膀，像箭一样贴着水面飞过去，一低头，把那可怜的小鱼叼走了。翠鸟冲出水面，水滴溅的到处都是。它轻轻地落到一块石头上，向大家炫耀着自己嘴里的小鱼。
我喜欢小巧玲珑的翠鸟，很喜欢它那机警时的模样。
【第4篇】
暑假的一天，我和爷爷准备去爬山，我们翻过了一座高山。在山的另一头，我们看见了一条清澈见底的小河，一只翠鸟正停在小河旁边的苇杆上。
翠鸟用它那双红色的爪子紧紧地抓住了苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的颜色像浅绿色的春装；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双锐利的眼睛下面有一张细小的嘴。翠鸟一直用它那锐利的眼睛目不转睛的盯着水面，爷爷看着翠鸟说道：“看，翠鸟要捕食啦！”我拿着爸爸给我的望远镜，望着翠鸟的一举一动，生怕错过了什么事。
突然，翠鸟用它那强有力的后腿弹了出去，像利箭一般飞快的从水里钓起了一只小鱼，又飞了回来，整个过程不过十秒钟。翠鸟慢条斯理的吃完了小鱼，整理起了羽毛，它先把脖子歪了过去，用嘴当梳子，在背上东啄啄，西啄啄，接着，它把头埋进了翅膀里，梳理下面的羽毛，然后又把头低下去，叼几下肚子底下的羽毛。梳理尾巴上的翎毛最有趣了，它把尾巴张开，脖子用力往后伸，用嘴夹住翎毛，从尾巴到尾巴尖。最后，它要整理头上的羽毛了，这是它最不认真的工作，仅用爪子在上面挠了挠就完事了。
太阳快要落山了，我和爷爷也回家了。
翠鸟（6）
翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹面棕色，平时以直挺姿势，栖息在水旁，很长时间一动不动，等待鱼虾游过，当看到鱼虾，立刻以迅速凶猛的姿势直扑水中，用嘴捕取。有的时候，还可以看到它鼓翼飞翔距离水面5至7米的空中，好像悬挂在空中，俯头注视水面，翠鸟能用它的粗壮大嘴在土崖壁上穿穴巢，也营巢于田野堤坝的隧道中，翠鸟的翠羽由于折光缘故，闪闪发光。
以往帝王服装和“凤冠”，就是用翠鸟鸟羽作为装饰，经历漫长岁月也不退色。
翠鸟（7）
【第1篇】
一身墨绿的羽毛，一张尖利无比的嘴巴，加上水管似的尾巴，凑成了呆若木鸡的翠鸟。 它那黑黑的长长的嘴巴，好像钻头似的，尖尖扁扁的，我看还很硬，要是摸摸它的嘴尖，啄几下，手指都说不定会不会破呢。 它有一条短短的尾巴，尾尖儿是黑色的，而靠近身体的地方是橙黄色的。 它还有一双亮晶晶的眼睛，闪亮的瞳孔就像是一颗正在闪烁的白色星星，眼睛一眨一眨的，看起来很活泼，如果不眨了，就看起来很警觉。 他还有独一无二又重要的爪子，你看！它的爪子像夹子一样紧紧的卡在苇秆上，似乎已经固定在上面了。它靠爪子捕食，爪子可以紧紧地抓住小鱼，小鱼肯定九死一生了，接下来就可以享受美餐了。
翠鸟有一流的捕鱼技术，你看，它一动不动的站在苇秆上，警觉得看着水面，有没有小鱼上来。突然，有一条小鱼上来吐了个泡泡，被翠鸟发现了，翠鸟立刻飞起，扑扇开周围的苇杆，一头扎进水面，叼起小鱼，往旁边飞去了。翠鸟停在石头上，紧紧得咬着，小鱼一动不动，似乎已经死了，翠鸟得意的开始享受这自己赚到的美餐，眼睛一眨一眨的，看上去很开心。
【第2篇】
一对绿油油的翅膀，一双淡蓝色的眼睛，加上尖尖的嘴巴。凑成了美丽无比的小翠鸟。
翠鸟有许多特点，比如头部、尾巴??????最大的特点就是它那尖尖的嘴巴，和淡蓝色的眼睛。
翠鸟的嘴巴又细又长，还十分尖，就像一个巨大的钉子。它的眼睛是淡蓝色，远远看去，就像一颗圆溜溜的蓝宝石。
翠鸟的羽毛很有规律，都是绿色搭配橙色，只有在眼睛旁的地方，有一块雪白的地方，那个毛很白，有点像一小坨雪，看起来很独一无二。
翠鸟动作敏捷，专注机警。只见小鱼悄悄地浮出水面，吐出了一个小泡泡，翠鸟立即反应过来，它贴着水面迅速地飞去。可怜的小鱼都没反应过来，就成了翠鸟的盘中餐。你看！翠鸟正满足地站在石头上，那充满智慧的眼睛闪着得意的光芒，好像在说：＂小鱼真好吃啊！＂
翠鸟十分美丽，请大家好好保护它们！
【第3篇】
一对尖利的眼睛，一个黑色嘴巴，头上长着蓬松的羽毛，后背披着一个碧绿的衣裳，肚子旁边有着两条橙色的衣裳，肚子上面有一片白色羽毛，一个短短的尾巴，加上一个红彤彤的爪子，凑成了灵巧严肃的翠鸟。
翠鸟的动作十分敏捷。 这只翠鸟像一个在天空中飞翔的老鹰，翠鸟停在水面上，小爪子紧紧的站在苇秆上，在水面上，小鱼伸出脑袋，在水里吐了一个泡泡，翠鸟就从苇秆上一跃而起，像箭一样飞过去，把可怜的小鱼往水面上一拉，噗哧噗哧的飞走了。小鱼拼命的在翠鸟嘴里挣扎，翠鸟心里想，哈哈，谁也捉不到这么美味的小鱼，这可是我今天最美味的大餐。小鱼想，我还没有把水里的鱼食吃完，你就把我拉上来了，我只是伸出头来看看外面的世界。
这就是动作敏捷的翠鸟。
【第4篇】
翠鸟身穿蔚蓝的“盔甲”，头戴蓬松的“帽子”，好像要去打仗一样。它那乌黑光亮的眼睛，好像很严肃的样子。头上有一撇洁白的羽毛，好像它每时每刻都在洗澡似的。它那乌黑乌黑的嘴巴，好像很锋利，又好像是啄木鸟的嘴巴。我猜，他的叫声一定非常尖锐。它有一身橙色的大肚子，好像吃了很多东西似的。短短的尾巴，可爱极了。还有一对小小的，红红的脚丫子，我想，他的爪子一定很锋利。如果可以摸一摸它的话，我觉得它的毛一定很柔软。
翠鸟的动作十分敏捷，这时，它正停在一根苇秆上，尽管小鱼是那样的敏捷，只是把头伸出水面吸了一口气，但还是逃不过翠鸟锐利的眼睛，突然，它蹦开苇秆，挺起胸膛，张开翅膀，向水面快速地飞过去，翠鸟把它又尖又长的嘴巴伸到水底下面，可怜小鱼刚想逃掉，就被翠鸟给叼住了，叼到小鱼以后，它就猛地把嘴巴伸出水面，贴着水面飞走了，它飞到了远处的一个大石头上，欣赏着自己辛辛苦苦捉回来的小鱼，好像在说：“哈哈，你们捉不到小鱼吧，真笨。”
我喜欢翠鸟，我喜欢大自然！
【第5篇】
翠鸟 一身灰色的羽毛，一对碧绿的翅膀，加上尖尖嘴巴，凑成了灵敏的翠鸟。
才下过几阵蒙蒙细雨，翠鸟站在枝干上，享受眼前的风光，好像在说：好美啊！好美啊！ 他的头上有很多像针一样尖的蓬松的羽毛，他的下巴上有像胡子一样的羽毛。他那看起来机智的眼睛，再加上雪白的羽毛，变成了智慧老爷爷。 它背后碧绿色的羽毛，好像披肩，腹部的羽毛，像赤褐色的盔甲，他的尾巴好像蜜蜂的刺。 翠鸟站在苇杆上，一动不动的注视着水面，小鱼悄悄的游着，小鱼吹了个小得不能再小得泡泡，突然！翠鸟像石头一样，嗖！飞到水面上，叼起小鱼就又快速的飞到了一块小石头上，水还没滴落，苇杆还在晃荡，它仿佛在说：哈哈！我多厉害呀！你们肯定不行，然后又开始吃起了美味的小鱼。
翠鸟（8）
有一天，爸爸池塘边抓来一只翠鸟，美丽极了。它浑身上下的颜色非常鲜艳。头上的羽毛绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。一双透亮灵活的黑眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆，唱起歌来好听极了。
我很喜欢它，每天放学，一回家我就喂它吃食、喝水。久而久之，翠鸟一听见我的脚步声，就开心地扑着翅膀，等我走来。
我给它买了一个漂亮的鸟笼，把它关在笼子里。又过了一些时日，翠鸟不唱歌了。每天呆呆地望着天空中的鸟儿。我心想：它一定想念着它的同伴了，我不能这么自私，应该把它放回大自然。于是我打开鸟笼，把它放了出去。它立刻展开翅膀飞向水边的苇秆。突然它转身飞回来，在我头顶上盘旋，啾啾地叫着，好像在说：“谢谢你，把我放回大自然。”
现在，我每天只要看见天空的小鸟，总会想起我曾经喂养的那只翠鸟，我想：它肯定也跟它们一样很快乐，很自在地在水边捉着鱼儿吧！
翠鸟（9）
翠鸟这是一篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。下面是小编收集整理的翠鸟教学设计，欢迎阅读参考！
教学目的：
1、了解翠鸟的外形特点及生活习性，激发学生喜爱生物，热爱大自然的思想感情。
2、认真朗读课文，弄清课文从哪几方面抓住特点写翠鸟外形的，读懂描写翠鸟捕食小鱼时动作敏捷的句子。能说出第三节的主要内容。
3、认读本课生字，理解“透亮、灵活”等词语，能结合语言环境辨析“希望、愿望、失望”的词义，积累词语10个。
4、背诵第一节。
教学重点、难点：
通过认真朗读课文，读懂每一节的意思。弄清课文从哪几方面抓住特点描写翠鸟的外形的；并读懂描写翠鸟抽鱼时动作的重点词、句，体会其动作的敏捷。
教学过程：
一、激发动机，导入新课
同学们好，从今天开始，我们要学习第二组的课文，这组课文又告诉了我们些什么呢？请大家把书本翻到17页，谁来读一读导语？从这段导语中你们明白了什么？（这组课文是要我们留心周围的环境，保护周围的环境。）对，这节课上我们就要来学习第一篇课文，请大家一起来读一读课题。你们看到过翠鸟吗？很遗憾，是吗？今天老师给大家带来了一幅翠鸟的画，请看，这就是翠鸟（多媒体出示翠鸟图）。
二、初读课文，整体感知
1、课文又是怎样介绍翠鸟的呢？请同学们自由地读读课文，记一记生字新词，遇到难读的句子可以多读几遍。大家都自学的很认真，那这些词语能读吗？请你和同桌互相读一读，有错的就给他纠正一下。
2、自由读课文，想一想课文是从哪几个方面来介绍翠鸟的？好，课文分别是从哪几个方面来描写翠鸟的？
三、细读感悟，经历探究
1、课文是怎样介绍翠鸟的外形的？请同学们自由地读一读第一段，一边读一边想一想。
2、谁来说说？（课文先写了翠鸟的爪子。）翠鸟生活在水边，要靠爪子抓住苇秆，所以就先介绍了它的爪子。接着介绍什么？(翠鸟羽毛的颜色。)最后介绍了翠鸟的什么？（眼睛的嘴巴。）
3、谁能完整地说说翠鸟的外形？《燕子》那一课，一个凑字让我们感受到了燕子的活泼机灵，今天，我们又从鲜艳，锐利等等词语感受到了翠鸟的小巧与美丽。看来描写外形时，抓住特别非常重要。好，谁来读读描写翠鸟羽毛的句子？这一句话，先概括地写了翠鸟羽毛颜色的鲜艳，再具体地写了它身上各个部分的羽毛，谁能用自己的话把翠鸟身上羽毛的鲜艳具体地来说一说？那课文中又是怎样写的呢？让我们一起来读一读吧。读了以后，你又有什么感受呢？
4、这么让人喜欢的翠鸟，又是怎样来捉鱼的呢？请同学们快速默读一下课文的第二第三自然段，找出相应的句子画下来，并说一说你的体会。你们找到了课文中的哪些句子？（“翠鸟鸣声……苇秆上了”从这句话中，我知道了翠鸟是贴着水面飞的。）好，我们一起来读一读这两句话。
5、你觉得哪一句写得好，好在哪儿？（第二句好，疾飞的意思就是迅速地飞，而第一句只用一个飞，我们是体会不到翠鸟是飞得快还是慢。鸣声和叫声意思虽然是一样的，但是叫声这个词用得太平常了。）还有吗？（用鸣声会引起人们的注意，感觉很动听，可见作者是非常喜欢翠鸟的。“贴”字用得很好，感受翠鸟的飞行本领高，动作很灵活。）
6、下面我们就把桌子当做水面，用手指当作翠鸟，来做一做翠鸟贴着水面飞的动作吧。你们看，短短的一个句子，几个关键的词语就让我们体会到了翠鸟动作的敏捷，还感受到了作者对它的喜爱之情，让我们来美美地读一读这一句。如果能把这个疾飞念得更快一点，那就更好了，我们再来试一试行吗？这一遍就好多了。
7、还喜欢哪个句子？（“翠鸟蹬开……飞行了”）那如果把这句话改成：翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。你们觉得行吗？谁来读读这两句话？第二句话写得好，“像箭一样”可以看出翠鸟飞得很快。飕的一下就过去了。“蹬”说明翠鸟离开苇秆的时候是很用力的，这样会飞得特别快，跳高的时候，用力向地上一蹬，就会跳得特别高，谁来读读这句话，让大家感受一下翠鸟在捉鱼时动作是非常迅速有力的呢。
8、读得真好，你们还找到了哪个句子？让我们来交流一下。（“尽管它那样机灵……眼睛”从这一句话我们知道了翠鸟在捉鱼的时候，动作是很敏捷的。小鱼的确非常机灵，它只是在水面上吐了个泡泡，是很难发现的，翠鸟却飞过去捉住它，翠鸟的动作真是快呀。）你们体会得不错，这句话看似是在写小鱼，却让人体会到了翠鸟的机灵。请男同学来读一读这一句话，看能不能通过朗读，把这种体会读出来。9、还找到别的句子了吗？（“只有苇秆还在摇晃……荡漾”这句话也告诉我们，翠鸟捉鱼时动作很快。）你找到这个句子非常重要，下面就小组讨论一下，说说你对这句话的理解。生讨论交流。讨论得非常热烈，哪组先来汇报一下？水波从荡漾到恢复平静只需要几秒钟。从“这时”我们体会到：翠鸟能在那么短的时间内叼起鱼，飞得很远了，速度真够惊人的。你们很会研究，不光研究了翠鸟本身，还通过研究小鱼和它周围环境的变化，体会到了翠鸟动作的敏捷，捉鱼的本领是非常高强的。
四、总结回顾，升华情感
1、同学们，让我们再来自由朗读课文，回顾一下翠鸟到底留给你怎样的印象。翠鸟给你留下了怎样的印象？（翠鸟不光长得漂亮，捉鱼时动作也非常敏捷，我很喜欢它。）
2、这么可爱的翠鸟，想不想把它的形象永远留在脑海里呢？那好，挑选出你最喜欢的句子，读一读，试着背一背吧。谁愿意给大家展示一下？还有谁也想来背一背吗？翠鸟真可爱，真想捉一只来玩，你们说行吗？（不行，它从很远的地方飞到这儿来是要和我们做朋友的呀，怎么好去捉它呢？）那谁来读读课文中的话？他把老渔翁语重心长的，慈祥的语气给读出来了，我们也学着他的样子来读一读好吗？读得真好，虽然我们不能去捉它，但这并不影响我们对它的喜爱之情，请大家一起来读一读课文的第五段。
五．作业：
轻轻的河水，绿色的植物，翠鸟在自由地飞翔，多优美的环境呀，那我们生活的环境又是怎么样的呢？让我们一起来看一看这个单元中综合性学习的要求。从今天开始，我们就可以行动起来了，课后请同学们分组讨论一下，看看我们可以到哪些地方进行调查活动。
翠鸟（10）
一身墨绿的羽毛，一张尖利无比的嘴巴，加上水管似的尾巴，凑成了呆若木鸡的翠鸟。它那黑黑的长长的嘴巴，好像钻头似的，尖尖扁扁的，我看还很硬，要是摸摸它的嘴尖，啄几下，手指都说不定会不会破呢。它有一条短短的尾巴，尾尖儿是黑色的，而靠近身体的地方是橙黄色的。它还有一双亮晶晶的眼睛，闪亮的瞳孔就像是一颗正在闪烁的白色星星，眼睛一眨一眨的，看起来很活泼，如果不眨了，就看起来很警觉。它还有独一无二又重要的爪子，你看！它的爪子像夹子一样紧紧的卡在苇秆上，似乎已经固定在上面了。它靠爪子捕食，爪子可以紧紧地抓住小鱼，小鱼肯定九死一生了，接下来就可以享受美餐了。
翠鸟有一流的捕鱼技术，你看，它一动不动的站在苇秆上，警觉得看着水面，有没有小鱼上来。突然，有一条小鱼上来吐了个泡泡，被翠鸟发现了，翠鸟立刻飞起，扑扇开周围的苇杆，一头扎进水面，叼起小鱼，往旁边飞去了。翠鸟停在石头上，紧紧得咬着，小鱼一动不动，似乎已经死了，翠鸟得意的开始享受这自己赚到的美餐，眼睛一眨一眨的，看上去很开心。
翠鸟（11）
一身五光十色的羽毛，一双透亮灵活的眼睛，加上尖尖的嘴巴，凑成了美丽可爱的翠鸟。
刚下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着大地上所有植物，青的草，绿的叶，紫莹莹的小花，都像约好了似的聚拢来，构成了一幅美丽的画卷。翠鸟从山间赶来，为春天增添了许多活力。
在湖边的苇杆上，翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待小鱼儿的出现。有的翠鸟发现小鱼儿后，贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇杆上，开始吃小鱼儿；有的蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼儿，贴着水面飞走了。
几只翠鸟飞倦了，落在苇杆上。蓝蓝的天空，苇杆上的苇缨随着微风此起彼伏。翠鸟、苇杆、苇缨，组成了湖面上的一道美丽的风景线。
翠鸟（12）
放寒假的`时候，爸爸妈妈带我去海南度假。当我们在白沙门公园玩儿的时候，我看见一只翠蓝色的小鸟停在水塘的桅杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓着细细的桅杆。我心想：“这只小鸟拥有赤橙黄绿青蓝紫的颜色，桅杆那么细，它能不把桅杆折断，可真厉害啊！”舅舅告诉我：“这是一只翠鸟，非常少见”，我点了点头。
翠鸟的外形十分美丽，但最为引人注目的还是它那美丽的羽毛和熟练的捕鱼技巧。
翠鸟头上的羽毛是橄榄色的，上面点缀着翠绿的花纹、背上的羽毛是翠蓝色的、腹部的羽毛是深黄色的，那张又尖又长的嘴是红色的。
翠鸟的捕鱼姿态稳、准、雅、狠，只要是捕到了鱼，那鱼就再也不会逃掉了。翠鸟捉鱼时会站在河边的芦苇、树枝上，静静地等候，显得十分彬彬有礼，并且目不转睛地盯着水面，就是一层细小的波纹，也会引起它的注意。
翠鸟就像自然界中的小精灵，小巧、美丽又可爱。虽然很难能见到它，但翠鸟的每一次出现都能给人们留下深刻的印象与美好的回忆。
翠鸟（13）
清晨，巧艳被冰凉的露水冻醒了，身子下面有着什么东西扭动得厉害，非常难受。巧艳懒洋洋地想再睡一会儿，脑子里忽然闪过一丝灵光：应该是孩子出壳了！它抑制不住心中的喜悦尖叫起来，这一回和上一会不同，这是幸福的鸣叫，为自己的孩子而感到骄傲。
最上面的蛋先裂开了，露出一只小雌翠鸟的脑袋。接着，另外两只蛋也裂开了，又露出两只小雄翠鸟。巧艳有点儿失望，它向来喜欢雌性翠鸟，可没想到只有一只雌翠鸟。唉！
最大的雌翠鸟嘴巴是纯黑色的，又尖又长，羽毛还没长全，却有点蓝色的碎毛，但巧艳判断长大后会全身没有一点儿杂毛，名叫蓝洁；老二雄翠鸟有着非常美丽的青色碎毛，比较健壮，名叫健影；最后一只雄翠鸟，外貌和巧艳差不多，只是毛色继承了哥哥和姐姐，是一种发青的蓝，名叫双双。
巧艳对蓝洁格外疼爱，但它没有表现出来，只是每到吃食时，会把最大最肥的鱼给蓝洁。翠鸟家族和其他鸟家族不一样，不是哪个孩子叫得最大声就把最好的食物给那个孩子，而是按年龄大小来分，大者先吃，小者后吃。
过了几天，巧艳发现自己的孩子们出现了皮肉破裂的现象，开始仔细地搜寻原因，原来是巢的树枝太尖了，总是划破孩子们的皮肉。巧艳不由得发起了愁：重新造窝倒是容易，可是孩子们还不会飞，是无法飞出巢外的。把孩子们一个个放到柔软的草地上再造窝，好是好，可是说不定又有一只猛兽扑过来抓走了孩子；不造窝吧，孩子们会更加遍体鳞伤的。
这件大事对鸟妈妈来说这是太重要了，也许就因为一个小小的鸟窝，孩子们就被刮死了。如果鸟窝不舒适，孩子们的未来就没了着落。总之，这事儿真伤脑筋。
以前巧艳年轻时，也见过鸟妈妈为自己的孩子们发愁，却从没想过自己也会遇到这种事，更别提留心观察其他鸟妈妈的一举一动了！现在后悔已经来不及了，巧艳只得做出了一个大胆鲁莽的决定：教孩子们飞翔！
飞翔对任何鸟儿来说都是生命的必修课，对翠鸟也一样。只可惜巧艳忘了当初自己的妈妈是怎样教自己飞翔的.，生怕孩子们学习飞翔时太激动，听不进去它的话就鲁莽地飞翔，最后会摔伤致残的。
于是巧艳小心翼翼地走到孩子们面前，用鸟类的语言询问：“孩子们，你们想学飞翔吗？”
孩子们面面相觑，最后还是蓝洁小声叫出了声：“想啊！想啊！”
巧艳的心猛地一痛，最终还是问：“妈妈带你们去学飞翔，可是你们能保证自己不激动吗？我的意思是，你们能不鲁莽冲撞地学习飞翔吗？”
三个孩子不约而同地点了点头。
“那好吧，妈妈带你们去学飞翔。”巧艳下了命令，“蓝洁，你是姐姐，负责保护弟弟们。健影，你负责不让姐姐弟弟走失。双双，你一定要跟好哥哥姐姐啊！”
“听见了！”三个孩子异口同声地尖叫起来。蓝洁一副高高在上的表情，健影认真地看着巧燕，双双的眼里流露出了期待。
巧艳还是不太放心，重新看了一眼孩子们，叹了一口气，一副无奈的样子。
四年级:墨灵
翠鸟（14）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它长得可真漂亮：头上的.羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们，说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它那么远飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”
翠鸟（15）
同学们，你们看见过翠鸟吗？就是我们语文书上写的那种翠鸟。我可是亲眼看见过它呢！它的样子给我留下了难忘的印象。
上个星期天一大早，爸爸、妈妈带我去动物园玩。动物园里绿树成荫，鸟语花香。可爱的小鸟在树梢上快乐地歌唱、自由地飞翔。
过了水禽湖和火烈鸟馆，我们来到一条小河边，岸边站满了人，他们都拿着专业的“长炮筒”相机。虽然人很多，但是大家很安静，好像在等什么。不一会儿，从远处的草丛中传来几声清脆的`鸣叫，紧接着，一道蓝光闪过，一只小鸟停在了我眼前的苇秆上，哇！好漂亮的鸟啊！翠绿色的腹部，宝石蓝色的背和翅膀。大家的相机全部咔咔咔地响了起来。小鸟又飞快地钻进了树林里，看不见了。这时，旁边的一个叔叔告诉我：“这是翠鸟，这里一共有三只，每天早上翠鸟爸爸和妈妈都出来给小翠鸟觅食，只有翠鸟觅食的时候人们才能看到它们。你真幸运，刚一来就看见了。等小翠鸟会飞了，他们一家三口就走了。”
能看见翠鸟是一件多么幸运和难忘的事啊！希望它们明年再来北京做客。
翠鸟（16）
我是个在郊区长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它的歌声和软语。
有一天我放学刚回来，妈妈神神秘秘地问我：“你猜我捡到了什么？”我一猜就知道是鸟类，因为妈妈经常在上下班路上捡到受伤的小鸟。妈妈又问我是什么鸟？这我就不知道了。
它的嘴长长尖尖的`，羽毛是绿色，脚是红色的，非常可爱，但没精神，妈妈说它就是翠鸟，生活在水边，爱吃鱼虾。我用废纸篓罩住翠鸟，给它小鱼和蜗牛吃，给它水喝，可它拼命啄废纸篓，根本不领我的好意。我很着急，不知道怎么办才好。爸爸说：“今晚我们就把它放生吧！”我迟疑了一下说：“好的。”傍晚来临了，我和爸爸妈妈去放生，我把它轻轻捧起，放在小湖边的草丛里，我刚走几步路，它突然“叽咕”的叫了一声，仿佛在说：“再见！”我们也回答了它一声：“再见！”就离开了。
大自然就是鸟儿的家，回到家的鸟儿才会快活！鸟儿也是我们的好朋友，我们要爱护它！
作文点评：
翠鸟的故事是一个新鲜素材，可是在过程写得太单调了，你漏了很多精彩的描写。
翠鸟（17）
二 年 级 下 册 第 五 单 元 作 文 ： 我 熟 悉 的 翠 鸟350字翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。
它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧灵拢，一双透亮灵活的眼睛小长着一张又尖又嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞一眨眼，又轻轻的停在苇杆上了，它一动不动的注视着翻着微泼的水面，等游到水面上来的小鱼。
小鱼俏俏把头露出水面，吹了个小泡泡，尽管它这样机灵还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛，翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去叼起小鱼贴着水面往远处飞走了，只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养老鱼翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在那里吗？沿着小溪一直上去在那陡峭的石壁上想要捉它可不容易啊！”
我们的脸有些发红，打消了这个念头，在翠鸟停在苇杆上我远远的望着它那美丽的羽毛。